關于玫瑰的作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
下午，一切都是那么溫馨柔和，靜謐的彩云，漂浮在碧空之上，一個濃密的大樹遮住了我的視野，我坐在樹蔭下讀書，是《飄》，上面書頁略略泛黃，有茶香的味道，是深沉的，古樸的，似乎讓我回到了從前，我沉浸在了我的玫瑰花夢中了。
我翻了一頁，上面夾著一瓣兒玫瑰，已略略泛著紫紅了，她，被壓得扁平，沒了一點而生機，失去了爛漫的天性，沒有了飽滿的豐衣，春天的怒放，芳香沁人心脾，現(xiàn)在，卻只剩下了著死氣沉沉的一縷一縷的纖維，似乎一摸即碎，我撫摸著她，追憶著春天，光陰匆匆，一去不復返，似那流水一般，流走了，流著歡笑，苦澀，悲歡離合，本不在意的小事，竟也被他帶走了，現(xiàn)在想拿出看看，也不在了只剩得了一絲追憶，也只能付之一笑，是諷刺的，是懊悔的，是不屑的，都去了，誰留得住呢？一排排大雁南飛，又留下了一串串雁鳴，那么響亮，那么高亢，但是聽者也只能聽著他在空中的留聲，回蕩于天地之間，留下秋天的感想。
“刷”風起了，一片片金葉落了，堆了一層又一層，那味也濃濃的，散發(fā)著秋的氣息，金風又起，落葉紛紛舞動著，綽綽而又婉約，似在譜寫一首贊歌。書扉中的那瓣兒玫瑰花瓣，依舊散發(fā)著，那縷春的芬芳……
玫瑰的作文 篇2
“星娛公司的總裁坦言，打算追安氏集團的千金安希希，被打擊也不會放棄……”電視里傳出一板一眼的匯報，戚琳關上電視機，揉了揉太陽穴，輕輕地嘆了口氣。鋪天蓋地的八卦新聞里，都是那個男人和安希希的消息，她根本做不到無視。現(xiàn)在外界都說星娛的總裁衛(wèi)泯是個癡情不悔的好男人，可誰知道他已經(jīng)做了星娛當下最火的女星戚戚三年的男朋友了呢？
三年前，戚琳來到星娛，直奔總裁辦公室，說要成為最火的明星。衛(wèi)泯驚訝于她的大膽，當下便點頭說捧她可以，但是要做他的女人。戚琳猶豫了一下，說女人不行，女朋友可以。衛(wèi)泯便笑了，說行，不過是在幕后。在衛(wèi)泯的幫助下，她很快便紅了起來，在幕后也盡到了女朋友的職責，沒有讓衛(wèi)泯說過一次分手。
”還好感情不是很深�！陛p聲說著，戚琳拿起手機，撥出了那個爛熟于心的號碼。很快那頭便傳出了她聽了三年的聲音：”喂，琳琳？”
”我看到新聞了�！逼萘沾掖议_口，”像三年前一樣，我們做個交易吧。我們分手，你好全心全意的去追安希希，條件是繼續(xù)捧我�！�
衛(wèi)泯有些驚詫，但很快又鎮(zhèn)定下來。從第一面起，這個女孩子就給了他很多震驚，現(xiàn)在他已習以為常。不過說實在的，他已經(jīng)習慣了她的存在，她是典型的賢妻良母，什么都會給他準備好。可安希希對公司的發(fā)展又很重要……算了，反正她還在公司，他想要還不是手到擒來？想到這里，他無聲地笑了，對著那頭說：”好�！�
玫瑰的作文 篇3
那是十多年前，我來到師大進修。不知怎的，邂逅了他，他告訴我，“他是我的同學，我的同桌，并告訴我，自己在公安局工作�！闭娴�，他和我當年的同桌是同樣的名字，我與同桌多年未見，天隔一方，印象模糊，也就這樣稀里糊涂地認下他，他只要有空，就會來帶我出去玩。記得就是在情人節(jié)這天，我們在翠湖公園玩夠了，便來到了一個小餐廳，一起吃起了晚餐，吃著，吃著，他突然拿出一枝包裝得很精致的、黑黑的花，送到我面前，并說：“送給你，這樣的玫瑰，只有你才配！”出于禮貌，我沒有拒絕，伸手接下了這枝黑玫瑰，但心中一下子就揪然不樂了，因為在中國傳統(tǒng)中，黑色是與喪葬有關的，“要送花，為何不送紅色的，而要送黑色的呢？”也許是因為這樣的年頭，我接下他的黑玫瑰后，回住處后，就把花隨便一扔，也就沒再管著了，也因此對他日漸冷淡，他來了幾次，后覺得自討沒趣就沒有再來了。
他舉著的那枝黑玫瑰，還有他說的話：“這樣的玫瑰，只有你才配”，“這樣的玫瑰，只有你才配……”，在我腦海里扎下了深深的根。等我再次找到那枝玫瑰時，已經(jīng)是兩個月后，它已經(jīng)枯萎了，似噘著嘴，帶著無奈和委屈離去了……我拿著那枝枯萎的花到附近的花店里問了一下：“老板，有這樣的花嗎？多少錢，我想買一枝？”“沒有！這樣的花一枝200元錢，是紅玫瑰的25倍！”老板答道，200元，在當時，也是價格不菲了，我心中滿是懊悔，知道自己已經(jīng)錯過，再也無法挽回了。
玫瑰的作文 篇4
有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴，帶刺的玫瑰。這說的大概便是友誼吧!
我感謝這＂默契＂。當你在生活、學習中迷失了方向，迷茫中向著任意一點前進時，她卻在前方等著你，這心靈的默契促使你與她相遇，重新找回了失去的自信。所以，我感謝這“默契”。
我享受這“感覺”。人生豈能一帆風順？正如汪國真所說的，“人生從來不是只有輝煌。”當你碰釘子時，有她陪在你身邊，不住地安慰你，一句句貼心的話語修復著你受傷的心靈，你一遍又一遍地向她訴說著委屈，她卻是一次又一次地聆聽。當你被榮譽、贊揚沖暈頭腦，她卻時時提醒你，千萬不可自滿得意，讓你一回又一回地認識到了錯誤，從而躲過了自負后的慘痛教訓。當她因一次小失誤而被老師批評后，你是否忍不住上前安慰？看著她紅紅的眼眶，是否心中無限失落？這種感覺有酸也有甜，我享受這酸甜的感覺。
我向往這“幸�！薄Ｎ蚁Ｍ芘c她永遠相隨相伴，在與她嬉笑玩樂間，我感受到了友情，知道了除親情之外的情感，我的生活因有了她而變得豐富充實，多姿多彩。
友誼像一朵帶刺的玫瑰，而每一朵玫瑰卻都會有刺，正因為它并不完美，與她相處才有滋有味，淌若剔掉這刺，便失去了對它應有的尊重。
玫瑰的作文 篇5
后來的無數(shù)個日夜，我時常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢想澆灌的陽光�！}記
我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。
我不曉得她為什么會這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強的迎風開花。即使那嬌弱的花瓣不是被風帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。
但是那都于我無關。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開花的世界。
我從小就與別人不一樣。母親說我病了，說我的身體不易見光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢想的時候，陪伴我的家教老師都不會忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。
偶而我也會羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無憂無慮，可以肆無忌憚地享受陽光和空氣的味道。
于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的玫瑰花。
六歲那年，家教老師說我很有繪畫天賦，于是教我開始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫布，他們開始我幼小的年齡對色彩的把握，這么小的年齡，實屬不易。
而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。
八歲，我的身體意外得到好轉，母親開始著手準備我的上學事宜，她跟我說，我和別人沒什么兩樣，只求我這輩子平安快樂。我意外的吃驚，我認為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因為我的特殊，競然有了回旋的余地。
上學的日子來得很快，我的學業(yè)也并沒有拉掉多少。我依然不停地畫，最喜歡的顏色是紅色。
或許只有我自己知道，那玫瑰對我來說有多重要。
初中那年，我已與常人無異。除了體育課不得不遞上一張無奈的假條，一些流言蜚語對我的生活并沒造成實質的影響。
母親說要給我辦畫展，我只是指了指畫架上被我精心保存，認真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個要求，我說：“它可以在正中央嗎?”
那是我的玫瑰，是我無數(shù)個日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。是幫助我走出最困難逆境時候指引的方向。
玫瑰的作文 篇6
有人說把野薔薇連根拔起放在花盆中，用血來澆灌，這樣，一朵幸福之花應運而生。
雨中玫瑰芳菲，在朦朧的煙雨中，她燦爛地開放，她飽含著幸福，她沒有菡萏那么的廉潔和清純，沒有清新悅耳的名字，也沒有詩人所說的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣的出類拔萃，然而她卻洋溢著并且象征著幸福。
時光斗轉星移的變換，幸福而溫馨的玫瑰發(fā)出了璀璨奪目的微笑。
我就是那朵飽含幸福的玫瑰，直到現(xiàn)在那幸福的時刻在我腦海里打著回波浪。記得那時父親是一個送水泥的工人，每天下班都是騎著那輛舊自行車。那天雪下得很大，父親接我回家，他載著我，我雖穿著很單薄，父親卻像一堵墻為我遮檔著風�？墒歉赣H的頭發(fā)中夾滿了冰冷的雪，臉上都生出了火一般紅，我真的很心疼，叫父親停下一起走，我們倆在潔白的雪地里像是一朵火紅的玫瑰。
回到家已是黑漆漆的了，父親彈著身上的雪，媽媽在暖和的被窩里安逸地躺著。我換了棉鞋，父親叫我去跟奶奶一起睡，這樣暖和些。我撒嬌地對父親說：“我怎么過去呀！雪下得那么大，穿的是棉鞋咧，不如您背我過去吧。”父親顯示出一副無奈的表情。父親走到臺階下，我頓感有嘗不完的甜頭，兩眼都笑得像月牙似的。一下子我跳上了父親寬而闊的背，父親的腿彎下去了，并用力一抖我抱住了父親的脖子，這時父親有點喘不過氣來，說我怎么長這么重了。我只是樂滋滋地笑著。
在路上，大地披上了銀裝，地面上沒有任何足跡，像是鋪的白色毛毯，雪花仍是漫天飛舞，飄飄灑灑。父親喘著粗氣，每踩一步在雪地上都發(fā)出咯咯吱吱的響聲，我聽著這悅耳的自然音，往后一回頭，已是長長的一大串腳印。我看著父親，這時雪花落在父親的發(fā)間都融化了，這正是幸福之火在燃燒著。父親的耳朵赤紅的，嘴里喘氣聲越來越大，呼吸聲越來越短促，我的雙手抱得更緊，仍躺在那比床還溫暖的背上，舒適地躺著，臉上泛起了胭紅，紅得那樣的幸福，突然我驚醒“爸，不行了，要掉下去了，快助我一力。”父親用力撐著我的腿，我在父親的身上像爬樹似的，雪地上印上了重重的腳印，這片刻的世界像都屬于我們父女倆的.，在銀白色的世界里，這一團簇火在燃燒著，比萬家燈火還要溫暖，比吃山珍海味都要幸福。
父親停住了腳步，我睜開纏綿而炯神的眼睛，已到了奶奶家，從背上下來的我沒有一絲冷意，溫暖一直暖到我心窩里，我幸福的看著父親的背影遠去。
一朵玫瑰的花骨朵，正在柔情的開放著，直到完全的飽綻，發(fā)出璀璨的微笑。我想，我就是那朵綻放的玫瑰。
玫瑰的作文 篇7
瀝瀝淅淅的雨水把城市洗刷了一遍，地面干凈而潮濕，枯黃的樹葉隨風飄落，街道上人來人往，留我一人躲在寂靜的角落，對我的心來說，這也許是最大的安慰吧。
樹葉枯竭，鮮花敗落，天上的月亮也是一縷微弱的殘缺的柔光，穿過城市的阻礙，飄灑在我的眼前，那么輕，那么美，那么令人向往，但它也是和我一樣的吧，渾身都是傷，不然又怎么落得今天這么狼狽，獨自出來漫步在夜空，思緒不安，卻不得一人在身旁。
走過這么多個春秋，卻沒有留下什么，我的心好空，卸下偽裝的面具，這是最真實的自己，沒有人會懂得。為什么我卻不能像他們一樣，毫無忌肆地瘋狂，毫無遺憾地追求，愁云一片片飄來，我伸手去觸摸，化作煙云，卻刻在我腦海。
我在別人的眼中，永遠那么堅強，永遠那么沒心沒肺，永遠都是一個只為自己著想的人，那么自私，那么自利。是啊，我就是這么一個人，我不是慈善家，不需要對你們施舍，我不是童話中的公主，那么善良總會遇見轉機，我不是女王，那么高冷高潔，我是我，我要對自己負責，其實，有些時候我并不是真正的自己，她那么虛偽，那么多刺，我自己都感到害怕，但有什么辦法呢，這就是我的面具，我就是一個口是心非的人，沒人會懂，沒人會可憐你，與其低聲下氣的對別人，不如活出自己的尊嚴，何必那么低賤呢。
一個人的世界，總是那么昏暗，但我會自己點光，給自己的心點上光，照不亮別人，卻是上天對我的一種施舍，我的心里有很多人的名字，你知不知道，那是你曾經(jīng)微不足道的一聲問候，那是你尊重我時說的一聲對不起，那是你在我失落哭泣時一個擁抱，那是你為了我渴望已久的禮物而不惜一切為我送來的驚喜，我都早已在心里寫下了你的名字，早已在刻上了你的容顏，你是我心中逝不去的人，那是同學、朋友、家人，也許我在你們心中有多么的壞、多么的讓人不能接受，但請相信，我的腦海里，有一片愁云是為你們飄起的，那個說話尖酸刻薄的姑娘，那個叛逆不懂事的姑娘，那個假裝過得很好卻渾身是傷的姑娘，也曾出現(xiàn)過你的生活，雖沒留下什么，也不是一道亮麗的風景，但請你不要遺忘，我的心很累，已久無法繼續(xù)再跟你們爭執(zhí)了，我也不想，我也不會。
四季每年都會更換，我的心卻不能，街上的人來來往往，我要顧忌的事也愈來愈多，我找不到自己的路，迷失在茫茫人海中了。
玫瑰的作文 篇8
相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學習和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人都離不開他人的幫助。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。
一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進考場。考試開始了，考場里靜得很，連一根針掉在地上都能聽見。同學們都在專心致志地打著題。當考試快結束時，坐在我旁邊的琦揚同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽見了，忙低聲說：“什么事？”琦揚焦急地說：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時，我的目光碰到了琦揚的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了無限的焦急。聽到這話又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來了？……不，還沒來。如果借她了，那我……不，我是一個少先隊員。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！编�，就這么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了！”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了。結果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話說得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過贈人萬兩黃金�！蔽倚睦锾鹱套痰模@種甜一直甜到了我心里頭……
玫瑰的作文 篇9
那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個我從心底感激的有著藍玫瑰優(yōu)雅的miss陳……
二年級時，我們第一天學習的英語單詞，清秀優(yōu)雅的miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當天作業(yè)多而沒有復習，第二天，我憂心忡忡：現(xiàn)在復習吧，肯定來不及了，怎么辦……
突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然后偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”
上課了，miss陳走進來，開始點名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋里，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發(fā)現(xiàn)了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發(fā)現(xiàn)了。我局促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。miss陳走向我，看了看我的左手，并快速用拇指揉了揉，轉身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢�！蓖蠋熌巧屏紝捜莸难凵瘢倚睦镉中哂掷�。從此以后，我自覺復習，決不辜負miss陳。
一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……
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