我在美國(guó)上英語(yǔ)課的作文
今年2月下旬,我以一名學(xué)生的身份,隨學(xué)校的訪問(wèn)團(tuán)在美國(guó)參觀交流了兩個(gè)星期。在此期間,我領(lǐng)略了美國(guó)的繁華,參加了不少有意義的活動(dòng),并有幸同美國(guó)學(xué)生一起度過(guò)了數(shù)天愉快的學(xué)校生活。其中,有這么一堂外語(yǔ)課給我留下的印象最深。
那是在美國(guó)Lakeside School所上的第一堂課,它無(wú)疑是一堂地道的`英語(yǔ)課,但同時(shí)也是一堂奇特的英語(yǔ)課。
教室的模樣很特別,乍一看,實(shí)在不像個(gè)教室,反而像一個(gè)小會(huì)議廳。十多個(gè)學(xué)生圍坐在圓桌旁,各做各的一份兒事,有聊天的,有看書(shū)的,還有吃“早點(diǎn)”的。不時(shí)地看一下教室上方的大掛鐘,還有兩分鐘就要上課了。趁著這段時(shí)間,我環(huán)視了教室的四壁,上邊貼滿了彩圖。自己畫(huà)的吧!不太漂亮,,大都是抽象的。這樣的情景似乎十幾年前在幼兒園中見(jiàn)到過(guò),這個(gè)教室確實(shí)使我感到自由、愉快和奇特。
掛鐘上的“鳥(niǎo)”叫了,這大概是他們的鈴聲。學(xué)生們停止了閑聊,收起了閑書(shū),加快了進(jìn)餐速度,好像等待著老師的到來(lái)。我把注意力集中到了教室的正門(mén),設(shè)想著一個(gè)白發(fā)碧眼的老年婦女或是一個(gè)卷發(fā)高個(gè)的中年男子走進(jìn)門(mén)來(lái)。"Class begins.”聲音是從我的身旁傳來(lái)的。一個(gè)年輕的姑娘站立起來(lái),圍著圓桌走了一圈兒。學(xué)生們都將注意力集中在了她的身上!半y道這個(gè)漂亮的年輕姑娘竟是他們的老師?”我想。事實(shí)確是如此,她“嘰哩呱啦”地講著話,一雙天藍(lán)的眼睛在兩條活潑跳動(dòng)的眉毛的襯托下,顯得格外有神。我不太明白她說(shuō)些什么,但不難看出她正是該英語(yǔ)班的老師。上身穿著一件白色T恤,下身是西部美國(guó)人最傳統(tǒng)的牛仔褲,一副學(xué)生打扮,好不精神。她手中沒(méi)有拿書(shū),也沒(méi)有拿筆,取而代之的是一杯咖啡。同學(xué)們似乎也沒(méi)什么教材,當(dāng)然不會(huì)看書(shū),都抬頭望著眉飛色舞的老師,聽(tīng)著她所說(shuō)的,高興了還插上幾句,或者一陣大笑?赡苁且?yàn)檎Z(yǔ)言障礙吧,我不太懂他們笑些什么,大概他們?cè)谡務(wù)撘槐緯?shū),好像這本書(shū)是老師昨晚剛看過(guò)的,也不知道學(xué)生們到底看過(guò)這本書(shū)沒(méi)有,一個(gè)個(gè)都顯得特別積極,似乎每人都是評(píng)論家一般,爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己對(duì)該書(shū)的看法。學(xué)生討論的時(shí)候是無(wú)需舉手的,你大可以隨時(shí)隨地地發(fā)言。只有當(dāng)老師在做小結(jié)的時(shí)候,要發(fā)言的同學(xué)才必須先舉手。出乎意料,學(xué)生間的討論竟是這般的熱烈。一人話音朱落,另一個(gè)又將
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