這樣多美麗優(yōu)秀作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：美麗的人生不一定要一帆風(fēng)順，即使身陷險(xiǎn)境，也要相信，只要心中有美好的期許，苦難過(guò)后，一定會(huì)是坦途。下面是小編整理的一些關(guān)于美麗的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：這樣多美麗
他很優(yōu)秀，他很帥氣。
他是我們班里成績(jī)最好的學(xué)生，在全校排名一直也是前幾名。他留著一頭清爽的短發(fā)，他的眼睛很明亮，笑起來(lái)總給人很舒服的感覺(jué)。他，一米七五的個(gè)頭，校運(yùn)會(huì)上參加過(guò)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，有他參加的比賽圍觀喊叫加油的人特別多。他愛幫助別人，幾乎是有求必應(yīng)。這樣的學(xué)生，老師、同學(xué)誰(shuí)不喜歡呢?
作為同學(xué)，我也喜歡他。
可是，我的成績(jī)并不出眾，只算得上中等偏上，與他的差距太大了。
一�？荚�，數(shù)學(xué)成績(jī)還是與自己的期望相差一截，每天的自習(xí)時(shí)間，便將更多的精力放在數(shù)學(xué)上。
一次課間，大多數(shù)同學(xué)都被老師“趕出”教室透透氣，只有幾個(gè)“釘子戶”仍在座位上舍不得離開書本。這一道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)苦苦思索了很長(zhǎng)時(shí)間了，可還是摸不著頭緒，我不禁嘆了口氣。正巧他走進(jìn)教室，也許是聽到了我那大大的嘆息，便走了過(guò)來(lái)。我尷尬地朝他笑了笑。“怎么了?被題目難住了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿起題目看了起來(lái)，然后耐心地給我講解。聽完后，我頓時(shí)明白了，原來(lái)我總是繞進(jìn)死胡同里。我抬頭望向他，正好他也望著我，四目相對(duì)，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種特別奇妙的感覺(jué)……我趕忙低下頭，輕輕說(shuō)聲“謝謝”，臉不由得紅了。
后來(lái)，不知為什么，我腦海里總是浮現(xiàn)起那四目相對(duì)的情景。我每天進(jìn)教室后都會(huì)朝他的座位方向望一眼，課后喜歡主動(dòng)向他請(qǐng)教那些在我看來(lái)復(fù)雜在他卻再容易不過(guò)的難題�？赡苓@就是青春期的那種朦朧而特殊的.情感吧。
離中考越來(lái)越近了。一次課間，我走到他的座位旁。他將目光從書本上收起，抬起頭，“有什么問(wèn)題嗎?拿來(lái)我看看。”見我沒(méi)有帶任何資料和講義，他又說(shuō)道，“你近來(lái)問(wèn)的題目質(zhì)量越來(lái)越高了。好好加油，一定能考出好成績(jī)。”
我說(shuō)：“真謝謝你的幫助。”他又露出了笑容：“同學(xué)之間，相互幫助是應(yīng)該的。還有幾天大家就要分手了，我真的很舍不得學(xué)校、老師和同學(xué)。以后要常聯(lián)系喲。我可是你們的班長(zhǎng)啊。”
他說(shuō)得很輕松，也很真摯，我一下子釋然了。在他心里，每位同學(xué)都是一樣的，沒(méi)有什么特殊。我應(yīng)該忘記那些不屬于這個(gè)年齡該耗費(fèi)心神的事，記住同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍拿篮脮r(shí)光就好。
青春的路上，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。將美好的情感珍藏在心里，將珍貴的友情保存在心間。這樣多美麗。
篇二：這樣多美麗
今年的冬天好像出奇得冷，即使沒(méi)有下暴雪，也依然冷的刺骨。街道上的行人寥寥無(wú)幾，零星的行人匆匆走過(guò)，步履匆匆，大概是受不了這樣的刺骨之冷吧。
街道兩旁的樹卻依舊彰顯著綠意，似乎這寒冷與其無(wú)關(guān)，只是它的陪襯，以突顯它們的'不畏嚴(yán)寒和錚錚鐵骨。在這個(gè)極冷的冬天，綠意顯得格外迷人也彌足珍貴。
但不知怎的，和路旁不知名的大樹相較之下，我更喜歡家中一隅的吊蘭。
與她相識(shí)已有三年，最初搬來(lái)也只是因?yàn)榧抑醒b修，氣味重，用來(lái)凈化空氣的，她就這樣婷婷地立在一隅，有時(shí)我總有種錯(cuò)覺(jué)，她一定是出自名門的大家閨秀，否則怎會(huì)有遠(yuǎn)離塵俗，清高自傲的氣質(zhì)呢?
一年中的前三季，她都能淡然地度過(guò)，可最令我為她擔(dān)心的冬天的腳步已悄然逼近，我擔(dān)心她柔弱的身軀是否能抵御嚴(yán)寒的襲擊。
冬天不下雪，昨夜沒(méi)由來(lái)地下了一場(chǎng)雨，可我居然忘了把曬太陽(yáng)的她搬回家……
枝條被大雨打亂，沾上了渾濁的泥土，幾片枝葉已經(jīng)折斷根部浸沒(méi)在泥水中，她還能活下去嗎?莫非是老天嫉妒她太美，不愿讓她在人間多待一刻?
她并沒(méi)有讓我失望。
重新抽出了新枝，看著她現(xiàn)在仍然亭亭玉立，郁郁蔥蔥，很難想到她在不久前經(jīng)歷過(guò)那么大的風(fēng)雨她在用自己的重生宣告著戰(zhàn)勝嚴(yán)寒和風(fēng)雨的成功。
在她身上，我感受到了孤勇，即使以嬌弱去對(duì)抗磨難，即使孤身一人，也依舊果敢，英勇。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，當(dāng)看到她在和煦的陽(yáng)光中舒展身姿，我終于松了口氣，難熬的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的冬天會(huì)更美好。
美麗的人生不一定要一帆風(fēng)順，即使身陷險(xiǎn)境，也要相信，只要心中有美好的期許，苦難過(guò)后，一定會(huì)是坦途。
篇三：這樣多美麗
那些年我還在上小學(xué)，那些年我還稚氣未脫，那些年我遇到了美麗的馮老師。
與其他教過(guò)我的老師相比，馮老師是很嚴(yán)厲的。她留著齊耳短發(fā)，細(xì)眼薄唇，歲月在她的眼角邊留下了絲絲痕跡。
五年級(jí)的時(shí)候，她來(lái)到我們班，做我們的語(yǔ)文老師兼班主任。我們班有位同學(xué)小H，調(diào)皮搗蛋，成績(jī)很差，即使坐在第一排，上課也很愛睡覺(jué)，歷屆的老師都拿他沒(méi)辦法，只好放任他我行我素。馮老師給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，小H就展露了他的本性——呼呼大睡。為此，馮老師對(duì)他的印象很深刻，第一個(gè)記住了他。馮老師向我們?cè)儐?wèn)他以前上課是否也這樣，在得到肯定回答后，毫不猶豫地抽起教鞭打在小H的.手臂上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們目瞪口呆，大氣都不敢出。小H醒了，一臉不耐煩地瞪著老師，大喊道：“打什么打!痛死了!”我們更吃驚了。
馮老師皺著眉頭與小H對(duì)視著，丟開了教鞭：“我以為你夏眠呢。”
霎時(shí)間我們捂著肚子哄堂大笑，小H卻依然氣勢(shì)洶洶地白了馮老師一眼：“你管我啊。”
第一節(jié)課就此作罷，而在以后的語(yǔ)文課中，馮老師依舊會(huì)經(jīng)常拿教鞭打小H，但眼里的不忍與無(wú)奈卻日漸明顯。終于，小H上課不再睡覺(jué)，馮老師也不再打他。
我們都以為，馮老師嚴(yán)厲得沒(méi)人性，但是，五年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)體育課，讓我們徹底改變了對(duì)她的看法。
那節(jié)體育課，我們要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑考試，很多同學(xué)都受不了，特別是同學(xué)小L。小L天生就身體虛弱，長(zhǎng)得瘦瘦小小的，讓他跑200米都很辛苦，更何況800米。跑完大概300多米后，小L因?yàn)轶w力不支，腦袋暈暈乎乎的，摔倒在塑膠跑道上，還暈了過(guò)去。我們一群同學(xué)立刻停下來(lái)，支撐著乏力的身體把他抬到了醫(yī)務(wù)室。體育老師打電話把情況告訴了馮老師，馮老師不顧正在給五(4)班上的課，第一時(shí)間沖來(lái)了醫(yī)務(wù)室。還沒(méi)走進(jìn)門，她便喊著問(wèn)校醫(yī)老師：“什么情況?”我們一群同學(xué)默默地退了出去，守候在醫(yī)務(wù)室門口。
等到馮老師出來(lái)時(shí)，我們很明顯地看到她的眉頭緊皺了許多，兩鬢布滿細(xì)密的汗珠，十幾分鐘就像度過(guò)了十幾年。
我們震驚了，第一次看到馮老師這樣美麗的一面，第一次對(duì)馮老師產(chǎn)生了除恐懼以外的崇高的敬意，第一次感受到馮老師對(duì)我們細(xì)膩的關(guān)懷。
這樣多美麗!馮老師，你是我們童年與青春交界線上一道最美麗的風(fēng)景線!
篇四：這樣多美麗
我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心悖湃绱嗣利悺?/p>
打開記憶的天窗，回憶曾經(jīng)的最美——
最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不奇怪;最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每天都是早出晚歸，把你只有3歲的兒子自己留在辦公室，你全身心只為了學(xué)生。
最喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們排好桌椅，為我們開窗通風(fēng)，為我們清理被踐踏過(guò)的教室，你與我們平起平坐，我們一起游戲，一起開玩笑，一起談心……
最喜歡小升初前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心�，我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影;因?yàn)橛心�，我們的�?jiān)持從未停止;因?yàn)橛心�，我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。
感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自己的疲憊帶到課堂上，總是笑著面對(duì)我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí)，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗!
感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛你，愛你，愛得無(wú)法自拔，愛得不知所措。
感動(dòng)于你小升初前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻知道你的疲憊，只為你的.付出，默默的付出;感動(dòng)于你小升初后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開始，你說(shuō)你沒(méi)哭，可我卻淚流滿面，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄……
老師，是你讓我們的小學(xué)生活如此美好，即使即將要做一名初二的學(xué)生，但我卻還是忘不了你。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛。六年來(lái)，你教我們寫字，知識(shí)，但你教會(huì)我們更多的還是無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為人，這不是比知識(shí)要更加重要嗎?
回想起，那六年時(shí)光，時(shí)間流逝的真的很快，也是我最快樂(lè)的六年。這樣，多美麗!
篇五：這樣多美麗
一花一世界，一草一菩提，有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意。——題記
在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。
正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹一樹花開的明媚時(shí)，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過(guò)去，仿佛動(dòng)靜大了會(huì)將它驚跑似的。
隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出現(xiàn)在我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會(huì)從上面流落下來(lái)。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜!一定是高貴的花種!微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。
低頭感嘆，似有什么長(zhǎng)在花根旁。是它的小苗嗎?我驚喜地蹲下身去。卻見一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的'花相比更覺(jué)它之萎靡，實(shí)在讓人覺(jué)得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。，
這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時(shí)，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺(jué)它的存在破壞了這兒的美好風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會(huì)長(zhǎng)在這?與這些美麗的花在一起，不是自取其辱么?經(jīng)歷了人們的嘲笑，面對(duì)身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)該自愧不如了吧!可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰(shuí)知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。
霧散了，太陽(yáng)的光輝又點(diǎn)點(diǎn)照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽(yáng)，笑迎新一天，笑迎生活。
霎時(shí)，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然接受生活的挑戰(zhàn)，他根本沒(méi)有因他身邊有一株比自己繁茂的花遮住太陽(yáng)而生活在陰影中。哪怕自己的存在不被認(rèn)可，也要活出自己獨(dú)特的美!
這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗!
篇六：這樣多美麗
春暖花開，鶯歌燕舞，日常的瑣碎，生活的紛雜，一隱而去。摘一片可為書簽的花瓣，折一條可做琴弦的柳枝，這樣多美麗。
喜歡走在公園，傾聽風(fēng)聲徐徐。春風(fēng)輕輕吹拂著柳枝的每一個(gè)細(xì)胞。靜下心來(lái)，聽著蝴蝶的翅膀輕輕拍打著鮮花上的花粉。聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂(lè)、憂傷，抑或是人類所寄予的更深的感情。三者結(jié)合，譜成一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。身披一襲春光，心系一份執(zhí)著，在美麗的公園里，有一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，遍嘗野花的喧囂，遍聽春風(fēng)的訴說(shuō)，這樣多美麗。
喜歡漫步小巷，感受春雨綿綿。春雨落在房屋上，把屋頂?shù)拿恳粔K瓦洗得干凈;落在石路上，滋潤(rùn)著石頭里的每一個(gè)新生命;落在河流里，打碎了我們的倒影，引出層出不窮的漣漪，雨珠在榕樹上翩翩起舞，聚了又散，若即若離，清脆的聲音，玲瓏作響。“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清筆下的春雨即柔和又飄渺朦朧，這樣多美麗。
喜歡穿過(guò)花海，接觸花香四溢。郁郁蔥蔥的山坡，勃勃生機(jī)之下林立著五彩斑斕的花，把一地的翠綠遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一片溫柔的花海，讓我流連忘返癡癡迷迷;花落一地，躲在草叢里，像一只只蝴蝶，和春風(fēng)伴著，有一縷縷清香;時(shí)光的刀子割斷了距離，那年的花開一樣心疼;也像花海一樣，撐起那顆溫柔的.善良的心。想去普羅旺斯的薰衣草園，感受著紫色的薰衣草所帶來(lái)的爛漫;想去荷蘭郁金香花海，享受著五彩的郁金香所帶來(lái)的幸福;想去保加利亞玫瑰谷，芬芳著紅色的玫瑰所給予人類的愛情。這樣多美麗。
午后的陽(yáng)光予人溫暖，帶著一襲的暖意，一個(gè)人，或是公園，或是小巷，或是花海，走著，這樣多美麗。
篇七：這樣多美麗
凝思的一剎那，耳邊傳來(lái)一陣笑聲，如同雨后檐角的風(fēng)鈴，清清亮亮的，那樣輕而軟地搔弄著耳膜。
我的心頭，驀地一暖。
周末，我和父親回鄉(xiāng)下拜祭先祖。雖說(shuō)是春天，但也許是受心情影響吧，總覺(jué)得未免昏暗陰沉了些，我的心頭很是壓抑。
望著這塊堅(jiān)硬厚實(shí)的墓碑，我的內(nèi)心又是一陣冰涼(表極度的失望才用這個(gè)詞，這里明顯與語(yǔ)境不合，可考慮換為“凄楚”“愴然”之類的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)悲傷的情緒)。
耳畔忽然傳來(lái)一陣清清亮亮的笑聲，在我的心湖里蕩起陣陣漣漪。陽(yáng)光透過(guò)厚厚密密的云層，小心翼翼地鉆了出來(lái)。
那是鄰家的小女孩，她也是和父母一起來(lái)拜祭先祖的吧。她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)悲傷失落，只有微笑，燦若朝霞的微笑。
她在墓地旁的田野里獨(dú)自玩耍。細(xì)細(xì)密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹，緩緩地傾瀉在她的身上，像是為她鍍了一層金粉。那金黃的麥子正低著頭，恭敬地接受著陽(yáng)光的檢閱。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，它們高高低低地舞著，跳著，恣意地?fù)]灑著青春，如一群大方的'鄉(xiāng)下丫頭，聚在一起相互吐露著心事。這樣多美麗啊!
我細(xì)細(xì)地望著她，她的臉上綻放著純美的笑容，那件紅格子襯衫在金燦燦的陽(yáng)光映襯下熠熠生輝。
她快樂(lè)地在田間奔跑跳躍，全然沒(méi)有一點(diǎn)悲傷。陽(yáng)光如同鋼琴明亮的音色，跳躍在她稚嫩的面孔上，流瀉成一地浪漫。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)吹起，隨著風(fēng)飄舞。陽(yáng)光化作翩躚的粒子，化作跳躍的音符，在女孩的臉龐上輕舞。我可以清清楚楚地看到，她的嘴角開出了一朵絢麗的花朵，綻放出最美的一刻。這樣多美麗啊!
我的心里忽然漾出了異樣的感動(dòng)。
我想起了王家衛(wèi)《一代宗師》里的那段話：我踏出這一步的時(shí)候，我以為有一天我還會(huì)回來(lái)。想不到那次是最后一面，從此我只有眼前路，沒(méi)有身后事，回頭無(wú)岸。
生命是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的輪回。逝者已矣，生者也不必過(guò)度悲傷。生老病死是大自然最殘酷的定律，我們只能默默地凝視著他們離去的背影，默默地看著他們愈行愈遠(yuǎn)，在視線里漸漸微縮為不確切的黑點(diǎn)。珍惜當(dāng)下的生活，擁抱我們自己年輕的生命，讓自己的生活更加精彩與芬芳。
把祝福別在襟上吧，縱使明日又隔天涯。
我會(huì)更加珍惜我身邊愛我的人和我年輕的生命，我會(huì)帶著這份美麗，讓我的人生舞出一個(gè)燦爛的春天。
陽(yáng)光在空氣中打起蝴蝶結(jié)了。
我望著她純真的笑顏，嘴角也輕輕上揚(yáng)，內(nèi)心已是陽(yáng)光一片。
昂起頭來(lái)，這樣多美麗!
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