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予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文（精選52篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇1
俗話說：“予人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我給別人玫瑰的時候，因為我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時，一個攙扶，一個退讓都會換來別人的微笑，同時也不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，都會成為他信心的動力，讓他撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當(dāng)這個時候我們就會得到一個感謝或是一個微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的'表情，就會使他所感輕松。每當(dāng)這個時候也許你還是的到了一個微笑，也許你什么也沒有得到，也許……但是我相信你一定會得到快樂，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會有很多朋友，有很多朋友的人一定會是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財富”。
親愛的朋友，請你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇2
“予人玫瑰，手有余香。”每當(dāng)我欣賞那漂亮場景的時候，我的腦海里總是閃現(xiàn)出了這句話。是啊，在生活中，常會碰到這樣的好人，他們給別人真誠的幫助和扶持，自己心里也充滿了快樂和陽光!
我一直都想做這樣的人，現(xiàn)在，我做到了!
今年的某一天，我在人教論壇偶識了一位老師，他叫莊文建，我在莊老師的博客中看到了他兒子(昊昊哥哥)的照片，照片上的昊昊哥哥很帥氣，很陽光�？烧l又曾想到，這樣一個陽光帥氣的大哥哥，竟然被病魔狠心地折磨著：昊昊哥哥不幸得了白血病!我的心靈被震撼了!但當(dāng)我得知，昊昊哥哥在病房里仍然堅持不懈地學(xué)習(xí)，而且成績還名列前茅，昊昊哥哥真堅強(qiáng)!在病魔的不斷折磨中，仍在為自己的理想而努力著!但是，白血病，這是一個很難纏的病，治療它要好幾十萬的醫(yī)療費，可莊老師一時間去哪籌高昂的醫(yī)療費啊?幸虧人教版劉芬編輯在人教論壇發(fā)表了一個帖子，呼吁大家為昊昊哥哥奉獻(xiàn)出自己的.一份愛心，當(dāng)我看到大家都在踴躍捐款時，我的心靈得到了更大的震撼!于是，我毫不猶豫地把自己辛辛苦苦所積攢下來的所有稿費都捐了出去。雖然我知道這只是杯水車薪，但這也是我的一份心意!我希望昊昊哥哥能早日走出病魔的陰影，重返校園!
幫助別人并不需要回報，最重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給予他人無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼……幫助別人，快樂自己!何樂而不為呢?
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇3
人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個人都能學(xué)會把愛傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。
很坦然的說，我是出生于農(nóng)村，生長于農(nóng)村的，從小就在農(nóng)村長大，我的家鄉(xiāng)其實是比較落后的，但是我是幸運(yùn)的，與其他人相比我雖然也過了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長中，我看到過很多孩子在很小的時候父母就不在身邊了，由于經(jīng)濟(jì)條件的落后，經(jīng)常出現(xiàn)吃不飽，穿不暖的情況，那時候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有余而力不足。我覺得很遺憾，現(xiàn)在我想要彌補(bǔ)當(dāng)初留下的遺憾，雖然曾經(jīng)吃不飽，穿不暖的孩子都已經(jīng)長大，而且過上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過著曾經(jīng)我有過的.生活，我希望他們也能不為一頓飯而發(fā)愁！
跟大家分享一項公益活動：2014年10月20日，四川涼山達(dá)洛村小的孩子們正在開心的享用免費午餐。四川大涼山，中國最貧困的地區(qū)之一，當(dāng)?shù)赜?0個免費午餐開餐學(xué)校，大校有700多人，小的學(xué)校僅幾十人，學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，大多的孩子們每天需要步行2-3小時才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿卜充饑，營養(yǎng)不良導(dǎo)致很多孩子身材矮小，學(xué)習(xí)成績差，過早的就走上了社會。免費午餐到了之后，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學(xué)變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峰縣位于鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國一類革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、國家級貧困縣，也是全國少有的無鐵路、無機(jī)場、無高速、無國道、無水運(yùn)的交通“五無”縣。該縣目前有55個免費午餐項目學(xué)校，用餐人數(shù)14301人。高原小學(xué)是免費午餐在當(dāng)?shù)氐牡谝凰圏c學(xué)校，開餐當(dāng)天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對一整盤香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手里還牢牢的抓著雞蛋，飯吃飽了，下午的學(xué)習(xí)也更有勁兒了。
從一個人到一群人的免費午餐
2011年，一次機(jī)緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學(xué)生沒有午餐吃，2只能靠涼水充饑后，內(nèi)心十分震撼，由此踏上了為這些孩子尋找午餐的路，從一個人的行走，到一排人的行走，再到一群人的行走，這是一場關(guān)于愛的旅行，充滿著責(zé)任、感動與幸福。
我希望他們過得幸福，可以安心讀書上課，可以不因為一頓簡單的熱飯菜而發(fā)愁，每個人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點酒，少玩一次游戲，就可以幫助他們解決他們的溫飽問題！
予人玫瑰，手有余香，伸出我們的雙手，給予他們一點關(guān)愛，只求一份心安！讓世界充滿愛！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國的未來，祖國的希望，幫助他們其實也是在幫助自己！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇4
“花園里的花可真美�。 蔽屹潎@道。媽媽說：“花園里的花香讓人迷醉�！蔽覀円贿呎f，一邊往前走，忽然，我聽到了一陣哭聲，“咦？這是誰在哭？我們?nèi)タ纯窗�！”說完，我就朝著哭聲的方向跑去，原來，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著。
我好奇地問：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么問題？說不定我可以幫助你呢！”只見她的臉哭得像個紅蘋果一樣，含含糊糊地說：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來，幫她擦干眼淚，和她一起等媽媽。
終于，她的.媽媽出現(xiàn)了，小妹妹激動地對我說：“謝謝你，陪我一起等媽媽�！痹捯魟偮�，她就撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。
媽媽夸獎道：“睿睿，你可真是個助人為樂的好孩子！”我心里美滋滋的……
走在回家的路上，我的內(nèi)心無比開心，因為——予人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇5
從小到大，總有人問我，你的夢想是什么？我總是迷茫地?fù)u頭。直到那一次，我才明白，夢想其實小而簡單。
“哇”的一聲，計算機(jī)下課后，小琪不知道為什么突然吐了一地，一浪浪惡臭在教室中蕩漾開來。這下教室沸騰了，只見大家有的捂著鼻子逃離現(xiàn)場，有的喊道：“哎咦臭死了！”，有的則到處“宣傳”她嘔吐的新聞
然而，這鬧騰根本解決不了問題，更主要的是這濃濃的臭味真的叫人很想作嘔，實在不敢大口呼吸，感覺一吸氣，全卷入我們的喉嚨里！不得了，我的喉嚨里瞬間有異物外闖我一陣陣地壓下異物，心里急：糟糕，一旦上課，此味定會讓許多同學(xué)卷入“嘔吐門”事件眼見上課的時間越來越近了，這該如何是好？我不淡定了，我的內(nèi)心深處告訴我：“你還猶豫什么？！熱愛班集體，人人有責(zé)！”忽地，我和小燁站了出來，快速從教室的后面提來兩個小簸箕，飛奔到操場那邊的沙坑
這可是一項艱巨的工作呀！撈沙子的時候一定要把沙子撈到一定的'量，不能太多造成浪費，但也不能少，兩個小簸箕總是張著大嘴巴，量稍多一點，沙子就會開溜。我們只能輕輕地將簸箕往沙坑里壓，壓到一定程度，迅速地提起來，這樣，兩個簸箕的沙子就不多不少嘍！接著，我和小燁便小心翼翼地提著簸箕走上臺階，不讓沙子灑落臺階，以免造成滑摔事件，于是，我們的雙眼始終“瞄準(zhǔn)”簸箕。呵呵，頑皮的汗珠“吧嗒、吧嗒”地在沙子和臺階上律動
終于到教室啦，我們速速將沙子“鋪”在嘔物上，頃刻間，沙子如同餓狼，囫圇吞棗地將這一地嘔物給裹入腹中。我們屏緊的呼吸，此時也放慢了腳步，沙子進(jìn)入了簸箕，一地臟東西就此消失得無影無蹤了，而我們也已是汗流浹背。再看看小琪，她貌似舒服了許多，笑容很是燦爛，我們的累瞬間成了蜜糖，甜到了心坎
窗外，天空已大放光彩，五色的太陽闖入了我們的心窗，一束七彩之光就此留在我們的心底。我和小燁相視而笑。啊，有種東西在我心中扎下了根
��！其實“予人玫瑰，手有余香”就是我每天小而金貴的夢想
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇6
一個夏日的午后，陽光暖洋洋地照著大地，讓人感覺昏昏欲睡，小青蛙悠閑地躺在荷葉上，沐浴著陽光，哼著小曲閉目養(yǎng)神。
突然，天空陰雨密布，太陽公公也躲進(jìn)了云堆里。接著，雷聲轟鳴，大雨鋪天蓋地地傾瀉下來。小青蛙暗自抱怨道：“六月的天小孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，這可怎么辦呀？”這時，它看到池塘中茂盛的荷葉，想到了一個好主意，小青蛙“撲通”一聲跳入水中，折了一片最大的荷葉當(dāng)作雨傘�？墒�，一直打著傘也不是長久之計，還是得找個地方避雨。小青蛙頂著荷葉走在路上，雨猛烈地敲打著荷葉，荷葉被打得東倒西歪。不僅如此，路上還積滿了水，讓小青蛙步履蹣跚。
這時，有三個身影在雨中奔跑，小青蛙定睛一看，原來是小蜜蜂、小烏龜和小鴨子，它們個個都被淋成了“落湯雞”。看著它們狼狽不堪的樣子，小青蛙慚愧地說：“雖然我很想幫助你們，但是這把傘只能容納一個人。”小烏龜說：“我不用傘，我背上堅硬無比的殼就是我的傘，它可以幫我遮風(fēng)擋雨。當(dāng)大雨降臨時，我就縮進(jìn)殼里，還是讓小鴨來打傘吧！”小鴨子望了望小蜜蜂，只見它被雨點打得上下翻飛，差點兒就掉進(jìn)積水里。小鴨子連忙搖搖頭，說：“不，不，不，我有油脂的羽毛，雨點落在我的'羽毛上，就像落在樹葉上一樣，很快會滾落下來。而小蜜蜂呢，它在雨中艱難地飛著，它的翅膀上掛滿了水珠，就像背著幾斤重的包袱一樣，它還要在空中飛行，簡直是雪上加霜，還是給小蜜蜂吧！”小蜜蜂婉拒道：“謝謝大家的好意，但是小青蛙沒了傘，可怎么辦呀？”小青蛙看到大家這么設(shè)身處地地為他人著想，果斷地把傘讓給了小蜜蜂，說：“你比我更需要這把傘，我是游泳健將不怕水。”小蜜蜂接過傘，心中頓時涌上了一股暖流。
予人玫瑰，手有余香。小青蛙在幫助別人的同時，自己也感到了快樂。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇7
一天早晨，風(fēng)和日麗，小明的心情就像燦爛的陽光一樣明媚，她坐在公交車上準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。
“咔嚓”一聲門開了，走進(jìn)來一位叔叔，他背著一個沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的話在小明耳邊響起，同學(xué)們我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，想到這里小明連忙站起身，微笑的'對叔叔說：“叔叔您坐吧�！笨墒迨鍏s說：“謝謝你小朋友，我站著沒關(guān)系。”小明似乎沒想到會這樣，只好尷尬的坐了下來。
小明絞盡腦汁地想來想去，終于想到了一個辦法，她趕緊站了起來，轉(zhuǎn)身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說了幾句話，叔叔見狀連忙彎下腰仔細(xì)地聽著小明的建議。只見叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來，又把小明抱了起來，放在膝蓋上，叔叔稱贊道:“這是一個兩全其美的辦法啊�！边B坐在前面的爺爺也轉(zhuǎn)過身來，向小明豎起了大拇指夸獎道：“你真是一個愛動腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂，這就是:“予人玫瑰,手有余香�！�
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇8
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都要走過幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無法抗拒的自然規(guī)律。
去年重陽節(jié)，我參加了學(xué)校家委會組織的慰問敬老院活動，來到了育新敬老院，慰問生活在那里的老人，進(jìn)入養(yǎng)老院，老人們看到我們，也來了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機(jī)，我們也是有備而來的，精心準(zhǔn)備了許多小節(jié)目，展示給那里的老人，我給老人們表演了魔術(shù)、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過了一個上午。
與人玫瑰手有余香，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣，讓志愿服務(wù)成為一種生活方式，參與志愿活動，構(gòu)建和諧社會。
作為一名參加志愿者，我的初衷是希望能給社會帶來多一點愛多一份善念，正如一首歌中唱到的`：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，時間將變成美好的人間”。我相信憑著心中的這一份愛，從我做起，讓更多的人看到這個始終溫暖的社會。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇9
家長們經(jīng)常談?wù)撟约汉⒆拥氖�，我的父母也不例外。要是說起我，雖然有些地方我做得不如別人，但要是說起大方，我媽媽可以驕傲地說出來。每當(dāng)我有好吃的，不管自己有多饞，也會留給父母一些。要是小朋友很喜歡我的玩具，我也會主動借給他們玩。以前的我可不是這樣的哦：看到好東西總想著自己，而且凡事總愛斤斤計較。
記得上次去英博學(xué)校，那天班里正好發(fā)放手提袋。袋子有紫色和棕色兩種，分別發(fā)放給女生和男生。但我們班由于人數(shù)原因，排在最后的一位女生只能發(fā)到男生用的.那個棕色袋子了。她的淚水一下子從心底涌到臉上，她哭了，不管老師和同學(xué)怎么安慰都沒用。我看了看自己手中的紫色袋子，猶豫了一下，但馬上想到媽媽經(jīng)常說的“予人玫瑰，手有余香”。于是就把紫色袋子遞給了她，她立刻止住了哭聲，露出了喜悅的笑容。我看著她高興的樣子心里有說不出的快樂。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽直夸我是個好孩子，還要求我繼續(xù)保持下去。
從此，我變得十分大方了，也因此得到了許多快樂。同學(xué)們，我想告訴你們，幫助別人時自己也會得到快樂的，大家不妨多試一試哦！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇10
和熙的陽光灑在玫瑰花柔嫩的臉蛋上，粉嘟嘟的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光，透過這美麗的花瓣，我仿佛看到了它美麗的心靈。
“救命啊！救命��！”一陣急促的聲音從湖中傳來。玫瑰花尋聲望去，原來是一只小螞蟻掉進(jìn)了水里，正在喊救命呢！玫瑰花立刻大聲喊來了風(fēng)婆婆，她使勁地抖了抖身體，風(fēng)婆婆輕輕一吹，花瓣乘著風(fēng)飄到了小螞蟻的旁邊，小螞蟻趕緊爬了上去，花瓣在水上飄啊飄啊，最終小螞蟻安全上岸了。小螞蟻感激萬分，激動地說：“謝謝您，美麗的玫瑰花姐姐！”“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
“雖然我少了一片花瓣，但我還是最美的花朵”玫瑰花心想。
一陣刺鼻的臭味迎面撲來，玫瑰花聞到后，花瓣都不由自主地垂了下去�！懊倒寤�，你能幫幫我嗎？”一陣細(xì)小的聲音從她腳下傳來，原來是屎殼郎弟弟。他懇求道：“玫瑰姐姐，別人都嫌棄我太臭了，你能借我?guī)灼ò陠�？我想用它做香水�！薄爱?dāng)然可以啦！”說完就扭了扭身子，花瓣像一位位從天而降的仙女在空中跳著輕快的'舞步，跳到了地上�！疤x謝你了！”屎殼郎歡天喜地?fù)炱鹆讼銍妵姷幕ò��！安挥弥x！”玫瑰花靦腆地回答。
雖然玫瑰花瓣越來越少，但在玫瑰花的周圍還散發(fā)著清香……
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇11
一句簡單的你好就像一朵玫瑰一樣，將玫瑰送出的時候，自己也會留下玫瑰的余香。古人常常說：與人方便，就是與己方便。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子實現(xiàn)讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫懷著對李白的深情，于桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚張開自己的嘴，為小鳥提供食物，自身也減輕了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的傳遞;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份漢騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的播撒。
那個年輕時貧困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里一老板的妻子不愿收留這個身無長物的落魄者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然離去，但不久后，他帶著《百年孤獨》，攜著不盡的謝意和大筆報酬回到了旅店�！栋倌旯罗墶纺藭缡烂�，豐厚報酬可安享余生，滿腔謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一處有，送走的'多了，芳香便飄逸于世。
當(dāng)?shù)谖迨畟�雷鋒學(xué)習(xí)月乘著舂風(fēng)到來的時候，你可感受到玟瑰留下的余香?或微不足道之事，或感動人心的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂便無處不在。
圣人也如此。周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索地取出珍愛之物贈予知己，并堅信自己收獲了快樂與認(rèn)可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里贈送他人，冬天還會冷嗎?那識熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下余味徘徊于空中。
贈人玫瑰，手有余香。你看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更為寬廣;看那深山，為參天大樹展幵胸膛，自己就少了水與土的離別;看那藍(lán)天，允許白云隨意飄浮，自己也添了一份詩意。
獨樂樂不如與眾樂樂，孤單地守著玫瑰園，只有一處芬芳;當(dāng)你離開這片土地時，采下玫瑰，微笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳所包圍。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇12
“被需要”不應(yīng)被褻瀆
“被需要”值得被尊敬
從“被需要”中體驗著真正的幸福與快樂。從世界雜交水稻之父——袁隆平爺爺?shù)暮Ｋ痉N植技術(shù)被世界需要，到第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家——屠呦呦奶奶提取的青蒿素“拯救2億人生命”，他們在為世界作出驚人貢獻(xiàn)的同時，何嘗想到過“予人玫瑰”要“手有余香”？雖然他們甚至連中國科學(xué)院院士都不是，但他們?yōu)榭茖W(xué)不遺余力，為蒼生鞠躬盡瘁的精神，使“被需要”得到了極致升華！
以“被需要”為榮將成為社會主流
如二十多年來始終以“真慈善”感動中國的韓紅，汶川大地震、玉樹地震、雅安地震、甘肅舟曲泥石流等各種災(zāi)難中，她帶領(lǐng)的愛心團(tuán)隊總是第一時間做出反應(yīng)，甚至深入災(zāi)區(qū)為災(zāi)民送去溫暖；同時，韓紅愛心慈善基金會發(fā)起的“百人援助系列”慈善行動，為藏、青、蒙、貴、甘等貧困地區(qū)送去了愛心，可謂藝人之典范。此外還有李連杰、古天樂、袁立等，他們所發(fā)起創(chuàng)建的慈善基金會，更在吸引著越來越多愛心人士加入到慈善的隊伍之中。相對于“各種秀”，這些愛心人士更加樂于低調(diào)行善，成為娛樂界的一股“清流”。
正如程勇在法庭上總結(jié)陳詞時所說的“希望生活越來越好”那樣，我們也相信以“被需要”為榮的人們終將成為社會的主流。
當(dāng)然，人間世態(tài)千變?nèi)f化，“被需要”并不是對人們的一種道德綁架，而是一種發(fā)自內(nèi)心的價值體現(xiàn)。因此，當(dāng)我們用“予人玫瑰，何須手有余香”的灑脫面對每一個被幫助的人，我們自身也會從“舍”與“得”的執(zhí)念中擺脫，而純粹地去享受“被需要”。
從小，家長、老師一直在教我們明白“予人玫瑰，手有余香”，指導(dǎo)我們成為一個樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。然而隨著長大，耳濡目染發(fā)現(xiàn)有的助人者未必?zé)o私，而有的'人甚至在予人玫瑰的同時索取余香。這種人雖然屬于個別現(xiàn)象，但是“攪屎棍”效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)時代被無限放大，會讓真正的無私奉獻(xiàn)的人寒心。
這幾年關(guān)于明星詐捐的新聞不絕于耳，再加上個別慈善基金會商業(yè)化操作的黑幕屢屢被揭露，一時之間公眾對于所謂的“愛心”打上了重重的問號。捐款，本是捐款人向社會弱勢群體伸出援手、提供幫助的高尚行為，捐款人也能從中收獲到社會的尊重與認(rèn)可，這樣的回報不可謂不豐厚。但在物欲橫流中，“被需要”被有的明星當(dāng)成了搏眼球、上頭條、加持光環(huán)的工具，何其悲哀？我想說，“被需要”是體現(xiàn)社會不同群體之間關(guān)懷與幫助的一種高尚的情感與關(guān)系，而不應(yīng)該被人利用成謀取利益的“神器”。
在我們周圍，那些默默地“被需要”的人應(yīng)該得到尊敬。
除此之外，在每一個不起眼的崗位上，那些被這個城市需要著的普通人，同樣應(yīng)該得到尊重。還記得因為怕超時而在電梯里急到哭的快遞小哥嗎？還記得冰雪天迎接城市第一縷陽光的環(huán)衛(wèi)工人嗎？還記得為了阻止酒駕逃逸而被汽車拖行幾十米的交警嗎……因為“被需要”而煥發(fā)出的魅力，使平凡的他們變得如此美麗。
曾經(jīng)，安于現(xiàn)狀、明哲保身被認(rèn)為是“聰明”，而樂善好施、助人為樂、甘于奉獻(xiàn)被認(rèn)為是“傻”，然而正是這些“傻子”給更多人帶來了希望，因為他們“被需要”。
最近大熱的《我不是藥神》中有這兩個片段——一是徐崢演的程勇用每瓶5000元的價格把印度版“格列寧”賣給白血病人，既解決了白血病人吃不起正版“格列寧”的問題，又從中大賺一筆，既“予人玫瑰”又“手有余香”了；二是當(dāng)程勇在看到昔日熟悉的白血病人因為吃不起藥一個個離開人世的時候，原本已經(jīng)“金盆洗手”的他重新做起了“藥販子”，同樣的印度版“格列寧”卻以每瓶500元的“零利潤”價格賣給白血病人，希望能因此而延長更多病人的生命。而當(dāng)最終程勇因為違法售賣仿制藥而被捕的時候，馬路兩邊站滿了服用他賣的藥而活到現(xiàn)在的病人為他送行。而這部電影在現(xiàn)實生活中的原型也正因為如此，而讓法官從人性的角度詮釋了刑法的真諦，被免于起訴。這時候相信無論是影片中的角色，還是電影院的觀眾，相信和我一樣感嘆——予人玫瑰，何須手有余香？
尾聲：去享受“被需要”
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇13
春節(jié)期間，我去了湖北省博物館參觀。那里有四大鎮(zhèn)館之寶：曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍，更是我的鐘愛。利用這個寒假，我不遠(yuǎn)千里就是為了一睹它的芳容。
然而，到了那里才發(fā)現(xiàn)：除了曾侯乙墓編鐘以外，其他的三件國寶真跡到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什么嘛？！人家千里迢迢趕來，中午都沒吃飯，就是為了來看看這四大鎮(zhèn)館之寶�，F(xiàn)在倒好，除了一個搬不走的，其他的都是仿品。正當(dāng)我垂頭喪氣的.時候，我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發(fā)生了什么事？好奇心使我快步走過去。哦，原來是一位志愿者在為大家講解。他到底講得多精彩，能贏得陣陣掌聲呢？于是我決定跟著他。
我們來到一個燭臺面前，這個燭臺很普通，看上去還臟兮兮的。是一個手舉燭臺的女傭，用銅做的，距今已有2000年的歷史了。然而，在這位志愿者的講解下，她變得栩栩如生，我不禁喜歡上了這個燭臺。這個小女孩左手扶著胸口，右手舉著燭臺，神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說：這是一個女傭人，2000多年的一個夜里，主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒來得及扣好，于是左手按住胸口的衣服，右手舉著燭臺，匆匆到主人屋里去。古人通過細(xì)心地觀察，做得如此惟妙惟肖。與其說這是一件實用品，到不如說是一件藝術(shù)品。但如果沒有這位志愿者的講解，我無法體會到她的美，也無法愛上這個燭臺。
在這位志愿者繪聲繪色地講解中，一種自豪感油然而生，我們的祖先真是太偉大了。時間過得飛快，不知不覺中游覽便結(jié)束了。爸爸和這位志愿者閑聊起來，從談話中得知，這位志愿者叫胡昇，已經(jīng)有63歲了。胡昇爺爺曾經(jīng)榮獲“中國博物館志愿者之星”。他非常熱愛中國文化，每個周末都會來博物館做志愿者。已經(jīng)堅持了30年。正是他對中國文化的熱愛，才能使他堅持這30年。這30年里，每個周末，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，他都不求回報、無怨無悔地來到博物館，為人們做講解，宣傳中國文化。因為他，使無數(shù)的人對中國文化產(chǎn)生了興趣，更加熱愛我們偉大的祖國。30年來，他來沒有因為苦而退縮過。雖然那很累，但爺爺總是樂在其中，忙得不亦樂乎。講解時的胡昇爺爺，臉上洋溢著自豪的笑容，我知道，他為中國五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒有看見我期望的國寶，但我見到了比國寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛，她是一種精神叫堅持。在那些鮮為人知的地方，都可以看到志愿者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活，也許還會改變我們的命運(yùn)。予人玫瑰，手有余香�！敖o予”永遠(yuǎn)比“索取”更快樂，更有意義！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇14
小鳥，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見一個老奶奶正在路中央張望，我怕車來車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說：“我找不到回家的路了�！边@時同學(xué)們也都一起下了車。我又問：“奶奶，您家住在哪里了�！蹦棠陶f：“我家在閆家村二組。”
于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個同學(xué)看著自行車，我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時。
這時正好老奶奶的家人已經(jīng)找來了，他們看見了自己的.媽媽，趕忙跑了過來，我們看到老人的家人來了，將奶奶交給了他們，他們連聲說：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說罷，他們便要給錢感謝我們，我們說什么也不要，我說：“這是我們應(yīng)該做的。”
我說完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)出一份愛心，留下一份真愛，回饋一份人性之美，愿人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變成美好的人間！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇15
有個故事，講了孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是欣賞，任何走近院子的人都會受到她的猜疑和窺視，生怕會隨手摘走她的花。
后來，小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但被警惕的老婆婆了。老婆婆當(dāng)場捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是次行竊，羞愧又急切。他指著對街一扇半開的窗子，對老婆婆說：“您不計較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會對您的花園損害，花園看上去那么美！可是，那里的小女孩就不同了，她病得，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說她只想一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開人世，她就心滿意足了......”小男孩熱淚盈眶，他說不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對驚呆了的男孩說：“拿去吧，送給那個可憐的小姑娘，謝謝你再來...哦...不，你可以每天都來，院子里的花兒任你采。
花兒，能給那個小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻了它所包含的.情意，我要讓更多人分享愛......”那兒的花少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛意的感染，每年固定的花期......
不要以為，那些獻(xiàn)出了愛心的人，就也，的是一份更為寶貴的回報，從此懂得了珍惜，而播散下的遍及全世界的愛心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者，從中也了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇16
三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這是我從教以來的座右銘。2012年我加入到教師隊伍，并按照縣教育局要求參加邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長進(jìn)，在此期間我還負(fù)責(zé)支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
2014年支教期滿，我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔(dān)任班主任工作。在接手的班級里，我了解到一個叫張長燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫(yī)院看望張長燕同學(xué)，為她輔導(dǎo)功課，并到圖書館借來了她喜歡的書。通過和她母親交談，了解到張長燕家庭非常困難，父親在她出生時，看到張長燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當(dāng)時聽得熱淚盈眶，對張長燕的母親說：雖然我的`工資不高，但我每個月會資助長燕100元，以解燃眉之急�！被貋砗螅衣�(lián)系同學(xué)和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來，送給長燕，并給她送來藥品和零食，長燕的母親激動地拉著我的手說：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪�！痹谶^年時，我還主動去看望她們母女，并給她們送去了慰問金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的人，從大學(xué)時代開始，我堅持每年獻(xiàn)血，截至今年，我已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血3600毫升。
我之所以這么做，要歸功于大家昔日的關(guān)懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇17
關(guān)愛，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛，是寒冷的冬天中的.一束陽光，給予他人溫暖；關(guān)愛，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛也是少不了的。
有一次，上體育課時，大家都玩得興高采烈。這時，操場上傳來一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過去，原來是小強(qiáng)在跑步時摔了一跤。只見他手上滿是灰塵，左腳已經(jīng)開始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過，但都是把他置之度外，沒有幫助他。還有些人甚至在笑他，說：“小強(qiáng)你也太笨了，跑步都會摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強(qiáng)，要不要扶你起來？”……我看見大家的表現(xiàn)后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來。我兩只手扶著小強(qiáng)，小強(qiáng)一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫(yī)室。在路上，我們有說有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂道地談?wù)撝?/p>
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當(dāng)我絕望時，小強(qiáng)把筆遞給了我，并說：“不用客氣，你上次也幫過我。”
第三天，老師公布成績：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強(qiáng)98分……這時，我舉起手，大聲地說：“老師，要不是考試時，土強(qiáng)借我筆，我可能考鴨蛋了。”“不是的，你本來就可以考到這個分?jǐn)?shù)，不關(guān)我事�！毙�(qiáng)聽后立馬反駁道。……就這樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我�！本褪悄銕椭鷦e人，別人也會幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛嗎？
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇18
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥數(shù)幾，天空漂著毛毛雨。風(fēng)吹動著樹葉，像魔鬼在叫，我不敢睜開眼睛，因為如果我睜眼，一個女魔鬼站在我面前怎么辦？于是我閉著眼睛，加快步伐，心里還默默想著“快回家！快回家！”
走了一會兒，一把木頭椅子上。坐著一位白胡子老爺爺，“這位老爺爺為何坐在這，這沒有一個人？”，我看了看，這位老爺爺手中拿著數(shù)十支玫瑰，沒有一個人買�！斑@位老爺爺年紀(jì)這么大了，難道他沒有兒女嗎？為何我看到他有那么一種熟悉的感覺�！毕氲竭@，我想到了我常和她頂嘴的外婆，外婆和這位老爺爺年紀(jì)差不多，外婆總能在我難過的時候給我安慰。這時，這位老爺爺可能覺得冷，準(zhǔn)備走了，還可能因為這里沒人買花吧。我停住了，飛快地向老爺爺跑去，買了一支玫瑰花�！袄蠣敔斮嶅X不容易，在說了，現(xiàn)在這么冷，我買老爺爺?shù)幕ǎ部梢宰屗琰c回家，希望老爺爺別著涼”我想著，伴著寒風(fēng)回家了。
回家后，一進(jìn)門，正在做清潔的外婆，馬上放下手中的活，幫我接過沉重的書包。我看著手中的.花，我不由自主地把花送給了外婆�！巴馄胚@是用一顆愛心換來的，現(xiàn)在我把它獻(xiàn)給我最親的外婆�！蓖馄沤舆^花，我看到外婆的臉上露出一絲欣慰。這是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎樣付出，我都不會感謝。我沒發(fā)現(xiàn)我在慢慢長大，而外婆也在慢慢變老，外婆以前身體直直的，現(xiàn)在外婆背開始彎了。
同學(xué)們，請多留心生活中愛你的人，同時你也要多關(guān)心那些你不認(rèn)識但需要你幫助的人。有些時候，也許你覺得微不足道的東西，可能那是別人用辛苦，歲月?lián)Q來的，你也應(yīng)該用愛心去幫助他們，把你覺得微不足道的東西捐給他們，那時你會很開心，那樣的開心可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到高貴的東西要開心的多。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇19
有個故事，講了一個孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是自己欣賞，任何走近院子的人都會受到她的猜疑和窺視，生怕他們會隨手摘走她的花。后來，一個小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但還是被警惕的老婆婆發(fā)現(xiàn)了。老婆婆當(dāng)場捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是第一次行竊，羞愧又急切。他指著對街一扇半開的窗子，對老婆婆說：“您不計較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會對您的花園造成損害，花園看上去還是那么美！可是，對于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開人世，她就心滿意足了......”小男孩已經(jīng)熱淚盈眶，他說不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對驚呆了的男孩說：“拿去吧，送給那個可憐的小姑娘，謝謝你再來...哦...不，你可以每天都來，院子里的花兒任你采。這些花兒，不僅能給那個小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的`花兒了，卻忽視了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛......”那兒的花雖然少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛意的感染，有了每年固定的花期......
不要以為，那些獻(xiàn)出了愛心的人，他們就什么也沒有得到，他們獲得的是一份更為寶貴的回報，從此他們懂得了珍惜，而他們播散下的遍及全世界的愛心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者，從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇20
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！弊龊檬聲钊丝鞓�，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。
前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。
一月快過完了，馬兒快要帶著人們奔馳到羊年了，我也該好好收拾一下了。
平時沒碰過家務(wù)的我，卻被咱們家的“武則天”封了個“勞動管理員”的頭銜。剛上任半個小時的我掏出一張?zhí)枪募垼闷餒elloKitty水筆，沉思起來。不一會兒，紙張就寫滿了字。我又認(rèn)真地檢閱了一遍，又涂涂改改了一會兒，才心滿意足了。紙上是這樣寫的：本管理要分配任務(wù)，于1月24號發(fā)下圣旨，當(dāng)場見效！另外，本管理員負(fù)責(zé)廚房和兩間居室，媽媽負(fù)責(zé)陽臺和客廳，爺爺負(fù)責(zé)門口和衛(wèi)生間。
我叫來媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說干就干，吃過晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作斗爭。
我先來到廚房門口，小心翼翼地拉開玻璃門，開了燈，我決定先從水池干起。
我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的墨水真多！于是，我認(rèn)真地擦了一遍，連角落也不放過，灶臺終于被我擦干凈了！我又操起拖把，認(rèn)真地拖，里里外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的.瓶子擺放整齊，最后把碗、盤、筷子擺好。廚房整理好了！
我拐了個彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書桌，整理好書本，把衣服搬出來，一件一件疊好，再放進(jìn)衣柜。哈，又一項任務(wù)完成了。
然后，我又去了爺爺房間，把報紙放好，再把電視機(jī)擺好，終于大功告成了！
做完分內(nèi)之事后，我又跑去幫媽媽和爺爺。最后，家里變得干干凈凈，我們都露出了笑臉。
啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關(guān)愛之手。還是那句老話：贈人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇21
記得在一則新聞報道節(jié)目上，我看見一個六歲女童因為不聽奶奶的勸告，跑到馬路上去玩，一輛汽車打著喇叭開過來，小女孩嚇的不知所措。這時，馬路對面一位青年男子以迅雷不及掩耳的.速度跑向小女孩，順手將她抱起，輕輕一躍，抱著女孩一起倒在了人行道上。這一刻，我想：他真好。
這時，小女孩哭著跑向奶奶，承諾以后再也不這樣了，然后跑向年輕人，把一盒巧克力塞在了年輕人懷里，跪在那里哭哭啼啼。
圍觀的路人馬上打了120，男子很快被送進(jìn)了醫(yī)院，等了幾天，他終于清醒過來。來自全國各地的記者都來采訪他。
“您有什么想說的嗎？”
“當(dāng)時一陣頭暈?zāi)垦＃揖突柽^去了。”
“那一刻，您怎么想的？”
“那車子快接近她的時候，如果我抱不到那女孩，說不定她早就被壓成肉餅了呢！”他笑著說。
學(xué)學(xué)榜樣吧，這“馬路上的‘無名’英雄”懂得舍己為人，小女孩懂得感恩，這都值得我們學(xué)習(xí)。做什么事都要為別人著想，別人如果牽引你走向文明、公正的道路，下次一定要幫助別人。
所謂“予人玫瑰，手有余香�！本褪沁@個道理啊！只要我們走上了正義的階梯，壞人就不會再出現(xiàn)。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇22
我今年九歲，我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛，我有一個特點——樂于助人。
這天放學(xué)回家的路上，太陽下山了，我飛快地跑著，忽然看見一位年邁的.白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提著一個看起來非常重的袋子，手拄著拐杖走著。我心里想：到底該不該幫老奶奶？幫吧，她是陌生人會不會騙小孩子呢？不幫吧，老師說過我們要尊老愛幼。我就走過去，對她說：“老奶奶，我?guī)湍桑 崩夏棠绦Σ[瞇地說：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”然后，我就扶著老奶奶說：“老奶奶，您的家在哪里，我送您回去�！崩夏棠陶f了地址，我這才知道，她家就在我們家對面的一個小屋子里。于是，我向前走兩步，把袋子拿過來，一步一步地扶著老奶奶向她家的方向走去。
等我送完老奶奶回家，差不多天已經(jīng)快黑了，我正要走，老奶奶叮囑我說：“天色暗了，快點回家吧，要不然你媽媽該擔(dān)心了�！蔽艺f：“謝謝您，奶奶。”老奶奶笑呵呵地對我說：“傻孩子，奶奶才應(yīng)該謝謝你。要不是你，我不知道什么時候能回到家呢！”
回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽直夸我說：“你真棒！”我心里甜滋滋的，覺得幫助別人我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，真是“贈人玫瑰，手有余香”��！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇23
還記得升上六年級，剛搬入新課室時，桌子都十分矮，類似才到腹部的地區(qū)，看見學(xué)生們授課因為桌子太低而沒法直起腰而馱著背撰寫的模樣，像極了被割倒卻無人來收集的高粱桿。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調(diào)高。
這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)整好尺寸后死死的卡死內(nèi)向型的螺帽，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩(wěn)定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提著一口氣，惟恐一個不留心，讓滑滑的`螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長征第一步，這連大半個桌子都算不上調(diào)好。當(dāng)拆裝完2個螺絲釘時，便必須第三位同學(xué)們來抬桌子。桌殼很重，里邊還裝著大家?guī)浊Э说谋嘲�，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家盡量地加速著速率。
大家運(yùn)用收聽廣播、課間活動時間，不上三個禮拜，便修完了班里六十張桌子，見到大伙兒可以坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，看起來光彩照人的模樣，我心里的榮譽(yù)感溢于言表。此項主題活動，是互利共贏的，我從這當(dāng)中得到了一份勞動技能，學(xué)會了應(yīng)用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學(xué)的重視。我懂得了投入才可以有著獲得，終究“贈人玫瑰，手留余香。”
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇24
助人是一種快樂，當(dāng)你不快樂時，幫助別人會得到意想不到的收獲。
今天，我們召開了夏季運(yùn)動會，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當(dāng)頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場上人群都朝一個地方擁去，我正奇怪發(fā)生了什么事，這時，我們班的400米跑運(yùn)動員祁奇被扶了上來，他滿膝蓋都是血，血都混著黑黑的土，我馬上意識到如果不盡快消毒會感染，另外天這么熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的濕巾，用力向祁奇的'膝蓋擠出水來，把土沖洗干凈，我又拿出一張濕巾，把他膝蓋周圍的血擦干凈．我還剩下最后一張濕巾，原本是給自己擦汗的，但我絲毫沒有猶豫，我抽出濕巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個創(chuàng)口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他說：“劉金宜，謝謝你這么關(guān)心我，你真有愛心。”一股暖流涌上了我的心頭，我剛才的失落早已被拋到了九霄云外，我連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽液退收劻似饋�，減少了他不少痛苦，也減少了我更多失落。
幫助別人，自己會獲得更多的歡樂，你失落時，不妨試試。因為贈人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇25
俗話說得好“：贈人玫瑰，手有余香�！贝_實，在大家協(xié)助了他人的與此同時，心里也會覺得愉快和達(dá)到。
那就是星期五的最終一節(jié)課，是一場關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真，桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺，而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒帶。這時候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無疑問沒帶圓規(guī)，粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題，這時上課時間早已過去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學(xué)會放下圓規(guī)，李靜的響聲就在我耳旁傳來：用你的圓規(guī)可以嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我要用呢�！崩铎o瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問她借簽字筆，都沒讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問同桌：“張紅，我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無疑問不借。但見，同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說：“用吧，快點兒�！边@一幕超出我的預(yù)料。
我悄悄地給同桌說：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說“幫助他人的與此同時，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有余香�！�
自此，李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多，李靜人也越來越大氣了許多。他們2個可以說“一來二去”。反倒變成親密無間的'最好的朋友。
“贈人玫瑰，手有余香�！迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會出現(xiàn)開心，只明白獲得的開心，并并不是真正的快樂。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇26
贈人玫瑰，手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將獻(xiàn)出美好人間�！�
每當(dāng)我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會有一場考試，這場考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里，我上午去的時候還是晴朗無云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班里的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室里的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情愿，因為兩個人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的'東西，是那么亮，那么耀眼。通過這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應(yīng)主動熱情的幫助他人。
應(yīng)急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因為贈人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇27
今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動極大。題目是《沒有一件善事是渺小的》。短文講訴了發(fā)生在主人公大衛(wèi)身上的兩件事，向我們揭示了一個為別人擦亮火柴，為別人的道路指亮一點明燈，最后溫暖的說不定就是你自己的道理。
故事娓娓道來，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛(wèi)對陌生人說出的那句話：我不需要感謝，也不需要報酬，只有一個希望，希望你以后能夠在別人身陷困境時伸出援助之手將這份愛，鼓勵與關(guān)心傳遞下去。
文中的大衛(wèi)因為幫助了一個人，也得到了別人的`幫助，這不正應(yīng)了幫助別人就是幫助自己這句話嗎？
讀到這里，我的臉不禁紅了起來，感到些許不好意思，生活中，我從來不愿意主動去幫助別人：有一，次我們班同學(xué)沒有帶筆，左右環(huán)顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個紙條過來，說：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災(zāi)樂禍地說：“你自己不會帶嗎？我是不會借給你的，等等一下寫作業(yè)了，被老師發(fā)現(xiàn)沒帶筆，肯定得批評一頓，我就等著看好戲咯�！蓖瑢W(xué)嘆了一口氣，無奈的轉(zhuǎn)過了頭。
想想當(dāng)時，我真不應(yīng)該那樣說，那樣洋洋得意，我應(yīng)該向文中的大衛(wèi)學(xué)習(xí)，助人為樂，關(guān)心、幫助別人，向那位同學(xué)伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。
有一首歌的歌詞是這樣寫的：只要人人獻(xiàn)出一點世界，將變成美好的人間。是啊！人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛，有了困難，大家應(yīng)該一起解決，那樣困難就會迎刃而解了，所以請去關(guān)愛幫助別人吧！記住，沒有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！
愛心的力量是無限的，愛心應(yīng)該是全世界最美的語言了吧，有愛心的人肯定要加倍的回報！我們應(yīng)該去幫助別人、關(guān)愛別人，愛心充滿世界。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇28
一個星期天，媽媽帶我去少年宮學(xué)完古箏時，天上突然下起了傾盆大雨，正巧我和媽媽都沒帶傘，隨手拿起一樣?xùn)|西往頭上一擋，便一口氣跑到了公共汽車站，才松了一口氣.
等了許久，才有一輛汽車是開往廣西大學(xué)的，我一下子沖上車，坐到了一個位置上，緊跟著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她就坐在了我的后面，這時，老奶奶才發(fā)現(xiàn)她的雨傘收不起來了，她左顧右盼的'，像是在尋求幫助。我剛想說：“老奶奶，我?guī)湍瞻��！崩夏棠桃呀?jīng)對我先說了這句話，我很高興，接過雨傘，三下兩下就收起來了，老奶奶忙說了幾聲謝謝，我便感到很快樂，因為這是我在公共汽車上幫忙的第一次，真是“贈人玫瑰，手有余香”��！我把收好的雨傘遞給老奶奶的那一時刻，是我在公共汽車上最快樂的一刻。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇29
世界是一個大花園，有各種各樣的花：有嬌艷欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鮮艷燦爛的向日葵……當(dāng)然，還有在山谷里寂寞的野百合。而我們遇見這樣的人時，應(yīng)該給予他們幫助，給予他們春天。
在繁華的三峽廣場里，總能看見一些幼小的身影，聽到一聲聲清脆的童聲“賣花，賣花�！彼麄儯褪琴u花的小女孩。
記得有一次，我和朋友約好一起去看書。我在水幕電影前的壩子里等她。突然，身后有一個很輕的聲音喚道：“姐姐，買花嗎？”我轉(zhuǎn)身一看，一個清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，皮膚黝黑�？纯此┑囊路K臟的，活像從垃圾堆里撿來的。她沒穿鞋，一雙小腳丫踩在冰冷的地上，仿佛一點也不冷，“姐姐，買花嗎？”她問道。我想我買玫瑰花又沒什么用，就說：“不買！”小女孩懇求道：“姐姐，求你買一朵吧！”我有點惱火了，但看沒鞋穿怪可憐的，便耐著性子問道：“你為什么要出來賣花？”“我媽媽生病了，沒錢買藥，我又沒錢上學(xué)，所以才出來賣花，好賺點錢給媽媽買藥。”小女孩說的時候在微微抽泣，從她的眼神里看到了痛苦和凄涼。“著該不是在騙我吧�！蔽倚南氲�。但我一看那眼神，這種想法便消失得無影無蹤。她使我想到了安徒生筆下的賣火柴的小女孩。她們倆都一樣，都是為了生存而出來賣東西的。她們都很可憐。我掏出自己的5元錢，向她要了5朵玫瑰。見自己賺到錢了，那掛滿淚珠的臉立刻開心起來�！爸x謝你，姐姐。太感謝你了�！毙∨⒔衅��！班�，沒關(guān)系。贈人玫瑰，手有余香嘛�！毙∨⑺贫嵌攸c點頭。這時我的朋友來了。她看見我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪兒買的呀？”我低頭一看，手中的玫瑰確實都快焉了。不過我卻很開心，因為我?guī)椭怂闹魅�，就算再焉的玫瑰在我的眼里都是最美�?玫瑰。因為在那片片鮮紅的花瓣里，有一種耐人尋味的愛。
贈人玫瑰，手有余香。賣玫瑰的小女孩給了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的余香；而我也贈送了小女孩玫瑰，而那玫瑰卻是精神上的，是用我的心靈灌溉出來的，我的手也有絲絲芳香。贈人玫瑰，手有余“香”……
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇30
在一個陽光絢爛的午后，天邊的晚霞將天空打扮得格外迷人，隨著悅耳的放學(xué)鈴聲響起，校園變得熙熙攘攘。
這時，校園中走出來一位男同學(xué)，他一會兒扯扯女孩子的辮子，一會兒把自己的手搭在朋友的肩上，在他后面跟著一位面容姣好，如同天使般的女老師——李老師。她看到這一幕后，對那位男同學(xué)說：“陳準(zhǔn)，你在做什么！”原來那位男同學(xué)叫陳準(zhǔn)�！皩Σ黄穑罾蠋�，我又調(diào)皮了�！痹捯魟偮�，從對面的人群中傳來一陣喊聲“啊，我的旺財呢？我的旺財怎么不見了？”李老師和陳準(zhǔn)跑過去一看，原來是王阿姨的'狗不見了。
陳準(zhǔn)對王阿姨說：“王阿姨，你不要著急，我?guī)湍黄鹫夜钒桑 崩罾蠋熞布尤氲膶ふ倚」返年犖�，他們�(nèi)朔诸^行動。王阿姨找遍整個胡同，但沒有找到，李老師找遍了整個公園，也沒有找到，最后陳準(zhǔn)竟然在馬路中間看到了小狗，由于馬路上車來車往，小狗嚇得站在原地一動不動，就在這時，一輛轎車迎面駛來，千鈞一發(fā)之際，陳準(zhǔn)拔腿沖向路中央，抱起小狗挽回了一條生命。
陳準(zhǔn)把小狗抱到王阿姨面前，王阿姨激動地把它抱了起來，“哎呦，我的旺財終于回來了！感謝你們幫我找回了旺財，為了表達(dá)謝意，我送你們每人一張小狗走秀的邀請券。”
陳準(zhǔn)手里拿著邀請券，走在回家的路上，心里美滋滋的，果然幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。他遙望著天邊的晚霞，這時的晚霞似乎比以往更加美麗……
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇31
“贈人玫瑰，手有余香”，一直以來都很喜歡這句話，然而至今，我才真正能夠體會到這句話的意思。
放假前，朱老師給了我一本《找準(zhǔn)人生的北斗星》，我懷著一顆激動的心看完了整本書，書中一個個感人至深、發(fā)人深省的故事，深深地打動了我：讓翠綠和清新永駐的陳法慶、能讓日本沉沒的中國人王選、殘疾人的貼心朋友王延勤、好支書鄭九萬、風(fēng)雨守塔人葉中央……哪一個小故事不是令我心潮澎湃？但是，最令我感動的還是發(fā)生在我身邊的故事，那就是我們寧波市民用2300顆愛心譜寫的生命之歌。
羅南英是來自青海的.一名中學(xué)教師，為人師的她本該和她的家人、她的學(xué)生快快樂樂地生活，不幸的是白血病魔纏住了她，為了與死神決戰(zhàn)，她來到了寧波，找到了與她相匹配的骨髓，使她有了一線生機(jī)，可一個冷冰冰的數(shù)字“60萬”，卻澆滅了她生的希望。羅南英決定放棄治療，在生命最后期限，她給自己的兒子寫了許多信，這是她給兒子的唯一財富。
沒想到的是，這些信深深地打動了善良的寧波市民，短短七天內(nèi)，2300多位市民為她捐款60萬，成功地私營業(yè)主來了，一下子捐出了五萬元；白發(fā)蒼蒼的老人來了，顫顫巍巍地拿出一疊錢；天真活潑的小孩來了，拿出了身上僅有的一塊錢……我們善良的寧波市民，用我們的一顆愛心，在短短的七天里，為一個素不相識的孩子的媽媽找回了希望……
在我們這座充滿愛的城市里，每天都有這樣的故事發(fā)生。比如天一廣場的萬人結(jié)對助學(xué)活動、又如“順其自然”的默默無聞奉獻(xiàn)……所謂“贈人玫瑰，手有余香”，我相信，只要我們本著一顆純凈、真誠的心，我們的社會會變得更加美好。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇32
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有余香�！蔽艺窃诮o予他人的時從中得到了快樂。
在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終于，一個星期的時間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦�！毖曂ィ憧匆娨晃焕夏棠陶诠蛑蚵愤叺男腥说乐x，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍(lán)色的`上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢和硬幣。看到后，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我沖他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂��！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時得到了快樂。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇33
在我的腦海中，總是浮現(xiàn)著兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕。現(xiàn)在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人為了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經(jīng)過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂于助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細(xì)看他的頭發(fā)，隱約還能看出幾絲白發(fā)，他旁邊牽著一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步并兩步，把自行車抬到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑著教育他的孩子以后要樂于助人。我靜靜的站在背后心想：我也真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時此刻成為了我最崇拜的人，他是多么的無私奉獻(xiàn)，在炎炎的夏日里，火紅的太陽照耀著大地，滾燙極了，別人都在家里吃著冰棋淋，吹著空調(diào)，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應(yīng)該好好感謝他。
我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您為什么要做這些呢？”只見叔叔淡定的.對我說：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心。”
這是我所見過的一道最美麗的風(fēng)景。我永遠(yuǎn)也忘不了那位叔叔所說的話和所做的事，他永遠(yuǎn)印在我的腦海。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇34
得到是一種快樂，付出更是一種快樂。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的'一個早晨，媽媽給我兩元錢，讓我自己去城北市場買饅頭吃。我剛出門口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著毛毛細(xì)雨，不禁令我打了一個冷顫。
走到面包店門前，我看見一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著拐杖，右手拿著飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會兒就暖和了�！闭f著，把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看著老婆婆津津有味地吃著饅頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過。
回到家，我找來一包方便面吃，媽媽見到就問：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望著我的目光流露出贊許：“贈人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說明你長大了，懂得關(guān)心他人。只是社會上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達(dá)己’，要想給他們更大的幫助，從現(xiàn)在起，你就要努力學(xué)習(xí)，完善自我，將來才能更好地為社會服務(wù)�！�
贈人玫瑰，手有余香。聽了媽媽語重心長的話語，我若有所思�！俺扇诉_(dá)己”，積極幫助別人，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己的人生價值，這是我的理想。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇35
贈人玫瑰，手有余香，是電視里一個公益廣告，廣告很溫馨，主題是關(guān)愛他人的。我很喜歡這個畫面。
有一次，我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說謝謝，我就走了，不過，我覺得像春風(fēng)拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂的事情，這不就是贈人玫瑰，手有余香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發(fā)芽，而且感覺是那么美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學(xué)習(xí)也是很輕松的。
那么我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰，手有余香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心里也會像春風(fēng)拂過，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心里很高興。
那么我們應(yīng)該怎樣做到呢？請記住要真誠善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的.人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會覺得手有余香，心里舒暢，所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時候盡量幫助別人，。
生活在人世上，讓我們多一些愛心，多一些關(guān)愛，讓那些需要得到關(guān)愛的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣臏嘏�，你幫助了別人，自己也會覺得生活很美好，對自己也會有所裨益的。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇36
你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助別人的越多，得到的也越多。你越吝嗇，就一無所有。
“給予就是快樂�！敝灰愀冻隽耍蜁惺斋@，付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。幫助他人，自己也會快樂，暑期間，一件微不足道的小事令我感到了快樂，體會到了“幫助他人，快樂自己”。
烈日當(dāng)空的正午，火辣辣的陽光毫不留情地炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳枝沒精打采地耷拉著腦袋；樹上的知了也拉長了嗓音，拼命地叫著：“受不了，真的受不了……”風(fēng)兒不知都哪兒去了，到處都是炎熱的氣息。
這種熱，是無法阻擋的，是強(qiáng)烈的，我不得不在空調(diào)前，享受著涼爽的感覺。此刻，我隔窗看到一位身穿橙色服裝，頭戴橙色帽子的環(huán)衛(wèi)工人，在強(qiáng)光的照射下格外顯眼。他一手拿著掃把，一手提著簸箕，彎著腰，清掃著飲料罐、廢紙、樹葉、雪糕袋、瓜子皮等各種垃圾。雖然頭戴遮陽帽，但是額頭的汗珠卻順著臉旁一個勁兒地往下掉，汗水早已浸透了那橙色的工作服。天氣驕陽似火，但他仍不放棄，揮汗如雨，依然沿著馬路，默默無聞地工作著，他奉獻(xiàn)著汗水，不怕臟，不怕累，為了人民的生活衛(wèi)生而忙碌著。這一幕，我感動了，我們一定要尊重每個人……
我默默地看著，眼淚像斷了線的'珠子，一個勁兒地往下流�！百浫嗣倒�，手有余香�！贝藭r的我再也控制不住了，拿起飲料，像離弦的箭一樣奔向樓下。我匆匆地走到環(huán)衛(wèi)工人身旁，看著他那疲憊的身影，情不自禁地將飲料遞給他：“爺爺，天氣太熱了，您喝口水吧！”“不喝，不喝，你快喝吧，乖！”老爺爺推辭著。我強(qiáng)行把飲料塞到老爺爺手中，便拿起了掃把和簸箕，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼樱鍜咂鹄�，哪怕是一粒小小的紙片也逃不過我的眼睛。我大汗淋漓，老爺爺面帶微笑地看著我，他那眼神里，充滿了喜悅，也充滿了感激。“孩子，謝謝你的幫助，天氣太熱，你快回去休息吧，讓我來�！崩蠣敔攰Z過掃把，嘴里還不停地夸我是個懂事的孩子。我爽朗地笑了，仿佛一陣涼風(fēng)拂過，酷暑頓消。那一瞬間，我感到了幸福和快樂，真正體會到了“快樂著別人的快樂”……
人與人之間都應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈，哪怕是一句鼓勵的話語，一聲溫馨的問候，一把輕輕的攙扶……雖然這些都微不足道，但只要人人都有顆寬容的心，生活才會變得更加美好。
把最好的給予別人，又從別人那里獲得了最好的，贈人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇37
一個周六，媽媽帶著我找同學(xué)毛景萱一起玩耍，我們玩得很開心。
這時，毛毛打算拿出自己最喜歡的鏡子照，卻發(fā)現(xiàn)鏡子不見了。原來，她剛才玩的時候把鏡子弄丟了，急得大哭起來。毛毛這一哭，如決堤的`洪水一發(fā)不可收拾，她媽媽哄了半天也沒用。毛毛媽實在沒耐心了，生氣地說：“你在外面要哭的話，以后就不要出來了，現(xiàn)在回家！”我忙對毛毛媽說：“阿姨，不要罵毛毛，她弄丟了鏡子，我來幫她找�！泵珛岦c點頭說：“好吧，這件事情就交給你了�！彼龐寢屧捯魟偮�，我就拉著毛毛，一起到我們之前玩過的地方尋找。
我們?nèi)チ嘶▓@找，沒有找到；去果園找，沒有找到；最后，我和她到游樂場找，終于在一個角落里找到那面鏡子。原來，鏡子正安靜地躺在碰碰車?yán)锬兀?/p>
毛毛破涕為笑地對我說：“謝謝你！”我笑著搖搖頭說：“不用謝�！�
這時，我突然感受到那句真理：贈人玫瑰，手有余香！在以后的生活中，我還要多多幫助別人！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇38
”贈人玫瑰，手有余香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人為樂。
在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之后，看到心理研究人員的一些實例研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。
其中的一項研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對于自己瀕死的同伴做臨終護(hù)理員，就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關(guān)懷的護(hù)理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什么特殊的`優(yōu)待，可這并不影響他們?nèi)⑴c這項任務(wù)的興趣。
在匿名調(diào)查中，有犯人提到，這個行為讓他們覺得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻(xiàn)。他們曾經(jīng)是掠奪者，現(xiàn)在也可以當(dāng)一名守護(hù)者。就是因為沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛去幫助對方。
從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護(hù)理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。
這個例子舉得有點極端，但就像作者在里面總結(jié)的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當(dāng)你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇39
大家都說幫助別人是一件快樂的事情，我以前不太理解為什么這么說，但是經(jīng)過了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂。
事情是這樣的……
昨天，一早上來到學(xué)校，老師就說：“今天第一節(jié)課連著第二節(jié)課一起考試。”聽老師說了以后我就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考個好成績。第一節(jié)課上課之前，我就準(zhǔn)備好了考試用的尺子、簽字筆、自動筆、橡皮……
上課鈴一響，我們就開始考試了�？嫉揭话氲臅r候，我聽到有一個人在借尺子，我左看看、右看看，看見是右邊的同學(xué)小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒帶尺子吧，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說：“謝謝你，小紅。”可是我知道考試不能說話，所以我沒有說話，輕輕點了點頭，安心的做起試卷來。
過了一會第二節(jié)下課了，考試結(jié)束，老師把試卷收起來了。小剛立馬來到我面前說：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說：“不用謝了，這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的.�！毙傉f：“對了，尺子給你。”“嗯，那你以后要認(rèn)真一點，把需要的文具準(zhǔn)備好，不要丟三落四了�！薄班�，知道了，我以后會注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應(yīng)該做的�！蔽倚χf，心里暖融融的，一整天心里都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開心了一整天，這真是“贈人玫瑰，手有余香”啊！我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人，既能幫助別人解決問題，又能使自己開心，這真是一舉兩得的好事。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇40
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班里有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我?guī)闳ゾ璋�。第二天，爸爸拿�?080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎么這么多呀？真的這么多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的'時間陪伴，祝愿那個小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當(dāng)時還說了些什么，長大之后才慢慢體會到幫助別人后的那種快樂，這應(yīng)該就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇41
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機(jī)會。那重新綻放生命的色彩，預(yù)示著一個春暖花開的季節(jié)。
我在花叢中挑著選著，當(dāng)我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的`苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉(zhuǎn)身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉(zhuǎn)身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，在一圈一圈的轉(zhuǎn)。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇42
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風(fēng)和日麗的.早晨，我們正在認(rèn)認(rèn)真真地早讀。突然，老師從外面走進(jìn)來說：“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽到這個消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試��？我們都沒有復(fù)習(xí)好�！笨墒鞘掷镆呀�(jīng)拿著一張試卷，同學(xué)們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉(zhuǎn)頭問道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節(jié)的時間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當(dāng)時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報�！�
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇43
俗語說“：贈人玫瑰，手有余香�！钡拇_，在我們幫助了別人的同時，內(nèi)心也會感到愉悅和滿足。
那是星期五的最后一節(jié)課，是一場重要的數(shù)學(xué)考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認(rèn)真細(xì)致，桌子上整整齊齊地放上了圓規(guī)和直尺，而圓規(guī)有不少同學(xué)都沒帶。這時前面的.李靜突然轉(zhuǎn)過頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，然后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，然后又四處張望了一下。我心想：他肯定沒帶圓規(guī)，粗心鬼。我繼續(xù)認(rèn)真答題，此時上課時間已經(jīng)過了一半。我拿起自己的圓規(guī)認(rèn)真仔細(xì)地完成了大題，這個大題占二十分。剛放下圓規(guī)，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規(guī)行嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我還要用呢�！崩铎o瞪了我一眼然后轉(zhuǎn)過頭。上次問她借鋼筆，都沒讓用，天天一副小氣的模樣。
離下課還有十五分鐘，李靜又轉(zhuǎn)頭問同桌：“張紅，我可以借以下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜說了一頓，兩人發(fā)生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見，同桌拿起了圓規(guī)遞給了她笑著說：“用吧，快點。”這一幕出乎我的意料。
我悄悄地給同桌說：“干嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的說“幫助別人的同時，也是在幫自己，贈人玫瑰，手有余香。”
此后，李靜和張紅的關(guān)系好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個可謂“不打不相識”。反而成了形影不離的好朋友。
“贈人玫瑰，手有余香�！迸笥训倪@件事讓我明白了付出才會有快樂，只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇44
這周周一下午和周二，學(xué)校舉行了校運(yùn)會，全校學(xué)生都在校運(yùn)會中放松。
周二上午，最后一個（上午的）比賽結(jié)束，大家都迫不及待地跑去飯?zhí)贸燥�，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經(jīng)所剩無幾了。收拾好作業(yè)，準(zhǔn)備出教室門時，舍友L叫住了我，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說話一副上氣不接下氣的樣子：“舍長，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買支2B鉛筆，就點了點頭：“去��！”“那你能不能幫我買瓶水？”我想，反正順路，也就答應(yīng)了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買單，路過飲料柜，突然想起還要幫L買水，又再一次艱難地擠過去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說了聲謝謝后，我們就各自忙自己的.了。
一周過去了我倆誰都沒有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來了。準(zhǔn)備洗澡時，L喊了我一聲：“舍長！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速從身后抽出一包棉花糖，說了謝謝，我還是一臉驚愕地看著她。“謝謝你上次幫我買水。”原來如此，終于，我恍然大悟，俗話說的好“無功不受祿”嘛。
而這次，我真真實實地體會了一次贈人玫瑰手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇45
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時，心中總會充滿感激，充滿了溫暖。
什么是感恩呢？也許對我們21世紀(jì)的孩子來說，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來說，當(dāng)然不知道什么是感恩？
其實，在我們生活和學(xué)習(xí)中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�
對幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達(dá)感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的.語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當(dāng)他們下班回來后，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達(dá)你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻(xiàn)的人：工人、司機(jī)、向?qū)А鹊�，他們都在無私的奉獻(xiàn)著自己，伸出你的手，奉獻(xiàn)你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇46
一枝玫瑰，你輕輕地摘取，嗅一嗅，芳香四溢。你將它送給了哭鬧的孩子，孩子純真的臉上綻開了笑容；遞給了破碎的情侶，二人重歸于好，向你揮手致謝；你還將它傳給了因人生失意而跌倒的人們，他們堅強(qiáng)地站了起來……贈人玫瑰，手有余香。
100多年前的一個陽光明媚的上午，一個貧苦的鄉(xiāng)下人，救起了一個險些沒了命的貴族少年，他的父母沒有答救命之恩，而是將鄉(xiāng)下人的兒子帶往倫敦深造。后來鄉(xiāng)下人的兒子從圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了——他就是榮獲1945年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的亞歷山大、弗萊明，拯救了世界千百萬人性命的抗生素就是他發(fā)明的。二戰(zhàn)期間，那些曾經(jīng)助他一臂之力的貴族兒子，在患嚴(yán)重肺炎期間，就是用抗生素醫(yī)好的。這個人就是英國首相丘吉爾。
鄉(xiāng)下人救了貴族的兒子，貴族成就了鄉(xiāng)下人兒子的學(xué)業(yè)，鄉(xiāng)下人兒子學(xué)成后用他發(fā)現(xiàn)的藥品，又一次拯救貴族兒子的性命，出于善良的回報總會收到意想不到的效果。好人終有好報。
明星加入到慈善活動中，近年來也頗為引人注目，用明星的力量匯聚社會的愛心來幫助需要幫助的人。
中國大陸上有功夫皇帝之稱的李連杰。于80年代的《少林寺》一舉成名，隨后又頻頻出現(xiàn)在90年代的各類電影中，以其深厚的武術(shù)功底為大家所熟識。近一年里，李連杰一直在做慈善，從參加不同形式的活動到壹基金的成立，他始終是倡導(dǎo)者。在面對面專訪中，他這樣說：“常被別人說是世上最厲害的武功，我說是愛，大愛無疆，每人獻(xiàn)出一份愛，也能匯聚所有人的.力量�！崩钸B杰參加了多交次義演和拍賣，呼吁演藝圈的明星支持慈善，用明星的力量得到社會的支持，為慈善盡自己的微薄之力。
2005年感動中國人物“叢飛”，在長達(dá)十多年間，先后捐助了近200名貧困兒童，捐資累積達(dá)400萬元。然而，就在他做慈善捐助樂此不疲之時，被檢查出癌癥，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，世上所給他的時間已經(jīng)不多了。但在他病危之際，他心里還想著孩子們；在他住院醫(yī)療費拮據(jù)之時，他毅然拿出醫(yī)藥費繼續(xù)著他的承諾。英雄叢飛走了，他走得有些倉促，也有許多遺憾。他遺憾沒能對父母妻兒盡到責(zé)任，遺憾自己帶給家庭巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更讓他遺憾的是他又看到了孩子們成千上萬的期待的目光——他沒能幫助更多的失學(xué)者完成學(xué)業(yè)。
我相信，給予別人幫助，也許只是一盞燈。燈光亮些，再亮一些，身邊的黑暗就少了一些。并且我還相信，每個人的心靈都是一扇窗，窗戶打開了，光線就進(jìn)來，生活了就有了希望。有時一聲問侯，對別人來說就是一份體諒；多一些關(guān)心，對別人來說就是一份溫暖；還有時，多一點分享，對別人來說就是一種欣慰。
在幫助別人時，自己也收獲了一份快樂，而更多的是人生的感悟：贈人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇47
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名為《感恩的莊稼》。文章中告訴我們在以色列國，每當(dāng)莊稼成熟時，靠近路邊的莊稼地都要留出一部分不予收割，他們不穿的衣服，都會疊整齊了恭敬地放進(jìn)垃圾箱里。不為別的，只是要為路過的貧苦路人給予方便。讀完了文章，我對以色列人民深感敬佩。
今天，我閱讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章。剛看到標(biāo)題時我還在納悶兒：花都是種在自己的家里，要看也都是只有自己才能看到，怎么會是“自己的花是讓別人看的”呢？不讀了文章后，我才豁然開朗：原來，在德國，所有人都是把花朝外種的，在屋里只能看到花的脊梁。不過，一到外面，到處就都是姹紫嫣紅的，一扇扇窗戶，一簇簇花兒，連接在一起，就如同一個花的海洋。
為什么只有在德國才能看到如此景色呢？文中也為我們找到了答案：因為在德國，每個人的心中都抱有一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)，他們的心中都裝有他人。當(dāng)你在街道上欣賞到了別人為你綻開的花時，你也要為別人準(zhǔn)備一簇綻開的花。也正是這樣，作者才會在文章中的開頭寫道：愛花的民族有很多，德國在其中占首要的地位。
作者在最后寫道：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個夢，做了一個思想的.夢。我想：作者在德國生活了十年，在這十年的時間里，想念家鄉(xiāng)是必然的。但當(dāng)作者看到德國人的那些花時，她不禁回想起自己的祖國。如果在中國，人人也會像這樣“贈人玫瑰”的話，那筆會留下“滿手的清香”。正如以色列的國人那樣，善待別人，就是善待自己。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇48
記得，這是發(fā)生在小學(xué)三年級的事。
有一次，我有一個同學(xué)在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鉤，鉤不下來，用繩子也打不下來，他幾乎絕望了。這時，我看到了，就找來一個小個子同學(xué)和幾個身材高大的同學(xué)一起幫他。
我是這樣想的：我們先把小個子推上去，讓他拿沙包。說干就干，我記得沙包沒拿下來時，那個同學(xué)的臉色不太開心。我去問問才得知這個沙包對他來說非常寶貴。這是生日那天，他最好的'朋友送給他的，現(xiàn)在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個沙包也是他們之間的友誼見證。
我們嘗試了好幾次都失敗了，就當(dāng)我們想放棄時，希望又出現(xiàn)在我們眼前，那個被推上去的同學(xué)看見了沙包，并說：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住�！蔽覀円煌f：“好�！蔽艺f：“那我來接，你們推，他打�！�
我們剛拿到沙包，校長跑來了說：“你們怎么回事？不知道這樣很危險嗎？��！你們聽到?jīng)]有？”我們連忙答應(yīng)：“聽到了，我們下次不敢了。”
我們被訓(xùn)了一頓，但是我們不會難過，還非常開心呢！果然“贈人玫瑰，手有余香”。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇49
有一次，我看了一部宣傳片，講的是一個貧困山村的小學(xué)，校舍破舊不堪，學(xué)生的文具不齊，學(xué)校十分需要資金的支持。
我十分吃驚：貧困山村的孩子，原來過的那么艱苦！我馬上想起來我不久之前買來的削筆刀，悄悄地把它拿了過來一個價格昂貴的削筆刀，每個面上都有不同的變形金剛的圖案，每個男生都愛不釋手的圖案，每個都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的，從沒用過。我不知有多少個不同款式的削筆刀，還沒用過，就不知道丟到哪個角落里去了。想必那些貧困山村的孩子，都不知道有這么精美的削筆刀吧！更不用說幾十種顏色的鉛筆，精美的鉛筆盒，功能多樣的書包
身在福中不知福的我��！頓時汗顏，默默地翻找我那些還沒用過的文具：鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經(jīng)意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身軀，再看看貧困山區(qū)那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丟到哪里去的文具，看看那些孩子握著鉛筆頭還在小心翼翼地寫字，生怕寫錯了一個字，浪費了他們稀有的鉛筆；看看我堆積如山卻沒看多少的.課外書，那些孩子滿眼渴盼知識的目光深深打動了我。原來生活條件的差異如此巨大！
父母的辛勤勞動，換來了我的物質(zhì)充裕的生活，我有什么理由浪費父母的汗水？我有什么借口浪費父母的光陰？我有什么資格浪費父母的勞動？
汗流浹背的我收拾出來滿滿一大箱子的文具書本，都是嶄新的。這滿滿一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的寵愛，又包含了多少我的懵懂無知？父母無私的愛，我該好好珍惜！
每類我都挑出一個或者一本留下，其他的交給媽媽，請她幫我送給貧困山村的孩子，以物盡其用。
今后，想必我一定會盡最大的努力節(jié)約生活，盡最大的努力刻苦學(xué)習(xí)，盡最大的努力關(guān)愛我的父母！
小小的宣傳片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇50
愛是發(fā)自內(nèi)心的幸福正能量。在茫茫人海中，我們流著共同的血液，在一簇簇嬌艷似火的紅光指引下，我那顆跳動的心在擊打著一個個音符，唱響了愛的旋律。
在一個陽光明媚，百鳥歡鳴的清晨，一位阿姨坐在舒適的輪椅上沐浴著陽光，美麗的雙瞳微閉，嘴角的弧度似月牙般完美�；蛟S，這就是天使的微笑。然而，就在多年前，可怕的病魔卻把她那又細(xì)又長的'雙腿奪走了。她還沒享受過人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。意外讓她無法接受，來不及去熟悉陌生的一切。從此對生活絕望的她，仿佛聽見了全世界崩潰的聲音，內(nèi)心的寂寞與恐懼猶如夜晚天上的月亮……此時，社區(qū)慈善機(jī)構(gòu)了解情況后，不管刮風(fēng)下雨，每天登門造訪，給予物質(zhì)及心靈上的關(guān)愛，鼓勵她不要向命運(yùn)低頭，堅守心中的信念，為追逐的夢想再一次努力。另外，小區(qū)的人們也盡自己的微薄之力紛紛募捐，盡管大家都來自不同的省份，互不相識，此刻，一切都不那么重要�！爸灰巳双I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛的力量，如朵朵慈善之花悄然盛放。
正是這一份份沉甸甸的愛，讓她以頑強(qiáng)的毅力與堅定活了下來。兩年后，她在社區(qū)慈善機(jī)構(gòu)的幫助下收獲了一份美麗的愛情，又生育了一個可愛又聰明的女孩，許多媒體都出現(xiàn)了她那熟悉又美麗的身影呢。瞧！這就是奇跡，是社會愛心的力量吧！
愛無極限，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，從你伸出那澆滿愛的雙手后，就會意識到：一份愛心，點燃一個希望。
送人玫瑰，手有余香。把你的愛灑向人間，你——就是溫暖的陽光。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇51
“她一直是一位送花的人。”
一枝有些殘敗的花，正放在窗戶前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過了幾天都失了色，可沒幾天又會有花準(zhǔn)時出現(xiàn)在窗戶前，她明白是一只鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來的第一滴露水送給自己，只因為她曾救助過路途中的它，便得以銘記在心，風(fēng)雨無阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同，這枝花在陽光襯托下顯得黯然失色，沒有以往的光鮮，無法與光耀爭輝。也許是鳥兒有了困難，她想，心下有了主意。
枕著手透過窗戶看對街來往的人流，一位瘦弱的男孩吸引著她的目光。男孩畏畏縮縮，瘦弱的身軀和暗淡的神采，有時看見行至身旁的人衣著光鮮會欲言又止，投以羨慕的眼神。她盯著看了一會兒，男孩便注意到她，揪著衣角赧然地笑。也許是突然覺得男孩很像某種花，又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的`花，便向?qū)肿呷�。男孩一下有些無措，卻還是緊張捏著衣角不動，等到她在男孩面前站定，才發(fā)現(xiàn)他原來還這么小。蹲下來將花遞給男孩，他先是欣喜，又無意識拿手擦了擦衣服，才小心拈過花枝，眼里傳達(dá)喜悅的訊號。送花人被感染著，摸了摸男孩的頭，男孩瑟縮一下，又對她笑起來，那笑就像那枝素凈的花一樣干凈，瞳仁烏亮映著一點白，像光。
夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽見窗戶邊窸窸窣窣的聲音，大著膽子開了窗，卻沒看見曾經(jīng)的小鳥。窗前留有一枝花，沒有清晨的慘敗，而帶著素凈的花。那花有些熟悉，她略微思索，便恍然大悟。在月光的軟化下，花也帶著不一樣的味道，男孩的一腔柔情在此時無以遁藏。她笑笑，便將花插進(jìn)花瓶中，和著傾瀉進(jìn)的月光沉沉入夢。
夢里看見男孩代替遠(yuǎn)去的小鳥為她編織美好的清晨，傳達(dá)遙遙致意。用笨拙又可愛的方式送給別人幸福和快樂，笑里藏著柔軟，眼里蓄著露水。她聽見男孩對著素凈的花說，“謝謝你�！庇谑菬o論破敗還是光鮮，都沒了意義。只有男孩的話語久久回蕩在心頭。
是清晨，一位送花人收到了一枝花。
予人玫瑰手有余香的小學(xué)作文 篇52
森林舞會快開始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準(zhǔn)備參加舞會，她一直認(rèn)真練習(xí)，可她還是沒有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵她，可她還是沒有信心。于是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀說：“明天去吧！天氣預(yù)報說今天有暴風(fēng)雨�！毙⌒苊妹弥缓么饝�(yīng)了。
第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發(fā)了，她開開心心地走著，半路看到哭泣的小螞蟻，原來他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問：“你怎么了？為什么要哭哇啊？”小螞蟻傷心地說：“我的家被昨晚的暴風(fēng)雨淹了，我無家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話不說就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開心地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�
嘀嗒嗒繼續(xù)走著，走到了池塘邊看見了魚先生，就喊到：“魚先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚先生說：“天鵝姐姐去幫農(nóng)民了，昨晚農(nóng)民們有災(zāi)難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會兒才能回來�！编粥驮跇湎碌戎�，等著等著就睡著了。小松鼠看到那羽毛，想著如果能鋪在床上，睡覺一定很舒服。于是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊著：“你為什么要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪床�！庇谑撬殖读艘淮笃鹈o了她�！翱赡愕娜棺印！编粥獡u了搖頭。準(zhǔn)備回家，在回家的路上看見了它哥哥嘀嗒嘀，又看見他手里抱著一只小雞，她不但打噴嚏而且還全身發(fā)抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問：“它怎么了？從哪里來的？”哥哥說：“我想來找你半路看見它在草叢里，我就把它帶回來了�！编粥挚纯醋约荷砩系淖詈笠稽c羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發(fā)抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢見自己剛出場就摔了，她馬上坐了起來，看見媽媽做好的裙子，又安穩(wěn)的躺下了。
第二天，嘀嗒嘀去參加舞會，雖然沒有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發(fā)了“最佳愛心”獎，還得到了所有觀眾的表揚(yáng)。
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