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贈(zèng)人玫瑰作文

時(shí)間:2022-04-15 20:50:25 玫瑰 我要投稿

有關(guān)贈(zèng)人玫瑰作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的贈(zèng)人玫瑰作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)贈(zèng)人玫瑰作文合集7篇

贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

  今天在學(xué)校我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思。這句話是說(shuō)即使你微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助,而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

  現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后,我走在寬闊的人行道上,一位郵遞員叔叔的身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨,他的手往后一伸,不小心碰到了車架上的箱子?膳碌氖虑榘l(fā)生了,只見(jiàn)箱子失去了平衡,就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步奔過(guò)去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過(guò)箱子說(shuō):“要不是你,這個(gè)花瓶一定會(huì)被打碎,我不知要賠多少錢呢,還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。真是謝謝你了!”“不用謝!其實(shí)根本沒(méi)想那么多,只是順手扶了一下而已。”我說(shuō)。他繼續(xù)說(shuō):“怎么可以不用謝呢,就算花瓶被打碎的話,我還得去一片一片地?fù)旄蓛;要是我撿不干凈的話,那些開(kāi)車的和過(guò)馬路的人就遭殃了,因?yàn)槟切┧槠瑢?huì)劃破車輪,刺破他們的腳!

  此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的言語(yǔ)愣住了,真沒(méi)想到我這不經(jīng)意的舉動(dòng)能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒(méi)有打草稿的前提下,說(shuō)出比作家還要流利、順理成章的,富有想象性的一串話;蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來(lái)“幫助”的力量是這么的巨大呀!

  他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭,看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得我已不再是我了,我儼然是一位使者,是一位長(zhǎng)有一對(duì)潔白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰贈(zèng)給每一位需要者。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

  今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯,我特別高興,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了,今天來(lái)重溫一下吧!

  來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐,我點(diǎn)了好多好多,6個(gè)包子,2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了,人稱“橡皮肚子”我開(kāi)始狂吃,別誤會(huì),我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的,吃了1個(gè)大肉包,總覺(jué)得夠啊!又吃了半盤萊,還有那份兒砂鍋大多都是我吃的,這些都是因?yàn)槲?個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn),還四處奔波,不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴,當(dāng)我吃完,瀟灑的擺擺手。

  我家還有一個(gè)習(xí)慣,就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì)而兒,爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去,禮貌說(shuō):“你好,我需要一張餐巾紙。”服務(wù)員拿給我,我理智說(shuō)出:“非常的謝謝!毙π妥吡。這可能是因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)“八禮四儀”比賽養(yǎng)成的吧,雖然那次沒(méi)能得到一等獎(jiǎng),但我們收獲不小啊!

  我回到座位,再次看向那個(gè)服務(wù)員,她正在指著我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿,在表(yè)P(yáng)我吧,看來(lái)現(xiàn)在能跟服務(wù)員說(shuō)謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的,我跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸也給我豎起大拇指。

  這樣別人快樂(lè)了,我自己也很快樂(lè),跟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”一樣吧!

贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

  俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!苯衲晔罴,我去了番禺圖書館做志愿者,更加深刻地理解了這句話的含義,也體會(huì)到了幫助之美。

  那是我做志愿者的最后一天。眼看著時(shí)間里下班越來(lái)越近,我們一個(gè)個(gè)都?xì)w心似箭,像被關(guān)在籠中的小鳥一樣,只要打開(kāi)籠門,就會(huì)立刻沖上云霄。我時(shí)不時(shí)地看手表,心想:快點(diǎn)吧,我的“苦日子”要結(jié)束了。這時(shí)一位老人牽著一個(gè)小孩向我走來(lái)。老人滿頭白發(fā),臉上滿是皺紋,應(yīng)該是老人的孫子。走在我面前,老人遞過(guò)來(lái)一個(gè)索書號(hào),問(wèn):“小朋友,你可以幫我找一本書嗎?”我一愣,心想:現(xiàn)在離下班時(shí)間已經(jīng)不足五分鐘,而且在偌大的圖書管里,想通過(guò)索書號(hào)找一本書,無(wú)疑是大海撈針,肯定要多留十幾分鐘,又要晚回家了。我剛想開(kāi)口拒絕,一抬頭,看見(jiàn)老人眼中滿是懇求,我又想:唉,如果老爺爺自己找,要多久啊,我還是幫他吧。于是我就答應(yīng)了老人,接過(guò)紙條,開(kāi)始找書。

  時(shí)間如流水般飛逝,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十分鐘,我不禁后悔起來(lái):唉,我為什么要答應(yīng)那個(gè)老爺爺,如果我不答應(yīng),我就已經(jīng)到家吃飯了吧。要不我對(duì)老爺爺說(shuō)沒(méi)有?不,不行,我既然已經(jīng)答應(yīng)了老爺爺,就不能后悔。想到這里,我驅(qū)散心神,又專心地找起來(lái)。

  正當(dāng)我在找第三個(gè)書架時(shí),我忽然瞥見(jiàn)一個(gè)好像與老爺爺給的索書號(hào)一模一樣的號(hào)碼,仔細(xì)一看,果然一樣。我高興地說(shuō):“老爺爺,我找到了!闭f(shuō)完就把書遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝,小孩也十分雀躍?粗麄兛鞓(lè)的樣子,我心中充滿了成就感,也體會(huì)到了幫助之美。

  幫助之美,就是在別人需要幫助之時(shí)伸出援手。它就像迷途中的指南針,能幫人走出困境;像冬天里的爐火,能給人溫暖感受;像沙漠中的清泉,能讓人滋潤(rùn)心靈。讓我們一起幫助他人,體會(huì)幫助之美吧!

贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

  “她一直是一位送花的人。”

  一枝有些殘敗的花,正放在窗戶前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過(guò)了幾天都失了色,可沒(méi)幾天又會(huì)有花準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在窗戶前,她明白是一只鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來(lái)的第一滴露水送給自己,只因?yàn)樗戎^(guò)路途中的它,便得以銘記在心,風(fēng)雨無(wú)阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同,這枝花在陽(yáng)光襯托下顯得黯然失色,沒(méi)有以往的光鮮,無(wú)法與光耀爭(zhēng)輝。也許是鳥兒有了困難,她想,心下有了主意。

  枕著手透過(guò)窗戶看對(duì)街來(lái)往的人流,一位瘦弱的男孩吸引著她的目光。男孩畏畏縮縮,瘦弱的身軀和暗淡的神采,有時(shí)看見(jiàn)行至身旁的人衣著光鮮會(huì)欲言又止,投以羨慕的眼神。她盯著看了一會(huì)兒,男孩便注意到她,揪著衣角赧然地笑。也許是突然覺(jué)得男孩很像某種花,又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的花,便向?qū)肿呷。男孩一下有些無(wú)措,卻還是緊張捏著衣角不動(dòng),等到她在男孩面前站定,才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)還這么小。蹲下來(lái)將花遞給男孩,他先是欣喜,又無(wú)意識(shí)拿手擦了擦衣服,才小心拈過(guò)花枝,眼里傳達(dá)喜悅的訊號(hào)。送花人被感染著,摸了摸男孩的頭,男孩瑟縮一下,又對(duì)她笑起來(lái),那笑就像那枝素凈的花一樣干凈,瞳仁烏亮映著一點(diǎn)白,像光。

  夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽(tīng)見(jiàn)窗戶邊窸窸窣窣的聲音,大著膽子開(kāi)了窗,卻沒(méi)看見(jiàn)曾經(jīng)的小鳥。窗前留有一枝花,沒(méi)有清晨的慘敗,而帶著素凈的花。那花有些熟悉,她略微思索,便恍然大悟。在月光的軟化下,花也帶著不一樣的味道,男孩的一腔柔情在此時(shí)無(wú)以遁藏。她笑笑,便將花插進(jìn)花瓶中,和著傾瀉進(jìn)的月光沉沉入夢(mèng)。

  夢(mèng)里看見(jiàn)男孩代替遠(yuǎn)去的小鳥為她編織美好的清晨,傳達(dá)遙遙致意。用笨拙又可愛(ài)的方式送給別人幸福和快樂(lè),笑里藏著柔軟,眼里蓄著露水。她聽(tīng)見(jiàn)男孩對(duì)著素凈的花說(shuō),“謝謝你!庇谑菬o(wú)論破敗還是光鮮,都沒(méi)了意義。只有男孩的話語(yǔ)久久回蕩在心頭。

  是清晨,一位送花人收到了一枝花。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!泵看温(tīng)到這首歌時(shí),心中總會(huì)充滿感激,充滿了溫暖。

  什么是感恩呢?也許對(duì)我們21世紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),那是一個(gè)模糊的概念,對(duì)整天生活在蜜糖里的'孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)然不知道什么是感恩?

  其實(shí),在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無(wú)處不在,比如:對(duì)正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了!

  對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的援助之手,就是你對(duì)社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩,不需要太大的動(dòng)作,不需要華麗的語(yǔ)言,有時(shí)只是一句親切的話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠使別人感受到你的溫暖。

  當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí),你是否想過(guò)那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的清潔工們,讓我們一起來(lái)不扔一張紙屑,不扔一個(gè)飲料瓶,共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境,就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

  還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來(lái)滿足我們的要求,他們總是無(wú)私地給予我們,卻不求回報(bào),這怎能不讓我們感動(dòng)呢?當(dāng)他們下班回來(lái)后,一定十分勞累,這時(shí),你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻(xiàn)的人:工人、司機(jī)、向?qū)А鹊龋麄兌荚跓o(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛(ài),讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇6

  有這么一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話雖只有8?jìng)(gè)字,但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。

  一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我正愜意地窩在沙發(fā)上,并沒(méi)有一絲寒意。忽然,廚房里傳來(lái)媽媽的聲音:“別坐著了,去幫我倒垃圾!北M管萬(wàn)分不情愿,但母命不可違,我只好出門了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí),瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看,是個(gè)流浪漢!只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服,有半截腿裸露在外面,臉色蒼白,沒(méi)有一絲血色,身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn):“爺爺,您怎么了?”他說(shuō):“天好冷,我好餓。”聽(tīng)得出他已饑寒交迫了,我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容:“謝謝!薄爸x謝!边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力,但我卻突然之間感受到了一股人間的真情,比喝了蜜還要甜。

  從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦,我想它會(huì)使我終生受用不盡,伴我成長(zhǎng)。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇7

  去購(gòu)書中心看書、買書是我每個(gè)節(jié)假日的例牌菜,這個(gè)國(guó)慶節(jié)也不例外。

  今天早上,吃完早飯,我和媽媽就向購(gòu)書中心進(jìn)發(fā)了!

  剛走到五山地鐵C口,我們就看到一個(gè)老爺爺拖著一個(gè)小推車,小推車上綁著一個(gè)紙箱和一臺(tái)電腦主機(jī),也向地鐵口走去。在五山地鐵C口,在到達(dá)地鐵扶梯之前,還有一截樓梯,我和媽媽飛快地就走下去了,可是回頭一看,老爺爺拉著小推車下樓梯可就麻煩了,老爺爺在那兒不斷地調(diào)整著小推車的角度,也沒(méi)能找到合適的辦法把車?yán)聵翘。于是,我和媽媽趕快過(guò)去幫老爺爺把小推車抬下了樓梯,我們?cè)诶蠣敔斠贿B聲的謝謝中繼續(xù)前進(jìn)。

  上了地鐵,車上人不多,我和媽媽都找到了座位。就在地鐵列車快開(kāi)的時(shí)候,我們這節(jié)車廂又走進(jìn)一位帶著兩個(gè)小小朋友的媽媽,我和媽媽趕緊起身把座位讓給了她們。雖然那位媽媽忙著照顧小朋友,都沒(méi)工夫跟我們道謝,我還是覺(jué)得非常開(kāi)心。從來(lái)坐地鐵都是別人給我讓座,今天我也有機(jī)會(huì)照顧比我更小的小朋友,我心里很有點(diǎn)自豪感呢!

  到了購(gòu)書中心,我和媽媽先去上廁所。女廁所門口是一如既往地排著長(zhǎng)龍,好不容易快輪到我和媽媽了,突然一位排在后面的小朋友大聲對(duì)她媽媽嚷嚷著說(shuō)肚子疼,于是我和媽媽,以及排在前面的幾位姐姐馬上就讓小朋友先去上廁所,我們又得到小朋友媽媽一連串的謝謝,我也覺(jué)得很開(kāi)心。

  就帶著這樣愉悅的心情,我和媽媽在購(gòu)書中心呆了大半天,我看了幾本書,還買了一大包書回家。

  在回家的路上,我突然想起了讓我一直犯愁的假期作業(yè)——在國(guó)慶中秋假期期間做1-2件好事并寫出自己的體會(huì)。之前我一直在發(fā)愁,不知道到哪里去做好事,沒(méi)想到,一趟購(gòu)書中心之行就讓我輕松地完成了這個(gè)作業(yè)。

  從今天的事情中,我體會(huì)到:其實(shí),在生活中我們有很多機(jī)會(huì)可以去幫助別人,只要你有一顆愛(ài)心、一顆樂(lè)于助人的心。往往一個(gè)小小的善舉,一次舉手之勞就可以帶給別人方便,也能帶給自己助人之后的愉快心情,這應(yīng)該就是贈(zèng)人玫瑰之手,歷久尤有余香的道理吧?

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