小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇1
今天,我們?nèi)胰ズ贾菸骱瓮�，終于可以看見書本上教的西湖了,我欣喜若狂，一大早起床和家人出發(fā)了。
一路上，我也沒心思欣賞兩邊的風(fēng)景，一心期盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地，終于，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們來到了神往已久的夢(mèng)中仙境——西湖。
西湖真美啊，繞過蘇堤，我們先乘坐游船來到了湖心亭，頓時(shí)，我的眼前一片美不勝收。高大的柳樹,在陽光的照耀下,像一塊塊碧綠的翡翠鋪滿大地，綿延不絕!在清澈的湖水中戲水蕩漾，耳旁不時(shí)傳來一陣陣鳥鳴聲,“嘰嘰喳喳”，響亮又清脆，像是在演奏一首首悅耳動(dòng)聽的鋼琴名曲。
接著,游船把我們送到小瀛洲,去了三潭印月。三潭就是在湖中的三個(gè)寶葫蘆，每個(gè)葫蘆上有五個(gè)圓孔，月夜把燈放在中間,與水中印月交相輝映,故名“三潭印月”。它可是有典故的呀!
游玩寶葫蘆,我們又去幾個(gè)別有景致的地方，每個(gè)地方都是那么美，那么迷人。不知不覺，我們要和西湖說再見了，我真有點(diǎn)依依不舍，真希望能把這優(yōu)美的景致藏一幅帶回家欣賞！
美麗的西湖，再見了，下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來的，再來時(shí)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的承諾，為你畫一幅美圖，珍藏在我的記憶中。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇2
有人喜歡風(fēng)景如畫的海南，有人喜歡綠樹成蔭的北普陀山，還有人喜歡“一覽眾山小”的泰山……而我喜歡“上有天堂，下有蘇杭”的西湖。
來到美麗而又神秘的西湖，仰望藍(lán)天白云，藍(lán)天像一望無際的大海，而白云像一朵朵頑皮的海浪花，爭(zhēng)著搶著要進(jìn)入大海媽媽的懷抱。我也到了山腳下，大山像一位沉睡的巨人，我看他睡得那么香甜，讓我不忍心去打擾。告別巨人，我來到西湖旁，湖水像一面神秘莫測(cè)的魔鏡，里面像有說不盡的知識(shí)，見我走到它面前，就開口說“小朋友，要愛護(hù)湖水呦！”那聲音像一位慈祥的老者。我向湖中央眺望，中央有一座小島，小島里有一個(gè)豪華的宮殿，里面有一位英明的國王和一位美麗的王后，還有一群英俊的王子和可愛的公主。他們有幾位忠誠的士兵——白楊樹，這些“士兵”一年四季都在那，不管是寒冬臘月還是炎炎夏日，它們都堅(jiān)守著自己的崗位，永遠(yuǎn)守護(hù)宮殿。椰子樹上的葉子永遠(yuǎn)幫公主王子們乘涼，椰果永遠(yuǎn)為他們解渴�？矗碁┥系哪_印是他們來過的痕跡。
看著那美麗的西湖，我仿佛成為了一滴水，融入了神秘的西湖……
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇3
我的家鄉(xiāng)在杭州，這兒有非常有名的西湖，被人們稱為“人間天堂”，
春天到了，岸邊的柳樹抽出了新的枝葉，像小女孩的辮子，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂到了水里。桃花笑紅了臉，正在拍照的小朋友那白白的臉，被它的顏色染得粉嘟嘟的，拍起照來，更漂亮了。湖上，許多游船正載著游客們悠揚(yáng)地行駛著……
夏天到了，荷花綻開了燦爛的笑臉，幾只蜻蜓悠閑地停在花朵上，享受著夏日的陽光，這讓我想起了一句詩：“小花才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！迸叮瓉眚唑押秃苫ㄒ呀�(jīng)是“老朋友”了。各種各樣的魚兒在荷花邊游來游去，好像在欣賞荷花的美。荷花上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮子寶寶正躲在里面睡覺呢!
秋天到了，荷花枯萎了，不再像夏天那么艷麗了。藕妹妹躲到了水下，正和我們玩捉迷藏呢!
冬天到了，斷橋上可美了!雪厚厚的，又松又軟。飄下來的雪，像一粒粒白糖，我時(shí)不時(shí)地會(huì)伸出小舌頭去嘗一嘗，一陣清甜，有家鄉(xiāng)的味道。旁邊的小朋友，有的在雪地里打滾，弄得全身都是雪，還有的在堆雪人、打雪仗……大家在這銀白色的世界里追逐著、歡笑著。
我愛你，美麗的西湖!
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇4
我愛那一碧萬頃的青藏高原，我愛那白雪皚皚的雪山，我愛那波瀾壯闊的大海，但我最愛家鄉(xiāng)的西湖。
西湖一年四季風(fēng)景如畫，尤其是夏天。夏天，你去西湖游玩，從遠(yuǎn)處，就能看到西湖的斷橋邊一片翠綠，好像一塊冰清玉潤(rùn)、流光溢彩的翡翠。走近一些，一朵朵淡粉色的荷花出現(xiàn)在眼前，微風(fēng)吹過，荷花輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像一群亭亭玉立的少女在綠絨毯上翩翩起舞。再近些，到了湖岸的邊緣，只見一片片的荷葉擠在一起，每片荷葉中都有許多晶瑩剔透的水珠，每粒水珠在太陽的照耀下，都像一顆閃閃爍爍的寶石。
西湖不但風(fēng)景秀美，而且物產(chǎn)豐富。如有名的西湖龍井茶，茶葉扁平挺秀、光滑勻稱。一開始泡好茶，茶葉卷曲著，漂浮在水面上。慢慢地，茶葉沉落了下去，好像秋天的樹葉掉落下來，葉子也舒展開了。聞一聞，一陣清香撲鼻而來，喝起來，還帶著一絲絲的甜香味呢！除了龍井茶，西湖的特產(chǎn)還有西湖藕粉、西湖綢傘、杭州天堂傘、栗子冬菇、西湖醋魚
西湖風(fēng)景如畫、物產(chǎn)豐富，是個(gè)名副其實(shí)的好地方，怎能不讓人流連忘返呢？
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇5
意大利旅行家馬可波羅曾稱贊杭州是世界上最美的城市，其中西湖最為著名。
站在西湖邊眺望西湖，西湖猶如一面碧綠的寶鏡。碧綠的湖水中，魚兒游過的地方都有一個(gè)小圓暈。一陣微風(fēng)吹來，湖面上蕩起層層波浪，美麗極了。
綠樹成蔭的蘇堤如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶把清澈的西湖南北分開。堤上柳枝好似一根根長(zhǎng)頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，又像一位位士兵在看守西湖。站在蘇堤上看著一片粉紅的荷花，想起楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
西湖邊有一座碧綠而美麗的山，叫寶石山，是北山有名的風(fēng)景區(qū)。山上有著許多奇峰怪石，因此寶石山原稱巨石山。遠(yuǎn)望寶石山，可以看出山路不是用大理石做的，是用很多塊凹凸不平的石頭有層次地像樓梯一樣堆成的。寶石山上有一座塔，叫保俶塔。保俶塔共有七層，卻有十層樓高。塔頂有一個(gè)像葫蘆似的裝飾，又像古代少女的發(fā)髻。一根鋼針扎在“發(fā)髻”中，那就是保俶塔的守護(hù)神：避雷針。
美麗的西湖水，美麗的蘇堤柳，美麗的寶石山，三景正如蘇東坡的詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我愛我生活的城市，我要把它推薦給你。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇6
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睔v史上有許多詩人給西湖留下了千古名句。今天，我要給西湖寫一篇四季的色彩文章。
春天，小草從土里探出頭來，原先雪白的雪化成了水，滋潤(rùn)了小草。櫻花也開了，粉似霞、白如雪，道路都變成櫻花大道了，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，櫻花紛紛從樹上飄飄落下，為道路鋪上了一層粉色的花瓣。
夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。”那荷葉，碧綠碧綠的，把西湖都鋪滿了。荷花，則是在萬綠的叢中點(diǎn)上了一點(diǎn)紅，十分美麗。
秋天，荷葉都干枯了，黃黃的，西湖這時(shí)又變成了黃色的了，配上金黃的菊花，西湖好似成為黃顏色的世界了。
冬天，西湖銀裝素裹，像一條雪白的巨龍?zhí)膳P在城市之中，非常的美麗。
這就是我筆下的西湖，讀完文章之后，你是不是也體會(huì)到“上有天堂，下有蘇杭”的意思了呢？
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇7
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭�！苯j(luò)繹不絕的游客因?yàn)槊利惖奈骱鴣淼胶贾�。它就像是一條銀色的綢帶系在杭城上，那么美麗，那么迷人。今年暑假，爸爸、媽媽和我就慕名來到這里游玩。
來到西湖，旁邊的一片片植物映入眼簾，湖面上全是各種植物的倒影。湖邊婀娜多姿的柳條，似姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，充滿活力，在空中翩翩起舞。陽光灑在水面上星星點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在水面跳動(dòng)。我伸手去觸摸湖水，呀！西湖的水真柔！柔得讓人把手放下去都感覺不到波動(dòng)。難怪我和爸爸媽媽坐在船上，這小船搖搖晃晃的，差點(diǎn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
最讓我印象深刻的是那赫赫有名的三潭印月，它被譽(yù)為“西湖第一勝境”。景色宜人風(fēng)景秀麗，俯視呈田字形，有“湖中有島，島中有湖”的水上園林之稱，它猶如一顆璀璨的明珠立于西湖之中。在陽光的照射下，碧波蕩漾，更加?jì)趁膭?dòng)人。要是下起蒙蒙細(xì)雨，那景色就更加迷人了。整個(gè)西湖就像披上了輕紗，眼前一片朦朧，就像童話中的仙境。美呀！難怪大詩人寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖真不愧是人間天堂！此次“慕名之旅”真是不枉此行！西子湖，我要給你點(diǎn)個(gè)大大的贊！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇8
我去過杭州奇異的斷橋和雄偉的雷峰塔，但我覺得最美的是西湖。
早晨，西湖上空飄著一層濃濃的、乳白色的霧，整個(gè)西湖被濃霧籠罩，放眼望去，真像一片人間仙境。
中午的時(shí)候，霧退去了，眼前的所有都變得清晰可見。湖水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的小魚在水里快活地你追我趕，打打鬧鬧，還時(shí)不時(shí)地躍出水面。
人們劃著小船，在船上有說有笑，開心地游玩。
如果這時(shí)下起小雨，湖面上就會(huì)像鍋里的開水一樣，冒著無數(shù)的氣泡。
晚上，河堤被照明燈點(diǎn)綴著，猶如天上的繁星。遠(yuǎn)處的雷峰塔被點(diǎn)點(diǎn)星光包圍，好像晶瑩剔透的大鉆石。而這時(shí)的西湖上空漆黑一片，像一個(gè)黑黑的、巨大的無底洞。
西湖從早到晚景色不同，但各有迷人之處，真是“上有天堂，下有蘇杭”��！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇9
福州最美的地方就是西湖公園，西湖公園一年四季都非常美，雖然沒有杭州西湖有名，但是福州西湖也有自己獨(dú)特的美。
春天。走進(jìn)西湖大門，道路旁邊有柳樹，垂下來的柳枝猶如春姑娘的辮子，風(fēng)吹過柳枝在空中翩翩起舞。還有姿態(tài)不一的桃花，桃花有很多顏色，有紅色、白色、粉色、紫紅色……沒開的桃花就像害羞的小姑娘，躲在花苞里。開的桃花像在展示自己美麗的外衣。
夏天到了，荷花池中一片片綠油油的荷葉像一張張小床，許多小青蛙躺在上面休息，荷花開了，潔白如玉的荷花在池中亭亭玉立，猶如一位位仙子。
秋天來了，菊花開了，一陣陣涼風(fēng)吹到我的臉上。西湖公園仿佛是一片花海，菊花形狀各異：有的大如繡球，有的雖小，但多繁星，有的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的像綻放的煙花，有的像女孩裙子的裙擺在風(fēng)中搖來搖去……
冬天，樹爺爺穿上了厚厚的棉襖，小動(dòng)物們都冬眠了，風(fēng)吹來好像風(fēng)孩子歡樂的向我撲來。
西湖公園真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇10
暑假的一天，我來到了如此美麗的西湖。
走進(jìn)西湖，西湖的湖面竟是如此清澈。湖面上美麗的荷花花苞和碧綠的荷葉，不僅給湖水增添了不少姿色，還吸引著游客的眼球。
我正沉浸在美景之中呢，突然下起了大雨，我趕緊打開傘�？梢魂囷L(fēng)吹來，我的傘被吹跑了。原來秀氣美麗的西湖發(fā)威起來如此厲害呀！
漸漸的，雨停了。我正好趕上了船。上了船，我發(fā)現(xiàn)西湖是那么大那么大，大得好似一面無邊的鏡子。低頭一看，哇，一條條小魚兒在水面上游戲。快瞧，它們有的身上畫著非常美麗的條紋；有的展現(xiàn)出多彩的顏色，好像穿了一件件五彩衣美麗極了；有的全身長(zhǎng)滿了五光十色的魚鱗，真好看！
船把我們帶回來了，我拍了幾張美麗的照片才依依不舍地走出這美麗的西湖。
�。∥覑畚骱谰�！這兒真美！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇11
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽蚁牒芏嗳硕贾肋@首詩，但你們肯定沒有用心觀察過吧！就讓我來告訴你們吧！
清晨，雨露迷蒙的樣子像仙子穿著的紗裙，若隱若現(xiàn)，美麗極了。
太陽升起了，帶走了美麗的紗裙，瞬間看見了一片微藍(lán)的湖水，清澈見底像一面明亮的鏡子，湖水底下可以看見小魚和石頭，湖水的旁邊是排列整齊的樹木，茂密枝葉，非常美麗。有些時(shí)候，會(huì)有小松鼠，它在樹上，上蹦下跳，非常有趣！
夜幕降臨了，西湖的路燈也亮了，突然，我聽到了音樂，我頓時(shí)想起了今晚有音樂噴泉。我立即趕到了現(xiàn)場(chǎng)，音樂噴泉開始了噴泉先變成了一顆愛心，呀，噴泉又沖上天了，又變成了一條龍?jiān)谔焐巷w，左右拐動(dòng)，咦！這是什么？原來是噴泉變成的小花！非常美麗！
我仔細(xì)地聽，叮咚叮咚真好聽！
我愛杭州的西湖！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇12
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！泵慨�(dāng)提起西湖，人們總會(huì)想起這句話。
我玩賞過微波蕩漾的東湖，卻從來沒有看見過西湖這樣的水。無風(fēng)時(shí)，西湖的水平靜得像一面玉鏡，照出岸邊的柳樹、小草、花兒；起風(fēng)時(shí)，乘著游艇，蕩漾在西湖中，欣賞西湖邊的風(fēng)景。
我看過城市廣場(chǎng)那五彩的噴泉，漂亮極了。卻從沒看見過西湖這樣的噴泉，西湖的音樂噴泉真美啊。每當(dāng)傍晚，音樂噴泉就會(huì)隨著音樂的高低而升降，而噴泉也會(huì)不斷地變換顏色，五彩繽紛，還不時(shí)發(fā)出美妙的音樂聲。
我見過風(fēng)光秀麗的瘦西湖，卻沒看見過“三潭印月”，所謂三潭印月，就是指三個(gè)葫蘆形的玩意兒中間圍著一個(gè)圓東東，每當(dāng)月光籠罩下來時(shí)，就會(huì)“掉進(jìn)”那個(gè)圓東東，月光透過那個(gè)圓東東的孔，就會(huì)“跑”到那三個(gè)葫蘆型的玩意兒里邊，那三個(gè)葫蘆型的玩意兒會(huì)把湖面照亮，這樣就能變成一處美麗的風(fēng)景了。
有一首歌，唱的是：“西湖美景三月天�！比碌奈骱亲蠲赖臅r(shí)候，柳陰深深，鮮花簇簇，游人如織，柳樹的綠綠的大辮子可漂亮了，花兒爭(zhēng)奇斗艷，這就是三月的美麗西湖。
希望你有機(jī)會(huì)，能去好好的觀賞西湖的美麗風(fēng)景！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇13
正所謂“天下西湖三十六，其中最美屬杭州”，杭州西湖在我眼中是最美麗的。
清晨，天氣晴朗，整個(gè)西湖透著一股爽朗清新的勁兒。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹來，讓你感覺到有種說不出來的涼爽。太陽慢慢升起，金燦燦的光芒灑向西湖，讓西湖披上了一件美麗的衣裳。
下午，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，天空中落下了淅淅瀝瀝的小雨。你聽，雨點(diǎn)打在湖面上，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音輕而溫柔，就像是大自然在演奏一首優(yōu)美的樂曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那景色有一種說不出的美，就像仙境一樣，真是“山色空蒙雨亦奇”。雨停了，小蜜蜂在岸邊的花叢中飛來飛去，正在辛勤地采蜜；湖面上還有幾只紅嘴巴、白翅膀的天鵝，它們有的在水里游來游去，不時(shí)把嘴巴張開，發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在說：“真開心！”有的在用扁嘴巴打理羽毛，有的把頭朝湖里伸去，歡快地捕魚；還有的把湖面當(dāng)作鏡子，不停地向同伴炫耀自己的美麗。
傍晚，西湖又換上了新的衣裳。太陽漸漸下山了，落日的余暉不時(shí)地變幻著顏色，西湖變成金黃色的了，果然是宋代詩人蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好”。
西湖就像西施一樣，無論是淡妝還是濃抹，都是美麗的。我要贊美西湖，贊美這方湖水，贊美它的典雅，它的沉靜，它那舉世無雙的美！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇14
我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州有個(gè)美麗的西湖。無論春夏秋冬，西湖都別有一番韻味。
陽春三月，西湖邊的迎春花、桃花、郁金香開放了，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，漂亮極了。柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，那嫩綠的新芽像一只只小眼晴眨呀眨的。柔軟的柳條垂入清澈的湖水中，似少女在梳洗著頭發(fā)。鳥兒在枝頭歡快地歌唱。一派春意盎然的景象。
夏日里，清澈碧綠的湖水仿佛一塊碧玉，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，似有人撒下了一把金子。斷橋傍邊滿是綠油油的荷葉，圓圓的，像少女的舞裙。一枝枝荷花亭亭玉立，有的全開了；有的半開著，似羞答答的小姑娘；有的還是花骨朵，小巧玲瓏，可愛極了。荷葉下，小魚擺動(dòng)著身體，和小伙伴們一起吹泡泡。小蜻蜓也跳上荷葉在嬉戲玩耍，開心極了。
秋天，天高氣爽，皓月當(dāng)空。西湖的湖面平靜如鏡。月光和湖水交相輝映，充滿了詩情畫意。
冬天，銀裝素裹的西湖讓人無比心醉！西湖邊的柳樹上，掛著一個(gè)個(gè)雪球，像盛開的一朵朵梨花，分外醒目。鋪著白雪的斷橋、白堤游人不絕。
西湖真是太美了！難怪詩人蘇軾贊嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總機(jī)宜。"
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇15
我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州有一個(gè)美麗的地方——西湖。西湖一年四季的風(fēng)景都非常美麗。
春天，西湖邊的柳樹長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的柳葉。春風(fēng)吹來，柳條在風(fēng)中搖曳，像小姑娘的頭發(fā)絲，柔順美麗。桃花綻放出了粉紅色的笑臉，小草長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，曲院風(fēng)荷的荷花，到了最美的時(shí)候。波光粼粼的湖面上，滿是碧綠的荷葉，圓圓的，像少女們的舞裙。一朵朵粉紅的荷花爭(zhēng)奇斗艷。有的全開了，笑盈盈地看著遠(yuǎn)方的游客；有的半開著，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽滿得快要爆裂開來。這讓我不由自主地想起了詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，北山街上的梧桐樹高大挺拔，像衛(wèi)士一樣保護(hù)著西湖。金黃的落葉鋪滿了街道，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。人們走在落葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，像在演奏著一首歡快的樂曲。
冬天，“斷橋殘雪”是難得一見的風(fēng)景。皚皚白雪覆蓋在斷橋上，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲帶，鑲嵌在西湖上。在陽光的照射下，斷橋中間的積雪融化了，而兩頭的積雪還沒有融化，從遠(yuǎn)處看，斷橋就像斷了一樣。
無論春、夏、秋、冬，西湖都是那樣的美麗、迷人，我愛美麗的西湖。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇16
西施的美閉月羞花，沉魚落雁，想必大家都心領(lǐng)神會(huì)了吧！但能與西施媲美的人或物是少之又少，在杭州，卻有一物能與其相比——西湖。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，又名西子湖，或晴，或雨，它都有其獨(dú)特的美。
艷陽高照，波光粼粼。晴時(shí)的西湖，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而碧波蕩漾……儀態(tài)萬千。聽，西湖的水好靜！靜得無聲無息，靜得只有魚兒吐泡泡的聲音，靜得能讓人忘卻一切煩惱。看，西湖的水好清！清得可以看清水中的魚群，清得可以看清水中的倒影，清得纖塵不染。西湖的水好美！美得無與倫比，美得傾國傾城，美得似西施，如花似玉，楚楚動(dòng)人。
晴時(shí)的西子湖令人心曠神怡，雨時(shí)的西子湖別有一番風(fēng)味。撐起一把傘，走進(jìn)雨中的西湖。如絲的雨兒落入湖中，泛起一朵朵水花，雨絲越來越密，湖面上升起一團(tuán)團(tuán)煙霧，周圍的景物朦朦朧朧，似美女“猶抱琵琶半遮面”。置身其中，好似來到仙境，讓人久久不愿離去。
晴時(shí)的西子湖，似西施燦爛的笑臉，美艷動(dòng)人；雨時(shí)的西子湖，似多愁善感的西施，風(fēng)情萬種。西湖，人間的天堂，似一顆明珠，落在杭州……
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇17
這天，我拿出一張照片，這是一張我們班的合影照片，凝望照片上那一張張純真的笑容，我又回想起小學(xué)的快樂時(shí)光，一幕幕像放電視似的，在我腦中回蕩……——題記
太陽光穿過窗戶，照進(jìn)屋里。夢(mèng)起來時(shí)，家里已空無一人，哎，我又遲了，她這樣想著，匆匆忙忙起床，透過窗戶，燦爛的陽光灑滿大地（其實(shí)有點(diǎn)熱）。
啊，新的一天又開始了，一定要用微笑面對(duì)每一天，夢(mèng)這樣快樂地想著……隨便吃過早飯后，一大堆作業(yè)還等著她。時(shí)間流逝地很快，一些作業(yè)解決后，心情自然塌實(shí)了許多。面對(duì)電腦的她，不知不覺來到，沒頭緒地寫了篇作文，連看也沒看，便點(diǎn)擊“發(fā)送”。
抽屜里，靜靜的躺著一張寶貴的照片，那是夢(mèng)的小學(xué)畢業(yè)照，這是一段值得懷念的日子�？赡畹哪感�，可敬的老師，可愛的同學(xué)，一株株花草，一棵棵樹木，都深深印在她的心中。
今天，彬來我家了，我熱情地招待了她，歡樂地聊著我們之間愉快的話題后，向《新華書店》進(jìn)發(fā)，到了。她拿了一本冰心寫的《藍(lán)飄帶》，我那了一本冰心寫的《我們之間》。就這樣，我們快樂地度過了這一下午。
快樂，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇18
西湖景色聞名天下，生為一個(gè)地地道道的杭州人，西湖便是我最熟悉的景。當(dāng)?shù)谝宦書B鳴響起，穿過大大小小的巷子西湖呈現(xiàn)在我的眼前。
藍(lán)天和白云襯托著西湖的美，兩岸垂掛下來的柳枝上爬滿了又嫩又青的柳葉，含苞待放的荷花，幾聲鴛鴦的鳴叫，岸邊觀賞美景的游人。這種境界，讓人心曠神怡。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
走上白堤，天才剛蒙蒙亮，沒有許多游人，只有零星幾個(gè)晨跑的年輕人和悠閑散步的老人�？粗髯雍�，湖水十分清澈，一望見底，小魚兒在石縫間穿梭的游來游去。荷花有的含苞待放，有的全綻開了，有的像羞澀的小姑娘，只開了幾瓣。微微的夏風(fēng)輕輕拂來，荷花輕輕地?fù)u曳著。平靜的水面上蕩漾起一絲波浪，遠(yuǎn)處又蕩來一葉小舟，多么美麗的景象！
再往前走，便來到了斷橋，斷橋呈拱形，連接著北山路與白堤，鼎鼎大名，舉世聞名，紅磚中透露出古老的魅力。站在斷橋之上，能夠領(lǐng)略到西湖美麗的精華。相傳，白娘子與許仙也是在此地相遇的，也是，這么美的地方，誰不喜歡呢？
唐代詩人李商隱曾說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”此行使我身心輕松，領(lǐng)略到西湖美麗的風(fēng)光。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇19
��！我美麗的西子湖畔，是杭州城的一顆明珠。
你瞧，每當(dāng)冬日來臨時(shí)，陽光高照于天空，那斷橋便是杭州城西湖的一道燦爛的風(fēng)景；白華華的雪落在斷橋邊，一摸旁邊的扶手，便是一大堆的雪在那堆著。斷橋上，行人走過斷橋，什么也沒留，就留下了一串又一串的大大小小的腳印。太陽一照，把原本灰色的斷橋照白了，照暖和了，照的更加耀眼了！
你瞧，黑夜布滿天空，星星在星空上一眨一眨的閃著，在望著我們呢。這時(shí)，新聞放完了，便是西子湖畔邊上的噴泉的舞臺(tái)了。它不管有沒有觀眾，自己便在水面是跳舞。這邊剛歇下，那邊就跳起來，兩邊跳完便齊跳。好似合唱團(tuán)一樣，這邊唱完那邊唱，最后再齊唱。噴泉姑娘在跳時(shí)，她身邊有許多燈光師，讓她變成今晚真正的主角。
你瞧。六月初時(shí)，西子湖畔的主角莫不是湖邊的荷花了，在這片荷花中間，隱隱可見采蓮之人。但在人們眼中，只有那粉得耀眼的荷花。大大小小的荷花都簇?fù)淼匾黄�，有的含包待放；有的只露出了幾片嫩花瓣；有的已整朵都開放了，金色的花蕊躺在荷花中間，旁邊有大大小小的嫩綠的蓮子。
��！我美麗的西子湖畔，你一年四季都在變化，每一次的變化都給我們帶來無數(shù)的驚喜，變的更加燦爛、更加耀眼。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇20
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！笨梢姾贾葑怨乓詠砭褪侨藗兿蛲牡胤健６缃竦暮贾菀呀�(jīng)成為著名的國際旅游圣地，尤其是那美麗的西子湖每年吸引著無數(shù)中外游客慕名而來。
西湖的美景真是舉不勝舉，有西湖十景和西湖新十景之說，就拿西湖十景之一的柳浪聞鶯來說吧，那細(xì)細(xì)的楊柳垂掛下來，一直掛到水面。微風(fēng)輕輕地一吹，柳枝便隨著翩翩起舞了。有時(shí)偶爾傳來幾聲鶯叫，使游客更加流連忘返了，這就是有名的柳浪聞鶯了。
西湖的美不僅僅在于自然景色，更在于那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的傳說故事和文人軼事了。據(jù)說雷峰夕照，就與著名的白蛇娘子有關(guān)呢！西湖上的白堤和蘇堤就是大詩人白居易和蘇軾在杭州做官時(shí)修建的，西子湖畔處處充滿著文化氣息。
西湖是一首詩，是一幅天然圖畫，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過的游人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇21
旅游了七天后，我飽覽了許多風(fēng)景名勝。感受最深的，還數(shù)西湖。于是，揮揮手，索性寫下這個(gè)俗不可耐的文章。
我是在晚上游覽西子湖的。漫步在西子湖畔上，連我這個(gè)東北女孩子–并不會(huì)欣賞山光水色的女孩子都深深著迷。夜晚的西湖在我看來并非熱鬧非凡，可就在這寧靜之中流露出的才是西湖的美。它為西湖蒙上了神秘的面紗。
月如鉤。散落在湖面上，幼稚點(diǎn)說，彎彎的月兒掉在湖里了。讓人想起一句詩“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”波光粼粼的`水面上，映照的是和諧，是寧靜，是浪漫。
這就是西湖的夜景吧。我知道，湖的那邊，便是市區(qū)，是杭州最繁華的地方�？晌覜]往那兒走，我怕喧嘩的人群會(huì)打破心中那分寧靜。畢竟，這是美麗的西湖啊！
第二天，我又故地重游了。哈！我游西湖不到半天，就稱的上是故地重游了。因?yàn)槲骱䦷Ыo我的是親近與熟悉。似曾相識(shí)，不在人間，而在夢(mèng)里。
白天的西湖那種神秘便灰飛煙滅，一切都顯得那么平鋪直敘，情趣自然失去一半�？粗骱�，我又想起一位詩人：東坡先生。想起他的詩：
“水光瀲滟情方好，
山色空蒙雨亦奇�！�
也許你們注意了我的題目，是游西子湖，而不是游西湖。因?yàn)樘K子曾說：“欲把西湖比西子，淡狀濃抹總相宜�！痹谖铱磥�，西子湖才能說出西湖的美，那也只說出一半。西子湖，是無法用語言來形容她的美的。這才是我最深的感受罷了。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇22
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉欤揖蛠淼搅嗣利惖奈髯雍�。
剛來到湖邊，我就發(fā)現(xiàn)那些新聞果然不假西湖邊人流如織，有些孩子只能坐在父母的肩上，而像我這么大的想要看風(fēng)景就必須擠到邊上去看，要不然就只能看見前面人的背影了。
往前面走了一會(huì)兒，就來到了一座小島，一往右轉(zhuǎn)，就看見了池水里有一頭“金牛”。傳說在漢代的時(shí)候，西湖里有一頭金牛，每當(dāng)旱季來臨，金牛就會(huì)從口中吐出泉水，時(shí)湖水不至于干涸。后來當(dāng)?shù)毓賳T為討好皇帝，就讓百姓把湖水抽干，然后準(zhǔn)備把金牛拉上岸的時(shí)候，金牛大吼一聲，剎那間，湖水把百姓、官吏全都淹了，而金牛自己也消失得無影無蹤了。
金牛旁邊，是梁山好漢張順的雕像，只見他左手拿魚叉，右手持刀，腳踏波浪，顯得威風(fēng)凜凜。國民革命軍八十八師淞滬戰(zhàn)役陣亡將士紀(jì)念碑矗立在張順的雕像旁。
中午，我們?cè)谝患液贾菝追鄣瓿粤撕贸缘拿追邸?/p>
下午，我們?nèi)チ舜竺ΧΦ臄鄻�。在去斷橋的路上，我看見旁邊的馬路上有些地方竟然被行人“占領(lǐng)”了，而且旁邊的行車道上也擠滿了車，難以動(dòng)彈。到了斷橋，向遠(yuǎn)處眺望，波光粼粼的湖水反射著陽光，湖面上還有許多船，有金光閃閃的大龍船、精致的樓船、樸素的手劃船。
傍晚，我追隨著夕陽，高高興興地回到了家。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇23
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾對(duì)西湖的高度評(píng)價(jià)，西湖不管晴姿雨態(tài)，還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。
我與西湖的邂逅數(shù)不勝數(shù)，甚比摯友。西湖一年四季的風(fēng)姿綽約我都?xì)v歷在目，春天柳枝舞動(dòng)湖面泛起層層漣漪，百花齊綻，鶯歌燕舞的盎然之景；夏季蟬的朋克之約，青蛙交響樂此起彼伏的騰涌之景；秋的 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，帶有“風(fēng)乍起，吹皺湖水”的怡然之景；冬的鵝毛大雪，成就斷橋殘雪的浪漫之景。若來杭州，不來西湖，這是白費(fèi)；若來杭州，來到西湖，只看一季之景，這是枉費(fèi)；只有四季都品味過，才能獲得“抱得美人歸”的激動(dòng)感情。
西湖岸邊，常有孩童在吹泡泡。一個(gè)個(gè)透明的小泡泡有了無窮的生命力，在陽光的照耀下翩翩起舞，如一道彩虹，閃著五彩的光芒。但泡泡就如曇花一現(xiàn)，若暗若明，“啪”的一聲，便消失得無影無蹤。
西湖岸邊，也常有老人不避重重目光，引吭高歌。而對(duì)著微波粼粼的湖面，心中有感而發(fā)，細(xì)水嬉戲，自由自在不恰似歌聲的不拘一格嗎？
我這次去，正值晚冬，柳樹——春的象征正在日益萌發(fā)，已有花苞吐出小小的芽。我也對(duì)茶花的生命力嘆為觀止，雖是冬季，但茶花卻欣然怒放，火紅火紅的，如初升的朝陽，有時(shí)，一片花瓣緩緩落入湖面，蕩漾開來。
對(duì)于這如天堂的美景，我百看不厭，西湖不單單韻味十足，它還有著寬容，愿把一切獻(xiàn)給人們觀賞的美好品質(zhì)，西子徜徉，情意綿綿。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇24
今天下午，在西子湖畔進(jìn)行跳傘表演的消息使整個(gè)杭州城沸騰了。中午，成千上萬的人緊緊地把西湖圍成一圈，耐心地等待著西湖水上跳傘表演。
下午二時(shí)，蔚藍(lán)色的天空出現(xiàn)了兩架銀灰色的飛機(jī)，在西湖上空盤旋。突然人群呼起來了，原來是一架飛機(jī)中飄下四十二條彩帶，五顏六色，好看極了。不一會(huì)兒，一架飛機(jī)中又下來了十個(gè)小黑點(diǎn)。小黑點(diǎn)漸漸地變大，我急忙拿起望遠(yuǎn)鏡看，原來十個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員身背降落傘包從天而降。他們好像穿著潛水衣在海里游似的。又了一會(huì)兒，降落傘包一個(gè)個(gè)地打開了。他們像一朵朵盛開在空中的喇叭花，色彩絢，使人贊不絕口。
跳傘表演開始了。跳傘的叔叔首先表演了“空中彩虹”：他們身上掛著旗子，時(shí)而跟頭，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而騰空。過了一會(huì)兒，從他們身上噴出了一股股彩煙。-好像是一條條彩虹在西湖上空飛舞……接著，運(yùn)動(dòng)員叔叔還表演了“十人組星”：十人手拉著手，組成一個(gè)圓圈，在空中飄蕩，真像一顆顆星星掛在天空中。最好看的是仙女散花”：十個(gè)古裝打扮的阿姨從飛機(jī)上跳下來，她們真像神話中所說的仙女那樣翩起舞，用手揮撒出的皺紙片像繁星、像落花、像飛蝶……“仙女”們一個(gè)個(gè)從一干米高空中輕輕地飄下來，準(zhǔn)確無誤地降落在西湖中的平面船臺(tái)上。她們仙女般的打；，高超的跳傘技術(shù)，使千萬觀眾情不自禁地鼓掌稱好。
西湖水上跳傘表演給人們帶來了美的享受，為美麗的西湖增添了光彩。
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇25
在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們?nèi)胰チ藗髡f中的世外桃源——西湖公園。
一進(jìn)公園大門，就看到美麗的西湖，湖面上長(zhǎng)滿含苞欲放的荷 花，想南宋詩人楊萬里的《小池》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭不�！眿寢屨f：“走，圍著湖走一圈�！眲傋呷昼�，就看到一片牡丹，每一朵都盛開 著，爭(zhēng)奇斗艷，這一朵說：“我最美！”另一朵說：“我才更美呢！”透過花叢，我看見一個(gè)石鶴立，一只腳獨(dú)立站在一朵石荷花上，金雞獨(dú)立，仰著頭，嘴巴里噴 出的水花，好像籠罩在蒙蒙細(xì)雨之中。
又走了一會(huì)兒，看見一座假山，山上有很多怪石，有的像人的雙眼，有的像愛心形狀的寶石，還有的像高聳 的山峰，這里的水，又是另外一番景色，光看水面，可能沒有什么不同，可透過清澈見底的湖面，不同就大了，其它地方水底僅僅是翠綠的水草，這里卻有漂亮的石 頭，別處只有透明的水面，這里卻有美妙的聲音，“嘩嘩嘩”，原來是一個(gè)小瀑布。走著走著，媽媽說：“去涼亭休息一下吧！”
這座涼亭全部用 石頭砌成，紅色柱子，金色房頂，好氣派！我們坐下來，我無意中望了一眼西湖，這時(shí)，太陽快落山，湖面上飄著一層薄薄的霧，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，頓時(shí)水面 波光粼粼，還閃一些白光。岸邊楊樹，柳樹長(zhǎng)得密密層層，給這美麗的西湖又添加了一道綠色的風(fēng)景線！真像身處仙境！
該回家了，我依依不舍地告別了西湖，心中不由想起蘇軾《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖西子，淡妝濃抹總相宜�！�
小學(xué)三年級(jí)作文：美麗的西子湖 篇26
與其說西湖是一個(gè)山清水秀的地方，不如說是一幅集風(fēng)光與人文于一體的山水畫。碧藍(lán)的天空，青綠的湖水，和那壁立千仞的高山，組成了一幅美不勝收的圖畫。大文豪蘇東坡曾吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖的美，不僅于美山美水，還有人文，就像一葉輕舟，駛向文學(xué)，駛向世界。
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，可沒藍(lán)得那么透徹，有點(diǎn)綠；天，又是翠綠翠綠的，可沒綠得那么徹底，這顏色，介于綠藍(lán)之間，卻又像是綠藍(lán)相間。
在這碧空如洗的天空中還留下了一點(diǎn)朝霞的痕跡，在那里，紅已被似輕紗般的薄霧給遮住了，宛如擋住了朝霞害羞的臉頰。
水，也是藍(lán)的，不至于渾濁不清，也不是清澈見底的，波光粼粼的湖面上如同灑滿了金光。游客們紛紛泛舟湖面；有的悠閑地駕船漂在湖面上，環(huán)顧四周，仿佛要把所有的西湖美景盡收眼底；有的卻向湖心島快速前行，消失在遠(yuǎn)方……
而那天與水之間夾著一座座山，人們仰視只能看到山腰，只有到湖對(duì)岸才看得清全景，真是個(gè)“綠巨人”。
岸邊更是歡聲笑語了。有游客的夸贊，有當(dāng)?shù)乩蠣敔斃夏棠痰拈e聊。尤其是孩子們，看著淘氣、忠實(shí)的鴿子和上躥下跳的松鼠，希望它們能給自己一個(gè)微笑，要給孩子們點(diǎn)個(gè)贊。
湖是清的，天是藍(lán)的，孩子們是笑的，游人是賞的。這個(gè)具有國際范的城市，也有一個(gè)與眾不同的湖。我愛這個(gè)湖，陶醉于她，不僅因?yàn)樯矫浪�，還有人文美。
我愛西子湖！
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