【精華】贈(zèng)人玫瑰作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇,歡迎大家分享。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
在他人陷入困境時(shí),我們不應(yīng)吝嗇自己的幫助。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香。
一天,我正興致勃勃地逛街,各式各樣的商品讓我眼花繚亂。當(dāng)我的目光落在一個(gè)被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)光的紫色手鏈上時(shí),便仿佛被磁鐵吸住的鐵塊一般,再也無(wú)法移開視線,于是我毫不猶豫地奔向了那個(gè)小店鋪。
“呀,手鏈?沒(méi)了……”當(dāng)我擠過(guò)人墻,走到柜臺(tái)前時(shí),那條閃閃發(fā)亮的手鏈卻不見(jiàn)了,大概是被人買走了吧。我失落極了,正想走出小店,卻見(jiàn)角落里有一個(gè)婦人正仔細(xì)打量著她手里的鏈子!斑,這不正是我看中的那條手鏈嗎?”我欣喜若狂,暗暗祈禱,“希望她只是看看,不買下來(lái)……”我的眼睛不自覺(jué)地盯著那個(gè)婦人。她身材微胖,長(zhǎng)著一張大圓臉,眼睛小小的。只見(jiàn)她一邊看著手里的手鏈,還一邊留意店主的舉動(dòng),接著鬼鬼祟祟地把手鏈放到自己的褲兜里。“啊,怎么能這樣?她還沒(méi)付錢呢!”我急忙看向店主――一位二十出頭的年輕姑娘,她此刻正笑容滿面地招呼著顧客,怎么會(huì)注意到那婦人的舉動(dòng)呢?不行,我必須采取行動(dòng)!
正當(dāng)我準(zhǔn)備揭穿那婦人的行為時(shí),卻猶豫了,要是她還有同伙,他們合伙報(bào)復(fù)我怎么辦?我寡不敵眾,如何逃脫呢?不行不行,我急忙搖了搖頭,還是靜觀其變吧。我按兵不動(dòng),佯裝看其他的商品。
不一會(huì)兒,那婦人似乎又有了新的目標(biāo)――一串粉紅色的水鉆項(xiàng)鏈。看到這里,我不禁沉思:我袖手旁觀是對(duì)的嗎?這不是等于縱容小偷,助長(zhǎng)她的囂張氣焰嗎……正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分之時(shí),店主終于發(fā)現(xiàn)了婦人的“小動(dòng)作”,大聲喊起來(lái):“大姐,那是樣品,不賣的,況且想買是要付錢的!钡曛魅崛醯膽B(tài)度怎能敵得過(guò)“兇神惡煞”的母×叉呢?
果不其然,那婦人瞪著那雙剛能開個(gè)縫的小眼,一只手叉在腰間,另一手指向店主,張嘴就罵:“東西可以亂吃,話可不能亂說(shuō)。∧阌惺裁醋C據(jù)?”婦人邊說(shuō)邊想逃離店鋪。店主猜到她想溜,便追上去,不甘示弱地說(shuō):“大姐,別想走,把東西交出來(lái)!”那婦人一時(shí)亂了陣腳,卻仍大罵道:“你憑空捏造!你的東西在哪呀?說(shuō)呀……找不出來(lái)的話,就等著吃官司吧!”店主有些遲疑,露出為難的神色。這時(shí)圍觀的人也越來(lái)越多了,大家都在看熱鬧呢。人群里發(fā)出很多不同的聲音,有人說(shuō):“對(duì)喲,不能誣賴好人。 币灿腥似鸷逭f(shuō):“那就搜身找證據(jù)!”此時(shí),店主和婦人的表情變化不定,兩人就這么僵持著。
“我知道,我來(lái)說(shuō)!”霎時(shí),圍觀的人安靜了下來(lái),把目光聚集在我身上。我把腦子里那“被秋后算賬”的想法丟到了九霄云外,勇敢地走上前,指著婦人右邊的褲兜,一字一頓地說(shuō):“鏈子就在她褲兜里,我親眼看見(jiàn)的!”店主這時(shí)底氣也足了,態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)道:“請(qǐng)交出來(lái)吧!”圍觀的人紛紛對(duì)婦人說(shuō)道:“就是,就是,你這樣做是違法的,快交出來(lái)呀……”我急中生智,說(shuō):“再不交出來(lái)就報(bào)警!”這一招真靈驗(yàn),原本強(qiáng)詞奪理、氣焰囂張的婦人頓時(shí)啞口無(wú)言,像個(gè)泄了氣的皮球一般,乖乖地把手鏈掏了出來(lái)。不知是因?yàn)槔⒕危是因?yàn)榕挛覉?bào)警,那婦人很快就鉆出人群溜走了。
店主和我相視一笑,這時(shí)的我們不需要太多的言語(yǔ)。向處在困境中的'人伸出援助之手,我感受到了幸福和滿足。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。有時(shí)候,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小善行,也會(huì)鑄就大愛(ài)。一件很平凡、微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一枝玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、留存。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
有位女作家到國(guó)外租房子決定簽合同時(shí),不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了,而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢?因?yàn)檫@位女作家并沒(méi)有將玻璃碎片與垃圾分類,這個(gè)故事告訴我們什么呢?應(yīng)該是幫助他人,從自身做起。
老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語(yǔ),這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉,還可以帶給他人幫助,何樂(lè)而不為呢?假使老人并無(wú)這種習(xí)慣,那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷?會(huì)不會(huì)使其工作量增大呢?我們不得而知,可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。
生活中隨處可見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)。草地旁的“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”;廁所里的“來(lái)也匆匆,去也沖沖”;馬路上的“開車不喝酒,喝酒不開車”。這些標(biāo)記時(shí),時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣,還能幫助他人。你看你,不亂踩草坪,不就減輕了園丁的工作量了嗎?你隨手沖水,不就減輕了清潔人員的工作量嗎?你不酒駕,不就減輕了交警的工作量,以及保障了自身和他人的安全了嗎?還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然,別人在做點(diǎn)滴事情的時(shí)候也幫助了你。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!闭\(chéng)如斯言,你給予她人玫瑰,手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助,自身也會(huì)感到快樂(lè)以及自豪。正如材料中的老人一樣,老人的隨手之舉,卻讓那位作家自愧不如,為什么呢?因?yàn)樽骷也o(wú)老人這種習(xí)慣,女作家認(rèn)為自己連這都沒(méi)做到,而老人卻懂得幫助他人,自然羞愧。相反,老人可能覺(jué)得他這種行為很正常,殊不知在他人角度看來(lái)是多么的了不起。
現(xiàn)如今,老人摔倒了扶不扶成了嚴(yán)重問(wèn)題。一些人認(rèn)為扶了老人,以為是你撞的,讓你賠錢那怎么辦?我認(rèn)為這就是一件小事。如果老人摔倒了,扶起老人是舉手之勞,是對(duì)他人的一種幫助。何來(lái)賠錢呢?再說(shuō)周圍都是路人、監(jiān)控,也不怕自身被污蔑。這些小事,還需從自身做起。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!睆淖陨碜銎穑椭,無(wú)形之中也有益于自己。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
“她一直是一位送花的人!
一枝有些殘敗的花,正放在窗戶前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過(guò)了幾天都失了色,可沒(méi)幾天又會(huì)有花準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在窗戶前,她明白是一只鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來(lái)的第一滴露水送給自己,只因?yàn)樗戎^(guò)路途中的它,便得以銘記在心,風(fēng)雨無(wú)阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同,這枝花在陽(yáng)光襯托下顯得黯然失色,沒(méi)有以往的光鮮,無(wú)法與光耀爭(zhēng)輝。也許是鳥兒有了困難,她想,心下有了主意。
枕著手透過(guò)窗戶看對(duì)街來(lái)往的人流,一位瘦弱的男孩吸引著她的目光。男孩畏畏縮縮,瘦弱的身軀和暗淡的神采,有時(shí)看見(jiàn)行至身旁的人衣著光鮮會(huì)欲言又止,投以羨慕的眼神。她盯著看了一會(huì)兒,男孩便注意到她,揪著衣角赧然地笑。也許是突然覺(jué)得男孩很像某種花,又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的花,便向?qū)肿呷。男孩一下有些無(wú)措,卻還是緊張捏著衣角不動(dòng),等到她在男孩面前站定,才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)還這么小。蹲下來(lái)將花遞給男孩,他先是欣喜,又無(wú)意識(shí)拿手擦了擦衣服,才小心拈過(guò)花枝,眼里傳達(dá)喜悅的訊號(hào)。送花人被感染著,摸了摸男孩的頭,男孩瑟縮一下,又對(duì)她笑起來(lái),那笑就像那枝素凈的花一樣干凈,瞳仁烏亮映著一點(diǎn)白,像光。
夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽見(jiàn)窗戶邊窸窸窣窣的聲音,大著膽子開了窗,卻沒(méi)看見(jiàn)曾經(jīng)的小鳥。窗前留有一枝花,沒(méi)有清晨的慘敗,而帶著素凈的花。那花有些熟悉,她略微思索,便恍然大悟。在月光的軟化下,花也帶著不一樣的味道,男孩的一腔柔情在此時(shí)無(wú)以遁藏。她笑笑,便將花插進(jìn)花瓶中,和著傾瀉進(jìn)的月光沉沉入夢(mèng)。
夢(mèng)里看見(jiàn)男孩代替遠(yuǎn)去的小鳥為她編織美好的清晨,傳達(dá)遙遙致意。用笨拙又可愛(ài)的方式送給別人幸福和快樂(lè),笑里藏著柔軟,眼里蓄著露水。她聽見(jiàn)男孩對(duì)著素凈的花說(shuō),“謝謝你!庇谑菬o(wú)論破敗還是光鮮,都沒(méi)了意義。只有男孩的話語(yǔ)久久回蕩在心頭。
是清晨,一位送花人收到了一枝花。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)周五下午放學(xué)以后,我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。
那一天,我到了公交車站,一掏褲兜,沒(méi)摸到錢,心里便慌了,心想:慘了!中午走得太急,不會(huì)忘帶錢了吧?
但我還是讓自己冷靜下來(lái),把書包、衣兜都掏了一個(gè)遍,依然沒(méi)有看到錢的影子。頓時(shí)感覺(jué)自己的心仿佛掉進(jìn)了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了,太陽(yáng)好像也在嘲笑著我的粗心。
“怎么辦。吭趺崔k。俊蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ),一邊急得原地轉(zhuǎn)圈圈,活像熱鍋上的螞蟻!盎丶夷茫坎荒,再趕去肯定都快下課了,那還去學(xué)什么呀?要不……找個(gè)人借吧!嗯!事到如今,也只能找人借了!庇谑牵覜Q定向陌生人借錢。
我先走到一位老奶奶的面前,小聲說(shuō):“老奶奶,我……沒(méi)帶錢,您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎?”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的眼神看著我說(shuō):“現(xiàn)在小孩都這樣!開始騙人了?”我如同被當(dāng)頭打了一棒,連忙忙說(shuō)了聲“對(duì)不起”,就趕緊離開了那里。
我繼續(xù)鼓足勇氣又問(wèn)了一位穿著時(shí)尚的阿姨,阿姨口氣生硬地說(shuō):“我沒(méi)有!蔽矣衷囍鴨(wèn)了幾個(gè)人,他們要么裝作和朋友聊天兒,要么裝作去一旁打電話……我有點(diǎn)無(wú)助,感覺(jué)天上布滿了烏云。
正在這時(shí),我等的七路車徐徐從我眼前開過(guò)去了,我的心情更加焦急了。
我鼓起了最后的勇氣,走到一位姐姐身旁,小聲說(shuō)道:“姐姐,你……能……”話還沒(méi)有說(shuō)完,姐姐從小包里抽出兩塊錢:“快點(diǎn)坐車回家吧!”說(shuō)完,還摸了一下我的頭,笑瞇瞇地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢,有點(diǎn)不可思議,感覺(jué)天空一下子明亮了起來(lái)。我把手中的兩塊錢拿出一張:“一張就夠了,謝謝姐姐!”
下一趟七路車很快就來(lái)了,我跳上了車對(duì)那位姐姐招了招手,看到姐姐也含笑看著我。
我上了車,找了個(gè)座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學(xué)!
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,美德可以傳承,付出也是快樂(lè)。感謝那位姐姐,她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間處處有真情;在別人有困難的時(shí)候,獻(xiàn)出自己的微薄之力,相信世界將會(huì)變得更加美好。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事:有兩個(gè)小男孩在沙漠旅行,有一次他們?yōu)榱艘患∈麓蛄似饋?lái),小光打了小明一記耳光。被打的小明,跑到沙地上寫了一行字:今天,我的好朋友打了我一記耳光。第二天,他們走在沙漠上,發(fā)現(xiàn)了沙漠綠洲,他們興奮地跑到水邊喝水,小明一不小心掉到了水里,小光看見(jiàn)了,奮不顧身地救了他,小明在石頭上刻了一行字:我的好朋友救了我一命。小光看見(jiàn)小明的兩次舉動(dòng)截然不同,十分不解,便問(wèn)道:“為什么我打了你,你在沙地上寫,而我救了你,你卻要在石頭上刻?”“當(dāng)我被傷害時(shí),我會(huì)讓它快點(diǎn)遺忘。消失,比如風(fēng)把沙子的痕跡抹掉,相反,如果朋友幫助了我,我是不會(huì)讓任何東西磨毀它,比如把字刻在石頭上,讓它天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記!”說(shuō)完,兩個(gè)小男孩緊緊地抱在一起了。
道德有時(shí)也是一種愛(ài)心。20xx年5月12日是一個(gè)讓人永遠(yuǎn)無(wú)可忘懷的日子。惡運(yùn)是在2點(diǎn)28分向四川襲來(lái),8級(jí)大地震讓大地震動(dòng)起來(lái),眨眼之間,一棟棟高樓大廈以變成廢墟,那一個(gè)個(gè)幸福的家庭被這無(wú)情的地震給拆散了,到處都傳來(lái)孩子們那痛苦的哭聲,同時(shí),一個(gè)個(gè)叔叔阿姨躺在地上,閉上眼睛長(zhǎng)久地睡著了……看到這個(gè)情景,我恨不得立馬插上翅膀,飛到四川,和那些無(wú)助的小朋友說(shuō):“你們并不是沒(méi)有了親人,我們都是你們的親人朋友,讓我們手牽手,肩并肩,共同面對(duì)困難!”大家知道這個(gè)消息后,紛紛捐款,當(dāng)然,我也不例外,我捐了10元,雖然很少,但這也是我的一片心意。
因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)有“德”,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天當(dāng)你陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你微笑。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
記得那天早上,我擔(dān)心天會(huì)下雨,就沒(méi)有把雨傘從書包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間,雨仍然唰唰的下個(gè)不停,學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí),我著急了,心想:雨下得這么大,我怎么回家呢?正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我的目光注意到藏在書包里的那頂雨傘,頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,只見(jiàn)穆陳陳在教室 門口急得直跺腳,我過(guò)去了解了情況,知道她媽媽在門口等她,穆陳陳又怕淋雨,所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽,她媽媽還連連向我道謝。
我樂(lè)滋滋地走在回家的路上,透過(guò)雨簾,我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐,正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去,把雨傘一大半都遮在姐姐頭上;氐郊遥业挠沂直垡呀(jīng) 淋濕了,但是我毫不在意,一放下書包,就打通了媽媽的電話,告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō):“穎穎,經(jīng)過(guò)這件事,你知道什么是最大的快樂(lè)嗎?”“給別人快樂(lè),自己是最快 樂(lè)的!”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂(lè)的,幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,就是這 個(gè)道理!扒Ю镏,始于足下!睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在學(xué)習(xí)和生活中,用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。
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