聆聽的美麗五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼鸟雎牭拿利愇迥昙壸魑,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活中,我們用耳朵去聆聽鳥兒的'歌唱,蟬的歡鳴。人生的旅途上,我們同樣要聆聽他人的語言。
在一次百家講壇中,主持人向季羨林先生請教:“青少年如何擁有豐富的文化修養(yǎng)和美德積累。(?)”季老回答:“在這個(gè)問題上,我不知道是否有捷徑可走,以我之見,學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇!
仔細(xì)回味這句話,感慨頗多。所謂“金無足赤,人無完人”每一個(gè)人都是在進(jìn)步中不斷成長。而這進(jìn)步的泉源不就是他人的一句話嗎。當(dāng)局者迷,旁觀者清。有時(shí)候,我們可能無法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但可能正是他人的一句話使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),從而改正。聆聽不僅可以使自己進(jìn)步,還能保護(hù)他人的心靈。
眾人皆知,有一次,美國知名主持人林克萊特采訪一個(gè)小朋友,問他以后想要做什么。小男孩揚(yáng)起幼稚的臉天真的答道:“我以后要開飛機(jī)!绷挚巳R特打趣道:“那如果你以后有一天開飛機(jī)時(shí)沒油了,你會怎么做!毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔視谐丝拖岛冒踩珟,然后我背著降落傘跳下去”話未說完,臺下的觀眾便已笑成一片:這孩子,這么小,就這么自私。林克萊特沒有隨波逐流,而是繼續(xù)聆聽,只見小男孩強(qiáng)忍淚水回答:“我要去取汽油,我還要回來”。
正是因?yàn)榱挚巳R特的聆聽,不僅保住了一顆幼稚的童心,也體現(xiàn)了自己的道德修養(yǎng),得到了更多觀眾的支持。
其實(shí)聆聽又何止限于道德和文化修養(yǎng),人生不也是如此嗎?學(xué)會聆聽,聆聽他人心中的苦與樂,與別人一起分享,你會得到更多的朋友,聆聽,無須去用嘴說,只需要用心體會。
學(xué)會聆聽,你會發(fā)現(xiàn)許多的驚喜。
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