送人玫瑰手有余香作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的送人玫瑰手有余香作文,希望能夠幫助到大家。
送人玫瑰手有余香作文1
當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷。當(dāng)你把快樂(lè)告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂(lè)。這正如我所聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事:有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來(lái)后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂(lè)了自己。
懂得與他人分享的人,是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂(lè)的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開(kāi)心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂(lè)。
這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人。還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂(lè)而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂(lè)和諧的生活。
有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開(kāi)了富翁與孩子們。后來(lái),他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們?cè)谝黄鹜嫠,這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開(kāi)了心上的圍墻,不僅讓孩子們快樂(lè),自己也很快樂(lè),不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋。是去快樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的美好。所以,讓我們與身邊的人連起手來(lái),學(xué)會(huì)分享,互相幫助,創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)而和諧的環(huán)境吧!
送人玫瑰手有余香作文2
在生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人,被別人幫助;蛟S是一張笑臉,或許是一聲“謝謝”,都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰,手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著年紀(jì)的升高,我們的功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候,教科書和教輔書已無(wú)法令我們滿足,我們必須每天聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課,可馬虎不得。
就在不久之前,我就幫助了別人。一天的下午放學(xué),我正準(zhǔn)備放學(xué)回家,就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆,側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么?磥(lái)她思考并不順利,眉毛都快擰到一起,手都要砸腦袋了。
我走近一看,才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪,因此,是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重?杉词估蠋熧M(fèi)了那么多口舌,可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯](méi)有上學(xué),難怪不會(huì)。
嬌見(jiàn)了我,就像抓住了一根救命稻草,忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易,可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫片就要開(kāi)始了,怎么辦?我的目光又落在嬌的身上。平日里,嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事,可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人,一個(gè)叫我?guī)椭鷭桑粋(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天,我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了!我一咬牙,一狠心,決定幫助嬌。說(shuō)干就干!我不再想動(dòng)畫片的事,而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解,她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久,嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的,是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有,就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室,夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上,但我的心是充實(shí)的,是快樂(lè)的,因?yàn)椤枞嗣倒澹钟杏嘞恪?/p>
送人玫瑰手有余香作文3
有人說(shuō):世界上最美麗的彩虹;也有人說(shuō)是鮮花;而我說(shuō):世界上最美麗是愛(ài)的心靈。真正愛(ài)如河流,愈深愈無(wú)聲。天地間的每一個(gè)角落都有傳遞愛(ài)的信息。她讓我們領(lǐng)悟到:有愛(ài)的世界真好。
那天下著蒙蒙細(xì)雨,寒氣襲人。我到新之橋書屋買書。買完書,售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進(jìn)口袋。走到西橋,看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人,旁邊還有位五六歲的小女孩。只見(jiàn)那老人滿臉的皺紋,頭發(fā)蒼白;那小孩大冷天穿著又單薄又破的衣裳,小孩跪在一旁,正用乞求的目光看著我。那老奶奶口中喃喃著,好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬,因?yàn)榇蠹叶剂?xí)以為常,認(rèn)為她們不應(yīng)該乞討。這時(shí),我也對(duì)她們充滿憐憫與同情。
雖說(shuō)是憐憫,但卻并非同情。好手好腳的,來(lái)乞討干什么呢?哪怕是撿垃圾也能勉強(qiáng)維持自己的生活呀!
我本想繞過(guò)去,但又習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋里時(shí),發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣,硬幣像是冷的,又像是熱的。算了吧!
畢竟她也有自己的難處。想著,我便迎面走去,默默地彎下腰,將那枚閃著光的硬幣悄悄地投進(jìn)破了一個(gè)口的碗里。那枚硬幣落在碗中,似乎又跳了幾下,聲音才消失。
“謝謝!”老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),滿臉感激,瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)。我慢慢走遠(yuǎn),可還可以感到老人在遠(yuǎn)處看我的目光。
越走越遠(yuǎn)的我,不禁深有感觸。有時(shí),我們?yōu)楹我獮橐幻队矌庞?jì)較呢?又何必思考他是否真的殘疾,到底要不要投錢呢?他們是乞丐,但是他們也和我們一樣,也有著一顆心哪!
也許他們并不富裕,不能夠幫助所有貧困的人們,但是,只要我們有著一顆善良的心,哪怕是一枚小小的硬幣,都能夠幫助別人,我們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí),別人也會(huì)向你伸出援助之手。
幫助是一種付出,幫助是一種奉獻(xiàn),幫助是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人。
送人玫瑰,手有余香。愛(ài)人是“帆”,愛(ài)己是“船”,只有彼此互相的推動(dòng)和支撐,互相幫助,才能使愛(ài)心長(zhǎng)存,愛(ài)意永駐。
送人玫瑰手有余香作文4
“送人玫瑰,手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ),意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次,鄰居阿姨家跟我同年級(jí)的小妹妹因?yàn)榈鴤送纫≡,一?tīng)醫(yī)生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué),她急得眼淚都掉下來(lái)了,這么長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué),功課怎么辦呢?正當(dāng)阿姨也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我毛遂自薦,告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補(bǔ)習(xí)。于是,我每天放學(xué)后便去醫(yī)院幫她補(bǔ)習(xí)功課。為了幫她補(bǔ)習(xí)好功課,我上課聽(tīng)講格外認(rèn)真,記好每一課的筆記,遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請(qǐng)教……。就這樣,當(dāng)她重新返回學(xué)校的時(shí)候,功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下,而我在不知不覺(jué)中,成績(jī)竟然也有了很大的進(jìn)步,原來(lái)我在幫助別人補(bǔ)習(xí)的同時(shí),自己的功課也得到了及時(shí)的復(fù)習(xí)!
每天放學(xué)后,媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候,天還沒(méi)有黑透,只是有點(diǎn)朦朦朧朧,媽媽便早早的把車燈打開(kāi)了。我奇怪的問(wèn)媽媽:“我們明明還看得見(jiàn)呢,為什么要把車燈打開(kāi)呢,這不是幫別人在照路嗎?”
“是啊,我把車燈打開(kāi),確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路,可是這樣不但是為了別人,也是為了我們自己啊!”
“為我們自己?”我疑惑不解。
媽媽說(shuō):“你想啊,我們是幫別人把路照亮了,同時(shí)我們也讓別人看到了我們,這樣也就不會(huì)有人或車碰到我們了啊。”
哦,原來(lái)是這樣,我終于明白媽媽早早開(kāi)燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊,我們生活在這個(gè)世界上,對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人同時(shí)在影響著我自己,正所謂“送人玫瑰,手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心,為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí),也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
送人玫瑰手有余香作文5
如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船,那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德,被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午,天氣很冷,路上的行人戴著手套厚帽子,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我也艱難地走在回家的路上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)阿姨,她戴著一副墨鏡、用手摸索著,拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中,可以看出來(lái),她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫,我跑過(guò)去扶住她,說(shuō):“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,這路太滑了!卑⒁虥_著我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰涼的手,扶著阿姨,頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上,阿姨說(shuō):“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己,很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人,真是幸運(yùn)!”“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)到這里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門時(shí),一位叔叔開(kāi)了門,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去,趕緊地給我們倒了兩杯熱水,對(duì)我說(shuō):“我們正著急哪,太感謝你了,小朋友!蔽易咴诨丶业穆飞,雖然我凍得渾身冰冷,手腳麻木,但我心里卻暖洋洋,熱乎乎,美滋滋的,比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí),你就擁有了兩份快樂(lè)!伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰
手有余香”的說(shuō)法嗎,當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí),你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
送人玫瑰手有余香作文6
一盞燈,一束光,這些生活中的小事物,是多么平凡普通而又不起眼呀!可是在這些不起眼的小事物中卻包含著數(shù)不清的關(guān)懷,數(shù)不清的愛(ài)。
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)小小的舉動(dòng),而正是這小小的舉動(dòng),震撼住了我的心,觸動(dòng)了我的心靈。在一個(gè)月高風(fēng)黑的夜晚,空氣特別的寒冷。在一條幽深的小巷里,傳來(lái)了幾陣歌聲,原來(lái)是一個(gè)剛下班的小姑娘因?yàn)楹ε逻@黑暗而給自己壯壯膽才唱出的歌。當(dāng)她在小巷轉(zhuǎn)彎時(shí),看見(jiàn)了一位年邁的老大爺還在賣著面,她像往常一樣用親切的語(yǔ)氣打了一聲招呼:“大爺!還沒(méi)回家呢?”大爺喜笑顏開(kāi),回答說(shuō):“回了!回了!這就回!毙」媚镞厸_著大爺笑,邊騎車向前……老大爺猛一抬頭,瞧見(jiàn)小姑娘前面的路特別的暗,于是就將燈朝向了小姑娘,前方的路立刻充滿了光明,充滿了溫暖。小姑娘回頭感動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝,大爺”。這是一個(gè)多么細(xì)小的舉動(dòng)呀!可是這舉動(dòng)卻給了人們無(wú)限的溫暖,無(wú)限的光輝。
是呀!一盞燈就能打動(dòng)人的心房,一束光就能溫暖人的心靈,就能使人潸然淚下,那如果我們說(shuō)出更多關(guān)懷的話語(yǔ),做出更多有益的舉動(dòng),這世界將會(huì)是多么美好呀!
我曾目睹這樣一件事:春天來(lái)了,一個(gè)盲眼老人,落寞地坐在村子里唯一一棵大樹(shù)下,但是,今年的春天它死了。老人嘆著氣,他為村里這棵陪伴了他幾十年樹(shù)而嘆息。
這時(shí),村中頑皮孩子王,拿著一個(gè)美麗的風(fēng)車一臉喜氣地在他身旁坐下!盃敔敚谙胧裁囱?”老人順了順氣說(shuō):“春天來(lái)了,卻聽(tīng)不到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音了。”說(shuō)完陷入了沉思。男孩也有些傷感。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),男孩手中的風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),“嗞……”很像風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音……
“嗞……”“嗯?”老人被這突如其來(lái)的生氣震撼住了。但馬上,他笑了。原來(lái),男孩認(rèn)為風(fēng)車的聲音跟風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音相似,于是叫來(lái)伙伴做了一樹(shù)的風(fēng)車,為的,就希望讓這位爺爺感受到春天的氣息……
送人玫瑰手有余香作文7
時(shí)間一天一天逼近,每個(gè)人都在為取得好的成績(jī)而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯,但是處在這個(gè)大家庭中的我們,還是倍感溫暖。
我相信,無(wú)論怎樣,我們的決心都不會(huì)動(dòng)搖。如果處于班級(jí)前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手,那么他們都將會(huì)在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個(gè)主意:一對(duì)一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位,進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點(diǎn);突ブ粌H令成績(jī)較好的同學(xué)再次加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)復(fù)習(xí),不許浪費(fèi)時(shí)間。”聽(tīng)那是我們班班長(zhǎng)張翰林的聲音。作為班長(zhǎng),他帶領(lǐng)著班級(jí)的同學(xué)積極實(shí)施互幫互助這項(xiàng)舉措,F(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上,班長(zhǎng)手拿一本小高考知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的問(wèn)著他,而他也能夠認(rèn)真地回答,錯(cuò)了一個(gè),繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這幾星期的努力,在本周的兩次小測(cè)驗(yàn)中,大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對(duì)組合更是優(yōu)秀,也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促,珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,還相互問(wèn)答相關(guān)知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外,班級(jí)的其他結(jié)對(duì)組合也能夠相互配合,并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰,手有余香。高度永遠(yuǎn)是一個(gè)變量,而快樂(lè)則是附于跋涉過(guò)程的`函數(shù)。相信無(wú)論是怎樣的逆境,只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力,我們終會(huì)爬過(guò)高山走上坦途。
送人玫瑰手有余香作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:給永遠(yuǎn)比拿愉快。我就有過(guò)切身的體會(huì)。
有一次我和媽媽到分龍崗去買東西,無(wú)意中看到這樣一副讓人起憐憫之心的畫面:有一家子人,父親躺在地上,目光呆滯地望著天空,嘴里流著口水。還有兩個(gè)跟我差不多大的兩個(gè)男孩,他們衣衫襤褸,嘴唇快裂了。這時(shí)稍大一點(diǎn)的男孩起身拿起僅有的一元錢,買了一瓶水,自己就喝了一小口,剩余的全部給父親和弟弟喝。這感人的畫面引起很多人的共鳴,紛紛把錢捐給他們,兄弟倆則一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。我攥緊了手中的零花錢,在給和不給之間來(lái)回徘徊。紅領(lǐng)巾不停的拍打我的臉夾,我的臉紅的就跟關(guān)羽喝了三大壇子酒一樣。后來(lái)不知是什么力量促使我把最珍貴的零花錢捐了,我體會(huì)到了人間最難得的快樂(lè),給予的快樂(lè)。
在這次汶川大地震中,我也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。
2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震,四川告急,全國(guó)告急。地震中,死亡人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)之多,一幅幅令人揪心的畫面映入我的腦海中,我的心久久不能平靜。
思緒萬(wàn)千,我仿佛來(lái)到了地震現(xiàn)場(chǎng)。我為死亡的人哭泣著,我被偉大的父愛(ài)母愛(ài)震撼著,我被解放軍叔叔不怕死的精神折服著地震時(shí),小珊珊一家人還在家里開(kāi)心著,當(dāng)房屋塌陷時(shí),她的父母手牽手極力護(hù)住了還未滿兩周歲的珊珊,當(dāng)救援隊(duì)把她們一家從廢墟中救出時(shí),珊珊活著,可她的父母卻離開(kāi)人世,死后兩人的手掰都掰不開(kāi),偉大的父愛(ài)偉大的母愛(ài),我為您們自豪。此時(shí),我仿佛聽(tīng)到珊珊在喊:媽媽,我要愛(ài)!多可憐的孤兒,我在心里默默地對(duì)珊珊說(shuō):別哭,全國(guó)人民會(huì)愛(ài)你的。你不會(huì)成為孤兒的。正是這一幕幕驅(qū)使我用我的愛(ài)心,我的一份小小的禮物,幫助汶川小朋友重建家園。雖然只是一個(gè)小小的禮物,一份小小的心意。
送人玫瑰,手有余香,留下一份愛(ài),回饋一份人性美!
送人玫瑰手有余香作文9
生活中的一些味道十分多彩,有香,也有臭。要說(shuō)這些味道,臭還是令我印象最深刻的味道。下面就讓我們隨著這臭味一一感受這奇妙的味道吧!
剛上天橋,橋上的臭令人覺(jué)得惡心,天橋周邊種了許多梅花啊,哪來(lái)的臭味呢?明明剛才在橋下,在橋的樓梯上,在街上,空氣都是那么的生動(dòng),美妙,甚至都有隱隱的花香呢,可怎么一上橋空氣就變得這么惡心了?于是,我便四處察看。定睛一看,我頓時(shí)心生憐憫。
橋中央,只見(jiàn)一個(gè)乞丐,全身垃圾,衣冠不整,頭發(fā)臭烘烘的,十分可憐,人們見(jiàn)狀,有的十分嫌棄;有的直接捂著鼻子跑了;還有些有同情心的人,剛走到離乞丐不到一米遠(yuǎn)的時(shí)候,一種惡心的感覺(jué)涌上他們的心頭,他們就被臭味熏暈了,扭頭就走。這樣惡心的臭味,在梅花香氣的襯托下,便變得更奇特了。
我曾很多次遇到令人惡心嘔吐的味道,所以我覺(jué)得還行。更何況一年級(jí)時(shí),老師就教我們要樂(lè)于助人,我沉思了會(huì),便面不改色的走了過(guò)去。
嘔,我心想,哇天哪!這個(gè)味道連我都受不了,呼幸運(yùn)的是,我沒(méi)有吐出來(lái)!要是吐出來(lái)我的面了要往哪里擱啊!哎,再忍忍吧!
這次我滿臉通紅,走進(jìn)了臭氣圈,這個(gè)臭氣有點(diǎn)惡心,但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)往乞丐身邊走,走到了他身邊,把身上僅有的幾元錢放進(jìn)了乞丐碗里,這時(shí)我深呼吸,又差點(diǎn)吐出來(lái),內(nèi)心喊到這個(gè)味兒乞丐在我身后連聲道謝。
謝謝你啦小妹妹。我微笑的往前走去,湊近梅花深深呼吸一口,真香。∷坪跎砩隙加谢ㄏ懔,哈哈!
送人玫瑰,手有余香。也許就是這個(gè)道理吧。
送人玫瑰手有余香作文10
愛(ài)心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無(wú)處不在,溫暖了別人,溫暖了自己。正如送人玫瑰手有余香。
擁有了愛(ài)讓我們更幸福。愛(ài)總能感動(dòng)所有的人。人人都是有愛(ài)心的。人永遠(yuǎn)不會(huì)贏過(guò)愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的。你感受得到嗎?如果每個(gè)人都擁有一顆善解人意的心,那么,每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜,一份溫暖,一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛袗?ài)心的人而自豪,而感動(dòng)。
我有一個(gè)好朋友,她每天都向紅十字會(huì)的募捐箱中放入一角錢。不管每天做什么事,她都堅(jiān)持捐出她手中的那一角錢。不管手中是否有那一角錢,她都會(huì)努力去獲得那一角錢。她放入錢后,臉上總有一絲欣慰。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她說(shuō)“雖然錢少,但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,自己也很快樂(lè)”。
雖然這是一個(gè)小小的善舉,但你去做了嗎?雖然這小小的愛(ài)心很不起眼,但日積月累,這小小的愛(ài)心去能幫助很多有困難的人。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)給予,體會(huì)到給予的快樂(lè)。舍棄一角錢而能幫助別人,你我都可以做到,但我們做了嗎?愛(ài)心不在于你付出的多少,而在于你是否獻(xiàn)出了你的愛(ài)心。做不了星星,那么做盞明燈,做不了偉人,那么先做個(gè)有愛(ài)心的人。每個(gè)人都可以盡自己的力量去表達(dá)自己對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的一份愛(ài)心。只有我們每個(gè)人心中充滿愛(ài)心,才能讓世界的未來(lái)更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛(ài),人人也都可以奉獻(xiàn)愛(ài),讓我們的明天更精彩。
因?yàn)閻?ài),讓你更加快樂(lè)。因?yàn)閻?ài),讓你更加自信。因?yàn)閻?ài),更加有動(dòng)力。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到了溫暖。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到鼓舞。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人感覺(jué)到幸福。世界因?yàn)橛袗?ài)。我們的生活才會(huì)更加安定,更加幸福,更加精彩。生活中需要愛(ài),而愛(ài)的燈火也是無(wú)處不在,你真心對(duì)待了嗎?
送人玫瑰手有余香作文11
接受還是付出,就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評(píng)述?慈缦氯危
一、亡國(guó)·復(fù)國(guó)
春秋的歷史是龍的叱詫。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出,成王敗寇的定律一次次被驗(yàn)證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國(guó)之君,為了復(fù)國(guó),他臥薪嘗膽,他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王,他付出了高貴;身為一個(gè)人,他付出了尊嚴(yán)。相形之下吳王夫差就只知坐享江山,高床軟枕美人在懷,終于淪為階下之囚。昔日的亡國(guó)之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間,懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水,雅致之極,但總覺(jué)得缺少一種氣勢(shì)。瀑布則不一樣,萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下,讓人心懷欽慕?此迫崛醯乃畢s蘊(yùn)含了如此駭人的力量。為了體驗(yàn)在空中飛揚(yáng)的瞬間,為了成就那堪稱慘烈決然的壯美,水珠付出了生命,甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石,浪打千回,卻只知接受,最終被挫傷了銳氣,磨平了棱角,還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功,而接受卻最終會(huì)被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·下注
人之初,性本善。但在物欲橫流的今天,你卻不得不承認(rèn)有些人的人性在蛻變。只知索取,不知回報(bào)成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局,你想贏便要下注。只有付出,你才會(huì)有贏的機(jī)會(huì),或許你會(huì)因此血本無(wú)歸,但做一個(gè)旁觀者,只想不勞而獲,那么你還沒(méi)有開(kāi)始賭便已輸?shù)靡桓F二白。
學(xué)會(huì)付出,你才能笑到最后,你才能鋒芒畢露,你才能擁有機(jī)會(huì)。讓我們牢記這句話吧:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。當(dāng)你付出時(shí),人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。
送人玫瑰手有余香作文12
去年十月一個(gè)星期三的夜晚,普通而又平凡,但我對(duì)發(fā)生在那個(gè)夜晚的一件小事至今記憶猶新。
深秋的夜風(fēng),吹在身上涼颼颼的,寫完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上,被風(fēng)一吹不由打了一個(gè)寒顫。一路上,我不停地對(duì)媽媽講著班里的新鮮事,快下東橋時(shí),一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛(ài)的香味直竄我的鼻孔,我拽住媽媽的衣袖,迫不及待地說(shuō)“柚子!媽,給我買!”媽媽滿懷歉意地對(duì)三輪車師傅說(shuō):“不好意思,可以停一下嗎?”他十分干脆地答應(yīng)了,并幫我們挑選柚子,這時(shí),我打量起這位三輪車師傅:一張豐厚的臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的、刀刻般的皺紋,在路燈的照射下,顯得有些蒼老,但透著一份慈祥。
買完柚子后,媽媽不住地對(duì)他說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,耽擱你了!”然后誠(chéng)懇地送上半個(gè)柚子,他推拒了一陣,不好意思地收下了。下車后,我們母子倆高興地向家走去。突然,打身后傳來(lái)急促的叫聲:“小朋友,小朋友,小朋友……”我猛一回頭,只見(jiàn)那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來(lái),大聲說(shuō):“小朋友,你的表!”一剎那間,我的臉火辣辣的,要知道,這可是我的最后一塊表,因?yàn)槔蠍?ài)丟東西,媽媽在買這塊表時(shí)警告過(guò)我,丟了的話,再也不給我買表。我雙手捧著表,一肚子感激的話,怎么也說(shuō)不出來(lái),只深深地向他鞠了一躬。
上樓時(shí),媽媽說(shuō):“別看媽媽小小的舉動(dòng),實(shí)則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重,當(dāng)你善待了別人,別人才會(huì)善待你,記住……”我搶過(guò)媽媽的話說(shuō):“送人玫瑰,手留余香!眿寢寱(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。
送人玫瑰手有余香作文13
“價(jià)值觀”一詞十分深?yuàn)W,每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,而我認(rèn)為人生的價(jià)值觀正是幫助他人,快樂(lè)自己。
原本的我是一個(gè)冷漠的人,從不愿幫助別人,對(duì)別人的需求漠然處之,毫不理會(huì)。直到那次雨天中發(fā)生的事,震撼了我的心靈,改變了我。
那天,我的兩個(gè)朋友到我家來(lái)玩。一個(gè)是我的同學(xué)陳欣,另一個(gè)是周洋。他們來(lái)我家串門,我被媽媽叫去接待他們,他們同我聊天,我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,問(wèn)到我了,也就隨口敷衍兩句蒙混過(guò)關(guān)。
終于,他們要走了,我松了口氣,可偏偏老天不開(kāi)眼,這時(shí)下起雨來(lái)。媽媽叫我借兩件雨衣給他們,再送他們一段路。我不聽(tīng),不僅不送他們,連雨衣也不情愿拿給他們,最后顧點(diǎn)朋友面子送了他們一段路。
雨下得正太,雨點(diǎn)打在身上格外地疼。路上坑坑洼洼地,凹凸不平,一不小心,陳欣摔了個(gè)跟頭,把腳扭傷了,我不理不睬。只見(jiàn)周洋停下腳步,二話不說(shuō)將陳欣背在背上,一步步邁了出去。我不滿地說(shuō):“周洋,你干嘛背她呀,不過(guò)扭傷腳而已!敝苎鬀](méi)空理我,丟下一句:“她是我的朋友!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。我盯著雨中周洋逐漸模糊的身影,愣住了……
從此,助人為樂(lè),成了我人生的價(jià)值觀。
有一次,我同學(xué)的文具盒忘帶了,上午正好老師發(fā)了一張小試卷,讓我們來(lái)練練手,她焦急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看時(shí)間緊迫,這可怎么辦呢?她幾乎問(wèn)遍了所有的同學(xué),都沒(méi)有備用鋼筆。當(dāng)她用如看著救命稻草般的眼神看向我時(shí),我剛想謊稱沒(méi)有多余的鋼筆。剎那間,往事歷歷浮現(xiàn)在我眼前,周洋在雨中模糊的身影在我腦海里逐漸清晰起來(lái)。
“等一等!”我叫住了她,遞給她一支鋼筆。她的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴,連忙謝道:“謝謝你,你真大方!”隨后拋給了我一個(gè)真摯的微笑。我不禁有些小激動(dòng),我頭一次幫助別人,也第一次收獲了快樂(lè)。
從此,我經(jīng)常主動(dòng)幫助他人,得到了他人的贊嘆,我心里總是喜滋滋,我決定一定要幫助更多的人。
送人玫瑰手有余香作文14
春天給了鮮花一片天地,鮮花在爭(zhēng)奇斗艷中也彌補(bǔ)了春天的寂寞與空白。黑夜給了星星一片天空,在星光閃爍之中,也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆。清泉給了魚(yú)兒一些空間,魚(yú)兒在暢快游弋的同時(shí),也增添了清泉的情趣。大海給了流水一片空間,在激活流水的同時(shí),也豐富了自己。
俗語(yǔ)說(shuō):“與人方便,自己方便。”生活本是如此,有所失有所得,或許你贈(zèng)予別人一杯清水,得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇,重用管仲為向相,最終成為一代霸主。唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征,創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫道:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人,橋上的你,天上的明月,無(wú)論缺少任何一方,都不會(huì)是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂(lè)分給別人,因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂(lè)。中法互辦文化年,中國(guó)的特色服裝,各色小吃開(kāi)始走出國(guó)門,而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó),為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線。“以我之美,美人之美,美美與同,美美大同!币宰晕抑姥b飾他人之美,同時(shí)也收獲美麗,送人玫瑰,何樂(lè)而不為?
相反,以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè),他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊,他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂(lè)。心胸狹窄,固步自封,終將淹沒(méi)在自我之中,不可自拔。正如一潭死水,終有一天會(huì)發(fā)霉變味。
有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn),不是為別人,而僅僅為自己,那便是地獄。不僅為自己,更為別人,在互助中共生,那便是天堂。走出了封閉的自己,敞開(kāi)胸懷給予一切,包容一切,便走進(jìn)了天堂。
當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí),他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài),當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí),整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰,手留余香。贈(zèng)人以愛(ài),在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿人間,芳香永存。
送人玫瑰手有余香作文15
生活中處處存在著美,存在著愛(ài)。人的一生,不可能只為自己,一心為自己,一生為自己的人什么也得不到。所以,我們需要他人的關(guān)愛(ài)與幫助,同時(shí),我們也應(yīng)該為他人付出自己的愛(ài)!八腿嗣倒,手有余香”,那是幸福的香味,關(guān)愛(ài)的香味。
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《愛(ài)之鏈》。故事的大意是這樣的:失業(yè)的喬依幫助了一位身材矮小的老婦人。當(dāng)老婦人要付錢給他的時(shí)候,喬依笑著說(shuō):“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人,就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧!”老婦人聽(tīng)了喬依的話之后非常感動(dòng),便幫助了一位餐館的的女店主,沒(méi)想到女店主就是喬依的妻子。喬依的妻子得到了老婦人的幫助后,重新鼓起了勇氣,更加堅(jiān)信未來(lái)生活的美好。喬依無(wú)私地幫助了他人,也在不經(jīng)意間幫助了自己。
這篇課文,總是激勵(lì)著我去幫助他人,關(guān)愛(ài)他人,因?yàn)樵趲椭,關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),也幫助了自己,快樂(lè)了自己。在學(xué)校舉行的愛(ài)心義賣活動(dòng)中,我積極地把自己閑置的文具和玩具捐獻(xiàn)出來(lái),還積極購(gòu)買自己需要的用品,奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,幫助遠(yuǎn)在重慶的手拉手小伙伴。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有同學(xué)遇到“攔路虎”了,我會(huì)不厭其煩地為他講解,直到弄懂為止……
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事:有位醫(yī)生趕著去搶救一個(gè)兒童,行至半路,竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝,無(wú)法過(guò)去。于是他就求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)師傅。司機(jī)馬上答應(yīng)了,快速地為醫(yī)生填平深溝。醫(yī)生一路狂奔,孩子終于得救了。在回去的路上,他感激地向那位司機(jī)師傅道謝:“謝謝你,是你救了孩子一命!”不料,司機(jī)卻激動(dòng)地說(shuō):“應(yīng)該謝謝你,醫(yī)生,那是我的孩子。 惫适碌慕Y(jié)局出人意料,但卻告訴我們:付出是一種別樣的美麗!
世界因?yàn)閻?ài)而美麗,那么請(qǐng)用我們的愛(ài),把世界裝扮得更加美麗吧!
【送人玫瑰手有余香作文(集錦15篇)】相關(guān)文章:
送人玫瑰 手有余香_600字12-27
中考作文素材:送人玫瑰,手有余香06-17
送人玫瑰手有余香作文(集合15篇)12-27
送人玫瑰手有余香作文(匯編15篇)12-27
送人玫瑰手有余香作文(通用15篇)12-27
送人玫瑰手有余香作文集合15篇12-27
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”作文11-24
贈(zèng)人玫瑰手有余香12-09
予人玫瑰,手有余香作文(6篇)12-28
予人玫瑰,手有余香作文1000字12-22