美麗風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
美麗風(fēng)景的作文1
我愛(ài)美麗的風(fēng)景。洛陽(yáng)有美麗的牡丹，壯觀(guān)的大橋，寬闊的馬路，清澈的河水，茂密的森林……這些景色組合在一起，都是非常美麗的風(fēng)景。
今天，我有幸在電腦上欣賞到美麗的風(fēng)景，這里我把其中最美麗的兩幅風(fēng)景畫(huà)介紹給各位朋友。
第一幅：圖片的兩邊有修剪過(guò)的草，中間有許多像字母“N”一樣的鐵絲，鐵絲的旁邊有許多葉子，葉子旁還有粉色的花朵。就像在花草王宮里一樣。
第二幅：這幅圖片是歐式風(fēng)格的，圖片的中間有一個(gè)白色亭子，亭子上有刻出來(lái)的窗戶(hù)、門(mén)，做得非常漂亮，給人一種秀麗清爽的感覺(jué)。一些草把這個(gè)亭子包圍住了，草的上面還有各種顏色的花朵，把這幅畫(huà)襯得非常美麗。
這些風(fēng)景非常美麗，我看著看著，就想到了我上次去洛浦公園的情景……
那時(shí)，我玩完了，媽媽讓我去那邊休息一下。我過(guò)去一看，覺(jué)得風(fēng)景很美麗，那個(gè)地方的中間有一座白色的亭子，亭子上面有一個(gè)頂，四根柱子在下面撐著它，里面還放著白色長(zhǎng)椅。亭子的旁邊有用彩色石頭鋪成的小路，小路旁長(zhǎng)滿(mǎn)小草，草叢后屹立著參天大樹(shù)，遠(yuǎn)處看，就象一個(gè)露天的王宮。
這些風(fēng)景非常漂亮，我們要愛(ài)護(hù)它，不能破壞這些美麗的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景的作文2
就在昨天，我看到了我認(rèn)為，最美的風(fēng)景線(xiàn)。不是景色迷人的風(fēng)風(fēng)水水，也不是精耕細(xì)作的小農(nóng)田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一個(gè)最美的印……
天漸漸破曉，淡青色的天空上還鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀色的輕紗。山上的溪流汩汩的流著，聽(tīng)到的山泉流過(guò)的聲音。還有幾聲隱隱約約的青蛙叫。
我和表弟已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們計(jì)劃著去捉四只小青蛙。不知不覺(jué)就到了中午。火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地上的一切。我們不得不把捉來(lái)的那幾只青蛙放在水桶里，水有點(diǎn)深，有一尺左右。
他們把青蛙放下，又出去玩了。我呢?在家里看看電視嘍。表弟驚奇地發(fā)現(xiàn)，只有兩只青蛙了，而且都死了。我相信這監(jiān)控記錄下了這一切……
兩只青蛙像疊羅漢似的疊了起來(lái)。另外兩只青蛙腳輕輕一蹬，跳到那兩只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外兩只呢?淹死在水中。
看完這一段錄像后，我想：為什么動(dòng)物可以做到團(tuán)結(jié)，人做不到呢?動(dòng)物互相幫助，人，為什么不可以呢?這一段錄像，永遠(yuǎn)留在我心中，我心中…………
美麗風(fēng)景的作文3
在我美麗的家鄉(xiāng)，有一道別致的風(fēng)景線(xiàn)，它環(huán)繞整個(gè)泌陽(yáng)縣，河水向西流，就好像一條長(zhǎng)龍，保護(hù)著我們的家園。它在泌陽(yáng)的北邊，名字叫碧水江南。
在河的兩邊，幾棟房子的后面，有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干盤(pán)旋著上去。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該有些年頭了吧！路過(guò)的孩子總要在樹(shù)下玩耍，大人則坐下歇涼。在綠茵茵的草地上面散落著一些零零星星的不知名的小野花。俗話(huà)說(shuō)，紅花也要綠葉配�？烧娌患�，小草從地下鉆出尖尖的腦袋，花兒在它們的映襯下顯得就更加美麗了。引得許多美麗的蝴蝶昆蟲(chóng)在上面玩耍，久久不肯散去。
河中，有兩座用大理石鋪成的石橋。夏天，女人們?cè)跇蝾^洗衣服，孩子們?cè)跇蝾^玩耍。還有一些愛(ài)心使者來(lái)這里把魚(yú)兒放生，只聽(tīng)‘撲通~撲通’幾聲魚(yú)兒們迫不急待地回到了自己溫暖的家。湖水綠瑩瑩的，就好像有一層碧綠的紗巾蒙在水面一樣。湖水很平靜，像一位恬靜的少女，甜甜的睡著了。水真清啊，魚(yú)兒啊，水草啊，全看得清清楚楚，就想跟鏡子里一樣！湖中荷花綠葉亮亮，清淡美麗，大大的葉子下，小魚(yú)兒玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照在湖面上，反射著疊疊波光，就好像一幅美麗的畫(huà)。河水輕輕流走，猶如一條輕柔的紗帶，那么輕，輕如紗……
我和朋友坐在橋頭，把腳丫伸進(jìn)涼涼的水中，河水柔柔地?fù)崦业哪_丫，愜意極了！突然，水怎么走了，原來(lái)是河?jì)寢屧诮兴{(diào)皮的孩子回家，它們才不舍地與我們告別了……
美麗風(fēng)景的作文4
秋天的美不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝. 我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)地的紅葉，好像朝霞灑滿(mǎn)了一地，真是美級(jí)了.
秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.
繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)一片茫茫無(wú)際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).
我又來(lái)到了果園.那里的水果可多啦!有蘋(píng)果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋(píng)果壓的小樹(shù)抬不起頭來(lái).秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿(mǎn)著豐收的喜悅.
草坪邊上的楓樹(shù)飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥(niǎo)在飛，啊!原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.
我快樂(lè)地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天!我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里.
我愛(ài)美麗的秋天!
美麗風(fēng)景的作文5
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然然而個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只然而為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果然而淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了�！甭�(tīng)罷，我的內(nèi)心很然而掃興�；丶覍�(duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà)，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口然而心非的話(huà)好得多。
小桐的爺爺然而個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的然而一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正然而這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦然而如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，然而純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋救欢钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，然而恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗風(fēng)景的作文6
春天，也許是一年中最美的季節(jié)，花園中的各種各樣?jì)善G美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放著，各種植物都在努力的生長(zhǎng)著，真美��！但，有誰(shuí)注意到維護(hù)這美景的辛勤的園丁？
我記得幾年前五一，我與媽媽爸爸去了西安的園藝園，里面可是真美，各種花爭(zhēng)奇斗艷，各種蝴蝶親吻著可愛(ài)的花朵們。真可謂“春色滿(mǎn)園關(guān)不住。”整個(gè)園子彌漫著植物的芳香。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著走出了花園，來(lái)到了百草園，春天，草還并沒(méi)有很旺盛，一根根嫩綠的細(xì)絲整齊的在土壤中排列著�？諝猱惓５暮�，心情也好了許多。
走著走著，看見(jiàn)一個(gè)穿綠衣服的人，在給嫩芽澆水。他慢慢的打理著花草，還時(shí)不時(shí)的與它們說(shuō)幾句話(huà)，水清清的，輕輕地澆在葉子上，那葉子好像因此更青了，更綠了。他似乎害怕那片葉子上沒(méi)有澆上水，輕輕拂開(kāi)葉子，一層一層細(xì)細(xì)檢查著，然后又往土壤里澆水，整株植物已經(jīng)被他洗了個(gè)澡。他如同母親一般小心翼翼的呵護(hù)著每一株植物，會(huì)放入蚯蚓與他們作伴。這是多么美的景色�。∷那墒执蛟斐鲆徽莸�，像對(duì)待兒女一般對(duì)待幼草，多么美麗與溫馨的畫(huà)面，似乎可以感受到清風(fēng)在吹，鳥(niǎo)兒在枝頭輕輕地叫。他看起來(lái)有四十多歲，十分熟練的手法看出他已經(jīng)陪伴花草有些年月了，青春熱血全部獻(xiàn)給了這些不會(huì)說(shuō)話(huà)的植物。
夕陽(yáng)下，一位園丁在輕輕地?fù)崦ú�，露出微笑，那柔和的微笑是景…�?/p>
美麗風(fēng)景的作文7
在我們的生活中，處處有美麗的風(fēng)景。它們恰似近在指尖，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不見(jiàn)。在我的記憶中，“最美麗”這三個(gè)字，沒(méi)不愧于它——春天
春天，是個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
清早，一出門(mén)卻一腳踩在春天里。春姑娘非常熱情的歡迎我，向我招招手。我便踏著春天的痕跡，來(lái)到了公園。我不禁眼前一亮，處處春意盎然，都帶著“綠”字。小草們都從地下鉆出，早點(diǎn)望著這美好的春天。小動(dòng)物們都跑出來(lái)玩了：鳥(niǎo)兒們自由自在地在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔；魚(yú)兒們?cè)诔靥林袣g快的嬉戲玩耍；螞蟻們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。
踏著一條幽靜的小路，來(lái)到了樹(shù)林。用腳踩在粒粒石子，發(fā)出清脆的聲音，奏成了一曲小令。微風(fēng)輕輕吹起我的馬尾辮，空氣中散發(fā)出淡淡的清香，不時(shí)的縈繞在身邊。大樹(shù)的枝頭有幾片嬌嫩的綠葉正在生長(zhǎng)著。樹(shù)下有金燦燦的迎春花，與幾朵不知名的小花正相互傾訴著春天帶來(lái)的魅力。瞧！那婀娜多姿的柳樹(shù)，這梳妝著自己的長(zhǎng)頭發(fā)。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著浮躁與喧鬧的世界里，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著青草味道的春天里，你何不停下匆忙的腳步，睜大眼睛去觀(guān)察，會(huì)或閉上眼，用心靈感覺(jué)世界吧！感受那寧?kù)o與甜蜜的細(xì)節(jié)呢！彎下腰，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的每一個(gè)角落都是如此的美好！
春天，你在我心中是最美的風(fēng)景。你輕輕地來(lái)，悄悄地走，帶給人們的總是那最好的一面——春意盎然。
美麗風(fēng)景的作文8
今天，媽媽說(shuō)帶我去桂花林看看，我便充滿(mǎn)著滿(mǎn)心期待的心情走進(jìn)了桂花林，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
一走進(jìn)桂花林陣陣香味撲鼻而入，讓人感覺(jué)神清氣爽。在遠(yuǎn)處看密密麻麻地，而且滿(mǎn)地都是。走進(jìn)一看，那眼前的景色映入眼簾，簡(jiǎn)直美極了。那些桂花特別美，再加上一些小水珠，便讓桂花更美了，因?yàn)槟蔷拖褚欢涠涔鸹ㄉ洗┎辶艘活w顆小珍珠一樣，特別美麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，眼前的桂花不斷飄落下來(lái)，就像一只只白色小蝴蝶一樣隨風(fēng)而舞，而且還旋轉(zhuǎn)著自己的身軀，把自己的美全都展現(xiàn)了出來(lái)。這一陣微風(fēng)還把桂花的香味給吹了進(jìn)來(lái)，這些桂花的美讓人感覺(jué)神清氣爽的香味簡(jiǎn)直就像人間天堂一樣，即可以看到美麗的東西，又聞到一陣清香。
漸漸地，我已經(jīng)陶醉在了這一切中，這讓我流連忘返，這眼前的一切讓我忘掉了所有的痛苦，這里是那么美，眼前的景色應(yīng)接不暇，而且兩旁的桂花為我開(kāi)出了一條林蔭小道，我就像一位貴客一樣，面兩旁的桂花就像迎接我的人一樣，播出了一片片桂花，就像一幅美麗的風(fēng)景圖。突然一個(gè)吼叫聲打破了這一沉寂，“林彥博，該回家了，”這聲音打破了我這一幻想，我便只好依依不舍的離開(kāi)了。
這桂花是最美麗的，讓人流連忘返，甚至讓我忘掉了一切痛苦，我希望如果下次有機(jī)會(huì)能再來(lái)這里。
美麗風(fēng)景的作文9
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫(huà)卷。
一進(jìn)校門(mén)，與門(mén)口對(duì)望的大榕樹(shù)迎面而來(lái)，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開(kāi)去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀(guān)的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫(huà)栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥(niǎo)，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫(huà)上，活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的看書(shū)、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái)，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話(huà)的……粗聲細(xì)嗓的，長(zhǎng)腔短調(diào)的，走廊趕集似的沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè)的海洋！
從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場(chǎng)，操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線(xiàn)嵌入其中，宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周?chē)哪久迾?shù)，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神，就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)存成長(zhǎng)。
��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛(ài)我的校園。
美麗風(fēng)景的作文10
春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，時(shí)而像一群綿羊，時(shí)而像幾只白兔。幾只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山披上了綠裝。
近處是一片森林，高大的樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛。樹(shù)上有幾只小松鼠在快樂(lè)地跳來(lái)跳去。綠茵茵的草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的……花兒的清香引來(lái)了一群群蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，一個(gè)個(gè)都不甘示弱，展現(xiàn)屬于自己的優(yōu)美舞姿。幾只小白兔在草地上津津有味地吃著青草，吃的高興了就抬起頭，叫一叫，好像在說(shuō)“青草真好吃！我最喜歡吃青草了！大家快來(lái)吃��！”。吃飽了就躲在樹(shù)蔭下呼呼大睡了，不管多大的聲音都吵不醒他們，真能稱(chēng)作“睡神”了！
森林旁邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子在飄動(dòng)。一群群魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲著。時(shí)而躲在水草底下捉迷藏，時(shí)而排成一排玩“老鷹捉小雞”……玩得不亦樂(lè)乎。幾只小鴨子在水面上“嘎嘎”地叫著，在看著魚(yú)兒玩游戲呢！
這里的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，真讓人流連忘返！
美麗風(fēng)景的作文11
夏日嬌艷的太陽(yáng)似火的掛在空中，將筆直的柏油馬路曬得滾燙……蟬兒枯燥的在樹(shù)枝上鳴叫……
可卻依舊喜愛(ài)夏日，喜愛(ài)夏日的風(fēng)，夏日的雨，夏日獨(dú)有的蟬的鳴叫……
夏季，是一個(gè)炎熱卻充滿(mǎn)著活躍的季節(jié)，它不像冬日，一片白茫茫，太陽(yáng)也蔫了，一切毫無(wú)生機(jī)……它不像春日，一切都剛剛復(fù)蘇，但生機(jī)也只是略有，一片潮濕，也不像秋日，秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，可一切美麗都在衰退，果子越摘越少，葉子越落越少，最終只剩幾枝禿干，不免有些寒酸的去迎接冬風(fēng)……唯有夏季，這個(gè)生意盎然的季節(jié)，給人無(wú)限的輕松！
夏季，總喜歡同朋友出玩，奔跑在自然母親的懷抱，幾個(gè)小伙伴，戴著涼帽，騎著單車(chē)，穿梭于城市的繁忙街道中，這是一種風(fēng)景。幾個(gè)農(nóng)家孩子，短衣短褲的穿著，男孩子們甚至大大咧咧的'光著膀子，奔跑于田間羊腸小道上，一起捉蟬逮螞蚱，這亦是一種風(fēng)景！
返回故鄉(xiāng)，同祖父母生活在鄉(xiāng)間，鄉(xiāng)下的夏日風(fēng)景就更是數(shù)不勝數(shù)了！
田地里，光著膀子干勁蠻足的農(nóng)民伯伯，頭戴草帽，脖子里圍條廉價(jià)毛巾，汗水從頭部流至腰間，在古銅色的皮膚上流淌……小道上，幾個(gè)嘰嘰喳喳的小孩，歡快的奔跑著，時(shí)不時(shí)大喊幾句童謠，手里拎的，是他們的戰(zhàn)利品：治療，蜻蜓……大樹(shù)下，幾位農(nóng)家婦女圍坐在石凳上，手里做著針線(xiàn)活，聊著家�！@更是一種夏日獨(dú)有的風(fēng)景……
喜歡夏季，這嬌艷的太陽(yáng)，滾燙的馬路，燥耳的蟬兒……這唯美的風(fēng)景……
美麗風(fēng)景的作文12
我愛(ài)秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節(jié)，秋當(dāng)然也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開(kāi)一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿(mǎn)的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了玉米秸，玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng)，并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲�？捎腥ち�，像是音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒(méi)有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠(yuǎn)處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構(gòu)成了一幅色彩艷麗的油畫(huà)，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，突然刮起一陣風(fēng)，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠(yuǎn)處飄去。
當(dāng)然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個(gè)個(gè)圓圓的，大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”，人們稱(chēng)之為“山葡萄”，也被稱(chēng)為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹(shù)，也很特別，四季常青的松樹(shù)，和隨著秋天一起來(lái)的黃色的葉子，就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子，它們?cè)谝黄�，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛(ài)我眼中的秋天，愛(ài)秋天的美麗，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的忙碌。
美麗風(fēng)景的作文13
3月16日天氣晴朗
炎炎夏日，蟬連聲尖叫都懶得叫，烈日灼地。這條看起來(lái)像火爐的街上幾乎沒(méi)有杏仁。我一個(gè)人走在街上，撐著傘，筆直的站在十字路口的中央，穿著綠皮，踩在地上，戴著帽子。這是一個(gè)交警，站在烈日下，為人民服務(wù)。汗水滑過(guò)他的臉頰，衣服濕透了，但他仍然站在路中間，被烈日摧殘著，從未放棄。因?yàn)樗鈽s，他為人民服務(wù)！
5月30日小雨
天空下著綿綿細(xì)雨，我一個(gè)人撐著傘走在回家的路上。這時(shí)，許多人沖回家，不時(shí)抱怨鬼天氣。我穿插在行人中間，到了一個(gè)岔路口，很多車(chē)輛在那里行駛——因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，交通秩序非�；靵y。不知道什么時(shí)候，一個(gè)孩子在路中間跳了出來(lái)。孩子站在路中間，驚慌失措，不知道該怎么辦。突然，她大哭起來(lái)。孩子的母親很害怕，擔(dān)心孩子。媽媽大聲安慰孩子：“別怕，媽媽在，別動(dòng)�！焙⒆悠届o下來(lái)，靜靜地站在路中間。突然，馬路對(duì)面，一個(gè)思維敏捷的男人從路中間走過(guò)，抱起孩子，飛快地往回跑。男人把孩子給了母親，母親淚流滿(mǎn)面！人們聚集在周?chē)�，英雄悄悄地離開(kāi)了。
這些都是美麗的風(fēng)景。這個(gè)世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
美麗風(fēng)景的作文14
我的小區(qū)坐落在星沙天華路中學(xué)旁，在小區(qū)的旁邊有一座美麗的公園。
春天悄然聲息地來(lái)到人間，悄悄地把雨水供給那些干渴的花草樹(shù)木，讓它們盡情地吸著春的甘露。公園里的樹(shù)木張開(kāi)了一個(gè)個(gè)綠絨絨大傘。滿(mǎn)園彌漫著醉人的桃花香。
夏天，披著一身綠色的葉兒在暖風(fēng)里，在知了的鳴叫聲中跳著來(lái)了。雖然夏天酷熱難當(dāng)，可花兒依然笑容可掬。公園里的山坡上的月季有紅色的、白的、粉的鮮艷奪目，美不勝收。這里的大樹(shù)枝繁葉茂，送來(lái)了陰涼給來(lái)這里休閑的人們。滿(mǎn)塘的荷花、荷葉，還有蜻蜓立在花苞上，怪不得古人常說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呢！
當(dāng)溫柔的秋風(fēng)輕輕地?fù)崦覀�，它送�?lái)了樹(shù)葉的颯颯歡笑，吹來(lái)了菊花的陣陣芳香。公園里的落葉就像蝴蝶一樣在公園里飛舞，然后一只只“蝴蝶”就停在了地面上、橋上……
不知道什么時(shí)候七仙女在天上散花了，漫天飛舞，原來(lái)，大雪紛飛的冬天已經(jīng)來(lái)了。雪花落在公園的樹(shù)枝上，為公園里的松柏編制一件潔白的“禮服”，美極了。
我喜歡這公園的春、夏、秋、冬。
美麗風(fēng)景的作文15
愛(ài)，是一座燈塔，它會(huì)在彌漫著薄霧的大海上為你指引方向；愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，它會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日給予你溫暖；愛(ài)，是一泓清泉，它會(huì)在干旱難耐的時(shí)候給予你清爽；愛(ài)，是……
那天，我去上學(xué)。早晨，天陰沉沉的，仿佛有什么不好的事情要發(fā)生。上了公交車(chē)以后，車(chē)?yán)餂](méi)座位了，我只好站著。終于，一個(gè)趔趄，我摔倒了——果然發(fā)生了不好的事。眾目睽睽之下，我的臉紅到了脖子根�！靶」媚�，我要下車(chē)?yán)�，你坐這兒吧。如果你看到有需要幫助的人時(shí)，你一定要幫助他們哦�！闭f(shuō)著，那位大姐姐走到后面去了，呼，總算有人幫我解了圍。突然，車(chē)上來(lái)了一位拄著拐杖的老爺爺。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)座位了，那位老爺爺會(huì)不會(huì)摔倒呢？于是，我毫不猶豫地把座位讓給了老爺爺。
過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺下車(chē)了。我走到一個(gè)座位前坐下，不經(jīng)意間向旁邊那個(gè)座位瞄去。咦？那不是剛剛讓給我座位的那個(gè)大姐姐嗎？她不是早就下車(chē)了嗎？哦，我明白了，這是善意的謊言，她應(yīng)該是看我站不穩(wěn)，為了讓我坐下，才撒了這個(gè)善意的謊吧。
雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久，但那位大姐姐的形象卻深刻地印在了我的腦海中，她是我的榜樣。
事實(shí)上，身邊的愛(ài)幾乎到處都有，只不過(guò)有些人沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。只有做個(gè)有心的人，才會(huì)看到更加五彩繽紛的世界。
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