關(guān)于世界的美麗作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的世界的美麗作文5篇，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
美麗世界的一部分 你小的時候玩過蟲子嗎？掏過知了嗎？斗過蛐蛐嗎？看過螢火蟲閃閃發(fā)亮的翅膀嗎？也許你討厭蟲子，覺得它們惡心，甚至恐怖�？墒浅舐拿x也會變成美麗的蝴蝶，夏日里聒噪吵鬧的蟬是經(jīng)過了埋在地下的17年才換來一個月的大鳴大放。昆蟲，也是這個世界的一部分，它其實很美，很可愛。 我課余生活的最大樂趣就是研究、探索這些可愛的小昆蟲 一天，我的腦子里又突然冒出了一個問題：昆蟲是怎樣走路的??心動不如行動。我趕忙從門外捉了一只隨處可見的六條腿的大螞蟻。
瞧瞧這只渾身通黑的“黑面?zhèn)b客”，如同丟了魂似的，在我手上又像一個迷失了方向的無頭蒼蠅亂走一氣。它走得特別快，真是疾步如飛，變幻莫測，再加上它體色的原因，直弄得我眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦＃矝]看出個一二三 唉!這可怎么辦?對了!我何不把它的六條腿涂成白色的呢?可當(dāng)我真正施行計劃時，卻發(fā)現(xiàn)困難重重 首先要用什么材料呢?對，白鞋油。當(dāng)我將這小家伙按倒在地，用小刷子涂白鞋油時才發(fā)現(xiàn)我們不是好搭檔。討厭的小家伙一點也不配合，張牙舞爪地叫我怎么涂呢?折騰了半天，它那六條小細(xì)腿一點鞋油也沒涂上，可我的手指卻先沾上了光——滿手都是鞋油。更氣人的是竟讓它的嘴跟我的手指來了個親密接觸——咬了我一口!唉，我堂堂一個四尺人兒竟讓一個小小螞蟻給欺負(fù)!慘也!不過它也傷痕累累，已是缺胳膊少腿。于是我只好把它放回自然界重新找了一只 這次我想到“凍僵”這個原理。于是把在冰箱里冷凍10分鐘的膠紙拿出來，小東西這次果然乖乖地被粘凍在那里，雖然它呲牙裂嘴，但我卻順利地把它涂好，然后放到一塊黑布上，用老爸新買的數(shù)碼攝相機把它的全部活動過程攝了下來，放映的時候我發(fā)現(xiàn)這六條腿的`昆蟲并沒有空中動作，而是左1右2，左2右1地六條腿循環(huán)走動，也就是說在某一霎間它是用三條腿支撐身體的 后來我又觀察了甲蟲、螳螂等幾種昆蟲的走法，結(jié)果如上所說都是三角式支撐 嘻！這次收獲真不小，同時又感受到了跟昆蟲這種生靈打交道的樂趣，真是一箭雙雕!? 你也不防試試哦!? 別忘了，昆蟲也是世界的一部分，也是美麗的，可愛的。
世界的美麗作文 篇2
母愛是一盞明燈，黑暗中照亮我心；母愛是一股清泉，干涸時滋潤我心；母愛是一縷陽光，困境中溫暖我心。母親是世界上最愛孩子的人，您的愛是偉大的、無私的，是包容萬物的。
那年冬天，在外婆家，我感冒了，感覺頭重腳輕、四肢無力，全身發(fā)冷，難受極了。由于外婆家地處偏僻的小山村，交通不便，連個小診所也沒有�？粗译y受的樣子，您二話沒說，給我穿好衣服，背起我就向鄰村的診所走去……
暮色四合，天暗了下來，天空下著鵝毛大雪，您艱難地行走著，幾次差點摔倒。呼呼的北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。您的呼吸越來越急促，腳步漸漸慢了下來。我央求您把我放下，可您堅決不肯。趴在你的背上，我的淚水奪眶而出。您搖搖晃晃地背著我走了將近5里的路程。到了診所，您的衣服都被汗水浸濕了，由于及時打了點滴，我的高燒退了下來。在您的精心照料下，我的病終于好了。
不知何時，歲月已在您的身上留下了痕跡，白發(fā)悄悄在您的烏黑頭發(fā)中占據(jù)了一席之地，皺紋不知不覺爬上您光滑的眼角。
我總是將您關(guān)切的話語看作施無謂的嘮叨，甚至還不耐煩地將其打斷。您默默地承受著一切，很少對我發(fā)脾氣，像水，無聲滋潤著我。
您對我不但疼愛，而且對我要求嚴(yán)格。您經(jīng)常抽查我的學(xué)習(xí)情況，每次的作業(yè)您都會過目，盡管我已經(jīng)很用心了，但是您總能挑出一些小毛病。您要求我做題時既要有速度又要有質(zhì)量，做完后要細(xì)心檢查，錯題要認(rèn)識到錯誤的根本原因，并且下次不能再有同樣的錯誤。正因為您的嚴(yán)格，我在學(xué)習(xí)上的'困難才能迎刃而解，謝謝您！
您總是用愛來支持我，像天使一樣在背后守護著我，您視我為掌上明珠，給我天下獨一無二的愛。我何曾關(guān)注過您的疲憊，何曾注意到您也有巨大的生活壓力。但是您卻對我無微不至的關(guān)心，我的生活、我的學(xué)習(xí)。
我的世界因你而亮麗！母親啊，您的嘮叨、您的教導(dǎo)、您的關(guān)懷，您對我的愛早已鉆入我的生活，深入我的骨髓，我無法離開您。
母親，待我長大，一定讓您享受到女兒那說不盡的、深藏心底的愛！
世界的美麗作文 篇3
我的美麗世界是一個充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。
自我啟蒙起，就酷愛畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經(jīng)墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個個惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡，卻有一種說不出的生機盎然，靈氣十足。此等詩情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時，我便套用電視上得知的詞匯，立志長大要成為“國家一級美術(shù)大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。
有了家庭的熏陶，在對美術(shù)的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學(xué)校的美術(shù)課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對我十分支持。記得小時候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛、活靈活現(xiàn)的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習(xí)�？墒且粫䞍耗珴�，一會兒又線條不順，然而我并沒有惱，只是不斷地繼續(xù)練習(xí)，直至夕陽西下還意猶未盡。
隨著年齡的'增長，我對美術(shù)繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當(dāng)今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習(xí)。翻看過去曾滿意至極的作品，不由覺得筆法稚嫩可愛，再回憶當(dāng)時大人們的“贊賞有佳”，讓我覺得十分傷心，感覺現(xiàn)在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒有人生來便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說明現(xiàn)在的我已經(jīng)有了進步，所以，只要堅持練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩！
我熱愛著我的美麗的繪畫世界。
世界的美麗作文 篇4
古人說：“天下山川越為先”，可見他們非常欣賞府山風(fēng)光。
它可是歷史文化古城紹興的縮影，把它定為秋游的目的地，那是最明智的選擇。今天我們蕺山中心校的師生就從學(xué)校出發(fā)，向府山公園進軍。
路雖不算遠，可我們總覺得走了好長的路，恨不得插上雙翅。當(dāng)走進府山大門時，像見到救星，立刻打起精神，快速地占領(lǐng)了一塊空地。終于可以休息了，我打開背包，大吃特吃起來，可什么時候才能到飛翼樓呢？一聲哨聲，在我耳邊響起，接著又是一聲吶喊“向飛翼樓出發(fā)！”我一聽就跳起來“真的？”，立刻理好書包，排進隊中出發(fā)！
呀！山上才是人山人海呢。我們一伙就直往樓上去，可一看一張紙上寫著“一元才一人”！唉，沒辦法，總不能硬闖吧！只好退回剛邁進的一條腿。真掃興！我跺了跺腳。這時，旁邊的同學(xué)見我不高興，就說：“好吧！我?guī)透读税伞！闭f完，就在老板手里塞了一元硬幣，我感激地謝了下，就踏著這古老的臺階向上一步步走著。
樓很高，放眼望去，一座座高樓大廈都只有像火柴盒那么大了。到了頂樓，還有一把越王至高無上的劍，是青色的.銅制成的，此上面還有一些斑斑點點，那是先輩們的血跡嗎？這時樓下鐘聲隆隆響起，“咚咚咚”眼前出現(xiàn)一幅幅圖像，那勾踐被吳王侮辱，臥薪嘗膽的情景在我腦海里浮現(xiàn)。
世界的美麗作文 篇5
一天早晨六點，一陣唧唧喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中吵醒。我掀開暖洋洋的被窩，走到窗臺看看到底是哪個討厭鬼這么頑皮。原來是一群小鳥在一棵大樹上唱歌。忽然，其中一只身穿五彩羽毛的小鳥飛到了欄桿上面，問我：你想去美麗的神話世界嗎？我毫不猶豫地說：我做夢都想去！好的，我今天就帶你一起去暢游美麗的神話世界。小鳥說完就從身上啄下一根彩色羽毛，啪的一聲變成一個熱氣球，我和小鳥坐上了熱氣球，飛往了美麗的神話世界。
第一站精衛(wèi)填海。我悠閑地走在海邊，遠遠的看去，浩瀚的海面上，海浪前浪追趕著后浪，濺起的浪花真是美麗壯觀。就在我目不暇接的欣賞著美景時，隱隱約約看見了一個女孩正駕舟在海浪中穿行，時隱時現(xiàn)。突然藍色的`海面漸漸變得黑暗，遠遠的海面幾道巨大海浪向小女孩卷來，瞬間就把小女孩和舟都淹沒了，于是我費了九牛二虎之力把女孩救上岸，發(fā)現(xiàn)小女孩是炎帝的女兒叫女娃。炎帝得知我救了女娃非常感動，非要感謝我，但是我沒答應(yīng)，因為我要趕路去下個站點了。
第二站倉頡造字。一天夜里我看到倉頡的房間里燈火通明，從窗戶看到倉頡正愁眉苦臉的嘆著氣，我走了進去問他為什么事情發(fā)愁呢？他告訴我：他管理的東西有很多，正在為不知道怎么區(qū)分這些東西而為難呢！我聽了以后胸有成竹的拍拍胸口說：放心吧！我教你一個方法保證能幫你解決這個難題。于是我就把我所學(xué)的文字和數(shù)字交給了倉頡，倉頡使用我教給他的文字和數(shù)字給他管理的每個東西都編了不同的號碼，就這樣他把這些東西管理的井井有條。這個方法也一直被人們流傳至今
精衛(wèi)填海、倉頡造字這些經(jīng)典的神話故事一直流傳至今，故事里的英雄人物一直被人們銘記心中，讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚精衛(wèi)那不畏艱苦、奮斗不止和倉頡細(xì)心觀察、勇于創(chuàng)新的精神成為一個對社會有用的人。
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