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贈(zèng)人玫瑰作文

時(shí)間:2022-02-20 08:36:51 玫瑰 我要投稿

贈(zèng)人玫瑰作文六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

贈(zèng)人玫瑰作文六篇

贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

  今天中午,爸爸帶我去樓下的“老雞湯”吃飯。

  “啊,這么多人!”我自禁低喃著。爸爸帶著我找了一個(gè)對(duì)著門口的位置坐下來(lái)。

  突然,我看見(jiàn)一輛黑色的小轎車,奔馳而來(lái),停在門口。

  一會(huì)兒,從車的后座上下了一個(gè)中年男子,緊接著,他又繞到車的前座去接他年邁的媽媽。

  他的媽媽先把一只腳緩緩地伸了出來(lái),然后又用了“九牛二虎之力”才把另一只腳也伸出來(lái)。中年男子扶著他的母親好不容易才走到飯店門口。

  看到這一幕,我急忙跑到門前,幫他們打開(kāi)了門。老奶奶滿臉笑容地看了我一眼,中年男子激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我心里美滋滋的,心里樂(lè)開(kāi)了花兒,忙回了一句:“不客氣!”

  回到座位上,爸爸夸我做得對(duì)。旁邊的一位服務(wù)員阿姨看到我的舉動(dòng),不由得也夸贊我:“小朋友真棒!”

  "贈(zèng)人玫瑰,手有余香",雖然只做了一件很小很小的事,但是我感到非常非常的快樂(lè)!

贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

  幸福是什么?幸福是健健康康,還是快快樂(lè)樂(lè)?是多么有錢?還是……我想幸福應(yīng)該是樂(lè)于助人。

  隨著雨滴的“嘀嗒”聲,大地那干巴巴的臉濕透了!鞍。±咸觳蛔髅,下了一場(chǎng)大雨,好慘!”一個(gè)絕望的聲音從我耳邊蕩過(guò)。對(duì),這聲音就是甘珂妮!我恍然大悟,拔腿就跑到保安室那里,“甘珂妮,你沒(méi)帶傘嗎?”我著急地問(wèn)!皼](méi)有!彼裏o(wú)奈地回答,“那我們就一起回家,反正也是順路的嘛!”我客客氣氣地對(duì)她說(shuō)。“哦!不用,不用麻煩了,你先回家吧,等會(huì)兒雨沒(méi)有了,我再回家!八钪业募绨颍瑖@著氣說(shuō)。我聽(tīng)了,二話不說(shuō),馬上把她拉到我的雨傘下面。

  “金……金麗雅,真是謝謝你!,謝謝你幫我!备淑婺荽甏晔,不好意思的紅著臉說(shuō)!芭,不用那么客氣!”我開(kāi)心地回答!把,金麗雅你全身都濕了!”甘珂妮驚訝地說(shuō)!睕](méi)關(guān)系,只要把你撐住就可以了!”我高興地回答道。我們手拉著手,一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上,但快到家的時(shí)候我們就不順路了!敖瘥愌,我快到家了,謝謝你,拜拜!”甘珂妮開(kāi)心地說(shuō)。“甘珂妮,我把雨傘借給你,明天你帶到學(xué)校就好了!彼聊艘粫(huì)兒,伸一下收,又縮了回去。這時(shí)我毫不猶豫地將雨傘塞到她手里,轉(zhuǎn)身就往家的方向跑去。

  就這樣,我們分開(kāi)了,雖然我變成了“落湯雞”,但這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得我是最幸福的,剛剛看著她,掛在嘴角的燦爛的笑容,我終于明白幸福是什么?幸福就是贈(zèng)人玫瑰,助人為樂(lè)。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

  我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!睂(duì)于這句話,我有深刻體會(huì)。

  那天,我去少年宮上培訓(xùn)班,去時(shí)就見(jiàn)陰云滾滾,為了以防萬(wàn)一便帶了一把傘。果然不出所料,課上到一半,“轟隆……”一聲響雷過(guò)后,便是滂沱大雨一發(fā)不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘,否則啊,真是不知道該怎么辦啊!

  窗外的雨夾雜著雷聲,仿佛一位心緒不寧的演奏者,煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情,都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課,少年宮大門就是擁擠的人潮,我便想在門口石椅上坐會(huì)兒,等人走得差不多了自己再走。

  忽然一瞥眼看到石椅上有個(gè)小妹妹,扎著兩個(gè)小辮,本該翹起的羊角辮卻隨著主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去,蹲下身,與她平視:“小妹妹,怎么了,不高興嗎?”“ 姐姐你好!我沒(méi)帶傘,不知道該怎么回家!毙∶妹靡荒樀木趩省?粗媸怯谛牟蝗獭谩澳前职謰寢寷](méi)有送傘來(lái)嗎? ”小妹妹悶悶的說(shuō):“爸爸媽媽都在上班!毙∶妹妙^垂著,兩個(gè)小辮吹在肩頭極為可愛(ài)。我聽(tīng)著,目光不禁望到手上的傘,這傘如果給小妹妹,她就能回家,可若是不給,這雨看樣子要下很久,她看起來(lái)也就約莫六、七歲,讓她冒雨回家,定要生病的呀!若我冒雨回家,也不會(huì)有什么事,何況,爸爸常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

  看著小妹妹焦急而沮喪的.臉龐,我輕輕的說(shuō);“姐姐我這里有把傘,你拿去吧!”“可是……姐姐你怎么回家?”她有些猶豫。“姐姐待會(huì)兒有人來(lái)接。 薄昂!那姐姐下次我來(lái)把傘還給你哦!再見(jiàn)……”她撐起傘,沖進(jìn)了雨中,輕盈而愉快,臉上澄凈的笑容使我不禁呆住了……

  看著小妹妹愉快的身影,臉上不經(jīng)意間浮起一抹笑容,以前的雷鋒叔叔幫助了別人,大概也是這般高興吧……

  點(diǎn)點(diǎn)雨花敲擊出我心中歡快的曲調(diào),贈(zèng)人玫瑰,手有余香……

贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

  俗話說(shuō)的好,“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”這不,今天的是就應(yīng)證了這句話。

  早晨,我和媽媽去朝陽(yáng)廣場(chǎng),預(yù)備接長(zhǎng)期定居于國(guó)外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到,小姨已經(jīng)出現(xiàn)在廣場(chǎng)中心,真不愧是外國(guó)回來(lái)的,身穿皮大衣,一雙長(zhǎng)皮靴,頭戴一頂名牌帽,在廣場(chǎng)上分外引人注意,我急忙跑向小姨,一下子抱住了她,我的眼淚順著臉頰就流了下來(lái)。小姨轉(zhuǎn)過(guò)身,說(shuō):“ 張晨,幾年不見(jiàn),可變漂亮了喲!闭f(shuō)完,我摟著小姨,拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時(shí),一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上,朝他一看,顯然幾天沒(méi)吃東西了,面黃饑瘦,瘦得叫人擔(dān)心。我走上前去,說(shuō):“大哥哥,你怎么不回家吃飯呢? ”“ 不瞞你說(shuō):“我家死了爸 、媽,只剩一個(gè)年幼的弟弟,我倆相依為命,我只靠乞討為生,才能勉強(qiáng)糊口,可,可今天,挨!闭f(shuō)著,大哥哥便失聲痛苦了起來(lái)。我急忙打開(kāi)書包,迅速拿出了三個(gè)法式小面包,我拿出我僅有的三個(gè)面包后就朝他走去,便把面包遞給了他。大哥哥含著淚說(shuō):“ 謝謝,您真是好人哪。 ”謝謝!

  我們回了家,我和小姨高高興興地談了一番,小姨也對(duì)我?guī)椭鷦e人的事給予了表?yè)P(yáng),她說(shuō)我一定會(huì)交好運(yùn)、有好報(bào)的。我對(duì)小姨的話將信將疑。雖然她說(shuō)了這么多,但我心里仍然只有那個(gè)可憐的大哥哥的面孔,依然清晰浮現(xiàn)在我的腦海里,我擔(dān)心他弟弟和他的以后生活怎么辦,我懷著忐忑不安的心睡了一夜。

  第二天,果然,小姨的話成了真,我還真交了好運(yùn)。

  昨天還風(fēng)和日麗,今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語(yǔ)”出來(lái),大雨就下了起來(lái),我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我把書包頂在腦袋上正準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候,大哥哥居然拿了一把傘趕來(lái)了,我興奮不已,問(wèn)了一句:“你怎么知道我在這兒? ”因?yàn)槟忝恐芏纪@兒來(lái),我經(jīng)常乞討時(shí),看見(jiàn)你從這兒上去,久而久之,所以,我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲!蔽倚χf(shuō)! 快回家吧。”哥哥高興地說(shuō)。他把我送到了家,輕輕揮了揮手,又向雨中走了去。

  望著他在雨中的背影,我只想到了一句話,人與人之間不就是這樣互相幫助嗎?”我對(duì)“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香”有了更加深刻的了解。

贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)。

  今天是一個(gè)寒冷的日子,我非常高興。因?yàn)槲以谶@寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。

  在社區(qū)門口,在門外有幾位環(huán)衛(wèi)工人,大多數(shù)都是老人,他們身穿桔黃色工作服,臉上布滿了皺紋,大概是因?yàn)槊刻煨燎诘膭趧?dòng)所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日,街道上沒(méi)有幾個(gè)行人,只有他們,在自己的崗位上堅(jiān)守,他們的臉龐凍得通紅,手也凍出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)口,我看著,心里登時(shí)流露出同情來(lái),我想,應(yīng)當(dāng)進(jìn)我一點(diǎn)點(diǎn)心意,我買了一杯豆?jié){,送到一位老奶奶的手里,以表我們對(duì)他們的感激。

  之后,我詢問(wèn)了她,想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過(guò)她的介紹,我了解到他們每天早上五點(diǎn)就開(kāi)始工作,到晚上十點(diǎn)才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣,有時(shí)候還要冒著嚴(yán)寒酷暑來(lái)保持城市的衛(wèi)生。聽(tīng)到這兒,我的心不由得一陣酸楚起來(lái),又想起了幾年前的事,我一邊吃著栗子一邊吐著殼,身后傳來(lái)“沙沙”的聲音,我回頭一看,竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼,想到這,我萬(wàn)分羞愧。

  通過(guò)這次活動(dòng),我呼吁大家一定要保護(hù)環(huán)境,珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩(shī)歌:因?yàn)橛心銈儯鞘胁艜?huì)變得干凈亮麗;因?yàn)橛心銈儯缆凡艜?huì)變得一塵不染;因?yàn)橛心銈儯諝獠艜?huì)變得更加清新;因?yàn)橛心銈,我們的生活才?huì)變得更加美好。在此,我真誠(chéng)的祝你們永遠(yuǎn)幸福平安!

贈(zèng)人玫瑰作文 篇6

  一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到很多師長(zhǎng)朋友教誨的話,有些話讓人一時(shí)難忘,有些話卻讓人印象深刻,永久難忘,還猶如一股暖泉時(shí)時(shí)沁人心扉,叫人心情愉悅。

  那大概是在我上二年級(jí)的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,我們一家去外面吃飯,剛選好座位坐下來(lái)時(shí),我猛的一抬頭,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐著一個(gè)可憐的老婆婆,她衣襟骯臟不堪,頭發(fā)毛亂,手中顫抖的拿著一個(gè)破碗,用祈求的目光望向每一個(gè)路過(guò)的人,希望有人能給她一兩元,然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢,既像嘲笑她,也向嘲笑我,我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思,什么都沒(méi)說(shuō)就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會(huì)兒,又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影,便拿著錢輕輕地放在了那個(gè)老婆婆的破碗里,看著那驚訝的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我蹦跳著回到座位上時(shí),爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“真是贈(zèng)人玫瑰,手有余香。 碑(dāng)時(shí)我還太小,不知道其中的道理。

  有一次上課,突然要聽(tīng)寫詞語(yǔ),我便拿出聽(tīng)寫本,在我已經(jīng)寫了幾個(gè)詞語(yǔ)了,我看同桌正在書包里翻來(lái)翻去,我問(wèn)他怎么了,他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說(shuō)他的聽(tīng)寫本找不見(jiàn)了,當(dāng)時(shí)我正好還帶了一本,可那是我最喜歡的筆記本了,那精致的黑皮子,上面還帶著幾排英文,讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手,我是一萬(wàn)個(gè)舍不得,但我還是借給了他,看著那感謝的表情,我的心格外舒服。

  像這樣的小事在生活中很多,后排的同學(xué)沒(méi)有膠帶了,我主動(dòng)借給他;前排的同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了,我就給她擠上點(diǎn)……雖然這些都是小事,我也沒(méi)有幫上別人大忙,但每次幫助了別人,我總是那么的高興快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我似乎明白了那時(shí)候爸爸的良苦用心,也明白了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。

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