- 相關(guān)推薦
痛苦也美麗高二作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的痛苦也美麗高二作文五篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦也美麗高二作文五篇1
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫(xiě)著美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂(lè)著。——題記
手指割破會(huì)痛，膝蓋摔傷會(huì)痛，學(xué)習(xí)生活中遇到失敗與挫折也會(huì)痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會(huì)經(jīng)歷。遇到了，體會(huì)過(guò)，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來(lái)證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗��！我們也應(yīng)該學(xué)著，在成長(zhǎng)的痛苦中體味最絢爛的美麗。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過(guò)數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過(guò)真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，其中會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)見(jiàn)，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會(huì)，用心去品嘗？
“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書(shū)的海洋，要摘取一朵朵知識(shí)的浪花，怎么沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受��？通過(guò)考驗(yàn)了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。
也許我們會(huì)有切身體驗(yàn)，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì)有鉆心的`痛，尤其對(duì)于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對(duì)了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì)黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來(lái)的美麗，痛并快樂(lè)著生活。
痛苦也美麗高二作文五篇2
人生是一盞清茶，苦澀之余帶些微甜；人生是一彎月牙，月缺之后便是月圓；人生是一條漫漫長(zhǎng)路，曲折之余也有平緩。人生是個(gè)奇妙的東西，痛苦與美麗往往是同時(shí)出現(xiàn)的。
失敗總是讓人痛苦的。那是一個(gè)雨天，我拿著試卷，獨(dú)自走在回家路上。雨并不大，卻透著冰涼，像一根根冰刺扎在我的身上，扎進(jìn)我的心里。我抬頭望天，那濃密的烏云好似壓在我的心頭一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。雨就要下大了，我這般想到，卻不肯加快腳步……
手中的試卷變得沉重?zé)o比。我無(wú)力地拿起它，才發(fā)現(xiàn)上面的字跡已看不太清，只有得分出那兩個(gè)數(shù)字異常醒目，在我的眼前放大再放大。老師的指責(zé)，家長(zhǎng)的失望，同學(xué)的憐憫紛紛出現(xiàn)在我的腦海，揮之不去。寒風(fēng)夾著雨向我襲來(lái)，像一把把小刀刮在我的臉上，直到滾燙的淚落下來(lái)。又是一陣寒風(fēng)，吹落了樹(shù)上僅存的幾片枯葉，而光禿禿的樹(shù)枝仍然在和風(fēng)對(duì)抗，像是獵人手下垂死掙扎的獵物。此情此景，美得凄涼。
我沒(méi)有注意到身后走來(lái)的人，以致于她輕輕一拍便嚇了我一大跳。她的臉上總是帶著溫和的`微笑，如隆冬里難得的暖陽(yáng)，此刻的我卻覺(jué)得那是勝利者對(duì)失敗者的嘲笑。然而她接下來(lái)的話卻讓我頗為意外。她說(shuō)：“考差了又怎樣？只要這一秒沒(méi)有絕望，下一秒就依然有希望。絢麗的彩虹只會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，只有堅(jiān)持下來(lái)的人才有機(jī)會(huì)看到……”她的話一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖了我冰涼的心，像是黑暗中的一盞明燈，將我前方的路照亮。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，或許這便是朋友吧……那個(gè)在你傷心時(shí)給你安慰的人，那個(gè)在你高興時(shí)陪你開(kāi)心的人，那個(gè)在你迷茫時(shí)為你指路的人……痛苦與美麗總是并存的，能在最傷心的時(shí)候找到自己的朋友，也算是痛苦之余的美麗吧？
我曾以為，朋友是會(huì)永遠(yuǎn)在一起，互相安慰，互相傾訴的人。然而我錯(cuò)了，有聚終有散。離別總是讓人憂傷的，與她的分別就像是將一段繩子生生扯成了兩段。大雪紛飛，我循著雪地上的腳印一步一步緩慢而艱難地走著，直到大雪覆蓋了腳印，我再也尋不到她的足跡……呆立了一會(huì)兒，我索性坐了下來(lái)，看著這漫天飛舞的雪花。這雪白的精靈落在地上，像是一雙白皙的手敲在琴鍵上一般，聲聲訴別情。
落雪舞，舞離情，這紛飛的雪花卻將我紛亂的離情舞得幽雅，我似乎領(lǐng)悟到：線斷了，有心人會(huì)將它系上，與她分別，終有再見(jiàn)時(shí)。離別雖傷，卻自有離別的美。千百年來(lái)文人騷客們?yōu)殡x別寫(xiě)下的名篇難道還算少嗎？?jī)H從這些詩(shī)詞里也能找到安慰吧。離別雖苦，卻也有美，美在別途風(fēng)景，美在一人執(zhí)著追尋，美在它留下的愁思與真情。
荊軻刺秦雖未成功，卻留下了千秋后世名；文天祥雖死，卻留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古名句；花敗雖落，仍能護(hù)花；枯葉雖死，來(lái)年又是一片新綠。
痛苦也美麗，痛苦的美，美得憂傷，美得惆悵，美得凄涼，卻也美得溫馨，美得芬芳。
痛苦也美麗高二作文五篇3
天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無(wú)果。
坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團(tuán)的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著雙眼，皺起了眉頭，默念著早已爛熟于心的演講稿。同車傳來(lái)一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)神地望著窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著塊巨石。
出神間已到達(dá)目的地。我跳下車，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來(lái)的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒(méi)有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹(jǐn)?shù)赝χ毖鼦U，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么異樣，才安下心來(lái)。盯著手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來(lái)沒(méi)有多少的信心愈發(fā)減少。
時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動(dòng)，好像一張嘴就會(huì)蹦出來(lái)。一陣刺耳的廣播響起，在聽(tīng)見(jiàn)我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來(lái)，迷迷糊糊地隨著指導(dǎo)老師走進(jìn)了后臺(tái)。
黑暗中，我背過(guò)眾人，焦灼地踱來(lái)踱去，嘴巴一刻沒(méi)停，微閉著顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長(zhǎng)，如此痛苦。
主持人登上了舞臺(tái)中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過(guò)我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉(zhuǎn)瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺(tái)，那里有觀眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的心愿。
一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來(lái)把握住機(jī)會(huì)了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著臺(tái)下靜候聆聽(tīng)的人們，心無(wú)雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動(dòng)人心的話語(yǔ)。
隨著我最后一個(gè)字的吐落，心里有說(shuō)不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的'掌聲中，許久沒(méi)有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。一束燈光，照耀著的，是一顆虔誠(chéng)、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。
窗外，一束、兩束的陽(yáng)光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著。原來(lái)，苦痛，也能如此美麗。
痛苦也美麗高二作文五篇4
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
�。ㄒ唬�
我是李從嘉，是南唐皇帝最愛(ài)的兒子。很多大臣都說(shuō)我是下一任國(guó)主。但我并不高興，我是次子，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要做皇帝、但為什么哥哥和我日漸疏遠(yuǎn)呢？深諳這宮門(mén)之中從來(lái)沒(méi)有人真正的了解我。
�。ǘ�
現(xiàn)在我叫李崇光，我已經(jīng)娶親了。父皇也給我封了王，這樣又讓大臣們猜測(cè)不已。娥皇是周國(guó)公的孫女，家族滿門(mén)榮耀。所以有甚者說(shuō)我娶她就是在給未來(lái)鋪路。他們根本就不懂娥皇有多好。我們?cè)谝黄鸬娜兆�，很平淡。就像普通夫妻一樣，相敬如賓。這是我們一直追求的平凡生活。王府夜夜笙歌，我們的故事也開(kāi)始在民間流傳，而我們一起做的曲子也流傳到了民間。因此很多人說(shuō)我們男才女貌，卻不知她也極有才情，極善音律。記得我們初見(jiàn)時(shí)，娥皇仿若天人——翩若驚鴻，婉若游龍。榮耀秋菊，華茂春松。仿佛兮若之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出綠波。她的一顰一笑就是那是刻在我的腦海中的。
�。ㄈ�
我還記得父皇曾說(shuō)“兄死弟從”可為什么皇叔死了，哥哥和父皇也死了，他們都走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的。我該如何自處？難道我真的要等上皇位？我是最適合的人選，但我再也不會(huì)快樂(lè)。我知道即使是站在很多人夢(mèng)寐以求的皇位，對(duì)我而言只有無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)。我該怎么辦呢？
（四）
我再也不只是一個(gè)普通的人了，我是南唐的君主——李煜。但我只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生。我也從沒(méi)被當(dāng)作繼承人培養(yǎng)過(guò)，況且我一直無(wú)心政治。宋朝越快來(lái)越強(qiáng)大，他們虎視眈眈地盯著蜀和南唐。難道上天真的要讓這個(gè)國(guó)家毀在我的手里嗎？為什么上天那么不公，把我鎖在了這個(gè)華美的牢籠，剝奪了我的自由，現(xiàn)在卻不肯放過(guò)這個(gè)國(guó)家！
�。ㄎ澹�
“秾麗今何在，飄零事已空。玉笥猶殘藥，香奩已染塵�！倍鸹�，直到現(xiàn)在，我任記得我們一起復(fù)原的《霓裳羽衣曲》。我想這世上再也不會(huì)有人跳出那樣美的`舞了，可惜你已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。我真的很想你，這個(gè)世上再也不會(huì)有個(gè)叫周娥皇的女子，這個(gè)世上再也沒(méi)有我愛(ài)的人了。不過(guò)也好，南唐沒(méi)有了，父皇的百年基業(yè)在我的手中毀于一旦。但幸好你早早離開(kāi)了這個(gè)痛苦的人世不用跟著我受罪。我相信，我們很快就會(huì)團(tuán)圓了。
尾聲
三年后的七月初七，是天下有情人相聚之日。李煜在這天離世，以后再也不會(huì)孤獨(dú)了，不會(huì)痛苦了。因?yàn)橐粋�(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。
“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，話到滄桑語(yǔ)始工”，李煜短暫的一生充滿了痛苦，雖然他不是一個(gè)好皇帝，但他在詩(shī)詞上的成就是后人無(wú)法取代的。史稱“千古詞帝”
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
痛苦也美麗高二作文五篇5
縱然疾病已使他痛苦萬(wàn)分，但他卻用行動(dòng)詮釋著美麗。
——題記
“加油！爸爸，一定要練成少林武功！”看著兒子在病房外不停地為他加油打氣，他含著淚笑了。又仿佛想起了什么，他飛快拭去眼角的淚，“兒子，爸爸一定會(huì)練成的！”轉(zhuǎn)過(guò)身，淚再次滑落臉頰``````
今天，是他化療的第一天。
那日，電閃雷鳴，樹(shù)被狂風(fēng)吹得歪倒在地。醫(yī)生那句“只能靠化療”如同狂風(fēng)一般將他的希望吹卻得無(wú)影無(wú)蹤。站在樓梯間，他默默躑躅著，腦海里不停的閃現(xiàn)著兒子那無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，“若是兒子知道了``````”他不敢想下去，愧疚之感爬上心頭�！安荒茏寖鹤又馈彼底韵露Q心，淚卻如斷了線的珠子無(wú)聲地落下。
輕輕叩響家門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，兒子一如既往飛奔而來(lái)?yè)肀�，他卻并未像往常一樣蹲下抱起兒子。他默默地拉著兒子坐下，略顯輕松地說(shuō)：“兒子，想不想爸爸有一身好功夫？”“想啊，當(dāng)然想了！”“那爸爸明天去學(xué)好嗎？”“好啊！”“那爸爸要剪一個(gè)帥氣的光頭咯？”“恩！”。望著兒子高興得手舞足蹈，他放心的笑了。這樣也許能讓兒子多開(kāi)心幾天。
化療日如期而至，他帶著執(zhí)拗地要和他一起去的.兒子走進(jìn)醫(yī)院。望著人來(lái)人往的白色世界，兒子奇怪的問(wèn)道：“爸爸，為什么來(lái)醫(yī)院？”“兒子，那位功夫大師就匿身在這醫(yī)院里，那些和爸爸一樣頭型的人都是他的弟子，待會(huì)兒爸爸去拜師，你待就在外面，好嗎？”“好！”兒子高興的答應(yīng)了，眼里綻放著喜悅的光芒。
安置好兒子，他邁著沉重的步子走進(jìn)了病房，穿上帶有“少林弟子”的病號(hào)服，他朝兒子揮了揮手，兒子激動(dòng)地朝他不停拍手。頃刻，他如釋負(fù)重般坐在床上，卻好像又有更沉重的包袱壓在他身上，令他喘不過(guò)氣來(lái)。他不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。
他醒來(lái)之時(shí)，已經(jīng)入夜了，兒子也早早被他母親接了回去。第一次化療已使他痛苦萬(wàn)分，他不知道自己還能不能堅(jiān)持到最后。拿起枕邊兒子的照片，他輕輕地?fù)崦�，默默地保護(hù)著那仿佛一觸就會(huì)破滅的謊。
接二連三的化療讓他沒(méi)了往日的精神，但病情的好轉(zhuǎn)讓希望在他心頭逐漸點(diǎn)燃。他仿佛看到了與兒子再相見(jiàn)的一天，自己迎上了兒子那盈盈的笑靨。
噩耗卻突然傳來(lái)，兒子出了車禍，危在旦夕。本就虛弱的他好似被抽掉了靈魂，一頭歪倒在床上。
等到再次醒來(lái)，去看兒子的強(qiáng)烈欲望驅(qū)使著他如同失去理智般不顧一切往外沖。四五個(gè)人拉著他，最后旁人一句“他這樣能去看他兒子嗎”如當(dāng)頭一棒般打在身上，他頹然地坐在了地上，淚如窗外的雨一般落下。
好幾日過(guò)去了，兒子終于脫離了危險(xiǎn)，他懸著的心也終于落下。
一股更強(qiáng)烈的欲望在心底萌生，他一定要好起來(lái)，他要去看兒子，他要讓兒子知道自己一直都在他的身邊``````
痛苦中的美麗在他的心頭綻放。
【痛苦也美麗高二作文】相關(guān)文章：
痛苦也美麗作文11-06
痛苦也美麗作文05-30
痛苦也美麗作文01-31
[精選]痛苦也美麗作文07-11
痛苦也美麗作文【精選】07-08
痛苦也美麗作文[精選]07-04
痛苦也美麗作文(精選)07-06
痛苦也美麗高中優(yōu)秀作文-痛苦12-18
痛苦也美麗作文范文01-28
高中作文痛苦也美麗08-21