【薦】放飛夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文1
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級(jí)的暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國(guó)演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
放飛夢(mèng)想作文2
不知你是否曾把雙手放在你跳動(dòng)熾熱的胸膛上，感受那強(qiáng)勁有力的心跳。你又可曾想過(guò)這是因?yàn)橛辛藟?mèng)才跳動(dòng)，既然是夢(mèng)，既然是想，那就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造快樂(lè)。
將五角星一般耀眼的夢(mèng)，使盡全力將它變成獨(dú)一無(wú)二的一顆明星。讓黎明前的黑暗成為它的襯托，讓漫天之星成為它的陪襯，而整個(gè)天空的主宰者，則是它。
為了實(shí)現(xiàn)我從小就喜愛(ài)的繪畫(huà)夢(mèng)，我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)勾線與明暗的分配。我不懂那些不懂藝術(shù)與繪畫(huà)的人為什么在那里說(shuō)三道四，但我并不懼怕他們的談?wù)摗Ｒ驗(yàn)槲矣袎?mèng)，因?yàn)槲覍?duì)自己的夢(mèng)付出了實(shí)際行動(dòng)。
那是在我四年級(jí)的時(shí)候所參加的第一場(chǎng)大型的繪畫(huà)比賽。記得那是一個(gè)春天，一個(gè)充滿(mǎn)美好與生機(jī)的季節(jié)。
那天下午，我去參加比賽。說(shuō)實(shí)話(huà)，繪畫(huà)真的好難，因?yàn)槟切┟靼档膶?duì)比與色調(diào)的虛實(shí)真的好難畫(huà)。在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中我有好多好多次都想放棄，不過(guò)使我慶幸的是那時(shí)雖然年幼，卻并沒(méi)放棄。
也許是當(dāng)時(shí)我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也許是因?yàn)槲覍?duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)，我堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我的幸福來(lái)臨了。在那次比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，獲得了全校的一等獎(jiǎng)，更獲得了我人生中第一個(gè)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在主席臺(tái)上拿著證書(shū)，面對(duì)著那雷鳴般的掌聲時(shí)，我更加慶幸那時(shí)沒(méi)有放棄，并且為了我的夢(mèng)想而在奮斗與堅(jiān)持！
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功！只要你肯努力與堅(jiān)持，那么，那黎明的光輝則就屬于你！
放飛夢(mèng)想作文3
記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫(huà)比賽，我的作品是一幅畫(huà)著花兒的草地，老師對(duì)我的畫(huà)連連稱(chēng)贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里充滿(mǎn)了自豪。從此，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地?zé)釔?ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)技提高得很快，是班里畫(huà)得最好的，黑板報(bào)、繪畫(huà)比賽，都有我的份。
在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗妓髁艘粫?huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)這一門(mén)藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫(huà)畫(huà)是沾不上邊的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話(huà)起作用了，我對(duì)繪畫(huà)的狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫(huà)正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。
后來(lái)，我又喜歡上了看書(shū)。為買(mǎi)書(shū)，我戒掉零食，也不買(mǎi)玩具，攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當(dāng)作家呢？明明作文寫(xiě)得那么好，為什么我沒(méi)有想到呢？
我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買(mǎi)了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。
夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就一定會(huì)發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
放飛夢(mèng)想作文4
起初，懵懂無(wú)知的我并不知道“夢(mèng)想”是什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦?mèng)想就是做夢(mèng)嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“夢(mèng)想就是理想�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸嚴(yán)肅地回答：“夢(mèng)想就是專(zhuān)注地做有益于人民、社會(huì)和國(guó)家的事，是人們對(duì)未來(lái)美好生活的希望和追求，每個(gè)人都要有夢(mèng)想。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸地，我明白了。夢(mèng)想是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。
小到個(gè)人，大到國(guó)家，都應(yīng)擁有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。只有懷揣夢(mèng)想，個(gè)人才會(huì)成長(zhǎng)，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。只有擁有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改；只有擁有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行。
樹(shù)立夢(mèng)想，需要切合實(shí)際。夢(mèng)想不是空想，更不是幻想，必須建立在科學(xué)可行的基礎(chǔ)之上。雖然年少的我們可能不知道自己將來(lái)適合哪一種職業(yè)會(huì)在哪一個(gè)崗位，但只要立志服務(wù)于人民和社會(huì)，刻苦讀書(shū)，就一定會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛，成就夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要奮斗。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。無(wú)論誰(shuí)，如果不去奮斗，夢(mèng)想只會(huì)是水中月鏡中花。我們只有上書(shū)山下學(xué)海，以勤為徑以苦作舟，吃得苦中苦、挫敗難上難，才能看到成功的曙光。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持。通往成功的路上沒(méi)有坦途，一定是遍地荊棘叢生、滿(mǎn)天陰霾彌漫。我們只有以百折不撓的決心、持之以恒的毅力，愈挫愈奮永懷初衷，胼手胝足不輟勞作，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
“為中華崛起而讀書(shū)！”我們每個(gè)青少年都應(yīng)該樹(shù)立夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，執(zhí)著追求，讓夢(mèng)想伴隨我們一起成長(zhǎng)。
放飛夢(mèng)想作文5
我熱愛(ài)閱讀！它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。也正是通過(guò)閱讀，放飛了我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舞蹈家，所以我閱讀了許多與楊麗萍阿姨相關(guān)的書(shū)籍，楊麗萍阿姨經(jīng)歷了種種困難，刻苦努力，最后才成為了一位著名的舞蹈家。那一刻我堅(jiān)定了我跳舞的夢(mèng)想。這正如我國(guó)先哲孟子說(shuō)的：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹S多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，每當(dāng)遇到困難，傷心失望時(shí)；每當(dāng)遭受挫折，垂頭喪氣時(shí)；每當(dāng)遭遇失敗，想要放棄時(shí)，我都會(huì)拿起書(shū)本，好好地讀一讀楊阿姨的經(jīng)歷，從中她的事跡里汲取信心、勇氣和力量。相信終有一天它們會(huì)變成墊腳石！因此每當(dāng)我上完一節(jié)跳舞課時(shí)，我便會(huì)一心一意的回顧老師上課的內(nèi)容，動(dòng)作。有錯(cuò)了，重新來(lái)過(guò)；跌倒了，爬起來(lái)繼續(xù)……就這樣，日積月累，漸漸地，我去參加比賽總是可以獲獎(jiǎng)。正如一棵棵樹(shù)，只有當(dāng)它蓄了花，育了果，才可能結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。閱讀讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也正是閱讀讓夢(mèng)想的翅膀越發(fā)強(qiáng)健！
所有的夢(mèng)想，不付出努力，到頭來(lái)都是空話(huà)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)舞蹈家，首先就要有扎實(shí)的基本功，要多練習(xí)。善于從平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)技巧。也許現(xiàn)在我的動(dòng)作不到位，舞姿缺少美感。但是為了那個(gè)閃閃發(fā)光的舞蹈夢(mèng)，我會(huì)努力，會(huì)奮斗！不辭勞累，不怕辛苦！我時(shí)時(shí)刻刻用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵(lì)自己，爭(zhēng)取將來(lái)做一位像她那樣的舞蹈家。
我熱愛(ài)閱讀！是它，讓我了解了楊麗萍阿姨是怎樣一步步走向成功的；是它，讓我哪怕面對(duì)重重困難也要刻苦練習(xí)舞蹈；是它，放飛了我的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文6
培訓(xùn)的這3天里，我實(shí)在有很多話(huà)要說(shuō)，那么我就把我印象最深的幾節(jié)課說(shuō)一說(shuō)吧：第一天我們見(jiàn)到了制作報(bào)紙，發(fā)行報(bào)紙的整個(gè)過(guò)程以及學(xué)習(xí)了寫(xiě)作的知識(shí)。第二天我們學(xué)習(xí)了攝影的知識(shí)，還有以前的優(yōu)秀小記者路一鳴，張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經(jīng)歷。第三天我們?nèi)ゾ龢?lè)寶參觀......
但是我還是對(duì)第三天的參觀回味無(wú)窮，當(dāng)天，我們大家都準(zhǔn)時(shí)到了“集合點(diǎn)”。我們大家都很激動(dòng)，上了大巴，我們也很開(kāi)心，宋老師為我們模仿了孫悟空，導(dǎo)游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于，我們到達(dá)了目的地——石家莊君樂(lè)寶的制奶廠。
進(jìn)入大廳，我們看到了一幅壁畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著一頭奶牛在吃草，旁邊有一個(gè)女人，導(dǎo)游姐姐說(shuō)，她被稱(chēng)為女神，她肯定也很喜歡喝奶，在奶牛的右下方有一群人，他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來(lái)我們又去了一個(gè)房子里，導(dǎo)游姐姐給我們展示了沙畫(huà)；畫(huà)的都是大廳里壁畫(huà)的含義。
接下來(lái)，我們又去了二樓的實(shí)驗(yàn)室，那里有研究包裝的實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)門(mén)兒提取牛奶里的雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產(chǎn)流程，那里真的很復(fù)雜，不過(guò)看了整個(gè)生產(chǎn)流程，我更加信任君樂(lè)寶的產(chǎn)品了。
參觀完畢后，我們做了游戲，用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但每次我一歡呼，我們的“寶塔”就會(huì)嘩的一下散了。這個(gè)游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午，我們吃了飯，休息了一會(huì)兒，我們就進(jìn)行了這一天最后的課程——括展訓(xùn)練
我們進(jìn)行了游戲，每個(gè)游戲都包含了一個(gè)道理，如：拿A4紙剪一個(gè)圓，讓每個(gè)人都能鉆過(guò)去，我們組都不只到怎么剪，最后還是老師幫了我們。這個(gè)游戲告訴我們，什么事都要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有辦不到的。這一天，就這樣過(guò)去了，我們乘坐大巴會(huì)到了報(bào)社，各自回家了，這幾天，我們都很快樂(lè)，也學(xué)到了很多課外知識(shí)，交到了很多好朋友，我很高興。
放飛夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有著自己美好的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；也許你的夢(mèng)想是想成為一名志向偉大的科學(xué)家；也許你的夢(mèng)想是想成為一名出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師；也許……
每一個(gè)夢(mèng)想都令人猜不透，每一個(gè)人都會(huì)懷著一顆追求夢(mèng)想的心去創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最高境界。
夢(mèng)想需要放飛，于是我采取用紙飛機(jī)來(lái)放飛夢(mèng)想的方法。當(dāng)我拿起一張沉甸甸的白紙?zhí)崞鸸P時(shí)，我就感覺(jué)自己身邊的一切都凝固了，我陷入了沉思：當(dāng)教師也好，當(dāng)畫(huà)家也罷，每一個(gè)崗位，每一份職業(yè)都是神圣的，都在為我們身邊的人服務(wù)。大概是受我父母都是醫(yī)務(wù)工作者的`影響，我從小就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，全心全意地為病人服務(wù)。如果自己夢(mèng)想的職業(yè)不能為人民服務(wù)，那這個(gè)夢(mèng)想就是空虛的。想到這兒，我鄭重地在紙上寫(xiě)下了自己偉大的夢(mèng)想，并把它折成一架小巧玲瓏的紙飛機(jī)，隨之我的夢(mèng)想之橋也就架好了。等我回過(guò)頭，班里每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)折好了裝有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的紙飛機(jī)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)的表情，我就知道：他們的夢(mèng)想也是偉大的，崇高的。
令人振奮的時(shí)刻到了，老師一聲令下，我們便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的紙飛機(jī)�！叭唬_(kāi)始！”“嗖”的一聲，三十幾架紙飛機(jī)凌空而起，那么的秩序井然，像一只只攜帶著重要信件的白鴿飛翔在空中。由于我折的飛機(jī)質(zhì)量很好，所以它一直遙遙領(lǐng)先�！把�！”不好，后面幾架飛機(jī)馬上就要追上我的飛機(jī)了，眼看著就要撞上，它又自動(dòng)地在空中旋轉(zhuǎn)了一圈后沉穩(wěn)地下降。
瞧！空中那一道道令人眼花繚亂的弧線，不就是我們每個(gè)人心中的理想之橋嗎？是啊，那是多么的美麗和神圣！
我走到我的“夢(mèng)想號(hào)”前，鄭重地?fù)炱鹚�，打開(kāi)機(jī)艙，上面依然清晰地寫(xiě)著我的夢(mèng)想，而我已把它放飛出去了，等著我去不斷地追求！
飛吧，飛吧，我美好的夢(mèng)想！愿你像美麗的白鴿勇敢地抗擊狂風(fēng)暴雨，飛向美好的藍(lán)天！
放飛夢(mèng)想作文8
寒冷的冬天走遠(yuǎn)了，溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情，坐著快樂(lè)的巴士，吳江日?qǐng)?bào)小記者們，走，我們一起去踏青。
走進(jìn)迷笛音樂(lè)公園，步行在小道上，小鳥(niǎo)高立枝頭，縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著，聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服，散發(fā)著濃濃的清香。 沉浸在這寧?kù)o和諧的景致中，怎能不令人心曠神怡？向遠(yuǎn)處眺望，是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”？我疾奔而至，只見(jiàn)櫻花還未綻放，但花骨 朵兒卻很飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又似一個(gè)個(gè)害羞的少女。看著這些“柔嫩”的櫻花，憐愛(ài)之情油然而生。是啊，這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護(hù)！
告別“希望林”，我們聽(tīng)了個(gè)講座。大家盤(pán)著腿，席地而坐�！伴僮永蠋煛笔诮o我們一個(gè)寫(xiě)作技巧——想象力。聽(tīng)完講座，大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久，一盆熱騰騰的餛飩端了上來(lái)，大家一掃而空。
吃飽喝足，就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤(pán)。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間，當(dāng)它的“腰”，再謹(jǐn)慎地從線盤(pán)里拉出線來(lái)，用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔，可我怎么也打不好結(jié)�？粗鴦e人早已把風(fēng)箏放上了天 空，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，救星老師趕來(lái)。她用纖纖細(xì)指捏住線，嫻熟地穿過(guò)風(fēng)箏正面的一個(gè)孔，熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈，可以放風(fēng)箏了！放眼望去，好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來(lái)。它們?cè)谒{(lán)天里翱翔，自由自在�？戳私腥肆w慕不已。太棒了，我也要加入這個(gè)隊(duì)伍！我左手持線盤(pán)，右手拿風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，逆風(fēng)跑起來(lái)。 真是天助我也！等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場(chǎng)飛奔，身旁的樹(shù)一閃而過(guò)，暖風(fēng)柔柔，愜意賽神仙。
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛，飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。
放飛夢(mèng)想作文9
人生的道路艱難而漫長(zhǎng)，夢(mèng)想就是我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫袝r(shí)的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。
漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)槲乙庾R(shí)到：孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的羽翼，搏擊長(zhǎng)空，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧?kù)o的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢(mèng)要靠自己尋。
夢(mèng)想在我的內(nèi)心深處扎根，默默的鼓勵(lì)我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧?kù)o的港灣，也不能使我停下前進(jìn)的步伐，因?yàn)橹挥羞|闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。
在這次人生之旅中，我難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，不系之舟注定要遠(yuǎn)離父母寧?kù)o的港灣。只有這樣，才能在長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。
今生今世，我要拋棄所有的憂(yōu)傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水�？v使前方有獨(dú)風(fēng)巨浪，我也要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。礁石間，狂浪里，你會(huì)看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號(hào)角，以纜繩作琴弦，拿輕音當(dāng)伴奏，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，它需要我們有百折不撓的精神，執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結(jié)果。
新的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人，我已蓄勢(shì)待發(fā)，輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們揚(yáng)帆起航，飛躍夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，是無(wú)盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說(shuō)：“人的理想往往與他的才能成正比。”夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度，夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。
每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想�？删烤褂卸嗌偃丝梢詧�(jiān)持下來(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預(yù)測(cè)他這輩子碌碌無(wú)為。可他依舊我行我素，堅(jiān)持己見(jiàn)，創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì)，最終打開(kāi)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門(mén)。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無(wú)限毅力，永不言棄，是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅(jiān)持。
文人徐謙說(shuō)：“志須預(yù)定自道遠(yuǎn)，世事豈得終無(wú)成？”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠自身努力，不依賴(lài)于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ�，是暴風(fēng)雨中拔尖成長(zhǎng)的綠草，是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，讓陽(yáng)光在我們成長(zhǎng)中盡情揮灑。
放飛夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想是什么？
它不是夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果，更不是光有機(jī)遇就能成功。而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀努力的向著夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才離夢(mèng)想近了一步。
夢(mèng)想對(duì)人的助力是很大的：玄奘三藏因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以最終取到了真經(jīng)，被封為旃檀功德佛；劉備因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以公元二二一年在成都稱(chēng)帝，史稱(chēng)蜀漢；周樹(shù)人因?yàn)橛辛司葒?guó)夢(mèng)，所以后來(lái)成為了文學(xué)家，思想家和革命家；魯濱孫因?yàn)橛辛饲笊鷫?mèng)，所以能在島上運(yùn)用智慧存活并逃離孤島；姚明因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以成為了萬(wàn)人仰慕的NBA籃球明星……
從古至今，從書(shū)中到現(xiàn)實(shí)，那些最后成功并站在世界頂尖的人，無(wú)一不沒(méi)有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使得他們不畏困難因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使得他們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使得他們的人生——無(wú)怨無(wú)悔！
有時(shí)，我會(huì)走在馬路邊，坐在公交車(chē)上，看著路邊各式各樣的行人：環(huán)衛(wèi)工人，公司職員，飯店打工者，賣(mài)菜的人們。我有時(shí)會(huì)去想：“他們有夢(mèng)想嗎？”至少曾經(jīng)是擁有的吧？或許他們?cè)鴩L試去完成他們的夢(mèng)想，可能后來(lái)被生活磨去了當(dāng)初的熱情，可能因?yàn)榉N種困難放棄了，所以只能做現(xiàn)在的工作。
人群中的我也許并不起眼，像樹(shù)上的葉子，雖相似，但每一片樹(shù)葉上的紋路都并不相同，似乎每一條紋路都在訴說(shuō)著自己的故事，那么的獨(dú)一無(wú)二。它們的夢(mèng)想也許是在落地前，能飄的更遠(yuǎn)吧？用它們自己的力量。
我也有自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)也一度的認(rèn)為自己很聰明，如同天才一般，但長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己并不聰明，也沒(méi)有什么帥氣的相貌。但是我現(xiàn)在正在向夢(mèng)想之路努力著，我不想老了以后因?yàn)闆](méi)有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔。
哪怕我的夢(mèng)想最后沒(méi)有成真，我也不后悔，因?yàn)槲以?jīng)追求過(guò)，為它奮斗過(guò)，努力過(guò)，
放飛夢(mèng)想作文12
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，大地回春，正是放風(fēng)箏的好時(shí)間，在星期六我和表姐一起到濱江公園去放風(fēng)箏。
來(lái)到濱江公園，天上已成了風(fēng)箏的世界。有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的“雄鷹”，有活潑可愛(ài)的“金魚(yú)”，有輕巧靈快的“燕子”，有花見(jiàn)花開(kāi)的“美羊羊”，有陰險(xiǎn)狡猾的“黑蝙蝠”，······這些五顏六色、多姿多彩的風(fēng)箏把天空繪成了一幅色彩明麗的畫(huà)。
看到天上的風(fēng)箏，我心里癢癢的。迫不及待地想把我的小蜻蜓送上天空，去參加那春天的舞會(huì)。我讓表姐幫我拉著風(fēng)箏，我用手打開(kāi)線，一邊放線一邊跑，我跑幾米遠(yuǎn)后，對(duì)后面的表姐大喊一聲：“放�！�
表姐伸手把我的風(fēng)箏送上了天空。我拼命地跑，邊跑邊放線，可是風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì)似的，在天空中忽高忽低，忽左忽右，東搖西擺······不一會(huì)，它好像被炮彈擊中的飛機(jī)一樣，直向下落。任憑我使出十八般武藝，也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。不甘心的我又放了幾次，可是風(fēng)箏像有恐高癥似的，就是不愿意飛上天空。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布江大峽谷。
表姐向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你只要跑快點(diǎn)，一邊跑，還要快點(diǎn)放線，還要逆著風(fēng)放，加油！你一定會(huì)成功的！”
我靜靜的思考著表姐的話(huà)，恍然大悟，肯定是跑錯(cuò)了風(fēng)向。我又滿(mǎn)懷信心地放了起來(lái)，我從地上拔了一根草，試了試風(fēng)向，我又迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏像明白了我的心意似的，一步一步地向上升，漸漸地，我的風(fēng)箏飛過(guò)了樹(shù)梢，飛過(guò)了屋頂。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，風(fēng)箏成了一個(gè)小黑點(diǎn)，在天空翩翩起舞，向別的風(fēng)箏炫耀著自己。
時(shí)間如流水般，半天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，可天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，舞會(huì)還在進(jìn)行。我雖然意猶未盡，可時(shí)間不等人，我只好強(qiáng)拉硬拽地扯下風(fēng)箏，收了線，依依不舍地向家走去了。
放飛夢(mèng)想作文13
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……
在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，也包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為 ……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
放飛夢(mèng)想作文14
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�，不�?tīng)話(huà)的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓�(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！
放飛夢(mèng)想作文15
今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)非常有意義的講座。我按耐不住心中的激動(dòng)，它像火苗一樣往上竄。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。
我迫不及待的來(lái)到報(bào)告廳，見(jiàn)到了演講嘉賓：無(wú)翼男孩——楊孟衡。我發(fā)現(xiàn)孟衡哥哥是個(gè)殘疾人，他的雙臂竟然沒(méi)有了，著實(shí)讓我大吃一驚。原來(lái)，孟衡哥哥是在六歲時(shí)失去了雙臂，正因?yàn)槟谴问鹿识淖兞怂娜松�。那時(shí)，他是一個(gè)淘氣調(diào)皮的小男孩。喜歡在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)旁有一個(gè)高壓變壓器，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)超大，照得磁器瓶閃閃發(fā)光，他好奇忍不住跑去摸磁瓶，剛一碰到，他就被電暈過(guò)去了。等他再次醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了雙臂。
剛開(kāi)始，他感到恐懼，感到悲痛。在他最困難的時(shí)候，是父母給了他許多鼓勵(lì)和幫助。他用了3個(gè)月的時(shí)間，重新學(xué)會(huì)走路�；藘赡甑臅r(shí)間，學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。他慢慢地從陰影中走了出來(lái)，開(kāi)始想要實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)，他都用盡全力去追求。就說(shuō)他的冠軍夢(mèng)吧。他八歲時(shí)開(kāi)始練習(xí)跑步，每天都是跑步上學(xué)，就這樣跑了兩年。10歲那年，他進(jìn)入云南省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì)，17歲時(shí)，他代表云南省參加第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這7年中，他每天要游泳7小時(shí)，共計(jì)12000多米，每天要做250個(gè)仰臥起坐……但因?yàn)楸荣惽耙粋�(gè)月腳受傷了，所以只拿了全國(guó)第六名，冠軍夢(mèng)破滅了。但他并沒(méi)有放棄，而是重新拾起課本，逐夢(mèng)高考，高一第一次考試，全年級(jí)倒數(shù)第三，期中考試，年級(jí)第三，期末考試，年級(jí)第一，并一直保持名列前茅。20xx年高考以宜良縣文科第一名的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。
通過(guò)這次講座，讓我明白了：要相信奇跡!人因夢(mèng)想而偉大，因堅(jiān)持而成功!如果你認(rèn)為你行，你就一定行!
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