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美麗作文

時(shí)間:2021-07-27 20:50:36 美麗 我要投稿

【熱門(mén)】美麗作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的美麗作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】美麗作文合集10篇

美麗作文 篇1

  陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。我們可不能辜負(fù)了這大好的春光。

  周六午飯后,我和爸媽來(lái)到了奧林匹克森林公園,爸爸把車(chē)停好后,我們需要步行一段路,才能到達(dá)公園的入口。走在去往公園的路上,路邊的楊樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像威武的士兵歡迎國(guó)王一樣站在路兩旁。

  一進(jìn)公園,映入我眼簾的是一個(gè)人工湖,湖水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,泛起了一道道波紋。湖的外圍是一個(gè)健步跑道,我在健步跑道上邊走邊向遠(yuǎn)處望去,桃樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花,我深吸了一口氣,頓時(shí)我聞到了一股濃濃的桃花的香味,像春姑娘身上的香水味一樣。桃花吐出的花蕊引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢間翩翩起舞,它們邊跳著邊喊著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”忽然來(lái)了一陣風(fēng),一些花瓣被風(fēng)輕輕吹了下來(lái),形成了粉色的花瓣雨,又像無(wú)數(shù)只紛飛的蝴蝶。

  我繼續(xù)向前走,走著走著,路旁有一個(gè)鐵柵欄,鐵柵欄上的爬墻虎也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,這葉子長(zhǎng)得是那么的蔥郁,像是一道綠色的屏風(fēng),又像無(wú)數(shù)只歡樂(lè)的小手掌再向我致意。

  走在公園的小路上,深深的吸一口氣,這春的甜美氣息真讓我心曠神怡。那郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五顏六色又可愛(ài)的花朵、那翩翩起舞的蝴蝶,怎能不叫人陶醉呢?

美麗作文 篇2

  人們都說(shuō):“上有天堂下有蘇杭”,但我覺(jué)得我們?cè)S昌的小西湖還是非常漂亮。

  進(jìn)入西門(mén),首先看到了少女的塑像,手中拿書(shū),不知道在看什么。塑像的旁邊是小朋友們最?lèi)?ài)去的動(dòng)物園,那里面有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。出了動(dòng)物園,到了石拱橋的北面,你就會(huì)看到許多荷花和荷葉, 有的荷花才綻開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出可愛(ài)的笑臉;有的還是花骨朵,看起來(lái)馬上要爆炸似的。再看南面,湖面靜的像一面鏡子,綠的像無(wú)瑕的翡翠。一條小船的后面有許多波紋,好象 在追那條船。然后,從林間小路就來(lái)到了德星亭,它有四個(gè)角,共三層,到了第三層。從德星亭向前望去,就可以把許昌的美景盡收眼底。下了德星亭,我們往南走就到了兒童樂(lè)園,那里有小朋友愛(ài)玩 的飛機(jī)、小猴爬山、走迷宮……

  西湖公園里還有很多好看好玩的,你如果想來(lái)參觀。那時(shí)我一定給你當(dāng)導(dǎo)游。

美麗作文 篇3

  星期天,我懷著激動(dòng)的心情去四明湖旅游。 通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋,來(lái)到湖中央的小島,島上樹(shù)木茂盛,蒼翠欲滴,路邊鮮花盛開(kāi),爭(zhēng)齊斗艷,空氣也變得特別新鮮。走進(jìn)楊梅園,一株株大樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅得發(fā)紫的楊梅果。

  我隨手摘下一顆,放進(jìn)嘴里,滿(mǎn)口的都是甜蜜。爬到小島的山頂遠(yuǎn)望,整個(gè)四明湖水面遼闊,四周群山環(huán)繞,環(huán)境非常優(yōu)美。蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵倒影在湖中,巨大的四明湖就象一面明亮的鏡子?炜矗∫凰矣瓮н^(guò)來(lái)了,它飛快地在湖面上劃出一道白色的波浪,向前駛?cè);遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還有一群白鷺在天空中自由地飛翔呢。啊!青山綠水,藍(lán)天白云,多么美麗的四明湖啊!我久久陶醉在這美麗的景色中。

  我想,我們一定要保護(hù)環(huán)境,讓四明湖永遠(yuǎn)美麗。

美麗作文 篇4

  走進(jìn)新的學(xué)期,與以往不同的是校園變得煥然一新了。首先步入校門(mén),就是那些擺放在街道兩旁的花圃了,最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成,給人一種幸福之感。

  接著是來(lái)到大廳,大廳很開(kāi)闊,四通八達(dá),每個(gè)角落都擺設(shè)一盆發(fā)財(cái)樹(shù),大廳旁的宣傳欄和黑板,都畫(huà)上了精美的圖畫(huà)和一些教師節(jié)的宣傳語(yǔ),顯得大方,美麗。

  穿過(guò)大廳,便通向教學(xué)樓。再去教學(xué)樓的小路上,已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚,相對(duì)于以前,這時(shí)走起來(lái)特別的舒服,平坦。

  走進(jìn)教室,與以往不同的的`是教室多種了幾棵小花小草,它們開(kāi)的那么的絢麗多姿啊,又給教室添加幾分亮麗之景。

  這就是我的美麗校園,那么的清新,那么的美麗。站在新的校園,走進(jìn)新的學(xué)期,迎接新的起點(diǎn),讓我們一起加油吧。

美麗作文 篇5

  星期天,我們來(lái)到了景色迷人,綠樹(shù)成蔭的鄉(xiāng)村。

  這里空氣清新,春意昂然。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,和城市的天空比起來(lái),這兒的天空真是太美了!

  路邊的小樹(shù)也不甘示弱,把自己打扮得如綠色的云朵一般。

  山峰呢?它山勢(shì)險(xiǎn)峻,山上的花草、樹(shù)木把它裝點(diǎn)得如畫(huà)一般,山上的小樹(shù)好像要和山下的大樹(shù)一比高下。

  小河清澈見(jiàn)底。小魚(yú)、小蝦和小螃蟹好像在玩兒捉迷藏,小魚(yú)、小蝦這對(duì)好朋友藏在小石頭后面,小螃蟹費(fèi)了九牛二虎之力才把它們找到……。

  我真想留在這個(gè)美麗的地方。

美麗作文 篇6

  痛苦如同一杯苦茶,入口雖冷澀,余味卻悠長(zhǎng)。平凡的人總是嫌其味苦而逃之夭夭。偉大的人對(duì)痛苦之茶的品嘗趨于情非得已,但終究能逆風(fēng)前行,不為痛苦所累,反而因苦難成就了自我。

  古往今來(lái)的杰出人物幾乎都與痛苦有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,如我們熟知的司馬遷!妒酚洝肥俏覈(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,它記述了上至黃帝﹑下至漢武帝元狩年間共3000多年的歷史。如此巨作,竟是司馬遷遭受宮刑后嘔心瀝血﹑先后歷時(shí)十八年撰寫(xiě)而成!世人難以想象,司馬遷在遭受這般恥辱的酷刑后仍能秉承先父之遺志,堅(jiān)持著書(shū)。若是一般人,恐怕早就悲痛欲絕﹑心如死灰,然而道出“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也”的人怎會(huì)與塵俗結(jié)伴﹑輕言放棄?在這樣偉大的人格面前,泰然處之反而是常態(tài)。

  司馬遷的精神令人贊嘆,史鐵生的意志也使人動(dòng)容。在史鐵生二十歲那年,他患了嚴(yán)重的腿疾,注定后半生都將在輪椅上度過(guò),之后又因癱瘓引發(fā)了尿毒癥等一系列并發(fā)癥。風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),雙腿的殘疾對(duì)于人生剛剛起航的少年無(wú)疑是毀滅性的打擊。少年敏感脆弱的心因此變得狂躁﹑悲慟,但最終一切歸于平靜。史鐵生以文字作為心靈的突破口,細(xì)細(xì)言說(shuō)對(duì)生命獨(dú)特的思考與感悟。他的作品救贖了自己,也寬慰了所有在困境中苦苦掙扎的人。

  生命的殘缺因痛苦的磨礪而完整,心靈的無(wú)依因痛苦的演繹而充實(shí)。杜甫之所以成為一代詩(shī)圣,正是因?yàn)樗幸活w憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心。面對(duì)貴族的驕奢和百姓的貧苦,他悲嘆道“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”;面對(duì)風(fēng)雨飄搖中的國(guó)家,他愁不勝愁,以致“白頭搔更短,渾欲不勝簪”;面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐后的曲江江畔,他發(fā)出“江頭宮殿鎖千門(mén),細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠”這樣沉痛的慨嘆。早年的仕途不順使他初次感受世事的艱難,中年至晚年的貶謫與漂泊生活使他飽嘗人世的風(fēng)霜。滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)百姓凄苦生活的憐憫使這位歷盡滄桑的詩(shī)人不得不以手代口言表深情,最終成就了被后世贊賞崇敬的一代詩(shī)圣。

  人生在世,痛苦如影隨形;蚴怯H朋天人永別之痛,或是黍離之悲,我們總不可避免地陷入這樣或那樣的感情深淵。對(duì)外界有感知能力的生物都有趨利避害的一面,人自然也不例外。因此我們追求快樂(lè),逃離痛苦。這本沒(méi)有錯(cuò),但痛苦卻是無(wú)法避免的。生命的不圓滿(mǎn),首先在于其本身的不圓滿(mǎn)。只要為人,都會(huì)經(jīng)歷生﹑老﹑病﹑死,這有如月的陰﹑晴﹑圓﹑缺,均是自然之理。遺憾的是,大多數(shù)人都對(duì)此畏懼躲避,無(wú)法坦然以對(duì),更無(wú)法笑對(duì)外界剪不斷﹑理還亂的紛擾了。但我相信信念決定境遇,眼淚能灌溉出嬌艷的花朵,痛苦也能孕育出甜美的果實(shí)。

  在人生的航行中,痛苦是致命的暗礁,也是助行的暗流。一味地躲避只會(huì)加深對(duì)它的恐懼和無(wú)力之感,我們應(yīng)迎難而上,戰(zhàn)勝痛苦﹑超越痛苦。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),痛苦背后是一個(gè)更為明媚宏闊的世界……

美麗作文 篇7

  炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天悄悄來(lái)到了我們的身邊。今天,我和媽媽去古梨園找秋天。

  我們一進(jìn)古梨園門(mén)就看見(jiàn)了滿(mǎn)地的落葉,有紅色的,綠色的,黃色的,還有半紅半綠的,十分美麗。我們輕輕地走上去,它們發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,一群孩子在樹(shù)叢中拾落葉,他們挑出一些完整的,形狀好看的當(dāng)書(shū)簽。我也拾了一些一面紅一面綠的拿回了家。我們繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的果子,像一個(gè)個(gè)紅紅的氣彈。媽媽說(shuō)梨樹(shù)結(jié)果了,我一聽(tīng)飛快的向古梨樹(shù)奔去。我仔細(xì)地找來(lái)找去,發(fā)現(xiàn)了很多綠綠的你小燈籠一樣的梨。

  秋天是黃色的,紅色的,綠色的,是彩色的季節(jié),也是豐收的季節(jié)。這就是美麗的秋天。

  相比語(yǔ)文作文,很多考生容易忽視英語(yǔ)作文,覺(jué)得只要平鋪直敘,避免語(yǔ)法錯(cuò)誤,就能得高分。中考在即,世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生,近兩年,英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近,更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。

  朱老師多年參與閱卷工作,她透露,老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯,寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒,落筆之前,一定先列一個(gè)提綱,整理一下思路。

  老師在閱卷時(shí),首先會(huì)通讀全文,給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確,滿(mǎn)足于報(bào)流水賬,肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議,考生與其忙著背誦范文,希望上考場(chǎng)套用,不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好詞好句,按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類(lèi),也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。

  一些考生覺(jué)得,準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞,會(huì)讓自己的作文脫穎而出,事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事,事實(shí)上,能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分!

美麗作文 篇8

  國(guó)慶節(jié)時(shí),我們一家三口和我姨父一家一起去了河間的豐爾莊園。

  我們先看見(jiàn)了一堵用花草做的墻,墻是深綠的。在上面,有一朵花中間是用紅葉子做的花心,用淺綠色做的葉子。旁邊還有紅葉子做的字,非常漂亮。再往前走一點(diǎn),有一朵兩米多高的巨型花,鮮艷奪目,圍觀的人很多,都驚嘆不已,紛紛在旁邊拍照留念。

  再往里走,看見(jiàn)了侏羅紀(jì)公園,里面有很多恐龍,有可以飛的,有吃肉的,有吃葉子的。我記得最清楚的是霸王龍,它是體型最大的食肉恐龍。

  里面還有一個(gè)水果園,有彩虹西瓜,彩虹西瓜是黃色的,長(zhǎng)在樹(shù)上非常好看。還有我愛(ài)的白甜瓜,這也有賣(mài)的,這兒的比菜場(chǎng)的甜。這里好多水果在平常的市場(chǎng)根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò),很新奇。

  有一條小路,上面有很多的長(zhǎng)凳,造型特別有趣,有的是草莓,有的是茄子,有的是西瓜,多種多樣,好看極了,我這個(gè)坐坐,那個(gè)也坐坐,像鉆進(jìn)了童話世界。

  這里的景物與眾不同,我感到很新鮮,非常有收獲的一天。

美麗作文 篇9

  不知什么時(shí)候,楓葉由清亮的綠轉(zhuǎn)為熱烈的火紅了;不知什么時(shí)候,知了的叫聲零零碎碎了;不知什么時(shí)候,蟋蟀的樂(lè)曲奏響了;不知什么時(shí)候,橘紅的顏色變深了。哦,那節(jié)奏漸慢的江水撲打著江堤,告訴人們:“秋天來(lái)了。”

  也許,衰落也是一種美。秋風(fēng)吹過(guò),小巴掌似的楓葉太秀氣了,一下子就羞紅了臉。秋風(fēng)不顧,逾吹逾大;楓葉沒(méi)法,仍然羞,越羞越紅。最后都成火紅色了,無(wú)數(shù)張似火的小楓葉或垂或掛在樹(shù)枝上,招引著我們,誘惑著我們,瞬間照亮了我的眼睛,用那觸手可及的彤紅色,舞動(dòng)出生命之火。

  蟬兒停止了鳴唱,倒反而少了一份煩躁與聒聒,而蟋蟀那清脆、悠悠的彈奏聲卻續(xù)續(xù)響起。這小東西也古怪,人多熱鬧,最為可以展現(xiàn)自己的白天卻不彈了,但在夜深人靜便彈得出奇的熱鬧,他們愛(ài)開(kāi)個(gè)樂(lè)曲演奏會(huì),聚在一塊,時(shí)高時(shí)低,有弦律有節(jié)奏地彈唱,即使彈得不好,也不怕羞,反正沒(méi)人聽(tīng)。他們就是這樣,不愿展示自己,只是自己默默地彈,真是一群精神可貴的演奏家!

  默默無(wú)聞的野菊花,在秋天打破了寂靜,終于爆發(fā)了,一個(gè)個(gè)相繼開(kāi)放,開(kāi)呀開(kāi)呀,永遠(yuǎn)開(kāi)不夠似的,漫山遍野都布滿(mǎn)了,一大片一大片像一匹匹五顏六色,五彩繽紛的綢緞,把花園、把草地、把山嶺都霸占了,這氣壯山河,鋪天蓋地的勢(shì)頭壓得繁華抬不起頭來(lái)。

  人不愧是萬(wàn)物之靈長(zhǎng),在秋天也不輸與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。小孩子們活潑亂跳,在寒風(fēng)中一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,玩得熱汗?jié)L滾。大人們也不閑著,剛買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)還帶著余熱,老人們有的打太極,有的舞劍,人們描繪出一幅幅充滿(mǎn)生命活力的圖畫(huà)。

  江水拍岸,繁花簇錦,秋天來(lái)了,侵入了大地;紅葉似火,黃菊似泥,秋天來(lái)了,照亮了大地;秋高氣爽,秋水伊人,秋天來(lái)了,籠罩著大地。看!山上水邊,樹(shù)林草叢都吸足了秋天的氣息與顏色。

  秋天的腳印布滿(mǎn)了大地!秋天真是太美了!秋天我愛(ài)你!

美麗作文 篇10

  我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)的好地方。

  春天到了,學(xué)校里的樹(shù)木抽出新的枝條,一片片葉子綠綠的、長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭,它們舒枝展葉,茁壯成長(zhǎng),遠(yuǎn)看一棵棵大樹(shù),就像一列列士兵站著守護(hù)著校園,多壯觀!

  花園里的花長(zhǎng)得美麗極了!有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人,這寫(xiě)花一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美,散發(fā)出來(lái)的香味,把美麗的蝴蝶也引來(lái)了,那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫(huà)。

  瞧!在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地,就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò),柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng),時(shí)起時(shí)伏,好看極了!

  我愛(ài)你校園,你不但給我們帶來(lái)美的享受,也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園!

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