美麗的景物作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的美麗的景物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的景物作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一條淙淙流淌的小溪，那里是一年四季最美的景象。這淙淙流淌的小溪，就在我家不遠(yuǎn)處的門(mén)前，它成了我最好的朋友。
春天，那條小溪是最晚化冰的，周邊的柳樹(shù)隨著柔和的風(fēng)，在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各種小溪邊的邊樹(shù)木都探出它們的腦袋。一群小鴨子，有的下河游泳;有的站在小溪邊映著它們優(yōu)美姿態(tài);還有的在捉魚(yú)……小蜜蜂在花叢中采花粉。
夏天時(shí)讓人最煩惱的;最憂愁的;最讓人傻呆呆的。因?yàn)橄奶旄珊�，小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上，望著藍(lán)悠悠的天，白花花的云，天上的云千姿百態(tài)，有的像馬;有的像狗;有的像獅子……看著這天上的云我不由自主的感嘆：“真是千姿百態(tài)，形狀奇異呀!”花兒爺枯萎了。樹(shù)木也口渴了。下了一場(chǎng)大雨，小溪里又有水了。
秋天，小溪里的水又流了出來(lái)，樹(shù)葉都落了。有的落在了小溪里像只船在水中蕩漾。落葉的沙沙聲形成一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)伙伴，我們一起下河玩�！皳渫ā庇袀�(gè)人拿了一塊石頭向水中扔去，出了一個(gè)一個(gè)水花，濺了我們一身。一會(huì)兒又在河里捉魚(yú)，有泥鰍，有小魚(yú)，有大魚(yú)……忽然一個(gè)人用手潑灑了我一身的水，我向她也潑灑水，潑了她一身。真是令人感嘆的秋天的小溪。
這條小溪雖然比不上名勝寶地，比不上出名的景象，但它孕育了我們世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)，把你的快樂(lè)給予我們分享的精神。
美麗的景物作文 篇2
校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚(yú)兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹(shù)的樹(shù)葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹(shù)枝，只有松樹(shù)還保留著綠色。到了第二年春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹(shù)葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺(tái)上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開(kāi)始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，才看到了一棵樹(shù)上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。
對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)在夏天結(jié)果，沒(méi)成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的，只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚(yú)鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。
校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。
美麗的景物作文 篇3
“夕陽(yáng)伴我走過(guò)孤獨(dú)的山崗，山腳下炊煙里是生我的地方�！边@是水木年華的歌，很好聽(tīng)，每次聽(tīng)著聽(tīng)著眼前便蒙蒙地浮現(xiàn)出美麗的家鄉(xiāng)——普陀山。
春天，小草們一個(gè)個(gè)都悄悄地探出腦蛋，山坡上桃花開(kāi)了，迎春花也不該示弱，放出它金黃的色彩。油菜花也來(lái)了，它說(shuō)：“我和迎春花一樣的漂亮吧！”只要你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像在花的原野，聞到這股花香的人們，一定會(huì)被陶醉在這花的世界里。看��！茂盛的樹(shù)上小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，歡快地迎接著春天的來(lái)到。
夏日，知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在告訴人們夏天的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一群群旅游的客人不怕夏天的炎熱，他們坐在綠油油茂盛的樹(shù)木底下乘涼，大口大口地吃著美味香甜的西瓜，大海也不停地拍打著海水，因?yàn)樗惶?yáng)照得金黃金黃的，知了在樹(shù)上不停地說(shuō)：“夏天雖然炎熱，但是普陀山的美景讓人忘卻疲勞。
秋天，山上火紅的楓葉把山下的大海照得像害羞的小姑娘，果園里瓜果飄香，田野里稻谷成熟，好一派豐收的景象。山上的菊花、桂花開(kāi)了，桂花的香味吸引了前來(lái)觀光旅游的客人，讓人看了心曠神怡，從遠(yuǎn)處望一座座寺廟被山上山下的美景緊緊地包圍在花的海洋中。
冬天，到處雪白一片，人們可以在雪地上堆雪人，打雪仗，一棵棵植物都枯萎了，只有松樹(shù)還是一年長(zhǎng)青，動(dòng)物們都冬眠了，大雁飛向了南方。
家鄉(xiāng)的景色輪流轉(zhuǎn)換，讓人贊不絕口，我愛(ài)舟山，更愛(ài)家鄉(xiāng)的美景。
美麗的景物作文 篇4
“一年之計(jì)在于春”，春天帶來(lái)了溫暖的氣息，帶來(lái)了綠色的風(fēng)景，帶來(lái)了小魚(yú)的茁壯，還帶來(lái)了新的一年，新的訊息。
春天來(lái)了，如果你來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)，看到那里生機(jī)盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹(shù)，你一定會(huì)感受到它處處洋溢著的春的氣息。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗現(xiàn)代的校園，走進(jìn)校門(mén)，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著就是由LED屏顯示的“華陽(yáng)小學(xué)歡迎您”。
往左走走，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)也在獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中。
再往前走，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇?fù)硐�，它顯得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會(huì)有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比，可過(guò)后卻炙熱難忍。
當(dāng)然，我更喜愛(ài)學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書(shū)聲漸漸傳，花木時(shí)時(shí)見(jiàn)”�。囊粯堑幕ㄆ�，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂(lè)室，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方，一個(gè)美麗的地方。在這里，瑯瑯的書(shū)聲伴隨花香和鳥(niǎo)語(yǔ)，撥動(dòng)的琴弦圍繞著滿面的春風(fēng)，令人心曠神怡。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽(yáng)小學(xué)，您這艘“國(guó)家棟梁號(hào)”，已經(jīng)準(zhǔn)備好了春天的起航，相信您會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
最后，我以一位小主人的名義，說(shuō)一句：華陽(yáng)小學(xué)歡迎你！
美麗的景物作文 篇5
朋友，也許你游覽過(guò)許多城市，不知是否到過(guò)我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無(wú)雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來(lái)吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！
來(lái)到梧州游玩，我建議你，除了去游覽梧州的特色景點(diǎn)：如地處梧州市區(qū)而且風(fēng)景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴(yán)肅穆的中山紀(jì)念堂和寶石城等地外，還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的中國(guó)建筑：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國(guó)騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽(tīng)老人們說(shuō)：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來(lái)栓船用的�！爆F(xiàn)在，我們已建造了河?xùn)|防洪大堤，鐵環(huán)雖已失去了它應(yīng)有的作用，但它可作為永久的歷史見(jiàn)證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。
騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買(mǎi)什么。這里的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我最喜歡的是到書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，還有一元店也特別吸引我，走進(jìn)去，我總要挑幾樣小玩具買(mǎi)下來(lái)。
每當(dāng)華燈初上，整個(gè)騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡(jiǎn)直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購(gòu)物。婆婆、媽媽經(jīng)常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾，我心里別提有多高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——梧州，更愛(ài)美麗的中國(guó)騎樓城！朋友，請(qǐng)你一定來(lái)我的家鄉(xiāng)玩，到時(shí)我一定為你做導(dǎo)游！
美麗的景物作文 篇6
我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側(cè)是種菜的地方，墻上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。
春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然后，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿卜籽。我找來(lái)幾顆向日葵桿，把桿插在離墻不遠(yuǎn)的地方。媽媽再拿來(lái)繩子把桿系好。這樣我們這個(gè)種地的工作就算完成了。
夏天，地里長(zhǎng)滿了花草。我真不忍心把它們除去�？墒菫榱四且坏氐牟耍仓荒苓@樣做了。過(guò)了一兩月后，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開(kāi)著許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開(kāi)滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經(jīng)快長(zhǎng)大了。有時(shí)我會(huì)盯上一個(gè)小不點(diǎn)，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿卜地里冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個(gè)綠色的世界。
秋天，只要媽媽拿幾個(gè)大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿卜了。每次我都會(huì)幫媽媽拔。每次都會(huì)弄一手泥。每當(dāng)媽媽做飯的時(shí)候，我都會(huì)摘下幾個(gè)絲瓜或黃瓜。有時(shí)我還會(huì)偷偷地吃根黃瓜呢！
冬天的早晨愛(ài)下霧，院子里的幾盆花上沾滿了露水�？雌饋�(lái)就象給花洗了一個(gè)澡似的。下雪的時(shí)候，我站在院子里，用手接一個(gè)個(gè)的雪花。每次落到手上就化了。有時(shí)我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭發(fā)上胳臂上腳上衣服上，我簡(jiǎn)直就成了一個(gè)在雪中舞蹈的雪姑娘。
在別人的眼里，這個(gè)農(nóng)家的小院可能一文不值。可是在我的眼里，它是用多少錢(qián)都買(mǎi)不走的。因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)。過(guò)去我已經(jīng)失去了太多太多的東西了，這個(gè)小院我不會(huì)再讓它失去。
美麗的景物作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在樂(lè)清，寬闊的晨沐廣場(chǎng)就在我家的西北面。那里的早晨，有許多老人在打太極拳，還有許多青年人在晨跑。夜幕降臨的時(shí)候，五光十色、絢麗多彩的燈光，一閃一閃像漂亮的星星從天而降，好美麗！家鄉(xiāng)的景物
最有趣的就是那飛瀑瀉玉、水簾懸掛的噴泉了，開(kāi)始，噴出的很小，一下子，水不約而同地噴上來(lái)，尤其在夏天，好多小朋友都在里面洗澡呢！由于燈光緣故，有時(shí)候，水的顏色會(huì)變，一下子是紅色的，一下子是黃色的，一下子是紫色的，一下子又是綠色的，這水真是五彩繽紛呀！
雄偉壯麗的東塔山就在我家的東南面，那里的石階不但盤(pán)旋而上，而且也挺陡峭的。要是你爬上峰頂，準(zhǔn)會(huì)汗流浹背、筋疲力盡！東塔山一路上去，有許多亭子與禪寺，第一是望樂(lè)亭，第二是聚樂(lè)亭，第三是豐樂(lè)亭，第四是文峰禪寺，第五是東塔山，第六是寧康亭，第七是臺(tái)樂(lè)亭。個(gè)亭子旁邊都有兩棵高大、挺拔、美觀的柏樹(shù)，多像亭子旁邊衛(wèi)士啊，守著那“亭長(zhǎng)官”，保護(hù)它！
家鄉(xiāng)的景物我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是柑桔，柑桔的形狀很像桔子，圓圓的，不是很大。柑桔的果實(shí)汁多味美，風(fēng)味可口，果肉除鮮食外，可加工成罐頭、果汁、果醬呢。我很喜歡吃柑桔，每次一吃就要吃上十幾個(gè)，津津有味、香甜可口，美味極了！
聽(tīng)了吾的介紹，你是不是覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美呢？有空來(lái)我的家鄉(xiāng)玩玩，我一定當(dāng)你的小導(dǎo)游。
美麗的景物作文 篇8
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？矗∴l(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢？你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
美麗的景物作文 篇9
我的學(xué)�？擅览玻∧阒浪悄乃�？哦！就是坐落在希望路的鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校園，你會(huì)看到許多大樓，如：教學(xué)樓、至美樓、小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部、美術(shù)樓……其中，我最喜歡的是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部。你可能會(huì)奇怪，什么是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部呀！它其實(shí)是一座圖書(shū)館，分為上下兩層。第一層是借書(shū)室，第二層是閱覽室。等上閱讀課時(shí)，我們就在里面看書(shū)，書(shū)里的小故事、小寓言可有意思啦，精彩極了！每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心極了！在圖書(shū)館里我們就像魚(yú)兒一樣暢游在“書(shū)海”里。
往里走去，你會(huì)看到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場(chǎng)，里面有許多好玩的，如：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦！操場(chǎng)上一整天都非常熱鬧，同學(xué)們會(huì)在里面活動(dòng)。他們有的打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲；有的在爬網(wǎng)……看！那邊就有兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)爬得快呢！
一路上，你會(huì)看到許多樹(shù)。有香樟樹(shù)、石榴樹(shù)、楓樹(shù)、楊柳……校園里面樹(shù)多，花草也多。這里的花真美麗！看，它們紅的像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹，這些花兒像在跳舞，像是歡迎你的到來(lái)。校園的草可“臭美”啦！春天，它們穿上嫩綠的衣服；夏天，它們穿上翠綠的衣服；秋天它們穿上黃色的衣服；冬天，它們穿白色的衣服。你說(shuō)美不美呀？
�。∥覀兊男@真美呀！我喜歡我的校園！
美麗的景物作文 篇10
我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇
春天的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說(shuō):“你們大家快看我這一朵百合花��！我的顏色那么鮮艷。，你們比上嘛？″我看著這一群美麗的百合花也開(kāi)心地笑了。
夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽?shù)。過(guò)了差不多二十幾天，樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)當(dāng)成了花兒們的遮陽(yáng)傘，我躺在樹(shù)下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。
秋天的時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著。下課了，我們所有同學(xué)都來(lái)看著那棵桂花樹(shù)。規(guī)劃樹(shù)的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說(shuō):“我真希望一年四季都會(huì)有桂花！″有些同學(xué)的家長(zhǎng)還把桂花拿來(lái)做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。
冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒(méi)花，還豎立在花壇的中間。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟?lèi)的人生不是應(yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？
我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！
美麗的景物作文 篇11
每個(gè)家鄉(xiāng)都有自己獨(dú)特的方面，每一個(gè)獨(dú)特的方面都是民族的結(jié)晶，這一塊塊結(jié)晶將永遠(yuǎn)的流傳下來(lái)。但美景是一個(gè)民族的象征，在我們的家鄉(xiāng)里海邊的美景令人百看不厭，也為祖國(guó)增添了一道風(fēng)景線。
在我家的港口，有一條被大海所環(huán)抱的港，每當(dāng)吃完飯后，聊到這里來(lái)到這里體驗(yàn)海風(fēng)迎面而來(lái)，是那樣令人神清氣爽。海浪時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰的朝岸邊襲來(lái)，時(shí)而如春風(fēng)拂過(guò)岸上，時(shí)而如萬(wàn)獸之王大吼一聲，氣勢(shì)洶洶的涌上來(lái)。浪花如調(diào)皮的小孩，蹦來(lái)蹦去，在晚霞的照應(yīng)下泛著紅光，此時(shí)此刻浪花又成了害羞的小姑娘紅著臉。郵輪如一位老人慢悠悠地行駛在江面欣賞著天邊的晚霞，看著鳥(niǎo)兒歸巢，仰望著白云的變化，俯視水中魚(yú)兒嬉戲，一切都變得充滿生機(jī)。天邊的火燒云漸漸織上天空，霞光暗淡下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，火燒云覆蓋了霞光，覆蓋了天空。一片紅色的天地，一片火的世界。鳥(niǎo)兒們駐足觀望，魚(yú)兒探出腦袋，蟲(chóng)兒們鉆出洞來(lái)，火燒云如孫悟空千變?nèi)f化，時(shí)而像鳳凰浴火重生，時(shí)而如獅子在沉睡，時(shí)而如獵狗在捕食。美麗景色漸漸地卸了妝，火燒云漸漸地謝幕了。
月亮迫不及待的升起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，霎時(shí)間，銀色的月光如絲一般灑在水面，海面上頓時(shí)間微波粼粼，魚(yú)兒從夢(mèng)中驚醒，鳥(niǎo)兒也被驚動(dòng)了，月光給靜謐的夜晚添了幾分盎然生機(jī)。是夜晚不在沉寂，變得富有生機(jī)，月光如水一般灑在我臉上，感到水一般清涼，風(fēng)一般清爽，雨一般舒服，我靜靜的享受晚上的月光。
七點(diǎn)了，鳥(niǎo)兒困了，魚(yú)兒累了，我伴著一路月色回家了。心中洋溢著以前所未有的感覺(jué)，久久蕩漾在心田中。
美麗的景物作文 篇12
村莊里，小溪旁，婦女在洗著衣服。不知誰(shuí)家的花貓，蹲在房檐上舔著爪子。母雞在尋找食物，似乎忘了打鳴。除了這些，我能看到的就只有房屋、枯樹(shù)、野草了。而這個(gè)小村子，也好似只有那婦女一個(gè)人。
地上停放著幾輛舊電動(dòng)車(chē)，滿頭白發(fā)的老人的那一雙布滿皺紋的手，正拿著斧頭在劈材。微風(fēng)吹，劃過(guò)那老戶人家掛在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶醬油，立在椅子前，椅子上的老頭，在低著頭打電話。趕著雞的老太太，右手拿著竹竿一邊揮舞，一邊追著雞。地上的那一灘水，被雞踩得向四周濺起，被淋濕的雞毛，曬著艷陽(yáng)天溫暖、燦爛的陽(yáng)光。
糖煙店里，中年人在煙柜后坐著守店；糖煙店外，狗總喜歡亂叫。田地里的農(nóng)民，不知為何拔了菜后拿去曬。我所望見(jiàn)的，除了老農(nóng)婦外，似乎其他人都很閑，都坐在凳子上發(fā)呆、啃瓜子。黃昏后，這里很寂寞：家家戶戶閉著門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人，就連附近高大的樓房也是；似乎所有人都奔往其它地方去了。
遠(yuǎn)處的薰衣草風(fēng)情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛開(kāi)在清新爽潔的空氣里。它們?cè)哪嗤辽�，被假草遮掩住。繁華的大街上關(guān)著門(mén)，木椅子上蓋著厚厚的灰塵。只可惜，那里已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)了，再繁華，也“荒漠”了。
另一條路的燈光，等待著人影子。拐角處看不見(jiàn)的地方，好似拒絕了人踏入，一直一直，都被塵封著。石灰地上的塵土，被風(fēng)卷走，都落在樹(shù)葉上。
那條路，也不小，而留下的寬敞，在等著什么？路燈亮了一整夜，讓那黃色的燈光去安慰那老路。 這里，似乎很寂寞。晚上看得見(jiàn)那燈光，卻看不見(jiàn)那人影…………
美麗的景物作文 篇13
我們學(xué)校有寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，宏偉的升旗平臺(tái)，但最引人注目的是美麗的小花園。
我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個(gè)小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個(gè)名字的由來(lái)。
眼鏡湖里有很多小魚(yú)，有金色的，也有紅色的，很可愛(ài)。湖里的魚(yú)迎著初升的太陽(yáng)非�；钴S，魚(yú)腹上的水泡在湖面上無(wú)法出現(xiàn)，引起了一圈圈的漣漪。當(dāng)我們的身影出現(xiàn)在湖面上時(shí)，成群的魚(yú)聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來(lái)喂奶的時(shí)候。扔掉一些食物很有趣，過(guò)一會(huì)兒魚(yú)就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！
夏天，眼鏡湖有噴泉。當(dāng)噴泉開(kāi)始噴水時(shí)，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開(kāi)，像煙花，像散花。千變?nèi)f化太神奇了！
眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹(shù)。
從遠(yuǎn)到近，石榴樹(shù)就像綠色的墻和屏風(fēng)。風(fēng)一吹，石榴樹(shù)就像海洋上的波浪。石榴樹(shù)樹(shù)枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。
石榴樹(shù)的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。
石榴樹(shù)的果實(shí)是石榴，有的是單獨(dú)戰(zhàn)斗，有的是三兩成群。石榴樹(shù)有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著張開(kāi)嘴，對(duì)孩子露出紅牙，紅著臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校里美麗的小花園。他真是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
美麗的景物作文 篇14
我們的教學(xué)樓前有一棵銀杏樹(shù)。它挺拔，米色的樹(shù)皮很老，就像一個(gè)老人皺巴巴的手背。據(jù)退休校長(zhǎng)說(shuō)，她師范畢業(yè)來(lái)這個(gè)學(xué)校教書(shū)，然后就有了這棵銀杏樹(shù)。因此，我們學(xué)校的老師和學(xué)生都不能說(shuō)出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(zhǎng)到了一棟三層樓的樓頂。它的樹(shù)干是直的。如果把地球比作一把弓，那么這棵銀杏樹(shù)就是一把射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它矗立在一棵排水杉樹(shù)前。暴風(fēng)雨來(lái)了，它用粗壯的身軀保護(hù)著樅樹(shù)。它的根牢牢地扎根在土壤里，盡管有風(fēng)和雷，它仍然屹立不倒。
它的枝椏都向上伸展，相互靠近，仿佛經(jīng)過(guò)了人類(lèi)的加工，又像一個(gè)巨人舉著千萬(wàn)只鐵臂，呼喊著什么，給人以前進(jìn)的力量。
春天，樹(shù)枝上出現(xiàn)嫩芽，閃爍著黃綠色的眉毛。微風(fēng)吹過(guò)，眨巴眨巴，很像一個(gè)年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子，綠得摸起來(lái)好像滴油。秋天，樹(shù)葉變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖著一棵金色的樹(shù)，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍(lán)天增添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來(lái)。你走在樹(shù)下，偶爾有幾塊掉在頭上，我舍不得讓它掉下來(lái)。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養(yǎng)分，溶入大地的血管，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。
銀杏樹(shù)果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發(fā)現(xiàn)。他們不是像蘋(píng)果和桃子一樣高高掛在樹(shù)枝上，而是炫耀自己。據(jù)說(shuō)銀杏是我國(guó)特產(chǎn)，其果實(shí)和葉子也可以作為藥物為他人止痛。
啊，銀杏樹(shù)，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭(zhēng)光。啊，銀杏樹(shù)，你給了人們奮進(jìn)的力量和謙虛的美德。
啊，銀杏樹(shù)，我要寫(xiě)一千首詩(shī)，唱一萬(wàn)首歌來(lái)贊美你！
美麗的景物作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)到了初中，初中校園里的美景是獨(dú)特的。清晨，踏著晨曦，迎著秋風(fēng)，我來(lái)到了校園。
眼看見(jiàn)的，便是那座石拱橋了。橋身有著很多字，迷離間，仿若有很多影影綽綽的士子默著書(shū)，著著古衣，在我身旁走過(guò)。橋下是水塘，鯉魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地游著，快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)側(cè)出一邊肚皮，不高興了，就會(huì)沉入水底�！班弁ā�，你看，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又非常快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈漣漪。橋?qū)Π秲蛇�，種著一排迎春花，它的藤條，就像柳樹(shù)的枝條，垂在水面。雖是秋季，可迎春花的枝條還泛著青綠，微微透些黃色的成熟，微風(fēng)拂來(lái)，幾片葉子打著旋兒輕吻湖面，順著流水輕蕩……
幾樹(shù)掛花乘著8月的秋風(fēng)盛開(kāi)，金色滿枝，在秋天陽(yáng)光的愛(ài)撫下，滿足的擺來(lái)擺去，享受著安詳舒適的陽(yáng)光。每一次路過(guò)那幾棵桂花樹(shù)下，總有桂香撲鼻而來(lái)，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風(fēng)一吹，細(xì)零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長(zhǎng)發(fā)……伴著淡淡纏綿的桂香，向教學(xué)樓走去。
入目而來(lái)的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，颯颯作響，那是無(wú)數(shù)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴(yán)肅穆的做出少先隊(duì)禮，在心里默默贊頌為大家和平而奮斗甚至犧牲自己士們。
再向前看去，就是大家的教學(xué)樓了�！吧忻绖�(lì)志篤學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線呈入眼簾，與紅白一塊繪成一幅繽紛的畫(huà)卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學(xué)習(xí)的殿堂，運(yùn)勢(shì)的殿堂！
將要伴隨我三年時(shí)光的學(xué)校，我愛(ài)它。它的色彩，它的美，都將伴著我，在晨風(fēng)里，在夕光里，微閃。
美麗的景物作文 篇16
教學(xué)樓的旁邊，即是一片樹(shù)林，林中，無(wú)奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。
于萬(wàn)千植物中，銀杏，卻被譽(yù)為活化石。初來(lái)時(shí)，還是盛夏，卻不知有這樣特殊的一棵樹(shù)藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時(shí)，才注意到了它。
它的模樣，確乎沒(méi)什么特別的，只如松樹(shù)一般筆直地挺立著，只有一樹(shù)疏松的枝葉。在春夏冬三季之時(shí)，它平易近人地與其他綠樹(shù)為伴，直到秋季，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得大家駐足觀望。
它出類(lèi)拔萃般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過(guò)百年的時(shí)間，述說(shuō)著它的生平，書(shū)寫(xiě)著它深藏內(nèi)心的一道道年輪。秋風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個(gè)陳年的夢(mèng)。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己更加凄老。
你小心翼翼地向它挨近，便能看見(jiàn)枝干之上密集錯(cuò)落的條紋，細(xì)細(xì)品味，你能透過(guò)它，觸摸到年邁的年輪，透過(guò)歲月的經(jīng)，時(shí)間的緯，遇到一個(gè)活生生的靈魂。古色古香，飽經(jīng)風(fēng)霜，精致的條紋，在陽(yáng)光的映照下，熠熠生輝�；瘴⒎狐S的一樹(shù)杏葉，無(wú)一例外地形似扇子，卻各有姿態(tài)。
再細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干與枝條的紋路，卻略有不一樣，忽地憶起科學(xué)老師上課時(shí)舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只不過(guò)輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力存活下來(lái)的“活化石”，已經(jīng)弱小到只能由人工養(yǎng)殖，而不可以適應(yīng)野生一環(huán)境的“溫室活化石”了呢？
來(lái)校一年，卻未見(jiàn)銀杏結(jié)果，甚為遺憾。
美麗的景物作文 篇17
正午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，校園廣場(chǎng)上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我來(lái)到班級(jí)右側(cè)的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹(shù)，這樹(shù)并不粗壯，樹(shù)上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細(xì)看一番的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越上面開(kāi)得越茂盛，越鮮艷。
接著，我來(lái)到了另一棵樹(shù)旁，樹(shù)上的花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽�；](méi)什么不同，只是大一點(diǎn)，據(jù)了解有醫(yī)用價(jià)值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開(kāi)在樹(shù)上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小雛菊聽(tīng)到了什么笑話似的，笑得前仰后合。
再向前走，我來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)廊里，這里的柱子上貼滿了古詩(shī)詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨吹竭@兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點(diǎn)失落。無(wú)聲無(wú)息中，我走到通往操場(chǎng)的路上，路的兩側(cè)全是樹(shù)，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個(gè)避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，奏成了動(dòng)聽(tīng)的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所帶來(lái)的歡愉取代。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構(gòu)成了一幅精致的“校園夕照?qǐng)D”，這樣優(yōu)美的畫(huà)卷，真叫人沉醉其中。
校園這樣美好，我輩當(dāng)只爭(zhēng)朝夕。我在心中默念。
美麗的景物作文 篇18
新鄭的鄭豐園，以其美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭豐詩(shī)和浪漫感人的愛(ài)情故事，成為新鄭人平日游覽的美麗去處。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游客自由進(jìn)出。
從南門(mén)進(jìn)入，首先映入你眼簾的是——蓮花鶴方壺，一個(gè)豎立在中央的中國(guó)古代青銅器的放大展覽。壺頂上有一只展翅飛翔的鶴，兩側(cè)還有老虎、梅花鹿等多種動(dòng)物。節(jié)日期間，這里會(huì)形成美麗的噴泉。
然后我們走下景區(qū)的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿著石梯中間緩緩流淌。石梯兩旁有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上笑啊笑。人們真的是在畫(huà)報(bào)世界里旅行！沿著蜿蜒的小路走大約200米，然后你就會(huì)到達(dá)通向雙峪河中心的石橋。當(dāng)你踏上蜿蜒的石橋時(shí)，你可以來(lái)到河中央的亭子。這里經(jīng)常有很多人。他們有的在下棋，有的在乘涼，有的在說(shuō)笑。歷史名人花園景區(qū)其實(shí)就是雙月河岸邊的護(hù)欄。護(hù)欄是用石頭雕刻的，上面寫(xiě)滿了鄭、漢兩國(guó)古代的歷史名人和他們的傳說(shuō)。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄像兩條手臂，擁抱著雙月河，給游客一種安全感。
從石橋往回走，繼續(xù)往北走，不到50米，有一架直升機(jī)，很多游客在這里拍照。往前走，就是一座拱橋。它離拱橋不到100米，坐落在連接鄭聲花園和操場(chǎng)的錯(cuò)落石橋上。橋兩邊的河流里都是荷花和綠色的荷葉。夏天，它令人耳目一新，吸引了許多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀。
過(guò)了橋，就是孩子玩耍的世界。各種游樂(lè)設(shè)施經(jīng)常讓孩子忘記回家。尤其是春節(jié)期間，這是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)操場(chǎng)，往西走，上臺(tái)階，上橋，沿著橋往北走，到正豐園北門(mén)。
這就是我家鄉(xiāng)美麗的鄭豐源。聽(tīng)了我的介紹，你就不能等著參觀嗎？加油，我和我的同學(xué)們熱烈歡迎你們！
美麗的景物作文 篇19
和煦的陽(yáng)光穿透過(guò)透明的玻璃，照射在房間里。書(shū)桌上的魔方，還沒(méi)有復(fù)原。魔方的影子映在寫(xiě)滿字跡的本子上。 旁邊的文竹長(zhǎng)出了新芽，而那些翠綠的細(xì)葉的右側(cè)，有著一些即將枯落的葉子。 它面對(duì)著窗外，似乎我聽(tīng)到了它在叫我和它一起看看窗外的景色。
高高的野草擋住了人們的去路，我在高樓上俯視下方，頭90°垂直往下看，似乎想要掉下去。野草后面的湖畔，不知是清澈還是渾濁。鋼筋插在泥土里，“站”在水面上。旁邊的大柱子，頂著樓房。但那樓房，好似沒(méi)有通往大門(mén)的路；里面，也無(wú)人居住，更沒(méi)有什么東西；就好似一座空殼。那空殼，也建了好些年頭，但還是原封不動(dòng)。難道建起那空殼，只是為了擺設(shè)嗎？
小坡旁邊的菜地，地上總會(huì)有些頑皮小孩扔進(jìn)去的枯樹(shù)枝，也總會(huì)有某家的小貓溜進(jìn)去閑逛。泥土上印著某些人的鞋印，被大雨沖刷后，有些腳印已經(jīng)看不見(jiàn)痕跡了。菜地邊緣的藤蔓爬到電線桿山，時(shí)不時(shí)會(huì)讓人擔(dān)心漏電時(shí)藤蔓會(huì)燃燒起來(lái)，從而引起火災(zāi)。菜地后面有連綿起伏的大山，這里看不見(jiàn)山上的巖石、泥土、落葉，它們?nèi)急恢Ψ比~茂的樹(shù)遮擋住了。
而另一處里離菜地較遠(yuǎn)的地方，雜吵的聲音從建房子的地方傳來(lái)。房子左邊那座山，也不是很大。山上的樹(shù)葉、野草，就好似那座原本全是石頭的山的“頭發(fā)”。再看看更遠(yuǎn)處連綿起伏的大山，綠色的外貌被白霧遮掩住一點(diǎn)，變得有點(diǎn)朦朧，顏色似乎摻合了點(diǎn)藍(lán)色。
這里的景色很平凡，每一天，看到的幾乎都是這些。有時(shí)雙眼看著異地的照片，不知不覺(jué)地想去那里看看；這，也許是新鮮感而引起的好奇吧。
美麗的景物作文 篇20
家鄉(xiāng)是我從小生長(zhǎng)的地方，無(wú)論走到哪里，家鄉(xiāng)的一草一木都深深印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)興奮地跑向大橋中間，扶欄遠(yuǎn)眺，河面平靜開(kāi)闊，陽(yáng)光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹(shù)，河面仿佛是一面明鏡。
“一群野鴨！”我和伙伴們幾乎同時(shí)驚呼，極目向遠(yuǎn)處的河面望去，嘿，那些可愛(ài)的小鴨子，有的拍著柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來(lái)游去；有的把嘴巴伸進(jìn)水里，似乎在河水中的魚(yú)兒嬉戲；還有的把頭深埋進(jìn)水里，只露出一個(gè)尖尖小小的尾巴……
“嘩——嘩——嘩”，漁船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我們打招呼，你還可以觀看漁民叔叔捕魚(yú)的情景：當(dāng)那漁網(wǎng)收攏的時(shí)候才有趣呢，大大小小的魚(yú)兒在網(wǎng)里惶惶不安，活蹦亂跳，隨著包圍網(wǎng)越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)里拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網(wǎng)。
漁民叔叔有時(shí)還能捕到味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……
我和幾個(gè)女孩子只在橋上觀望，而男孩子不是，他們坐不住，覺(jué)得坐著沒(méi)意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說(shuō)這小河沒(méi)有水尚的游泳館好，但這里河水清澈，還可以和魚(yú)兒們游玩，他們?cè)妥�、打水仗、跳水……小河�?jiǎn)直就是男孩子們的樂(lè)園。
小孩子們?cè)谕�，大人們可沒(méi)有閑著，該干嘛干嘛。婦女們?cè)诤永锵匆路�，一邊洗著，一邊談�(wù)劶页�，男人們�(cè)诤永锵床耍悦�，老人們�(cè)谝黄鹛�、練功，這里似乎就是一個(gè)俱樂(lè)部。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，它滋養(yǎng)了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂(lè)，令人贊美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
美麗的景物作文 篇21
我一下愣住了，我被一個(gè)月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。
我坐在外婆門(mén)前的田野上，靜靜望著這一望無(wú)際的天空。每當(dāng)我們一家人吃過(guò)晚飯，我們便會(huì)坐在門(mén)口乘涼，大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融，十分溫馨。
我總是愛(ài)把眼睛瞇成一條縫，自己輕輕地哼著小曲兒，想著當(dāng)天的趣事，在這里沒(méi)有城市的喧囂，是那樣寧?kù)o，那樣美好。
天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上布滿了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細(xì)細(xì)品味，竟有一點(diǎn)甜。
小河里有一只小船經(jīng)過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著銀光。小船經(jīng)過(guò)的河面轉(zhuǎn)眼間變成了一幅抽象畫(huà)，柳樹(shù)的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個(gè)勇往直前的登山者，眼前就真的出現(xiàn)了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對(duì)了，對(duì)了，那一個(gè)皎白的月亮，就是燈火通明的中國(guó)。
可這時(shí)，月亮卻突然不見(jiàn)了，它哪去了呢？估計(jì)是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來(lái)，好不可愛(ài)。終于，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當(dāng)空。不知不覺(jué)中，我突然發(fā)現(xiàn)月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這家伙還真是有本事�。�
午夜來(lái)了，我摘下月亮，擁它入懷，于是我靜靜地睡著了。夢(mèng)中，家鄉(xiāng)的月亮長(zhǎng)了翅膀，帶著我飛呀飛呀，盡情地翱翔。
美麗的景物作文 篇22
昨天回來(lái)我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村點(diǎn)點(diǎn)都情有獨(dú)鐘，這個(gè)小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個(gè)五十人開(kāi)會(huì)準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現(xiàn)在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。
走進(jìn)后院，房后挨著一棵樹(shù)，樹(shù)的葉子像個(gè)小扇子，我知道這是銀杏樹(shù)，但是我爺爺管它叫白果樹(shù)，說(shuō)是有好運(yùn)。奶奶說(shuō)這樹(shù)比這房子還高一輩，我爸十歲時(shí)就上樹(shù)采果子出去賣(mài)。
靠近樹(shù)旁有個(gè)小梯子，是上房頂?shù)模乙粋�(gè)勁兒爬了上去，上去了才發(fā)現(xiàn)樹(shù)比房都高，像個(gè)巨人護(hù)著房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著它的保護(hù)。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時(shí)，閉上兩眼似乎真的來(lái)到了童話世界，心中暖暖的，難道誰(shuí)在這時(shí)會(huì)否定夕陽(yáng)能融化心中的雜念嗎？
向東一望，田野里，幾個(gè)農(nóng)民，扛著鋤頭，談笑著走向炊煙繚繞的家，家里人正等著他們吃晚飯呢。這時(shí)，夕陽(yáng)落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹(shù)啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿了詩(shī)意。
我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹(shù)，還有晚歸的農(nóng)人，黃昏的霧靄……
那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個(gè)香��！
家鄉(xiāng)的瓦屋啊，你隨時(shí)在我夢(mèng)里，靜靜地伴我安然入睡。
美麗的景物作文 篇23
“夕陽(yáng)伴我走過(guò)孤獨(dú)的山岡，山腳下炊煙里是生我的地方。”這是水木年華的歌，很好聽(tīng)。每次聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前便蒙嚨地浮現(xiàn)出一幅幅斑斕的畫(huà)卷。這，便是我的家鄉(xiāng)——合肥。
家鄉(xiāng)的美景是一幅畫(huà)。陽(yáng)春三月，哪兒最能淋漓盡致地展現(xiàn)出春的魅力與生機(jī)?當(dāng)然要數(shù)合肥的植物園了。無(wú)論站在哪個(gè)角度，放眼望去，滿眼都是春的色彩。樹(shù)木重新從熟睡中蘇醒，抽出嫩芽，長(zhǎng)出嫩枝，一幅勃勃生機(jī)的春景圖;花兒探出了腦袋，盡情地釋放著自己憋了一個(gè)冬天的艷麗，一幅珠光寶氣的神態(tài)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴、紅紅綠綠，構(gòu)成了一幅春臨大地的畫(huà)卷。
家鄉(xiāng)的美景是一首詩(shī)，隆冬時(shí)節(jié)，大雪紛飛，雪中的包河公園是那樣的美麗與迷人。雪花一片一片地從天空中落下，漸漸地為包河公園拂上了一層白紗，是那樣的透明潔凈，大多數(shù)的樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，唯有松柏傲然挺立于雪中，綻放出最后一片綠色。樹(shù)梢上掛滿了亮晶晶的銀條兒，顯得那樣深邃，整個(gè)包河公園被大雪映襯得莊嚴(yán)肅穆，恰似一首凄寒憂郁的詩(shī)篇。
家鄉(xiāng)的美景是一段情，作為土生土長(zhǎng)的合肥人，這段對(duì)于家鄉(xiāng)的感情是永遠(yuǎn)也無(wú)法割舍的。家鄉(xiāng)每時(shí)每刻都在養(yǎng)育著我，而我，也只有在踏上這片土地時(shí)，才能感受到那最真誠(chéng)、最質(zhì)樸的平靜。曾經(jīng)跨過(guò)黃海去韓國(guó)瑞山市瑞林初等學(xué)校教育交流訪問(wèn)，雖然旅途是愉快的`，但靜下心來(lái)，卻又不免有些思念，思念父母，思念朋友，更思念那熟悉的家鄉(xiāng)氣息。正是這種感情才能使我無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都能欣賞到家鄉(xiāng)的美。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白的《靜夜思》，很小就會(huì)背，但直到今日，我才真正能夠體會(huì)這種感情，家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情，永遠(yuǎn)是人們埋藏在心靈深處，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的那部分，情景交融，構(gòu)成了家鄉(xiāng)最美的景色。
美麗的景物作文 篇24
送走繽紛的春天，告別炎炎夏日。校園迎來(lái)了芳香四溢、碩果累累的秋天。
秋天的校園美在于“井”形的花園�？�，那里開(kāi)著許多菊花！有的白如雪，有的黃如金，有的紅如火，五顏六色，光彩奪目；有的像沉睡的精靈；有的像害羞的小女孩；有些就像一只飛舞的蝴蝶：有成千上萬(wàn)的形式和太多的東西要看。
自古以來(lái)，多少詩(shī)人和作家與菊花結(jié)下了不解之緣。大詩(shī)人陶淵明說(shuō)：“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山�！泵洌粋ゴ蟮母锩谊愐闵踔翆�(xiě)道：“秋菊可以成就傲霜，萬(wàn)惡不赦。這種性能耐寒，風(fēng)霜都可以抵御。
花園里，楓樹(shù)紅得讓人誤以為是火，仿佛隨時(shí)都會(huì)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)：“停車(chē)與林峰相戀坐晚，霜葉紅于二月。”
銀杏樹(shù)黃得像一堆金，葉子落在草地上像金色的地毯。
秋天的校園在學(xué)生的讀書(shū)聲和笑臉中更加美麗。在樓道里，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲，那是一首大家都唱的歌，讓人覺(jué)得不做作；就像一杯清淡的茶，給人一種清新的味道……隨時(shí)隨地都能看到學(xué)生們的笑臉。不信？快看！在操場(chǎng)上，學(xué)生們玩游戲和籃球。他們幸福嗎？看，那邊的籃球隊(duì)贏了，正在擊掌慶祝。
教室里的學(xué)生正在津津有味地看書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)。他們臉上快樂(lè)的表情讓人快樂(lè)�？粗切┬δ�，相信你的心情會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
多么華麗灑脫的風(fēng)景��！這個(gè)秋天在我們的校園和操場(chǎng)上是多么迷人��！
這就是我的校園：多姿多彩，朝氣蓬勃，崎嶇不平。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
美麗的景物作文 篇25
春天來(lái)了，樹(shù)復(fù)活了，花競(jìng)相開(kāi)放了。我爸爸媽媽帶我去了公園。公園里的風(fēng)景真的很美！草吐新芽，黃色的報(bào)春花、白色的杏花、淡粉色的桃花紛紛綻放。
柳樹(shù)上長(zhǎng)出了新的嫩葉。公園里的小亭子里，幾個(gè)老人在一起聊天，孩子們?cè)诳盏厣献分疰覒�。湖里的冰慢慢融化了，湖水清澈無(wú)比，可以看到幾條小魚(yú)在水里悠閑地游動(dòng)。華在花叢中飛來(lái)飛去，看上去很開(kāi)心。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采集甜美的花粉，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下唧唧喳喳自由飛翔。
��！春天的風(fēng)景真的很美。我愛(ài)春天，我更愛(ài)這個(gè)春天。
春天來(lái)了，天空蔚藍(lán)無(wú)云，天空中有一群小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下飛翔。他們嘰嘰喳喳，互相追逐。
遠(yuǎn)處的山像大海中的波浪，層層疊疊，最高處煙霧繚繞，像仙境。山腳下有一棵雪松，其中一棵筆直的立著，非常非常像一把劍，立著像一座寶塔。我看見(jiàn)幾只灰色毛茸茸的松鼠在幾棵青綠色的松樹(shù)上吃著美味的松果。小嘴吃松果的速度太快了，我有點(diǎn)擔(dān)心它的門(mén)牙。陽(yáng)光浴里有幾只小猴子，在樹(shù)上歡快地追逐嬉戲。
我還看到了一大片綠色的草地。草地上有許多野花。草地上的野花五顏六色，數(shù)量非常多。有些像一個(gè)大喇叭，有些像一個(gè)小太陽(yáng)，有些像天空中的小星星在微風(fēng)中輕輕搖曳。一群蜜蜂忙著揮動(dòng)小翅膀采蜜，幾只穿著五顏六色花衣的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。
最后，我看到草地旁邊有一條清澈的小溪。小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方，河水靜靜地流淌，像一輪新月。小溪里有許多小動(dòng)物，一群小魚(yú)在玩捉迷藏，幾只小螃蟹在找食物，還有幾只大白鵝。鵝媽媽帶著她的小鵝在水里練習(xí)游泳。
�。〈禾斓木吧嗝腊。�
美麗的景物作文 篇26
春風(fēng)
你聽(tīng)到了嗎？它掠過(guò)房子旁邊生銹的木板，掠過(guò)吱吱作響的木橋，向你走來(lái)，像你母親的手掌一樣溫柔地?fù)崦�。就在你沉浸在這份柔情里的時(shí)候，它又跑掉了。它逗弄著小草，在柔弱的花朵旁旋轉(zhuǎn)。就是這樣，調(diào)皮，灑脫，自由。多好！-春風(fēng)！
春雨
春風(fēng)一離開(kāi)它的前腳，它就跟著它的后腳。聽(tīng)著！由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近...快看！它來(lái)了！它不像江南揮之不去的煙雨，更不像傾盆大雨。就像隔壁女孩清脆的腳步聲，媽媽床邊的銀鈴。
它一直往下掉，打在瓦檐上，打在窗玻璃上，直到夕陽(yáng)的光透過(guò)它在空中顯出一個(gè)淡淡的剪影，它才匆匆離去。
楊樹(shù)和柳樹(shù)
第二天，公雞叫了起來(lái)，我開(kāi)始在東方的燈光下分散在柳樹(shù)中。看，真的是春天了！一抹綠色涂抹在藤蔓上，有幾個(gè)小綠芽，顯示出巨大的生命力。
天完全亮了，微風(fēng)在吹。那厚厚的柳條真的有點(diǎn)像姐姐濃密長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛！看著這充滿綠色的一幕，我不禁感嘆:春天真好！
花
穿過(guò)柳樹(shù)，我來(lái)到奶奶的花園。
暗褐色的柵欄四周包裹著綠色的花莖，每一根花莖的頂端都長(zhǎng)滿了艷麗的花朵:桃子、薰衣草、鵝黃。每一朵花都處于全盛時(shí)期，美不勝收。
越過(guò)柵欄，迎接你的是一個(gè)高高的花架，每個(gè)木條上都掛著一盆花。當(dāng)它們開(kāi)放時(shí)，它們被蜜蜂包圍著，嗡嗡作響，就像小女孩們爭(zhēng)花時(shí)的喧鬧場(chǎng)面。
灑脫的春風(fēng)，溫柔的春雨，翠綠的柳樹(shù)，五彩繽紛的花朵...它們勾勒出美麗的春天，讓人想感嘆:春天！今年春天！這個(gè)春天充滿了新的想法！
美麗的景物作文 篇27
盛夏的荷塘是荷花的天下。你看那荷塘里最引人注目的就是荷花了。
荷花的形狀各異，嬌艷多姿。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有的凋謝了。荷花的顏色有深有淺，有粉紅的，有粉白的，有乳白的……各個(gè)千姿百態(tài)，婀娜多姿。半開(kāi)半合的荷花似乎像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答的;全展開(kāi)的荷花似乎是一位位亭亭玉立的少女，帶著燦爛的笑容，迎接客人;凋謝了的荷花，只剩下了一兩瓣花片，還在呵護(hù)著小蓮蓬，它展現(xiàn)出一種母愛(ài)般的美。
你看看荷塘里的片片荷葉，給人們帶來(lái)爽意。有的地方稀稀疏疏，有的地方挨挨擠擠，有的地方層層疊疊，有的地方密密麻麻，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷葉有大有小，姿態(tài)各異。高大直立的荷葉像被風(fēng)吹翻了頂?shù)拇缶G傘，而浮在水面上的荷葉像一個(gè)個(gè)畫(huà)盤(pán)。如果把眼前的荷花和荷葉看成一幅大活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，整池的荷花都漾動(dòng)起來(lái)，像荷塘里正在舉行一次盛大的舞會(huì)。
第二天清晨我又來(lái)看這荷塘。荷塘中又多了幾個(gè)客人，有小魚(yú)兒們，有幾只野鴨，還有小蜻蜓。小魚(yú)們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠ｆ覒�，一�?huì)兒游到西，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒……有幾只野鴨一邊吃水薸，一邊玩打水仗的游戲，它們兩只翅膀一展，水就飛出去打到同伴頭上。小蜻蜓正在觀賞荷花的美麗。荷花呢，它在一旁靜靜地觀看這一場(chǎng)演出。
盛夏的荷塘真美麗。我愛(ài)荷花，更愛(ài)荷花有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
美麗的景物作文 篇28
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，它是臺(tái)州市政府的中心，這里有許多可值得讓人觀賞的風(fēng)景。比如：江濱公園、東山公園、太陽(yáng)城以及市民廣場(chǎng)等等……最讓我熟悉的地方當(dāng)然就是市民廣場(chǎng)了，那里風(fēng)景優(yōu)美，是平時(shí)人們比較喜歡去的地方之一。大人平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，可以在這里談?wù)勗挘牧奶�，而小朋友們最喜歡的是這里的兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園的玩具可多啦！讓這些小朋友們玩了以后都依依不舍地離開(kāi)。
有一天晚上，我吃完晚飯后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們晚上一起去市民廣場(chǎng)玩可不可以。”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們一家三口乘著爸爸的車(chē)走了。
一路上燈光閃爍，像銀河從天而降，就這樣在茫然中我們不知不覺(jué)地就到了市民廣場(chǎng)。
當(dāng)我們一踏進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，就會(huì)看到水池中央的那張電影布展現(xiàn)在我們的眼前，我們可以邊看電影的同時(shí)，也享受著噴泉帶給我們的優(yōu)美畫(huà)面。
還有每當(dāng)夏天的時(shí)候，荷花池里的荷花從大圓盤(pán)里偷偷地鉆出來(lái)，它驕傲地展開(kāi)花瓣等待人們的觀賞。
接著來(lái)到蹦蹦床的地方，我一直在蹦蹦床上活蹦亂跳，直到我玩得實(shí)在太累了才收手。當(dāng)我來(lái)到了喂鴿子的地方，這里的鴿子多種多樣，我買(mǎi)了兩包小鴿子們喜歡吃的食物，先拆開(kāi)，然后倒幾粒手上，這時(shí)我心里有些膽怯，害怕鴿子的嘴啄到我的手，就扔在地上，這時(shí)，鴿子們就朝著我成群結(jié)隊(duì)地圍了上來(lái)，嚇得我哇哇直叫，趕緊把這整包都扔在地上，接下來(lái)，我壓了壓膽，小心翼翼地倒在手上，把手放低一些，有的小鴿子就飛來(lái)了，我盡量壯著膽，鴿子們開(kāi)始在我手上吃起食物來(lái)，把我手弄得癢癢地，真讓我哭笑不得，這拉近了我和鴿子我距離，覺(jué)得鴿子也是挺可愛(ài)的。
夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)上的景更加迷人，這就是我家鄉(xiāng)的景之一——美麗的市民廣場(chǎng)！
美麗的景物作文 篇29
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕的步伐來(lái)到人間，她迫不及待地躍過(guò)山逢，邁過(guò)田野，穿過(guò)溪流，一刻也不停息。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘也是一個(gè)害羞的小姑娘�？偸嵌愣悴夭兀袷歉覀�?cè)谝黄鹱矫圆�，讓我們一起�?lái)尋找她吧！
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到?jīng)雠_(tái)前。頓時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上迎面送來(lái)了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺(jué)的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個(gè)或六個(gè)瓣，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著一個(gè)黃色的花蕊，再把目光轉(zhuǎn)移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長(zhǎng)，彎著葉子，像是被我“參觀”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！
我興奮地披上大衣，來(lái)到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見(jiàn)一簇簇的小花爭(zhēng)奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍(lán)如太�！屓颂兆碓谀抢铩Ｄ劬G的小草也迫不待地鉆出腦袋，來(lái)打量周?chē)拇壕埃纯催@兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！
路邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著她那又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹(shù)姑娘里！
路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落里。這花，這草，這柳樹(shù)，這溪流都顯出春的風(fēng)采，春的神韻！
美麗的景物作文 篇30
每個(gè)人的心中都有許多美麗的處所，我也不例外，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)秋收的景色。下面就請(qǐng)大家聽(tīng)我講講吧！
每年秋天，我都和爸爸媽媽回到舅舅家?guī)椭锸铡?/p>
舅舅家在額如鄉(xiāng)東面的一個(gè)小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上種著許多樹(shù)，還有一些不知名的小花，散在山坡上，五顏六色的，很漂亮；山下有許多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水匯集成一條山泉一直向北流去，最后流入松花江。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝這些泉水，現(xiàn)在條件好了，人們也喝上了自來(lái)水，但是隨著文化素質(zhì)的提高，人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，就更加珍愛(ài)她，保護(hù)她。另外，山下的幾千畝水田都由她灌溉，所以人們都親切地稱她為“母親泉”。
假如你感興趣，到山泉的根源一探究竟的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從山跟處，涌出一股股水流，細(xì)細(xì)的，密密的。泉水很清很清，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，如果你幸運(yùn)，還會(huì)看見(jiàn)伸手可得的魚(yú)蝦；你用手輕輕地捧起泉水，嘗一口，呀！真的是很甜很甜，甜得沒(méi)法形容她的滋味，那種感覺(jué)會(huì)一直深入到你的靈魂深處——“此水只應(yīng)天上有”；山泉里的水草常年是綠色的，那種綠似碧玉無(wú)暇，沁人心脾……啊！那里有山有水，真是個(gè)景色宜人，人杰地靈的好地方。
如果你站在村口放眼望去，遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有那金黃的稻子好像金色的毛毯一樣鋪在整個(gè)大地上，微風(fēng)輕輕一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散發(fā)出濃郁的稻香味，此情此景，你閉上雙眼，張口雙臂，深深地呼吸，來(lái)感受秋天成熟的氣息。哇，太美了！這簡(jiǎn)直是人間仙境啊！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那美麗的金色海洋，愛(ài)那里的山山水水，更愛(ài)那里勤勞能干的人們。
【美麗的景物作文】相關(guān)文章：
美麗景物作文05-09
美麗的景物作文05-11
美麗的景物作文06-21
描寫(xiě)美麗景物的作文07-21
家鄉(xiāng)美麗景物作文11-01
美麗的家鄉(xiāng)景物作文10-05
美麗的校園景物作文10-05
美麗的大海-景物作文10-30
寫(xiě)美麗的景物作文10-08
美麗的校園-景物作文02-04