【精品】描寫(xiě)梅花的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)梅花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)梅花的作文 篇1
誰(shuí)是不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的“人”？誰(shuí)是不畏風(fēng)雪、傲霜怒放的“人”是梅花。
寒冬，冬風(fēng)像老虎一樣瘋狂地呼吼，寒風(fēng)刺骨，鳥(niǎo)兒們也向南方飛去了。雪依然下著，風(fēng)依然刮著，在這冰天雪地里，只有梅花傲霜怒放。梅花和其它花不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就算風(fēng)刮雪下，它也不屈不撓。
“梅花香字苦寒來(lái)”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是汗風(fēng)冷雪；照耀她的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的殘陽(yáng)。她經(jīng)過(guò)與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)才綻開(kāi)美麗的花朵。人們也應(yīng)該像這樣，做一個(gè)頑強(qiáng)、有骨氣、不畏嚴(yán)寒的人。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)和梅花一樣有著梅花高尚品質(zhì)的人。
描寫(xiě)梅花的作文 篇2
冬天，樹(shù)上葉子都掉光了，只剩下禿禿的樹(shù)枝，但松柏顯得更加蒼翠，小草也枯黃了。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片樹(shù)，上面開(kāi)著幾朵亭亭玉立的花：梅花。
它是多么的美啊！奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗；粉紅色的梅花如害羞的少女的面頰；白色的梅花如一片白茫茫的雪地，是那么清麗超然。
梅花花形秀美多樣,花姿優(yōu)美多態(tài),花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人，有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬；有的青春洋溢，熱情奔放；有的超凡脫俗，端莊大方。不禁讓我想起一首王安石寫(xiě)的詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
在這個(gè)冬日里，梅花帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)，使我們的春節(jié)更加喜慶，我和爸爸媽媽在街上逛街、公園里散步，都可以看到梅花，我們深深地被梅花吸引住了，久久不離。
可見(jiàn)梅花真的美麗呀！
描寫(xiě)梅花的作文 篇3
“天上人間溪水相戀，我們一起飛吧！飛到春天”。美麗的花王牡丹唱著動(dòng)聽(tīng)之歌，春天是個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，春姑娘正在人間當(dāng)值呢！
花王牡丹選擇了春天，和其他的花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)艷；清秀的荷花選擇了夏天，被荷葉襯托在清澈的湖水中；優(yōu)雅的菊花選擇了秋天，在果實(shí)累累的秋色中增添了一處美好的景色……而，她卻選擇了冬天。在這的冬天里，就她一人孤獨(dú)的承受了風(fēng)雪交加的痛苦。這是為什么呢？她完全可以選擇那溫暖的春天；那清爽的夏天；那豐碩的秋天。但是她沒(méi)有，她沒(méi)有選擇，她們的命運(yùn)是她們自己選擇的。其他的花兒都有美麗的裝飾，而她的，就是我們所看到的，一直粘在她們身上的白雪。她們周?chē)�，更不要說(shuō)，也都是白茫茫的一片。一片銀白色的世界里，只有她們那一點(diǎn)紅。這個(gè)紅白色的世界里么有一點(diǎn)生機(jī)，但，這是她們自己選擇的，她們也沒(méi)有抱怨。我想，無(wú)論如何，她們這些花兒總得有一些來(lái)迎接春天吧！如果別的'花都不迎接，梅花她就一人負(fù)責(zé)把春天迎來(lái)。
是勇敢的梅花選擇了冬天，在百花凋零，千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天里，她超凡脫俗，沁人心脾，傲然凌空。
梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗(yàn)，她也獲得了百花從未獲得過(guò)的獎(jiǎng)賞----她在嚴(yán)冬中奪取了所有人的目光。它是不屈意志的象征！她的結(jié)果卻讓所有花仙羨慕，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)花仙像她那樣吸引所有的目光，也沒(méi)有一個(gè)花仙能夠像她那樣經(jīng)歷得住嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
梅花再不孤獨(dú)，在寒冷的冬天里，有多了一幅風(fēng)景，那，就是賞花的人群。
同樣是花，同樣也是快到春天的花，但是，為什么只有她們這么久以后才被認(rèn)可呢？
雖然她們吸引了比其他的花更多的目光，但她們?nèi)匀粵](méi)有放松她們的工作，她們還是象原來(lái)一樣迎接那美好的春天……
描寫(xiě)梅花的作文 篇4
在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)——那就是梅花。它雖然從不與百花爭(zhēng)春，但經(jīng)常被古今詩(shī)人畫(huà)家所贊美。梅花以它那種高潔堅(jiān)強(qiáng)謙虛的品格，被我們中華民族的人民，稱作為——中國(guó)國(guó)花。
描寫(xiě)梅花的作文 篇5
梅雪都清絕，自古，踏雪尋梅便是第一等的風(fēng)雅之事。今冬三九天里十幾度的高溫，令人誤以為冬天已經(jīng)過(guò)去，想必梅亦是如此。不曾想立春之后，昨夜寒些，今夜寒些，居然屋頂雪如氈，白紗窗外夜色亮堂許多，甚至有淡淡的橘色。“歸期已負(fù)梅花約”，梅花過(guò)了。
若是單單去尋梅，便仿佛是少了點(diǎn)什么；若是能踏雪，才可稱得上極好二字；若是不期而遇，則可稱得上天作之合。譬如去年冬天的一個(gè)周末，“窗驚曙色催”，起床后才發(fā)現(xiàn)是夜里下雪了，此刻已經(jīng)雪止。因?yàn)闅鉁剌^高，到了下午雪已經(jīng)融得差不多了，我便去史公祠的昆曲社。出門(mén)前，稍事猶豫還是帶上了相機(jī)。熟料，走著走著雪又飄落了，到史公祠時(shí)雪花密集漫天飛舞，似我的心花怒放。沿著青磚小徑，置身幕天席地的雪花之中，隱約中有濕潤(rùn)清泠的幽香，周遭寂廖，我一個(gè)人走，天地間只剩下我自己的孤單與欣喜交織著，讓我既憂且喜。有梅在風(fēng)雪中、在路的盡頭等我。然，我卻不是那摽梅的女子，也并非附庸風(fēng)雅“雪滿山中高士臥，月明林下美人來(lái)”，我只是世俗的喜歡著橫斜清瘦的枝、暗香穿盈的朵以及伴雪而生的嬌嫩和清麗；亦沒(méi)有攜帶匆匆的行色、落寞的心緒，抑或心存憂傷的相思，立于花影飛雪間，我只是來(lái)尋覓一份清逸出塵的美麗，拾揀潦草歲月里淡定的背影。
仿佛是前世的戀人，如牛郎織女七夕之約一樣，梅與雪也有著宿命般的約定。一剪寒梅，從幾千年前的詩(shī)經(jīng)里走來(lái)，穿越秦時(shí)明月漢時(shí)風(fēng)，也穿越唐詩(shī)宋詞；而那雪，更是穿越千山萬(wàn)水，更不知多少片中只得一片落在那抹宮黃之上，凍梅寒更香。錯(cuò)過(guò)之后，剎那便是永恒，“只憐他，后庭梅瘦”。
然而，這遲到的雪卻是無(wú)辜，有詩(shī)為證：白雪卻嫌春來(lái)遲，故穿庭樹(shù)作飛花。料峭之中，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，連臨水的柳枝亦無(wú)生機(jī)。雪花飛舞先春到，一夜梨花開(kāi)。早晨上班，竟然雪封了門(mén)，略微用力才推開(kāi)—— 彼時(shí)記起一位家在東北的文友一句經(jīng)典的詩(shī)：在大雪封山之前——著實(shí)讓我一驚，多年未遇了。步行到單位，走了一個(gè)多小時(shí)卻絲毫不覺(jué)得累，冰天雪地，空氣清新，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹，“花團(tuán)錦簇”。遂文藝范兒的吟一句：我亦無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春！你，可曾收到？
描寫(xiě)梅花的作文 篇6
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)有花兒在地凍天寒時(shí)開(kāi)著朵朵美麗的花。它們迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀雕成的。有著冷清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，美麗極了。
在這百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。
再貼近聞一聞，還有一股清香。我不由自主的想起陸放翁的這首詞：梅俏不爭(zhēng)春，竹籬茅舍，自成風(fēng)景。
一陳風(fēng)吹來(lái)，落下了幾朵盛開(kāi)許久的梅花，你不必?fù)?dān)心幾天后梅花會(huì)消失，因?yàn)槊坊ú皇菋少F的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)”。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼的甘露，照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，但梅花并不埋怨，因?yàn)樗乐挥刑魬?zhàn)生活，才是美好的生活。它利用寒風(fēng)凜雪來(lái)考驗(yàn)自己，讓自己變得更強(qiáng)大，風(fēng)雪越大，它就笑得越燦爛。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，贊美荷花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放，花和人一樣，都只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)后，才能變得更強(qiáng)大，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻永不退縮，勇敢地去迎接它，戰(zhàn)勝它。
在這風(fēng)雪交加的梅花園里，我不覺(jué)地加快了腳步。
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