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梅花香自苦寒來(lái)作文500字
梅花香自苦寒來(lái)作文500字
1梅花香自苦寒來(lái)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人的成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩。——題記
縱觀歷史，有多少英雄人物名垂千古，難道是三寸禿筆，四方硯臺(tái)真就能揮就一位英雄嗎？
不，是挫折，逆境磨煉成偉人。
貝多芬一生可謂坎坷，命運(yùn)多舛。一位音樂(lè)大師最痛苦的莫過(guò)于雙耳失聰，可是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在干涸中抗?fàn)�。著名的《命運(yùn)交響曲》誕生了，這首曲子向世人訴說(shuō)了作者走過(guò)的磨煉人生的路途。人的成長(zhǎng)需要磨煉。苦難可以孕育偉人。
俯首看今朝，八尺長(zhǎng)卷，四方長(zhǎng)桌，真能讓一位青年成功嗎？
不，成功也是從磨煉中走出。
1969年18歲的史鐵生作為知青下鄉(xiāng)插隊(duì)，在一次山洪暴發(fā)中，他遭遇稻暴雨和冰雹的侵襲。從此史鐵生落下雙腿癱瘓的病根，一生與輪椅為伴。當(dāng)命運(yùn)將他束縛在輪椅上后，他把所有的精力都投入在閱讀與寫作上。后來(lái)，他又患上尿毒癥，他不得不靠每星期三次的血液透析維持生命。每一次透析就可能是生命的絕唱，每一次就有可能是最后一次。史鐵生頑強(qiáng)毅力與疾病抗?fàn)幎嗄辏欢褪沁@樣一個(gè)病人卻寫出許多名揚(yáng)中外的文學(xué)作品。他用文字，照亮世人的心靈。給人以一種綿綿不絕的溫暖和力量。
是什么讓一個(gè)一直與疾病做斗爭(zhēng)的人折射出生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)？是堅(jiān)強(qiáng)，是在困境中磨煉出的意志。人的成長(zhǎng)需要磨煉，苦難可以鍛造精彩人生。
環(huán)顧偉人走過(guò)的浸浸人生，歷史長(zhǎng)卷承載著多少艱辛腳印，磨煉出多少英雄豪杰。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不要畏懼苦難，人的成長(zhǎng)需要磨煉，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，歷經(jīng)磨煉后，方顯英雄本色。
2梅花香自苦寒來(lái)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每當(dāng)看到這句話，我都不由得浮上會(huì)心的笑意，因?yàn)樗鼤?huì)勾起我隱藏在記憶深處的一段往事。
那是在二年級(jí)下學(xué)期，和同學(xué)們討論興趣愛(ài)好，幾個(gè)同學(xué)得意得炫耀自己6、7歲學(xué)游泳的戰(zhàn)績(jī)，讓一向不肯服輸?shù)奈覜](méi)有了比拼的資格，因?yàn)榭?歲的我還不會(huì)游泳！于是，當(dāng)年暑假時(shí)我主動(dòng)向媽媽要求學(xué)游泳，媽媽在游泳館給我報(bào)了個(gè)假期長(zhǎng)訓(xùn)班。
我本以為學(xué)游泳是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，不過(guò)是在水中手劃腳蹬，撲騰撲騰就可以了。誰(shuí)知，在第一天的兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，全是在池邊岸上進(jìn)行。教練讓我們趴在防滑墊上練腿上動(dòng)作，學(xué)了半個(gè)多小時(shí)以后，動(dòng)作由好玩變成了枯燥，休息間隙時(shí)我的膝蓋已發(fā)紅了，堅(jiān)持完當(dāng)天的訓(xùn)練，汗水浸泡著微破的膝蓋，還真疼。
第二天的訓(xùn)練內(nèi)容下水了！但是扒著池邊練習(xí)頭天學(xué)習(xí)內(nèi)容，教練在我身上系上一個(gè)浮板，增加身體的浮力�？陕�，我發(fā)現(xiàn)這樣其實(shí)更難——要一邊練習(xí)腿部動(dòng)作，一邊不讓身體沉下去。雖然有浮板的幫助，但身體還是不由自主的往下沉。這一天的兩個(gè)小時(shí)我覺(jué)得格外的長(zhǎng)，離開(kāi)游泳館時(shí)，我感到腰酸背痛。
到第三天，增加的訓(xùn)練內(nèi)容是換氣。就這個(gè)動(dòng)作，想做好可并不容易，我一個(gè)不留神，就喝了一大口水。畏怯之下，我干脆只把鼻子貼著水面了，教練走過(guò)來(lái)，將我的頭摁入水中，害得我連嗆了三口水。之后，我揣摩教練講的要領(lǐng)位置去練習(xí)，雖然又嗆了不下十口水，但我終于換氣自如了。
學(xué)習(xí)十多天后，我終于可以不帶任何浮板下水游泳了，各種泳姿練習(xí)……
現(xiàn)在，我可以自由自在地與同伴在泳池游弋嬉戲。
梅花經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)和磨練，在大雪紛飛的冬天綻放出清香美麗的花朵，它的美，在百花凋零的寒風(fēng)中，顯得分外的獨(dú)特、珍貴！
3梅花香自苦寒來(lái)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪。梅花的.清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。
這句名言一直在激勵(lì)著我，每當(dāng)我受挫折的時(shí)候，是這句話給了我力量。
小時(shí)候我報(bào)名了硬筆書法班，可是每當(dāng)大家都能寫出非常漂亮的字時(shí)，只有我還只停在初級(jí)的水平。我非常傷心，向媽媽哭訴。媽媽溫柔地笑著安慰我：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！@是上天給你的考驗(yàn)，你要堅(jiān)持努力，就能一定能成功！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)懂這句話是什么意思，只知道要更加努力才能超過(guò)別人，才能寫出更漂亮的字。
于是，我便更加刻苦地練字。終于，當(dāng)我第一次獲得書法比賽的冠軍時(shí)，我嘗到了勝利的喜悅。此時(shí)此刻，我明白了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”要成功，必須得比別人花出更多的時(shí)間，消耗更多的精力，才能成功。
從此以后，這句話便深深地刻在了我的心里，當(dāng)我一度想放棄，一度要失敗的時(shí)候，這句話就像太陽(yáng)，給了我希望的光芒，讓我在人生的道路上披荊斬棘，通向成功的終點(diǎn)。
二年級(jí)的時(shí)候，我因考試失誤而氣餒地面對(duì)著鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們冷嘲熱諷，看著父母的失望眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。突然間，那一剎那我頭腦里閃過(guò)了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我猛醒悟：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，所以一定要加倍努力，才能讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的人后悔。于是我又重新振作了起來(lái)，把淚水化作汗水勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于又一次考試取得了優(yōu)異成績(jī)。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多挫折與坎坷，但一定要記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睉�(zhàn)勝困難，就一定能成功！
4梅花香自苦寒來(lái)
梅花，一種堅(jiān)強(qiáng)的花，它有種淡淡的清香。它是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬日才開(kāi)出的花。今天，金鑰匙請(qǐng)來(lái)了清遠(yuǎn)市的高考狀元。
一位是羅雪萍姐姐，她是生物科的狀元。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊地盤在腦后，顯得格外精神。有一雙即不大，又不小的眼睛，眼睛里散發(fā)出炯炯有神的目光。她落落大方，對(duì)于另一位是范小梅姐姐，她是政治和英語(yǔ)的狀元。她留著短短的頭發(fā)，戴著一副紅邊的方形眼鏡，像一個(gè)博士。
開(kāi)始采訪。從采訪中了解到，范小梅姐姐非常喜歡英語(yǔ)，她說(shuō)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)捷徑，沒(méi)竅門，只靠濃厚的英語(yǔ)興趣、堅(jiān)持不懈地努力和在生活中多聽(tīng)，多看英語(yǔ)，關(guān)注英語(yǔ)，這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好。羅雪萍姐姐說(shuō)，對(duì)于寫作文，就要厚積薄發(fā)，平時(shí)在生活中多積累，寫作時(shí)才能妙筆生花。而且，寫作不要去抄襲，不模仿范文，要在實(shí)際生活中去尋找素材。
既然是高考狀元，就談一下高考吧。在考試中緊張的心情是必不可少的，我們小學(xué)就有了，那么高考會(huì)如何呢？在考前，姐姐們會(huì)復(fù)習(xí)一下書中的內(nèi)容，然后放松心情，太過(guò)緊張會(huì)導(dǎo)致發(fā)揮失常，更考不好。我覺(jué)得，姐姐們很棒，在平時(shí)，她們做好每一次筆記，寫好每一次作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一堂課，在千鈞一發(fā)之際，一考中舉，正好應(yīng)驗(yàn)了那句格言：不積跬步，無(wú)以至千里。
一個(gè)小記者問(wèn)：“面對(duì)老師的批評(píng)，我們應(yīng)抱著虛心接受的心態(tài)去面對(duì)老師的批評(píng)，不要說(shuō)老師批評(píng)我們了，我狠這個(gè)老師！老師批評(píng)我們也是為我們好，不要因?yàn)槔蠋熍u(píng)我們了，就很狠老師，導(dǎo)致這門科目學(xué)不好……這樣會(huì)形成惡性循環(huán)。姐姐們?cè)诘弥�，己中狀元后并沒(méi)有開(kāi)心過(guò)頭，而是虛心地，冷靜地面對(duì)，正如梅花那謙虛的品質(zhì)。
采訪結(jié)束了，我真切地感受到狀元的背后是多么地幸苦，十年寒窗苦讀，終于當(dāng)上了狀元。就像那滿樹(shù)的梅花，雪萍和小梅姐姐就像是其中的兩朵嚴(yán)寒的冬日，最終開(kāi)得姹紫嫣紅，分外妖嬈。還有點(diǎn)淡淡的清香。
5梅花香自苦寒來(lái)
每個(gè)人都應(yīng)有一句時(shí)刻警鳴自己的座右銘，有一句，也像烙印一樣深深刻在我的心中，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。顧名思義，就是說(shuō)一把劍，如果經(jīng)過(guò)不斷地磨礪，就會(huì)成為一把鋒利的寶劍；一朵梅花，只有經(jīng)歷寒風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬，才能迎風(fēng)傲雪開(kāi)出朵朵臘梅，才能發(fā)出陣陣暗香。提起我的座右銘，會(huì)有一段不可磨滅的美好回憶浮現(xiàn)在我的腦�！f(shuō)起我的字，我可是能滔滔不絕的說(shuō)上好久呢？從小學(xué)開(kāi)始，大家看到我的字都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，可他們卻不知，為了練好字，我下了多大功夫。
從我哇哇呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，媽媽就給我買了許多幼兒?jiǎn)⒚蓵�，晚上睡覺(jué)時(shí)，就領(lǐng)著我一遍一遍地讀，媽媽再一次的告訴我意思，可年幼無(wú)知的我并沒(méi)有去真正體會(huì)哪些句子。直到晚上幼兒園時(shí)，我第一次把我寫的字給媽媽看，媽媽說(shuō)：這是她見(jiàn)我寫得最棒的字，還鼓勵(lì)我多寫多練。在媽媽不斷的鼓勵(lì)與幫助下，上學(xué)前班的我，字寫得有干凈又整潔。當(dāng)拿起小時(shí)候?qū)懙淖郑也坏貌怀姓J(rèn)它們歪歪扭扭的，簡(jiǎn)直難看之極。媽媽卻說(shuō)字雖好，可你還要多練。于是，我每天晚上除了學(xué)校的作業(yè)，還要認(rèn)認(rèn)真真寫一頁(yè)字。這樣一來(lái)，我的字雖然提高了不少，可每天晚上我卻要放棄一些自由的時(shí)間。陏著年級(jí)的增加，學(xué)校的作業(yè)也就越來(lái)越多，我曾想放棄過(guò)練字，可是每次想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”時(shí)，我都堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在，雖然已是五年級(jí)的我不再每天都練字了，可一旦有時(shí)間，我還會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真練字。
所以，現(xiàn)在我的字在班上可是令人刮目相看的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有你親身體驗(yàn)到，才會(huì)對(duì)這句話有更深的了解。