實(shí)用的玫瑰的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的玫瑰的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
清新的早晨，準(zhǔn)時(shí)起床的他一如往常認(rèn)真的把羊糞小心翼翼的埋入了花盆，又澆上了早已精心準(zhǔn)備好的水。
盆里種著的是一株玫瑰，一向高傲的她，高冷范十足，對(duì)身邊的一切都不屑一顧，但主人的施肥活動(dòng)卻是她每周必修的功課。身為花兒，她無(wú)法避免與不同的糞打交道的尷尬，諸如羊糞、豬糞、牛糞……都是她再熟悉不過(guò)的了。
她始終無(wú)法擺脫主人的掌控，也曾努力拒絕臭哄哄的糞類(lèi)進(jìn)入她擁有的純潔的土地。可惜前幾個(gè)主人有著超厚的臉皮、固執(zhí)的強(qiáng)硬，硬是往土里深挖，埋各種糞，玫瑰自然也抵擋不住狂轟濫炸，只能由著他們肆意妄為了……
今天，玫瑰又像往常一樣，試圖抗?fàn)�，忍不住高聲喝道：“汝等骯臟卑賤，豈能侵吾華麗之地�！闭l(shuí)知羊糞卻出乎意料地停止了向下入侵。玫瑰大喜，眼見(jiàn)旗開(kāi)得勝，便又繼續(xù)慷慨激昂地辱罵，而羊糞只低頭不語(yǔ)，默默的承受。就在此時(shí)，土中漸漸匯聚了水，水則不堪忍受玫瑰的無(wú)理：“你這鳥(niǎo)廝，卻是胡言亂語(yǔ)干甚？”玫瑰卻傲然反擊，滿不在乎：“要走便走，此處不留。”水輕聲與羊糞耳語(yǔ)：“吾倆與其緣分已盡，還是走吧！”玫瑰滿腹歡喜，難以言表。
一天之后，意外突發(fā)，玫瑰深感渾身乏力，身體由紅漸漸變黑，似已病入膏肓無(wú)力回天。
他帶著一個(gè)精神矍爍的白發(fā)老人，上了樓，白發(fā)老人若有所思，對(duì)著玫瑰仔細(xì)端詳后，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。他睜大了雙眼，久久的嘆息著……
玫瑰已經(jīng)失去了生命，永久地枯萎了……因?yàn)樗芙^了不該拒絕的……生活中看似很多時(shí)候不起眼的付出，或許正是天使般的賜予……
在玫瑰最該開(kāi)放的季節(jié)里，她卻枯萎了……
玫瑰的作文 篇2
有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺(jué)叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴，帶刺的玫瑰。這說(shuō)的大概便是友誼吧!
我感謝這＂默契＂。當(dāng)你在生活、學(xué)習(xí)中迷失了方向，迷茫中向著任意一點(diǎn)前進(jìn)時(shí)，她卻在前方等著你，這心靈的默契促使你與她相遇，重新找回了失去的自信。所以，我感謝這“默契”。
我享受這“感覺(jué)”。人生豈能一帆風(fēng)順？正如汪國(guó)真所說(shuō)的，“人生從來(lái)不是只有輝煌�！碑�(dāng)你碰釘子時(shí)，有她陪在你身邊，不住地安慰你，一句句貼心的話語(yǔ)修復(fù)著你受傷的心靈，你一遍又一遍地向她訴說(shuō)著委屈，她卻是一次又一次地聆聽(tīng)。當(dāng)你被榮譽(yù)、贊揚(yáng)沖暈頭腦，她卻時(shí)時(shí)提醒你，千萬(wàn)不可自滿得意，讓你一回又一回地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從而躲過(guò)了自負(fù)后的慘痛教訓(xùn)。當(dāng)她因一次小失誤而被老師批評(píng)后，你是否忍不住上前安慰？看著她紅紅的眼眶，是否心中無(wú)限失落？這種感覺(jué)有酸也有甜，我享受這酸甜的感覺(jué)。
我向往這“幸福”。我希望能與她永遠(yuǎn)相隨相伴，在與她嬉笑玩樂(lè)間，我感受到了友情，知道了除親情之外的情感，我的生活因有了她而變得豐富充實(shí)，多姿多彩。
友誼像一朵帶刺的玫瑰，而每一朵玫瑰卻都會(huì)有刺，正因?yàn)樗⒉煌昝溃c她相處才有滋有味，淌若剔掉這刺，便失去了對(duì)它應(yīng)有的尊重。
玫瑰的作文 篇3
剛滿十五歲不久，情人節(jié)緊跟著就到了。奇怪的是，心里多了一種莫名的悸動(dòng)。
天氣雖然還有一絲寒意，外面的行人卻比往常多得多，整個(gè)城市都很熱鬧，到處飄著濃濃的玫瑰香，甜甜的巧克力味�？粗稚系那閭H眉目傳情，真說(shuō)不清是什么滋味。還好，找間網(wǎng)吧放松一下吧，沒(méi)想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜，原來(lái)不只我一個(gè)人在唱林志炫的《單身情歌》啊。
正好他也在。他是我校的籃球明星，我的偶像，我一直很佩服他。他的教室在我們教室上面，所以我�？匆�(jiàn)他，可我都只是遠(yuǎn)望不敢近視。也許是自己喜歡籃球的緣故吧，我一直把他當(dāng)成艾弗森一樣的天才崇拜。一次很偶然的同學(xué)聚會(huì)，我們相識(shí)了。他很健談，沒(méi)給我任何的拘束感。在網(wǎng)上，我們也是聊得最多的。遺憾的是，他不知何故竟被學(xué)校逐了出去。
他的出現(xiàn)使我剛才的失意少了許多。很快，他的一條信息發(fā)過(guò)來(lái)：“一個(gè)人啊?”我覺(jué)得他好廢話，上網(wǎng)當(dāng)然是一個(gè)人啦!他又發(fā)了一條信息過(guò)來(lái)：“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼，他一定是笑話我!我有點(diǎn)生氣，便敷衍了一句：“難道你會(huì)送不成?”接著他又發(fā)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)址，我問(wèn)他是否重要，不料他卻用一種我猜不透的口氣說(shuō)：“不去算了!”
我很奇怪，他很少以這種口氣說(shuō)話的，幾乎沒(méi)有過(guò)。出于尊重，我?guī)е鴿M腦子的疑惑去了。點(diǎn)擊鏈接，網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，首頁(yè)是五個(gè)大字——情人節(jié)快樂(lè)。我臉一熱，沒(méi)想到他會(huì)用這種安慰式的祝語(yǔ)。接著往下看，我更吃驚了。我感到渾身不自在，臉部溫度直線上升，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的鮮艷的美術(shù)字在我的眼前閃動(dòng)。我想告訴自己看不懂，可事實(shí)上完全明白那些話的意思。此時(shí)我懷疑自己在做夢(mèng)，他可是一個(gè)令我仰慕的籃球明星啊，我一直把他當(dāng)哥哥看，他怎么對(duì)我說(shuō)這樣的話，今天又不是愚人節(jié)。正當(dāng)我滿腦子空白時(shí)，他的小頭像又在閃動(dòng)了。我提心吊膽地點(diǎn)擊了一下，這次，我又氣又好笑。他說(shuō)：“小朋友，怎么樣，我的禮物還滿意嗎?”原來(lái)，他是在逗我。
十五歲的情人節(jié)，我沒(méi)有得到象征著情人節(jié)的玫瑰和巧克力，可我第一次收到的這份禮物有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)特別，也有點(diǎn)迷茫。
玫瑰的作文 篇4
公元前三世紀(jì)，歐洲某國(guó)監(jiān)獄，一名叫瓦倫丁的犯人偶然中與獄長(zhǎng)的女兒相識(shí)，獄長(zhǎng)的女兒很漂亮，但從小雙目失明，數(shù)次接觸后，兩人漸生情愫，越走越近。
獄長(zhǎng)知道后大發(fā)雷霆，把他找來(lái)狠狠地臭罵了一頓，指責(zé)他竟敢勾引自己的.女兒，他毫無(wú)隱晦的坦白了對(duì)女孩的感情，他的誠(chéng)懇打動(dòng)了獄長(zhǎng)，加上獄長(zhǎng)拗不過(guò)女兒的苦苦哀求，只好聽(tīng)之任之。兩人的感情逐步加深，愛(ài)情讓瓦倫丁忘記了自己身在獄中。
略通醫(yī)術(shù)的他在一次散步中發(fā)現(xiàn)了一種草藥，他知道這種草藥或許能治好女孩的眼睛。一天天，他專(zhuān)心的敖著草藥……然而，女孩的眼睛沒(méi)能等來(lái)光明，他卻等來(lái)了判決書(shū)---死刑。
行刑那天，就在他生命的最后一刻，他無(wú)限深情的凝望著女孩的小屋。奇跡出現(xiàn)了，女孩的眼睛復(fù)明了，正跌跌撞撞的向刑場(chǎng)跑來(lái)，一路呼喊著他的名字，他的眼睛濕潤(rùn)了，這是女孩第一次也是最后一次見(jiàn)到情人，他們緊緊的擁抱在一起，眼淚撲簌簌地滾落著……
時(shí)間不會(huì)停下腳步，他還是失去了生命，不久女孩也郁悒而終。后來(lái)，為了紀(jì)念瓦倫丁，教會(huì)將他逝去的這一天定為情人節(jié)，二月十四日。
穿越悠長(zhǎng)的歲月時(shí)空，進(jìn)入二十一世紀(jì)，在江南某座小城的一個(gè)小花店門(mén)前。
“請(qǐng)問(wèn)，玫瑰花多少錢(qián)一枝？”
“十五元”
“這么貴啊？可以便宜點(diǎn)嗎？”
“今天是情人節(jié)日，這個(gè)價(jià)算便宜的了，你買(mǎi)不買(mǎi)啊？”，花店的小老板有點(diǎn)不耐煩的看者眼前這位問(wèn)價(jià)的“老男人”。
“哦，我看看”，“老男人”轉(zhuǎn)身慢慢的離開(kāi)了。
“沒(méi)錢(qián)還學(xué)人家瀟灑，也不看看自己的年紀(jì)和口袋”，小老板嘴里嘟嚕著又忙著做其他人的生意去了。
這個(gè)“老男人”便是故事的主角—老李。
老李年輕的時(shí)候英俊瀟灑，是廠里的文藝骨干，玲和老李同在一個(gè)車(chē)間，由于工作關(guān)系，倆人由相知到相戀，慢慢的走到了一起。玲被老李俊美的外表，儒雅的氣質(zhì)所吸引，更鐘情于老李的淳樸與敦厚；老李則被玲溫柔體貼，善解人意的性格所深深的打動(dòng)。
在哪個(gè)年代幾乎沒(méi)人知道情人節(jié)，更不流行送鮮花，但老李不知道從哪里了解到情人節(jié)這事，也不知道從哪里弄來(lái)了一枝玫瑰花，也就是在十五年前情人節(jié)這一天，玲十分害羞卻又滿心歡喜的接過(guò)了這枝玫瑰花，從此兩人開(kāi)始了一段新的人生旅途。結(jié)婚那天他們相約而誓，不論貧窮困苦，疾病與健康都要永遠(yuǎn)在一起。
十五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，日子卻并未如想象中般美好，時(shí)間對(duì)現(xiàn)在的老李來(lái)說(shuō)總是顯得那么的無(wú)奈。
婚后沒(méi)幾年，由于各種原因，廠子倒閉了，夫妻倆雙雙下崗，原本衣食無(wú)憂的日子頓時(shí)變得緊巴巴的，從此一家人的生活陷入困境，隨著女兒的來(lái)臨，本來(lái)一貧如洗的家庭更是雪上加霜，柔弱的妻子因無(wú)法承受生活的重壓和思想的負(fù)荷，精神徹底的崩潰了，她患上了間歇性精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，生活的重?fù)?dān)一下子全部壓在了老李的肩上，為了照顧年幼的孩子和多病的妻子，老李賣(mài)過(guò)菜，擺過(guò)攤，做過(guò)小工，刷過(guò)盤(pán)子，后來(lái)在朋友的介紹下，他找到了一份為賓館酒店拉泔水的工作，工資只有300來(lái)元，但相對(duì)穩(wěn)定，就一直堅(jiān)持了下來(lái)。
由于擔(dān)心妻子病情發(fā)作時(shí)無(wú)人照顧，老李常常把她帶在身邊，所以不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)冬酷暑，大街上總是可以看到兩人佝僂的身影，老李在前面拉，妻子在后面推。過(guò)度的勞累讓老李的背看起來(lái)有些駝，生活的磨難使夫妻倆剛剛40出頭的年齡看起來(lái)更象是60來(lái)歲的老頭老太，看著妻子日漸蒼老的臉老李常常暗自神傷，覺(jué)得對(duì)不起她，為自己沒(méi)能讓她過(guò)上安定豐實(shí)的日子而感到愧疚，十五年前他曾答應(yīng)妻子要讓她成為世界上最幸福的人，現(xiàn)在他能做的只是為了這個(gè)家庭能夠正常的維持而日夜忙碌。
值得慶幸的是，11歲的女兒非常懂事，小小年紀(jì)就知道為父母分擔(dān)家務(wù)，每到放學(xué)或周末的時(shí)候她總要來(lái)幫著父母推車(chē)，為了節(jié)省點(diǎn)電費(fèi)，女兒常常蹲在賓館后院的角落里，昏暗的燈光下做著作業(yè)，等著父母一道下班回家，女兒很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在全班前列，或許這對(duì)老李來(lái)說(shuō)也是一點(diǎn)安慰。有幾次一些好心的知情人偷偷的塞給老李的女兒一些錢(qián)和事物，卻被她不加思索的拒絕了，因?yàn)楦赣H很要強(qiáng)，父親不允許她接受別人的恩賜。雖然平常人的普通享受對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種奢望。
時(shí)間就在泔水車(chē)壓過(guò)馬路的吱吱呀呀聲轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼又是一年的情人節(jié)。這天，妻子和老李說(shuō)身體不舒服，老李說(shuō)我一個(gè)人去吧，你在家要照顧好自己。
傍晚時(shí)分，忙完手中活的賓館的員工們蹲在一起閑談起來(lái)，一人半開(kāi)玩笑的對(duì)老李說(shuō)：“老李，情人節(jié)到了，你要送花給老婆��！”
情人節(jié)！正在工作的老李猛然停下了手中的活，多年的勞累使他早以忘記那一刻，15年前的感人的一幕又涌上心頭，那時(shí)一個(gè)浪漫的情人節(jié)，也是他和玲的結(jié)婚紀(jì)念日；那時(shí)一段幸福的日子，每天充滿歡笑，充滿憧憬。可是現(xiàn)在家徒四壁，日子過(guò)的甚是艱難，由于缺錢(qián)治療，妻子的病情越來(lái)越重，清醒的時(shí)候也越來(lái)越少，每次犯病時(shí)妻子總是呆呆的坐在窗前向外凝望，老李不知道她在想著什么，也許在她的記憶里還殘留著溫情的片段，每當(dāng)此時(shí)，老李的心覺(jué)得異常的疼痛。
玫瑰的作文 篇5
馨香的玫瑰我在六月里某個(gè)月朗星疏的夜晚，獨(dú)自一人走在沾滿露水的曲曲小徑。樓上的燈光射在我單薄的衣裙上，心里是暖暖的感覺(jué)。
我抬頭看自家的窗臺(tái)，一陣芳香的氣息撲面而來(lái)，我夸張的想象那是家里嬌粉的玫瑰散發(fā)的氣息，于是我的臉上洋溢出了幸福的笑容。
那個(gè)買(mǎi)花給我的男子，在陽(yáng)臺(tái)上和我招手。朦朧的夜色我實(shí)在看不清他臉上細(xì)微的表情，于是我也配合的輕輕和他揮手，淡淡的和他微笑。
此刻，我希望世界就這么靜止。我就這樣一直在這小徑上和他遙相互忘，可以是一百年，一千年，還可以是一萬(wàn)年……但是理想和現(xiàn)實(shí)總是相距太遠(yuǎn)，我知道不一會(huì)的工夫我還要回到那個(gè)有燈光有感情有依靠的格子間，而這個(gè)我所設(shè)想的生活之外的香格里拉只是我渴望的一場(chǎng)夢(mèng)境，因?yàn)樗恢痹谀氐戎�，�?zhí)著而堅(jiān)定。我也在默默的跟著他，深沉而纏綿。我不想走太遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覜](méi)有遠(yuǎn)行的理由。
人說(shuō)，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我常�；孟腙P(guān)于前世的種種，兩個(gè)可以走到一起的人，莫非真是上輩子修來(lái)的緣分。我就想，前世我們恐怕都是劃船的，劃了好幾百年，后來(lái)撞上了，又一起劃，又劃了好幾百年，后來(lái)上了一條船。這輩子，修到了一起，下輩子，也許還得接著劃船。
我從來(lái)不敢把這樣的想法說(shuō)給他聽(tīng)，因?yàn)樗淅涞男θ�，�?huì)讓我自己更加感覺(jué)自己傻得可以。我自然也受不了他眼神里的意味深長(zhǎng)，因?yàn)槲铱傁胱约簯?yīng)該是個(gè)成熟懂事的女子，而他卻總不那么認(rèn)為，所以很多時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，或許我是真的很幼稚。我這樣的女子恐怕不多見(jiàn)了，他給的越多我就越沉重，而每次渴望的那一點(diǎn)點(diǎn)，他也總會(huì)付出比別人多的代價(jià)�；蛟S我真的太幸福了，或許他真的是太滿足了，說(shuō)不清……
我只知道，從此后我不會(huì)獨(dú)自在暗夜里徘徊。
轉(zhuǎn)身，回到我出來(lái)的地方，抬頭，他暗暗地身影依然在等待。夜色里，窗臺(tái)上那束玫瑰，散發(fā)著只有我自己才能聞到的馨香。
祝我幸�！�
玫瑰的作文 篇6
我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花的高貴、頑強(qiáng)的氣勢(shì)，它那美麗而高貴的身影，讓我深深地刻在了心里，有人說(shuō)玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說(shuō)玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說(shuō)玫瑰花不怎么美麗，聞起來(lái)味道很刺鼻，玫瑰作文�？晌覅s不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)的，我喜歡玫瑰花。
在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)的玫瑰花。玫瑰花的莖長(zhǎng)滿了刺，玫瑰花的莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”，這種花的莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其它花也有，可是玫瑰花的莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的，可是玫瑰花的花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫(huà)家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有的，其它花沒(méi)有的。玫瑰是被層層的花瓣包圍住的，保護(hù)它高貴的“身體”。
玫瑰的作文 篇7
看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺(jué)得好奇，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》其實(shí)記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開(kāi)的軌跡。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時(shí)以情動(dòng)人，那些娓娓道來(lái)的文字，緩緩流淌出的是慈母對(duì)女兒的疼愛(ài)；老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期待；智者對(duì)朋友的友愛(ài)。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺(jué)就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來(lái)，引人入勝。
本書(shū)分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫(xiě)了作者的教學(xué)反思；第二輯在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的背后，主要寫(xiě)了作者在語(yǔ)文教學(xué)的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫(xiě)了作者到日本參觀的所見(jiàn)、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫(xiě)了作者的很多讀后感。積極實(shí)踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長(zhǎng)起來(lái)，很重要的一個(gè)原因是不斷地創(chuàng)新實(shí)踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語(yǔ)發(fā)聲，勇于上探索性的課。
有實(shí)踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺(jué)行為。她的個(gè)人專(zhuān)著的出版向我們傳遞了一個(gè)信息--"我在成長(zhǎng)，我在寫(xiě)。""讓我飛翔的是書(shū)"，竇桂梅說(shuō)到她自己的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)。是書(shū)使她變的睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。她在書(shū)中寫(xiě)到了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教育思想，為人處事的觀點(diǎn)，以及在日本的見(jiàn)聞和對(duì)一些書(shū)的讀后感，很有見(jiàn)地。這些與她愛(ài)思考的習(xí)慣離不開(kāi)的。她能從生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌--"我似乎真的看見(jiàn)了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！
她說(shuō)"無(wú)論如何也要"擠"時(shí)間去閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考--這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑。""寫(xiě)作，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡。"詩(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽(yáng)光"她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對(duì)這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情的意義就變了。懂得關(guān)懷，獲得朋友；懂得開(kāi)心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時(shí)，我作為一個(gè)小學(xué)教師，就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的教學(xué)方法和精神，從她的身上得到對(duì)我的身心和教學(xué)工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書(shū)，讀的感覺(jué)像春天�？次恼轮浪�(jīng)常是深夜才眠，甚至凌晨?jī)牲c(diǎn)，這應(yīng)該是因?yàn)闃?lè)趣，是一種對(duì)教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇8
有這么一群人。不管寒冬酷暑，都準(zhǔn)時(shí)上班，迎接第一縷晨曦，擁抱每一個(gè)黑夜。他們就是城市的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人。他們常常默默無(wú)聞，為人民、為社會(huì)作出了無(wú)私貢獻(xiàn)。
在我的腦海中，一件一件往事在沸騰，有一件事卻十分清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那天，中午時(shí)分，太陽(yáng)當(dāng)頭照，天上沒(méi)有一絲云，空氣中都飄散著熱氣騰騰的味道。我從學(xué)校放學(xué)回家，快走到小區(qū)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)。我和媽媽連忙用手把口鼻捂住，抬頭一看，原來(lái)是門(mén)口堆成山的垃圾，被太陽(yáng)曬得散發(fā)出來(lái)的惡臭。周?chē)木用穸及验T(mén)窗緊鎖，行人也繞道而行，誰(shuí)也不愿聞這臭氣熏天的味道。
突然，一個(gè)非常熟悉的身影出現(xiàn)了，我仔細(xì)看了看，原來(lái)是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，她穿著橘黃色的工作服，兩根白色的熒光條在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別耀眼。只見(jiàn)她二話不說(shuō)，一手拿掃把，一手持著鐵鏟，對(duì)著垃圾“開(kāi)戰(zhàn)”了。她用熟練的動(dòng)作，吃力地清掃著。她先用掃帚將垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再把垃圾鏟使勁兒地甩到垃圾車(chē)上，讓垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，最后在把垃圾鏟雙手拿下來(lái)，繼續(xù)清掃地面。不一會(huì)兒，垃圾就被她一掃而光。
地面變得干凈了，環(huán)衛(wèi)工人默默地推著環(huán)衛(wèi)車(chē)離開(kāi)時(shí)，經(jīng)過(guò)我身邊，我看見(jiàn)如露珠般滴晶瑩的汗水從她蒼老的臉上流了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)到空氣清新了很多，周?chē)木用褚捕技娂姶蜷_(kāi)了窗戶，行人也不繞而行了。這不禁讓我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人多加了幾分敬佩之情。
保護(hù)環(huán)境，要靠大家一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我們和這些城市里的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人們，一起保護(hù)我們自己的家園吧！
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