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美麗的轉(zhuǎn)折作文

時(shí)間:2021-08-24 17:44:59 美麗 我要投稿

美麗的轉(zhuǎn)折作文(通用5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的美麗的轉(zhuǎn)折作文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的轉(zhuǎn)折作文(通用5篇)

  美麗的轉(zhuǎn)折作文 篇1

  嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵于蒼野之間。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔競死,群隼枵腹;虿n穹,徙鴻蒙,求索于重巒之巔;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。

  余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí),志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。

  夫天地萬物,轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;擇進(jìn)者,遇阻無畏,旋而復(fù)擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者,散于群巒外,須臾而無形,頃刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌,每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。

  而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱之重折下毅然擇生,終有絕唱之史、無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志,承先帝之德,盡報(bào)國之忠,劍指中原,不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名,而得千古慨嘆。

  由此觀之,轉(zhuǎn)折者,多為困阻也。唯懷大志不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者,茫茫千載之間不可計(jì)數(shù),而留其名者未之有也!乃知驊騮騁于浩野,必有跌撲塵泥者,擇偃志者死,擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,擇灰心者亡,擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,擇茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青。

  余由是嘆曰:適轉(zhuǎn)折之地,擇何方而往,人各有愿,未可強(qiáng)加;然播義于四海,流芳于后世,則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也!

  美麗的轉(zhuǎn)折作文 篇2

  生命的海總是因?yàn)橛胁懫鸱庞泻篱煹臍鈩,人生的路也總是因(yàn)橛锌慕O轉(zhuǎn)折才有旅途的意義。

  當(dāng)生命的轉(zhuǎn)折來臨時(shí),欣然接受它。燭之武在年輕時(shí),得不到君王的重用,多次上書也未被采納,但他從未自怨自艾,而是選擇與書相伴,聆聽前人的教誨。秦、晉圍鄭,國家正處危難之際,鄭伯聽從佚之狐的諫言,來求燭之武勸退秦師。燭之武終于等到了這一天,于是他欣然接受了這個(gè)救國于存亡之際的使命。在秦王面前,他以退為進(jìn),分析當(dāng)今形勢,說明利弊,最后巧施離間,使秦王放棄攻鄭,挽救了自己的祖國。

  當(dāng)生命的轉(zhuǎn)折來臨時(shí),淡然接受它。劉禹錫多次被貶,失去在朝堂上直抒胸臆,為民發(fā)聲的機(jī)會,但他沒有讓自己陷在苦悶、失意的情緒中,而是以樂觀豁達(dá)的心態(tài)去看待這件事。一篇《陋室銘》,一句“何陋之有?”給予后人無限的教誨。

  一首歌唱道:“若許此生本無關(guān)跌宕,何以盡人間風(fēng)霜!痹馐艽煺蹠r(shí),堅(jiān)信“有志者事竟成”,堅(jiān)信“苦心人天不負(fù)”,堅(jiān)信“百二秦關(guān)終屬楚”;遇見機(jī)會時(shí),要學(xué)會抓住機(jī)遇,善于抓住機(jī)遇,善于把握機(jī)遇。

  范進(jìn)寒窗苦讀數(shù)十年,接連幾次落榜的打擊讓他認(rèn)為自己這輩子也中不了榜,但他仍然抱著希望去參加了鄉(xiāng)試。得到中榜的消息后,他因十分欣喜而昏倒在地,被救醒之后又發(fā)瘋了。面對生命的轉(zhuǎn)折,他無法像燭之武那樣欣然對待,于是鬧了一出笑話。

  項(xiàng)羽打仗向來所向披靡,被人稱為“西楚霸王”,但這也造成了他自負(fù)的性格。楚漢之爭的最后一戰(zhàn)中,他站在烏江岸邊,船夫勸他過江帶領(lǐng)江東數(shù)十萬民眾卷土重來。可他認(rèn)為大勢已去,無法挽回,更無顏面對江東父老,最后他選擇了在江邊自刎。面對生命的轉(zhuǎn)折,面對從高處跌落的現(xiàn)實(shí),他無法像劉禹錫那樣淡然處之,給后世留下多少遺憾。

  生命像是一趟旅程,有磕絆,有泥濘,也有平坦和陽光。在轉(zhuǎn)折處,或許是一記重拳,抑或是一枚獎?wù),我們無法預(yù)料。但正是這些未知的前方,給生命增添了許多神秘的色彩。所以,欣然面對生命的轉(zhuǎn)折,踏上未知的遠(yuǎn)方吧。

  美麗的轉(zhuǎn)折作文 篇3

  有轉(zhuǎn)折的風(fēng)景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇?zhèn),都是轉(zhuǎn)折造就的。更有那“山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村”帶來的驚喜與頓悟,也都是轉(zhuǎn)折的妙處。

  如同奇風(fēng)秀景,有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變,更有對意志、生命力和對真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明,就是由無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫的。中華五千年的多少英魂,就是由無數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。

  司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿,依然從容的步履,絲毫沒有帶著對那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛,他輕輕耳語:“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣!庇行@訝,那種肉體的.折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點(diǎn)痕跡?不,留下了,留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了,如若沒有轉(zhuǎn)折,司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大,是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。

  孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯,給他到底留下了什么?先生喃喃自語:“轉(zhuǎn)折,賦予了我真正的價(jià)值!彪y道不是?如若沒有那次最重大的決定,中國歷恐怕留不下一位南陽隱士的名字,也會遺失那許多扣人心弦、驚心動魂。轉(zhuǎn)折,給了孔明價(jià)值,也給了歷史光彩。

  曹雪芹踽踽獨(dú)行,在他身后樹起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆,刻劃出了他人生的轉(zhuǎn)折——從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折,對于他來說,是一個(gè)機(jī)遇,使他創(chuàng)造了文學(xué)的神話,也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚。然而,聽,他說感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢》。不可思議?不,這正說明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值。

  人生如同一張白紙,平平淡淡便有如黑灰,安安靜靜卻索然無味。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩,它會帶來輝煌的金黃,也會帶來血般凄慘的殷紅。但我想,我們都寧可選擇后者,因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖。須知,充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景一般美麗。

  美麗的轉(zhuǎn)折作文 篇4

  由“親射虎,看孫郎”的豪邁,到“一蓑煙雨任平生”的執(zhí)著;由“寂寞沙洲冷”的凄清,到赤壁長江“物與我皆無盡”的豁達(dá)。“烏臺詩案”的洗禮,一代文豪蘇東坡蛻變了,羽化了。于是,中國的文學(xué)史邁上了另一個(gè)深邃的、富有高度的臺階。

  曾經(jīng)的蘇軾也如詩人李白,有著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的壯志與桀驁,否則也不會引來蜂擁式的攻擊與圍剿了;也如孟夫子,擁有“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的才情與抱負(fù),否則也不會招致官場、文壇潑給他的渾身臟水和你一拳我一腳地糟踐。

  西方有一句這樣的話“上帝讓你失明,是因?yàn)樗矚g你璀璨的眼眸!

  于是,上天特地安排了這一本場“烏臺詩案”讓蘇軾在黃州的煉獄中涅磐。

  是金子總會發(fā)光的,即使到了黃州這偏遠(yuǎn)的地方,蘇軾的光芒也直射大地。甚至比在繁花似錦的京師更加明亮,于是前,后《赤壁賦》誕生了,《念奴嬌?赤壁懷古》出現(xiàn)了。一章章詩文熠熠而生輝。一篇篇?dú)v史的巨筆震爍古今。蘇軾在文學(xué)的風(fēng)暴中屹立不倒,像一方石,一棵松,筆直地聳立百年,甚至永恒。

  “烏臺詩案”讓蘇東坡蛻變成熟,真正的成熟。有人說,如果說蘇東坡在走進(jìn)黃州之前還是一個(gè)人的話,那他重新從黃州回到世人面前的,就是一個(gè)神了。也像余秋雨先生說的那樣:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不需要理會哄笑的微笑,一種洗刷了偏激的冷漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度!

  黃州石蘇軾人生中一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),黃州亦是中國文學(xué)的一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  “江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出”再難的境地終會過去,水落終會石出。

  客曰:“哀吾生之須臾,羨長江之無窮!

  蘇子曰:“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,又何羨乎!

  面對困境,我們無法改變事實(shí),卻可以改變自己的心態(tài)。

  改變石一盞黑夜里的指明燈;改變是因地制宜的理智;改變是歷史中轉(zhuǎn)動不停的齒輪;改變是江流入海的廣博。

  東坡在蛻變中偉岸,歷史在改變中永恒。

  美麗的轉(zhuǎn)折作文 篇5

  三尺講臺三寸舌,大概這就是培育桃李滿天下的老師的唯二法寶。從牛頓到阿基米德定理,從平面幾何到《九章算術(shù)》,從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到謝菲爾德家族……千古多少風(fēng)流事,但從老師妙語出。滿懷渴望和熱忱,我遇到了我的語文老師,于是,2017年的秋天,故事,開始了。

  大雪迷離了人眼,他獨(dú)坐寒舟,天地間,唯雪簌簌落下的聲響,船漫無目的地游蕩著,正如他傍徨無依的心。初讀《湖心亭看雪》,只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒會友的奇遇。隨著語文老師的娓娓道來,再讀方知金陵人的深意,方知張岱的失意,隔著漫天雪幕,壓抑的情緒直入心底,優(yōu)美的文字第一次這樣,在我年幼的情感世界烙下深刻的痕跡。

  我漸漸意識到,千古事,何其多,惟有語文課堂動人情。語文老師的字很飄逸俊秀,與她的文章風(fēng)格相去甚遠(yuǎn),她的文章樸實(shí)而真摯,就像她一直以真心侍人。

  她曾嚴(yán)厲批評我的作文,說它們辭藻華麗華且空洞,我哭著奔回家,那是我寫了很久找了幾晚上素材寫的作文!我辛苦寫的作文就這樣被批得一文不值!不由得,幾絲怨恨產(chǎn)生了。

  之后的語文課,我甚至有些排斥,但驚訝的是,老師并未因?yàn)槲业男⌒乃季驮俅闻u我,反倒因我出色的默寫作業(yè)而表揚(yáng)我。頃刻間,我仿佛明白了什么,寬容不記恨,是消除隔絕的最好方式;對事不對人,是一位老師對學(xué)生的最大善意。

  我和老師結(jié)伴回家,天邊涌上墨色,燈光映出灰色的的人影,我詢問著一些作業(yè)問題,人影顏色變深也變長了,2020年的夏天,故事仍未結(jié)束……

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