梅花的啟示作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的梅花的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花的啟示作文1
以前，我并不喜歡梅花，而是喜歡桃花。因?yàn)楹笳呤欠奂t色的，而且有如喻意“桃花運(yùn)”。當(dāng)春風(fēng)乍起，它的花瓣就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的絲雨飄落下來，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大紅的顏色顯得血腥。一看到梅花就會有一股血腥味直沖我鼻中。所以，只要有梅花樹我就會逃開。而我家樓下就有一棵梅樹和一棵桃樹。所以我賞桃花時一定得捂著鼻子。直到我上一年級時，桃樹被砍了。
一個冬天，剛下了一場雪，我走下樓去。一片花瓣飄到我臉上，我閉眼一聞，這個香味好特別呀！睜眼一看居然是梅花。天哪！以往的梅花是血腥的，為何今天它會這么香？一陣寒風(fēng)吹過，我差點(diǎn)站不穩(wěn)，而梅花卻迎著大風(fēng)傲然挺立著，一點(diǎn)也沒有屈服的意思！
我驚住了！不禁讓我想起生活中自己是多么弱不禁風(fēng)。有一次，我和姐姐上山玩。結(jié)果，我們因?yàn)橄胱呓輳奖磺G棘刺到了腳，腳流血了。我便在山上哭著，而姐姐卻把荊棘拔了起來，背我下山�；氐郊遥掖舐曄驄寢尶拊V著。媽媽知道我不懂什么叫堅(jiān)強(qiáng)，便哄了一頓。
現(xiàn)在，我一想起爬山時的那件事就羞愧不已，就會想到梅花。它那樣堅(jiān)韌不拔，更象征著我們中華民族的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神！
梅花的啟示作文2
一個大雪紛飛的日子，我望著窗外，心里在想：生命的意義在于什么呢？
雪在不停的下著。常青樹受不住寒風(fēng)的吹打，葉子發(fā)黃了；梧桐樹更是經(jīng)受不了嚴(yán)寒的來臨，早早的抖掉了身上的枝葉，只剩下光禿禿的軀干；就連蒼勁的松樹也支撐不住這皚皚白雪的壓迫，微微彎下了腰。
突然，遠(yuǎn)方一個小紅點(diǎn)映入了我的視線�！澳鞘鞘裁�？”我踮起腳，極目遠(yuǎn)眺，還是看不清楚。我又拿來了望遠(yuǎn)鏡，終于看到了：是梅花，一株在白雪中綻開的梅花！
我連忙穿好衣服，跑下樓去，連蹦帶跳地跑到梅花旁，輕輕地彈去她身上的雪，撫摸著她棕色的枝干，低下頭，吮吸著她淡淡的幽香。此時，望著這株歲寒三友中的梅，不禁想起了的詩：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑�！泵�，你是嚴(yán)寒中的佼佼者，你是隆冬中的春天。
看著這個春天的使者，冬天的精靈，腦海中苦思冥思的問題終于有了答案。生命的意義不就是象梅花那樣，面對困難和挫折，永不低頭，永不退縮，努力去綻放自己的光彩嗎！
我的心情豁然開朗起來。梅花啊，猛烈的寒風(fēng)刮不斷你優(yōu)美的身軀，千年冰雪洗不掉你火紅的容顏。我一定要像你一樣做一個有骨氣、永不向困難低頭的人！
梅花的啟示作文3
梅花自古以來就一直被人們稱贊，被詩人贊美，關(guān)于花的詩句多不勝數(shù)，比如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來……
梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以一身潔白或墨黑所征服花的世界。他由五瓣嬌小的花瓣組成，白梅是那樣的純潔；墨梅是那樣的高貴，在伴有梅花獨(dú)有的那種幽香，立刻把人深深吸引著。
冬天，大地萬物都沉睡了，看不見高貴、典雅的玫瑰，看不見出淤泥不染的蓮花，也看不見婀娜多姿的菊花，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領(lǐng)了整個冬季人們的目光。他不與百花爭春，他只在枯燥的冬天，開放，吐露芬芳，他把冬天點(diǎn)綴得冷艷動人。
梅花以他不怕嚴(yán)寒，勇于戰(zhàn)勝生活中一切不利環(huán)境而獨(dú)占枝頭，我們也該學(xué)習(xí)他的不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折。在學(xué)習(xí)中，我們要加倍努力，更上一層樓；在失敗后，我們要拍拍胸脯，抬起頭，說，我能行；在生活中，我們要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。這就是梅花對我們的啟示。
梅花的啟示作文4
大雨后，方見絢爛彩虹，寒風(fēng)后，方見雪中傲梅，絕境后，方見展翅雄鷹……人生未嘗不是如此，總要?dú)v經(jīng)種種磨難，方能“修成正果”。
花叢中，蝴蝶翩翩，穿梭于花中，盡顯嫵媚。蝴蝶的美麗，眾人盡知，然試問諸君：“化繭成蝶之痛，又有何人能忍？”，這么巨大的痛苦，蝴蝶卻能忍受。這是為何呢？答案是不容置疑的，是那堅(jiān)韌不拔的毅力，讓它堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗释砷L，使痛苦化作了晶瑩蝶翼、曼妙舞姿，實(shí)在令人矚目。
蝴蝶之艱辛，我雖比之不足，卻也深有同感。五歲那年，父親為我買了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地想騎一騎，在我的央求下，父親帶我到小區(qū)里練習(xí)騎車。第一次騎車時，我似乎沾滿了“霉氣”，車總是搖搖晃晃，沒騎一米，便摔了個“狗啃泥”。但我并沒有氣餒，在父親的鼓勵下，我鼓起勇氣，練習(xí)了一次又一次，在無數(shù)次跌倒后，我終于學(xué)會了騎自行車。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，成長過程中，固然有風(fēng)雨，有坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，奮勇前進(jìn)，懷著一顆向往成長的心，那么，在化繭成蝶的那一刻，就是我們最輝煌的時刻！
梅花的啟示作文5
前年的冬天，雪下得格外美麗。我剛跨出門，只見外面白茫茫一片。那雪下的那樣軟，走上去，腳下傳來咔嚓，咔嚓的聲音。一陣陣寒風(fēng)撲面而來，讓人不禁地發(fā)抖。雪不停地下下來，猶如一只只調(diào)皮的小精靈。許多孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，到處都是歡聲笑語。
這時我看見白茫茫的雪中，多出一抹紅色，讓我非常好奇。走近一看原來是梅花，那梅花是那么艷，一身深粉色，花瓣有小石子那么大，中間是淺黃色的。梅花有的一枝獨(dú)秀，有的還是花骨朵兒，有的四五成群。在這么寒冷的冬天，越是風(fēng)欺雪壓，開得越精神，是多么堅(jiān)韌�。�
在生活中我也有過這樣的事情。那是一年暑假，媽媽給我報了舞蹈班，當(dāng)初老師教我第一個動作時，我連站也站不穩(wěn)。每當(dāng)我一次次摔倒，我就想我一定做不到。這時老師告訴我：堅(jiān)持就是勝利！讓我有了信心，后來我跳得一次比一次好，我受到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)我不斷努力時，老師卻暗暗地鼓勵我，我非常感謝老師。在我比賽時跳完了一支支舞蹈，當(dāng)我拿到名次時，高興不已。這時我才明白老師對我說的話。
生活中有許多事情都讓我知道了堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
梅花的啟示作文6
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”
這就是林浦筆下的梅花，清幽淡雅，芳香四溢，處處體現(xiàn)出君子的文雅之氣，然而在寒風(fēng)中臨萬籟俱寂的寒冬，梅，卻體現(xiàn)出它的另一面，傲雪獨(dú)立，是它不畏懼寒冬的品性。
梅花象征著堅(jiān)忍，有那么一句話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅以它的高潔，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)給人立志奮發(fā)的精神。有些人去爬山，沒到山頂時還很堅(jiān)定：“這次不管怎樣，我都要爬上山頂領(lǐng)略那無窮的風(fēng)光！”可剛到山腳就氣餒了；還有些人，想學(xué)騎車，遇到了許多次困難就半途而廢了。而梅花呢，不選擇在春天開放，偏偏要在寒冷的冬天盛開。梅如此，人更應(yīng)如此。
梅花不選擇在春天開放，偏偏要在寒冷的冬天盛開。它沒有玫瑰那樣艷麗，也沒有百合那樣芳香，但它卻有著其他花所不具有的品格，面對冬天的孤寂，它甘于寂寞，不刻意顯現(xiàn)自己的美也不修飾自己的品格。
面對考試的失利，工作的不順，生活的壓力，你也可以像梅花那樣挺起胸膛去承受，去改變現(xiàn)狀，這樣的話，你也可以像梅花那樣在寒風(fēng)中驕傲地挺立。
梅花的啟示作文7
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當(dāng)我聽到北宋大詩人王安石的這首詩，我的腦海里就會浮現(xiàn)出梅花在寒冷的冬天含苞待放、花香四溢的情景，就會被它的品格所吸引、所震撼。
去年冬天雪后的一個早晨，我和爸爸下樓去欣賞雪景。走著走著，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇上有一團(tuán)團(tuán)粉紅色和黃色的花朵，我當(dāng)時心里一驚，天這么冷，別的植物葉子早都掉光了，這是什么植物，居然還能開花。走近一看，它細(xì)細(xì)的枝干上，粉紅色和黃色的花苞悄悄探出了小腦袋，好像在努力地掙扎。我問爸爸這是什么植物，爸爸笑著對我說：“這就是梅花，它和竹、松稱為歲寒三友。別的花，大多數(shù)都在春回大地時才開花，可它卻和它們不一樣，越是風(fēng)欺雪壓，寒冷刺骨，這花開得越精神，越秀氣，氣味越芬芳�！甭犃税职值脑�，我想起了我們國家也有許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、錢學(xué)森，他們像梅花一樣，從來不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。是啊，在茫茫的雪地中，梅花是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩意，那么美。
梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放的頑強(qiáng)精神把我深深地感動了，我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和自強(qiáng)不息的品格。
梅花的啟示作文8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。每當(dāng)讀到這首詩，我都會想到梅花處以幽僻的環(huán)境，又僅有幾枝，是那么的平凡和不為人注意，卻在寒冷的冬天，百花凋零的時節(jié)凌霜傲雪孤獨(dú)地盛開。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽；陪伴它的不是嬉戲交談的百花，而是一片寂靜的雪白。梅花那不屈服于寒風(fēng)，不畏懼嚴(yán)冬的品行，讓人聯(lián)想到了那些不屈從于權(quán)貴﹑金錢﹑利益的人。
文天祥，被元俘虜后拒絕忽必烈的誘惑，不與元統(tǒng)治者合作，寫下了《過零丁洋》，《正氣歌》等名作，終為元所殺，死時面向南方，不忘故國。朱自清，寧可餓死也不吃“嗟來之食”——美國的救濟(jì)糧……
梅花帶給我的啟示實(shí)在太多太多，它品格高尚，不怕天寒地凍，我也要向梅花學(xué)習(xí)，成為一個堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢﹑有骨氣的人。
梅花的啟示作文9
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，也沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。
我家樓下有一株梅樹。春天到了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，花兒們都開始爭奇斗艷，紅的紅，綠的綠，讓人眼花繚亂。而梅樹卻是多么得不起眼。我對媽媽說：“媽媽，你看那棵梅樹多難看呀！”媽媽笑著說：“你可不要小看它呀，雖然它現(xiàn)在沒有鮮艷的花朵，但是一到冬天它就會不畏嚴(yán)寒地綻放了”。
轉(zhuǎn)眼間，寒冬來到了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地披上了銀裝。我放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了那棵站在雪中的梅樹，樹枝上一片粉紅。我走近一看，竟然發(fā)現(xiàn)梅枝上不知何時長出了許多粉紅色的花骨朵，我驚訝極了！第二天，我特地去看梅花，我發(fā)現(xiàn)樹上的梅花盛開了，看著那一朵朵白中泛紅的梅花在冰雪中綻開笑臉，聞著那縷縷的花香，我深深地被梅花震撼了。
我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的優(yōu)雅清香，更愛它那不懼嚴(yán)寒，勇往直前的精神。
梅花的啟示作文10
每個人都有喜歡的花，有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長在山上，之外冬天的臘月。一次，我去山上旅游，看到一朵梅花長在懸崖的石縫，雖然并不起眼，但他的經(jīng)過風(fēng)吹雨打。晴天太陽曬著它那嬌嫩的花瓣，有的被曬的干枯；有的在下雨天好不容易吸夠了水，卻被淹死；有的就去懸崖山底的土地播種生命；有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時，落入水中，給水中一些清郁的芳香。
有的掉入森林中；有的浸入土地滋潤大地；有的用生命奉獻(xiàn)給了蜜蜂，給人們口中一絲的甘甜，溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命，等梅花生長完以后，有的長在公園，輕松愉悅?cè)藗兊男那�，有的栽種在醫(yī)院給病人清香，在充滿病毒的房間中犧牲自我。有的長在墻縫，亭亭玉立的在冬天臘月沒有放棄自我，而是笑看人生有的放在花店敬獻(xiàn)給了英雄們與英雄同葬。
啊！真不愧是梅花香自苦寒來。做人也要堅(jiān)強(qiáng)，笑看人生，不畏苦難。作者：五年級魏沛杉
梅花的啟示作文11
雖然，梅花是一種植物，但是它卻讓我明白了一些道理。
宋代著名詩人王安石寫過：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。這首詩充分地說明了梅花的特點(diǎn)，它的臉蛋并不是非常的漂亮，不能使人第一眼看見它，就能被它的美貌所吸引，更不能用她的美麗的顏色去刺激人們的想象力，它只是以它純樸的顏色，平平常常的臉蛋，就讓你不得不對它有敬佩之情。在寒冷的冬天，所有的花都抵不住寒氣，慢慢的枯萎。只有梅花，在雪中傲然挺立，不管多大的風(fēng)雪。
梅花還有中國花中的四君子之一。
其實(shí)人也是一樣，不管你的臉蛋有多么的漂亮，多么的有吸引力。但是，你沒有內(nèi)在的美，仍然會讓人不喜歡你。相反，如果你長著一張平常的臉，只要你有內(nèi)在的美，也會使你被別人喜愛。
我明白了一個道理，內(nèi)在美比外在美更對你有用處，更會讓別人敬佩你。此時，外在美已經(jīng)不重要了。
梅花的啟示作文12
在每年冬天，我都會去梅花山欣賞梅花，這次，也不例外。
我一進(jìn)大門，就看見梅花在草地上長著，枝頭便開滿了花，一朵朵花掛在枝頭，美麗極了！這些花各有各的顏色；各有各的姿態(tài)；各有各的形狀：有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的、白色的、綠色的等等許多顏色，燦爛多姿，各式各樣。這些花的花瓣簇?fù)碓谝黄�，像一群花姑娘圍在一起跳舞�?/p>
這時，風(fēng)一吹，我感到陣陣地冷，我不禁打了個寒顫，而我卻看到梅花依然堅(jiān)持著怒放，心里對其欽佩。
雖然天氣如此寒冷，但它卻依舊盛開：它從不抱怨因?yàn)槎扉_放沒有鳥兒地陪伴，蝴蝶的飛舞，和沒有辛勤的`小蜜蜂的采蜜而覺得孤單，也從不因?yàn)橛泄物L(fēng)下雨。大雪紛飛而不開放，它永遠(yuǎn)開的是那么旺盛，讓人們盡情欣賞，始終在向人們傳遞快樂，永遠(yuǎn)做著自己認(rèn)為該做的事，堅(jiān)持在自己的工作崗位上。
這個就是梅花，也是我最喜歡的花，它堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈，讓我知道了做事一定要堅(jiān)持，不能不勞而獲才，也讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的真正意義。
梅花的啟示作文13
她不是嬌嬌欲滴的花卉，她是堅(jiān)韌不屈的化身；她是冬日大雪紛飛中的一點(diǎn)紅，他不是凋零易碎的“公主”。她用自己的信念造就了一個剛強(qiáng)的名字——梅花！
花朵，在眾人看來，她的美麗是容易破碎的。花朵不像小草那般堅(jiān)強(qiáng)，更不像石頭那般堅(jiān)定�？梢膊皇撬械幕▋憾际菋扇酰际且渍鄣�。
在大雪紛飛的北方，一片白雪皚皚，可我們怎樣都忘不了雪中的一點(diǎn)紅——梅花。她火紅的，像火焰燃燒冬至的寂寞，盡情的綻放。好似讓我們看到了劉胡蘭不屈的精神！她的支干又彎又曲，又粗又壯，無論無情的大雪怎樣摧殘，她也不會折斷。而她最大的特點(diǎn)就是不畏寒冬。在零下幾十度的北方，梅花及取粗壯的枝干的養(yǎng)分，燦爛的綻放。而且也因?yàn)槊坊ū容^喜歡空氣濕潤，所以她才會在冬日里奪目綻放，招人喜歡。
正因如此，中國人才如此喜愛梅花，他代表的是傲骨，堅(jiān)韌。就像我國中國的兒女一樣，為自己的國家在戰(zhàn)場上揮灑熱血，堅(jiān)韌不屈，我相信這就是梅花給我?guī)淼膯⑹荆?/p>
梅花的啟示作文14
我喜歡梅花，因?yàn)樗慌潞洌慌吕щy，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。凜冽芬芳，散發(fā)出陣陣清香。梅花的品格和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。古往今來，多少文人墨客折服于梅花那獨(dú)特的精神，抒寫出一篇篇詠梅贊梅的詩歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍最終由一塊堅(jiān)硬的鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍地在砂石上磨礪出來的，體現(xiàn)出了它自身的價值，梅花經(jīng)歷過許許多多的挫折，但它一次又一次地挺了過來。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)它那種品質(zhì)呢?
在我們學(xué)習(xí)的路上，是特別需要這樣頑強(qiáng)的精神的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對于我來說，是一件令我厭倦、頭疼的事情，真是不想學(xué)啊，可是我又沒有放棄的理由。學(xué)習(xí)是一回事，而要學(xué)好、學(xué)精又是另外一回事了，它不是一朝一夕就能學(xué)好的，要像梅花那樣持之以恒。當(dāng)我意識到學(xué)好數(shù)學(xué)對我有多重要時，我還是會有畏懼心理嗎?少玩三十分鐘電腦，我可以寫10個題目，可以背五個公式;少看一會兒電視，我可以口算好多題目。我想，只有學(xué)習(xí)梅花那種有恒心、堅(jiān)忍不拔的精神，在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠(yuǎn)，才能取得更好的成績。
冬天又要來臨了，我仿佛聞到了梅花那與眾不同的香味。
梅花的啟示作文15
蒼勁古雅、傲霜斗雪的梅花，是中國古典文化中的精神之花。它承載了“來日綺窗前，寒梅著花未”的思念，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的意境，“梅花香自苦寒來”的堅(jiān)持，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲思……對我來說，梅還曾經(jīng)給我以深刻的啟示。
我曾經(jīng)在一篇寫梅花的文章中讀到這樣的話：“它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……”讀過之后，我不禁產(chǎn)生了疑惑。櫻花的果實(shí)不是櫻桃，梅花謝后開放的果子會是梅子嗎？
我詢問了同學(xué)，他們有的說是，有的說不是。于是我查閱資料，得知我們平時吃的青梅、梅子、酸梅都屬于果梅，是薔薇科李屬植物，而觀賞用的梅樹雖同屬于薔薇科，卻是梅屬植物。所以，結(jié)梅子的梅樹和用來觀賞梅花的梅樹嚴(yán)格來講并不是同一種植物。而臘梅和它們更不屬于相同類別，它是臘梅科臘梅屬的植物，且只有黃色的花朵。梅花與青梅雖都有“梅”一字，此梅卻不同于彼梅。文學(xué)創(chuàng)作可以虛構(gòu)，但作品中的科學(xué)事實(shí)卻不應(yīng)出現(xiàn)錯誤。在作出判斷時，也不可望文生義，否則便容易誤導(dǎo)他人。