美麗的誤會作文600字初中
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的誤會作文600字初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的誤會作文600字初中1
潘老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓潘老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是潘老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合潘老師把這節(jié)課上好。
潘老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
潘老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，潘老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。
潘老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給潘老師說：“潘老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！�
聽到這，潘老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文600字初中2
“滴答——，滴答——”，時間匆匆而過;我們迎來了在小學(xué)里的最后一場足球賽。星期六下午，我補習(xí)完英語，就去我們家的車庫牽自行車去體育場。我騎得飛快，在體育場旁有一條路，路上花壇上的花草看起來是美的，聞起來是香的，可今天卻……看起來真丑，聞起來真臭！
我的到來，大家都好像把我當(dāng)成外人看了！自個兒做自個兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點兒討厭我了。我們?nèi)齻�人坐在欄桿上，看她們在踢球，平常她們都會叫我去踢的，也許是上幾個星期的星期五下午吧！我都一次上場，當(dāng)守門員，四班的踢了個飛球，進了我們班的球門，都怪我沒有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心��！
王蘇翊用她的手機上QQ，陳佳怡見了，對王蘇翊說：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的后面，對王蘇翊說：“我也要上！”我原本是覺得王蘇翊會像對陳佳怡說那樣，馬上答應(yīng)我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑著對我說：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流著血。
我在書上看過：當(dāng)別人不理你時，你可以創(chuàng)造機會跟她和好。我突然想到，報刊挺亭有在買泡泡糖，一個才0。25元，不如我買幾個分她們吧！買回來了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長椅上，我想她們應(yīng)該會與我和好，沒想到……也許是我學(xué)習(xí)不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創(chuàng)造機會想與大家和好，卻總是……
我想太多了，她們也并不是這么討厭我，這真是一場美麗的誤會！
美麗的誤會作文600字初中3
內(nèi)向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學(xué)校的人，把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里，有事沒事的時候都去關(guān)注一下她們的動態(tài)，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機會認識了之后，我發(fā)現(xiàn)我對她的觀察是一場美麗的誤會。
這個同學(xué)是領(lǐng)班的一位女同學(xué)，因為她發(fā)光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的氣質(zhì)非常好，又因為常�？匆娝趯W(xué)校里參加活動，更確切肯定了她應(yīng)該是一個有內(nèi)涵愛學(xué)習(xí)的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學(xué)放學(xué)的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產(chǎn)生了聯(lián)系。
她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發(fā)給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發(fā)的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的學(xué)習(xí)，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當(dāng)我越來越了解她的時候，我發(fā)現(xiàn)最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內(nèi)心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。
后來我和她的郵件友誼發(fā)展到了學(xué)校里，她現(xiàn)在已經(jīng)是內(nèi)向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。
美麗的誤會作文600字初中4
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門前還特意照過鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺他今天有些不對勁，感覺很冷漠，其實我跟他關(guān)系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對我這樣呢？怎么了？難道是我做錯了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過任何一個細節(jié)，可是根本沒發(fā)現(xiàn)我做錯了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問，直愣愣的站在那。
“這是我的筆�！蓖烙檬种钢业暮诠P，一字一字地說。
這支筆是我剛從商店里買的，要20多元錢呢，這個還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個星期同桌，從來沒有發(fā)現(xiàn)過他有這樣一支筆，他不會是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒聽見他的話，扭過頭繼續(xù)寫我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過呀！”他看著我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個讓他心服口服的理由，看他怎么下臺。我正想出一個更好說服他的理由時，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒想到這支筆竟然是他的，“給你。”我的聲音像蚊子叫那么小，頭也越來越低，臉紅的似蘋果一般，我等待著暴風(fēng)雨的來臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時明白了，我也跟著笑了起來，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著，這可真是美麗的誤會。
美麗的誤會作文600字初中5
一大清早，語文老師竟然就要默寫，太沒人性了。默寫之際我東找找西翻翻，桌洞找找，書包尋尋，都沒看我的鉛筆袋。呀！ 不會是落家里了吧！仔細一想，好像還真是啊！此刻我的小心臟上仿佛壓上了一個千斤鼎。我趕緊向旁邊同學(xué)小雪借了一支筆。下課后，我順手將筆放在了桌洞里。小昕來找我玩，誰知我不在位子上，剛要走，卻看見小雪從我桌洞里偷走了一個東西。
小昕是個大嘴巴，她告訴了小秦，小秦又告訴了阿偉，阿偉又告訴了……沒多長時間整個班級都知道了，很快就傳到了班主任老王的耳朵里，要大事不妙了。
果然不出所料，老王一聽到這個消息，兩眼瞪得極大，好像要蹦出來似的。
他疾步回到班級，一拍桌子，眉毛一豎，嘴巴一張：“怎么回事？怎么會這樣，雖然我剛接管你們班時間不長，但看來這個班風(fēng)需要好好整頓一下了，竟然會出現(xiàn)偷東西的事情！”老王說的義正言辭，唾沫橫飛。
我還一臉懵圈，小雪一臉委屈，同學(xué)們則是一副期待的表情，不愧為吃瓜群眾��！
老王：“你為什么要偷她的東西？”
小雪：“我沒偷！”
我說：“老師，是我問小雪借的東西�！�
小雪：“我借給她了一支筆，后來我要用，她又不在座位上，我只能自己拿了�！�
老王：“第一個是誰先說的？”
小昕：“是我，但我看小雪在翻小琳的桌洞，我可能誤會了吧�！�
老王：“不是可能，是肯定，你下次要有證據(jù)才行。小雪，對不起�！�
小雪；“沒關(guān)系的，老師�！�
原來只一場誤會阿，老師真是一個急性子��！同學(xué)們都不約而同地笑了。
美麗的誤會作文600字初中6
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的`斗爭。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“詠琪收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
美麗的誤會作文600字初中7
去年母親節(jié)，我打算做一個換裝小貓作為送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。
門開了，媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來了！"
媽媽輕輕走進我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時"晴轉(zhuǎn)陰"。她臉色鐵青，像戴了一個鐵面具，眉毛高高揚起，像一把利劍，狠狠地瞪著我，好像要噴出火來。
房間里響起了媽媽批評我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬分。
我的眼圈兒頓時紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來。我一點兒也想不通，自己為什么挨罵？
我抽泣著跟媽媽解釋，自己是為了給她做禮物，才會把房間弄成這個樣子。
說完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物后，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然后捧著我的臉，不好意思地說："我誤會你了，對不起！"
此時，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關(guān)系！"
這真是一次美麗的誤會呀！
美麗的誤會作文600字初中8
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文600字初中9
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！�
聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文600字初中10
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！蹦抢蠋煵辉谀�？是不是“室內(nèi)無老師，同學(xué)稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習(xí)課。
“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調(diào)皮的松，只見他搶過女同學(xué)熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去�！苯淌宜查g鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學(xué)生了，多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位，開始做起家庭作業(yè)。這時，一位同學(xué)探頭過去抄另一位同學(xué)的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學(xué)，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學(xué)的本子上了！”同學(xué)們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學(xué)恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學(xué)在認真地寫作業(yè)。但好景不長，一會兒的功夫，不知道下面又會發(fā)生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當(dāng)我一籌莫展的時候，不知哪位同學(xué)說了一聲：“老師來了！”頓時，同學(xué)們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當(dāng)同學(xué)們各就各位時，班主任果真出現(xiàn)在教室門口，這時的教室已經(jīng)成了安靜的學(xué)習(xí)天地。
見班級同學(xué)這么自覺地學(xué)習(xí)著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！
美麗的誤會作文600字初中11
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文600字初中12
“對不起，我再給你打一份�！蓖蝗�，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫權(quán)，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失�！皩Σ黄稹庇忠淮卧跈�(quán)的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權(quán)平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。
權(quán)是一個從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個月給權(quán)的伙食費更是少之又少，才使權(quán)打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權(quán)說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權(quán)箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權(quán)準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳�？墒�，權(quán)得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權(quán)卻說：“我不需要別人的憐憫�！庇谑牵o想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權(quán)的午飯，就是為了要幫助權(quán)。
美麗的誤會作文600字初中13
在一個夏天里，天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。
突然，一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現(xiàn)在海岸上。過了一會兒，雌海龜王阿姨離開了一會兒。
正在這里，海面上刮起了陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨離開了一會兒。
正在這時，海面上刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說時遲，那時快，老鼠貝貝見了立馬撲去，把那個海龜?shù)袄卫蔚乇ё�。不知過了多久，風(fēng)浪終于停了。許多雌海龜見此情景都目瞪口呆，驚住了。許多海龜都在想：“我是不是在作白日夢呢?這怎么可能，老鼠只會偷東西，根本不會保護別的動物的東西，如救它們�；蛟S它是一只好老鼠。
正在這時，雌海龜王阿姨回來了。它看見老鼠貝貝鬼鬼崇崇的，而且手中還拿著它剛剛孵出的蛋。便以為老鼠貝貝是來偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里，就立馬沖上去，搶回自己的蛋。這時的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著一團怒火，怒氣沖沖地說：“你這只臭老鼠，好大的膽子，既然敢在眾目睽睽之下來偷我的蛋，你不要命了你。”老鼠貝貝一聽，知道雌海龜王阿姨誤會了他，便著急地說道：“不是的，我不是來偷蛋的，是剛才刮起大風(fēng)，把您的蛋給吹走了，幸虧剛才我把蛋給抱住，它才完好無損�！薄皩�，我剛才也看見了，隔壁的大家都七嘴八舌地說道。王阿姨聽后愧疚地低下了頭，對老鼠貝貝說：“對不起�！必愗惵牶笳f：“沒關(guān)系�！�
從那以后，老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。
美麗的誤會作文600字初中14
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學(xué)搞小動作，大家上課的表現(xiàn)都非常好，常常有人舉手回答或問問題。
有一天，有一位同學(xué)在上自習(xí)課時很“調(diào)皮”，老師站在講臺上時見那位同學(xué)在搞小動作，于是老師走下講臺在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會，并沒有口頭點名批評他。那位同學(xué)當(dāng)時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動來動去，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學(xué)見了，忙把東西塞進書包里，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后，那個同學(xué)的手又在不停地動著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課后，叫同學(xué)過來，讓老師教訓(xùn)他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準(zhǔn)備教訓(xùn)同學(xué)一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學(xué)的屁股來，可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學(xué)手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動得哭了，老師把同學(xué)抱了起來，撲入懷抱中，同學(xué)也從未感到過這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園�。蝗绻覀兪且粋�個星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那么老師是一本本書……
美麗的誤會作文600字初中15
低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么好看，精致，但它卻記錄著一段美麗的誤會。
媽媽，手胖胖的，很怕冷，一到冬天媽媽的手就會像根紅蘿卜似的，長滿了凍瘡，讓人看了不禁心疼，于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物，終于湊到了所需的材料，卻不知怎么繡，我就上網(wǎng)查，后來一遍遍的看著視頻，漸漸學(xué)會了，我就暗暗瞞著媽媽開始繡，想給媽媽一個大大的驚喜。
我正全心全意繡著手套，心中幻想著媽媽看到手套時的表情，想到媽媽的手，帶上我送的手套就不會再冷，我便樂開了花，絲毫沒有意識到媽媽已經(jīng)快要到家了，等到我反應(yīng)過來，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了，我手忙腳亂的將手套藏在了抽屜里，拿出書本，裝作在認真學(xué)習(xí)的樣子。
門“吱呀”一聲開了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上，“干什么呢？玩手機呢？”“沒有啊，我……”在媽媽的嚴(yán)厲目光下，我的慌亂無處遁逃�！澳憧商屛沂�，我讓你做作業(yè)，可你呢，你卻在那玩手機”我那么辛苦為了什么？媽媽的臉漲的通紅，指著我大聲的指責(zé)著。我感到十分的委屈：我做錯了嗎？我只不過就想給你一個驚喜，我沒有……我……媽媽說：“你都十多歲了，你怎么就這么不懂事呀，你還哭！”我很難過，沒有理會她，便走出去了。
外面真冷呀，令我瑟瑟發(fā)抖，我的眼淚都快凍住了，媽媽連解釋都不讓我解釋，還罵了我一通，誤會了我。我想起了手套繡了一半愛心，回去就把手套剪了，
呼…… 遠處傳來媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，還想來罵我？我不由自主的往后退，卻又停下了腳，“對不起啊，是媽媽錯了，這是我收到的最好的禮物，謝謝”媽媽的手捧著我繡完的手套，哽咽著向我走來。可是，我還沒有繡完，還有半個愛心……媽媽笑著用手比劃另外半個心的手勢我們都笑了。 媽媽說：“另外半個愛心我來繡，就在這一路，我和老媽有說有鬧的，感覺很開心”。
誤會不一定都是難以化解的，這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。
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