【精選】贈(zèng)人玫瑰作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
俗話說:“北京烤鴨香噴噴。”暑假的第二個(gè)星期天,我們?nèi)页霭l(fā),開車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多,我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍,人行道上人山人海,紅綠燈一閃一閃的,北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁,——因?yàn)榻稚隙萝,所以迫不得已才步行?。剛上街,烤鴨的香味撲鼻而來,讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人,除了游客,都對烤鴨司空見怪,可能是常駐北京,已經(jīng)對這里的一草一木,一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反,能吃到正宗的北京烤鴨,是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨,買烤鴨的人不多,很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨,兩份小烤鴨,大人們吃大烤鴨,我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這么香的烤鴨,那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí),一個(gè)小孩兒走到我身邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨,我被他看得有點(diǎn)不自在,又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味,想品嘗一下吧?仔細(xì)打量了一番這個(gè)小孩兒,四五歲的模樣,不是乞丐的樣子,可能只是被烤鴨的香味吸引了吧?我分了一小塊給他,他竟然開心地接受了,還說:“謝謝哥哥!鳖D時(shí),一種叫做快樂的感覺涌上心頭,原來,分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”說的就是這個(gè)道理。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
有一首歌唱道:“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳……”幸福是一種心靈的感受。口渴時(shí),他人給予的一口水,可以讓我們感受到小小的幸福;饑餓時(shí),旁人給予的一塊面包,可以讓我們感受到小小的幸福;在他人寒冷時(shí),我們給予他們的一件棉衣,可以使他們和我們都感受到幸福。他人對我們的幫助,我們對他人的幫助,我們都會(huì)感受到小小的幸福。
記得還是我七八歲的時(shí)候,在小區(qū)的不遠(yuǎn)處見到了一個(gè)騎電摩的叔叔,他笑著問我:“小朋友,博美詩邦小區(qū)的游泳池怎么走?”我便向他指明了方向?伤是不明白。便讓我坐上他的車給他指路。我當(dāng)時(shí)也沒怎么想就上了他的車,帶他到目的地。回到家中,我自豪地向家里人講了此事。他們表揚(yáng)了我的`助人為樂,但批評(píng)了我隨便上了陌生人的車。即便如此,我也從他們的話語中看出了對我助人為樂的高興。不管怎樣,我心里感受到了小小的幸福。
大千世界,人與人之間的聯(lián)系千頭萬緒,你幫我,我?guī)湍悖澜绮棚@得色彩繽紛,人人心中才會(huì)快樂。
在我小時(shí)候,我家去學(xué)校的路在修,上學(xué)要繞很遠(yuǎn)的路,交通不便,接送成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有一天下午,天上突然下起傾盆大雨,地上積水有5、6毫米,樹也被雨點(diǎn)打彎了腰。正是在這種情況下,我看著好多同學(xué)被家長接走,只有一些同學(xué)眼巴巴地站在屋檐下,只等家長來接。但我的外公、爸爸、媽媽都在上班,而外婆的腳在前幾天扭傷了,需要靜養(yǎng)。我焦急地等著外公快點(diǎn)下班來接我。
也不知道過了多久,同學(xué)幾乎都走 光了,偌大的校園只剩下我和幾個(gè)校工了。我焦急地看了一眼時(shí)間,快要清校了,而我還在這里。要是清校了,我在哪里躲雨呢?外面,雨依舊下著,雨絲毫沒有要停的意思,我不禁為自己的去處著急。這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影,我們小區(qū)的門衛(wèi)——小范阿姨!她撐著傘,來接我了!她每天在門房里看著我進(jìn)進(jìn)出出,什么時(shí)候上學(xué)、放學(xué)回家,她心里一清二楚。
在路上,她說,我看你這么遲還沒回來,肯定是沒帶傘,你外婆腳痛,不能給你送傘,我就來了。聽到這句話,我心里一陣熱乎乎的。一路上,她為了我不淋到雨,把傘大部分遮在我身上,而她自己卻渾身上下被雨淋得濕透了。我為被她幫助而感到幸福,又為她被淋濕而心疼。
收人玫瑰,我們感到幸福;贈(zèng)人玫瑰,我們也因手留余香而幸福。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時(shí),心中總會(huì)充滿感激,充滿了溫暖。
什么是感恩呢?也許對我們21世紀(jì)的孩子來說,那是一個(gè)模糊的概念,對整天生活在蜜糖里的孩子來說,當(dāng)然不知道什么是感恩?
其實(shí),在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無處不在,比如:對正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了。”
對幫助過你的人說聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的援助之手,就是你對社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩,不需要太大的動(dòng)作,不需要華麗的語言,有時(shí)只是一句親切的話,一個(gè)簡單的動(dòng)作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí),你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們,讓我們一起來不扔一張紙屑,不扔一個(gè)飲料瓶,共同保護(hù)我們身邊的.環(huán)境,就是對他們最好的回報(bào)。
還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求,他們總是無私地給予我們,卻不求回報(bào),這怎能不讓我們感動(dòng)呢?當(dāng)他們下班回來后,一定十分勞累,這時(shí),你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻(xiàn)的人:工人、司機(jī)、向?qū)А鹊龋麄兌荚跓o私的奉獻(xiàn)著自己,伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛,讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
在這一個(gè)紛擾的世間有分為兩種人,一種是好人,一種則是壞人。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)人都可以成為一個(gè)充滿正人量的好人,這些好人他們往往會(huì)默默的奉獻(xiàn),不圖如何回報(bào),這就是一種無私的正人量。俗話說的好,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。大家也都聽到過吧!不過真正的能夠做到這樣的,又有幾個(gè)呢?你們又知道這是什么意思嗎?贈(zèng)人玫瑰手有余香的真正意思是:善待他人,就是善待自己。將你的快樂分享給別人,就可以得到更多分享的機(jī)會(huì)。有時(shí)候一個(gè)舉手之勞就可以讓更多人受益。既然如此我們又和樂而不為呢?人人為我,我為人人。在我們?nèi)粘I町?dāng)中又有幾個(gè)人能夠做到呢?在生活中雖然沒有許多人可以做到,不過至少還是有一些示例的哦。雖然我有可能沒有親身經(jīng)歷過,但是我還是可以感受到這一個(gè)偉大的正人量。在生活中做的好事有許多,不需要像那些很偉大的成功的人士一樣,我們只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來做起就好了。就像一屋不掃,何以掃天下。如果就連在生活中的小事情都做不了就更加不要去做什么十分偉大的事情了。所以在生活中我們要多向那些好人學(xué)習(xí)……接下來我要跟大家講一個(gè)我自己親耳看到的好人事跡吧!
今天是一個(gè)全新的一天,我在小鳥的歌聲中逐漸睜開了朦朧的雙眼,我的眼角微微顫抖了一下。我漸漸的蘇醒了。我享受著愜意的早餐。吃完了過后,我決定去家附近的操場跑跑步。我換上了便裝準(zhǔn)備出發(fā)。我在這風(fēng)高氣爽的清晨走出了家門。在我去操場的路上我看到了一個(gè)清潔工,她在那里將落葉掃起來。我看了看手中的手表,才6點(diǎn)多。這么早,應(yīng)該很累吧!就這樣我在清潔工打掃的樹下的`椅子坐下了。我靜觀默察。我發(fā)現(xiàn)那一位清潔工一直全神貫注的打掃,似乎并沒有看到我的存在。我心想:一個(gè)人在那里掃來掃去難道一點(diǎn)也不覺得無聊嗎?我百思不得其解。于是決定自己去探索,我拿出一本書,假裝一個(gè)不經(jīng)意的將書本摔到了地面。這位清潔工將書本拾起來,說:‘‘小朋友,請問這一本書是你的嗎?’’我被她的舉止給驚到了,本以為她會(huì)把書拿走,沒想到……我心想:第一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃失敗了!我又將她本先掃好的樹葉給打亂了。于是我看到了這一位清潔工拿著手中的掃把向我的位置走來,將那些落葉重新的掃好,對著我說:‘‘以后要小心一點(diǎn)。’’我在一次被她的所做所為給驚訝到了。唉,接下來我用了許多的辦法,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗的我終于肯放棄了。我覺得這樣子太無聊了,于是就接著去跑步了,跑完了步在回家時(shí)我又看見了那一位清潔工,她還是那樣的全神貫注的在掃樹葉……我對這一為德高望重的清潔工的無私默默奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)到,在這一個(gè)世界上有多少個(gè)人能夠做到和這位清潔工一樣的精神嗎?無論風(fēng)吹雨打,無論別人如何騷擾都可以盡心盡責(zé)的工作,為我們?nèi)嗣穹⻊?wù)這樣的好人在我們的日常生活中是很難得可貴的。在我們五年級(jí)的時(shí)候就有學(xué)習(xí)過一篇文章《人人為我,我為人人》在德國這一種優(yōu)良品質(zhì)是在大街小巷就可以看到的,他將自己的花給別人看,自己用可以看到別人的花,不但別人快樂,自己也快樂,這不就是兩全其美嗎?每一個(gè)人都可以得到幸福,這就是做好事情所得到的,那就是快樂。
有許多人會(huì)認(rèn)為做一件好事,又不能得到什么很好的回報(bào),還不如不做呢,可是這樣的理解是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為沒有任何的回報(bào),但是每次當(dāng)你做完了好事,將自己疲倦的身軀帶回家時(shí),你雖然十分的疲憊不堪,但是你自少在自己的內(nèi)心深處一定會(huì)感動(dòng)無比的自豪與快樂,而那些做壞事的,在自己內(nèi)心的深處只會(huì)留下愧疚和慚愧沒有一絲絲的快樂。這正是做好事與做壞事的區(qū)分。在有些人眼里也許只是一些只有芝麻般大小的事情,可是在另外一些的人眼里卻是一個(gè)意義非凡的事情。有人做了一些好事得到的是大家的贊美,可有人做了一些偷雞摸狗的壞事得到的必定是大家的臟話連篇。你們自己心里想一想,是要的到贊美還是辱罵呢?想必大家的心里多已經(jīng)有了一個(gè)正確的答案了吧!
我也希望你們可以像德國人一樣做到人人為我,我為人人。也希望大家能夠理解這一句話的真正含義!在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用一些活雷鋒,這些人只有付出,可是卻不圖回報(bào),如果在你們的身邊會(huì)有只有的人的話一定要好好的珍惜,也希望大家能夠時(shí)時(shí)刻刻的銘記一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這一句話可以鼓舞大家多做好事,也可以讓大家一生受用。在未來里這一句話只會(huì)更加的激勵(lì)你,鼓舞著你勇往直前……
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
馬跑陸地會(huì)崴蹄,船行水上常遇風(fēng)。人們在生活中,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,沒有人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。在別人遇到困難時(shí),伸出手去拉一把,扶一下,你或許無意之舉,給予別人的幫助可能是無限大。
今天上午,我和爸爸去太古城的良品鋪?zhàn)淤I零食,店里人來人往好不熱鬧,在結(jié)賬的時(shí)候,卻遇到了意外一幕。一個(gè)小姐姐買了一大兜零食,大概是禁不住誘惑,還沒有付賬呢,就撕開袋子來品嘗,便吃邊說:“我買了幾樣這個(gè)東西,結(jié)賬的.時(shí)候把我這個(gè)算上啊”售貨員也沒跟她計(jì)較,痛快地答應(yīng)了。結(jié)果意外出現(xiàn)了,那個(gè)姐姐拿出她的錢包,翻來覆去,找到了一張破的不成樣子的10塊錢紙幣。售貨員拿著手中的紙幣看了又看,然后很無奈地對小姐姐說:“小同學(xué)你這張10塊錢的紙幣缺了四分之三不能花了,有沒有好一點(diǎn)的,麻煩你換一張!蹦莻(gè)姐姐把錢包翻了個(gè)底朝天,但一毛錢也沒翻出來,于是無奈地說:“今天出門時(shí),忘記往錢包里放錢了,只有這一張十元的,你看,這錢能不能下次再給!笔召~員的臉?biāo)查g變得很難看,冷冷說道:“如果你沒吃我可以給你退,但你現(xiàn)在沒付款就把食品提前打開吃了,你肯定要付錢的,麻煩你趕緊付款,后面很多人在排隊(duì)。”小姐姐無奈地說:“我實(shí)在沒錢了,下次再給你行吧!”,收賬員一聽就急了:“你不交錢,這零食的錢就得扣我工資,我一個(gè)打工的,如果天天都遇到你這樣的,那還干不干了。你趕緊想辦法”。小姐姐說:“可我剛好沒帶手機(jī),我家住的還有些遠(yuǎn)!笔圬泦T陰著臉說:“這位顧客如果您再不交錢我可打電話我報(bào)警了!
雙方你來我往,各不相讓,隊(duì)伍越排越長,氣氛越來越緊張。
小女孩急得都快哭出來了。爸爸看到這窘迫的一幕,止不住走上前去,拿出10塊錢遞了那個(gè)大姐姐,說孩子這錢我?guī)湍愀读耍憧熨I單回家吧。那位小姐姐眼里瞬間涌出了感激的淚水,連忙說:“謝謝叔叔,謝謝!卑职中α耍f沒什么。我也笑了,后面排隊(duì)的人都豎起了大拇指。
十塊錢不多,但在有些時(shí)候給予人的,卻不是十元錢的價(jià)值,它是一種理解和體諒,是幫人解脫困窘的快樂。或許這就是贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理吧!
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
有一次,我看了一部宣傳片,講的是一個(gè)貧困山村的小學(xué),校舍破舊不堪,學(xué)生的文具不齊,學(xué)校十分需要資金的支持。
我十分吃驚:貧困山村的孩子,原來過的那么艱苦!我馬上想起來我不久之前買來的削筆刀,悄悄地把它拿了過來一個(gè)價(jià)格昂貴的削筆刀,每個(gè)面上都有不同的變形金剛的圖案,每個(gè)男生都愛不釋手的圖案,每個(gè)都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的,從沒用過。我不知有多少個(gè)不同款式的削筆刀,還沒用過,就不知道丟到哪個(gè)角落里去了。想必那些貧困山村的孩子,都不知道有這么精美的削筆刀吧!更不用說幾十種顏色的鉛筆,精美的鉛筆盒,功能多樣的書包
身在福中不知福的我。☆D時(shí)汗顏,默默地翻找我那些還沒用過的文具:鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經(jīng)意地撇到我自己身上,看看我肥胖的身軀,再看看貧困山區(qū)那些瘦弱的孩子;看看我多的不知丟到哪里去的文具,看看那些孩子握著鉛筆頭還在小心翼翼地寫字,生怕寫錯(cuò)了一個(gè)字,浪費(fèi)了他們稀有的鉛筆;看看我堆積如山卻沒看多少的課外書,那些孩子滿眼渴盼知識(shí)的目光深深打動(dòng)了我。原來生活條件的差異如此巨大!
父母的辛勤勞動(dòng),換來了我的物質(zhì)充裕的生活,我有什么理由浪費(fèi)父母的汗水?我有什么借口浪費(fèi)父母的光陰?我有什么資格浪費(fèi)父母的勞動(dòng)?
汗流浹背的我收拾出來滿滿一大箱子的`文具書本,都是嶄新的。這滿滿一大箱,包含了多少父母辛勤的汗水,包含了多少父母的寵愛,又包含了多少我的懵懂無知?父母無私的愛,我該好好珍惜!
每類我都挑出一個(gè)或者一本留下,其他的交給媽媽,請她幫我送給貧困山村的孩子,以物盡其用。
今后,想必我一定會(huì)盡最大的努力節(jié)約生活,盡最大的努力刻苦學(xué)習(xí),盡最大的努力關(guān)愛我的父母!
小小的宣傳片,大大的教育家!幸福的童年,幸福的生活,幸福的我!
贈(zèng)人玫瑰作文 篇7
幫助像黑夜里的一盞明燈,不僅照亮了別人,也溫暖了自己。
那天中午,天空灰蒙蒙的,正下著小雨,顯得格外沉寂。我與同學(xué)撐著傘,結(jié)伴回家。我與朋友正聊得開心,突然迎面走來了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著一袋菜,看起來沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒有帶傘,她全身上下都快濕透了,嘴里還喘著粗氣。老人的眼神看起來很疲憊,卻又很急切。仿佛有一種力量驅(qū)使著我,我疾步走向那位老奶奶,將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上,關(guān)切地問道:“老奶奶您還好吧?”
那位老奶奶沖我微微一笑,和藹可親地說:“我沒事。小姑娘,能不能麻煩你把我送回家?我家就在前面沒多遠(yuǎn)!薄爱(dāng)然沒問題!蔽一卮鸬美硭(dāng)然。我的眼睛不經(jīng)意間看到了老奶奶手里的`菜,熱心地說:“老奶奶,這些菜我來幫您提吧!”老奶奶對我搖搖頭說:“不用了小姑娘,你能幫我撐傘已經(jīng)很好了,怎么能再讓你提菜呢!薄翱墒恰蔽冶緛磉想說什么,但看見老奶奶一臉堅(jiān)定的樣子,我只能把后面的話給咽了下去。
雨越下越大,豆粒大的雨珠滴在路面上,發(fā)出“啪啪”的聲音,雨水奏成了一曲優(yōu)美的交響樂,一瞬間,遍地都是開了花似的雨珠。我撐著傘走在老人身邊,老人的腳步十分緩慢,我只能放緩腳步,跟隨著老人的步伐。我注意到老人一直在望著我,她雖然已經(jīng)年過花甲了,額頭和眼角也都出現(xiàn)了皺紋,可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣,明亮而有神。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)將老人送回了她的住處。臨別時(shí),老人慈祥地說:“小姑娘,謝謝你,今天真是太麻煩你了。時(shí)間不早了,你也快點(diǎn)回家吧!”我對老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里洋溢著一種滿足感。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。幫助他人,回報(bào)給我們的是快樂和幸福。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇8
也許看倦了這個(gè)世上太多的冷漠,也許習(xí)慣了人與人之間的隔膜,經(jīng)常地,我們會(huì)緊緊包裹起自己的熱情和愛心,小心翼翼地保護(hù)著不讓自己受到傷害,甚至警惕地防備著向自已投來的求救的目光。
前段時(shí)間又看到類似的報(bào)道,說是一位小伙去扶倒地的老太,因?yàn)楹ε卤徽_陷是他撞倒了老太,又松了手,致使老太一倒不起。
還有報(bào)道,說看見伏地不起的傷者,寧愿袖手旁觀,或者抽身而走,也不愿伸出手去幫人家一把,原因也是害怕被反誣為害人者。
在這些報(bào)道面前,我們對想幫而最終不愿也不敢去幫助別人的那些人,是無力去橫加指責(zé)的,因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生到自己身上,我們也許也會(huì)做這樣的選擇。究其原因,是當(dāng)前社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,使人們對道德的履行發(fā)起了質(zhì)疑。
于是,很多人,尤其是老一代人,總會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:真是一代不如一代了,想當(dāng)年,物質(zhì)那么匱乏,人與人之間卻是友好互助,魚水交融,現(xiàn)在,物質(zhì)生活提高了,人的精神世界卻赤貧一片。
這樣悲愴的感嘆,也同樣發(fā)自很多想幫而不能不愿去幫助別人的人之內(nèi)心。因?yàn)榉疵胬涌刺,?nèi)心的熱情也在冷卻,也許因?yàn)槊裰髯杂傻木壒剩沟眠@個(gè)社會(huì),陰暗的事件暴露得太多了點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候,我們是否應(yīng)該站在求助者的角度想一想,如果有一雙溫暖的手伸來,我們是否會(huì)感激一輩子?是否會(huì)常常想起那個(gè)幫助過自己的人?是否應(yīng)該以同樣的熱情和愛心去幫助別人,以此回報(bào)幫助過自己的那些人?
世故的'眼光總是狹隘的,我們不能總是用陰暗的例子來教育自己,教育我們的下一代。其實(shí),這個(gè)社會(huì)還是陽光普照的:比如,雪災(zāi)之后,各地蜂涌而出的救災(zāi)事例;比如,因滯留時(shí)間太長,在火車站廣場上饑寒交迫而暈倒的旅客,被人群接力抬出救治;比如,在路途中突然臨產(chǎn)的孕婦,牽動(dòng)了很多人的心,大家齊心出計(jì)出力,確保母子平安;比如為救治白血病人,大家踴躍參與骨髓配型;比如,身邊很多人都默默參與到對貧困失學(xué)兒童的求助工作中;比如,……
這樣的事例很多也很平凡,很多人在戒備的同時(shí),依然有很多人在伸出自己溫暖的手,因?yàn)樗麄儓?jiān)信,拉別人一把的同時(shí),也在被別人拉自己,手挽手的力量肯定大于只手撐天;拉別人一把的同時(shí),也在溫暖別人的心,人與人之間互相幫助,生活環(huán)境才會(huì)越來越溫暖。
所謂德不孤,必有鄰,一個(gè)人心中的道德標(biāo)準(zhǔn),是通過他的行動(dòng)來體現(xiàn)的,而美好的德行修為,也是有合唱者的!
至于那些反面例子,我們可以借用梁曉聲先生在一篇文章里提到的觀點(diǎn):與動(dòng)物不同,人類是會(huì)反省的,古人做錯(cuò)了,現(xiàn)代人替他們反省;上一代做借了,下一代替他們反。贿@些人做錯(cuò)了,那些人替他們反省;自己始終不愿反省的人,就有善于反省的人教育他們反省,影響他們反省?糠词〉哪芰Γ祟愐欢〞(huì)越變越好的。
為人作嫁心頭熱,處事無私天地寬。這是一個(gè)人為人處事的基本立場,人生的大自在,也在這份崇高境界里永恒。
所以,朋友們,當(dāng)我們面對無助者時(shí),一定記得,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇9
贈(zèng)人玫瑰,手留余香的意思是哪怕一件很微小的事情,就好比贈(zèng)人一支玫瑰花,花雖送到了別人手里,但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢開騰、彌漫。
被困在冷庫的工人,憑借每天的`一句"你好"和"明天見"讓他在生死攸關(guān)的時(shí)刻得以絕處逢生。一句平凡的問候不僅溫暖了別人,也讓自己因此而得救。
人常道:出門走好路,出口說好話,出手做好事,這寥寥數(shù)語包含了人們多么至真的善,一位盲人每晚都要到樓下散步,雖然他也只能順著墻摸索著前進(jìn),但每次都無一例外地按亮了樓道中的燈。一天,一位鄰居忍不住好奇的問他:"你的眼睛看不到,為什么還要開燈?"盲人回答道:"開燈能給別人上下樓帶來方便,也會(huì)給我?guī)矸奖恪?鄰居疑惑地問道:"開燈為什么會(huì)為你帶來方便?"盲人說:"開燈后,上下樓的人都能看見路,也就不會(huì)撞到我了!"就這是體現(xiàn)了贈(zèng)人玫瑰,手留余香的含義,方便了別人,同時(shí)也方便了自己,舉手之勞的事情,何樂而不為之?
無論是萬分之一秒時(shí)以迅雷不及掩耳之速度接下"從天而降"的女嬰的最美媽媽,還是在洪水漫過膝蓋時(shí)以單薄身軀像任爾東西南北風(fēng)的堅(jiān)竹一樣屹立在混亂雨景中的最美交警,都用一抹定格在人們心中的美好印象換得了身后名,幫助了別人也為自己贏得了榮耀。
在別人困難時(shí),你的援助之手也許只是你的舉手之勞,但對于別人來說就大有作用,你對別人慷慨解囊,也許只是一個(gè)順?biāo)饲椋@必將成為你困難之時(shí)最有用的資源,你敬別人一尺,別人定將敬你一丈,幫助是相互的,人與人之間的關(guān)懷與互相給予的溫暖都是共通的,孔子周游列國,途中遇到知己,他將珍愛之物贈(zèng)予知己,自己也收獲到了快樂。
大海為魚蝦提供容身之處而變得寬廣,藍(lán)天因有了白云恣意飄浮才有一番色彩,一位老奶奶種了滿園玫瑰,待到花開之季,她將玫瑰摘下幾株送給了隔壁對玫瑰情有獨(dú)鐘的女鄰居,笑著相送的玫瑰手指間的芬芳會(huì)更加濃郁,直到四處彌漫這份香氣將你包圍。
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