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最美麗的畫面六年級(jí)作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的最美麗的畫面六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 1
又一次在屋檐下避雨，望著漫天雨霧，望著依舊人來(lái)人往的街道口。我不由想起了當(dāng)初那個(gè)美麗的畫面。
那天，我從表妹家回家。因?yàn)槭鞘罴�，所以不時(shí)有雨。不巧，天空竟下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋檐下躲雨。看這來(lái)勢(shì)漸大的暴雨。我不由煩躁起來(lái)。忽然，在東張西望的我瞧見了一個(gè)老奶奶。她的衣服破破爛爛的。頭發(fā)糾纏打結(jié)的披在腦后。臉上滿是泥水，手上捧著一個(gè)臟兮兮的、缺了幾個(gè)口的碗。我想：“這可憐的老奶奶，她一定是孤家寡人吧�！蔽艺槔夏棠�，可雨勢(shì)又增大了幾番。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空好像被撕開了一個(gè)大口子，傾盆大雨就如一頭兇猛的困獸，惡狠狠的沖缺口撲來(lái)！只見老奶奶孤零零的坐在街口，向過(guò)路的行人乞討著。有些人看都不看，罵了一聲“晦氣”，頭也不回的走了。只有少數(shù)人拿著一兩塊的錢往里面放。但當(dāng)一個(gè)年輕女子走過(guò)，老奶奶捧著碗向她乞討。誰(shuí)曾想，那個(gè)女人一臉嫌棄地用高跟鞋去踢老奶奶，就算她再不喜歡老奶奶，也不用用腳去踢她吧！可那個(gè)女人沒(méi)有絲毫歉意，又大步流星的'走了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)中年男人走過(guò)來(lái)。老奶奶膽怯的上前乞討，我原以為她還會(huì)受到漠視�？赡莻�(gè)中年男人看著素不相識(shí)的老奶奶，匆匆走向了一旁的小店。過(guò)了一會(huì)，他拿著一些食物，遞給老奶奶，并給了她一些錢，說(shuō)了聲“再見”，便神色無(wú)常的走了。
看著他漸漸走遠(yuǎn)的背影和老奶奶臉上感激的笑容，我忽然感到，即使在下雨的天氣里，也受到了如太陽(yáng)一樣溫暖的光芒，愛，是不尊卑，沒(méi)有貴賤之分的。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 2
我居住的小鎮(zhèn)，似乎有的，只有春這一季。
早春，微雨。
我握著一個(gè)喝完的礦泉水瓶，大步朝垃圾箱走去。迎面，一位中年人走來(lái)，身上的老式西裝，散發(fā)著淡雅的氣息。他似乎朝著垃圾桶走去，可他的手上空無(wú)一物。我疑惑。
只見他來(lái)到垃圾箱旁，彎下腰，拾起一張散落在一旁的廢紙，輕輕丟入箱中。舉手投足之間，盡顯對(duì)世界的尊重。
這就是我居住的小鎮(zhèn)，沒(méi)有雜亂的車馬喧囂，只有淡雅的顆顆人心。
早春，和風(fēng)。
我哼著小調(diào)獨(dú)步于大街上，一絲沙啞而又毫無(wú)旋律的歌聲循風(fēng)而來(lái)。兩點(diǎn)鐘方向，一位沒(méi)有下肢，完全靠著兩臂，艱難地支撐與移動(dòng)的殘疾人費(fèi)力地吼著。黝黑的臉上布著細(xì)細(xì)的汗珠。奈何，囊中空空如也。
一位看似很富有的婦人從我身邊擦肩而過(guò)，卻無(wú)那刺鼻的香水味。只見，她快步走到那人面前，對(duì)他微微一笑，將手中的鈔票緩緩放入他面前的小碗中。
路旁的我靜靜地凝望著。婦人的.動(dòng)作是那么優(yōu)雅，特別是那彎腰超過(guò)90度的尊重。我久久不能忘卻。
這就是我居住的小鎮(zhèn)，沒(méi)有爾虞我詐的猜疑，只有對(duì)世間萬(wàn)物的善意包容。
小鎮(zhèn)不大，只需個(gè)把小時(shí)，一趟步行的游程便可將她盡收眼底。亦或許，她沒(méi)有“落英繽紛”的絢麗，也沒(méi)有“夕日欲頹”的凄美。她有的，只不過(guò)是顆顆人心堆積成的，婉若印象中的小塊早春江南。
世間最美的畫面，或許就是處于我的小鎮(zhèn)，古樸、淡雅，泛著早春的氣息。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 3
環(huán)繞著的山，一望無(wú)際的綿延，映著清澈的天空。棉白的一朵云，一閃一閃停在屋頂上�；ㄉ�，歇著一只藍(lán)蜻蜓，邂逅牡丹的醇香。——題記
陽(yáng)光輕吻大地，為她披上一層金紗。當(dāng)初幼稚、懵懂無(wú)知的我，新奇地踏上青城山。
歲月沖刷著石階，刻下時(shí)光的印記。青苔小心翼翼地爬上欄桿，也想隨游人共同去看最美的景象。只是一片新綠的草叢里，卻仍少不了野花的爭(zhēng)奇斗艷。兩旁的灌木叢中，熱烈的滿山紅迎接著蜂兒、蝶兒的來(lái)到。
爸爸手持相機(jī)，他是受山中萬(wàn)物喜愛的，他不倦地幫它們記下最美的寫真照。媽媽牽著我的手，教我認(rèn)識(shí)山中的朋友：鳴叫的布谷鳥，綻著笑臉的迎春花。穿梭大山的'溪流……我努力地記著它們，生怕自己丟失了“畫”中的一景一物。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
蜂兒掀動(dòng)著衣擺，太陽(yáng)躲回云層，不一會(huì)兒，空中篩下細(xì)雨。
一陣細(xì)雨后，陽(yáng)光又朦朧起來(lái)，吹遍山林的風(fēng)有著人的體溫。
“呼咻——”我累了，小憩于木椅上，飽覽一片大好風(fēng)光。山中，或新綠，或黛綠，亦或是水綠。幾十里，幾百里，都籠罩了一層裊裊朦朧煙。偶有亭臺(tái)樓閣隱匿其中，徐徐浮上炊煙，美得那么不真實(shí)。
陽(yáng)光散發(fā)著最強(qiáng)烈的金光，映紅了天邊的云彩。三個(gè)人影朝著夕陽(yáng)——留下了三個(gè)其樂(lè)融融、滿足的背影。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 4
城市的高樓大廈，車水馬龍，再怎么富麗堂皇，也比不過(guò)我家鄉(xiāng)的花繁葉茂，綠樹成蔭。
我的家鄉(xiāng)坐落在浙江金華市武義縣柳城鎮(zhèn)，那兒是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
那里的“月光回家圖”，是我記憶里最美的畫面。
將記憶再展開一些，依稀記得，很小很小的時(shí)候，還未走進(jìn)鄉(xiāng)村，一眼就會(huì)看到小溪，溪水清澈見底，溪水里的魚兒自由自在地在水中活蹦亂跳，時(shí)兒把頭探出水面，時(shí)兒在水中跳舞，時(shí)兒一躍，就跟鯉魚跳龍門一樣。
溪旁種著五顏六色的小花，有雞冠花、大麗菊、月季花、杜鵑花、夜來(lái)香等。它們爭(zhēng)著搶著開放，一朵比一朵艷麗、壯觀，雖然夜來(lái)香只在晚上開放。
走過(guò)小溪，你就來(lái)到了那條干凈、平坦的小路。小路是用石子和石塊做的，那石塊五顏六色的'，有紅色、白色、藍(lán)色、紫色、綠色、黃色、灰色、金色，煞是好看。
石子是松軟的，你踩上去一點(diǎn)兒也不會(huì)把腳劃傷。
小路旁邊有一間溫馨的狗屋，里面住著五只可愛的小狗。每天早上，你都會(huì)看到那五只小狗在歡快地玩耍。
走著走著，你便會(huì)路過(guò)各戶人家。忙了一天的農(nóng)民伯伯們拉著牛，趕著羊，月光與星光襯著這些可愛的臉龐，繪成了一副美麗的“月光回家圖”。
鄉(xiāng)村生活，是令人神往的。
溫馨的村莊，可愛的村莊，美麗的村莊，所有的形容詞用上都表達(dá)不出你。我愛你，柳城鎮(zhèn)！
最美麗的畫面六年級(jí)作文 5
那個(gè)畫面，大概是我生命中我認(rèn)為最美麗的畫面。
那一天清晨，寒風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)如閃電一樣噼里啪啦的落在地面上，我打開門撐起一把傘，走出去。關(guān)上門，突然一下門又開了，奶奶手上拿了一把雨傘，說(shuō)：“孫女，今天雨大，奶奶送你到學(xué)校去”。說(shuō)完，奶奶便走了出來(lái)。我急著說(shuō)到：“奶奶，天太冷了，再說(shuō)您昨天感冒了，您還是別送我了，我自己可以的�！薄皼](méi)事兒，我的身板硬朗著！”奶奶笑呵呵的對(duì)我說(shuō)。
走是路上，奶奶打著傘，邊走邊咳嗽，我望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您昨天感冒才好點(diǎn)兒，要不然您先回去吧，我一路同行的同學(xué)也快來(lái)了�！蹦棠虉�(jiān)決不干，說(shuō)：“沒(méi)事兒，等你同學(xué)來(lái)了，我再走�！蓖棠棠菆�(jiān)定的'眼神和堅(jiān)決不回的覺(jué)醒，我也只好讓奶奶送我。
我和奶奶繼續(xù)往前走，奶奶走在前面，我緊跟其后。仿佛有了不同的感覺(jué)，奶奶的背沒(méi)有以前那么直了；原來(lái)的黑頭發(fā)也慢慢的變白了；讓我擔(dān)心的是，雨天奶奶的風(fēng)濕也會(huì)更嚴(yán)重。
我便走上前去，再次勸說(shuō)奶奶回去休息，奶奶終于肯回去了，我便也松了口氣。
走上了步行橋，我站在那兒等一起同行的同學(xué)，剎那間，我看見了奶奶，她正躲在大樹下偷偷的望著我。同學(xué)來(lái)了，她牽上了我的手，我便轉(zhuǎn)過(guò)身，向前了幾步，但我又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，只見奶奶正吃力的邁著步伐，我看著奶奶的背影，淚眼婆娑，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)……
在我心中，那是最美麗的畫面，讓我永遠(yuǎn)都難以忘卻。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 6
春天來(lái)了，杏花是春天里最美麗的一朵花。
在美麗的云龍湖畔，有一大片杏花樹林。每年三月份的時(shí)候，杏花就綻開了笑臉。因?yàn)樾∩跎险n的原因，我只能等到三月下旬才能去觀賞。
我是在一個(gè)周末的下午五點(diǎn)多鐘去的，夕陽(yáng)西下，天空變得紅艷了起來(lái)。剛下車，便隱隱聞到一股杏花的清香。我循著這股雅致的清香走到湖畔，只見或潔白或粉白的杏花像一片花的海洋。里面游人歡笑。我興奮地走了進(jìn)去，杏花的花瓣兒晶瑩剔透，像小姑娘粉白的臉蛋，飽滿而又瑩潤(rùn)。伴隨著調(diào)皮的風(fēng)兒的'吹拂，一瓣瓣落到了湖里。微波蕩漾，杏花的花瓣“站”在湖面上，仿佛跳著優(yōu)美的舞蹈。
我被這美麗的畫面陶醉了。這時(shí)，一位阿姨推著輪椅穿過(guò)杏花樹，輪椅上坐著一位滿頭白發(fā)的老奶奶。她們向這邊走了過(guò)來(lái)。只見阿姨忽然停了下來(lái)，彎腰從地上撿起一朵完整的杏花，笑盈盈地戴在老奶奶耳旁的發(fā)間。老奶奶綻開了笑臉，眼角上隨之綻開了一縷菊花般的皺紋。隨后，聽見阿姨輕聲對(duì)老奶奶說(shuō):“媽媽，感謝您這么多年的照顧，現(xiàn)在換我來(lái)照顧您了！”老奶奶聽了，又咧著缺了牙齒的嘴笑了。阿姨緊緊握著老奶奶的手，把頭貼在了老奶奶肩上。我被這副畫面感動(dòng)了，眼睛里有了點(diǎn)濕潤(rùn)。杏花也似乎被眼前的一幕感動(dòng)了，抖落下身上的花瓣，落到了阿姨與奶奶的身上。此時(shí)此刻，陽(yáng)光也變得更加溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉灑了他們一身……
這一幕，是我見過(guò)的最美麗的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 7
那是一個(gè)月明星稀的晚上，爸爸開著車帶著媽媽、我和弟弟一起回家。來(lái)到一片擁堵的路段，爸爸見有這么多車，當(dāng)機(jī)立斷，準(zhǔn)備換一條遠(yuǎn)路走�？墒呛竺嬖缫雅牌鹆恕伴L(zhǎng)龍”，想換路也不行了。于是我們只好等了。
“滴——滴、滴——滴……”嘈雜的汽車?yán)嚷暣似鸨朔�！特別是那些專門運(yùn)貨的大貨車、巴士等，喇叭聲更是極其次刺耳！吵得人耳膜都快炸了！本來(lái)心情就已經(jīng)因?yàn)槎萝嚩兊煤懿盍�，再加上這些喇叭聲，更是令人煩躁無(wú)比！有的.人甚至還破口大罵了起來(lái)！我敢打賭，此時(shí)此刻，沒(méi)有一輛車是開著窗戶的！那車速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢！
這樣的環(huán)境，難免會(huì)發(fā)生交通事故。果不其然，前面真的發(fā)生了交通事故！有一人受了重傷，需要急救！已經(jīng)打電話通知救護(hù)車了。可是，即使救護(hù)車來(lái)了也沒(méi)有用。路這么堵，救護(hù)車怎么開的過(guò)去呢？開不過(guò)去，也就到不了醫(yī)院，也沒(méi)用了啊，我心想。可是，就在這時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)！可能是大家都聽到救護(hù)車的警報(bào)聲，整條“長(zhǎng)龍”好像同時(shí)收到號(hào)令似的，一起往邊上靠，給救護(hù)車讓出了一條暢通無(wú)阻的生命之路！當(dāng)時(shí)傷者家屬早已淚流滿面，不停地感謝！所有人，寧可自己再堵一會(huì)兒，也要幫助這傷者。這難道不就是最美的畫面嗎？
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，而當(dāng)時(shí)的那一個(gè)畫面，卻深深地印在我的心底！那個(gè)夜晚我看見了最美的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 8
秋風(fēng)瑟瑟，吹落幾片伶仃的落葉。我獨(dú)自一個(gè)人欣賞飛舞的落葉。煩悶，更多的是無(wú)助吧。
課間，看以往的朋友成群地嬉戲打鬧。我默默垂下頭凝視書本上的一道道題，心煩意亂地想不出個(gè)結(jié)果。他們的說(shuō)笑聲顯得異常刺耳。
熬到放學(xué)，我抓住一朋友，問(wèn)：“一會(huì)一起走？”不料，她說(shuō)，她要去一個(gè)培訓(xùn)部旁聽。我沉默了，最后的希望破滅了。一轉(zhuǎn)眼，看見她挽著一個(gè)女生有說(shuō)有笑地離開教室。微涼的風(fēng)鉆進(jìn)教室，本熱鬧的教室頓時(shí)冷清了不少。望著窗外成群飛翔的鳥兒，我抓起書包跑出教室，漫無(wú)目的，卻不知不覺(jué)跑進(jìn)了操場(chǎng)�？粗@我們?cè)?jīng)灑滿歡笑的操場(chǎng)，我握緊雙手。
突然，有人握住我的手，帶著我向前飛奔，耳邊的風(fēng)呼呼吹過(guò)。我看著班長(zhǎng)的手，因用力拉著我而微微泛白。我們?cè)谂艿郎喜⒓缗苤?/p>
“不爽吧？跑跑發(fā)泄�！彼救彳浀�.語(yǔ)氣現(xiàn)在無(wú)比堅(jiān)定，“前面有人在等我們�！�
我笑了，笑得無(wú)比燦爛。前方，是一張張熟悉的面孔。我們加快了腳步。
樹下，五個(gè)人圍成一圈，銅鈴般的笑聲時(shí)不時(shí)傳出。太陽(yáng)出來(lái)了，地上的枯葉都微微泛著金色，陽(yáng)光帶走了寒冷。
面前的朋友正面迎著陽(yáng)光，笑容格外耀眼。整個(gè)校園就好似披上一層金紗，烘托著朋友們的笑臉。
我心中最美的畫面，莫過(guò)于此時(shí)的燦爛。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 9
那是一個(gè)傍晚，我們的校園里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空中的那一朵朵晚霞就如同我們的心情一般，是那樣熱烈，那樣燦爛。
“請(qǐng)六年十班的同學(xué)們來(lái)到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽！”廣播聲頓時(shí)響了起來(lái)，我和我的隊(duì)友們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備進(jìn)行8字繩的'比賽選拔。
“請(qǐng)六年十班的同學(xué)做好準(zhǔn)備！三，二，一，開始計(jì)時(shí)！”
我頓時(shí)像一支離弦的箭一般沖了出去，并騰空而起，如同一只小鳥一樣，展開雙翅，輕松地躍過(guò)了迎面撲來(lái)的長(zhǎng)繩，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，并快速地排到前面同學(xué)的背后。
我回頭一看，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)身手敏捷，在空中起起落落，猶如一陣陣波浪。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我已經(jīng)能夠感受到同學(xué)們那急促的喘息聲了，我累得滿頭大汗，那一滴滴汗水弄濕了我的衣服。
“停！”計(jì)時(shí)的老師大喊道，“你們可以回班級(jí)去了�！�
我和我的隊(duì)友們回到了班級(jí)，滿懷激動(dòng)地等待我們的成績(jī)。
“現(xiàn)在公布八字繩比賽名次！第4名，六年3班；第3名，六年8班；第2名，六年1班；第1名……”剎那間，空氣凝固了，小鳥停止了歌唱，我的心里一片空白……“六年10班！”
“啊，我們勝利了！”我熱淚盈眶，激動(dòng)地和身旁的隊(duì)友抱成了一團(tuán)！我們沖出教室，迎著燦爛的晚霞，奔跑著、歡呼著……
這難道不是一幅最美的畫面嗎？
最美麗的畫面六年級(jí)作文 10
我記憶中最美的畫面不是海景，不是老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，也不是同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，而是我的老家——月牙湖。
清澈的河流，高聳入云的山峰，美麗的油菜花田這組成了我記憶中最美的畫面。
每每來(lái)到月牙湖，清風(fēng)吹拂在我的臉上，涼涼的十分舒爽。站在小亭子里遠(yuǎn)眺，感覺(jué)如來(lái)到了仙境一般。湖上，蒙起一層白霧，美麗極了。脫下涼鞋，赤腳站在湖中，如同鏡子般的湖面便泛起一片片漣漪。湖旁有一座小山，溪水慢慢的流下來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳。湖邊有兩條小舟，坐在小舟上，劃著船槳，就如同來(lái)到了美麗無(wú)比的世外桃源一般。
前面大片大片的油菜花吸引了我的眼球，遠(yuǎn)看金黃一片，近看卻是另一番獨(dú)特的'風(fēng)格。來(lái)到油菜花邊，撲鼻而來(lái)的那種淡淡的清香，包圍著我。摘下一束，朵朵都是那樣的小巧玲瓏，可愛極了。捧起一小朵，細(xì)細(xì)觀察那嬌嫩的花瓣，竟也有一絲絲的漸變色。先是從里邊的蛋白漸漸的變成淡黃，到最后就變成了艷黃。我扯下來(lái)幾片花瓣，立即往湛藍(lán)天空上拋上了一把，頓時(shí)黃色的花瓣紛紛飄落下來(lái)，仿佛那一朵朵花瓣成了一只只蝴蝶一般，圍繞在我身旁。我不禁吟出了：“飛入尋常百姓家”的詩(shī)句。
來(lái)到山峰旁，抬頭仰望，山高聳入云，好似一座高大的宮殿豎立在那兒，云朵從那兒經(jīng)過(guò)裝點(diǎn)美麗極了，在那里還時(shí)不時(shí)有幾個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)。
小橋流水，風(fēng)景如畫，青山高聳，真是我記憶里最美的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 11
我心中最美的畫面有：激烈的賽場(chǎng)、媽媽溫柔而美麗的笑臉、書本上兩國(guó)敲響戰(zhàn)鼓沖殺的場(chǎng)面。但是我最喜歡激烈的賽場(chǎng)。
記得有一次，我校舉行了足球賽。每個(gè)班都興致勃勃的來(lái)到賽場(chǎng)。今天我們對(duì)戰(zhàn)的班級(jí)是我們隔壁的.八班。我們雙方隊(duì)員一來(lái)齊，裁判就讓我們稍作休息一下馬上就要開始比賽了！不久比賽開始了！裁判員就讓雙方的啦啦操隊(duì)員開始跳啦啦操。過(guò)了一回兒她們跳完了！雙方啦啦操各有各的特色。接下來(lái)就是激烈而讓人驚心動(dòng)魄的足球賽了！
裁判讓雙方球員來(lái)到賽場(chǎng)，只聽一聲哨聲響起。我方球員孫浩天一腳把球傳給了，我隊(duì)的張屹然。張屹然本想把球傳給柏子曉可是被對(duì)方的球員給段走了！這個(gè)球員非常厲害，過(guò)了我們班的球員所有人，他運(yùn)到門前一腳踢向球門我們隊(duì)的守門員樊一凡眼疾手快的用手抱住了足球。裁判吹哨宣布第二場(chǎng)比賽準(zhǔn)備開始。只聽一聲哨聲響起。樊一凡用手扔出去。柏子曉接住了球然后帶著球直沖向?qū)Ψ降那蜷T柏子曉也非常厲害，越過(guò)了所有的防守人，來(lái)到對(duì)方球門面前然后一腳射門，我們隊(duì)的啦啦操隊(duì)員都屏住了呼吸。不到一秒鐘哨聲響起了。裁判宣布七班獲勝。七班的啦啦操隊(duì)員頓時(shí)喊了起來(lái)七班勝利了！七班太棒了！場(chǎng)上的隊(duì)員們也喊了起來(lái)我們的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)功夫。
我的腦袋好似一個(gè)照相機(jī)一樣，把這充滿歡聲笑語(yǔ)的畫面刻在了我的腦袋里。每當(dāng)想起這個(gè)畫面的時(shí)候，我都為我的七班感到驕傲和自豪。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 12
讓我感覺(jué)最美的那一幅畫面，是我自己創(chuàng)造出來(lái)的。
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加女子跳遠(yuǎn)這一個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)月來(lái)，我一直在訓(xùn)練。周末的時(shí)候，我讓體育老師教我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人在努力；課間的時(shí)候，我在沙坑前認(rèn)真練習(xí)、訓(xùn)練。
比賽那天，我更是不浪費(fèi)一點(diǎn)老師指導(dǎo)我的時(shí)間。報(bào)到“322，洪紹涵”時(shí)，我挺胸闊步地走上前去，這是自信，相信我能取得優(yōu)異的成績(jī)，而不是輕敵、驕傲。裁判員一揮手，示意我開始的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)，像頭牛似的沖了過(guò)去。眼看就要超過(guò)踏板，我用力一蹬，不偏不倚地踩在踏板上，緊接著，我在空中以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)動(dòng)作伸縮著，又往前一撲，像一個(gè)小球似的落了地。
上報(bào)成績(jī)了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我這個(gè)不像別的選手那樣腿長(zhǎng)手長(zhǎng)的小個(gè)子進(jìn)了前六，取得了2米90的`成績(jī)。頒獎(jiǎng)了，我雖然沒(méi)有站在第一名的位置上，但我依然很開心，因?yàn)槲冶M了自己最大的努力，并取得了第五名的成績(jī)。當(dāng)我激動(dòng)地把這個(gè)喜訊告訴媽媽時(shí)，我看她驚訝地下巴都掉下來(lái)了，等她回過(guò)神來(lái)，緊緊擁抱了我一下，差點(diǎn)把我的肋骨都?jí)簲嗔恕?/p>
事后，我從媽媽拍的照片里看到一個(gè)與從前不一樣的我，手里拿著一張印有學(xué)校公章的獎(jiǎng)狀和一束鮮花。那時(shí)的我，笑得比這鮮花還要燦爛，滿面春風(fēng)。校長(zhǎng)為我頒獎(jiǎng)，這是莫大的榮幸，而且還為我鼓勵(lì)、加油。即使是世界上最偉大的畫家，也難以把場(chǎng)面的激動(dòng)、喜慶畫出來(lái)。
這真是一幅最美的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 13
這學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)新的體校生，他坐在最后一排，只有他一個(gè)人一排。平常上課討論時(shí)就和前面的東西一起組成五人小組，我們組是每周換的，也只有他一人不用調(diào)換，所以小組的同學(xué)每周都不一樣。
那天陳梅芳老師用我們班同學(xué)去上比賽課。課堂有一個(gè)環(huán)節(jié)：小組討論。
那天上課前，我提醒林達(dá)鈺同學(xué)，去錄播室上課時(shí)一定記得坐到前面小組邊一起討論。
到錄播室上課了，我跟李麗輝老師坐在聽課席的第一排。陳梅芳老師的課上得很精彩，孩子們也很活躍，連平常不愛舉手的同學(xué)都紛紛舉起了手。我正欣慰呢，下一個(gè)環(huán)節(jié)是小組交流，孩子們都按照平常在班級(jí)小組討論時(shí)的樣子，很快就進(jìn)入角色了。只有林達(dá)鈺同學(xué)沒(méi)到前面小組去，一個(gè)呆呆地坐在原地。
我們希望陳老師能看到，但是沒(méi)有，陳老師從孩子的身邊走過(guò)，沒(méi)注意到這個(gè)情況。正當(dāng)我和麗輝著急時(shí)候，我看到林熙寧同學(xué)微笑著向林鈺達(dá)同學(xué)招手，只是鈺達(dá)沒(méi)有上去，他忘記了我對(duì)他說(shuō)的話。但情況已經(jīng)發(fā)生了變化，這個(gè)小組的'同學(xué)已經(jīng)注意到了林達(dá)鈺，肖肇宇同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，和林鈺達(dá)一起討論著什么，一會(huì)兒，陳老師也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，提醒林達(dá)鈺同學(xué)到前面去。我和李麗輝老師特別高興。李麗輝者特地對(duì)我說(shuō)，要好好表?yè)P(yáng)林熙寧老師，機(jī)靈，有班長(zhǎng)的氣魄！
這節(jié)課，陳梅芳老師獲得了市級(jí)第一名，我們?yōu)殛惷贩祭蠋熀炔�！而給我們留下深刻印象的還有林熙寧和她的小組同學(xué)們 ！
最美麗的畫面六年級(jí)作文 14
“加油！加油！”一陣陣加油聲傳遍了整個(gè)校園，操場(chǎng)上熱鬧極了！
今天下午，要舉行拔河比賽。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。整個(gè)操場(chǎng)，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。
輪到我們班比賽了，我雖然沒(méi)有參加，卻激動(dòng)得感覺(jué)整個(gè)心都要蹦出來(lái)了。我們班的參賽選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，并沒(méi)有看出一絲的緊張，好像在說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”比賽開始了，我們班力大如牛的許朝輝站在第一個(gè)，嚇嚇對(duì)手班。第二位何銘軒，雖然初來(lái)乍到，卻拼盡全力，腮幫子漲得通紅通紅，好像一個(gè)大蘋果！最后一個(gè)“大力士”——溫嘉樂(lè)也不甘示弱，把繩子圍在身上，用盡全力拉緊繩子，一眼望去，我不僅看到同學(xué)們的'努力，還看到團(tuán)結(jié)的力量。
兩位老師，雖然平時(shí)嚴(yán)肅，但今天卻跟比賽選手一起拼盡全力，只是因?yàn)檫@是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們不想我們失望，老師想讓這美好的畫面成為我們美好的紀(jì)念。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，可是賽場(chǎng)上的選手們卻在想：只要有一點(diǎn)小小的希望，我們就不放棄、不拋棄。即使輸了也沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！
繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被對(duì)手班拉走，我急得像熱鍋上的螞蟻�？僧�(dāng)看到我們班：仍不放棄，緊緊地抓住繩子�！凹佑�！”“加油！”這就是我們班團(tuán)結(jié)的精神。不管輸贏，盡力了就好！
最終，我們班還是輸了。但是我還是看見了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，這難道不是最美的畫面嗎？
最美麗的畫面六年級(jí)作文 15
公園里，幾棵榕樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，晃晃悠悠，風(fēng)兒將墨綠色的池水蕩起一圈圈漣漪，沙沙沙……
一陣“嘎吱嘎吱”的輪椅碾葉子聲響起，是誰(shuí)呀？我循著輪椅聲望去，只見一個(gè)年輕人推著一把輪椅。輪椅上坐著個(gè)老太太，著裝整潔，面容安詳，嘴角還帶著一絲微笑，十分和諧，他們是誰(shuí)呀？我不禁好奇地跑過(guò)去。
要下階梯了，年輕人把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，慢慢地讓輪椅后面的'大輪子先下去，再讓前面的小輪子緩緩下行。終于到達(dá)平地了，年輕人擦了一把汗，問(wèn)輪椅上的老太太：“媽，有沒(méi)有感覺(jué)到顛簸？有的話，跟我說(shuō)一聲��！”
老太太連忙擺手：“沒(méi)有沒(méi)有�！�
原來(lái)，他們是一對(duì)母子�。�
兒子吁了一口氣，推著老太太繞廣場(chǎng)，一圈又一圈，一圈又一圈，風(fēng)兒仿佛在為他們唱歌，沙沙沙……
兒子一邊推著老太太一邊說(shuō)：“媽，瞧，那時(shí)百合，多白，多美的花��！看，那是滿天星，多像一顆小星星哪！”那是月季花，聞聞，多香啊……”兒子滔滔不絕地說(shuō)，老太太瞧著，看著，聞著，臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容。兒子娓娓道來(lái)，一路推著說(shuō)著……
風(fēng)吹亂了老太太的頭發(fā)，翻起了她的衣角。兒子蹲下來(lái)，把老太太的衣角撫平，把頭發(fā)梳平，去掉一些草皮亂屑。他又脫下自己的外衣，披在老太太身上，說(shuō)：“媽，風(fēng)大了，我們回家吧！”老太太點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，兒子推著老太太的輪椅，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
風(fēng)繼續(xù)吹著，沙沙沙沙，墨綠色池水中的漣漪繼續(xù)一圈又一圈地蕩漾開來(lái)……
最美麗的畫面六年級(jí)作文 16
世界上最美的是什么？華麗的衣裳？永久的鉆石？還是靚麗的容顏？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些都不對(duì)，因?yàn)榭傆幸恍└星榍宄赜≡诹宋覀兊哪X海中，揮之不去，也總有這樣的一些故事讓我們清楚地感受到了他們之間的愛�；蛟S這就是人與人之間的牽連的關(guān)系。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，喂養(yǎng)我們的或許是爸爸媽媽，但或許是爺爺奶奶，當(dāng)年老的他們面對(duì)幼小的我們的時(shí)候，即使他們的身體已經(jīng)開始逐漸的佝僂，可是他們的身影卻依舊是那樣的高大。他們舍不得吃一口飯，都將它們喂養(yǎng)給了我們，或許這就是親人，或許這就是特們身上所展現(xiàn)出來(lái)的人性的光輝。
每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我總是可以清楚地看到人們眼角滑落的.眼淚，因?yàn)槿藗兛偸强梢栽谶@樣的畫面中感受到那份愛，感受到那份唯一。小的時(shí)候，幼小的我們或許并不懂事，總是惹了這樣的麻煩回家，迎接我們的不是打罵的聲音，而是諄諄的教導(dǎo)。或許就是這樣的環(huán)境讓我們更好地成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了之后，每次看到溫馨的畫面總是可以讓我回想起小的時(shí)候，你輕輕的在我的耳邊說(shuō)著什么，看著你滿足的笑聲我也很滿足，那個(gè)時(shí)候才明白，這也是愛。愛總是在最唯美的時(shí)候出現(xiàn)，在我們最需要傳遞的時(shí)候緬懷。感受愛感受那份永恒。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 17
幾日冷空氣過(guò)后，人們迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。下雪雖好，也給人們的出行帶來(lái)不便。和平時(shí)一樣，媽媽接我放學(xué)，然后步行回家。走到紅綠燈要過(guò)馬路的'時(shí)候，我們卻經(jīng)歷了不尋常的一幕。
一位頭發(fā)花白的老爺爺推著三輪車過(guò)馬路，三輪車?yán)镅b滿了大大小小的木條。老爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上下雪了路很滑，推著三輪車很吃力，行動(dòng)也非常緩慢。這時(shí)候，兩個(gè)交警叔叔趕緊跑過(guò)來(lái)幫助老爺爺過(guò)馬路。一個(gè)交警叔叔攙扶著老爺爺，另一個(gè)交警叔叔自己推著三輪車。我和媽媽也參與其中，一起幫忙推車。馬上要變成紅燈了，可是所有的汽車都原地不動(dòng)，等著老爺爺安全走過(guò)人行道，司機(jī)們才開始前行。老爺爺一個(gè)勁兒地感謝我們，笑得別提有多開心了。
感覺(jué)在電視上才能看到的畫面，我在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)地經(jīng)歷了。我見到了最美的交警，最美的司機(jī)，他們的行為讓我肅然起敬。
這些最美，構(gòu)成了冬日里最美的畫面。我希望，世界的每一個(gè)角落都多一些這樣的畫面，多一些真、善、美！
最美麗的畫面六年級(jí)作文 18
人生之中總會(huì)遇到一些壓抑的時(shí)候，然而有時(shí)候碰到的一些美好的畫面，卻會(huì)改變你的負(fù)面情緒。
看著如山的作業(yè)，我感到一陣頭痛，寫了一小會(huì)，我不禁感到一陣壓抑，這作業(yè)，何時(shí)是個(gè)頭啊。
放下作業(yè)，看著空無(wú)一人的客廳，我只好下花園走走。
走著，走著，風(fēng)突然大了起來(lái)，臉被刮得生疼，不禁抱怨道：“什么鬼天氣��！” 便坐在石凳上觀察小區(qū)。
天空開始變暗，下起了小雨，一些雨被風(fēng)吹到我臉上，我卻不想回到作業(yè)坑里。突然之間我看到了一朵小花。
它被狂風(fēng)吹得左搖右擺，卻并沒(méi)有倒下，不知怎么的，它仿佛越爭(zhēng)斗，開得越鮮艷。
那仿佛是我的錯(cuò)覺(jué)，讓它越來(lái)越鮮艷，讓它在狂風(fēng)中爭(zhēng)斗，我不由自主的被那股力量所感染了，那就是一種信念的力量是堅(jiān)定不移的信念使它爭(zhēng)斗，看著它的翻飛，我的負(fù)面情緒一點(diǎn)一點(diǎn)的減少了，我忽然覺(jué)得，人生不就是這樣嗎？我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，就不該放棄，就不該失去信心，要堅(jiān)定不移地向未來(lái)進(jìn)發(fā)，這不正是我的.方向嗎？
看著雨中搖擺的花，我就那么認(rèn)為，那是最美的畫面。我遇見了它，它改變了我，是多么的神奇！
最美的畫面，可以改變你的未來(lái)，可以成為你迷途中的燈塔，也可以是你精神上的寶藏！
最美麗的畫面六年級(jí)作文 19
最美的畫面？最美的畫面是什么呢？哦！對(duì)了，我知道是什么了。
春天，燕子姑娘來(lái)報(bào)信了：“春天來(lái)咯！春天來(lái)咯！”春姑娘起床了，眨巴著朦朧的睡眼點(diǎn)綴了我們的校園。校園里的許多花都開了，五顏六色，五彩繽紛，好不熱鬧！許多花都想奪得我們校園的花后。群芳爭(zhēng)艷，這是我們校園的春天。
夏天，綠樹成蔭，小草長(zhǎng)得高高的，棕櫚樹悄悄地展開那把大雨傘。香樟樹也不甘落后，使出力氣，讓香味多一些，香樟樹的樹枝也可以做香料吧！美麗的葵樹也展現(xiàn)出了她那美妙的身軀。
秋天，桂花開了，一朵朵袖珍的小桂花從枝頭冒出來(lái)，還帶著許許多多的小伙伴來(lái)到了我們校園。一整個(gè)秋天，我們的校園都沉浸在桂花香中，使我們神清氣爽。桂花的.用處可多了，可以曬干來(lái)泡茶，也可以用來(lái)做香包，還可以用來(lái)做成美味的糕點(diǎn)。
冬天，雪花飛舞，十分寒冷，所有的花都躲進(jìn)了媽媽的懷抱里，只有一種花，不畏寒冷地從枝頭探出頭來(lái)，并瞧瞧這奇妙的世界，古代有許多人用梅花來(lái)比喻有氣節(jié)、有骨氣的人。
校園的春、夏、秋、冬，是我小學(xué)生涯中一道美麗的弧線，也是最美的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 20
我呆在客廳，吃冰棍，吹空調(diào)。那天下午碰巧是個(gè)大日子，但我只想呆在家里享受一下。
我津津有味地吃了一根冰棍，就去冰箱里找下一個(gè)“獵物”，可是一個(gè)也找不到。“估計(jì)又吃了！”我低聲嘀咕道。但是我的胃口還是想吃。我看著太陽(yáng)。光線很刺眼。該不該買？我緊緊皺起眉頭。我好像是兩邊都是怪物，心想：這么熱的天不要去，在家就好；另一邊，我想：去買，買，繼續(xù)享受。我在那里一動(dòng)不動(dòng)地想了很久，但我不確定是否要去。我跑到陽(yáng)臺(tái)上看了看。地上的老榕樹輕輕搖擺。有許多祖父圍著小桌子下棋。有老婦人坐在搖椅上，手里拿著小扇子和扇子，偶爾會(huì)笑。孩子們又和樹葉玩捉迷藏，保安叔叔和幾個(gè)健康的爺爺打太極�？粗@么美的.畫面，突然感覺(jué)耳邊有涼風(fēng)吹過(guò)，自然清新，仿佛能不覺(jué)得無(wú)聊。我手里拿著十塊錢回到客廳，來(lái)到了這幅美麗的畫面。我買了很多冰棍和孩子們分享，和他們一起玩。
其實(shí)生活中美女很多，只是缺少美眸。當(dāng)我們改變不了周圍的環(huán)境時(shí)，我們就改變自己，讓自己像別人一樣融入這個(gè)美好的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 21
夏天飄然遠(yuǎn)去，秋天邁著金黃的腳步來(lái)到了人間，施展了魔法，一瞬間，果園被芳香與美景共同籠罩著。坐在那光滑的石頭上啃著可口的果實(shí)，望著遠(yuǎn)方炊煙裊裊的村莊，俯視著金色的海洋，這是我人生中最輕松的時(shí)光……
這個(gè)金色的秋天，鴨子打破了溪水的.沉靜，小鳥飛進(jìn)了郁郁蔥蔥的森林，那金色的落葉給大地鋪上了“金裝”，處處一片金黃。走在“地毯”上，那軟綿綿的感覺(jué)給人一種舒適的享受，再加上早晨那撲面而來(lái)的清新的空氣，使人心情愜意。
向深處走去，更濃而沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。立于山頂之上，眼前豁然開朗，山腳下的風(fēng)景囊括眼中，那就是一幅最美的風(fēng)景畫，它深深地吸引著我，你瞧，那清澈見底的小溪，充滿著兒童嬉戲的歡聲笑語(yǔ)；那金色的“海洋”，讓我感受到農(nóng)民秋收時(shí)的喜悅；那可愛的村莊，讓我感受到人們?nèi)粘龆�、日落而息的生活…�?/p>
那美景說(shuō)也說(shuō)不完，但如今卻漸漸消失了。由于人們的亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制地破壞，村莊已經(jīng)面目全非。我好想再看看那樣的美景，在此，我想說(shuō)：“讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，讓四季之戀，金秋之戀永存！
最美麗的畫面六年級(jí)作文 22
走進(jìn)心中，翻開心中的相冊(cè)，一幅幅美好的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，那一幕，是我永遠(yuǎn)忘不了的，如今回想起來(lái)還是記憶猶新。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光猶如瀑布一般傾瀉而下。老師叫我上臺(tái)演講，我感覺(jué)腳下有一朵幸福的云，感到十分光榮，心想：這一次演講肯定能奪得前三名。我從容地走上講臺(tái)，拿起話筒，源源不斷地說(shuō)：“大家好，這一次我要演講的主題是運(yùn)動(dòng)……”可是，這一次因?yàn)槭俏业谝淮紊吓_(tái)演講，所以心里會(huì)有一些害怕自己講得很差。
突然，我腳下幸福的云消失了，我的臉變成了一個(gè)“紅蘋果”，我的聲音越來(lái)越小，我演講完畢了，像一個(gè)泄了氣的氣球坐在位子上，聽著其他同學(xué)津津有味的演講。
所有的.同學(xué)都演講完畢了，老師說(shuō)：“這次，演講完畢，下面開始發(fā)獎(jiǎng)狀�！蔽业男闹蟹路鹩惺煌米釉谏宪f下跳。老師報(bào)道：“楊旺恒冠軍，王琛亞軍，許道靖季軍�！蔽易院赖刈呱现v臺(tái)，老師給我一張獎(jiǎng)狀，并對(duì)我微微一笑。
這時(shí)，老師仿佛對(duì)我說(shuō)：“下次繼續(xù)努力，拿個(gè)亞軍。”
這最美的一幕刻在我的心中，讓我永遠(yuǎn)忘不了這最美的畫面。
最美麗的畫面六年級(jí)作文 23
生活中許多美麗的畫面定格在我們心中，雨后天邊那道絢麗的彩虹，夕陽(yáng)西下光彩奪目的晚霞，取得成績(jī)時(shí)媽媽燦爛的笑臉，失敗時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光······但我心中最美的畫面應(yīng)屬綠茵場(chǎng)上縱情奔跑的'足球小將。
易聯(lián)足球俱樂(lè)部，藍(lán)天、白云、綠草地、奔跑著的我們組成了一幅美麗的畫面。一場(chǎng)激烈的比賽正在如火如荼的進(jìn)行著。對(duì)方利用我們邊線的防守漏洞，已經(jīng)進(jìn)了3個(gè)球，我們處于劣勢(shì)狀態(tài)，可是我們沒(méi)有放棄，小伙伴們互相打氣，奔跑著，呼喊著，努力尋找著進(jìn)球的機(jī)會(huì)。下半場(chǎng)，我們火力全開，抓住機(jī)會(huì)連進(jìn)了3個(gè)球，并使對(duì)手毫無(wú)還手之力。比賽快要結(jié)束了，對(duì)方長(zhǎng)傳打進(jìn)了我們半場(chǎng)，準(zhǔn)備組織進(jìn)攻，我趁他們立足未穩(wěn)，把球斷下來(lái)，和隊(duì)友默契配合，打了一個(gè)二過(guò)一，來(lái)到對(duì)方的禁區(qū)，我起腳打門，足球在我凌空抽射的腳下劃出了一道美麗的弧線。
隊(duì)友們團(tuán)結(jié)如一人，落后了不氣餒，為了夢(mèng)想，為了榮譽(yù)，鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗。這美麗的畫面永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
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