玫瑰的作文6篇[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的玫瑰的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文 篇1

　　太陽似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。

　　因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重，我和媽媽便騎著自行車上路了。

　　在路上，風(fēng)撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風(fēng)飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步，向那目的地進(jìn)發(fā)……

　　“到了�！蔽夷剜�道。媽媽推著車子，把自行車放在停車區(qū)。

　　我們先去了鬼屋，我看到遠(yuǎn)處的鬼，便跑上前去，仔細(xì)地端詳這個(gè)“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見他的后腦勺上還寫了“以血還血”四個(gè)白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫了一個(gè)吐著舌頭的笑臉，然后若無其事的.追上媽媽……

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然后把他抱到媽媽面前，說“我看見這個(gè)小男孩在那里哭，就把他抱過來了�！眿寢屄犃�，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問他“你叫什么��？”“黃爛瀾�！薄包S藍(lán)藍(lán)啊�！蔽遗吭趮寢尩亩�邊說：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。

　　隨后我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領(lǐng)處，靜靜地等待他的家長來把他帶走。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，他的媽媽終于來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來了。

　　阿姨擦干眼淚，對我們說：“謝謝。”媽媽笑了笑，說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f完，便邁開腳，走了。

　　夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說：“走吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著自行車，讓風(fēng)與自己相擁……

玫瑰的作文 篇2

　　馨香的玫瑰我在六月里某個(gè)月朗星疏的夜晚，獨(dú)自一人走在沾滿露水的曲曲小徑。樓上的燈光射在我單薄的衣裙上，心里是暖暖的感覺。

　　我抬頭看自家的窗臺，一陣芳香的氣息撲面而來，我夸張的想象那是家里嬌粉的玫瑰散發(fā)的氣息，于是我的臉上洋溢出了幸福的笑容。

　　那個(gè)買花給我的男子，在陽臺上和我招手。朦朧的夜色我實(shí)在看不清他臉上細(xì)微的表情，于是我也配合的輕輕和他揮手，淡淡的和他微笑。

　　此刻，我希望世界就這么靜止。我就這樣一直在這小徑上和他遙相互忘，可以是一百年，一千年，還可以是一萬年……但是理想和現(xiàn)實(shí)總是相距太遠(yuǎn)，我知道不一會的工夫我還要回到那個(gè)有燈光有感情有依靠的格子間，而這個(gè)我所設(shè)想的生活之外的香格里拉只是我渴望的一場夢境，因?yàn)樗�一直在默默地等著我，�?zhí)著而堅(jiān)定。我也在默默的跟著他，深沉而纏綿。我不想走太遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覜]有遠(yuǎn)行的理由。

　　人說，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我常�；孟腙P(guān)于前世的種種，兩個(gè)可以走到一起的人，莫非真是上輩子修來的緣分。我就想，前世我們恐怕都是劃船的，劃了好幾百年，后來撞上了，又一起劃，又劃了好幾百年，后來上了一條船。這輩子，修到了一起，下輩子，也許還得接著劃船。

　　我從來不敢把這樣的想法說給他聽，因?yàn)樗�冷冷的笑容，會讓我自己更加感覺自己傻得可以。我自然也受不了他眼神里的意味深長，因?yàn)槲铱傁胱约簯?yīng)該是個(gè)成熟懂事的女子，而他卻總不那么認(rèn)為，所以很多時(shí)候，我對自己說，或許我是真的很幼稚。我這樣的.女子恐怕不多見了，他給的越多我就越沉重，而每次渴望的那一點(diǎn)點(diǎn)，他也總會付出比別人多的代價(jià)。或許我真的太幸福了，或許他真的是太滿足了，說不清……

　　我只知道，從此后我不會獨(dú)自在暗夜里徘徊。

　　轉(zhuǎn)身，回到我出來的地方，抬頭，他暗暗地身影依然在等待。夜色里，窗臺上那束玫瑰，散發(fā)著只有我自己才能聞到的馨香。

　　祝我幸福……

玫瑰的作文 篇3

　　一天，春光明媚，艷陽高照，多美的日子呀!小鹿和他可愛的弟弟在門前栽了一叢玫瑰。小鹿天天去施肥、拔草、捉蟲……

　　時(shí)間像是在賽跑，一眨眼工夫，玫瑰便長的`很茂盛了。一個(gè)個(gè)紅色的花骨朵像火紅的小燈籠一樣掛在綠葉間，美麗極了。

　　可是，有一天，小鹿不小心把腳摔傷了。他只能安靜地在床上養(yǎng)病。時(shí)間像個(gè)老人拄著拐杖一步一步慢慢地走。鹿弟弟看著哥哥那傷心的樣子，便想讓哥哥高興一下。

　　在哥哥睡覺時(shí)，鹿弟弟弟偷偷準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的輪椅。等小鹿醒來了，鹿弟弟就扶著哥哥坐到了輪椅上，把小鹿推出了門外。小鹿連聲說：“謝謝你，鹿弟弟�！�

　　來到外面，小鹿一看，啊，多漂亮呀!玫瑰花像一個(gè)個(gè)火紅的太陽一樣，抬頭對著他微笑。一陣微風(fēng)吹來，玫瑰花連連鞠躬、翩翩起舞。香氣像一窩被火點(diǎn)燃的馬蜂一樣，沖進(jìn)小鹿的鼻子。小鹿深深地吸了一口氣，陶醉了……

玫瑰的作文 篇4

　　地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

　　那里有黢黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

　　據(jù)說還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。

　　有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話:

　　“樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長尾巴插在地下，徑自走了�？磥砟阆肽７买球�，但是沒有學(xué)會它優(yōu)美圓潤的'動(dòng)作，只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”

　　卑賤的樹根說：

　　“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸運(yùn)給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗�！�

　　細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有做聲，暗襯道，等著瞧吧。

　　當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。

　　天哪，他看到了什么呀。

　　到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

　　沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：

　　“天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗....

玫瑰的作文 篇5

　　有一天，小鳥外出找食物，它來到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻角有許多美麗的花。小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一棵玫瑰花籽飛走了。它邊飛，邊想：我一定能把玫瑰花照料的又大又美麗。

　　回到家里，我拿來鏟子，挖起坑來，坑挖好了，它把玫瑰花籽放進(jìn)坑里，又用鏟子把坑填上。它每天給玫瑰花澆水，施肥，捉蟲。

　　過了一段時(shí)間，玫瑰花籽發(fā)芽兒了。小鳥見了高興的.一磞三尺高。

　　又過了一段日子，玫瑰花籽長出了許多嫩綠的小葉子，小鳥見了更高興了。突然，玫瑰花開口說話了：“小主人，我的葉子上長蟲子了，能幫我捉一下嗎？”小鳥聽了，二話不說，連忙飛到玫瑰花的身旁，仔細(xì)一看，呀！真的有蟲子。小鳥用她尖銳的嘴巴，一啄一啄的，三下五除二，一眨眼工夫，蟲子全都死了。

　　沒過幾天，玫瑰花打了花苞，那花苞足足有一個(gè)饅頭那么大。小鳥想：這朵玫瑰花一定是又大又美麗的。小鳥高興的想著，嘴角露出了燦爛的笑容。

　　小鳥猜的沒錯(cuò)，過了幾天，玫瑰花開花了，那朵玫瑰花果然是這個(gè)世上最大，最美麗的。小鳥興奮地說：“玫瑰花啊，玫瑰花，你真是太美麗了，太迷人了。”玫瑰花謙虛地說：“小主人，多虧你盡心的照料著我，我才會變得又大又美麗。”

　　小鳥聽了玫瑰花的話，不好意思地笑了。

玫瑰的作文 篇6

　　人有時(shí)總是那么奇妙，對于一些貴重但其實(shí)毫無價(jià)值的物品總是珍惜與愛護(hù)，而對于一些微小的東西從不放在心上。其實(shí)，銘刻著深刻意義的東西才是最有價(jià)值的，雖然它可能不貴重、不值錢。

　　記得那是我上二年級時(shí)發(fā)生的事情。

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們都在議論著送什么禮物給老師最好。

　　“我看，送一本書吧！王老師那么愛讀書，肯定會喜歡的！”“NO！NO！NO！以我之見，還是送眼鏡吧，老師的眼鏡都粘過好多次了……”大家七嘴八舌，議論紛紛……

　　到底送什么呢？我想起了一件往事：

　　那時(shí)，我才六歲，不大懂事。有一天跑步的時(shí)候，不小心摔了一跤，心里很難過，上課的時(shí)候就很不開心，眼淚都流了出來。王老師發(fā)現(xiàn)了，來問我原因。老師和藹的話語、溫暖的眼神讓我的心情慢慢好轉(zhuǎn)起來。那時(shí)，就感覺在冰天雪地里，凍得冰冷的我突然遇到了一個(gè)大火爐，給我溫暖與幸福。最后，王老師從她的辦公桌上拿來了一朵玫瑰花，我永遠(yuǎn)記得它的鮮艷與美麗，正如老師那純潔與善良的心。因?yàn)�，在我遇到問題的時(shí)候，老師不是用責(zé)備與呵斥來傷害我的心靈，這樣會讓我受到打擊，甚至有時(shí)會對所有的事情喪失信心；老師對我的真誠的'關(guān)心與呵護(hù)讓我永遠(yuǎn)無法忘記……

　　想到這里，我便跑向花店，買了一大捧美麗的玫瑰花�；氐郊依�，我拿起剪刀，自己動(dòng)手編織了一個(gè)花籃。我相信，老師一定會喜歡的，因?yàn)�，這個(gè)花籃代表著我的心意，凝聚著一個(gè)學(xué)生對老師的敬愛之心。

　　來到老師的辦公室門前，我看見了老師那俯身工作的疲憊的身影。我悄悄地把這個(gè)美麗的玫瑰花籃放在辦公室的門口，希望它能給老師帶來幸福與快樂……