玫瑰的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的玫瑰的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
少年從人間四月天里，流竄到異國(guó)他鄉(xiāng)，看一眼深埋眼里的湖面，任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹，劃過的弧線盡頭，那里有海子的面朝大海，春暖花開。
少年抱著一束玫瑰，在毛草蓋住房檐下，看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊，有風(fēng)打破沉眠夏天，叮叮當(dāng)當(dāng)風(fēng)鈴，可以枕一縷山風(fēng)入睡。
外婆微微佝僂身子，走在鄉(xiāng)間，斜陽拉長(zhǎng)樹影，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光落在她的身邊。少年走過集市，吃一口滿嘴都是得泡饃，咬一口沾滿辣椒面的芋頭，抬頭聽外婆嘮叨十里八鄉(xiāng)的風(fēng)味。他一邊外婆說，一邊看到這些風(fēng)味里，也有自己的存在。
后來離開的日子，想起花開的故鄉(xiāng)，思念的每一縷風(fēng)，傳不到山風(fēng)吹過樹梢，帶來些許溫暖光的地方。那里有人年復(fù)一年，想要聽到這些風(fēng)聲囈語，看到掉落在鄉(xiāng)間的笑語，后來如少年一般，沉睡在山崗。
少年手捧的玫瑰，一葉一葉敗落，卷曲的黑色暗紋，染成一片片失去的山和海，只是有人在這里睡去，現(xiàn)世安穩(wěn)。
世間浮沉，跌跌撞撞，摸爬滾打，一瓣一瓣，別在人間。
風(fēng)吹，雨打，起風(fēng)，流亡。
少年手捧的玫瑰，已經(jīng)枯敗，枝葉散亂。透過窗外的昏黃陽光里，有塵埃飛舞，掩蓋一幕幕流亡人的故鄉(xiāng)。
有人停在年少的回聲里，出水的筆尖，撿起一片片落在別處開放花瓣，收拾成一篇篇過往，分享給河床里醉倒的萬千少年。他似乎看到心底，有綻放的玫瑰，去到花開的故鄉(xiāng)，去到山崗。
后來人山人海，少年離開了家鄉(xiāng)，丟失了團(tuán)圓的月光。
少年身邊，多了荊棘塞途，手捧的玫瑰變成荊棘，遍地都是一片片黑色紋理，墮落在泥潭，融入夜色深處。少年身上滿是傷痕，劃破撕裂的靈魂，眼里蓋不住的放縱與疲憊，已經(jīng)破鏡不再重圓，那些存在的花，終究還是天各一方。
我也手捧玫瑰，想要看到遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，找尋一個(gè)安身地方。縱然旅途里，花瓣一層層掉落，卷曲，枯敗，變黑，抵擋不住風(fēng)霜雨雪。但心里還有一縷光，記得你所有過往，在打磨回憶的歲月里，一直在你身旁。
存在心底的一縷光，參雜心底無數(shù)個(gè)淚水風(fēng)干的臉皮里�？傁肴サ胶惋L(fēng)細(xì)雨，找一處地方，看到浪潮拍打岸邊，循環(huán)不變，感受到春暖花開的人間。
只是少年墜落的深淵，一縷微光，會(huì)被暮色打碎，融入最黑的夜里。
我們都回不去了。
如果可以，還是希望山河湖海，坐擁在身邊，看一眼孩童歡聲笑語，聽一處風(fēng)吹雨落，躺在草地，看到碧空如洗的世間。
有人手捧玫瑰，從出生到死亡，那怕枝葉枯敗，葉片卷曲，紋理黑暗，花心綻放溫暖，里面看到故鄉(xiāng)，一縷來自遠(yuǎn)方的光，走到另一個(gè)自己故鄉(xiāng)。
那里同樣有人在哪里，手捧玫瑰，有光留在云邊，等你回家。
有人手捧玫瑰，旅途里，玫瑰換了一次又一次，忒休斯之船一般，最后手捧的玫瑰，已經(jīng)不是自己。但有人手捧玫瑰，跌跌撞撞，散落一地，也要留在你身邊。
那里雪山潔白，聽到群山與白云歌唱，你能看到溫暖的地方，還有砸在草坪里的淚光。
有人手捧玫瑰，看不到撿起的花瓣，心里一縷光變成印刻的過往，手捧的玫瑰變成荊棘，只剩淚水落在滴血的心臟。看不到上崗的停留的光，只有無盡的狂歡。
那里荊棘插進(jìn)深淵，遮擋一縷轉(zhuǎn)眼即逝的光，最后遺恨埋在深淵。
終究是要離開的，手捧的玫瑰，它會(huì)承載你的念想，化作一縷光，給你全部的溫暖。
手捧玫瑰的少年，你還是要看到碧空萬里的世間，找到屬于自己的春暖花開的地方。
玫瑰的作文 篇2
車子在顛簸中停下，又開動(dòng)。我似乎能嗅到空氣中的巧克力的香，視覺不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著，觀望著車窗外的玫瑰花。車子在第N次停下后，車廂里出現(xiàn)了一對(duì)老夫婦，他們的頭發(fā)都是斑白的。他與她在乘客的擁擠下有些站不穩(wěn)，搖搖晃晃地站著。我看見，他與她的手緊緊的拉著，他的寬大的手，有些顫抖地包著她的。有人擠到他們前面，有人從他們的身旁擠了過去，但他們的手卻緊緊地牽著。
她雖然是有些累了，原本抓在頭頂?shù)姆鰲U上的手放了下來，想去把住座位的扶手，而那里早被許多手占據(jù)了。她伸出去的手在空中停留了片刻，猶豫了一下，又抓住了頭頂?shù)姆鰲U，他費(fèi)力地轉(zhuǎn)頭，向四周望望，除了人，還是人。坐著的，木然坐著;站著的，木然站著。他轉(zhuǎn)過頭，對(duì)她笑了笑，很寬厚的笑，她也笑了笑，很善解人意的笑。
沒有人理會(huì)他們。
我看見老人與他的妻快到站了，他們開始向車門挪去。
人墻擋在他們面前。
老人用力的擠著，他并不高大，力量也并不大，因?yàn)槿藗儾]有因?yàn)樗呐矂?dòng)動(dòng)搖許多，老人很慢很慢地向門口靠近，左鍵頂著前面的人墻，右手死死地拽著他的妻。
我看不見窗外的玫瑰了，我也嗅不到巧克力的香了，我只看見兩只手在乘客的擁擠下越來越有被分開的危險(xiǎn)——他的和她的。對(duì)于他，只要能緊握她的手，足矣。他們終于下了車，似乎已經(jīng)是精疲力竭，她挽著他，兩個(gè)人消失在細(xì)雨中。
玫瑰的作文 篇3
初三緊張的學(xué)習(xí)，讓我耽誤了許多次鋼琴課。中考剛一考完，母親便開始要求我拼命補(bǔ)盛夏，蟬鳴。我坐在涼爽的空調(diào)房里，心情卻異常煩躁。
此時(shí)我的那些同學(xué)都在瘋狂舉行歡樂聚會(huì)。練琴時(shí)，我總是心神不定，總是想著同學(xué)們的歡樂聚會(huì)，可當(dāng)我剛一跟母親提出不想練琴學(xué)琴時(shí)，迎接我的'是母親無情的拒絕與嚴(yán)厲的呵斥。
暑假要考級(jí)，老師的要求也越來越嚴(yán)。最近總被鋼琴老師罵，我的信心已被壓到最低。枯燥的練習(xí)曲甚至讓我討厭起曾經(jīng)是如此迷戀的車爾尼，所規(guī)定的速度我完全趕不上。老師一邊給我念節(jié)奏：“噠噠噠，噠噠噠……”我卻無心加快，一下子要指法，一下子又要感情。哎，真痛苦！弄得我總是頭暈?zāi)垦！?/p>
母親為了讓我順利過關(guān)，每天督促得越來越緊，總是在我的耳邊念叨，總是在我的眼前晃悠。
因?yàn)槟赣H，也因?yàn)槲夷翘焐环數(shù)男愿�，我不得不認(rèn)真練琴。鋼琴練習(xí)仍舊了無生趣的持續(xù)著。
母親在旁邊聽我彈琴，她時(shí)而眉頭微皺，時(shí)而身體微微搖晃，似乎沉入了我的琴聲中。剛彈完一遍，母親就給我指出缺點(diǎn)。要知道母親是一個(gè)連五線譜都看不懂的人，本來就憋了一肚子怨氣的我便把所有的不快都傾瀉到母親身上：“你什么都不懂，你怎么知道我沒彈好？”母親身體一顫，吃驚地看著我，什么也沒說，默默離開了房間�？吹侥赣H的神情，心中閃過一絲悔意。但我的這些痛苦不都是由她造成的嗎？悔意立刻蕩然無存。
因?yàn)槌掷m(xù)彈得太久，我的手開始紅腫，并隱隱作痛，我不由得流下了眼淚。見琴聲停了，母親又走進(jìn)了房間，她見我捂著手流淚，趕緊走到我跟前，心疼地問：“沒事吧？”一想起我的這些痛苦都是因母親要我練琴而引起的，我氣不打一處來：“沒事？你試試看？”便把頭偏向一邊，不想去看母親。母親沒有說話，她小心翼翼地把我的手指抬起，慢慢接近我的手指，用嘴輕輕呼氣，我的手微微一顫，“痛！”紅腫的手指似乎在跟我作對(duì)，遲遲不肯消腫。
母親說：“你先休息一下，等我一會(huì)兒”接著就有走出了房間，不一會(huì)兒，母親氣喘吁吁，滿臉是汗地來了�！翱靵恚 蹦赣H喚我。原來她是跑去給我買藥去了。
她匆忙打開藥為我涂抹，邊涂邊呼氣，生怕藥會(huì)刺激我的手，我仍裝出一副不想“原諒”她的樣子。這時(shí)，母親語重心長(zhǎng)地說：“你知不知道，我不是不想讓你和同學(xué)聚會(huì)，可是做事不能半途而廢呀！你都學(xué)了好幾年了……”母親的話也不是沒有道理，同學(xué)聚會(huì)需要幾天的時(shí)間，那時(shí)已到了考級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候，馬上就要考試了，的確耽誤不起。接著，母親做著我小時(shí)侯最喜歡做的鬼臉逗我開心，本來想忍住，一看到她滿臉的期待，想到她為我所做的一切，我不由自主地笑了。此時(shí)，我似乎已感覺不到手指的疼痛了。
在母親的督促下，我順利地通過了鋼琴過級(jí)考試。
至此我終于理解了母親，母親的愛讓我收獲了成功的喜悅。母親的愛中有嚴(yán)厲也有寬容。母親的嚴(yán)厲教會(huì)了我去追求更高更美的人生，母親的寬容又讓我懂得了真誠(chéng)的理解和無悔的付出……
母親節(jié)，這個(gè)一年前我才懂得的名詞，讓我做出了一個(gè)小小的舉動(dòng)。
母親節(jié)那天剛好是星期日，讓我有更多的時(shí)間去買禮物。我這個(gè)連母親生日都記不清的小孩，似乎在這一刻忽然長(zhǎng)大了。走到花店，望著1.5元的康乃馨和3元的玫瑰，最終，我還是選擇了嬌艷的玫瑰，并買了三支。
回到家中，我躡手躡腳走到母親身后：“母親節(jié)快樂！”同時(shí)把玫瑰遞到了她面前。她驚訝地望著我，接過花，抱了我一下，母親興奮地說：“這花真漂亮！”頓時(shí)，幸福的神色在她臉上洋溢著，并悄悄地對(duì)我說：“你爸都沒給我送過呢！”我覺得母親很像一個(gè)大小孩，畢竟這是我第一次正式地送她禮物。
“我一定要把它養(yǎng)起來哦！”母親小心翼翼地拆開包裝，生怕弄壞了漂亮的包裝紙，還把它平整地折起來，放在床頭柜里，再用一個(gè)精致的花瓶插上花，放在床頭柜上。母親說，她要天天聞到它的花香，我笑了。
花最終枯萎了，但我對(duì)母親的愛是不會(huì)枯萎的。
玫瑰的作文 篇4
在池塘中，一朵朵玫瑰花沾著露珠，嬌艷欲滴
——題記
漫步玫瑰莊園，遠(yuǎn)處的青山郁郁蔥蔥，眼前各式各樣的玫瑰爭(zhēng)相開放。艷麗熱情的紅玫瑰、高貴典雅的紫玫瑰、嬌艷欲滴的黃玫瑰、純潔白皙的玫瑰……正值5月份，是一個(gè)玫瑰綻放的季節(jié)。數(shù)以萬計(jì)的玫瑰花早已悄然怒放，身處在這樣的一個(gè)玫瑰花海，空氣中似乎也蘊(yùn)含著一絲幸福的味道。
整個(gè)莊園充滿著濃濃的異國(guó)風(fēng)情。穿過一個(gè)個(gè)用玫瑰花裝飾的花門，歐式建筑隨處可見，荷蘭風(fēng)車、玻璃洋房、西式噴泉，讓人好像到了一個(gè)不知名的歐洲小鎮(zhèn)。在草坪上還有用草變出來的小螞蟻和馬，又仿佛讓人置身于一個(gè)奇幻的動(dòng)物王國(guó)。千萬別認(rèn)為這樣的情調(diào)不高貴。每個(gè)女孩子曾經(jīng)都向往著有一輛純白的馬車把自己帶入一個(gè)金碧輝煌的宮殿吧，在這兒可不只是幻想�？矗惠v馬車真的出現(xiàn)在眼前了……
來玫瑰園除了賞花，各種表演也絕對(duì)會(huì)讓你不虛此行。每天，莊園內(nèi)都會(huì)舉行茶藝表演，讓游客們免費(fèi)品嘗。想想看，每天清晨那一朵朵嬌艷欲滴，還帶著露珠的花瓣在熱水中翻滾。不一會(huì)兒就變成了濃香四溢的玫瑰花茶，那是多么美妙啊。
還看見莊園的幾處搖椅上，游客們正在悠閑地品著玫瑰花茶，隨意地談天說地。而孩子們則在草坪中追啊跑啊笑啊。輕松浮現(xiàn)在每一個(gè)人的臉上。是啊，沒有城市的喧鬧，沒有工作中的壓力和學(xué)習(xí)中的煩惱，就讓時(shí)間慢慢在這花海中消逝吧。
除了隨處可見的各式玫瑰，莊園的一邊，還種上了楊梅、藍(lán)莓、棗樹和橘子樹。還可以在花棚選購(gòu)最新鮮的玫瑰。
怒放的玫瑰，歐式木屋，荷蘭風(fēng)車……帶你走進(jìn)一個(gè)浪漫王國(guó)，留下最美的見證。
插花表演，茶藝表演，各式果樹……過一個(gè)閑適的周末，留下一段美好的記憶。
玫瑰的作文 篇5
每當(dāng)我安靜下來的時(shí)候，總會(huì)想起這件令我難忘的事。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風(fēng)雨聲中結(jié)束了。我匆匆打開筆袋，準(zhǔn)備上接下去的課時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的黑色水筆竟然找不到了！怎么辦？怎么辦？自動(dòng)鉛筆，橡皮，尺子……怎么就是沒有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團(tuán)——第三第四節(jié)課可是我們的數(shù)學(xué)月考啊！
我還在翻找著，突然身后傳來了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎么啦？小湯圓！”我?guī)е耷换卮鹚骸拔业暮谏P不見了！”她淡淡笑著，還是用那悅耳的聲音對(duì)我說：“不要緊別著急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯著她滿臉燦爛的微笑，好像一朵鮮艷的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團(tuán)一樣緊縮的心終于舒展開了。
“叮鈴叮咚”，下課的音樂聲響起來了，我拿著筆充滿感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學(xué)還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝。“對(duì)了，下次可別那么粗心哦！”以后的每一天，我都會(huì)認(rèn)真地檢查書包筆袋，該帶的書本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，她就是我的好同學(xué)吳欣瑩！
玫瑰的作文 篇6
爸爸媽媽以前是開花店的，所以我從小就看過許多美麗的花。要問我最喜歡哪一種，那就是鮮艷的玫瑰花了。
玫瑰花的顏色有許多：紅的似火、白的像雪、粉的如霞、黃的賽金，五彩繽紛。我們店里的玫瑰一般是紅色的，我也喜歡紅色，但更喜歡粉紅色。玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺，這些刺又硬又尖，好像時(shí)刻提醒著我們只能遠(yuǎn)觀，不能亂碰。如果不小心碰到小刺，就會(huì)被扎出鮮血。
一大桶的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢(shì)。它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，好像在沉思；還有的躲在綠葉叢中，恰似一個(gè)害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來，朵朵玫瑰散發(fā)出淡淡的清香。
看著看著，我忽然覺得自己就是一朵玫瑰，穿著紅紅的公主裙，站在陽光里。一陣陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，紅紅的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)。不光我，我的小伙伴們也在舞蹈。我靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來停在我身上休息，小鳥飛過來告訴我捉蟲的快樂……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰，我是正在欣賞玫瑰的那個(gè)小孩呢！
玫瑰的作文 篇7
不過最后她還是禁不住我的軟磨硬打而軟下心來，但有一個(gè)條件就是得陪她練“大話西游”五級(jí)�？烧媸强喟�，做任務(wù)、殺怪、PK，整整用了兩天兩夜才升完了五級(jí)，兩只眼圈黑得比熊貓還難看……
一
街上的霓燈的幽幽光暈，湊合著撫過臉頰然后溜進(jìn)領(lǐng)口里的寒風(fēng)，把這如水的夜裝點(diǎn)得古樸、浪漫。澄亮的櫥窗里面的西式糕點(diǎn)鏤空著嘴巴來挑逗路人的食欲;烤羊肉串的老板灌下一口暖酒后把新鮮的羊肉插在竹尖上放到烤爐中;賣花的小姑娘緊了緊單簿的衣裳，朝手里吐了兩口熱氣，不斷撮合著，然后開始叫賣她的裝滿一籃子的玫瑰花。一切的東西都在這樣靜謐的夜色中這樣安靜地呼吸、熟睡。
我很不習(xí)慣這樣的和諧和靜默，因?yàn)槲业鹊娜诉�沒有來，或許根本就不會(huì)來。是一個(gè)叫“清舞飛揚(yáng)”的女孩。網(wǎng)友。
還記得第一次損她的時(shí)候說“切!小痞(我給痞子菜起的昵稱)的《第一次親密接觸》早就老掉牙了，你還在這里裝清醇啊!你千萬不要告訴我說你是在‘返老返童’啊，我不懂歷史的。”沒有想到我的只言片語竟然把這個(gè)活蹦亂跳的女孩惹得哭紅了鼻子。還發(fā)誓說，以后再也不和我說話，見我一次打一次。當(dāng)時(shí)真是連我的雞皮疙瘩都笑彎了腰，說不出話來。
不過最后她還是禁不住我的軟磨硬打而軟下心來，但有一個(gè)條件就是得陪她練“大話西游”五級(jí)�？烧媸强喟�，做任務(wù)、殺怪、PK，整整用了兩天兩夜才升完了五級(jí) ，兩只眼圈黑得比熊貓還難看……
二
突然感覺衣襟被人拉了一下，回過神來看見是那個(gè)賣花的女孩。單簿的碧綠衣裳緊貼在上身，手肘處挽著一籃子的玫瑰花上面還落了一些露珠，被散射過來的幽光捕捉住，顯得瑩亮。一雙碩大的眼眸子靈動(dòng)地來回旋轉(zhuǎn)，里面走動(dòng)著些許的流光。
“買朵玫瑰花送給你的女朋友嗎?今天是情人節(jié)哦。”清脆的聲音和著這樣的夜色仿佛奏著一首美妙的月光曲。
玫瑰的作文 篇8
我家門前有一個(gè)院子，院子里有很多種花，其中我最喜歡的就是白玫瑰花了，因?yàn)槲易钕矚g它怡人的香氣。
一陣微風(fēng)吹來，我才知道我不是白玫瑰花。不僅我喜歡它們，就連小蝸牛也慢慢的喜歡它們了，有一次我發(fā)現(xiàn)有只小蝸牛正趴在花的中心睡懶覺呢!傍晚爸爸媽媽在花壇下聊天，爺爺奶奶在花壇下面下棋，小朋友們圍著花壇做游戲，你看白玫瑰花多受人們歡迎啊!
我喜歡白玫瑰花。
自古以來，白玫瑰花就是愛情的象征，更有“送人玫瑰，手有余香”的說法�？梢姡酌倒寤ㄔ谌藗冎虚g是很得人心的。
玫瑰的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片的擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長(zhǎng)滿了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會(huì)扎你一下。
葉子茂密的玫瑰，開出來的花也特別大，特別美，“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”，白玫瑰花的顏色特別多，紫紅色的最多，花瓣層層疊疊，美艷無比，芬芳迷人。
我喜歡白玫瑰花，它不但美麗，而且有香味。
玫瑰的作文 篇9
北京大學(xué)的未名湖畔，一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。
這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價(jià)值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時(shí)眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報(bào)名。
“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機(jī)接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時(shí)候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ洌L(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。
若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校�？吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長(zhǎng)安排工作，若凌要教的是一、二、三年級(jí)的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺(tái)，認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉，他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識(shí)的眼神，天真的臉上滿是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時(shí)，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。
下課后，一個(gè)小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅(jiān)定的回答道：“你放心，老師肯定會(huì)留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個(gè)充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。
這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。
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