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【推薦】美麗的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的美麗的作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的作文 篇1
今天，就讓我們走進(jìn)龍山！
龍山，一座綠樹成蔭的山，一座小河流淌的山。自然環(huán)境沒(méi)有任何破壞。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，在這種境界里，我感覺(jué)到自己的每個(gè)細(xì)胞都在吸收自然的、清甜的.空氣。我陶醉在這自然環(huán)境中，我看著這一棵棵高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士，看著隨風(fēng)舞動(dòng)的小花小草，仿佛自己也成了其中的一員了，和這些自然植物融為一體，好像我也成了一棵大樹，繼續(xù)守護(hù)著龍山的新鮮空氣。
“嘩！嘩！”這聲音把我從想象中叫到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我便向這個(gè)聲音傳來(lái)的方向沖過(guò)去，想看究竟，待我走過(guò)去，我便發(fā)現(xiàn)，這聲音原來(lái)是一條小河發(fā)出的。啊！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這條河清澈見底?? 龍山，環(huán)境這么好，那要讓它秀起來(lái)，人人都得出一份力，不破壞環(huán)境，多種樹，多植樹，不往河里扔垃圾。做到自然美，也要做到人民文化美。我們要做一個(gè)文明人，這樣龍山也成了“文明山”。
當(dāng)然，放風(fēng)箏、踢足球等也可以，這樣便讓龍山充滿生機(jī)，處處都是歡聲笑聲，喜氣洋洋。我還要為龍山做些事：多植樹、多護(hù)樹，告訴人們樹是人類的朋友！不傷害龍山中的小動(dòng)物，讓它們?yōu)辇埳皆黾右恍┥鷼猓屗鼈儕y扮龍山。讓人們多爬多運(yùn)動(dòng)，讓龍山成為人民喜愛(ài)之山。
下雨時(shí)，為小花小草撐一把傘，干涸時(shí)，為它們澆上一杯生命之水，動(dòng)物受傷，為它包扎、養(yǎng)傷，再把它放回大自然。讓我們?yōu)辇埳叫闫饋?lái)！
美麗的作文 篇2
我們大院有一個(gè)花園，他有一個(gè)很好聽的名字，叫馨園，從高處往下看，真像一幅美麗的畫。
花園里，草很綠，花很美，水很清。沿著樓梯下去，有一條鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，小路四周有許多美麗的花，有紅的、紫的、白的、綠的…….，每一朵都有自己的姿勢(shì)，有的像太陽(yáng)、有的像繩子、還有的像小鳥…….
走過(guò)小路，旁邊有一條人造小河，河水流到了鵝卵石路的上面，又退了回去，多么像大海呀！小朋友們最喜歡在這里抓魚。
走過(guò)了鵝卵石路，就會(huì)看見一座小石橋，石橋的兩邊都是人造湖，湖里養(yǎng)了很多鯉魚，有的長(zhǎng)黑斑點(diǎn)、有的`全身金黃、還有紅中帶白，美麗極了！我每次都拿著饅頭去喂魚，當(dāng)我掰一點(diǎn)饅頭下來(lái)扔到湖里的時(shí)候，鯉魚左右搖擺著尾巴，魚鰭上下擺動(dòng)，像飛一樣，游過(guò)來(lái)?yè)岎z頭吃。饅頭吃完了，鯉魚們就張開圓圓大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我還沒(méi)有吃飽呢！”湖的中間有一座假山，水從上面流下來(lái)，像瀑布一樣。
路的盡頭有一個(gè)涼亭。夏天，許多人在這里乘涼。這里也是小朋友最喜歡來(lái)玩的地方。
這就是美麗的花園——馨園。這里是我們生活的地方，我真為家鄉(xiāng)有這樣美麗的公園而感到驕傲。
美麗的作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了，天安門前鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，接下來(lái)我就和你說(shuō)一說(shuō)美麗的鮮花吧！
向日葵向著太陽(yáng)公公點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您看我漂不漂亮？”
玫瑰花好像在向五星紅旗敬禮，還唱著國(guó)歌呢！
牽牛花伸長(zhǎng)脖子，來(lái)到樹枝旁，“滴滴答、滴滴答”，吵醒了小鳥的.美夢(mèng)呢！
桂花芳香撲鼻，好像涂上了新式法國(guó)香水呢！
菊花梳著自己的新式卷發(fā)，好像驕傲地說(shuō)：“我是最美的！我是最美的！
荷花撐著一把小綠傘，好像在說(shuō)：“我怕嗮黑，我怕嗮黑！”
世界上有各種各樣的花朵，美麗極了，不過(guò)要你自己去大自然細(xì)心觀察。
美麗的作文 篇4
久聞三洋濕地大名，暑假里，我纏著媽媽帶我去這個(gè)原生態(tài)公園，媽媽答應(yīng)了。
一踏進(jìn)三垟濕地的大門，我就看見附近居民的房屋白墻青瓦，周圍水網(wǎng)密布，草地上古樹蔥蘢。漫步在鵝卵石鋪成的小徑上，別有一番風(fēng)味，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。一陣風(fēng)吹過(guò)，兩旁的小樹跟著微風(fēng)姐姐翩翩起舞，特別是柳樹姑娘，跳的最起勁，它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子可以給小朋友蕩秋千呢!
再往前走，就到了九折九彎的九曲橋，再橋上往下探，可以看到數(shù)不勝數(shù)的荷花。荷花有的像牛奶似的白，有的如火一般的`紅，有的似桃子一樣的粉，真是五彩繽紛。有的荷花含苞欲放，有的全開了，還有的亭亭玉立，千姿百態(tài)，美麗極了。荷花像一個(gè)大圓盤，一片連著一片，就像小朋友在玩游戲。剛剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，荷花上的露珠晶瑩剔透，非常飽滿。雨后的空氣真新鮮，荷花在大口大口地允吸著雨后的甘露，還散發(fā)著淡淡的芳香，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”讓人陶醉。
再往里走，一座古典特色的橋映入你的眼簾。廊橋猶如一道彩虹，橫跨在兩岸。廊橋頂上的精美花紋，讓我想起了雕塑家高超的技藝，令人佩服。
太陽(yáng)漸漸西沉，我戀戀不舍地和三垟濕地告別，我真希望下次還能來(lái)這個(gè)令人陶醉的原生態(tài)公園:三垟濕地。
美麗的作文 篇5
我相信，在每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一處美麗的地方，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的植物角，而我們班也不例外，也有這樣美麗的地方。
當(dāng)老師說(shuō)要在班上弄一個(gè)植物角的時(shí)候，大家都非常開心，統(tǒng)統(tǒng)都在議論著你要帶什么植物，他要帶什么植物？都議論紛紛，幾乎都把上課這件事給忘掉了，放學(xué)后，大家都開心地回家了。
到了第二天，就有人端著一盆漂亮的花來(lái)到了學(xué)校，大家都看著那盆花，都覺(jué)得非常好看，恨不得把那盆花帶回家呢，過(guò)一會(huì)兒，班上的人都來(lái)了，幾乎每個(gè)人都帶來(lái)了一盆花，連放花的花架都放不下了，老師見壯后，就叫了葉欣怡的爸爸，幫班上又做了一個(gè)花架，老師就把那些花放了上去，花里面有許多品種，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，還有一些不會(huì)開花的小植物……放在一起顯得特別漂亮。而只有個(gè)別同學(xué)，沒(méi)有帶花了，老師還讓哪些同學(xué)快點(diǎn)帶花來(lái)，還有幾個(gè)位置準(zhǔn)備放他們的花，而我的花是紫色的.，雖然我不知道那是什么花，但是花開出來(lái)很漂亮，放在花中顯得很特殊，我非常的喜歡它，在植物角里面我也蠻喜歡哪棵仙人掌的，在花角里，他也顯得非常特殊的，因?yàn)�，他是仙人掌和仙人球長(zhǎng)在一起的，還有那株玫瑰，顯出了許多優(yōu)雅的氣質(zhì)，我也非常喜歡。
當(dāng)那些花擺放在一起的時(shí)候，跟彩虹一樣美麗，幾乎彩虹的所有顏色都聚集到了這里，像是千里迢迢來(lái)到這里聚會(huì)似的，有些害羞的花就躲在了最底下，不敢露頭，而我的就在最上面。
這個(gè)植物角真美麗呀！我喜歡這個(gè)植物角，你喜歡我那紫色兒又漂亮的花嗎？
美麗的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有個(gè)文博城，那里有清鮮的空氣優(yōu)美的環(huán)境，是個(gè)休閑的好地方。
文博城在澗河岸邊，這里的澗河早就變成了人工湖了，湖上有兩座彎彎大大的橋，一個(gè)叫擁軍橋，另一個(gè)叫愛(ài)民橋，像兩個(gè)大刮號(hào)。白天站在橋上，舉目遠(yuǎn)眺，兩岸的風(fēng)景像一幅美麗的風(fēng)景畫。兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，柳樹如少女一樣梳著那美麗的頭發(fā)。這里大大小小的花壇，有各種各樣的花朵，有紅色，有黃色，有粉色的美麗極了�；ǘ渚`開了笑臉，香味撲鼻，迎來(lái)了蜜蜂，充滿了活力，在花叢中采蜜。這里的湖水波光粼粼，風(fēng)一吹畫著一個(gè)個(gè)大大小小的圓鏡子，湖水里有成群結(jié)隊(duì)的魚游來(lái)游去。兩岸人來(lái)人往，有跑步的，有釣魚的、拍照的，還有的在歡快的唱歌跳舞的……
到了夜晚，文博城燈火通明，廣場(chǎng)上熱鬧非凡。這里是孩子們的天堂，有充氣城堡，有小汽車，歡笑聲和音樂(lè)聲不斷傳來(lái)。我最喜歡噴泉。噴泉的.樣子變化無(wú)窮，有的像小山，可沒(méi)有人能爬上去，有的像一朵花，可只有一種顏色，有的像海鷗，可沒(méi)有人能抓住它……嘩嘩的水聲總是給人們帶來(lái)陣陣涼爽。
美博城不僅景色優(yōu)美，而且也是歡樂(lè)的海洋，我愛(ài)美博城！
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