予人玫瑰，手有余香作文(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的予人玫瑰，手有余香作文，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰，手有余香作文1
家長們經(jīng)常談?wù)撟约汉⒆拥氖�，我的父母也不例外。要是說起我，雖然有些地方我做得不如別人，但要是說起大方，我媽媽可以驕傲地說出來。每當(dāng)我有好吃的，不管自己有多饞，也會留給父母一些。要是小朋友很喜歡我的玩具，我也會主動(dòng)借給他們玩。以前的我可不是這樣的哦：看到好東西總想著自己，而且凡事總愛斤斤計(jì)較。
記得上次去英博學(xué)校，那天班里正好發(fā)放手提袋。袋子有紫色和棕色兩種，分別發(fā)放給女生和男生。但我們班由于人數(shù)原因，排在最后的一位女生只能發(fā)到男生用的那個(gè)棕色袋子了。她的淚水一下子從心底涌到臉上，她哭了，不管老師和同學(xué)怎么安慰都沒用。我看了看自己手中的紫色袋子，猶豫了一下，但馬上想到媽媽經(jīng)常說的“予人玫瑰，手有余香”。于是就把紫色袋子遞給了她，她立刻止住了哭聲，露出了喜悅的笑容。我看著她高興的樣子心里有說不出的快樂。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，還要求我繼續(xù)保持下去。
從此，我變得十分大方了，也因此得到了許多快樂。同學(xué)們，我想告訴你們，幫助別人時(shí)自己也會得到快樂的，大家不妨多試一試哦！
予人玫瑰，手有余香作文2
韓國作家梁泰錫的勵(lì)志校園小說《愛是不自私》讓我印象深刻。五年級小學(xué)生尚宇因?yàn)榘职秩ナ�，媽媽得了憂郁癥而變得脾氣暴躁，他對學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常與別的同學(xué)打架，和英智、政浩被稱為惡童“三劍客”，成了問題學(xué)生。為了幫助尚宇，同學(xué)們介紹尚宇參加了兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去敬老院和福利院，幫助那些孤苦無依的老人和孩子。他用自己能做到的事情去幫助他人，把自己的快樂、悲傷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情分享、訴說給他人。漸漸地，尚宇學(xué)會了分享愛，分享快樂，他變成一個(gè)有愛心、愛學(xué)習(xí)的好孩子。尚宇的兩個(gè)好朋友也參加了兒童義工隊(duì)，他們也都改變了，變成了好孩子。
愛的力量是偉大的。愛需要分享，愛就像一顆種子，在春天里，我們?nèi)鱿聬鄣姆N子，讓它發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。愛是一件非常簡單的事，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出你友愛的手，乘車的時(shí)候給老人讓座，在得到別人幫助的時(shí)候真誠地說聲“謝謝”，不經(jīng)意中，我們就分享了愛，傳遞了愛。讓我們播種愛的種子，讓愛在我們的生活中生根發(fā)芽。
予人玫瑰，手有余香作文3
“花園里的花可真美啊！”我贊嘆道。媽媽說：“花園里的.花香讓人迷醉。”我們一邊說，一邊往前走，忽然，我聽到了一陣哭聲，“咦？這是誰在哭？我們?nèi)タ纯窗�！”說完，我就朝著哭聲的方向跑去，原來，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著。
我好奇地問：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么問題？說不定我可以幫助你呢！”只見她的臉哭得像個(gè)紅蘋果一樣，含含糊糊地說：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來，幫她擦干眼淚，和她一起等媽媽。
終于，她的媽媽出現(xiàn)了，小妹妹激動(dòng)地對我說：“謝謝你，陪我一起等媽媽�！痹捯魟偮�，她就撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。
媽媽夸獎(jiǎng)道：“睿睿，你可真是個(gè)助人為樂的好孩子！”我心里美滋滋的……
走在回家的路上，我的內(nèi)心無比開心，因?yàn)椤枞嗣倒�，手有余香�?/p>
予人玫瑰，手有余香作文4
和熙的陽光灑在玫瑰花柔嫩的臉蛋上，粉嘟嘟的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光，透過這美麗的花瓣，我仿佛看到了它美麗的心靈。
“救命��！救命啊！”一陣急促的聲音從湖中傳來。玫瑰花尋聲望去，原來是一只小螞蟻掉進(jìn)了水里，正在喊救命呢！玫瑰花立刻大聲喊來了風(fēng)婆婆，她使勁地抖了抖身體，風(fēng)婆婆輕輕一吹，花瓣乘著風(fēng)飄到了小螞蟻的旁邊，小螞蟻趕緊爬了上去，花瓣在水上飄啊飄啊，最終小螞蟻安全上岸了。小螞蟻感激萬分，激動(dòng)地說：“謝謝您，美麗的玫瑰花姐姐！”“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
“雖然我少了一片花瓣，但我還是最美的花朵”玫瑰花心想。
一陣刺鼻的臭味迎面撲來，玫瑰花聞到后，花瓣都不由自主地垂了下去�！懊倒寤�，你能幫幫我嗎？”一陣細(xì)小的聲音從她腳下傳來，原來是屎殼郎弟弟。他懇求道：“玫瑰姐姐，別人都嫌棄我太臭了，你能借我?guī)灼ò陠幔课蚁胗盟鱿闼��！薄爱?dāng)然可以啦！”說完就扭了扭身子，花瓣像一位位從天而降的仙女在空中跳著輕快的舞步，跳到了地上�！疤x謝你了！”屎殼郎歡天喜地?fù)炱鹆讼銍妵姷幕ò�。“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
雖然玫瑰花瓣越來越少，但在玫瑰花的周圍還散發(fā)著清香……
予人玫瑰，手有余香作文5
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要走過幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無法抗拒的自然規(guī)律。
去年重陽節(jié)，我參加了學(xué)校家委會組織的慰問敬老院活動(dòng)，來到了育新敬老院，慰問生活在那里的老人，進(jìn)入養(yǎng)老院，老人們看到我們，也來了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機(jī)，我們也是有備而來的，精心準(zhǔn)備了許多小節(jié)目，展示給那里的老人，我給老人們表演了魔術(shù)、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過了一個(gè)上午。
與人玫瑰手有余香，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣，讓志愿服務(wù)成為一種生活方式，參與志愿活動(dòng)，構(gòu)建和諧社會。
作為一名參加志愿者，我的初衷是希望能給社會帶來多一點(diǎn)愛多一份善念，正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的人間”。我相信憑著心中的這一份愛，從我做起，讓更多的人看到這個(gè)始終溫暖的社會。
予人玫瑰，手有余香作文6
一天早晨，風(fēng)和日麗，小明的心情就像燦爛的陽光一樣明媚，她坐在公交車上準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。
“咔嚓”一聲門開了，走進(jìn)來一位叔叔，他背著一個(gè)沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個(gè)急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的話在小明耳邊響起，同學(xué)們我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，想到這里小明連忙站起身，微笑的對叔叔說：“叔叔您坐吧�！笨墒迨鍏s說：“謝謝你小朋友，我站著沒關(guān)系�！毙∶魉坪鯖]想到會這樣，只好尷尬的坐了下來。
小明絞盡腦汁地想來想去，終于想到了一個(gè)辦法，她趕緊站了起來，轉(zhuǎn)身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說了幾句話，叔叔見狀連忙彎下腰仔細(xì)地聽著小明的建議。只見叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來，又把小明抱了起來，放在膝蓋上，叔叔稱贊道:“這是一個(gè)兩全其美的辦法啊�！边B坐在前面的爺爺也轉(zhuǎn)過身來，向小明豎起了大拇指夸獎(jiǎng)道：“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂，這就是:“予人玫瑰,手有余香�！�
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