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【實用】美麗作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的美麗作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美麗作文600字 篇1
說起子弟小學,這個名字我曾是多么的的熟悉。我在那里度過了三年的美好時光,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在那學習了,但那里的美麗景色我還依舊記得。
走進第四中學的大門,向南走大約三百米就來到了原來的子弟小學。這里春夏秋冬景色宜人,我們曾經(jīng)在這位”母親“的”搖籃“里玩得多么快活!下面我就來介紹一下子弟小學的景色吧!
進入子弟小學的“地盤”后,再往南走就到了我們原來最喜歡去的地方——小花園。那里有綠茵茵的草地,有好玩的健身器……哦,對了,還沒介紹我們的”重點嘉賓“呢!就是我們的果樹朋友。先介紹”衛(wèi)兵樹“吧!也就是兩棵健壯的大楊樹,他們站在小花園門口,挺直了身體,好像在說:“同學們進來可不要搞破壞,否則我們就不客氣啦!”
站在外面的是“衛(wèi)兵樹”,那在里面呢?當然是兩株桃樹姐妹嘍!她們一起發(fā)芽,一起開花,一起成長……還有,當夏天來臨時,所有結(jié)果樹都結(jié)出了果實讓我們品嘗,那果子的味道好極啦,讓人吃完了還想吃。
從花園退出來,往東就看到一條散發(fā)著清香的南北方向的“紫藤花長廊”。那一串串漂亮的紫藤花從樹上“掛”下來時,從遠處看,就像一串串誘人的葡萄。
過了長廊就來到了操場,操場南邊有一排樹,其中兩棵樹之間竟夾著一株石榴樹。最令人驚奇的'是:這是大自然培育出來的孩子,完全沒有人撫養(yǎng)過!
操場的北面就是我們吸收知識的地方——教學樓。仿佛那朗朗的讀書聲還在我耳邊回蕩。
!我們的子弟小學真美,我愛子弟小學!
美麗作文600字 篇2
前幾天,我家來了位新成員,你猜是誰?告訴你吧!它就是水仙花。
我來到它面前仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的根像個大蒜,那時候,它的葉子還很低,過了些日子,葉子漸漸長高了,后來,結(jié)了花苞,最后,水仙花含苞怒放,綻開了美麗的笑臉。
水仙的花雖然沒有牡丹的花那樣雍容華貴,也沒有君子蘭的花那樣名貴典雅,更沒有菊花那樣凌風傲雪,但它卻是那樣嫵媚動人。水仙的花瓣潔白如玉,淡黃色的花蕊真是嬌嫩素雅。
近看水仙花像一個個剛出水的美人,遠看水仙花像白云上的太陽,在清翠欲滴的綠葉的襯托下,嫵媚的花兒就像萬綠叢中一點白和黃。當我心煩意亂的時候,只要看一看水仙花它那美麗的花瓣,就會豁然開朗,舒服極了!當我疲勞的時候,聞一聞水仙花淡淡的清香,我的精神頭馬上就回來了!
我從書上知道,水仙花是“凌波仙子”,每當春節(jié)前,南方有些地區(qū)家家都有一盆水仙花,希望在新的一年里和平吉祥,大展鴻圖,人們還稱水仙花是“吉祥之花”呢!
我喜歡水仙花,不僅因為它的'美麗,它的清雅,更因為它高尚的品質(zhì),它總是默默無聞地把芳香撒向人間,撒向每個角落,給人們帶來舒暢、清新,要知道水仙開一次花,要積累多少養(yǎng)分和水分,水仙開花就如學習,如果我們不在背后付出很多努力,就不可能成功。
水仙總是挺著“身軀”,昂著“頭”,好像一副不服氣的樣子,告訴我,要想成功就得對自己充滿信心,在人生的道路上抬著頭勇往直前。我要學習水仙花默默無聞的高尚品格和精神。
美麗作文600字 篇3
隨著時代的遷移,人們的生活也逐漸信息化,共享的生活越來越便捷,也不曾少過這個時代的美麗。
放學回家的路上,隨處可見一排排的共享單車,可也不知道什么原因?人們常以“共享”一詞作為借口,隨意安頓對待它們,仿佛是一只只小不倒翁,被人們摔堆扔得樂此不疲,我很氣惱!
“共享”在我的心中應(yīng)是讓更多人一同享受這個信息化時代,傳遞那一份熾熱的愛心。而不是冰冷的.一詞,應(yīng)不為獨立占用而冷漠對待……
我還沒有來得及反應(yīng),一位小男孩劈頭便去扶那一排排倒立的“泰山”,矮小的身軀不被重量折服,他吃力地勾起小腳,抬起車輪,手把車把手,也許是怕傷著車,那些抬起的動作平穩(wěn)而緩慢,這般年紀卻如此沉穩(wěn)凝重。我的心中像鉆了一只老鼠,毛茸茸,奇癢!
他反復(fù)地重蹈著這些動作,還不時地發(fā)出:“親愛的單車,朋友你怎么摔地上了,我要幫你,哦!對了,還要謝謝你,每天風雨無阻送我上學!”眼神中一陣愛溺,我都沉迷進去,還真以為這是他對人說。每個起身的動作都充滿著信心和對“共享”的尊重與感謝。
我被感動了,但臉也漲紅了,久久地站在原地看完他的動作,最后目光伴隨著他那漸遠的身影,心中一陣波動。心被純真美好輕柔敞開,像雨季的壺口瀑布被灌得浪沫橫溢,一陣朦朧的歡喜,朦朧的悲傷……
我有個疑問:在這個美麗的時代,只有小孩才如此善良無邪嗎?我想不是的,社會有美麗而不乏愛心的人,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。其實與其去尋找發(fā)現(xiàn),不如立刻行動,去讓更多人感受信息時代與人文藝術(shù)純真的魅力,傳遞一份愛心,一個舉手之勞,為時代出份力,世界會更美好,讓人感受“共享”的美麗時代。
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