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美德少年作文15篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美德少年作文，歡迎大家分享。
美德少年作文1
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學(xué)孫如萌,舉例子吧!
剛開學(xué)的一天,老師把新書發(fā)了下來。孫如萌坐在第一排自然先拿到書,孫如萌拿起兩本語文書仔細(xì)比較了一下,發(fā)現(xiàn)其中一本的角落有被折了,本來她可以拿好的那一本書,可她卻無私的把被折過的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會(huì)像她那樣做,而對(duì)照過后把好的那一本給自己,補(bǔ)折過的書傳到后面。這個(gè)平常到不能在平常的`小事,聽起來很簡(jiǎn)單誰都會(huì)做,可如果真的發(fā)生在自己身上自己卻做不到這一點(diǎn)。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
美德少年作文2
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的.發(fā)生，有始無終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥恕⒆鹁磶熼L、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德少年作文3
她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
生活中，她富有愛心，樂于助人。20xx年，玉樹大地震時(shí)，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的愛心。她的'家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服，給住校的同學(xué)們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。
在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會(huì)到自家開的小店里做作業(yè)，因?yàn)�，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。
她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋恚@是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境�！�
這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。
美德少年作文4
中華的美德流傳千古，是世世代代中國人的驕傲。身為新世紀(jì)祖國的花朵，怎能忘記道德這兩個(gè)字，我們應(yīng)該銘記在心中，好好的將它流傳下去。
一天放假，我和媽媽一起去小區(qū)里散步。那時(shí)正值秋天，是個(gè)金黃色的季節(jié)，落葉紛飛。正當(dāng)我沉醉在這美麗的景色中時(shí)，一位穿著橘黃色衣服的阿姨出現(xiàn)在了我的眼前，那是一位環(huán)衛(wèi)工人。
秋天這個(gè)季節(jié)雖然美麗，但卻是環(huán)衛(wèi)工人最最辛苦的'日子。樹上的葉子不斷地飄落下來，不一會(huì)便會(huì)出現(xiàn)一條金黃色的大馬路。我看見那位環(huán)衛(wèi)阿姨總是在不停地掃啊掃，好不容易將路邊的落葉都掃到了一起，一陣風(fēng)吹來便又將那聚在一起的落葉吹散開來，那位阿姨只好不停地反復(fù)掃。掃起來了，又吹散，掃起來了，又吹散……沒過幾分鐘，那“千篇一律”的動(dòng)作就將那位阿姨累壞了，她不斷地擦拭臉上的汗水。就在阿姨想休息一會(huì)的時(shí)候，一位十多歲的小女孩跑到那位阿姨身邊，遞上了一張餐巾紙。那阿姨看見了急忙對(duì)小女孩說了聲謝謝，還問那女孩是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字，但那為女孩子好像被那阿姨一問，反而有些不好意思，忙像一只害羞的小鹿一樣跑掉了。
我看了之后為之震驚，一個(gè)十多歲的小女孩竟會(huì)想到這些。我們這一代都是“衣來伸手，飯來張口”的小孩，真正做到樂于助人、講美德的沒有幾個(gè)人，現(xiàn)在只有在網(wǎng)上才會(huì)看到這類的新聞。想到這兒我忽然想起另一個(gè)故事……
有一次我在網(wǎng)上看到了和我親身經(jīng)歷的這件事差不多的事情，只是幫助人和被幫助人之間的關(guān)系改變了。一個(gè)上初中的女孩，她從小沒了爸爸，和一個(gè)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的媽媽相依為命。媽媽的工資并不高，勉強(qiáng)供她讀書，她們母女兩平常省吃儉用。女兒知道媽媽供自己讀書不容易，所以讀書一直很認(rèn)真，從不讓媽媽失望。不過這種安穩(wěn)的日子不長了，女孩的媽媽忽然生病了，臥床不起，女孩為了給媽媽治病，只好輟學(xué)頂替媽媽的工作。女孩每天起早貪黑，終于她的努力沒有白費(fèi)，媽媽到醫(yī)院復(fù)查過后，病漸漸好了起來，可以下地走路了，過了一段時(shí)間可以干活了。女孩知道了這個(gè)消息之后，高興地連話都說不清了，只是又蹦又跳的，因?yàn)樗澜?jīng)過自己的努力，媽媽又健康了，自己又可以重返校園了。
看完了這個(gè)故事，我差一點(diǎn)就流下了眼淚。那個(gè)女孩是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無論有多少困難她都不會(huì)放棄，她的愿望是那么的簡(jiǎn)單：只想過安靜的生活，不需要任何的華麗。因?yàn)檫@些她永不放棄，最終獲得了成功。
經(jīng)過了這兩件事，我忽然發(fā)現(xiàn)原來生活中還是有人在堅(jiān)持，堅(jiān)持樂于助人，堅(jiān)持善良勇敢，堅(jiān)持做美德好少年的。我想做一位“好少年”難不倒我們這些跨世紀(jì)的“小雛鷹”，只要我們有恒心，有毅力，總有一天中華美德將被發(fā)揚(yáng)光大，我們要向全世界的人證明我們的實(shí)力。相信我們，一定可以！
美德少年作文5
做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)問他為什么這樣做，他說：“我是家中最吃們比我大，應(yīng)該吃大的'。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興，我們一定要從做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
美德少年作文6
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩。“美德少年”，是激勵(lì)我奮發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的.知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力是少先隊(duì)活動(dòng)的織開展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為帶頭樹立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
爭(zhēng)當(dāng)才藝“標(biāo)兵”
我愛好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學(xué)戲稱我是“才藝我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級(jí);我熱愛表演，曾參加過武進(jìn)區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員，各種節(jié)慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如船模比賽、電腦繪畫比賽、賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊(duì)吉祥物設(shè)計(jì)比賽等等。我堅(jiān)信：時(shí)間是擠出來的。要多學(xué)習(xí)、多鍛煉自己，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。校內(nèi)外的活動(dòng)常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對(duì)。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對(duì)著鏡子練上十幾遍，仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭(zhēng)做到最好。功夫不負(fù)有心人，在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
爭(zhēng)做美德
媽媽說：女孩子愛美是天性，但要內(nèi)外兼修。所以，我時(shí)刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見文明�！蔽艺\實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動(dòng)，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻(xiàn)給常州市孤兒院、武進(jìn)區(qū)聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中，磨練了我的筋骨，增長了我的才干，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦。就說做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會(huì)燒好幾個(gè)菜啦！蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會(huì)燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢！
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷！然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我堅(jiān)信：“美德少年”不是夢(mèng)，只要我懷抱遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃?jí)粝胫疅簦?/p>
美德少年作文7
在我們身邊，在我們學(xué)校，有許許多多美德、勤奮好少年。他們成績好，樂于助人。他們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，尤其是我的同學(xué)——許蒲蕊，一提起她，一種敬佩之情便油然而生。
她聰明、善良又樂于助人。她時(shí)刻關(guān)心著同學(xué)，只要有誰摔倒或受傷，她都會(huì)及時(shí)趕到。有一次，我們班趙夢(mèng)悅同學(xué)摔傷了，她叫了幾個(gè)同學(xué)，急忙把趙夢(mèng)悅送到醫(yī)務(wù)室，幫忙消毒，擦紅藥水，回來的時(shí)候還扶著趙夢(mèng)悅。令人感動(dòng)。
她是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。她在班里成績名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。還獲得過很多榮譽(yù)。老師、同學(xué)都非常喜歡她。
她還是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在課堂上，她認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課后，她像一只快樂的小鳥，在教室前的'空地上嬉戲；中午，她經(jīng)常幫老師做事情；放學(xué)后，認(rèn)真做作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)生。
她現(xiàn)任大隊(duì)委員和班長，既要管學(xué)校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她還是很樂于去做。
許蒲蕊，一個(gè)樂于助人的好少年；一
美德少年作文8
中國擁有悠久的歷史和神秘的文化，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長。在漫長的歷史長河中，中國一直以其豐富的禮儀文化聞名于世。作為祖國的花朵，青少年是民族的未來，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的責(zé)任。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有孟佩杰這樣的孝順之子，她獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母長達(dá)十二年。在她身上，我仿佛看到了中華文化的光輝。她的心是最美的。孟佩杰默默地照顧一個(gè)與自己沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)母長達(dá)十二年，這十二年中她是如何用她稚嫩的肩膀扛起這個(gè)家的，真是令人難以想象。然而，她從未抱怨過，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的傳承者嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們無需做什么驚天動(dòng)地的大事，只需從生活中的點(diǎn)滴小事開始，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事。不要因?yàn)樯屏嫉男∈露蝗プ�，也不要因�(yàn)閻毫拥男∈露プ�。是的，美德就蘊(yùn)藏在點(diǎn)滴的小事中。在生活中，我們應(yīng)該樹立自己的`榜樣，樹立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每個(gè)人都是美德的體現(xiàn)。青少年時(shí)期是我們?nèi)松袑氋F的階段，也是我們個(gè)性塑造的時(shí)期，我們應(yīng)該發(fā)掘自身的潛力，培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓它們成為美德的體現(xiàn)。"傳承卓越文化，做美德的少年"不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是要喚醒我們內(nèi)心的美德。時(shí)間匆匆，但人們心中的美德永恒不變。我們應(yīng)該努力，讓中華民族的文化在歷史中留下深刻的烙印，讓自己的美德在中華文化中閃耀光芒。
美德少年作文9
我叫魯瑩，女，今年7歲，是許昌縣艾莊鄉(xiāng)魯灣中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。在老師和家長的辛勤教導(dǎo)和培育下，我逐漸養(yǎng)成了一些優(yōu)秀品質(zhì)。
首先，我孝敬父母 尊敬長輩。我心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，我自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。從一年級(jí)開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興�，F(xiàn)在我更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的我從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。
其次，我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)。我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。我從小就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人，熱愛勞動(dòng)，勤于鍛煉。我求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀有益的書報(bào)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。學(xué)校開展“講文明”活動(dòng)，我?guī)ь^不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，我勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會(huì)耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。班里組織的活動(dòng)都少不了我的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是我的最愛，班級(jí)里辦黑板報(bào)更是我的拿手活。通過這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財(cái)富。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的`生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第三，我熱心公益 ，傳遞愛心。學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，我都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。近兩年，每逢周六日，我經(jīng)常組織同學(xué)到一些街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)。在我的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。媽媽總是教育我做人一定要誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，我積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。
一份耕耘，一份收獲，自上學(xué)以來，我連年被評(píng)為鄉(xiāng)、校“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”。但我深知，學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，成績只能代表過去，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，決不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。
我就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。我的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的美德少年。
美德少年作文10
燦爛美好的暑期生活又到了，在這個(gè)暑假里要放歌海洋的偉大精神，爭(zhēng)做美德少年。其實(shí)這一點(diǎn)也不困難，只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，檢一點(diǎn)垃圾，讓一個(gè)坐位，澆一盆小花……
那件事發(fā)生在一個(gè)夏日炎炎的傍晚，媽媽帶我乘地鐵回奶奶家.我們上了地鐵，真幸運(yùn)，剛好有兩個(gè)坐位，我和媽媽開心地坐下了，才開出兩站，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼又駝著背的老奶奶上了車.我想，平時(shí)老師，家長常教導(dǎo)我們要尊老愛幼，座位應(yīng)該讓給老奶奶坐，可是，我讓了座我自己坐哪呢?想了一下，還是覺得應(yīng)該讓給老奶奶，我大聲對(duì)老奶奶說:"老奶奶，請(qǐng)坐!"可老奶奶卻說:"孩子!你坐吧."我堅(jiān)定的心告訴我，一定要讓座給老奶奶，就起身扶著老奶奶坐下了，我還說:“還是您坐吧，您年紀(jì)大了，如果摔一跤，骨折了，那可不得了！”與此同時(shí)，周圍好幾位叔叔阿姨都招呼著讓老奶奶坐，好人真多，那位漂亮的.阿姨一把拉過我讓我坐在了她的坐位上，嘴里還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我，弄得我還不好意思起來，我心里想，有什么可表揚(yáng)的，這不是我應(yīng)該做的嗎？
做一件好事就是這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴就讓我們的家園變得更加美好。
美德少年作文11
瞧!我的“潔癖”的“毛病”又犯了!聽：“媽!我都說了多少遍!這盞燈不用就關(guān)上，不然會(huì)很浪費(fèi)電的!”
咦?“潔癖”?哦!天哪!用錯(cuò)詞了!應(yīng)該是“節(jié)約”!
嗯，沒錯(cuò)，這是我和我媽媽的第101次“世界大戰(zhàn)”!為的是爭(zhēng)論這盞燈的開關(guān)“何去何從”……“唉，斗不過你，關(guān)就關(guān)了�！眿寢層忠淮螒�(zhàn)敗，我興奮極了!你可不知道，我這種節(jié)約的“毛病”，從很久很久以前就開始了……少說已經(jīng)有很長的一段歷史了……
我這“毛病”犯得，連爸媽都要讓我三分!我節(jié)約，是為了省些錢，是為了那些沒有水電的人們，是為了……反正，節(jié)約是個(gè)好習(xí)慣!可是，我爸媽卻不這么認(rèn)為，他們這樣反駁道：“要在正確的時(shí)候做正確的事!”怎么理解呢?就比如，你洗一個(gè)桃子，一定要洗干凈才能開始安全地解決掉它!可是呢，我倒是相反，為了節(jié)約那么一丁點(diǎn)兒水，我就只是沖刷一下桃子的表面，并沒有仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈……這簡(jiǎn)直節(jié)約得太過分了，這也只是我長大后才領(lǐng)悟出來……但是呢，這也沒辦法，可是，相反的例子，我終于在正確的時(shí)候做出正確的'事了!
那一天，我放學(xué)回到家，放下書包，準(zhǔn)備洗手吃飯�！班А保暗巍未稹�，“咦?這是咋回事咧?”我拍拍水龍頭，以為水龍頭“淘氣”地停水了呢，可是，不論我怎么“訓(xùn)斥”它，它還就不理睬我，依舊“滴答——滴答——”……我不耐煩了，就氣沖沖地跑向爸爸面前，問道：“怎么沒水了?”爸爸竟開起玩笑來：“沒水?怎么會(huì)呢?那只是水在跟你捉迷藏呢!”“啊!”我大驚失色，就是說，再挖掘深一些的話，爸爸就是告訴我，真的停水了!“天哪!那這兒不就成了‘荒漠’了嗎?不就成了‘非洲’了嗎?”慌亂之中，爸爸的一句話驚醒夢(mèng)中人：“別急，我下去打水上來�！薄疤昧�!‘得救’了!”我歡呼著。
打完水，我洗手、洗臉……好多事情，就只用了不到一大桶水!天哪!我“潔癖”的“毛病”又犯了!這真的也太節(jié)約了，我為自己感到無語……但是，一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)是我又興奮起來：天色已晚，看不清路，下去打水是件麻煩事，幸好，家里多了個(gè)“‘潔癖’大王”——我!我為家里留了2大桶水多半桶，為家里打了個(gè)很好的“頭陣”!因?yàn)�，我終于領(lǐng)悟了爸媽的反駁，這很有效，讓我在正確的時(shí)間做了件正確的事情!
還有、還有!
學(xué)校，樓道上許多垃圾阻礙我們的行進(jìn)方向與速度，我們不得不繞開這些晦氣的垃圾!即使那些辛勤的掃地阿姨反反復(fù)復(fù)地掃了又掃、掃了又掃，但還是讓那些垃圾們有機(jī)可乘。我，見這狀況，就左手拎著一張餐紙，右手提著一個(gè)面包的包裝袋，迅速地丟進(jìn)本班教室的垃圾桶里，又迅速地跑回座位上歇息一會(huì)兒……
公交車上，一個(gè)蘋果核和一瓶和其正的瓶子丟在我旁邊的座位上，我一吃完早餐，就用那個(gè)袋子全都裝了起來，又全都“無情”地被我拋進(jìn)垃圾桶里……
我，那個(gè)一直沒有改變的“潔癖毛病”，有時(shí)還能給大家?guī)碓S多幫助。
支持我!我能行!我會(huì)盡自己一份力，讓這個(gè)校園綻放出她最美麗的笑容!
美德少年作文12
一說起美德少年，很多人都會(huì)想起雷鋒。正是由于雷鋒有樂于助人，不求回報(bào)的精神，所以才會(huì)得到人們的贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。
美德包含了許多，小到節(jié)約一粒米，大到為別人獻(xiàn)出生命。但就連從平時(shí)的捐款活動(dòng)中也可以看出一些同學(xué)自私的一面。有的同學(xué)向爸爸媽媽要錢，捐出的錢看起來是全班最多的，是最慷慨的.，可是卻恰恰相反。有的同學(xué)只捐一塊錢，或是幾角錢，甚至不捐。但也可以同時(shí)看出一些同學(xué)良好的一面。雖然那些同學(xué)們捐的錢并不是最多的，但是一個(gè)人的善良不是用金錢來衡量的，他們獻(xiàn)出的不僅是金錢，更是他們的一片心意。
做一件好事很簡(jiǎn)單，彎一彎腰拾起地上的垃圾，但是要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，持之以恒是最重要的。當(dāng)然，做一件壞事也很容易，將一袋垃圾隨意扔到地上，散落垃圾就會(huì)引來不少蒼蠅，還會(huì)讓掃地的工作人員在這里浪費(fèi)大量時(shí)間。做好事和壞事都很簡(jiǎn)單，做好事大家都會(huì)快樂，但做壞事只能讓自己快樂。所以我想更多人都會(huì)選擇做好事，當(dāng)一個(gè)美德少年。
做美德少年，要從小事做起。上車時(shí)，我愿意讓別人先上車，擁擠一點(diǎn)沒關(guān)系。如果我坐上了座位，有需要幫助的乘客在我身邊，我會(huì)主動(dòng)讓出座位給他。站著累點(diǎn)沒關(guān)系。在校外，我會(huì)遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)走人行橫道，不闖紅燈，；我會(huì)做一個(gè)文明人，不隨地吐痰，不打架，不隨意踐踏草坪，不損壞公共設(shè)施；在校內(nèi)，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)定，與同學(xué)和睦相處，幫助同學(xué)，愛勞動(dòng)，不浪費(fèi)食物，吃多少添多少。
我愿學(xué)習(xí)雷鋒的良好品質(zhì)，無聲地做一位美德少年，用美德一點(diǎn)一滴地滋潤他人的心靈。
美德少年作文13
‘美德少年’這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個(gè)孝順父母，不浪費(fèi)糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時(shí)我從不浪費(fèi)一粒米飯，因?yàn)槲抑馈l知盤中餐，粒粒皆辛苦’。吃完飯，我總會(huì)很有禮貌地說：‘我飯吃好了，你們慢吃�！臻e時(shí)，我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理的井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂，愛學(xué)習(xí)，老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的`英語課代表我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)老師對(duì)我是一百個(gè)放心。在英語方面我一直隱身作則給同學(xué)們樹立起了一個(gè)好榜樣。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所有幫助他或她。因?yàn)檫@樣同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學(xué)習(xí)上得我作業(yè)一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面我是一個(gè)尊老愛幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見地上有紙屑，我會(huì)彎彎腰，把它扔進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì)和外婆外公打招呼。大家都說我是個(gè)乖巧的人。我總會(huì)跟老人們講笑話跟小朋友玩，大家都特別喜歡我。
你一定要做一個(gè)有道德的人因?yàn)橐粋�(gè)人沒有了美德，就好像失去了靈魂。
美德少年作文14
美德是什么？美德是一種善良，一種偉大；美德是什么？美德是幫助他人后的一種快樂；美德是什么？美德更是一種藏在人心底的一種美好的信念。美德是我們中華民族的一種千年的傳統(tǒng)，一種永不會(huì)改變的傳統(tǒng)。
記得有一次，走在大街上，迎面看到了一個(gè)大塑料瓶，我瞧都沒瞧它一眼，便自顧自得的往前走，一邊走還一邊想：“這是哪個(gè)沒道德的丟的呀，有沒有公德了？”不知是什么力量，促使我又一次轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)叔叔笑著說：“是誰丟的，多影響人走路呀�！闭f著便彎腰撿起了那個(gè)已被人踩得不成樣的塑料瓶。我的心頓時(shí)被什么敲打了一下，被深深震撼了，臉也不爭(zhēng)氣的紅了。撿起一個(gè)塑料瓶雖然是如此的微不足道，但偉大的善事不正是由這一個(gè)個(gè)小事組成的嗎？
好事不張揚(yáng)，即使是彎腰撿起一個(gè)小小的垃圾，輕輕說一聲謝謝，都是體現(xiàn)著你的道德。如果每個(gè)人都可以從小事做起，伸出你的雙手，不為名譽(yù)的去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，去為社會(huì)盡一份自己小小的'力量，那么，不用多長時(shí)間，就可以讓地球變得干干凈凈，讓世界的每一個(gè)角落都充滿愛。只要你伸出你的雙手，不為名譽(yù)的
來吧，讓我們行動(dòng)起來，讓愛灑滿人間，讓中華民族的千年的傳統(tǒng)美德繼續(xù)流傳，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！
美德少年作文15
從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好，什么是壞;什么是善，什么是惡。就像雷鋒，他雖然家境貧苦，父母雙亡，但他的心卻依舊樂觀向上，為人民服務(wù)，為國家著想，從不抱怨命運(yùn)。雷鋒認(rèn)為，只要人民好，他就好。他的這種品質(zhì)、精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我們以前也學(xué)過許多關(guān)于好人好事的文章，比如譚千秋老師舍己求人，犧牲自己救學(xué)生，讓我們深刻體會(huì)到什么是“人生的價(jià)值”;《愛之鏈》告訴我們?nèi)巳硕夹枰獛椭�，人人都�?yīng)該給別人幫助……其實(shí)生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨，每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報(bào)的叔叔，不管刮風(fēng)下雨，總是能把最好的報(bào)紙?jiān)诘谝粫r(shí)間呈現(xiàn)在你的面前;賣牛奶的伯伯，起早貪黑，為的是讓我們喝上最暖心的`新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù)，在幫助大家，想讓我們生活得更好一些。
我的同學(xué)冉玉婷就是一個(gè)“活雷鋒”。她樂于助人，每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)上前給于幫助。去年“六一”兒童節(jié)，我的鞋在上樓梯時(shí)，一不小心被絆壞了，恰好我的奶奶又不在家，怎么辦?節(jié)目是我主持呀，沒有鞋怎么出場(chǎng)呢?正當(dāng)我著急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然想起來——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室，對(duì)她們說：“大家好，我的鞋子壞了，哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望，絲毫沒有和我換的意思。“你一會(huì)兒還要主持表演節(jié)目，我和你換!”說這話的正是冉玉婷，我愣了半天，心里熱乎乎的，充滿了感動(dòng)與感激……
好事不難做，好人不難當(dāng)。其實(shí)就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手，哪怕單單只是一件小事而已，別人也會(huì)感覺開心的。或許，等下次你有困難他(她)也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，互幫互助!
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