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一個美麗的故事作文

時間:2021-06-15 13:32:04 美麗 我要投稿

一個美麗的故事作文8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一個美麗的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一個美麗的故事作文8篇

一個美麗的故事作文1

  一個原本聰明伶俐的小男孩,在一次注射疫苗是,不幸中風(fēng),變得又傻又呆了。上小學(xué)了,老師讓我造句,其他小朋友能造好多,男孩卻很難流利地說出一句。

  那是一堂別看生面的活動課,老師讓小朋友們說出自己的愿望。同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩f,只有男孩不動聲色,Mary老師注意到了。她問男孩:"你的愿望是什么呢?"男孩結(jié)結(jié)巴巴地說:"我有…兩個…愿望。"老師說:"嗯,說吧!"男孩看著Mary平靜如水的眼睛,"我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說…我很聰明;我希望…老師不會…說我笨。"Mary的眼眶紅了,淚水無聲流過鼻翼兩側(cè)。片刻,老師響起掌聲,同學(xué)們也鼓起了掌。

  Mary將男孩的兩個小愿望,工整地寫了下來,讓男孩交給他的母親。他媽媽來接他了,男孩興奮地跑到媽媽身邊,說:"其他小朋友說…媽媽…過生日時,他們…會送…生日禮物…給他…媽媽,我…不知道…媽媽生日,但…我今天要…送媽媽…生日禮物。

  男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物,鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話,埋藏了多年的淚水在這一刻,涌了出來,她緊緊抱住男孩,欣慰的淚水流過臉頰"我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚,一直傻傻地笑著,但透露出的卻是十二分的可愛。智愚,愛不愚。這份禮物是美的,這樣的愛責(zé)更美。

一個美麗的故事作文2

  我是我們班少有的外地人。我的家鄉(xiāng)在太原,那里有著我兒時的記憶,所以我非常想念它。于是,利用國慶長假,我同父母乘火車回太原。

  每一次回太原都有一個重要的目的——陪奶奶。我的奶奶是一位近八十歲的老婆婆了,我的爺爺在幾年前去世了,所以一直沒有什么人陪奶奶。我和爸爸每次都會騰出許多時間來陪奶奶,也算是盡一份孝心了。每次回到家里一般都是晚上,桌子上擺滿了我們一家三口最愛吃的:我愛吃的豆包、爸爸愛吃的土豆絲和媽媽愛喝的南瓜粥。但這還不是全部。你只見背有些佝僂的奶奶還在廚房里忙著其他的。奶奶雖然已經(jīng)很老了,但她一直活得很有精神、很年輕。早晨,她會把她那灰白的頭發(fā)梳得整整齊齊;晚上,她則堅持讀報、看書。如果你與她談話時她突然不說了,不是她不尊重你,應(yīng)該是她在思考該關(guān)心你一些什么好。她無疑是一個細(xì)致的人。

  最令人興奮的事還是去山西榆社了!這兒是奶奶的老家,在農(nóng)村里,我還從來沒見過農(nóng)村哩!路過村子附近的馬路時,我看到許多人把谷子鋪在馬路上,讓過往的車輛來壓。爸爸說,這在農(nóng)村叫做打糧食,壓完后上面是豆秸,下面是黃豆。這時我突然想起曹植的《七步詩》中的一句話“萁在釜下燃,豆在釜中泣”。與幾個表叔家的孩子在附近玩時,聊起來了他們的生活。他們說,他們經(jīng)常去爬附近的山,而且還會才回來許多奇怪的藥材。我很奇怪,便問他們是怎么爬上去的?他們說,很簡單啊,只要幾個人湊在一起,就隨時去爬山,至于爬山么,也就是一起走上去的。算是一種歷險。聽到這兒,我覺得他們好自由,生活得比我們城里的孩子快樂多了!之后我們一起去了云竹水庫,那兒的湖面真平,若不是有快艇路過,指不定被那位曖昧的人兒當(dāng)鏡子了呢!輕風(fēng)吹拂過我的臉頰,把云竹湖的獨有風(fēng)情全都吹來了。直到傍晚我們才離開了這里,望著那幾個孩子率真的笑容,我不禁有些羨慕。

  告別了奶奶、鄉(xiāng)村、孩子們、小山、云竹湖,我們踏上了歸程的火車。原來,美麗源自生活。

  

一個美麗的故事作文3

  有個塌鼻子的小男孩,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行,但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極其認(rèn)真地寫,那作文極短,只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明!钡诙䝼是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨。”

  于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。

  捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個美好的時刻。

  那個時刻終于到了,是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”

  媽媽笑了:“什么?”

  他笑笑:“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封,媽媽的心在砰砰地跳!

  果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。

  是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會。它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著綠蔭,開著明媚的花,結(jié)著芳香的果。

一個美麗的故事作文4

  打開記憶的閘門,可以搜索到許多美麗的回憶。在生活中有許多值得贊揚的人和事,有的因為讓座而令人記憶深刻,有的因為一次扶起摔倒的老人而令人備加感動。

  清明節(jié)的當(dāng)天,全家一行七人去給爺爺掃墓,路上車子非常擁擠,好不容易趕上個綠燈,車子就全速前進,一會兒急速停下。這樣一來一回,坐在后座的弟弟不時感到頭暈,連忙下車蹲在樹邊,做出嘔吐的姿態(tài)。

  看著弟弟,不禁讓我想起了當(dāng)年……

  在小學(xué),每年都會組織學(xué)生去看一場電影,但都是自行出發(fā)。在四年級時,擺脫了父母的“護送”。自己一個人坐上了公車前往電影院,一路興奮的我打起了游戲。不知是看屏幕太專注還是車子太晃了,我突然感覺胸口悶悶的,胃中的液體排山倒海向口中涌動,但是幾次都沒有吐出來,用手一直拍著胸口,這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到下站,讓人不免擔(dān)憂。走進了電影院,見到了同學(xué)和老師,不由得感到親切,把先前的痛苦,全都忘得一干二凈了。自然地和同學(xué)進行交流。電影開始了,同學(xué)們都聚精會神地看著熒幕,先前不適的感覺又重新回到了身上,胸口悶悶的,想吐但卻吐不出來。忽然胃中的液體從口中噴發(fā)出來,持續(xù)不斷,周圍的同學(xué)都倍感驚訝,有的起身遠(yuǎn)離了我的座位,有的捂著鼻子在那里議論不休。而她卻沒有這樣,一個人走向洗手間拿出拖把,走向我的身邊,慢慢地拖著地上臟物,從頭至尾沒有說一句話。我的眼睛濕潤了,突然間覺得那個瞬間、那個人、那個舉動是那么美麗,深深感動了我。漸漸地,周圍的同學(xué)都不像剛才那樣,慢慢放下了手,還不時詢問我,關(guān)心我,有沒有哪里還不舒服,頓時,覺得那一刻的場景好溫馨,好溫暖。同學(xué)們的心都是那么美麗、純潔。

  電影結(jié)束后,我向那位素不相識的同學(xué)表達了感謝,從此我們也成為了好朋友 。

  一聲長鳴把我的思緒拉了回來,我急忙下車走向弟弟給他一杯水,并詢問他現(xiàn)在的狀態(tài)。

  人間到處發(fā)生著美麗的故事,就需要你的細(xì)心觀察。

一個美麗的故事作文5

  離開補習(xí)班,走在人跡罕稀的路上,耳邊的MP3一直孜孜不倦地放著音樂。一切都好像是那樣的平靜,我也沉浸在我自己的世界里。我就這樣平靜地走著,路旁的人們似乎都不忍打擾我的思緒,又或許他們根本未注意到我。我就這樣平靜地走著,一直走到院子里。

  “沙,沙!币魂嚶曇魯_亂了這寧靜的氣氛,我不由地回過神來,發(fā)現(xiàn)了一棵樹,樹枝上已出現(xiàn)了星星點點的綠色,而空氣中則夾雜著一陣似有似無的花香,原來,現(xiàn)在已是春天。

  我不由地走近了那一棵開著花的植物,原本只是想瞻仰這花朵的美麗,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶卵,不,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一只毛毛蟲結(jié)成的繭,已經(jīng)有了破裂的征兆。

  不出所料,這個繭已經(jīng)開始了“騷動”,似乎有某種東西要掙脫它的束縛。這個奇妙的小東西正努力著,對呀,什么也擋不住它對藍(lán)天和大地的熱愛,擋不住它對飛翔和自由的渴望它奮力掙扎著,扭動著,終于,繭出現(xiàn)了一條細(xì)小的裂紋,接著兩條,三條......它的努力沒有白費,繭裂開了一道口子,初春的陽光照射在了這個小精靈身上,于是它更加努力的,想要逃離這個曾經(jīng)給它保護的地方。它從那個裂口中鉆了出來,第一次目睹這個世界,雖然,它的'翅膀因長時間的掙扎而縮成了一團,但它憑借著風(fēng)的力量,努力將翅膀舒展開來,最后,借著一道微風(fēng)飛向了藍(lán)天,只留給我一道美麗的弧線和一個破碎的繭。

  這只美麗的蝴蝶從幼時的毛毛蟲,變成了一個繭,渡過了漫長的休眠期,終于破繭成蝶,飛翔在美麗的天空。雖然我不知它為什么會在這個時候破繭,但是,我仍為它感到高興。

  或許人生也是如此吧,在遇到一個個困難后努力改變自己,最后以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在別人面前,活出自己的精彩,找到屬于自己的那以片藍(lán)天。

  

一個美麗的故事作文6

  在一個風(fēng)和日麗的星期天上午,爸爸帶我去蘆湖公園游玩。蘆湖公園位于我們縣的東側(cè),是個環(huán)境優(yōu)美的公園。

  我們先來到人工湖邊,在湖中心有兩個人工建造的小島,島上還有兩只長著羽毛的丹頂鶴,一個島上的丹頂鶴,一直抬起頭來,望著天空,像是在和白云打招呼;另一只低著頭,好像在欣賞映在水里的身影。另一個島上的兩只丹頂鶴好像要展翅欲飛,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,

  一幅幅景色美麗極了,欣賞完美景,爸爸還陪我去兒童游樂園玩兒了一會兒。

  “我們該回家做飯了”爸爸說,“時間不早了!”這時,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個大袋子,正翻著一個臭氣熏天的垃圾桶,這個時候已經(jīng)快到中午了,太陽放出熱辣辣的光芒,她的汗水把衣服給濕透了,可她依然全神貫注的尋找著什么東西。我走上前去,問她找什么,她只側(cè)著一半臉,微微一笑,默不作聲,看了我一眼,然后繼續(xù)她的工作。

  突然,她就像找到寶貝一樣,臉上又一次露出了微笑,原來,她撿到了一個別人丟棄的汽水瓶,看到老奶奶這么大年齡了,還要撿廢品,我心里難過極了。我想幫他一把但我又怎么幫他呢?

  最后,我把要批發(fā)雪糕和買冰棍的錢送給了他。雖然我吃不上香甜可口的冰棍了,但是能幫助這位可憐的老奶奶,我我心里比吃了冰棍還要甜。

一個美麗的故事作文7

  一抹輕輕的微笑,一句淡淡的關(guān)愛,一個美麗的故事,一個患腦炎的男孩,智力受損,但他的三句話作文卻打動了老師,感動了媽媽。

  盡管男孩智力受損,但他對大家的愛依舊不變。他記得媽媽的生日并且送她禮物;盡管男孩智力受損,但他那美好的心靈沒有變。所以,男孩寫得作文美麗如花。

  一個智力受損的男孩都記得媽媽的生日。我捫心自問,我從來都沒有關(guān)注過父母的生日,更別提送他們禮物了。我只記得那個日子:三月初四,這是我的生日。爸爸媽媽都記得牢牢的。每當(dāng)我過生日,他們都會送我禮物,做我喜歡的美味佳肴。你能說他們的記性比我好嗎?不記得,是因為不上心。想到這兒我好不慚愧。父母每年都會給我添置新衣,而自己呢,卻舍不得購買。把最好的留給我,而我卻從來不說謝謝,正如那首歌唱得“總是想你索取,卻不曾說謝謝你”

  我從來都是這樣,只是關(guān)心自己。一個智力受損的孩子都比我強,真讓我羞愧難當(dāng)。

  不錯,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會。它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)長著綠葉,開著明媚的花,結(jié)著芳香的果。

  父母對我們的愛是永恒的,那我們對父母的愛呢?不要再為父母的一句責(zé)罵而嘔氣;不要再為父母的管制而埋怨;不要再為父母的一頓打而不理不睬

  他們是在把你從偏軌拉回正道!

一個美麗的故事作文8

  有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。

  那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極其認(rèn)真地寫,那作文極短,只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨!

  于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。

  捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個美好的時刻。

  那個時刻終于到了,是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”,

  然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物!

  媽媽笑了:“什么?”

  他笑笑: “我的作文!闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封,媽媽的心在怦怦地跳!

  果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把舉住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。

  是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會,它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著綠陰,開著明媚的花,結(jié)著芳香的果。

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