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實(shí)用的梅花作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的梅花作文7篇，歡迎大家分享。
梅花作文 篇1
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ”，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。梅花一般可以耐—10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長(zhǎng)。若遇低溫，開(kāi)花期延后，若開(kāi)花時(shí)遇低溫，則花期可延長(zhǎng)。梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。
也許是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱(chēng)為中國(guó)的國(guó)花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的'風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花，枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱(chēng)為不怕寒風(fēng)徹骨？
一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我無(wú)意中猜想著：這支梅花被人隨意地拋棄，也許幾天之后就干枯了吧！過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我不由得湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！又過(guò)了幾天，當(dāng)我看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放，真讓人不敢相信�？茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。
誰(shuí)會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過(guò)多大的努力，才能帶傷開(kāi)放？看那枯瘦的枝條，誰(shuí)又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？當(dāng)春天到來(lái)，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類(lèi)獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
梅花作文 篇2
春天來(lái)了，公園的美景真是美不勝收。
今天，爸爸帶我到梅花山里欣賞美景,體會(huì)春色。
我們一進(jìn)入梅園園,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)每棵梅樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的梅花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了梅園池塘。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座座栩栩如生的假山和供游人踏足的平臺(tái)。在陽(yáng)光照耀下，池塘邊有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的.模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。池塘四周種著許多梅樹(shù)，潔白的梅花像冬天的白雪；粉紅的梅花像抹了一層淡淡的胭脂；殷紅的梅花則像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。
這時(shí)，你放眼望去，整座梅花山遍布在花的海洋里，開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè)；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
��！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的梅花山！
梅花作文 篇3
前段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)北京下雪了。一陣子各種雪景的相片撲面而來(lái)。雪，向來(lái)是純潔無(wú)瑕的，而與雪最相稱(chēng)的，便是梅花。除了梅，不會(huì)再有什么花有勇氣在嚴(yán)寒中開(kāi)放了。說(shuō)起梅，便憶起上次雪天后賞梅的情景。
那時(shí)的天依舊有些陰沉，陽(yáng)光怎么也不肯探出頭來(lái)。雪還未完全融化，但如此卻獨(dú)有一番風(fēng)味。樹(shù)枝上的點(diǎn)點(diǎn)薄雪襯托著那梅花更加美麗了。雪水沾在嬌嫩的花瓣上，又添了幾分韻味。紅色的花是艷麗的，但卻處處透著與塵世不符的冷情，總讓人有被拒千里之外的感覺(jué)。也算是我自慚形穢吧。這般孤傲卻艷麗，如我這般的“俗世之人”，如何能去靠近？就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著。一大片的紅梅連成一片燦爛的朝霞，因?yàn)榧儼椎难﹨s又少了幾分張揚(yáng)。梅花從不是張揚(yáng)的，否則，又為何選在這寒冬臘月開(kāi)放呢？
黃色的`臘梅與紅梅的氣質(zhì)截然不同。紅梅是清冷孤傲的，而臘梅則是溫婉的，好似大家閨秀。臘梅能帶給人溫暖。黃色本就代表陽(yáng)光，即使有薄雪也抵擋不住這樣的溫柔。一股淡淡的幽香傳來(lái)。閉上眼睛，用心感受，這幽香也好似有生命一般，就在這周?chē)恢睆浡�，不曾散去。梅香不比桂花，玫瑰香飄十里，它是清幽的，很讓人舒適，怎么聞也聞不厭。唯一能跟梅香一比的也只有空谷幽蘭了，但梅蘭竹菊四君子本就是并列的。
若說(shuō)看破紅塵，白梅比紅梅更甚。白色本就是最干凈，最透徹的顏色，沒(méi)有紅色張揚(yáng)，沒(méi)有黃色溫暖。雪襯托了紅梅的清冷，突顯了臘梅的溫婉，與白梅卻是真正融為一體，許是雪對(duì)與自己同樣純潔的白梅更加喜愛(ài)吧。兩者放在一起，顯得白梅更加純凈，更加默默無(wú)聞。不知白梅是生來(lái)如此，還是早已不愿在入塵世紛爭(zhēng)。說(shuō)是默默無(wú)聞，其實(shí)也不然，在這紅塵世界中，這樣雪白一片更顯突兀，但并沒(méi)有一個(gè)人來(lái)破壞這副景致。若是良心未泯的人，這里的不染纖塵可以是一個(gè)休憩的場(chǎng)所。
從古至今，梅便是無(wú)數(shù)名人墨士爭(zhēng)相贊頌的對(duì)象。北宋林甫說(shuō)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！标懹胃菍�(xiě)“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，以梅花自喻。紅梅冷艷，臘梅溫婉，白梅清麗，但它們都有高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)——不染纖塵，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)貞不屈，傲骨嶙嶙。中國(guó)人喜歡牡丹，因?yàn)槟档び喝莞毁F，但梅花亦是富貴的，富在精神，貴品質(zhì)，它是中華之魂。
梅花的清冷，梅花的氣節(jié)，梅花的艷麗，不知令多少人折服。
梅花作文 篇4
梅花梅花一年四季中，每一個(gè)季節(jié)里都有鮮花。我最喜歡的花是：梅花。因?yàn)槊坊ㄓ袌?jiān)強(qiáng)的毅力。梅花，梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是王安石寫(xiě)的一首詩(shī)。
是�。∶坊▓�(jiān)強(qiáng)的毅力打動(dòng)了我的心。我還聽(tīng)說(shuō)梅花有萬(wàn)事如意的'象征。而且梅花有很多種顏色，有紅的，白的，粉的，開(kāi)放起來(lái)五彩繽紛好看極了。在我們學(xué)校也種了很多梅花。冬天來(lái)的時(shí)候，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的臉已經(jīng)凍紅了，我的手也凍僵了。但是，當(dāng)我走出教學(xué)樓，把目光投向梅花時(shí)，看到它們還在寒風(fēng)中微笑。
啊！梅花都能在寒風(fēng)中微笑，難道我們還不能去面對(duì)困難嗎？
梅花作文 篇5
在寒冷的冬風(fēng)中，屹立著朵朵雪白的梅花。它們?cè)陲L(fēng)中微微地?fù)u曳，抵抗著股股寒風(fēng)。
桃花迎著寒風(fēng)，將自己碩大的花瓣卷成一團(tuán)，漸漸地變黃變枯，它那堅(jiān)挺的腰肢也痛苦地彎了下來(lái)，漸漸地，它凋零了，好似燃盡的燭，它的生命終結(jié)了。
梨花也在蜷縮著——他們這些梨花啊，抵抗不了寒風(fēng)的侵襲，好似一群沒(méi)有力量的`士兵被敵人團(tuán)團(tuán)困住，最終被寒風(fēng)吞噬。
美麗的玫瑰將自己的身體藏在叢中，它膽怯地望著外面，如同畏縮的逃犯一般，望著高傲的梅花與寒風(fēng)的戰(zhàn)斗。
潔白的梅花屹立在白雪皚皚的雪原上，它好似一顆白楊，一名士兵，無(wú)論面對(duì)怎樣艱難的環(huán)境，它依舊堅(jiān)挺。
寒風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)，呼嘯著，急掠雪原而來(lái)，梅花堅(jiān)毅地用自己?jiǎn)伪〉纳碥|抵抗著寒風(fēng)。梅花綻開(kāi)它那雪白的花朵，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)寒風(fēng)，它如一個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上，大雪紛飛，但它決不妥協(xié)，依舊高傲地綻放。
它在大笑，它笑大雪的暴虐無(wú)知。它有著必勝的信念，因?yàn)�，它從寒風(fēng)中聽(tīng)出了困乏。它堅(jiān)信自己能夠撐過(guò)這個(gè)冬天。是的，它會(huì)。
大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。一陣陣雪，像一只只狡詐的惡魔，在雪原上奔跑肆虐。雪原拽住了這些惡魔，將他們吞噬在白茫茫的深淵。而寒風(fēng)，如同一陣煙霧，消失在雪原，無(wú)影無(wú)蹤。
天幕越來(lái)越低，凜冽的空氣將刺骨的寒意彌漫整個(gè)雪原，周?chē)撬酪话愕撵o寂。雪狼的嚎叫從遠(yuǎn)處傳來(lái)，整個(gè)雪原仿佛在醞釀著什么，暴風(fēng)雪來(lái)臨之前的寧?kù)o令人不安。
梅花，高傲的梅，依然挺立著，開(kāi)心地笑著，它屹立在雪原上，繼續(xù)堅(jiān)持著。它清貴的笑顏，是勝利家在預(yù)言：任寒風(fēng)摧殘，梅魂永存。
梅花作文 篇6
5月28日下午3點(diǎn)整，一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了——第七屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家邀請(qǐng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在人民大會(huì)堂賓館五樓多功能廳舉行。衡南三中謝雕老師（學(xué)校教研處主任）和其他獲獎(jiǎng)?wù)咭煌呱项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從藝術(shù)界專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)手中領(lǐng)取了第七屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家一等獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)�。授�?jiǎng)結(jié)束后，多功能大廳里響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲，喜悅和自豪之情寫(xiě)在每個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩哪樕�，在快門(mén)的咔嚓聲中，這一瞬間鏡頭被永久定格。
“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家邀請(qǐng)賽是為紀(jì)念歷史先賢王羲之，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，促進(jìn)詩(shī)書(shū)畫(huà)家精品交流而設(shè)立的。
第七次邀請(qǐng)賽是由中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)對(duì)外交流委員會(huì)、羲之書(shū)畫(huà)報(bào).詩(shī)書(shū)畫(huà)家、華夏博學(xué)國(guó)際文化交流中心共同主辦的。作為國(guó)家級(jí)品牌文化活動(dòng)，這一重大賽事自開(kāi)賽以來(lái)就得到了全國(guó)媒體的大力支持，《中國(guó)文化報(bào)》、《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》、《人民政協(xié)報(bào)》、《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》、《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》等中央、省級(jí)媒體都對(duì)邀請(qǐng)賽進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
謝雕老師是衡南三中歷史教師，但他求學(xué)以來(lái)就酷愛(ài)書(shū)法。在衡陽(yáng)師院讀書(shū)期間，通過(guò)席志強(qiáng)等書(shū)法名家的`精心輔導(dǎo)，他的書(shū)法技藝進(jìn)步極快。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他就憑借過(guò)硬的書(shū)法藝術(shù)功底加入了衡陽(yáng)市書(shū)法協(xié)會(huì)。
工作期間，謝雕老師一直執(zhí)著于書(shū)法藝術(shù)，并長(zhǎng)期研習(xí)書(shū)法。近幾年來(lái)其書(shū)法技藝日益精湛。幾年前謝雕老師在衡南三中創(chuàng)辦的“雛鳳齋”書(shū)法藝術(shù)室早已名聞衡陽(yáng)，現(xiàn)在，“雛鳳齋”正吸引著越來(lái)越多的書(shū)法愛(ài)好者（高中學(xué)生最多）前來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)。
功夫不負(fù)苦心人，天道酬癡更酬勤。謝雕老師近年來(lái)先后多次參加省市書(shū)法大賽，都取得了優(yōu)異成績(jī)。今年1月，他踴躍參加第七屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家邀請(qǐng)賽。在今年4月份的專(zhuān)家評(píng)審會(huì)上，他精心創(chuàng)作的書(shū)法作品一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了專(zhuān)家的一致肯定，他最終獲得了第七屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。獲得“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)家邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)這一殊榮之后，謝雕老師追求的書(shū)法藝術(shù)目標(biāo)將會(huì)更高，他在書(shū)法藝術(shù)的道路上將會(huì)走得更遠(yuǎn)。
梅花作文 篇7
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這五天的軍訓(xùn)之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化，漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻影響著我的身體和精神，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
軍訓(xùn)，無(wú)疑是又苦又累，但有是強(qiáng)身健體，磨練意志力的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí)，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅(jiān)不可摧。還記得，驕陽(yáng)下一個(gè)個(gè)佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的步伐；猶記得，操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號(hào)……這就是軍訓(xùn)，讓人又愛(ài)又恨的兩個(gè)字，卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。
初中的第一堂課，就在昨天，圓滿(mǎn)結(jié)束了。回想起這些日子，我感受頗多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛(ài)哭的小孩子，我知道了面對(duì)困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)敵的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的`強(qiáng)者。
如果說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創(chuàng)造能力，思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。如若不然，那創(chuàng)造出來(lái)的東西會(huì)缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場(chǎng)上鍛煉的話(huà)，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。
軍訓(xùn)結(jié)束了，仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強(qiáng)，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神踏上初中的三年。
此時(shí)，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無(wú)聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號(hào)：
揚(yáng)帆起航，拼搏自強(qiáng)；活力五班，共鑄輝煌！
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