梅花的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的梅花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　在通往九峰山的路上，有一片梅園，梅園里開著一朵朵梅花，吸引著一批批的游人駐足觀賞。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，冬天，其它花枯萎了，唯有它還開放著。梅花是堅(jiān)強(qiáng)的象征，又是美的化身。

　　幾番小雨之后，那梅花枝頭上開出了幾朵小梅花，小梅花上點(diǎn)綴著幾顆玉珠，在陽(yáng)光的照耀下，梅花和玉珠融在了一起，顯得格外漂亮。

　　就在這時(shí)，一股風(fēng)吹來(lái)，那梅花上的花瓣就像一只只歡快的小蝴蝶，從樹枝飛落下來(lái)，灑在了地上，那光禿禿的地面穿上了一件鮮艷的炫彩衣。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，這只小蜜蜂也許是因?yàn)槁劦搅讼阄�，飛過(guò)來(lái)采蜜的'吧！果然，只見(jiàn)那只小蜜蜂停在那朵紅梅花上后，便趴下親吻起來(lái)。小蜜蜂一會(huì)兒抖抖身子，一會(huì)兒撲撲翅膀，好像在說(shuō)：“這花蜜真好，真甜！在凡間可是嘗不到的呀！呵呵！”

　　嘩啦啦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是溪水呀！我跑過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)水上面飄著一朵漂亮的梅花，往岸邊漂來(lái)。我蹲下身子，仔細(xì)觀看，花瓣上面還有一只小螞蟻。我震驚了，小螞蟻可能是遇難了，梅花是想把它送到岸上。樂(lè)于助人的梅花，可真是有趣呀！

　　這就是梅花，它不只是堅(jiān)強(qiáng)，它的魅力、樂(lè)于助人，更讓我欣賞。

梅花的作文 篇2

　　她原本健康、快樂(lè)，也許是上天妒忌她吧，“血小板減少紫癜”將自己的魔爪伸向了她，緊緊的纏在她身上，不肯離去……

　　在得知她得有“血小板減少紫癜”的前一天，她還和我們高興的一起玩耍，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到病魔已經(jīng)悄然而至。那天，她沒(méi)來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都以為她只是發(fā)燒或一些小病，而醫(yī)生說(shuō)可能是白血病，要到杭州去做進(jìn)一步的檢查，這是我坐在窗口在老師和她媽媽的談話中隱約聽到，當(dāng)時(shí)我震驚了！過(guò)了兩天，老師告訴我們不是白血病，是嚴(yán)重的“血小板減少紫癜”。經(jīng)過(guò)老師講解，我們知道了這個(gè)病要長(zhǎng)期服用激素類藥物，一點(diǎn)都不能勞累。

　　沒(méi)有想到上天會(huì)這樣安排她的命運(yùn)。過(guò)了幾天，我們進(jìn)行了愛(ài)心捐款，大家紛紛拿出了錢，10塊、20塊、50塊、100塊……越來(lái)越多的錢交到了講臺(tái)上，但最后的錢只夠給她換兩三支注射的藥物。雖然這只是冰山一角，想驅(qū)除病魔還根本不夠，但我相信，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，加上高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，那么總有一天能趕走病魔，使她重新恢復(fù)健康。暑假里，我看了一篇文章，更加證實(shí)了我的想法：一個(gè)美國(guó)的小男孩拿著一美元，到處購(gòu)買“上帝”，一些店主都歧視他，將他趕出了店。只有一位老人，他得知小男孩的爸媽早逝，而領(lǐng)養(yǎng)他的叔叔在工地受了傷，醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“只有上帝才能救他�！彼�以才拿著僅有的一美元來(lái)買“上帝”，老人非常感動(dòng)，于是給他了一瓶叫“上帝之吻”的飲料。過(guò)了幾天，一組由世界頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小隊(duì)來(lái)了醫(yī)院，醫(yī)好了他的叔叔。原來(lái)那位老人是億萬(wàn)富翁，正因?yàn)楸恍∧泻⒌男袨樗�感�?dòng)，幫他請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。

　　新學(xué)期開始，她出院來(lái)到了學(xué)校。因長(zhǎng)期使用激素的藥物，原本是那么瘦小的一個(gè)人，好像被充足了氣，成了一個(gè)圓氣球，整個(gè)人都是浮腫的。她在開學(xué)之前一直都很擔(dān)心，害怕同學(xué)們用異樣的眼光去看她，報(bào)名的'時(shí)候一直躲在媽媽身后。真的，那時(shí)我們都沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)，得知是她，同學(xué)們都對(duì)她非常友善，噓寒問(wèn)暖。關(guān)切地向他了解病情，問(wèn)她身體如何以及在醫(yī)院治療時(shí)所受的痛苦，她被我們的關(guān)心感動(dòng)了，留下了眼淚。我們知道她不能勞累，于是跑腿的活全包了；知道她落下了很多功課，于是我們幫她補(bǔ)；知道她變得少言，于是我們經(jīng)常跟她聊天。雖然病魔還殘留在他的身體里，還在折磨著她，但我相信，憑著她自己堅(jiān)強(qiáng)的精神和我們大家的幫助下，她一定能夠戰(zhàn)勝病魔的。

　　那枝在風(fēng)雪中傲然挺立的“梅花”，就是在我們班那個(gè)穿著樸素卻骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)的――錢雪清。而我們六（1）班的每個(gè)人都愿意做圍繞在她身邊鼓勵(lì)她，保護(hù)她的人。

梅花的作文 篇3

　　如繁星點(diǎn)點(diǎn)的茉莉花，嬌艷的長(zhǎng)壽花，似小喇叭的迎春花，美麗淡雅的百合花，但能抵得住冬天的只有梅花了。

　　寒風(fēng)刺骨，我都不敢出門。外面的.街道十分寧?kù)o，只有北風(fēng)在作響。北風(fēng)的聲音似乎是魔鬼嚎叫�；▋褐x了，草兒枯了動(dòng)物冬眠了。這個(gè)城市顯得死氣沉沉。當(dāng)我感到悲傷時(shí)，一株粉色的梅花映入眼簾。

　　在茫茫的一片中，梅花格外顯眼，他仿佛是黑暗中的一絲陽(yáng)光，又讓我對(duì)冬天有了一絲希望。

　　它開得是那樣的嬌艷如鵝毛般的雪打落在它身上，壓彎了枝頭，我以為梅花的生命就到此為止了。沒(méi)想到，梅花的枝葉向上一彈，又挺起來(lái)。他又開始欣賞那冬天。在我眼里，他似乎比之前更嬌艷了。

　　有些花需要陽(yáng)光哺育才能生長(zhǎng)。而梅花完全不同。天氣愈惡劣它開得愈嬌艷，愈旺盛，愈有精神。每一朵梅花是那樣剛強(qiáng)，從整體來(lái)說(shuō)似一片紅霞給人一種美里有柔，柔里有剛的感覺(jué)。

　　我終于懂得了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”這句話的意思。潔白的梅花在寒冷的冬天獨(dú)自開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美麗。不怕嚴(yán)寒，不正是梅花的品格。

　　梅花你是多么堅(jiān)強(qiáng)。那不怕困難阻險(xiǎn)的精神，我會(huì)銘記在心的。

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