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實(shí)用的贈(zèng)人玫瑰作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現(xiàn)在都還廣為流傳,就如雷鋒的精神永垂不朽。
無論我們在哪里,都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制,不管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達(dá),不管我們的生活方式怎樣改變,雷鋒對他人真誠的.愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的溫暖,如陽光一般成為人類永恒的需要。其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒并不是什么難事,只要我們在平時(shí)生活中多給人一些溫暖,做些力所能及、微不足道的好事。現(xiàn)在,我親身體會(huì)到了,在幫助別人的同時(shí),自己會(huì)感到無比幸福,可能這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧!
有一次,我放學(xué)回到家后,一做完回家作業(yè),就拿起我的跳繩,一蹦一跳地走出家門。剛走到小區(qū)的綠化帶邊,一位阿姨走過來,問我:“小朋友,請問94幢502室怎么走?”我撓了撓頭,說:“直走,再往紅色汽車那里拐彎,再轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了!笨茨莻(gè)阿姨沒聽明白的樣子,我接著說:“要不,我?guī)闳フ野伞!卑⒁谈屑さ卣f:“謝謝你!”于是,我?guī)е⒁虂淼?4幢502室。走到門前,看見一位老伯伯正等著我們呢!老伯伯微笑著:“哎呀,好久不見啦!這是……”阿姨說:“多虧了她呢,不然我這個(gè)‘純路癡’就真的迷路了!”說完,我們都開心地笑了起來。
如果,你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果,你是一縷陽光,你是否照亮了一寸黑暗?如果,你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果,你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位?
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
平日的一天,陽光格外明媚,小草格外茂盛,花朵格外鮮艷,因?yàn)樵谀菞l小路上,我和姥姥幫助了兩個(gè)人。
一天,我和姥姥在家閑得無聊,便商量著出去玩一圈,我當(dāng)然愿意,最后決定去達(dá)活泉公園玩。
我們走出家門,姥姥騎著電動(dòng)車帶著我,向達(dá)活泉公園走。一路上,我看到陽光格外明媚,花朵格外鮮艷,他們都在對我微笑,與我打招呼,一切都很美好。
到了達(dá)活泉門口,姥姥便對我說:“那里有兩個(gè)人在推車子,可能是車子壞了吧!蔽翼樦牙咽种傅姆较蛲ィ豢,那里凹凸不平,而且昨天還剛下過雨,所以顯得泥濘不堪。有一個(gè)女人和一個(gè)小孩子在那里推車子,汗如雨下。我應(yīng)了一聲,姥姥便向那里開去,到了那里,姥姥問他們是不是車子壞了,他說是車子卡到下面了,聽后我和姥姥使勁渾身解數(shù)的.往外推,我們汗如雨下,可是還是推不出來。我就向路人求助,可是沒有人愿意幫助我們,我想起了以前在書上看的“杠桿原理”,我就向里面的一個(gè)工作人員接了一把鐵鍬,我拿著鐵鍬往外面一翹,他們往前面一推,車子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某鰜砹恕?/p>
他們向我們道謝后,便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好,因?yàn)椴粌H幫助了別人,也快樂了自己。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
一日,我與友人一同逛街。春天,正是百花爭艷的季節(jié)。街旁的柳樹們像是約好了似的,紛紛吐出嫩黃色的樹芽,隨著風(fēng)兒一同搖擺。陽光透過參差不齊的樹條打在我們身上,暖暖的。
我正與朋友享受著春日里的生機(jī)。一個(gè)聲音打斷了我們,“姐姐,買支花兒吧!插在家里很香的!薄岸嗌馘X?”我問,“十元一枝!蔽倚χ戳艘谎叟笥,想到這十元一枝我還真的不需要,況且這孩子衣衫過于襤褸,八成是父母想錢想瘋了讓他假扮來的,我可不能受騙。于是便想拉著朋友離開。女孩又說了,“買一枝吧,送人也好呀!”我十分懊惱這種強(qiáng)行的買賣,就更加認(rèn)定這肯定是騙人的,誰知朋友竟掏出錢來買了一枝。小女孩開心地離開了。我問她:“你為什么要花這種冤枉錢呢?花店里或許都賣不了這種價(jià)錢,你不怕她騙你么?”
“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好,贈(zèng)人玫瑰,手有余香嘛!這支花送你了,凈化心靈,別總把別人想得那么壞了!
回到家,將這支花插到瓶子里,嗅到手上的花香,我想這才是助人為樂的.真正含義吧!幫助了別人,并不意味著自己會(huì)損失些什么,或許,還會(huì)獲得快樂,甚至意想不到的結(jié)果。
常懷善良之心,時(shí)刻想著要幫助別人。雖然文心在眾多應(yīng)聘者中并不是佼佼者,但她心懷善良。盡然這次考試對她來說十分重要,競爭壓力也十分大。她可以不管這個(gè)小孩而去考試,或者考完再幫她也可以。但她并沒有,而是急人所急,憂人所憂;蛟S她在能力上并沒超越其他應(yīng)聘者,但在道德上,她完美獲勝。幫助了別人,獲得了高薪職業(yè)。
或許有的時(shí)候,我們幫助了別人并沒有收獲任何實(shí)際性的回報(bào),但我們收獲了快樂。
想到今天發(fā)生的事,嗅著花的香氣,我忽然明白,其實(shí),我并不應(yīng)該去懷疑人家,或許是類似的事情見多了,心里麻木了。但善良會(huì)暖化你的心靈,他就像早春的陽光,可以驅(qū)走寒冷,讓你永遠(yuǎn)心存感激與善良。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。不要封閉自己的心靈,打開關(guān)閉的心靈窗戶,讓陽光透進(jìn)來,常存善良之心,樂于助人,你一定會(huì)獲得快樂。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
贈(zèng)人玫瑰,手留余香的意思是哪怕一件很微小的事情,就好比贈(zèng)人一支玫瑰花,花雖送到了別人手里,但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢開騰、彌漫。
被困在冷庫的工人,憑借每天的一句"你好"和"明天見"讓他在生死攸關(guān)的時(shí)刻得以絕處逢生。一句平凡的.問候不僅溫暖了別人,也讓自己因此而得救。
人常道:出門走好路,出口說好話,出手做好事,這寥寥數(shù)語包含了人們多么至真的善,一位盲人每晚都要到樓下散步,雖然他也只能順著墻摸索著前進(jìn),但每次都無一例外地按亮了樓道中的燈。一天,一位鄰居忍不住好奇的問他:"你的眼睛看不到,為什么還要開燈?"盲人回答道:"開燈能給別人上下樓帶來方便,也會(huì)給我?guī)矸奖恪?鄰居疑惑地問道:"開燈為什么會(huì)為你帶來方便?"盲人說:"開燈后,上下樓的人都能看見路,也就不會(huì)撞到我了!"就這是體現(xiàn)了贈(zèng)人玫瑰,手留余香的含義,方便了別人,同時(shí)也方便了自己,舉手之勞的事情,何樂而不為之?
無論是萬分之一秒時(shí)以迅雷不及掩耳之速度接下"從天而降"的女嬰的最美媽媽,還是在洪水漫過膝蓋時(shí)以單薄身軀像任爾東西南北風(fēng)的堅(jiān)竹一樣屹立在混亂雨景中的最美交警,都用一抹定格在人們心中的美好印象換得了身后名,幫助了別人也為自己贏得了榮耀。
在別人困難時(shí),你的援助之手也許只是你的舉手之勞,但對于別人來說就大有作用,你對別人慷慨解囊,也許只是一個(gè)順?biāo)饲,但這必將成為你困難之時(shí)最有用的資源,你敬別人一尺,別人定將敬你一丈,幫助是相互的,人與人之間的關(guān)懷與互相給予的溫暖都是共通的,孔子周游列國,途中遇到知己,他將珍愛之物贈(zèng)予知己,自己也收獲到了快樂。
大海為魚蝦提供容身之處而變得寬廣,藍(lán)天因有了白云恣意飄浮才有一番色彩,一位老奶奶種了滿園玫瑰,待到花開之季,她將玫瑰摘下幾株送給了隔壁對玫瑰情有獨(dú)鐘的女鄰居,笑著相送的玫瑰手指間的芬芳會(huì)更加濃郁,直到四處彌漫這份香氣將你包圍。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí),眼前便會(huì)閃動(dòng)出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手,寫滿了真誠與善良,寫滿了無私與奉獻(xiàn)。
我,一個(gè)12歲的小男孩,也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人,給別人帶去方便,帶去快樂。
記得那是清明節(jié)前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了,只留下我一個(gè)人在家做作業(yè)?斓绞c(diǎn)了,我突然接到媽媽的電話,叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服,騎上自行車出發(fā)。一路上,烏云密布,雷公公不停地敲打著“大鼓”。于是,我加快了踩踏的速度。突然,手機(jī)鈴聲又急促地響了,接通電話,只聽見表姐焦急的聲音:“張揚(yáng),你能把我家的鑰匙送過來嗎?我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時(shí)把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯,可是,我沒有鑰匙,出不了門啊!”表姐是舅舅的女兒,舅舅也叫她出去一起吃飯!斑@樣啊,還好我有你家鑰匙?墒牵匙在我家里,我得回家去拿!蔽颐Π参拷憬,“那你等等!”這時(shí),雨點(diǎn)啪嗒啪嗒開始往下掉,我只好穿上雨衣,調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回家中取鑰匙,再到表姐家給她開門。這一來一回,折騰了半個(gè)多鐘頭,也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我,表姐心疼地說:“揚(yáng),我給你找一身衣服換上吧,看你全身都濕透了!”我故意裝著挺爺們的樣兒,說:“這算什么,涼快著呢——”話還沒說完,就連打了兩個(gè)噴嚏。表姐找來一身校服給我換上!斑@衣服也太大了吧,一看就知道我是借衣服穿的!”我故意調(diào)侃道。“那也沒法啊,誰叫姐姐是女的呀,家里哪有男孩子的衣服?”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的.校服和表姐一同去“赴宴”。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。雖然我并沒有做過什么轟轟烈烈的壯舉,但我一樣可以體會(huì)到“助人為快樂之本”的滋味。我會(huì)繼續(xù)用我的雙手,去幫助更多的人,讓自己找到更多的快樂。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉,吐盡銀絲;蠟燭燃燒自己,照亮他人,它們都在奉獻(xiàn)中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂,歷盡艱辛,雖沒有看到它想像的美麗風(fēng)景,卻為能給他人帶來一片綠蔭,一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福,你的人生就會(huì)快樂,別忘了:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
老師是平凡的,三尺講臺,注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕,日復(fù)一日的耕耘蒼老了他們的容顏,粉筆無情,細(xì)細(xì)的粉末染白了他們的雙鬢,他們的學(xué)生卻永遠(yuǎn)年輕,在他們的教誨下,學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)邁向了美好的人生旅程。而老師呢,依然立足于方才之間,默默的,看著一個(gè)又一個(gè)希望在手中放飛,學(xué)生們的幸福,就是他們的快樂。
清潔工是平凡的,一輛拖車,一把掃帚,一把鐵鍬,拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明,用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟,聞到的是臭,留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉,就是他們的快樂。
李春燕是平凡的,一個(gè)苗寨里普通的“赤腳醫(yī)生”,她走村串戶,下田間到地頭,用自己的醫(yī)術(shù)和愛心去解除別人的病苦。每月醫(yī)藥費(fèi)的倒貼驗(yàn)證了她從沒有靠行醫(yī)致富的心思,她只是想做一輪月亮,一輪給苗寨播撒清輝的'月亮,鄉(xiāng)親們的健康,就是她的快樂。
王順友是平凡的,一個(gè)人,一匹馬,便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕,孤獨(dú)寂寞不怕,吃干糧喝山泉不怕,只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風(fēng)景,給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息,就是他生命中的快樂。
老師老了,但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景,他們心里是甜甜的;清潔工掃得滿身臟臭,但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和干凈,他們心里也是甜甜的;李春燕越來越窮困,但她看到了一個(gè)又一個(gè)生命身康體健,她的心里還是甜甜的;王順友寂寞了,但他看到老鄉(xiāng)們接到郵件那種欣喜和興奮,他的心里更是甜甜的。給他人帶來幸福,成了他們內(nèi)心的快樂。
我們的生命就像那株爬山虎,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,只要能給他人帶去一片綠蔭,只要在燃燒自己的同時(shí),能夠照亮他人,我們的生命就是有價(jià)值的,就是快樂的。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇7
幫助如小小的燈,那燈火使溫暖無處不在,溫暖了別人,也溫暖了自己。
——題記
如果世界是一間小屋,那幫助就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘輪船,那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德,也同樣在享受生活。
一次考試。考試前,老師還特意強(qiáng)調(diào):今天考的是幾何圖形,大家不要忘了拿直尺。這不,我走之前還專門檢查了呢!我坐在座位上,靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來。
“怎么辦呀?”我聞聲看去,看見同桌正東找西尋,把書包翻了個(gè)遍,還小聲說著:“放哪兒去了,我不是帶了嗎?”看見他這個(gè)樣子,我急忙問:“怎么啦?”“我沒找到直尺,該怎么辦?馬上考試了!”“那不是小事,我……”說到這兒,我默默看向了我僅有一把的直尺!耙荒阍僬艺?”我心虛的說道。
看著同桌急忙找著尺子,我猶豫了:該把尺子借給他嗎?如果借了,我就沒直尺用了;如果不接他會(huì)考的一塌糊涂的。我該怎么辦?
思考之余,我想出了一個(gè)好辦法!罢O,有了,我有辦法了!”“什么辦法?”同桌驚奇地問道!班牛〗o你!”我把尺子擺在大腿上,雙手向兩邊用力!斑青辍币宦,尺子被我掰成了兩半。“你一半,我一半,這不就行了嗎?”同桌慢慢接過尺子,盯著這半截尺子許久,接著抬起頭,十分激動(dòng)的'對我說:“謝謝你!”這次考試,我與同桌都取得了個(gè)不錯(cuò)的成績。試卷發(fā)下來,我與同桌相視一笑,這場考試也終究以兩個(gè)微笑落下了序幕。
多一點(diǎn)幫助與關(guān)心,為他人點(diǎn)亮一盞燈,同時(shí)也為自己創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的世界。正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇8
今天在學(xué)校我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思。這句話是說即使你微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來莫大的幫助,而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來了快樂。
現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后,我走在寬闊的人行道上,一位郵遞員叔叔的'身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨,他的手往后一伸,不小心碰到了車架上的箱子。可怕的事情發(fā)生了,只見箱子失去了平衡,就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動(dòng)。說時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步奔過去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過箱子說:“要不是你,這個(gè)花瓶一定會(huì)被打碎,我不知要賠多少錢呢,還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評一頓。真是謝謝你了!”“不用謝!其實(shí)根本沒想那么多,只是順手扶了一下而已!蔽艺f。他繼續(xù)說:“怎么可以不用謝呢,就算花瓶被打碎的話,我還得去一片一片地?fù)旄蓛;要是我撿不干凈的話,那些開車的和過馬路的人就遭殃了,因?yàn)槟切┧槠瑢?huì)劃破車輪,刺破他們的腳。”
此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的言語愣住了,真沒想到我這不經(jīng)意的舉動(dòng)能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒有打草稿的前提下,說出比作家還要流利、順理成章的,富有想象性的一串話;蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來“幫助”的力量是這么的巨大呀!
他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭,看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺得我已不再是我了,我儼然是一位使者,是一位長有一對潔白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰贈(zèng)給每一位需要者。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇9
今天,我的心里就像吃了蜜一樣,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
傍晚,我跟隨媽媽去快餐店吃飯,我照常挑了最漂亮最干凈的餐具,來到收銀臺邊等媽媽。
這時(shí),只聽“丁零”一聲響,我低頭一看,原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍,大部分人都拿著裝有各色小菜的`餐具準(zhǔn)備付款,其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢包和一把零錢,手忙腳亂地整理著!耙欢ㄊ撬舻。”我肯定地想?伤荒樀娜魺o其事,好像一點(diǎn)都不知道。誰叫那兒十分擁擠,十分嘈雜呢。
于是,我悄悄地彎下腰,將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺上,又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽,媽媽笑著說:“你做得很對,撿到東西還給失主,可要是你能直接給那位叔叔就更好了,因?yàn)槟惴旁谀抢,也許那位叔叔還是不知道呢。”
“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說,“因?yàn)閯偛盼疫是有點(diǎn)膽小害羞!”
今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾,但我還是很開心。人人都說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我這回可是“還人錢幣,手留錢香”哦。
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