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梅花作文

時間:2023-05-11 15:18:03 梅花 我要投稿

實用的梅花作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的梅花作文7篇,歡迎大家分享。

實用的梅花作文七篇

梅花作文 篇1

  梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗,沒有牡丹的大紅大紫,沒有蘭花的淡雅,沒有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。 ”,更是表達(dá)了梅花這種堅強不屈的精神和品格。梅花一般可以耐—10℃低溫,耐高溫,在40℃條件下也能生長。若遇低溫,開花期延后,若開花時遇低溫,則花期可延長。梅花的花朵不大,像一個個害羞的姑娘,所剩無幾的綠葉襯托著梅花。

  也許是為了讓花朵開得更好,綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花,但是它并不張揚。它只是在寒風(fēng)中默默地開放,在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦,只有它自己知道。偶然一次,在路旁看見一枝梅花,枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉,稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想:這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨?

  一點都看不出有這種堅強不屈的精神。我無意中猜想著:這支梅花被人隨意地拋棄,也許幾天之后就干枯了吧!過了幾天再經(jīng)過這兒的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長出了許多花苞!我不由得湊過去看,真的長出了許多白中泛紅的花苞!又過了幾天,當(dāng)我看見了那一片粉紅色的花朵,我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放,真讓人不敢相信?茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭,聞那縷縷的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。

  誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力,才能帶傷開放?看那枯瘦的'枝條,誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?當(dāng)春天到來,百花齊放的季節(jié),當(dāng)各種花朵搬出溫室時,梅花在角落里卻悄悄地凋謝了,它不與百花爭芳斗艷,但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來”,吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁,雍容典雅。

梅花作文 篇2

  春天來了,公園的美景真是美不勝收。

  今天,爸爸帶我到梅花山里欣賞美景,體會春色。

  我們一進(jìn)入梅園園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時,我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見每棵梅樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的.露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的梅花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

  隨著“滴噠滴噠”的水響,我來到了梅園池塘。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍,它們在石縫里鉆來鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座座栩栩如生的假山和供游人踏足的平臺。在陽光照耀下,池塘邊有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。這時,一陣風(fēng)拂過,碧波蕩漾,風(fēng)車轉(zhuǎn)動,為水池增添了許多生機。池塘四周種著許多梅樹,潔白的梅花像冬天的白雪;粉紅的梅花像抹了一層淡淡的胭脂;殷紅的梅花則像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。

  這時,你放眼望去,整座梅花山遍布在花的海洋里,開得多美啊!姿態(tài)萬千,有的張開笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個個小喇叭,仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

  。〈禾,充滿了希望,充滿了生機,充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的梅花山!

梅花作文 篇3

  前段時間,聽說北京下雪了。一陣子各種雪景的相片撲面而來。雪,向來是純潔無瑕的,而與雪最相稱的,便是梅花。除了梅,不會再有什么花有勇氣在嚴(yán)寒中開放了。說起梅,便憶起上次雪天后賞梅的情景。

  那時的天依舊有些陰沉,陽光怎么也不肯探出頭來。雪還未完全融化,但如此卻獨有一番風(fēng)味。樹枝上的點點薄雪襯托著那梅花更加美麗了。雪水沾在嬌嫩的花瓣上,又添了幾分韻味。紅色的花是艷麗的,但卻處處透著與塵世不符的冷情,總讓人有被拒千里之外的感覺。也算是我自慚形穢吧。這般孤傲卻艷麗,如我這般的“俗世之人”,如何能去靠近?就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,望著。一大片的紅梅連成一片燦爛的朝霞,因為純白的雪卻又少了幾分張揚。梅花從不是張揚的,否則,又為何選在這寒冬臘月開放呢?

  黃色的臘梅與紅梅的氣質(zhì)截然不同。紅梅是清冷孤傲的,而臘梅則是溫婉的,好似大家閨秀。臘梅能帶給人溫暖。黃色本就代表陽光,即使有薄雪也抵擋不住這樣的溫柔。一股淡淡的幽香傳來。閉上眼睛,用心感受,這幽香也好似有生命一般,就在這周圍一直彌漫著,不曾散去。梅香不比桂花,玫瑰香飄十里,它是清幽的,很讓人舒適,怎么聞也聞不厭。唯一能跟梅香一比的也只有空谷幽蘭了,但梅蘭竹菊四君子本就是并列的。

  若說看破紅塵,白梅比紅梅更甚。白色本就是最干凈,最透徹的顏色,沒有紅色張揚,沒有黃色溫暖。雪襯托了紅梅的清冷,突顯了臘梅的溫婉,與白梅卻是真正融為一體,許是雪對與自己同樣純潔的白梅更加喜愛吧。兩者放在一起,顯得白梅更加純凈,更加默默無聞。不知白梅是生來如此,還是早已不愿在入塵世紛爭。說是默默無聞,其實也不然,在這紅塵世界中,這樣雪白一片更顯突兀,但并沒有一個人來破壞這副景致。若是良心未泯的'人,這里的不染纖塵可以是一個休憩的場所。

  從古至今,梅便是無數(shù)名人墨士爭相贊頌的對象。北宋林甫說:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏!标懹胃菍憽盁o意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故”,以梅花自喻。紅梅冷艷,臘梅溫婉,白梅清麗,但它們都有高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)——不染纖塵,不畏嚴(yán)寒,堅貞不屈,傲骨嶙嶙。中國人喜歡牡丹,因為牡丹雍容富貴,但梅花亦是富貴的,富在精神,貴品質(zhì),它是中華之魂。

  梅花的清冷,梅花的氣節(jié),梅花的艷麗,不知令多少人折服。

梅花作文 篇4

  梅花梅花一年四季中,每一個季節(jié)里都有鮮花。我最喜歡的花是:梅花。因為梅花有堅強的毅力。梅花,梅花,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@是王安石寫的一首詩。

  是啊!梅花堅強的毅力打動了我的`心。我還聽說梅花有萬事如意的象征。而且梅花有很多種顏色,有紅的,白的,粉的,開放起來五彩繽紛好看極了。在我們學(xué)校也種了很多梅花。冬天來的時候,一陣陣寒風(fēng)吹來,我的臉已經(jīng)凍紅了,我的手也凍僵了。但是,當(dāng)我走出教學(xué)樓,把目光投向梅花時,看到它們還在寒風(fēng)中微笑。

  。∶坊ǘ寄茉诤L(fēng)中微笑,難道我們還不能去面對困難嗎?

梅花作文 篇5

  在寒冷的冬風(fēng)中,屹立著朵朵雪白的梅花。它們在風(fēng)中微微地?fù)u曳,抵抗著股股寒風(fēng)。

  桃花迎著寒風(fēng),將自己碩大的花瓣卷成一團(tuán),漸漸地變黃變枯,它那堅挺的腰肢也痛苦地彎了下來,漸漸地,它凋零了,好似燃盡的燭,它的生命終結(jié)了。

  梨花也在蜷縮著——他們這些梨花啊,抵抗不了寒風(fēng)的侵襲,好似一群沒有力量的士兵被敵人團(tuán)團(tuán)困住,最終被寒風(fēng)吞噬。

  美麗的玫瑰將自己的身體藏在叢中,它膽怯地望著外面,如同畏縮的'逃犯一般,望著高傲的梅花與寒風(fēng)的戰(zhàn)斗。

  潔白的梅花屹立在白雪皚皚的雪原上,它好似一顆白楊,一名士兵,無論面對怎樣艱難的環(huán)境,它依舊堅挺。

  寒風(fēng)越來越強,呼嘯著,急掠雪原而來,梅花堅毅地用自己單薄的身軀抵抗著寒風(fēng)。梅花綻開它那雪白的花朵,堅強的面對寒風(fēng),它如一個戰(zhàn)士堅持在戰(zhàn)場上,大雪紛飛,但它決不妥協(xié),依舊高傲地綻放。

  它在大笑,它笑大雪的暴虐無知。它有著必勝的信念,因為,它從寒風(fēng)中聽出了困乏。它堅信自己能夠撐過這個冬天。是的,它會。

  大雪紛飛,寒風(fēng)呼嘯。一陣陣雪,像一只只狡詐的惡魔,在雪原上奔跑肆虐。雪原拽住了這些惡魔,將他們吞噬在白茫茫的深淵。而寒風(fēng),如同一陣煙霧,消失在雪原,無影無蹤。

  天幕越來越低,凜冽的空氣將刺骨的寒意彌漫整個雪原,周圍是死一般的靜寂。雪狼的嚎叫從遠(yuǎn)處傳來,整個雪原仿佛在醞釀著什么,暴風(fēng)雪來臨之前的寧靜令人不安。

  梅花,高傲的梅,依然挺立著,開心地笑著,它屹立在雪原上,繼續(xù)堅持著。它清貴的笑顏,是勝利家在預(yù)言:任寒風(fēng)摧殘,梅魂永存。

梅花作文 篇6

  5月28日下午3點整,一個令人激動的時刻到來了——第七屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽頒獎大會在人民大會堂賓館五樓多功能廳舉行。衡南三中謝雕老師(學(xué)校教研處主任)和其他獲獎?wù)咭煌呱项I(lǐng)獎臺,從藝術(shù)界專家領(lǐng)導(dǎo)手中領(lǐng)取了第七屆“羲之杯”全國詩書畫家一等獎證書和獎?wù)。授獎結(jié)束后,多功能大廳里響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲,喜悅和自豪之情寫在每個獲獎?wù)叩哪樕希诳扉T的咔嚓聲中,這一瞬間鏡頭被永久定格。

  “羲之杯”全國詩書畫家邀請賽是為紀(jì)念歷史先賢王羲之,弘揚中華民族傳統(tǒng)藝術(shù),促進(jìn)詩書畫家精品交流而設(shè)立的。

  第七次邀請賽是由中國硬筆書法協(xié)會對外交流委員會、羲之書畫報.詩書畫家、華夏博學(xué)國際文化交流中心共同主辦的。作為國家級品牌文化活動,這一重大賽事自開賽以來就得到了全國媒體的大力支持,《中國文化報》、《中國藝術(shù)報》、《人民政協(xié)報》、《中國書畫報》、《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《中國日報網(wǎng)》等中央、省級媒體都對邀請賽進(jìn)行了宣傳報道。

  謝雕老師是衡南三中歷史教師,但他求學(xué)以來就酷愛書法。在衡陽師院讀書期間,通過席志強等書法名家的精心輔導(dǎo),他的書法技藝進(jìn)步極快。大學(xué)畢業(yè)時,他就憑借過硬的書法藝術(shù)功底加入了衡陽市書法協(xié)會。

  工作期間,謝雕老師一直執(zhí)著于書法藝術(shù),并長期研習(xí)書法。近幾年來其書法技藝日益精湛。幾年前謝雕老師在衡南三中創(chuàng)辦的“雛鳳齋”書法藝術(shù)室早已名聞衡陽,現(xiàn)在,“雛鳳齋”正吸引著越來越多的書法愛好者(高中學(xué)生最多)前來學(xué)習(xí)書法藝術(shù)。

  功夫不負(fù)苦心人,天道酬癡更酬勤。謝雕老師近年來先后多次參加省市書法大賽,都取得了優(yōu)異成績。今年1月,他踴躍參加第七屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽。在今年4月份的`專家評審會上,他精心創(chuàng)作的書法作品一路過關(guān)斬將,獲得了專家的一致肯定,他最終獲得了第七屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽一等獎。

  不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。獲得“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽一等獎這一殊榮之后,謝雕老師追求的書法藝術(shù)目標(biāo)將會更高,他在書法藝術(shù)的道路上將會走得更遠(yuǎn)。

梅花作文 篇7

  我曾聽說過這樣一句話“只有經(jīng)歷過地獄般地磨煉,才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”這五天的軍訓(xùn)之旅,短暫而美好,像一把沙子,隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化,漸行漸遠(yuǎn)。然而,這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,卻影響著我的身體和精神,在成長的道路上勇往直前!

  軍訓(xùn),無疑是又苦又累,但有是強身健體,磨練意志力的最佳時機。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時,想要活下去,唯一的辦法就是把自己變得堅不可摧。還記得,驕陽下一個個佇立的身影;猶記得,跑道上那一趟趟整齊的.步伐;猶記得,操場上那一遍遍響亮的口號……這就是軍訓(xùn),讓人又愛又恨的兩個字,卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松,將八個素未謀面的孩子變成八個無話不談的朋友。

  初中的第一堂課,就在昨天,圓滿結(jié)束了;叵肫疬@些日子,我感受頗多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會的,它教會了我們對別人的關(guān)愛,它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國的責(zé)任,它告訴了我們面對困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘,也不是愛哭的小孩子,我知道了面對困難要自己去克服;遇到高墻,我們要自己連接繩索。我們的命運掌握在自己的手中,只是看是否去把握!“水滴石穿,繩鋸木斷”,微小的力量一旦積累起來,產(chǎn)生的威力可是無敵的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰才是勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

  如果說軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課,那么平時的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K'bot,就需要我們的創(chuàng)造能力,思維能力和團(tuán)隊合作能力。如若不然,那創(chuàng)造出來的東西會缺少靈魂,是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場上鍛煉的話,那只能得到肉體的洗禮;而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合,那我們不僅僅受到了肉體的洗禮,還享受了精神的升華。

  軍訓(xùn)結(jié)束了,仿佛就是做了一個短暫而美好的夢,稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強,永不放棄,堅持不懈的精神踏上初中的三年。

  此時,夜幕四降,繁華的都市變得寂靜無聲,我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號:

  揚帆起航,拼搏自強;活力五班,共鑄輝煌!

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