【熱門(mén)】校園的美麗作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園的美麗作文9篇，歡迎大家分享。

校園的美麗作文 篇1

　　我的學(xué)校就是遼河小學(xué)，那里景色優(yōu)美，非常惹人喜歡。

　　到了校門(mén)口，首先能看到四個(gè)金光閃閃的“遼河小學(xué)”大字，一進(jìn)門(mén)就看到甬道兩側(cè)有一片大草坪，上面開(kāi)著五顏六色的小花，朝我們點(diǎn)頭，草坪的兩側(cè)是綠化樹(shù)，就像是站崗歡迎我們的哨兵，再往前走就是操場(chǎng)了，一下課這里就頓時(shí)沸騰了起來(lái)，立刻變成了孩子們娛樂(lè)場(chǎng)所。孩子們有的跳繩，有的跳皮筋，有的打沙包，有的在跑步，玩的真開(kāi)心�。〉诙�節(jié)課下課后是間操，同學(xué)們穿上整潔的'校服像整裝待發(fā)的士兵一樣，做著整齊優(yōu)美的動(dòng)作，看，一個(gè)個(gè)認(rèn)真極了。

　　我們的教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面，分為四層，我們的教室在二樓左側(cè)中間的那間教室。我們每天都在寬敞明亮的教室上課，這里有優(yōu)秀的教師，新進(jìn)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境。

　　這就是我們美麗的遼河小學(xué)，你還有什么理由不喜歡它呢？

校園的美麗作文 篇2

　　我們的校園美麗極了，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，我就感覺(jué)到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的學(xué)校生機(jī)勃勃。玉蘭花開(kāi)了，露出那銀白色的臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱起了歌，開(kāi)心極了！小草偷偷從地上鉆出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰。在操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把把綠色的大傘。別的`地方熱火朝天，只要到了它的懷里，就馬上涼快起來(lái)。

　　秋天，校園充滿了夢(mèng)幻。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。小草原來(lái)是綠色的，漸漸就變成了枯黃的了，這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入了金色的世界，真美��！

　　冬天，校園變得寂靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí)，有的葉子落光了，只剩下角似的樹(shù)枝，但有的還是那么蒼翠，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美麗，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)，為它解悶。

　　我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

校園的美麗作文 篇3

　　"我們的校園是花園，花園的花朵最鮮艷。"每當(dāng)聽(tīng)到我們自己改編的這首歌，我就會(huì)想到我的校園———海小。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先就會(huì)看到校園里人氣最旺的地段——操場(chǎng)。只要每次下課鈴一響，同學(xué)們不管三七二十一，就一窩蜂地沖出了教室，開(kāi)始了自己的活動(dòng)。你瞧，有的在跳繩，有的在打籃球。操場(chǎng)上到處都充滿了同學(xué)們銀鈴般的歡笑聲。

　　順著操場(chǎng)往西走，就是我們高大的教學(xué)樓，那里有我們的教室�！倍ｂ忊彙埃�上課鈴響了，同學(xué)們快步地走進(jìn)教室，靜靜地等待著老師地到來(lái)。隨著教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，外面的鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好象都被這讀書(shū)聲給吸引了。

　　校園的南邊，是我們學(xué)校最美的`地方———小花園。春天，粉紅色的薔薇花爬了滿枝頭，黃色的迎春花欣然怒放。到了秋天，金燦燦的桂花一簇簇地躲在綠葉叢中盡情的散發(fā)出迷人的芳香，整個(gè)校園都浸泡在濃濃的香味中。當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨，其他花兒都已凋落，高傲的白玉蘭開(kāi)始展現(xiàn)出它與眾不同的風(fēng)采了，拼命的綻放出它們迷人的身姿。。。。。。

　　聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你們覺(jué)得我們的校園美不美呢？歡迎你們來(lái)到我們的校園———海曙中心小學(xué)走一走，看一看。

校園的美麗作文 篇4

　　一大清早。我走進(jìn)了美麗的校園。

　　我看見(jiàn)這樣沒(méi)、美好的校園我情不自禁的說(shuō)起我們美麗的校園的贊美，來(lái)表達(dá)我對(duì)校園的美麗而感到我們有一種美好的贊美。 我看見(jiàn)同學(xué)在那里又蹦又又跳的，覺(jué)得很開(kāi)心。我要講講我門(mén)學(xué)校的特點(diǎn)，還有特色。我們先要講的是我們學(xué)校的教學(xué)樓，我門(mén)教學(xué)樓有電腦學(xué)習(xí)，還有在教學(xué)樓里聽(tīng)老師講課，教學(xué)樓比其它的樓大些，我門(mén)同學(xué)一下課就下樓打打籃球啊，足球啊等等。

　　還有下一個(gè)特點(diǎn)就是操場(chǎng)，在操場(chǎng)上1之2年級(jí)的學(xué)生在玩，玩得不想走。這說(shuō)名我們校園是我們同學(xué)的`喜愛(ài)，表達(dá)我門(mén)學(xué)生對(duì)學(xué)校有熱愛(ài)之情。還有說(shuō)不住來(lái)的表達(dá)之情呢！ 我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的校園不是嗎。

校園的美麗作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活五年多了，這是一座美麗的校園，我要用筆把它畫(huà)下來(lái)，珍藏心里。

　　一進(jìn)學(xué)校，迎面看到的就是一根筆直的國(guó)旗桿，每周一我們?cè)谶@里升國(guó)旗，護(hù)旗手捧著五星紅旗正步走到旗桿下面，五星紅旗在護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下伴著國(guó)歌徐徐上升，我們目送著國(guó)旗心里肅然起敬。

　　升旗臺(tái)的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上常年充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那里正在舉行一場(chǎng)足球賽，一號(hào)隊(duì)員拼盡全力踢出了一個(gè)漂亮的回旋球，3號(hào)緊接著把球轉(zhuǎn)給了5號(hào)，可他是個(gè)新手，雖然把球接著了，但是往對(duì)方球門(mén)跑去時(shí)一不小心摔倒了，隊(duì)員們見(jiàn)狀都跑去安慰5號(hào)球員，對(duì)方一看便停止比賽，一齊把受傷球員抬到醫(yī)務(wù)室去，在他們心里隊(duì)員比比賽重要。

　　最令人難忘的是小花園。瞧！它就在操場(chǎng)的右邊。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂。它們好似在開(kāi)比美大賽，綠草穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的`迷你裙，在一邊害羞地笑。綜合樓的墻上爬滿了各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開(kāi)花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給寬闊的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽(yáng)光下綻放著笑臉。月季在樹(shù)葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛(ài)，臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞，好像在說(shuō)：“別看我現(xiàn)在不好看，我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵，散發(fā)清香！”。

　　小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺(jué)十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(zhǎng)排大石桌和八個(gè)小石凳，坐上去，有一絲絲涼意。石凳上經(jīng)常有同學(xué)晨讀，這為小花園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　引人注目的數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這棕櫚樹(shù)竟然比旁邊的教學(xué)樓還要高出許多，樹(shù)干粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù)，形成了一道錯(cuò)落有致的綠色屏障。

　　走在校園，美景多多，令人流連忘返。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里那一道道風(fēng)景。

校園的美麗作文 篇6

　　美麗的校園我們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光，和學(xué)習(xí)生活。走近大門(mén)，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。

　　進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過(guò)文明湖，你便可以看見(jiàn)我們每天第二節(jié)下課的必去之地——操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都會(huì)四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在教學(xué)樓里回蕩著。

　　春夏秋冬，一年又一年，我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的`小樹(shù)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭！

校園的美麗作文 篇7

　　我的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園，那里有同學(xué)們的笑聲，那里有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那里還裝載了同學(xué)們童年時(shí)期的回憶……

　　我的學(xué)校坐落在哈爾濱市南崗區(qū)鐵嶺街與東大直街的交口，它與我們的祖國(guó)同齡，至今已有70年的歷史，是無(wú)數(shù)“鐵嶺娃”人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的第一個(gè)起點(diǎn)！校門(mén)口“鐵嶺小學(xué)�！睅讉�(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每天早晨我迎著朝陽(yáng)，和同學(xué)們一起邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，都會(huì)感到身為鐵嶺娃的驕傲和自豪。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一千多平方米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著一層綠油油的草坪，即使是在寒冷的冬天，也讓我們仿佛置身于春天的田野中。每逢課間，同學(xué)們就會(huì)“飛”到操場(chǎng)上玩耍，有踢毽子的、有跳繩的、有三五個(gè)同學(xué)在一起蹦蹦跳跳的，我們還在操場(chǎng)上和著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了，操場(chǎng)上立即就變成了歡樂(lè)的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的南面有升旗臺(tái)，每周一，我們?nèi)�體師生會(huì)在操場(chǎng)上舉行盛大、莊嚴(yán)的升旗儀式，我們向國(guó)旗敬禮，我們?cè)谛闹懈卸髯鎳?guó)帶給我們和平、幸福的生活。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，撲面而來(lái)的是悠揚(yáng)的琴聲，每天都有同學(xué)在每個(gè)樓層彈鋼琴、拉小提琴，整個(gè)教學(xué)樓里都充滿了音樂(lè)，古典的、流行的、舒緩的'、激昂的，我們陶醉在音樂(lè)聲中，也開(kāi)啟了一天的好心情。一樓的右手邊，可以看到致遠(yuǎn)書(shū)吧，那是我們的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍：故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等供我們閱讀。同學(xué)們可以在午休的時(shí)間來(lái)致遠(yuǎn)書(shū)吧補(bǔ)充知識(shí)。

　　二樓以上就是各年級(jí)的教室，每個(gè)教室里桌椅擺放整齊，地面整潔干凈，多媒體教學(xué)系統(tǒng)一應(yīng)俱全。我們?cè)诮淌依镒x書(shū)、識(shí)字、唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈琴、做手工，教室就像是我們整個(gè)班級(jí)同學(xué)的家，老師就像是我們的媽媽。

　　我們的校風(fēng)是“動(dòng)而能靜，柔而能剛，猛而能斂，散而能聚”。我們的校訓(xùn)是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。每個(gè)鐵嶺娃都牢記校風(fēng)校訓(xùn)，不僅在學(xué)校里做一個(gè)遵守紀(jì)律、積極向上的好學(xué)生，在學(xué)校外也一樣嚴(yán)格要求自己。

　　這就是我的小學(xué)，我熱愛(ài)的鐵嶺小學(xué)校，它的容顏和設(shè)施也許不是最新的，但是卻讓我感受到歷史的積淀。我熱愛(ài)我的老師們，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們當(dāng)自己的孩子一樣教育。我為自己是一名鐵嶺娃而自豪！

校園的美麗作文 篇8

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。

　　就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門(mén)前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的.簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺(jué)得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！

　　那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠�？涩F(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭�；▋河泻脦装�，一陣春風(fēng)吹過(guò)，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛(ài)的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛(ài)的地方，小昆蟲(chóng)們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。

　　校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見(jiàn)到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周?chē)�的花兒，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。

　　是呀，聽(tīng)著教室里的朗朗書(shū)聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

　　我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。

校園的美麗作文 篇9

　　有人贊嘆內(nèi)蒙古草原的寬闊，有人驚嘆大海的氣勢(shì)磅礴，有人留戀拉薩天空的純潔。而我卻最喜歡校園里的小草。

　　春天，一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，探出自己的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)奇怪的世界。它想受著溫暖的春光浴，開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)。

　　夏叔叔滿頭大汗地趕來(lái)了。小草換上了一身綠油油的`短袖。太陽(yáng)像一位暴君一樣揮舞著熱辣辣的鞭子，肆虐著大地。樹(shù)葉被曬的打了卷，而小草卻在這炎熱的高溫里挺起胸膛，面對(duì)著火辣辣的太陽(yáng)。

　　秋姑娘提著裝滿水果的籃子來(lái)了。小草又穿上了獻(xiàn)黃色的秋衣，迎著涼爽無(wú)比的秋風(fēng)，站在草坪上。

　　冬爺爺慢吞吞的來(lái)了。小草拿出了暗黃色的棉襖站在草坪上，鵝毛大雪仿佛在給小草蓋上了一層被子，小草在被子下面依然挺立起腰板，不畏嚴(yán)寒。

　　文化綠城小學(xué)的學(xué)生們，就像小草一樣不畏風(fēng)雨，不怕困難，勇敢的做自己，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。文化綠城的老師們像園丁一樣，把愛(ài)都給予了我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的校園！

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