【熱門(mén)】世界的美麗作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的世界的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)由于自己的懶惰，日志總是要比生活遲到好久。周四的時(shí)候去了海洋館，真的是很好玩的地方。
驚訝于水中的魚(yú)類(lèi)居然有那么多的顏色，而且每一種都那么的純凈，看著她們擁有著華麗的外表又那么怡然自得的在水中游著，好像公主一樣的幸福。還有可愛(ài)的海星，在觸摸池里有人可以親手 觸摸他們，我居然找了半天才找到，他們實(shí)際上和海底的巖石長(zhǎng)的差不多，只不過(guò)是個(gè)五角星的樣子。旁邊有一條標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)不要咬海星。哈哈，這些可憐的小家伙。
最讓我興奮的就是海豚表演了，這些海豚真的是太聰明了，它們會(huì)唱歌會(huì)、會(huì)鼓掌、會(huì)跳舞。在清澈的水中他們無(wú)憂無(wú)慮的.翻騰、跳躍，互相比賽著表現(xiàn)著自己。海豚的生活好快樂(lè)啊。
其實(shí)，現(xiàn)在寫(xiě)這些東西已然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心情，但我知道那是一段快樂(lè)的時(shí)光，大家有空去看看吧。
世界的美麗作文 篇2
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)三水“荷花世界”嗎？暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽(yáng)在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。
站在“荷花世界”的大門(mén)口，我們放眼望去，哇！整個(gè)荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái)，沁人心脾，荷花也隨風(fēng)起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了�！盀槭裁唇o荷花起這個(gè)名字呢？”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個(gè)名字。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是名符其實(shí)�。⊙�！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周?chē)L(zhǎng)滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的荷花，就像一只只小刺猬，
蜷縮在水面上，可愛(ài)極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，青蛙?chē)页枘兀】蓯?ài)的小金魚(yú)在我腳下快活地游著�！拔梗斫�，你怎么了？”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō)：“哦！沒(méi)什么，我們走吧”。
最后，我們來(lái)到了最后的一個(gè)景點(diǎn)：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無(wú)際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個(gè)不同的地區(qū)。東邊的荷花白得無(wú)暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的'黃鮮嫩，北邊的粉得可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開(kāi)滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫(huà)，這時(shí)，一陣陣清香飄來(lái)。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩(shī)詞：“出于污泥而不染，中通外直”。�。∵@不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應(yīng)該像荷花一樣。
太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
世界的美麗作文 篇3
窗外明媚的陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)考場(chǎng)，我心中不禁泛起陣陣暖意，有陽(yáng)光的日子真好��！美麗世界中最絢麗的那束是屬于我的，那里有關(guān)愛(ài)的味道，有寬容的芬芳，也有前進(jìn)的動(dòng)力。
又是一次難忘的期中測(cè)驗(yàn)，老師一張張把卷子發(fā)下來(lái)的同時(shí)，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)墜入了谷底�！岸湓疲銢](méi)有進(jìn)年級(jí)前百�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)很生硬，而且充滿了責(zé)怪。我的頭使勁的低了又低，感覺(jué)腦袋馬上要炸開(kāi)了似的。
終于聽(tīng)到了下課的鈴聲，這一節(jié)課老師在講什么我全然不知，我怎么了呀？振作、沉淪？沉淪、振作？這兩個(gè)詞反復(fù)的`在我心里回蕩。
“朵云，班主任叫你呢�！蔽颐偷匾惑@，戰(zhàn)兢兢的走向老師的辦公室。面對(duì)老師，我能說(shuō)些什么呢？我只有沉默。老師拉起我的手，那雙手是那樣的溫暖，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)上有困難不怕，怕的是不能勇敢地面對(duì)，不能堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝�！蔽覞u漸的抬起頭，此時(shí)，我模糊的看到的是一雙充滿期待的、飽含深情的眼睛。“振作起來(lái)，無(wú)論如何，還有我呢！”
我挺起了胸膛，徑直走向了我的座位。老師，我知道該怎么去做了，我什么都不怕，因?yàn)槲业氖澜缋镉心汴P(guān)愛(ài)的味道。
夕陽(yáng)西下，天空的盡頭出現(xiàn)了些許美麗的晚霞，是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”嗎？我和幾個(gè)同學(xué)騎車(chē)在回家的路上，我們沒(méi)再提起考試的事情，可是，我依然憂心忡忡。我如何向爸爸媽媽解釋考砸的原因呢？
不知不覺(jué)中，我站在了家門(mén)口。想象著父母的不滿與憤怒劈頭蓋臉的朝我砸來(lái)的情景，我的悲傷又來(lái)了。我的心像傾盆大雨般咆哮著，灰蒙蒙一片。我把書(shū)包放到桌上，給媽媽寫(xiě)了張紙條就出去了。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，獨(dú)自一人走在人流不息的街道上：老師，我能像你說(shuō)的那樣振作起來(lái)嗎？我能勇敢的面對(duì)嗎？我前進(jìn)的方向在哪里呢？媽媽?zhuān)易屇闶�，你�?huì)怎樣的責(zé)怪我呢？會(huì)像上次嗎？一切一切沒(méi)有答案的問(wèn)題。
我無(wú)助的抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)人流中那個(gè)張望的、焦急的、熟悉的面孔不是媽媽嗎？是的。“媽媽?zhuān) 蔽沂钩鰷喩淼牧α亢暗�。媽媽走過(guò)來(lái)，昏暗的街燈下，我看到媽媽的眼神里滿是歉意，滿是溫柔和慈祥�！皩�，不會(huì)是你想象的那樣的，一次的失利不代表什么，我知道你盡力了，這就足夠了，我相信你會(huì)更加努力的。回家吧！”內(nèi)心的恐懼隨著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)頓時(shí)消失了，我的淚不禁流了下來(lái)，我拉緊媽媽的手又沉默了。
那既是一次退步的考試，又是一次感情的體驗(yàn)�，F(xiàn)在，我沐浴在明媚的溫柔的陽(yáng)光下，勇敢的執(zhí)起筆，我不怕，因?yàn)椋?/p>
有老師的關(guān)愛(ài)，我的世界就會(huì)甜美。
有媽媽的寬容，我的世界就會(huì)芳香。
有生活的歷練，我的世界就會(huì)美麗！
世界的美麗作文 篇4
世界因你而亮麗，當(dāng)一朵花兒在某個(gè)角落悄悄綻放，我的世界多了一份生機(jī)；當(dāng)一只螢火蟲(chóng)在某個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，我的世界多了一份絢麗。你很遙遠(yuǎn)，但也近在咫尺，仿佛就在一瞬間，就會(huì)散發(fā)你的魅力、唱出你的歌……
奶奶說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最熱鬧的；夏天的傍晚，搬一張木椅；欣賞著夕陽(yáng)，與鄰家老人拉拉家常；心中滿是安逸。媽媽說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最溫暖的；冬季的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，用芊芊細(xì)手編織女兒的新衣，心中浸潤(rùn)著甜蜜。我說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最幸福的；生活中的點(diǎn)點(diǎn)平凡，組成幸福的碎片；有陽(yáng)光，就有溫馨……生活沒(méi)有陽(yáng)光，就不能欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的壯美，沒(méi)有陽(yáng)光，就不能體會(huì)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄美。
陽(yáng)光，我的世界因你而亮麗。
寫(xiě)完作業(yè)之余，我和媽媽漫步于社區(qū)花園的小徑幽路間。忽然，石縫邊，小路旁，那一叢叢生機(jī)勃勃的小草讓我眼前一亮。小草沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，那樣子確實(shí)比不上櫻花燦爛，牡丹艷麗，白蓮圣潔。不過(guò)，有人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。小草用幼嫩的葉破土而出，看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)鳴。我望著此時(shí)的小草，思緒萬(wàn)千，小草讓我們生活的這個(gè)世界不再單調(diào)，它用自己的綠色裝扮我們身邊的'每一寸土地，襯托著花朵。它們手拉手與大自然做抗?fàn)�，在風(fēng)雨中挺立。誰(shuí)也不退縮，誰(shuí)也不低頭。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！我蹲下身子，輕輕撫摸小草。喜歡它樸實(shí)無(wú)華，不求名利的性格；喜歡它無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)的精神；更喜歡它生命之綠，每年春天依然堅(jiān)強(qiáng)，依舊可愛(ài)！
小草，我的世界因你而亮麗。
不知何時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小舞曲，快樂(lè)的音符跳動(dòng)著，我不禁被窗外的世界所誘惑！雨綿綿的下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅孕育著粉紅色的花蕾；趴在窗前，望著如銀針如細(xì)絲般的雨，聯(lián)想著：調(diào)皮的雨點(diǎn)跳入河流的懷抱，和流水一起奔向遠(yuǎn)方。雨點(diǎn)落在池塘，水面泛起無(wú)數(shù)溫柔的漣漪。田野里，禾苗張開(kāi)嘴，吮吸著甜甜的甘霖，露出笑臉；街道兩旁高大的枝葉被雨沖沖洗得一塵不染；街上行人撐著小傘小心翼翼走著，啪嗒啪嗒，踏出一串歡快的“腳鈴”。打開(kāi)窗，雨一絲絲，一縷縷，呢喃地向人們?cè)V說(shuō)她的故事，伸出手，涼絲絲，雨落在手上便成“珍珠”，小巧玲瓏，珠爍晶瑩。漸漸地，雨停了，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中帶著泥土特有的清新、濕潤(rùn)的味兒，心情頓時(shí)爽朗，“晴空一片”。蕭蕭的雨啊，奏出一曲心中的贊歌！
雨點(diǎn)，我的世界因你而亮麗。
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