我愛(ài)美麗的校園作文（精選42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我愛(ài)美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇1
每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。抬頭一看，一排高大，挺拔的楊樹(shù)，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)，吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)土操場(chǎng)，它是橢圓形的。周?chē)佒嗦罚瑢W(xué)們就在這兒做操。水泥路邊圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天進(jìn)出的教學(xué)樓。教學(xué)樓是四層的，有老師的辦公室和我們的教室。
春天，我們的校園里百花盛開(kāi)，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，看著這個(gè)陌生的世界。草地軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�，嬉戲。春天的校園里還飄著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)是熱的，刮得同學(xué)們的臉滾燙滾燙的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干的仿佛要開(kāi)裂了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬奶Р黄痤^來(lái)，花兒都曬枯萎了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。
秋天，校園了到處飄落著黃葉。原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只剩下樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的冰雪把樹(shù)枝打扮成了銀條，整棵樹(shù)看上去，好像仙女在舞蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我美麗的校園！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇2
春天在“淅淅瀝瀝”的小雨中來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而春天的校園更是煥然一新。
剛出了樓梯，明亮的陽(yáng)光照耀著校園，而霧已早早地散開(kāi)，展現(xiàn)在我眼前的那些小草早已脫去干枯的外衣，穿上了春姐姐送給它們的綠衣裳。瞧，那里還有春姐姐來(lái)過(guò)的痕跡呢——一顆顆晶瑩的露珠還在小草的身上呼呼大睡，在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩的光，如同一顆稀有的寶石鑲嵌在上面一般，光彩迷人。小草則在“寶石”的襯托下顯得生機(jī)勃勃。
走著走著，我突然停下腳步，因?yàn)椋慌枧枞忻芬鹆宋业淖⒁�。那些三角梅正在�?zhēng)相開(kāi)放，毫不相讓?zhuān)欢涠涞娜敲肪o緊地挨在一起，像一個(gè)團(tuán)跳躍的火焰，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，但又像一個(gè)小皮球，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就向下、向右等方向擺動(dòng)，像一個(gè)小皮球一樣彈動(dòng)。
“淅淅瀝瀝”春雨又大駕光臨我們的校園，那些春雨像空中的跳傘員一般，帶著一絲絲春意，降落在校園的每個(gè)角落。多虧了春雨，讓我看到春天的校園更美麗的一面。雨里看花，如同水中望月，這芒果花在雨中隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)掉下幾朵金黃色的小花，就在這一瞬間，你不能分辨這變化莫測(cè)的瞬間，但就在那一瞬間，其它樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，其它樹(shù)也開(kāi)出了與眾不同的花朵。一陣風(fēng)吹來(lái)，伴著沁人心脾的花香隨著春風(fēng)輕輕地?fù)崦业男∧�，如同春風(fēng)拂過(guò)西湖般，這風(fēng)是那樣的溫柔，那樣的清爽。
這就是春天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)春意的校園。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇3
校園是我們非常熟悉的地方：校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園我們一起生活的地方，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
沿著中間的過(guò)道往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)道兩邊各有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
繼續(xù)往前走，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。操場(chǎng)的水泥球場(chǎng)上有幾付籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的四周種了許多榕樹(shù)，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，顯得那么莊重。每逢星期一，全校師生都要來(lái)操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂。靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、精神抖擻，他們的讀書(shū)聲響徹了校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花。在校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載著我中學(xué)無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓曾經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。
美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
我愛(ài)美麗的校園作文 篇4
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗苊馈Ｄ愕竭^(guò)我們的校園嗎？這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里四面環(huán)山、溪水清清；這里更有一個(gè)大名鼎鼎的四知堂。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先映入眼簾的便是兩座雄偉的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的襯托下，顯的格外的美麗壯觀。我校的教學(xué)樓分為三層，一樓是一、二年級(jí)的教室，二樓是三、四年級(jí)的教室，三樓是五、六年級(jí)的教室。所有教室里面，都安裝了一臺(tái)智能電腦。
當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，你一定會(huì)驚嘆一聲：“我們的教室真是又寬敞又明亮啊”。我們教室的墻壁有兩種顏色：碧綠色和雪白色組成。每天的早上我們都會(huì)走進(jìn)心愛(ài)的教室，此時(shí)此刻，就能夠聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。在母校的日子真是個(gè)快樂(lè)又美好的日子�。∫虼�，我愛(ài)我們美麗的校園。
在美麗的校園中，有許許多多的同學(xué)都喜歡到操場(chǎng)上去自由自在的玩，因?yàn)槟强蓪挸ɡ�，什么運(yùn)動(dòng)都可以在那進(jìn)行�？矗賵�(chǎng)上有許許多多的同學(xué)們正在運(yùn)動(dòng)、玩耍、嬉戲呢�？床賵�(chǎng)的那邊，哪有一群同學(xué)正在玩丟手絹呢。只見(jiàn)一位女生悄悄地把手帕以迅雷閃電之速丟到了另一位同學(xué)的后邊，躡手躡腳的走了幾步，然后跑了起來(lái)，為什么，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)已經(jīng)拿起手帕來(lái)追趕她了，但那位女生還是比較幸運(yùn)的，那位同學(xué)終究沒(méi)有抓住她，被罰唱歌了。是啊，課間的操場(chǎng)上是多么的熱鬧。
是啊，我們的校園美麗極了，同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園中過(guò)的歡快極了，我愛(ài)這美麗的校園。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇6
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言�。伙w翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇7
我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉(xiāng)，今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我們那可愛(ài)又美麗的校園！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門(mén)路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著鐵樹(shù)，桂花樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂(lè)園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著的快樂(lè)音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗矍暗鸟R鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”��！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇8
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著四季的聲音，續(xù)寫(xiě)著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴(yán)厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿(mǎn)桌子的書(shū)卻從不會(huì)弄得亂七八糟，可能，是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的轉(zhuǎn)身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì)看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴(yán)厲的主任，總是一次次地被批評(píng)，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們?nèi)フ湎�。在歲月的長(zhǎng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇9
我一直覺(jué)得校園門(mén)是一扇極其老舊的門(mén)，甚至讓我覺(jué)得是時(shí)候“退休”了。然而，從那天起，我的思想發(fā)生了變化，這是一個(gè)徹底的變化。
每天放學(xué)后，我們都會(huì)看到一群人站在學(xué)校門(mén)口，手里拿著一些飯菜，好像在焦急地等待著什么。有一天，我問(wèn)同學(xué)：“這些人在等什么嗎？”“嗯！這些是給他們送飯的初中生家長(zhǎng)！”同學(xué)回答�！芭叮 蔽艺f(shuō)�！耙�?yàn)槌跞碜粤?xí)，放學(xué)很晚，父母會(huì)給他們吃的�！蓖瑢W(xué)繼續(xù)說(shuō)。聽(tīng)完同學(xué)們的講解，我立刻被那些家長(zhǎng)感動(dòng)了，腦海里浮現(xiàn)出他們的身影：看那個(gè)老太太，她一定是在給孫子送飯，眼睛還時(shí)不時(shí)的看著學(xué)校。他的臉上出現(xiàn)了焦慮的表情，擔(dān)心孫子吃晚了會(huì)學(xué)到東西。看看那個(gè)中年婦女，左手拿著食物，右手拿著牛奶，站在門(mén)外，神經(jīng)都緊張了，就等著下課鈴響�！扳徛暋毕抡n后，三年級(jí)的學(xué)生都涌了下來(lái)。他們從父母那里接過(guò)食物，一大口一大口地吃著，而站在他們身邊的父母臉上沒(méi)有焦慮的表情，只留下了欣慰。
我想那些家長(zhǎng)一定是為這頓飯精心準(zhǔn)備的。他們不知疲倦地為孩子工作，并從繁忙的日程中抽出時(shí)間做飯和送餐�？赡芩麄冞B飯都不吃幫孩子送飯。夏天，他們冒著炎熱的夕陽(yáng)出汗，手里的那瓶冰水舍不得喝，只能留給孩子；冬天，我寧愿站在呼嘯的寒風(fēng)門(mén)口等待，也不愿讓孩子晚一點(diǎn)吃飯。
原來(lái)，校園的大門(mén)真的不再普通，不再平凡。這門(mén)下，有很多親人。突然覺(jué)得這扇門(mén)很高，這扇門(mén)不能“退”！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇10
“園滿(mǎn)春不可關(guān)，事出墻外�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首詩(shī)講的是什么季節(jié)嗎？啊，是的，它說(shuō)春天。我們校園的春天很美。來(lái)和我一起看看吧！
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)首先看到一個(gè)有很多花的大花唄，包括櫻花、桃花、杜鵑花等。它們五顏六色，形狀各異。花和葉子都很活潑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓人心曠神怡。
再往里走，一棵高高的香蕉樹(shù)撲到了眼睛里。站在遠(yuǎn)處，整棵樹(shù)都是綠色的，香蕉樹(shù)正處于旺盛期。它似乎向我們展示了它所有的活力。這棵樹(shù)很厚，需要兩個(gè)人才能折起來(lái)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果，讓我們的眼睛煥然一新。
來(lái)到操場(chǎng)，路邊站著一排排綠色的千年小矮人，陽(yáng)光變成綠色，像一個(gè)溫柔的小精靈，上面閃爍著模糊的光點(diǎn)，千年小矮人吐出碧玉一樣的綠色新芽？不，太俗氣了；比如玉石？不，太舊了。是一種難以形容的綠色。它和你的眼睛一樣綠�？戳撕芫茫磺樵傅碾x開(kāi)了這里。
走進(jìn)操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看，草地是綠色的，但我再仔細(xì)看，只能看到黃色的雜草。真的是一種看起來(lái)近但不近的草色！小草從地上探出頭來(lái)，東看看，西看看，興高采烈地迎接春姑娘。整個(gè)土地充滿(mǎn)了活力。
我們都脫下厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)就像一根五線譜，而我們就像五線譜上的跳躍音符，給操場(chǎng)增添了很多活力。
同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的？拿起你的筆和我分享吧！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇11
初冬，沒(méi)有典型的詞語(yǔ)來(lái)形容。不如深冬吟雪舞，秋無(wú)詩(shī)畫(huà)，春無(wú)花鳥(niǎo)。初冬的校園里，和往常一樣，書(shū)的聲音很大，但山茶花靜靜地綻放，紅楓凋謝。
整個(gè)校園里，除了教室，樓下的花壇是我最熟悉的。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上積著薄薄的灰塵，三角形的紅磚鑲著邊。它獨(dú)樹(shù)一幟，隱藏在綠葉蔥郁的綠林中，清新宜人。
道路兩旁種著綠色的山茶花。開(kāi)學(xué)的時(shí)候還是有點(diǎn)深，有點(diǎn)淡，僅僅一個(gè)月后，很多淺紅色的茶花相繼出現(xiàn)�？此麄兏鞣N樣子，有的已經(jīng)過(guò)了興奮期，只有兩三片花瓣散落在花托上，等著風(fēng)吹下來(lái)；有的盛開(kāi)，嬌艷；有的只是花骨，三三兩兩的挨著花枝，裹著細(xì)密的白絨，光禿禿的四角，白色的面紗。
山茶花聞起來(lái)不甜，但很新鮮，舒服的同時(shí)澀味飄進(jìn)鼻子里。茶樹(shù)下灑著許多心形花瓣，清涼如絲，為茶樹(shù)勾勒出粉紅色的邊緣。
花散迷離，連曲徑，冷風(fēng)吹，花落飛，讓我想起李商隱《落花》里的“曲徑曲折，伴舞如夕陽(yáng)”
花壇里有兩株嫁接的槐花，中間是淡綠色的葉子，邊緣是黃色的。樹(shù)枝又黑又硬，都彎成弧度。樹(shù)枝是張開(kāi)的，這樣人們就可以在樹(shù)下站直了。這種非洲向日葵就像一把綠色的雨傘。
花壇旁，矮小整齊的冬青樹(shù)“守衛(wèi)邊疆”。葉子的葉脈路徑清晰，像刺槐的邊緣一樣黃，但中間是深綠色，葉子的邊緣是鋸齒狀的。寒風(fēng)中，他們都挺直了腰板，保持著飽滿(mǎn)的精神。
初冬的校園依然生機(jī)勃勃，“紅與綠”的場(chǎng)景讓校園豐富多彩。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇12
在夕陽(yáng)的金色余暉中，校園靜靜地立著一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線條的水面反射著微弱的陽(yáng)光，使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著的橋，在寂靜的校園里，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ)，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著，眼角浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的綠色，原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色，過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感！
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，但在寂靜中顯得更加莊嚴(yán)。鍍金的“求真樓”閃耀著金光，似乎轉(zhuǎn)化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)到書(shū)院建筑，醒目的菱形�；粘尸F(xiàn)在我們面前：是一只飛翔的海燕，翅膀破空，應(yīng)該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線下，我?guī)е环N安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi)，踩著校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇13
過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級(jí)的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？矗瑑蛇吀饔幸粋�(gè)籃球架。對(duì)了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì)被安排在這里上體育課。據(jù)我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì)回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動(dòng)員和明星的巨幅照片�？吹ち盏哪�，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的快樂(lè)書(shū)店對(duì)新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著名的名著。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì)有音樂(lè)老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè)。在間接音樂(lè)里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們?cè)谶@里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇14
過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級(jí)的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？矗瑑蛇吀饔幸粋�(gè)籃球架。對(duì)了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì)被安排在這里上體育課。據(jù)我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì)回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動(dòng)員和明星的巨幅照片�？吹ち盏哪�，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的快樂(lè)書(shū)店對(duì)新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著名的名著。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì)有音樂(lè)老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè)。在間接音樂(lè)里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們?cè)谶@里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇15
我們學(xué)校位于繁華的延安路沿線。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)綠色操場(chǎng)，你會(huì)看到一個(gè)相框形的門(mén)口。穿過(guò)門(mén)口，你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)。真的是一個(gè)很漂亮的小花園，有一種特別的新世界的感覺(jué)！
一條用石板鋪成的小路通向我們另一個(gè)學(xué)校的大門(mén)。小路左邊是保安室，保安室旁邊有一叢灌木。一陣風(fēng)吹來(lái)，灌木叢隨風(fēng)起舞。別有一番風(fēng)味！小路的右邊是一棵玉蘭樹(shù)，左邊是一棵多葉的樟樹(shù)，好像開(kāi)著一把綠色的傘。樟樹(shù)后面是一排桂花樹(shù)。我想秋天的時(shí)候，丹桂、印規(guī)、金桂都會(huì)爭(zhēng)相開(kāi)放。一定很美！樹(shù)樁周?chē)切』▔；▔镉泻芏嗪�，有黃的，紅的，藍(lán)的，很漂亮！花壇邊上有石凳。學(xué)生們上課時(shí)會(huì)三三兩兩地坐在石凳上，一邊玩游戲，一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路。當(dāng)你從上面往下看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種形狀：半圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形等等，像我的小腳！
當(dāng)你來(lái)到教學(xué)樓時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一陣閱讀的聲音，多么美妙！欄桿上的小花壇里全是迎春花，盛開(kāi)著，看起來(lái)就像是開(kāi)滿(mǎn)了就要爆裂。它們?cè)谌碌拇禾煲欢〞?huì)非常華麗！
“等待閑暇去認(rèn)識(shí)東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天�！蔽蚁Ｍ�(dāng)春天真正到來(lái)時(shí)，我們的小花園會(huì)變得更加美麗。我愛(ài)我們的學(xué)校和我們美麗的小花園！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇16
我的校園非常美麗。四季洋溢著歡樂(lè)。
春天，當(dāng)百花未開(kāi)之時(shí)。身負(fù)重任的迎春花先開(kāi)放了。他微笑著，告訴人們：春天來(lái)了。柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好象在為春天這個(gè)美麗的季節(jié)做個(gè)臨時(shí)裝點(diǎn)。此時(shí)，同學(xué)們剛剛開(kāi)學(xué)，也在慶祝新的學(xué)期。
夏天，無(wú)雨之時(shí)，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛@樹(shù)陰下盡情嬉戲，上課鈴聲響了，教室里傳出一片朗朗的讀書(shū)聲。老師講話(huà)的聲音清晰可聞。百花怒放，絢麗多彩，姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣濃郁的芳香。下雨時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著雨傘，在雨中向教學(xué)樓走去。一把把美麗的雨傘在雨中轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的小花，在雨中競(jìng)相開(kāi)放。
秋天，與日爭(zhēng)紅的花朵漸漸凋謝，結(jié)出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我們綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在說(shuō)："秋天到了，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬(wàn)別感冒！"還有，開(kāi)學(xué)后再過(guò)一個(gè)月，就該慶雙節(jié)了。每到這時(shí)，老師都會(huì)給我們做一些有益的慶�；顒�(dòng)！
也許你會(huì)想："冬天校園就沒(méi)意思了吧！寒風(fēng)怒號(hào)，簡(jiǎn)直把人凍的要死。"
冬天，冬天就更好玩了！每當(dāng)下雪的天氣，我們都會(huì)出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也給房屋，教學(xué)樓旗桿上鍍了一層華麗的雪白，雪地上一步一個(gè)腳印，踩起來(lái)咯咯響，非常舒服。此時(shí)的梅花一枝獨(dú)秀，頂風(fēng)冒雨，競(jìng)相開(kāi)放......
我真愛(ài)這美麗的校園，它的四季都是如此美麗多彩。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇17
生活的海洋中，處處有快樂(lè)的浪花。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答。在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游。下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè)；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書(shū)。我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克。在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅。
我們的校園就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)．我愛(ài)我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇18
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進(jìn)校園大門(mén)，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹(shù)，樹(shù)枝低垂，仿佛是一位位長(zhǎng)者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)五角星一樣的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和那微風(fēng)做游戲。
風(fēng)，也帶來(lái)了陣陣的笑聲。
往左看，一個(gè)個(gè)身影在操場(chǎng)上蹦跳著，嬉鬧著，那是來(lái)晨跑同學(xué)們，而操場(chǎng)中央還有一些練球的運(yùn)動(dòng)員們，那稚嫩的臉龐上沒(méi)有出現(xiàn)漫不經(jīng)心的神色，反而浮現(xiàn)出一抹抹認(rèn)真而又堅(jiān)毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時(shí)間到了，運(yùn)動(dòng)員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說(shuō)笑著。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到了那郎朗的讀書(shū)聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿(mǎn)了一幅幅精美的板報(bào)，透露著童真，與童趣。
我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過(guò)雨后，那時(shí)的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時(shí)候，雪附在竹子上，竹子巍然不動(dòng)，傲然挺立，過(guò)不得叫做歲寒三友。
這里是我學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)這里。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇19
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來(lái)到官渡路小學(xué)，今天就由我來(lái)為大家介紹我們美麗的校園，大家請(qǐng)跟我一起來(lái)!
進(jìn)入校園，中間有一個(gè)花壇，里面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹(shù)。是我們四、五、六年級(jí)放學(xué)站隊(duì)的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇后面是我們四、五、六年級(jí)的教學(xué)樓，一共有四層，每層兩側(cè)都有廁所。中間是辦公室，其余地方是教室，我們每個(gè)年級(jí)都有八個(gè)班級(jí)!
在教學(xué)樓后面是一、二、三年級(jí)前四個(gè)班的教室。這棟教學(xué)樓的西邊是一、二、三年級(jí)的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學(xué)樓是一、二、三年級(jí)后四個(gè)班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個(gè)我們學(xué)校的雕塑，那可是我們學(xué)校標(biāo)志性的建筑物啊!
天景院兒是一、二、三年級(jí)課間玩耍的和他們放學(xué)站隊(duì)的地方，也是一年級(jí)做操的地方。學(xué)校的最南邊是南操場(chǎng)，所有年級(jí)的體育課都在這里上，這里也是二、三年級(jí)做操的地方。操場(chǎng)南邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)前豎著一根筆直的旗桿。每周的周一我們都會(huì)來(lái)這里參加升旗儀式，有些大型的活動(dòng)也是在這里舉行。
而放學(xué)鈴聲響起后，整個(gè)校園變得喧鬧起來(lái)，快樂(lè)與輕松充滿(mǎn)了每個(gè)角落。隨著同學(xué)們陸續(xù)走出校園，學(xué)校也安靜了下來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人影，也沒(méi)有了籃球拍打的響聲，只有廁所里沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?
我愛(ài)美麗的校園作文 篇20
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門(mén)前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門(mén)，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫(xiě)字教學(xué)的畫(huà)面。教室里還有供大家閱讀的圖書(shū)角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè)教室，舞蹈室，以及樂(lè)器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)�！钲谑新輲X外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇21
當(dāng)我們帶著無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)迎接我們，使我們直達(dá)知識(shí)的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機(jī)，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因?yàn)槟愫途G色一樣，永遠(yuǎn)象征著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節(jié)日的盛裝。伴著斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也捧著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機(jī)勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì)課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴;數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?nèi)褙炞�，津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分?jǐn)?shù)的壓迫，也不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，當(dāng)然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習(xí)的天堂，知識(shí)的海洋。聽(tīng)著同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們?cè)谂懿�，綠茵中，同學(xué)們?cè)谧分稹５教幙梢詫ひ挼酱蠹一钴S的身影，玩得不亦“樂(lè)”乎。這不，你又獻(xiàn)上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養(yǎng)成人生目標(biāo)的有智者我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的綠色校園。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥(niǎo)的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇23
油田二小是一所美麗、充滿(mǎn)活力的學(xué)校。我在這里生活學(xué)習(xí)了五年，校園的環(huán)境、老師、同學(xué)都讓我倍感親切，無(wú)論春夏秋冬，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的校園都會(huì)讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭(zhēng)艷。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹(shù)姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地聆聽(tīng)從教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，深深地陶醉。
夏天，樹(shù)木蔥郁，綠樹(shù)成蔭。大路上，驕陽(yáng)似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個(gè)大地，幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái);校園內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空，讓校園充滿(mǎn)了無(wú)限活力。
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)葉金黃。樹(shù)葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師一樣把整個(gè)校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們飛出教室，跑向操場(chǎng)，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學(xué)們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿(mǎn)書(shū)香的校園，更喜歡充滿(mǎn)活力的校園!
我愛(ài)美麗的校園作文 篇24
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個(gè)人都有一顆感恩的心。在大學(xué)生活過(guò)的每個(gè)人，都有要感恩的對(duì)象，比如媽媽?zhuān)职�，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對(duì)我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì)先給我，我外婆一直很節(jié)儉，她把錢(qián)全花在了我身上。給我買(mǎi)吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開(kāi)心而已。我這一直不懂，一直揮霍著她對(duì)我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂了她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì)陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿(mǎn)頭大汗�？偸峭Ｏ聛�(lái)對(duì)她說(shuō)“外婆，您停下來(lái)休憩會(huì)吧!”這時(shí)外婆總笑著說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對(duì)�！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假，她會(huì)陪我一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著我寫(xiě)。一會(huì)給我端水，一會(huì)給我拿吃的，像個(gè)奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè)，她總是會(huì)和我玩游戲，如果她輸了，她就會(huì)一直和我玩這個(gè)游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè)觀。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇25
我最喜歡一大早就起床，在新鮮的空氣中伸著懶腰，想想自己一天要做的事情。
有句話(huà)說(shuō)：“我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，就是這樣，當(dāng)你面向陽(yáng)光，面帶微笑，心底里會(huì)油然而生一種滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓你覺(jué)得，自己必須要努力，要做積極向上的事情。
我喜歡清晨早起，也喜歡圍著校園晨跑，因?yàn)榍宄康男@，總能帶給人們一種別樣的氣息。
這種氣息，是一種新生的，充滿(mǎn)希望的，朝氣蓬勃的感覺(jué)。
不信你看，你在奔跑時(shí)，道路兩邊的小草樹(shù)木都在排著隊(duì)向你行注目禮，它們目光跟隨，做你清晨第一個(gè)“觀眾”。
不信你看，那花園里的郁金香、玫瑰花，還有各種各樣的知名的與不知名的花朵，它們都在嬌艷的開(kāi)放，它們?cè)谟米陨淼拿利惡拖銡鈳Ыo你一天美好心情的開(kāi)始。
不信你看，那門(mén)口的警衛(wèi)叔叔也早已準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了一天的工作，即使不是很忙碌，卻也要盡職盡責(zé)，守好自己的崗位。在這個(gè)世界上，總是有人比你更努力，比你更加勤奮。有句話(huà)說(shuō)，難過(guò)的事不是你沒(méi)有別人優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還在努力，這樣的差距，是要付出多少才可以追趕的上的呢？
我喜歡清晨的校園，也喜歡清晨校園里的一切，因?yàn)樗鼈儙Ыo我蓬勃的希望和積極向上的態(tài)度，我會(huì)做一個(gè)勤奮的人，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇26
今天，我們正在興致勃勃聽(tīng)著老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來(lái)，整個(gè)教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級(jí)的同學(xué)們驚慌失措，都以為是“世界末日”。 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大雨連天，雨嘩嘩地下著，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的轟雷震到我們耳前，喜歡數(shù)學(xué)的我突然感 受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時(shí)的校園里，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時(shí)戛然而止了，走出教室一看 ：
雨后的校園別有一番美景：來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴后顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下 來(lái)，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的整座操場(chǎng)的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風(fēng)吹過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漂亮極了！不一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，水晶地毯在陽(yáng)光的映 襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，不知道大伙兒是不是約定好地要來(lái)欣賞這曼妙的雨后校園的。正當(dāng)大家沉醉時(shí)，鈴聲清脆地響 遍了整個(gè)校園，最有趣的是，孩子們撐著五顏六色的雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋， 那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西邊霎時(shí)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫那么和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨后的校園又增添了一抹靚麗的風(fēng) 景。
美麗的雨后校園，真讓人流連忘返啊。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇27
今年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能舍得呢？
再見(jiàn)，校園！我永遠(yuǎn)也忘不了那一間間明亮的教室；再見(jiàn)，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見(jiàn)，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一排排整齊的桌椅……
再見(jiàn)，校園！我忘不了在小學(xué)中的那一段美好的回憶：春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們坐在校園一角，望著那紅艷艷的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學(xué)樓，拿起我們的畫(huà)板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說(shuō)有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多么美好的回憶��！
再見(jiàn)，校園！我曾躺在這樣大的一個(gè)“搖籃”中讀書(shū)，做題，娛樂(lè)。我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，我們乘著小舟，向?qū)W海的彼岸駛?cè)ァ?/p>
再見(jiàn)，校園！你給予了我豐富的知識(shí)，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國(guó)漢字的形體構(gòu)造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收獲是甜蜜的，而給予是幸福的。
再見(jiàn)，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當(dāng)我考試考了一百分的時(shí)候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎(jiǎng)品發(fā)給我，我心里是多么的高興；每次，當(dāng)我被評(píng)為三好學(xué)生的時(shí)候，老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
再見(jiàn)，我可愛(ài)的校園！我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇28
我的校園是一座魔法城堡，這里充滿(mǎn)了神奇的魔法，每當(dāng)我們一進(jìn)入校園，魔力時(shí)光就開(kāi)啟了。
當(dāng)我們坐在教室的時(shí)候，那留著長(zhǎng)頭發(fā)的女魔法老師——李老師，就會(huì)拿起她的教鞭“魔法棒”開(kāi)始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因?yàn)槔罾蠋煹恼n堂“魔力咒語(yǔ)”最多了！只要老師嘰里咕嚕的念了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，仿佛被魔法定住了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)，我們最?lèi)?ài)的是老師的下課魔法口令，因?yàn)檫@個(gè)最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學(xué)們的下課時(shí)間到了，一瞬間，同學(xué)們像被老師的魔法傳染了一樣，各個(gè)擁有了魔力。有的同學(xué)變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去；有的同學(xué)變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈玩“小姐小姐誰(shuí)最美”的游戲，比比誰(shuí)的裙子最干凈最漂亮。
除了老師會(huì)魔法，同學(xué)有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門(mén)衛(wèi)爺爺也有很厲害的本領(lǐng)！秋風(fēng)吹過(guò)，校園里滿(mǎn)是金黃的落葉，校園的小路上不再那么干凈整潔，這時(shí)，清潔工阿姨就會(huì)施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)哪Яχ湔Z(yǔ)是“守護(hù)守護(hù)嘿嘿”，只要他在，不管什么時(shí)候我們都可以很安心的在奇幻校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來(lái)到我們的學(xué)校參觀參觀呢？如果你來(lái)，我一定會(huì)熱烈的歡迎你！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇29
我的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了，忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。
首先，第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng)，以前全是沙土，水泥的操場(chǎng)，跑完之后滿(mǎn)身是土，一不小心摔倒，手腳會(huì)磨出血，如今現(xiàn)在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈，跑起步來(lái)舒服極了，萬(wàn)一不小心摔了，也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，平整的綠草地，同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀，玩游戲，開(kāi)心極了。
最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而現(xiàn)在，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，我們用上投影機(jī)，只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn)，所有的內(nèi)容將出現(xiàn)在屏幕上了。生動(dòng)的課件，上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，可以學(xué)到很多很多知識(shí)。
學(xué)校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣，里面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，干干凈凈，我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。
我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了，圖書(shū)館可大了，里面藏了好多好多的書(shū)，還有一個(gè)大大的閱覽室，同學(xué)們可喜歡看書(shū)了，我常常被書(shū)吸引，不舍得走出圖書(shū)館。
我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費(fèi)了您的一片苦心，在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
我愛(ài)美麗的校園作文 篇30
校園充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。一進(jìn)校門(mén)能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。老師們個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，學(xué)生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說(shuō)是師生還不如說(shuō)是朋友。打上課鈴，同學(xué)們上課積極發(fā)言，下課了，有的同學(xué)們飛奔向圖書(shū)館，有的同學(xué)在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)追逐嬉戲�？焐险n時(shí)候同學(xué)們又飛快的跑進(jìn)教室。校園里洋溢智慧的氣息。
這周我們校園開(kāi)展了‘‘智慧校園’’周�？萍颊沟耐瑢W(xué)門(mén)做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場(chǎng)面和壯觀。知識(shí)競(jìng)賽如火如潮，同學(xué)們回答得熱火朝天，辯論賽同學(xué)一個(gè)個(gè)頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風(fēng)。
辦完了一天的活動(dòng)我累壞了，我躺在床上，我在腦子里閃過(guò)今天的經(jīng)歷，不一會(huì)兒就睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校里沒(méi)有人類(lèi)教師，機(jī)器人把老師替代了，我們也沒(méi)有課本了，桌子邊城里平板，上面有各科科目的書(shū)，這完全新世紀(jì)的程碑。校園里漫步的不單單是黃皮膚的人，人群中還雜著白皮膚的人，黑皮膚的人，不同膚色的人，不同的語(yǔ)言，不同生活習(xí)慣，但是這絲毫不影響大家的關(guān)系。我醒了。我做的夢(mèng)和想法告訴同學(xué)，同學(xué)們也非常贊同，同學(xué)們一起創(chuàng)建智慧校園，大家不再死板，枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也變得很有趣，大家開(kāi)動(dòng)大腦思考無(wú)限可能，千篇一律的學(xué)習(xí)也變得豐富多彩。
這就是智慧校園，大家夢(mèng)開(kāi)始的地方
我愛(ài)美麗的校園作文 篇31
暑假悄然而過(guò)，當(dāng)我再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，頓覺(jué)眼前一亮，仿佛來(lái)錯(cuò)了地，這么美的校園，還是我們的學(xué)校嗎？
那里里外外的墻壁，被粉刷的煥然一新，鮮紅色澤使得外圍墻壁，和這內(nèi)墻的亮白色，顯得分外鮮明。再瞧那被整理過(guò)的花壇，其中的綠色樹(shù)木花草，映襯在那亮麗的教學(xué)樓下，顯得分外妖嬈，有了這一處綠，使我們的學(xué)校又增了一處景，這真是一個(gè)勃勃生機(jī)的學(xué)校。
變了！變了！變化太大了！連高科技也進(jìn)入學(xué)校了，有監(jiān)控、有像飛機(jī)場(chǎng)所擁有的飲水處，教室里換上了新的椅子，使得我們粉刷一新的教室顯得更加亮堂了。無(wú)法想象當(dāng)我們坐在如此明亮的教室里，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲和著徐徐的微風(fēng)滑過(guò)我們的臉龐時(shí)，那時(shí)什么樣的感覺(jué)呢？對(duì)了！那就是幸福的感覺(jué)！
短短的兩個(gè)月，學(xué)校有了翻天覆地的變化，學(xué)校的改變仿佛眨眼間，回首之前的學(xué)校，雖然她有點(diǎn)不如現(xiàn)在，給人陳舊的感覺(jué)，由于年久的原因使得其中的花壇都給人感覺(jué)亂七八糟的樣子，但是他依然是我們的樂(lè)園�，F(xiàn)在，我們的樂(lè)園有了如此的變化，相信我們會(huì)更加的喜歡，喜歡她的變化。
現(xiàn)在想想我們的校園依然是我們的學(xué)習(xí)圣殿，是我們玩耍的天堂。五年了，雖然以往的校園已成過(guò)去，但依然給我家一樣的感覺(jué)，老師、同學(xué)就好像我的家人，在教室中一起學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)、走廊上一起玩耍。，使我快樂(lè)的過(guò)了五年。相信現(xiàn)在這更美麗的校園，會(huì)使我們留下更絢麗的風(fēng)采！而我們會(huì)將這美麗的校園——我們的家建設(shè)得更好，使得人人都愛(ài)她。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇32
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
——題記
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書(shū)成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)、平淡、無(wú)味，便覺(jué)得生活沒(méi)什么意思
每當(dāng)早晨我背起書(shū)包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書(shū)聲，我們懷著希望與憧憬，踏進(jìn)這知識(shí)的殿堂，這個(gè)地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書(shū)，可以陶冶情操。書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；書(shū)，是仁人志士智慧的結(jié)晶；書(shū)，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘；只有博覽群書(shū)，才能使我們學(xué)識(shí)淵博；
想想看，假如這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)變成什么樣？人類(lèi)會(huì)變得愚昧無(wú)知，蠻橫無(wú)理，那樣這個(gè)文明的社會(huì)將會(huì)被破壞，好像靈魂沒(méi)有軀殼，大腦沒(méi)有思想！讀書(shū)對(duì)我們，是有多么重要啊！
書(shū)香校園少不了同學(xué)們對(duì)書(shū)的熱情，就讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，你看到的將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、豐富多彩的世界在向你招手；你聽(tīng)到的'將會(huì)是智慧永無(wú)止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書(shū)的天堂，營(yíng)造書(shū)香校園，感受書(shū)中無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇33
“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著這首歌，一邊描繪著學(xué)校的構(gòu)造圖，這首歌伴著童年的快樂(lè)走來(lái)了，這就是想放實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽(yáng)。
走進(jìn)大門(mén)，便聞到一種書(shū)墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又彌漫點(diǎn)點(diǎn)墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點(diǎn)點(diǎn)靜謐。身在這種詩(shī)情畫(huà)意的建筑中，誰(shuí)不會(huì)放下躁動(dòng)不安的心，蹲下來(lái)靜讀本書(shū)呢？學(xué)校，就有學(xué)校該有的文化，這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著整個(gè)校園，彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心里，他們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里，老師和同學(xué)相處和睦，讓學(xué)子明白友善的高貴品德。
回憶從前，二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中不醒時(shí)，校長(zhǎng)已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說(shuō)起：每天上班的人很多，所以大車(chē)小車(chē)都要從那里過(guò)。小學(xué)生難免會(huì)被撞到，盡管校長(zhǎng)再三提醒，可還是無(wú)濟(jì)于事。下載意思非常煩惱，鼓動(dòng)大家想點(diǎn)辦法。最后，每天魚(yú)肚皮剛泛白，校長(zhǎng)就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經(jīng)滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著病魔的摧殘，老師和學(xué)生們都流下了淚，一起清來(lái)兩位交通人員，校長(zhǎng)雖然沒(méi)有在維持交通了，還站在大門(mén)門(mén)口來(lái)看，每天都是他的笑臉把太陽(yáng)公公和師生們喚起來(lái)的。
在祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為它哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也恨過(guò)，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多，大家都把學(xué)校當(dāng)成家了�，F(xiàn)在日復(fù)一日變寬變大，越來(lái)越干凈。祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，祝我們托起明日的太陽(yáng)！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇34
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門(mén)口是一排排的大樹(shù)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級(jí)的教室；博雅樓是三四年級(jí)的教室，還有兩個(gè)微機(jī)室；尚德樓也是三四年級(jí)的教室；其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓，它是高年級(jí)的教室，而且桌子是藍(lán)色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時(shí)候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥(niǎo)在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時(shí)候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺(jué)竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時(shí)候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿(mǎn)了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹(shù)，秋天到了，樹(shù)葉變黃，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個(gè)掉落下來(lái)，就像是金子從天上落下來(lái)。
我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面有一個(gè)二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。
籃球場(chǎng)的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿(mǎn)了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡(jiǎn)直是我們的樂(lè)園！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇35
教室門(mén)前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿(mǎn)燦爛花朵�；▋洪_(kāi)得純粹，連綠葉都不用配。
新開(kāi)玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點(diǎn)過(guò)，雪白的面容煥發(fā)著美玉一般的光輝。滿(mǎn)樹(shù)花朵仿佛無(wú)數(shù)身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動(dòng)，暗香浮動(dòng)，惹人駐足。佇立樹(shù)下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個(gè)小洞，“可惜了這朵花”。又側(cè)頭一瞥，一米陽(yáng)光從小孔里透過(guò)來(lái)，給花暈染上一層光環(huán)，脈絡(luò)紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那一點(diǎn)不完美，正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹(shù)正儲(chǔ)蓄著力量，向我們宣告：就要開(kāi)花，就要開(kāi)花！
看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿(mǎn)樹(shù)繁花。
教室傳出清脆的回答問(wèn)題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的玉蘭花嗎？花期早晚長(zhǎng)短雖有別，蓄積力量就會(huì)開(kāi)花！
信步來(lái)到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺(jué)，春在身邊久矣！
一步有一步的風(fēng)景，一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃，一起在春天里出發(fā)！在春天里奮進(jìn)！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇36
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說(shuō)：“快來(lái)，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來(lái)跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來(lái)的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來(lái)飄去，藍(lán)藍(lán)的天襯得被雨水沖刷過(guò)的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛(ài)又調(diào)皮的低年級(jí)孩子在踩水花，有些送孩子的家長(zhǎng)們皺著眉頭，望著他們，好像在說(shuō)：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開(kāi)了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅(jiān)硬的地里探出了頭，好像在說(shuō)：“我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過(guò)澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇37
如果有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見(jiàn)的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門(mén)，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹(shù)一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，投下細(xì)碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿(mǎn)了生機(jī)。
再往里走，就看到了我們的教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場(chǎng)，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場(chǎng)，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)從不間斷……
教學(xué)樓對(duì)面，則是大操場(chǎng)。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無(wú)名的紅色小花，它們雖不張揚(yáng)，卻也別致，完美地和周?chē)沫h(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？
這座美麗的“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開(kāi)了起來(lái)，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì)兒四散開(kāi)來(lái)，光芒萬(wàn)丈，一會(huì)兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個(gè)節(jié)目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過(guò)一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說(shuō)，它能不美嗎？
我愛(ài)美麗的校園作文 篇38
夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，未來(lái)皆有可能！未來(lái)的一切不是科幻小說(shuō)里的天方夜譚，未來(lái)盡在眼前。GO！跟我一起來(lái)探索未來(lái)校園吧！
來(lái)到校園門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這名不虛傳的未來(lái)校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當(dāng)你打開(kāi)電梯門(mén)時(shí)，里面的攝像頭就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是否是本校的學(xué)生或老師。如果你是四年（4）班的同學(xué)，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來(lái)到四年（4）。
進(jìn)入教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論在天花板上、墻上還是地板上都有許多小氣孔。可別小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會(huì)放射出清涼的氣體，讓你仿佛置于蔚藍(lán)的大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比！如果在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們就會(huì)放射出暖和的氣體，讓你仿佛置身于百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的畫(huà)廊，整個(gè)教室都變得春意黯然。
接著，來(lái)到座位邊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會(huì)來(lái)到任何課文里講到的地點(diǎn)，場(chǎng)景。比如，最近我們剛學(xué)的課文《飛向藍(lán)天的恐龍》，頭盔里就會(huì)顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi)這一演變過(guò)程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內(nèi)容。
未來(lái)校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領(lǐng)略到這里，未來(lái)需要探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來(lái)校園！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇39
走進(jìn)八小校園，首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材，供我們鍛煉身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們飛也似的涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，有的在跑步機(jī)上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚，旁邊還種了許多紫薇樹(shù)，春天來(lái)了，紫荊花盛開(kāi)，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹(shù)，開(kāi)著紅艷艷的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹(shù)旁邊還種著櫻花樹(shù)呢！每當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧！每當(dāng)我心情不好時(shí)都會(huì)對(duì)后花園的一草一木訴說(shuō)，但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù)，它的葉子一片挨一片，擠滿(mǎn)枝丫，仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái)臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺(jué)得心曠神怡，煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園！我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！
我愛(ài)美麗的校園作文 篇40
我們的學(xué)校，是那么綠，那么迷人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著雨水。微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇里的小花陸續(xù)開(kāi)放了，紅的、黃的、藍(lán)的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無(wú)比，學(xué)校一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當(dāng)體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì)來(lái)那里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護(hù)著小草。
冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護(hù)著我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻(xiàn)給學(xué)校。
��！學(xué)校，好一個(gè)綠色的世界�。�
我愛(ài)美麗的校園作文 篇41
我的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。
那現(xiàn)在由我來(lái)帶大家認(rèn)識(shí)一下我的校園，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂。這里可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著夕陽(yáng)聊著課間趣事。
走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿(mǎn)學(xué)校各班級(jí)的優(yōu)秀作品，走廊上蘊(yùn)含著學(xué)子們從低年級(jí)到高年級(jí)成長(zhǎng)的足跡以及我們?cè)诿總�(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。
圖書(shū)室是一個(gè)有趣的地方。這里書(shū)籍眾多，形形色色可供我們?nèi)我膺x擇。書(shū)籍里面有非常多有趣的內(nèi)容和豐富的知識(shí)，有活靈活現(xiàn)的圖片，許多有趣的故事。
教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(zhǎng)時(shí)間的地方，班級(jí)里面有整齊的桌椅，班級(jí)的墻壁上張貼著我們學(xué)期中有趣的照片，班級(jí)的班規(guī)，代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀證書(shū)。和圖書(shū)室一樣，這里也是吸收知識(shí)的絕勝寶地。
操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地，美食節(jié)的場(chǎng)地……承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿(mǎn)生機(jī)與活力而有趣。
我愛(ài)美麗的校園作文 篇42
默默的，在夕陽(yáng)金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)，帶著這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著們的隊(duì)伍漫步在校園中。
高大的琢成樓出現(xiàn)在我的面前，靜寂中卻見(jiàn)莊嚴(yán)，那鍍金的琢成樓三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養(yǎng)人才！初三學(xué)子們面臨中考，奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學(xué)子們形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！
信步前行，校園過(guò)道兩旁，一片充滿(mǎn)生機(jī)的綠色越過(guò)了眼角，原來(lái)是一大片綠茵的草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗，變淡，像無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質(zhì)感吧！
來(lái)到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著微弱的，那斜長(zhǎng)的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽(yáng)被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢？
夕陽(yáng)漸漸向地平線靠近，最終將隱沒(méi)在地平線下，我?guī)е@份寧?kù)o，帶著這份從容，但隨著校園輕微的鼾聲，坐在的車(chē)上，便離開(kāi)了，但那夕陽(yáng)西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒。
【我愛(ài)美麗的校園作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)美麗的校園作文「精選」03-21
我愛(ài)美麗校園作文01-02
我愛(ài)美麗的校園作文【精選】12-16
我愛(ài)美麗的校園作文05-07
我愛(ài)美麗的校園02-01
我愛(ài)美麗的秋天校園作文10-13
我愛(ài)美麗的校園初中作文03-13
我愛(ài)美麗的校園寫(xiě)景作文04-30
我愛(ài)美麗的校園作文【薦】10-17