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小學四年級描寫梅花的作文

時間:2022-10-11 09:04:23 梅花 我要投稿

小學四年級描寫梅花的作文(通用20篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學四年級描寫梅花的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級描寫梅花的作文(通用20篇)

  小學四年級描寫梅花的作文 篇1

  鋒從寶劍磨礪出,梅花香自苦寒來;不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香。

  題記

  “風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。”這是主席寫的《卜算子。詠梅》。陸游也曾經(jīng)寫過同樣詞牌的詞。

  兩位大詩人也是歷經(jīng)風雨,飽經(jīng)風霜。把自己當作“梅”向風雨霜雪挑戰(zhàn)。

  人一生遇到的挑戰(zhàn)很多。正像那梅花在寒風中挺俏。我們須要經(jīng)歷學習、工作、結(jié)婚、生兒育女、老弱……邁過一生中諸多個驛站。但總有人抱怨命運不公。

  從前,有兩頭驢,一頭野驢天天在草原上狂奔,他是受不了拉磨的生活才出來的,而一只乖乖驢,每天替主人拉磨,一次它罷工,主人便在它的嘴前邊掛了個蘿卜,它便為了蘿卜跑起來,又一次罷工,主人便用鞭子打它,它又跑。主人又一次施用蘿卜,并把它的眼睛蒙上塊黑布。又跑了幾天。一次主人帶它去草原上,讓它吃草,它不吃也不跑。它想:主人怎么不蒙我的眼睛呢,這天回來后,它聽見主人磨刀要殺自己,但為時已晚,只有用哀嘆最后看一眼自己不曾奮斗過的世界了。

  看來只有努力,獨立性強點,才不會導致這樣的下場。

  今天的我們這一代孩子都是密罐里泡大的,都是家里的小皇帝、小公主。衣來伸手,飯來張口。從不知道什么是苦,什么是甜。也正因為如此,我們更需要歷經(jīng)磨練,用吃苦耐勞的精神充實自己,提高綜合素養(yǎng),迎接新時代賦予我們的使命。

  深山出俊鳥,寒門出貴子。只有讓新一代體驗一下戰(zhàn)爭年代粗糠咽菜的苦日子,才知道我們今天這樣的生活是多么來之不易!我們應該像梅花一樣去挺俏,在大雪中挺俏,當一名合格的、健康的接班人,去正視人生中的風雨坎坷。永遠銘記:梅花香自苦寒來!

  小學四年級描寫梅花的作文 篇2

  “天上人間溪水相戀,我們一起飛吧!飛到春天”。美麗的花王牡丹唱著動聽之歌,春天是個陽光明媚的季節(jié),春姑娘正在人間當值呢!

  花王牡丹選擇了春天,和其他的花在陽光下爭艷;清秀的荷花選擇了夏天,被荷葉襯托在清澈的湖水中;優(yōu)雅的菊花選擇了秋天,在果實累累的秋色中增添了一處美好的景色……而,她卻選擇了冬天。在這的冬天里,就她一人孤獨的承受了風雪交加的痛苦。這是為什么呢?她完全可以選擇那溫暖的春天;那清爽的夏天;那豐碩的秋天。但是她沒有,她沒有選擇,她們的命運是她們自己選擇的。其他的花兒都有美麗的裝飾,而她的,就是我們所看到的,一直粘在她們身上的白雪。她們周圍的,更不要說,也都是白茫茫的一片。一片銀白色的世界里,只有她們那一點紅。這個紅白色的世界里么有一點生機,但,這是她們自己選擇的,她們也沒有抱怨。我想,無論如何,她們這些花兒總得有一些來迎接春天吧!如果別的花都不迎接,梅花她就一人負責把春天迎來。

  是勇敢的梅花選擇了冬天,在百花凋零,千里冰封,萬里雪飄的冬天里,她超凡脫俗,沁人心脾,傲然凌空。

  梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗,她也獲得了百花從未獲得過的獎賞————她在嚴冬中奪取了所有人的目光。它是不屈意志的象征!她的結(jié)果卻讓所有花仙羨慕,因為沒有一個花仙像她那樣吸引所有的目光,也沒有一個花仙能夠像她那樣經(jīng)歷得住嚴冬的考驗。

  梅花再不孤獨,在寒冷的冬天里,有多了一幅風景,那,就是賞花的人群。

  同樣是花,同樣也是快到春天的花,但是,為什么只有她們這么久以后才被認可呢?

  雖然她們吸引了比其他的花更多的目光,但她們?nèi)匀粵]有放松她們的工作,她們還是象原來一樣迎接那美好的春天……

  小學四年級描寫梅花的作文 篇3

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不足雪,為有暗香來!边@寫的就是梅花,今年春節(jié)時我家的臘梅就在寒冬默默綻放了,她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采。看到梅花,我便會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。她就是開放在冬天里的一張張笑臉。給我的冬天帶來歡樂和美的享受。

  我的爺爺酷愛花鳥,在我爺爺家的陽臺上滿是花盆和鳥籠,鳥籠都是爺爺親手做的,特別的精致;ㄅ枥锓N了各種各樣的花草,在冬天也顯的綠意盎然。卻只有那梅花獨自在寒冬中開放,是那么的與眾不同。所以在爺爺養(yǎng)的所有花中我獨愛那傲雪風霜的梅花。

  爺爺種的梅花,經(jīng)過爺爺?shù)男藜簦U看上去特別的蒼勁有力,好象開在懸崖峭壁上一樣,更讓人感覺到她的力量和堅強。梅花不與百花爭時光,不和群芳斗艷麗。每到百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,她卻悄悄的來的我們身邊。我爺爺家的梅花經(jīng)過我爺爺?shù)酿B(yǎng)護,每年都開的特別好,粉紅色的花瓣如情竇初開的少女的面頰,帶著羞澀,如描似畫,柔情似水。我正沉浸在對梅花的無盡遐想中,身后突然傳來爺爺慈祥的聲音:“你也喜歡梅花,我可是最喜歡她,另外的花,大多是春暖才開花,她卻不一樣,愈是天寒地凍,她卻開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。今后你無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”

  爺爺說的真好,賞梅花不僅看其形態(tài),品其芬芳,更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風格。梅花,愿你在這個嚴冬里笑的更加燦爛。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇4

  墻角,一株紅梅,樹枝倚在窗邊。窗后,一抹橙影,裙擺搖曳墻前。寒風中,梅香飄逸,花影纖纖。

  雪見望著盛開的梅花,思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時候,她在花間穿梭,花瓣落在發(fā)間,是那么美。旁邊是仁慈的爺爺,正笑盈盈的看著她。等玩夠了,兩人便回到房中,留一縷香風繞墻梁……

  時光荏苒,爺爺早已消失了。冬天,她凝視著紅梅,又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時間,只是在心中泛起淡淡的惆悵。

  或是必然,或是偶然,她在人生的第十八個年頭被逐出了家門。也正是那一年,她認識了四個人,開始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨,想起那只零破碎的家,就會想起那怨恨。那次,她看著山中的殷紅的梅花,就恨不得一將火燒光,雖然她不能。

  隨后,她到了九天之上,原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈,但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個故事的夕瑤,有著與她一樣的相貌,一樣的心情。只不過一個是因為思念,另一個是因為憂傷……

  當她來到鑄劍廳時,她在命運的抉擇下留了下來,見證了另外那個伙伴的離去?她看著龍葵雙手捧著劍,向后仰去的那一刻,淚水涌了出來。事后,她望著梅花,就感到辛酸與無奈,任花瓣凄涼的落下……

  秋去春來,風起風落,她又倚在窗邊。再看花開花落,再品緣起緣滅,她嫣然一笑,若梅花綻開,傾國傾城……

  暗香間,那個名作雪見的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花。花開的背后,有多少酸甜苦辣,或許只有她自己才知道……

  小學四年級描寫梅花的作文 篇5

  我喜歡玫瑰花的凝重熱烈,荷花的典雅脫俗,菊花的雍容端莊,牡丹花的妖嬈多姿……但在無數(shù)漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最愛。所以,今天老媽帶我到紅梅公園賞梅。

  站在公園門口,遠遠望去,到處是梅花的身影。一棵棵,一簇簇,公園門口的游人無不被這美景所吸引,都迫不及待地想進入公園與梅花近距離的觀賞,F(xiàn)在正值紅梅公園的“梅花節(jié)”,所以走進園內(nèi),簡直就是花的海洋,讓你仿佛置身于一個梅花的世界?粗@么多姹紫嫣紅的梅花,你會被梅花無與倫比的美所折服。梅樹雖不高,但阿娜多姿,氣質(zhì)非凡,我以前看過很多有關(guān)梅花的畫,但都比不上這真實的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長出很多細細的小枝干,每個枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏,充滿生機。我喜歡那紅色的梅花,紅里透白,白里透著一點黃。有的一棵樹上還會長出兩種不同顏色的花,紅黃兩色交相輝映,搭配的非常與諧?拷坊ǎ梢月劦降匀说那逑,引來了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。

  我觀察了很久,心中有個疑問:為什么梅樹只有花而沒有葉子呢?老媽告訴我:梅花是“先花后葉”的植物,開花時完全沒有葉子,花落后才開始長葉子。哈哈,我不但賞到了梅花,還收獲了知識,真可謂一舉兩得啊。

  梅花不僅形狀美麗,顏色繽紛,氣味迷人,我喜歡它還要一個重要的因素——梅花擁有最高尚的品質(zhì):默默無聞。自強不息。不向困難低頭。從不夸耀自己。

  其實,在早春時節(jié),梅花就身先士卒地抵御著寒風悄悄地開放了,它大概是春天開得最早的花了。許多詩人都身有同感,認為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!薄M醢彩P下的梅:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!边@是詩人們對梅花生動的描寫與贊美。

  離開紅梅公園的時候,我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。

  。∥覑勖坊!不僅愛它婀娜的身姿,更愛它高尚純潔的品格!

  小學四年級描寫梅花的作文 篇6

  今天中午,我到博物苑去游玩,猛然發(fā)現(xiàn)那一朵朵白色的小花,這些小花擠在一起,美麗極了。哦,原來是梅花,

  我滿懷期待地走近它們,一朵朵,小小的,很可愛。聞著它們甜甜的香味,我禁不住仔細地端詳。

  剛開放的白梅花就像一片白色的樹葉,每朵花上大約五片花瓣,只有一層,就像一把白色的小花傘。那細細的花蕊散發(fā)出陣陣清香,一陣微風吹來,吹來了蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,一會兒飛高,一會兒飛低,就像一個個快樂的小精靈。蜜蜂也趕來湊熱鬧,它飛來飛去,總算找到了它中意的一朵花,開始采集它的花蜜。這時,蜜蜂和小花還跳起了雙人舞。

  我也陶醉其中,我覺得自己就是一朵花,正在舒適地曬太陽,正在和同伴們做游戲,正在迎接游客們的到來。

  過了好一會兒,我才回過神來。這時,我才發(fā)現(xiàn)它的身旁還有一朵含苞待放的花骨朵兒,它身披淡綠色的衣裳,跟拇指一般大小,看到別的花都在競相開放,它自己似乎也在鼓勁:“我一定要快點開放,享受這美好的春光!泵坊渖现l細細的,好像一碰即斷,樹上上面滿是一朵朵小花,好像一片片花海一樣,它們在枝條的映襯下,顯得更加美麗可愛。

  我被它們深深迷住了,它們的開放,就說明春姑娘正在悄悄地向我們走來。昨天這些春天的使者我還沒有關(guān)注到,也許我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實美就在我們身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇7

  梅花具有天生麗質(zhì)的方子,花形秀美多樣,花枝則是優(yōu)美多態(tài),花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人。那梅花的花朵,里邊透著紅色,花瓣潤滑而透明像琥珀或者碧綠雕刻而成似的,有一點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的則是白色瑞雪,還有好多好多種樣子,梅花開的時候游走也會有遲,有的是含羞待放,看那粉紅色的花苞,既鮮嫩又可愛,有的還是剛,剛綻放的樣子,就有幾只小蜜蜂,迫不及待地鉆了進去,貪婪的吸潤著花粉,有的盛開了許久,紅柔嫩的花瓣,惹人喜愛著,梅花不是嬌貴的花,越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的才能越精神,越秀氣。

  梅花是薔薇科的一個喬木樹種,它的花瓣呈闊卵形,花瓣上有五個花瓣或五的倍數(shù),花朵是綴在樹枝上的,很像是耳環(huán)墜在耳朵上的一樣,還蠻好看的。梅花有白色的,有紅色的,有墨綠色的,有粉紅色的,還有好多好多種顏色,五顏六色。梅花的生命力還非常的頑強,他不像蘭花那么的嬌弱,不像玫瑰那么的刺人,他如果被別人撇下一根樹枝,要把它還放在水里,他還是成活的。梅花三方出的清香的味道,能讓人把煩惱都通通都忘掉,活的開開心心,自由自在的,無憂無慮的。

  一個小小的梅花,一個小小的花瓣,一而有勁的枝,啊,淡淡的粉白,還繞在周圍的方向里,那是一種在冬天才傲然開放的花朵,那是一種在雪中才顯得更加純白的花朵,那是一種雪花,七壓不倒的花朵,那就是梅花。是的,她就是一朵傲然瀧谷的梅花,在冬雪中傲然挺立的一道美麗的風景線。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇8

  有人贊美紅色的玫瑰,有人贊美鮮艷的牡丹,有人贊美高雅的荷花,有人贊美金黃的菊花,而我卻贊美那鮮紅的梅花。

  梅花小小的,由五片花瓣聚成,顏色多變,有的是透紅透紅的,有的是雪白雪白的,在一棵梅樹上,就有千萬朵梅花。在百花凋零之時,唯有那鮮紅的梅花屹立在雪中。當暴雪來臨時,當呼嘯的寒風來臨時,其它那些矯嫩而又脆落的小花早已低下了頭,向冬天投降,只有梅樹那蒼老的樹枝迎著暴雪和寒風不屈不撓,絲毫沒有退縮之意。

  更可貴的是,它像一位大俠一樣不與世分爭,當溫暖的春天來臨時,梅花就“退隱山林”了,但一到冬天時,百花危難之時,他又會“重出江湖”與冬天抗衡了。

  梅花這種高尚的品質(zhì)是多么難得可貴啊!自古以來,就有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話來激勵人們,梅花那鋼鐵般的意志支撐著人們。

  這讓我想起了文天祥,文天祥是南宋的大詩人、政治家和軍事家。在他生活的那個年代,元軍南下侵略,文天祥投筆從戒,買了自己的家產(chǎn),招兵買馬,組建義軍抗元,結(jié)果打了敗仗,被俘,在元軍的酷刑下和誘惑下,他堅決不投降,并寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的著名詩句。他就是一朵梅花,一朵堅貞不屈的梅花!

  我愛梅花,更愛它那笑傲冰雪的精神!

  小學四年級描寫梅花的作文 篇9

  冬天來了,寒風呼嘯,千里冰封。只有梅花不怕冷,頂雪開,以團為榮。風越欺雪,花開得越靈性嬌嫩;不僅如此,梅花還有超凡脫俗,不與花爭春的本質(zhì)。這樣,梅花怎么能不成為文人墨客贊美的對象呢?

  寒冷的冬天,獨自面對刺骨的北風,忍受著刺骨的寒冷,只有梅花獨自開放,是最堅強最頑強的花。雖然它沒有玫瑰的優(yōu)雅,也沒有梔子花的芳香,更沒有牡丹的壯美,但它依靠的是平凡樸實的美,它以不屈不撓的精神,不畏嚴寒,不畏艱難,受人歡迎。

  有人說紅花需要綠葉。但是我沒有看到梅花襯著綠葉,樹枝光滑,沒有葉子,一些迷人的花,如紅、黃、白、粉等。最特別的是它有著深綠色的顏色,這是其他花中很少見的,真的是最好的花之一。梅花也有淡淡的香味,看完可以聞到沁人心脾的香味。當你心曠神怡的時候,你不得不佩服:這種香味應該只在天上才有,世界上難得聞見

  如果牡丹花富貴,那么梅花就是小家碧玉天山女,清純婉約,冷傲,灑下人間最絢爛的風情!她鋼鐵般的意志和強烈的自豪感,讓她在冬天過后看起來是那么的精力充沛,朝氣蓬勃,魅力四射,讓人愛不釋手,佩服不已:世界上居然有這種東西。我很想請她來我家,但是我家太小容納不了她威武的身軀,只能看著梅子唱歌。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇10

  嚴寒的冬天,臘梅花處處盛開。

  臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。由于品種各有不同,它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開起來一串串的,就好像冰糖葫蘆;有的開起來就好像盛開的桃花,燦爛無比。然而,它們卻有著一個共同特點,那就是每到三九嚴寒,就會迎風怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。

  臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈,但卻比牡丹花清雅;雖然沒有荷花高潔,卻有著不畏嚴寒的傲骨;雖然不好像菊花那樣雍容華貴,卻能在寒冬里給人們預報春的信息。

  “風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑!泵珴蓶|爺爺這首《卜算子。詠梅》詞,對臘梅花進行了最精彩的贊譽。

  我也喜歡臘梅花,然而,我喜歡的不只是它不畏嚴寒的傲骨,更喜歡它不與群芳爭艷,不計名利得失,默默充當春天使者的高尚品德,盡管春天山花爛漫之時,它已經(jīng)“零落成泥碾作塵,只有香如故。”然而,卻正如毛澤東爺爺所贊美的那樣,只有“她在叢中笑”。

  我們的社會之所以越來越和諧,我們的生活環(huán)境之所以越來越美好,不正是因為有許多好像臘梅花這樣不計個人名利得失的無名英雄、好心人默默充當“春的使者”的結(jié)果嗎?同樣,我們在對待學習上,也應該好像臘梅花那樣,不為名次、不為分數(shù),而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇11

  我喜歡的植物不像牡丹那樣國色天香,也不像朱桂花十里飄香,更不像清雅的荷花出游泥而不染,它是“不要人夸顏色,只留清氣滿乾坤”的梅花,自古以來梅花就是詩人們的寫作對象,有王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,有陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”,它那高貴的品格征服了古往今來的文人墨客。

  我家就有一棵梅花樹。

  它其貌不揚,遠遠望去干枯的樹干扭扭曲曲,毫無魅力可言,但是,只要它的枝干點綴上朵朵花苞,那完全就是另外一種別致的風景了,待到嬌艷的花朵綻放,樹上紅彤彤一片,好像著了火似的。花朵由五六片花瓣組成,嫩黃的花蕊從中間立起,這樣艷的花與那彎曲的虬枝構(gòu)成了無比和諧的水墨畫。

  別看它如此美麗動人,可在實際中吃了很多苦。每次在北風怒吼與風雪交加中,梅花樹無依無靠,在風中搖擺不定,好像馬上就被大風撥地而起。花被風吹落在地,最終埋沒于風雪之中,但梅花樹仍屹立不倒,還留了許多花苞,這真是不幸中的萬幸。

  梅花你經(jīng)受漫天嚴寒,又經(jīng)受肆虐的寒風,真是“俏也不爭春,只把春來報,待到山花燦漫時,它在叢中笑”,像極了現(xiàn)實中那些為我們負重前行的人。

  當發(fā)生危險的洪災,是人民子弟兵用堅毅的身軀筑起牢固的堤防;當我們在享受美好的生活時,是邊防戰(zhàn)士戍守邊防為我們創(chuàng)造了這片安寧。

  他們不就是梅花嗎?

  小學四年級描寫梅花的作文 篇12

  我們小區(qū)里種了好多梅花,它的香味可以說是:不見其花,先聞其香,因為它的花香很濃。

  它的花真是千姿百態(tài):花骨朵兒像可愛的小球;未完全展開的像水杯,里面像倒了一些蜂蜜;完全展開的像椅子,也像毛毯。每一朵都很美。

  它的顏色各異。一般都是梅紅色,也有比較淡的,比如桃紅色等等。我還見到比粉色深一丁點兒的呢。

  有些在春天開放的植物到冬天就會枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花卻不會,因為梅花本來就是在冬天開放的,不然,它怎么又叫寒梅呢?

  梅花的生命力很頑強。把它的花摘下來,過不了幾天,它又長出來一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夾雪的這種特殊的環(huán)境下生長。你瞧,它是不是很厲害呢?

  這就是我喜歡的梅花,喜歡它那堅韌不拔的精神!

  我走在小區(qū)的路上,道路兩旁的梅花已經(jīng)開了不少了,有大有小,真引人注目。

  梅花真漂亮。有一次,幾只小鳥被梅花吸引住了,落在了樹枝上欣賞起來。突然刮了一陣風,下起了梅花雨。有一朵梅花飄到了小鳥的頭上,這是小鳥的“草帽”嗎?這頂草帽可真特別。這時,另一只小鳥飛來了,嘰嘰喳喳地叫起來,好像在說:“哇!你的草帽好漂亮呀!”“這里的花朵好美啊!”

  梅花真漂亮。有的花瓣才展開兩三片,有的花瓣全展開了,像一個個在發(fā)光的小太陽。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂一樣。

  梅花真漂亮。歡迎梅花加入我們春天這光彩奪目的圖畫中。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇13

  有人喜歡潔身自好的荷花;有人喜歡堅強不屈的松柏,有人喜歡凌霜盛開的菊花;有人喜歡雍容華貴的牡丹。而我確喜歡不畏嚴寒的梅花。

  梅花一般在大雪紛飛的時候盛開,頂著寒冷刺骨的風,探出小腦袋,倔強的觀望著咆哮的冬風。

  一眨眼的時間已經(jīng)過了許多年了,我再次站在了那記憶中的“小腦袋”前。那棵長在墻角里的梅花,如今,已經(jīng)成了一個不畏嚴寒,傲雪挺立,堅強不屈的少女了。一朵朵紅白相間的梅花在樹上開放著,有紅的,有白的,紅的像天邊的朝霞;白得宛如天仙下凡;小巧玲瓏。有的含羞待放,有的笑逐顏開,美麗極了。和初見它時相比,變化實在太大了。

  面對嚴寒的冬天,其他的花花草草都失去了往日的生機,變成了一個個縮頭烏龜,可是只有梅花不受嚴寒的影響,在白雪皚皚的土地上迎風招展,舒展著白里透紅,粉里透白的花朵,向人們展示著它的傲骨和不屈的精神。

  想到這兒,不僅讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人們。他們在夏天的時候頂著火辣辣的太陽,在路上、行人道上,渴了只能忍著;累了,只能躺在太陽下休息一會。在冬天工人們一大早就起來了,忍受著冬天的嚴寒,出去掃地,卻拿著微薄的工資。

  他們在惡劣的環(huán)境中,默默地奉獻了自己的一生。難道這些環(huán)衛(wèi)工人,不具備像梅花那樣的精神嗎?想著想著,一股對梅花的敬佩涌上心頭。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇14

  我老家的院子里有一顆梅花樹。它生得一副孤仙老翁的姿態(tài),不過去看起來憨憨的,使人一見就生愛慕之心。每年冬天開出花的時候,我都跑去院里觀賞梅花。要開的梅花,一個個仿佛要裂開;開了的梅花,花蕊緊依著花瓣。它沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,卻有超凡脫俗的傲骨。

  梅花樹是一個鄰居叔叔冒著嚴寒,從山上移栽下來的?舌従邮迨搴髞硪峒伊耍跃椭苯右频搅宋壹以豪。

  它被送來的時候,我可高興了,就像如獲至寶一樣,對它情有獨鐘。因為它巧奪天工的外表,細長的枝干,我都特別喜愛,最關(guān)鍵的一點就是每當我開心、傷心、生氣、難過的時候,我都會坐在它面前,對它訴說我的秘密。它,就是我的“樹洞”?荚囀〉臅r候,我坐在它面前,對它訴說,對它發(fā)脾氣,但它輕輕搖了搖樹枝,好像在說:沒關(guān)系,有什么苦對我說,有什么氣對我撒,我聽你說!

  它不和別的花齊艷開放,它要挑戰(zhàn)別的花做不到的事情,在那嚴寒的冬天,在那暴風雪中,堅定地挺在那里,寒風,吹不倒它;冰雪,壓不彎它。它的傲骨,它的個性,它的張揚,我都格外敬佩。

  挑戰(zhàn),是人們不想去嘗試的事,更何況是挑戰(zhàn)不可能。梅花告訴了我們,堅持,可以挑戰(zhàn)成功根本不可能做到的事。

  我喜愛、敬佩我的心愛之物——梅花。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇15

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!泵康蕉靵砼R,那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)調(diào)零,只有那林株梅花在風雪中傲然挺立著。

  我喜愛梅花,由于只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝,一片片,遠看像金霞,似紅云:近看,有的梅花開了,五朵蜜桃似們花淚。中向見幾細的在險。保張開笑臉的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

  我喜愛梅花,由于它有著頑強的生命力。它不怕刺骨的寒風,更不畏紛飛的大雪,依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的枝丫如同巖石般堅硬,鋼鐵般牢固,緊緊地抓住+地,仿佛是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士巍然屹立。

  我喜愛梅花,但是我更喜愛擁有梅花精神的人,這些人就是頑強與敵人斗爭,這不退縮的紅車。(以花喻人)

  他們跨過五嶺時,把逶迤的山峰當成細長的浪花一樣輕松跨過,他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易,他們飛奪滬定橋時,“攀著一根根鐵索,冒著密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)!”

  紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地,沒有御寒的棉衣,沒有足夠的糧食,吃野菜、啃樹皮、挖草根,他們靠著堅定的信念和堅強的毅力終于翻過了雪山,走出了草地,贏得了二萬五千里長征的勝利!他們和梅花一樣,樂觀地面對困難,毫不屈服。

  我喜愛梅花,更喜愛擁有梅花精神的紅軍,它使我感受到:再艱難的環(huán)境也能克服,再大的困難也要有樂觀精神去面對。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇16

  我贊美堅貞不屈的松柏,贊美勇斗西北風的竹子,贊美高潔的荷花,贊美有仙子之稱的水仙。但,我更愛梅花的傲雪怒放。

  來到梅林邊,放眼望去,梅花紅的似火,白的似雪。當走近一看,就會發(fā)現(xiàn)梅花像一個小巧玲瓏的香包,散發(fā)著幽幽清香。凡是路過的人都會停下腳步,聞一聞那沁人心脾的`香味。

  記得有一次,正值冬天。我躺在溫暖的被窩里睡覺,忽然,媽媽將那冰涼的手伸進我被窩,叫我起床去上學。我怏怏不樂,心想:這么冷的天,還要去上學,怎么這么討厭啊!無奈,只好背起書包準備上學。當我路過公園時,一陣陣清香撲鼻而來,原來是梅花。我走進一看,這梅花一朵朵被雪覆蓋,卻依舊頑強,在這冰天雪地的時節(jié)開放。宋朝有一位名叫王安石的詩人寫過:“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來。”不就是寫梅花的精神嗎?

  想到這,我自愧不如。在這寒冷的冬天,梅花都能迎難而上,不畏懼冬天的寒冷,依然怒放。而我,卻不如梅花,沒有這份頑強。

  梅花,我贊揚你!你那堅貞不屈的品格,讓我認識到要堅強不屈;你那迎難而上的精神,讓我認識到遇到困難時不要害怕,要克服困難,要迎難而上。要知道,任何歡樂和美以及享受都來自于痛苦。想要獲得贊賞,梅花必須先用那弱小的軀體抵擋那漫天飛舞的皚皚白雪。

  毛主席曾寫過《卜算子·梅》這首詩來贊美梅花“不畏嚴寒,凌空傲世”的品格。梅花為何選擇寒冬開放,就是因為梅花那自有的品格與精神。我也要向梅花學習。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇17

  飛雪送春,雪迎春。已經(jīng)是懸崖冰了,還有花和樹枝。喬不爭春,只還春。她在灌木叢中一直笑到花開。每當我唱這個詞的時候,我就會想起朵朵冷艷,想起芬芳的梅花。

  每到冬天,沒有玫瑰香味,沒有百合結(jié),沒有玫瑰魅力這好像是一個季節(jié),但是有梅花。她有一張華麗的臉;在寒冷的冬天,優(yōu)雅的身影和綠葉盛開。梅花是誰?是誰,在風雪的壓力下綻放?是誰在花兒沉睡時綻放?是她。都是她的球桿。

  一天晚上,強風和大雪一起襲擊了地球。不一會兒,雪就像鵝毛一樣飛下了幾千英尺。我靠在窗戶上,看著如此強烈的攻擊。我忍不住為梅花流汗,心想:它們會不會感冒,甚至墮胎?整個晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),醒著,整個晚上都在恐懼中度過第二天一早,我換好衣服,向花園跑去。我又一次看到冷艷美麗的梅花。晶瑩的水珠點綴在她的臉上,周圍的花草在尖叫,仿佛在為她昨夜的勇敢鼓掌。從這掌聲中,我仿佛看到,在黑暗與恐懼的夜晚,他們昂首挺胸,忍受著雪的洗禮!這個小身體里有這么強大的力量!是什么讓他們?nèi)绱藷o所畏懼?就是不屈不撓的意志力!這就是梅花的精神,中華民族的精神——無論你受了多少欺負,經(jīng)歷了多少磨難,你都不會低頭屈膝!她。雖然沒有玫瑰的美;沒有百合的高結(jié);沒有牡丹的美麗;月季花沒有什么魅力,但是有著不服輸?shù)囊庵玖Γ?/p>

  每當我看到冷艷芬芳的梅花,我就會想起第一個字:雪飛迎春,風雨送春回,已經(jīng)是冰滿山崖,還有花枝。喬也不爭春,只報春,滿山遍野花叢中笑。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇18

  “冷冷冰雪不能淹沒就在最冷,枝頭綻放,看見春天走向你我,雪花飄飄,北風嘯嘯,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神,梅的傲骨。

  我喜歡梅花,并不是它有多么美麗,多么芬芳,而是它的傲骨令我折服。

  梅花不與百花爭艷,不和群芳相比。每當?shù)搅税倩ǖ蛄,嚴寒刺骨的冬季,梅花便猶如婀娜多姿的仙女,悄落在人間大地,為茫茫白雪裝飾著,點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏,像初生嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似婷婷少女般優(yōu)雅。她們或仰、或傾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的極目遠眺,美不勝收。

  梅花不怕寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落,也不因為沒有蜜蜂采蜜而沮喪,也不像那楊柳迎風狂舞,更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放于嚴寒之中,給人們帶來美的享受。

  梅花品格高尚,鐵骨錚錚,她不怕冰雪侵蝕,不畏天寒地凍,不屈不撓,昂首怒放,清正廉潔,剛正不阿,使人感到她那高潔的氣質(zhì)和純潔的本性。

  這小小的梅紅色的花朵,是如此的秀麗,又那么地頑強,在冰天雪地里自豪地笑著,散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難,在無人知曉的地方,競相開放;也讓人不禁想到:待到山花爛漫時,她在叢中笑。

  我愛梅花,不僅僅因為她美麗的樣子,更愛她用于前進,無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨!

  小學四年級描寫梅花的作文 篇19

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 一一題記

  清脆而富有節(jié)奏的鬧鐘聲響了,這聲音在我耳中著實是不折不扣的魔音,催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出,按掉鬧鐘,接著昏昏沉沉的等待起床。

  百里之外的超山,一株株紅梅含霜傲立,一束束白梅堅貞不屈。呵!真是一派絕美的姿態(tài),悅目的風景。

  雞鳴聲響起,回蕩在腦海中。同時腦中還在猶豫不決,要不要起床。頭伸進被窩里,美其名曰:再陶醉一會兒身心,享受一下兒溫暖。

  行將就木的宋梅一片嶄新,唐梅還是那樣老當益壯。已過千年,其仍在寒風中盛開,接受著嚴冬的洗禮?罩袕浡砣说南銡猓骐U、絕處逢生的景象,盡收眼底,

  腦中猛然一醒,復昏沉。又猛然一醒,眼前浮現(xiàn)出學校的美好又殘酷的一幕幕。堅強,不避寒冷,起身。朦朧的睜開雙眼,困意再一次環(huán)繞心頭,一場斗爭到來。

  山腳下有一座墳,那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛梅花,遂長眠于此,與梅花作伴,真真是羨煞旁人。

  還是起床吧,想到。摒棄一切睡意,舍去一片暖和,穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中,見到了小違的同學、依舊的教室、和藹的老師,緊繃的神經(jīng)一瞬松弛。

  而那些梅花呢,接受著游客滔滔的贊嘆,贊嘆他們堅潔、艷麗,不同意早春的桃花,遠勝于初夏的菜花,不過,倘若把梅花扔進遍野花叢中,在春光的照耀下,只是一種無異于其它的花兒罷了。

  唯有禁住困難,才能爭奇斗艷;只有戰(zhàn)勝挫折,方能成就事業(yè)。

  小學四年級描寫梅花的作文 篇20

  在寒冷的冬天,在“百花凋謝,唯有梅花獨開”的時候,梅花雖小,但在所有的花中也是非常有名的,公園里的梅花也在逐漸開放,這也是一個獨特的景象。

  這里雖然只有十幾棵嬌嫩的李子樹,但花香卻很濃。在梅樹上,閉上眼睛,仿佛沉浸在芬芳的大海里,覺得有點飄飄欲仙。光禿禿的樹枝上,有幾個李子,葉子都掉了。只剩下這幾朵花來裝飾樹枝。如果你不仔細看,你就不能真正看到它們。他們就像在樹枝間爬行的精靈,若隱若現(xiàn)。

  這里的花是淡黃色的,有玻璃珠大小。盛開的梅花晶瑩剔透,有八、九片薄薄的花瓣,像一個張開雙臂的花仙子。塑料薄花瓣上有細小的條紋,像人體血管一樣,覆蓋著整個花瓣,給單一顏色的花瓣增添了圖案,如仙女面紗,半透明半明;ò陣ㄐ霓D(zhuǎn),但中間是空的,像個可愛的小碗。有些花的心里有一朵小小的紅花,它在周圍花瓣的根部是紅色的,一朵接一朵地拼湊在一起,形成一個花的圖案。花心里有一個尖尖的花心,黃色粉紅色,花粉粘在上面。含苞待放的梅花可愛嬌嫩,蠟黃給人一種翠綠的感覺。花瓣小,相互對比,里面的雄蕊隱約可見。

  梅花是我的最愛,濃郁的香氣讓我難忘。靠近一顆梅子,深深地吸一口,香味就會立刻進入你的內(nèi)心,比美食還要優(yōu)雅。比香水更清新,讓人有詹妮弗的感覺。

  梅花的余味更令人愉悅和放松。梅花盛開的那一天是我快樂的日子,梅花是我童年特有的芬芳。

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