我眼中的美國高中生作文

　　總有人說“外國的月亮比中國圓�！�

　　而這篇文章讓我認(rèn)識到了美國的高中生與我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都是一樣的。

　　美國的高中生一天7門課，7種課本加必讀的書和選書，公52公斤。每天早晨6時50分上課，下午3時下課，下課后，還有課外活動、比賽、作業(yè)再等著他們！他們卻如此感嘆：“每天能睡6個小時，那是幸福！每天能睡5個小時，那是正常！每天能睡4個小時，那是稀奇！

　　而美國的名牌大學(xué)除了看學(xué)生的成績以外，還十分看重學(xué)生的課外活動。——分為三大類：一是學(xué)術(shù)性。二是演講和辯論。三是義務(wù)活動。

　　讀到了這些你也感到了美國的高中生與中國的高中生更苦吧？因為他們不僅要保持高分?jǐn)?shù)、好分?jǐn)?shù)、而在課外活動、義務(wù)勞動和文體方面也要有出色的表現(xiàn)。

　　美國的高中生與中國的高中生比，美國學(xué)生學(xué)數(shù)理化做題很少，而中國的學(xué)生很倡議做題。也許這就是臉地之間的區(qū)別吧！

　　美國的教育之所以重視文科，是基于一個概念：視野的開闊對將來任何一種工作都種要。即使你以后是一個科學(xué)家，因為視野的開闊，你可能只做了100次試驗，結(jié)果就出來了；而一個視野狹隘的科學(xué)家，可能要200次試驗，結(jié)果才會出來。”所以，閱讀和對文科的領(lǐng)域知識的廣泛吸收，對將來從事任何工作都有潛在的好處.。

　　所以，從今以后我們也要加深閱讀量為考上哈佛的理想鋪路。

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