梅花的品質(zhì)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的梅花的品質(zhì)作文，歡迎閱讀與收藏。
梅花的品質(zhì)作文1
大多數(shù)的花都開(kāi)在春天、夏天，而梅花卻在冬天綻放。
向外一看，白茫茫的一片，隱隱約約地看見(jiàn)一棵棵梅樹(shù)，像一個(gè)個(gè)指揮交通的警察，又像老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者露出和藹的微笑，你還沒(méi)有走近它，已經(jīng)聞見(jiàn)了一股濃濃的清香，走近一看，樹(shù)干很細(xì)，卻還能經(jīng)風(fēng)吹，經(jīng)雪凍，它依然還堅(jiān)強(qiáng)地站立著。也許在冬天，沒(méi)有人注視它，但是，它卻依舊在守衛(wèi)著雪地。
梅樹(shù)的花是粉紅的，花的最底部微微泛著白色，梅花雖然小，不顯眼，但是，它卻是那樣盡職，無(wú)私地散發(fā)著自己的清香。它像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一只只美麗的花蝴蝶，在空中飄飄起舞。你看到它，不禁會(huì)詠詩(shī)頌詞來(lái)贊美梅花。梅花不僅美麗，還對(duì)人們有很大的用途，比如說(shuō)，可以做香包，還可以做化妝品。
梅花，雖然你沒(méi)有果實(shí)，但你卻默默奉獻(xiàn)自己。
啊，梅花，我佩服你，你堅(jiān)強(qiáng)，你不畏嚴(yán)寒，不辭勞苦。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多么需要這種精神��！
梅花的品質(zhì)作文2
有一種花在百花凋零、荒草枯木的時(shí)候開(kāi)放，有一種花在寒冷的冬季堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，有一種花在……它不像蘭花麗那樣脆弱，它也不像牡丹那么高貴華麗。它那清高的品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，北宋的林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句來(lái)贊頌它，它就是梅花。
它那動(dòng)人身姿，使人一見(jiàn)傾心，產(chǎn)生喜愛(ài)之情。在光禿禿的樹(shù)干上錯(cuò)落地開(kāi)著幾百幾千朵花。它有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù)，真是非常奇特，它有白色的、紅色的、黃色的……一陣一陣的微風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)香氣就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
梅花的精神是可貴的。當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，梅花卻不畏嚴(yán)寒，勇敢地悄悄開(kāi)放了。
啊，它用自己金黃金黃的花兒召喚百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃的春天。它迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的百花后，自己卻悄無(wú)聲息地離去了，這是多么高尚的品質(zhì)呀！
我愛(ài)你，梅花！
梅花的品質(zhì)作文3
我家有兩盆臘梅花，我很喜歡它們，描寫(xiě)梅花品質(zhì)的。它們第一次來(lái)到我們家時(shí)，枝條光禿禿的，上面打滿了花苞�；ㄒ_(kāi)時(shí)，花瓣把花苞外的老皮撐掉了，指甲蓋人小的黃色花瓣露了出來(lái)，一朵朵花苞就像一顆顆黃色的寶石點(diǎn)綴在枝條上，好看極了�；ㄩ_(kāi)時(shí)，我們不是用眼睛發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)?shù)谝豢|花香散發(fā)出來(lái)時(shí)，我們便知道花開(kāi)了。
臘梅和紅梅可不一樣，紅梅雖然好看，但是不香，有點(diǎn)“中看不中用”。但是不管什么品種的梅化都在冬季開(kāi)放，所以它和松、竹被稱(chēng)為“歲寒三友”。
一到春天，梅花枝條上便抽出了新芽。到了夏天，滿樹(shù)都是碧綠的葉子，非常茂盛。進(jìn)入深秋，葉子又枯萎了、脫落了，樹(shù)枝上密密麻麻地義布滿了花苞，準(zhǔn)備著再一次的綻放。
有一次，我想：梅花很香，我用它做一個(gè)小香包！說(shuō)到做到，我撿了幾朵花放進(jìn)小紙包里，用繩子拴好，—個(gè)香包做好了！
我喜歡梅花為我們送來(lái)的陣陣幽香，我更喜歡梅花不怕困難，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。
梅花的品質(zhì)作文4
有人喜歡那顏色鮮艷的玫瑰，有人喜歡那國(guó)色天香的牡丹，還有人喜歡那高貴的蘭花。而它們?nèi)疾荒芪�，只有那不起眼的、默默奉獻(xiàn)的梅花吸引了我。
梅花的顏色有很多，而且很艷，紅色的，就紅的似火;粉色的，就粉的似霞;白色的，就白的似雪。這么多顏色，你說(shuō)，我能不被吸引嗎?
冬天，是雪花精靈到來(lái)的時(shí)候，我去操場(chǎng)上玩，我看到花兒們都枯萎了，我心里十分難過(guò)。正當(dāng)我無(wú)精打采的準(zhǔn)備回到教室的時(shí)候，我突然間看到了在角落里的梅花。天吶，它長(zhǎng)得是那么好看，那么的美麗，我本來(lái)想把它摘掉的，可是，我又想了想：梅花是大家一起欣賞的，我怎么能摘掉它呢?
正當(dāng)我在左思右想的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥�，我戀戀不舍的離開(kāi)了梅花。
我下節(jié)課后，一定再來(lái)看你的——梅花!梅花，你等著我，千萬(wàn)不要枯萎啊，梅花!
梅花的品質(zhì)作文5
梅花，它不像玫瑰花那樣美麗，也不像牡丹那樣?jì)善G。但是，我卻鐘情于梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�；蛟S，我就喜歡梅花這一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
它在寒冷的冬天，顯得別具一格。其實(shí)不光我一個(gè)人喜歡梅花，中國(guó)人都喜歡梅花。因?yàn)槊坊ㄟ@種傲雪斗霜，堅(jiān)強(qiáng)的精神，特別像中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。也喜歡它的美。她的美與眾不同。它開(kāi)在沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，越是風(fēng)雪大，它就會(huì)開(kāi)得越旺盛，梅花有骨氣，謙虛樂(lè)觀，這是因?yàn)槭沁@樣，中國(guó)人才喜歡梅花。
梅花是春姑娘的使者，傲然于天地之間，飄灑春的芳香，播種春的種子。當(dāng)春姑娘來(lái)了的時(shí)候，她卻悄悄地消失了。龔自珍說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
每當(dāng)我遇到難題，困難時(shí)，只要眼前浮現(xiàn)出梅花展開(kāi)的景象，心里想著梅花的'高尚品質(zhì)，就會(huì)暗暗下決心，我一定要像梅花一樣堅(jiān)貞不屈！
梅花的品質(zhì)作文6
古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄖ韵銡庖u人，是因?yàn)樗晃泛�，以頑強(qiáng)的生命使自己在冬季得以生存。
梅花是我們中國(guó)有名的花，其它的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣。它的花開(kāi)在冬天，愈是寒冷，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。它不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地不肯低頭折節(jié)。他這種精神正是中華民族的精神。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花。它非常美，朵朵冷艷，縷縷幽芳，別具一格。它不光美，他的精神還很值得人敬佩！在寒風(fēng)刺骨冬天，穿著大棉襖的我還冷得直打哆嗦，更何況是一枝梅花，它沒(méi)有暖和的棉襖，也沒(méi)有溫暖的火爐，竟然在寒風(fēng)刺骨的冬天中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生存了下去，卻開(kāi)的那么美，那么鮮艷。
我們也要有梅花一樣堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、奮勇當(dāng)先、自強(qiáng)不息的可貴精神。一個(gè)中國(guó)人，總要有梅花的秉性才好。
我愛(ài)梅花，不僅僅在冬天…
梅花的品質(zhì)作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠹視�(huì)感覺(jué)冬天很寒冷，都不愿出門(mén)。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無(wú)懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒(méi)有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛?lái)可克服眼前的困難，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中，又飄來(lái)了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！
【梅花的品質(zhì)作文】相關(guān)文章：
梅花的品質(zhì)作文06-17
梅花的品質(zhì)作文11-18
描寫(xiě)梅花的品質(zhì)的作文10-02
關(guān)于梅花品質(zhì)的作文07-01
描寫(xiě)梅花的品質(zhì)作文08-08
描寫(xiě)梅花品質(zhì)的作文04-26
高中梅花的品質(zhì)作文07-21
歌頌梅花品質(zhì)的作文08-25
寫(xiě)梅花的品質(zhì)作文08-17
描寫(xiě)梅花的品質(zhì)作文11-05