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美德少年作文集錦(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的美德少年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德少年作文1
也許,每個(gè)人都知道,遼闊的大海是由一條條不起眼的小溪匯聚而成的,可這小小的溪流如何才能夠變成碧波萬頃的大海,其過程卻不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,它是漫長(zhǎng)而又艱辛的……
他們要學(xué)會(huì)等待,要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的長(zhǎng)途跋涉,有時(shí)要經(jīng)過巍峨的高山,有時(shí)要跨過廣闊的平原,有時(shí)還要冒著斷流的危險(xiǎn),流過貧瘠而又干涸的土地。往往這個(gè)過程就要耗費(fèi)他們幾年、十幾年甚至幾十年的時(shí)間,在歲月的洗禮下,那些堅(jiān)強(qiáng)的小溪流們戰(zhàn)勝了重重困難,最終匯入大海。
而我們,就好像這些小溪流一樣:滿懷信心地出發(fā),卻在人生的旅途中遭遇到各種各樣地危險(xiǎn),這時(shí),有些經(jīng)受不住考驗(yàn)、容易退縮的人,就會(huì)害怕地往后退卻,停止前進(jìn)的腳步;但那些像小溪流一樣有著遠(yuǎn)大、明確的.目標(biāo),有著堅(jiān)忍不拔、永不放棄、堅(jiān)持到底的意志的人,會(huì)克服這些困難,最后像小溪流一樣完成自己的目標(biāo),成為遼闊大海的一員。!
美德少年作文2
寒假里,學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),我,張梓淳和張洪彥一組參加了此項(xiàng)活動(dòng),一起到護(hù)城河邊的公園里撿拾垃圾。
開學(xué)后,學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上,我們看了心里美滋滋的.。本周五,我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊(duì)部開會(huì),當(dāng)時(shí)我心里很忐忑,怎么會(huì)叫我們呢?王主任表?yè)P(yáng)了我們,說我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習(xí),我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候,也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子,大隊(duì)部要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,這時(shí)我心里可高興了,覺得這是給我們的最高榮譽(yù),內(nèi)心充滿了自豪感,班里的同學(xué)們也投來了羨慕和贊揚(yáng)的目光,多么期盼周一的到來啊!
其實(shí)這是我們應(yīng)該做的,雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雷鋒精神是一種美德,我們做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后,我們要多參加這種活動(dòng),像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),為學(xué)校,班級(jí)多做好事。
美德少年作文3
在學(xué)校,我是一位充滿愛心、自強(qiáng)自律、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。對(duì)待學(xué)習(xí)我總能一絲不茍,腳踏實(shí)地,每次作業(yè)都能按照老師的要求認(rèn)真的完成,課堂上積極發(fā)言,并且提出自己的獨(dú)到見解。我心系集體,積極參加集體活動(dòng),是老師的好幫手和同學(xué)的好榜樣;在家里,我總是能想法設(shè)法的為父母分擔(dān)解憂,是父母的知心好朋友;在社會(huì)上,我樂于助人,熱心公益事業(yè),是一個(gè)傳遞愛心的小郵遞員。
我是一個(gè)非常孝順父母的好孩子,不管學(xué)習(xí)還是生活,自己的事情都盡量讓父母少操心,盡可能做一些力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)。洗菜、洗碗、掃地、擦地等。我知道父母為了家操勞辛苦,總會(huì)提醒爸爸注意身體,路上注意安全,囑咐媽媽不要久坐,那樣會(huì)腰間盤突出不好等等。家人都說我是父母生活中最知心的小伙伴。
我在學(xué)校,總是能嚴(yán)格的要求自己,虛心的接受老師的教育,從小就遵守紀(jì)律,講文明,熱愛班集體。對(duì)于所學(xué)的知識(shí)我會(huì)積極的在課上消化,如果不會(huì)的話,就會(huì)請(qǐng)教同學(xué)和老師。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),是學(xué)校棒球隊(duì)最出色的一壘小明星。
我除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還積極的參加社區(qū)組織的各種愛心公益活動(dòng),經(jīng)常去愛心家園給山區(qū)的孩子捐贈(zèng)衣物;到社區(qū)打掃衛(wèi)生,擦拭環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ);看到路邊有紙片,奶盒,瓶子等,會(huì)主動(dòng)撿起來扔到垃圾桶里,每次出游,都會(huì)自備垃圾袋,將用過的東西分類扔到垃圾桶里?吹今R路上有乞討的,我會(huì)給人家錢。記得有一次在回家的路上,看見一位阿姨掉了20元錢,我拿著20元追了電動(dòng)車好遠(yuǎn),終于把錢還給了阿姨。我還是一個(gè)守信的人,答應(yīng)同學(xué)的事情一定會(huì)努力的做到。
這就是我--積極進(jìn)取,充滿愛心,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小學(xué)生趙劉汗青。我以后將會(huì)是一個(gè)快樂的、文明的、懷有感恩之心的美德好少年,未來的學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)更加勤勉的要求自己,演繹更加精彩的人生。
美德少年作文4
大家好,很榮幸能得到“江陰市美德少年”的稱號(hào)。首先先自我介紹一下:我叫周梓瑤,是長(zhǎng)涇中學(xué)初一五班的班長(zhǎng)。我活潑開朗,熱情大方,是一個(gè)美德好少年,下面就來談?wù)勎疑砩系拿赖隆?/p>
一、孝順
中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。
在家里,我是爸爸媽媽的得力小助手。在爸爸勞累了一天回到家時(shí),我能及時(shí)地泡上一杯熱茶;在媽媽干活干的腰酸背痛時(shí),我能主動(dòng)過去幫她輕輕地捶捶;在爸爸媽媽忙碌的時(shí)候,我能很樂意地替他們跑跑腿;在全家大掃除時(shí),我能積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)事,如掃地,拖地,擦窗戶,疊衣服等等。
二、誠(chéng)信
誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁,只有誠(chéng)懇待人,才能博得別人的信賴,才能立足。
一次考試,老師因把我寫的3錯(cuò)看成了正確答案“5”而批了一個(gè)大鉤,我發(fā)現(xiàn)后,沒有立刻動(dòng)手涂改。幾經(jīng)猶豫,最終還是把試卷拿給老師看,指明了錯(cuò)誤。面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,這也是一種美德——誠(chéng)信。那一次,我雖然丟了兩分,卻保住了這珍貴的“誠(chéng)信’”。
三、自律
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律。我作為一班之長(zhǎng),能起到帶頭作用,自覺遵守紀(jì)律,做到:課上認(rèn)真聽講,積極思考發(fā)言,課后文明休息,不滋事打架,自習(xí)課上不東張西望,傳小紙條兒……
四、團(tuán)結(jié)
在比賽中,我能組織好同學(xué),凝聚大家的力量,成功一次,勸說大家要戒驕戒躁,失敗一次,鼓動(dòng)大家再接再厲,從而使我們班在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
五、友誼
我能與同學(xué)和睦相處,堅(jiān)持“友誼價(jià)更高’的原則,主動(dòng)化解同學(xué)之間的矛盾,保持良好的人際關(guān)系。
六、愛心
記得2008年5月12日的那驚心的一刻,史上罕見的.里氏8級(jí)汶川大地震,每天都能從報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)上看見遇難人數(shù)越來越多,我的心就一次次的被刺痛。當(dāng)我聽到69226人遇難,374643人受傷,17923人失蹤的時(shí)候,我就呼吁全家人行動(dòng)起來:地震無情人有情,我們一定要為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么。我?guī)ь^將自己的零用錢、各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)金、稿費(fèi)等集起來,湊了伍佰元捐向?yàn)?zāi)區(qū),盡自己的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。
七、毅力
毅力是理想實(shí)現(xiàn)的橋梁,是駛往成才的渡船,是攀上成功的階梯。持之以恒,方可水滴石穿。
從小學(xué)二年級(jí)起,我就堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。到了初中,學(xué)業(yè)日益繁重?擅慨(dāng)我舉棋不定,想要放棄的時(shí)候,看到那一大摞的成果,我又咬牙堅(jiān)持了下來,隨著軟筆書法程度的提升,我的鋼筆字也逐漸變得美觀起來,以至現(xiàn)在,寫得一手好字使我受益匪淺——這就是堅(jiān)持不懈,鍥而不舍帶來的好處。
……
當(dāng)然,我的身上也存在著許多的不足,但我會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正,做一個(gè)真正的美德少年!
美德并不是與生俱來的,它需要我們用心去培養(yǎng),一點(diǎn)一滴的積累。我們需在生活中不斷鞭策激勵(lì)自己,促使自己改變?cè)静涣嫉牧?xí)慣,并逐步養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣與品質(zhì)。一個(gè)人,擁有了美德,便會(huì)受到人們的尊重,可以說,美德,使我受益匪淺!
其實(shí),美德并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。這次美德少年的評(píng)比,不僅提高了我對(duì)自身的認(rèn)識(shí),更激勵(lì)了我在美德道路上不斷地前進(jìn)!
美德少年作文5
自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風(fēng)一般感染著我們,打動(dòng)著我們純潔幼小的心靈。然而,有那么一類人,他們卻不能享受天倫之樂,甚至……。
記得,一天清早,我背著書包去上學(xué)時(shí)看到一個(gè)老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認(rèn)真的翻著什么,只見她滿頭銀發(fā)胡亂的盤在頭上,黑黃的臉上,布滿了皺紋,穿著一件破爛的灰圍裙,飄落下來的幾絲銀發(fā)隨著北風(fēng)晃動(dòng),腳上穿著破舊的拖鞋,在寒風(fēng)中仿佛述說著她的'辛酸。我好奇的走了過去,問老奶奶您這么大年紀(jì),怎么還干這種活呢?老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說:“唉,為了生活呀!”“那您有兒女嗎?”“當(dāng)然有,三個(gè)兒子!現(xiàn)在都成家了!”“那您怎么不在家享福呢?”老奶奶搖搖頭說:“享福?他們都大了,誰(shuí)都不愿養(yǎng)我這個(gè)老骨頭,就只好來干這行了!”我氣憤極了,大聲說:“那可是犯法的!您可以去告他們呀!”“唉!都是自己的肉呀!……”聽了老人的話,我不禁打了個(gè)寒顫,老人好可憐呀。于是,每天我都會(huì)幫老奶奶一起撿破爛,有時(shí)還會(huì)給她講學(xué)校里快樂的事,經(jīng)常逗老奶奶笑,看著老奶奶臉上的笑容,我覺得自己真的長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在,只要看到有困難的老人,我都會(huì)上前幫忙。一天,我坐在公共汽車上,上車的人越來越多,這時(shí),擠上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我見了,急忙起身準(zhǔn)備讓座,沒想到,在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了,我拉了拉他的袖子,輕輕地對(duì)他說:“小同學(xué),你能讓座給那位老奶奶嗎?”說著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶,小學(xué)生翻了翻白眼說:“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理:“小同學(xué),你想想,老奶奶老了,腳站不穩(wěn),萬一摔倒了怎么辦?你身體壯,應(yīng)該讓給那位老奶奶,再說,現(xiàn)在提倡尊敬老人,愛護(hù)老人,你說呢?”小學(xué)生聽了,臉?biāo)⒌匾幌录t了,趕忙起身與我異口同聲地說:“老奶奶請(qǐng)坐!”老奶奶慢慢地走過來,撫摸著我倆的頭,說:“真是個(gè)好孩子!”小學(xué)生瞥了我一眼,臉更紅了……
還有一次,一位盲人爺爺過馬路,我趕緊跑上前去,攙著爺爺過馬路,而且還把這位盲人爺爺送回家,爺爺高興地摸著我的頭說“真是個(gè)好孩子,叫什么名字?”“爺爺,我是少先隊(duì)員,這是我應(yīng)該做的”。說完,轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,從每一天的小事做起,從現(xiàn)在做起,傳承傳統(tǒng)美德 ,爭(zhēng)做文明少年,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量.
美德少年作文6
人們常說“做事前,先學(xué)會(huì)做人”,對(duì)于我來說,學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神,就是讓我們像大海包容所有小溪一樣,心胸寬廣、豁達(dá)大度,像大海中的波浪一樣,不折不撓、勇往直前;而我認(rèn)為最重要的美德,就是誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí),人們才能互相信賴。這些都是讓我們的`生活更美好的品質(zhì)。
這個(gè)夏天,大家一定記住了那個(gè)在倫敦奧運(yùn)會(huì)的帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧?她的一只眼睛近乎失明,一只耳朵近乎失聰,如果換作我,我可能早就絕望了,可是徐莉佳卻并沒有放棄,每天辛苦地訓(xùn)練,虛心地鉆研,一步一個(gè)腳印地勇往直前,硬是在歐洲人的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)上摘得了桂冠,這不就是海洋精神嗎?最近,我看到一個(gè)公益廣告,講的是一位老奶奶辦了一個(gè)自助報(bào)攤,沒有人看管,全靠每位顧客自己取好報(bào)紙后,自覺地往錢箱中投錢,后來,老奶奶發(fā)現(xiàn)效果很好。我想,那個(gè)不差錢的錢箱里裝的除了錢,其實(shí)還有我們應(yīng)該推廣的美德之一:誠(chéng)實(shí)。
“放歌海洋精神,爭(zhēng)做美德少年”不能只是紙上談兵,讓我們都從自己身邊的小事做起吧!
美德少年作文7
學(xué)校里,老師們常說,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)做四好美德少年">美德少年。在家里,爸爸媽媽常說,要合理分配時(shí)間,要幫助別人,爭(zhēng)做三好學(xué)生,就可以做美德少年?墒牵赖率鞘裁,又該怎么做?
媽媽說,新三好就是美德少年的基本,所以,要好好學(xué)習(xí),天天向上。可我覺得美德,不僅僅是學(xué)習(xí)好,還要樂意助人,拾金不昧等等......
還記得那一次,一個(gè)7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上,就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方,眼睛里充滿了期待。后來,下了雨,她沒有帶傘,可是還是在等失主,她拾金不昧的'品行令我感動(dòng),她卻莞爾一笑地說:“媽媽說過,拾金不昧是好孩子!”
那美德到底是什么呢?我相信,有很多同學(xué)跟我一樣,會(huì)很不屑地說,就是方方面面都做好就對(duì)了?墒钦f說又有什么用?要落實(shí)在行動(dòng)上才是真真的有用。
美德分為很多種,有謙虛,樂于助人,關(guān)愛集體等等,可是這些該怎么做?
我們不能為了達(dá)到自己的目的就盲目的去做,當(dāng)你真心做完一件事時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你快樂起來了。不僅你快樂了,被你幫助的人也會(huì)對(duì)你感激不盡。
“弘揚(yáng)雷鋒精神,做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人,熱愛集體的好人。有不少人對(duì)雷鋒贊不絕口,我們小學(xué)生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣,老師們也常常說,要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力,讓人們欽佩不已。
“弘揚(yáng)雷鋒精神,做四好美德少年!弊屛覀冃袆(dòng)起來,讓我們一起用愛的行動(dòng)感染他人!
美德少年作文8
我是一名七年級(jí)的學(xué)生,任語(yǔ)文科代表。平時(shí)生活中,我熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌,是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下,我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。
我上課認(rèn)真聽講,善于動(dòng)腦,每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對(duì)問題都有自己的'見解,能舉一反三,知難而進(jìn)。在知識(shí)的海洋中,我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里,我不斷豐富自己,充實(shí)自己。我喜歡讀書,每天都會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下,抽出時(shí)間閱讀。
在學(xué)習(xí)中,如果遇到無法理解的問題,我會(huì)向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神,造就了我廣博的知識(shí)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績(jī)總是名列前茅,經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在班級(jí)生活中,我樂于助人,擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我能拿出耐心與熱心,仔細(xì)為其講解,直到弄懂為止。同時(shí),身為語(yǔ)文科代表,我盡力完成老師布置的任務(wù),積極配合老師,我希望能成為老師的得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外,我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù),獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋,其中包括素描七級(jí)和水粉六級(jí)證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評(píng)。我還會(huì)彈琵琶,元旦聯(lián)歡會(huì)上,我演奏的《琵琶語(yǔ)》獲得了大家的好評(píng)。我已經(jīng)拿下了琵琶十級(jí)證書,不過成績(jī)不理想,等有了時(shí)間,我會(huì)再次挑戰(zhàn)。
總之,我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績(jī)驕傲,也不滿足于自己的成績(jī),因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞有更高、更廣闊的天地。
美德少年作文9
一提起雷鋒,中國(guó)人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月里,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的一些小事,幫列車員拖地,打掃候車室;為丟失車票的大嫂買票;給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!笨梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬,給別人帶來了多少快樂和安慰。
老師告訴我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),應(yīng)從身邊最平凡的小事做起:撿紙屑,愛清潔,幫助他人,珍惜每分每秒,勤奮學(xué)習(xí),做個(gè)懂禮貌的好孩子。這一切,不僅僅他人得到了快樂,你自己也是快樂的。
在假期里,我?guī)椭艘晃豢粘怖先,我們都叫他四大爺。他?老婆很早就去世了,兒子和女兒在外地打工,今年,他已經(jīng)七十多歲了,身體不太好,有時(shí)候會(huì)頭疼,有時(shí)候會(huì)頭暈,腿腳也不太好,走路不方便,生活很孤獨(dú)。
有一次,我去他家看看,我發(fā)現(xiàn)他家有點(diǎn)亂,我便想幫田大爺打掃衛(wèi)生。田大爺同意了,我先用一塊布幫他擦桌子,再洗一洗,用來擦窗戶,然后又幫他把鍋刷了,碗也洗了。后來,我又看見了田大爺房前房后都有許許多多的雜草,便幫他撥掉雜草,再掃干凈,又看見有一些臟衣服,決定再幫他洗衣服,因?yàn)樘锎鬆敿覜]有洗衣機(jī),我便想想以前奶奶是怎么洗的,便學(xué)著她的樣把衣服洗干凈。
最后,我打掃完了,田大爺很謝謝我,對(duì)我說:“洋洋,你真是一位好孩子!好學(xué)生!真是謝謝你了!“我說:“不用謝。”
從那以后,我一有時(shí)間就去田大爺家看看,有時(shí)幫他掃地,有時(shí)幫他擦窗戶,有時(shí)幫他洗衣服……每當(dāng)我看到田大爺臉上露出幸福的笑容,我的心理更是樂開了花。
同學(xué)們,讓我們攜手起來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從身邊的小事做起,大家互助互愛,做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!
美德少年作文10
在這個(gè)寒假里,我讀了許多書,他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書里,我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量,讓我悟出了許多道理,更感悟到了中國(guó)人的高尚品德。
說有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游,來到瓜地要買個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃,費(fèi)了九牛二虎之力才說明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的`聽完后,去瓜地里千挑萬選了一個(gè)最好的拿給了他,老外滿意地說:“瓜ok,瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢,老爺爺只拿了十元,又找給他多余的錢,老外很驚訝,之后又很激動(dòng)的說:“中國(guó)人ok,中國(guó)人ok……”
我讀完這本書,心想:“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著,忽然間我的臉好熱,不知不覺,慚愧的低下了頭:“我也是中國(guó)人,怎么會(huì)……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的善良、有耐心、樂于助人、不貪戀別人財(cái)物的好品德。讓更多的外國(guó)人知道:“中國(guó)的瓜甜,中國(guó)的景好,中國(guó)的人更好!”
美德少年作文11
校園,是每個(gè)孩子的搖籃;校園,充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ);校園,到處是老師的關(guān)心與呵護(hù)。我們?cè)谛@成長(zhǎng),在愛的呵護(hù)下,在愛的陪伴下,在愛的鼓舞下,在愛的灌溉下,逐步建立著自己樸實(shí)的美德。
我們班里有一名同學(xué),叫韓卓,在五年的朝夕相處中,不管是同學(xué)還是老師都發(fā)現(xiàn)他非常有責(zé)任感。
上個(gè)學(xué)期,老師“任命”韓卓當(dāng)衛(wèi)生委員,接受任命后,韓卓當(dāng)天便留了下來,陪同大家值日。他很認(rèn)真地拿著一個(gè)小本子,這邊望望,那邊看看,不時(shí)還會(huì)提醒值日生哪里沒有打掃干凈。
有時(shí)候,值日生向韓卓反映誰(shuí)的.衛(wèi)生不好,誰(shuí)垃圾多,他都會(huì)一一記錄。每天,他都會(huì)默默觀察值日生的表現(xiàn),根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià),從來沒因?yàn)椴缓煤弥等盏耐瑢W(xué)是自己的好朋友而像老師隱瞞不報(bào),一直公正、無私地履行衛(wèi)生委員的職責(zé)。自從當(dāng)上衛(wèi)生委員,韓卓每天都是最后一個(gè)走,他從來沒有抱怨過,也從未因懶惰缺席過。
美德就像那一顆小小的種子,只要我們?nèi)ネ瓿伞⑷?shí)現(xiàn),它就會(huì)長(zhǎng)出小小的嫩芽,最終綻放出絢麗的花朵。
美德少年作文12
美德少年是什么?美德少年就是自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)雷鋒精神,在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能找到身邊的美德少年,身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物,讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
“拯救天使”幾個(gè)大大的'字眼出現(xiàn)在黑板上,難道要寫嗎?一個(gè)個(gè)問號(hào)打在我們的腦袋上,霧蒙蒙的我們等著老師的回答!岸b忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺(tái)的中間,問:“施左超的書包是誰(shuí)放在垃圾箱里的?”一陣寧?kù)o后,開始騷動(dòng)的同學(xué)們交頭接耳,王老師鎮(zhèn)重地說要拯救這個(gè)天使。一次次的問過后,始終沒人站起來承認(rèn)!笆钦l(shuí)啊?”
這個(gè)問題在同學(xué)們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上,得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)龐大的身影站起來了,說:“是我!”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪,她就是李天琪。沒過幾秒,周嘉俊微微站了起來,有許多人為之感動(dòng)了。李天琪這個(gè)善意的謊言給予他了勇氣,我覺得她是我心中的美德少年,她是具有時(shí)代特色的好少年,能發(fā)揮自己的精神價(jià)值。
美德少年作文13
假期的一天,我來到了海邊,坐在沙灘上,迎著海風(fēng),聽著海浪敲打著巖石的聲音,甚是愜意。無邊的大海讓人想到了包容和寬廣,不停洶涌上來的海浪,讓人想到了鍥而不舍的進(jìn)取精神,我想,這大概就是海洋精神的精髓所在了。
身后有位上了年紀(jì)的.工作人員正在清理著沙灘,他已經(jīng)被烈日曬得黝黑,靠雙手把沙灘中的垃圾和雜物整理到雜物袋中,而他看到我的時(shí)候,善意地對(duì)我笑了笑,而后又滿頭大汗地繼續(xù)向前工作,望著他那遠(yuǎn)去的背影,我想,他對(duì)工作的執(zhí)著也是對(duì)海洋精神的最好詮釋。
此刻,我又想到了正在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的體育健兒們,他們靠著不懈的努力才取得了一系列輝煌的成績(jī)。作為一名小學(xué)生,我們也要不斷學(xué)習(xí)鍥而不舍的海洋精神,在學(xué)習(xí)中遇到困難,要沉著冷靜,分析原因,報(bào)著不放棄的信念才能戰(zhàn)勝困難;在生活中,我們要學(xué)習(xí)海洋的寬闊與包容,樂觀地面對(duì)一切,做一個(gè)快樂的福娃!
讓我們共同努力,放歌海洋精神,爭(zhēng)做美德少年!
美德少年作文14
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,雷鋒一個(gè)響亮的名字引起了人們的關(guān)注,直到現(xiàn)在,已經(jīng)有很多少年,老人在學(xué)習(xí)雷鋒精神。比如我們?cè)趯W(xué)校里看到一些紙屑,垃圾我們應(yīng)該彎一下腰,撿起來,讓我們的學(xué)校變的更美麗,這就是環(huán)保小雷鋒。當(dāng)我們看到盲人過馬路的時(shí)候,我們要主動(dòng)過去扶一下。看到同學(xué)有困難,應(yīng)該幫助一下,這就是一個(gè)優(yōu)秀的小雷鋒,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做小雷鋒,這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們,我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之恩,感激朋友的幫助之情,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬物,感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!“那么,我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的同學(xué)說:“我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要……”有的同學(xué)說:“我要考出好的成績(jī),將來找一份好的工作,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少同學(xué)認(rèn)為向父母問候一聲,幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。其實(shí)我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實(shí)很簡(jiǎn)單:感恩有時(shí)只需要一句問候、一個(gè)親吻、一束鮮花、一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞溫情、表達(dá)愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜!卑堰@首歌送給大家,讓我們都有一顆感恩的心。親愛的'同學(xué)們、老師們,讓我們擁有一顆感恩的心。對(duì)撫育你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,健康成長(zhǎng);對(duì)教育你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓銛[脫愚昧,充滿智慧;對(duì)關(guān)愛你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓悴辉俟聠危硎芸鞓罚粚?duì)幫助你的人心存感恩,因?yàn)樗麄冏屇愣冗^難關(guān),跨越障礙;對(duì)接受你幫助的人心存感恩,因?yàn)樗麄冏屇泐I(lǐng)悟到生命存在的意義和價(jià)值……只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!學(xué)雷鋒榜樣,做感恩少年,讓我們攜手邁進(jìn)充滿愛的季節(jié),同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!
美德少年作文15
我讀了汶川中學(xué)初一的程可馨的事跡介紹后,我深有感觸 .
雖然她家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,但她仍然十分熱衷于慈善事業(yè),她和她的'家人十分節(jié)約,從不亂花一分錢,她都把錢捐給那些沒錢上學(xué)的孩子,有一次她得知媽媽的的學(xué)生患上了白血病,便拿出了自己所有的錢捐了出來,并且一有時(shí)間就去看望她 .5.12 汶川大地震后,她主動(dòng)組織班級(jí)和學(xué)校捐款,擔(dān)當(dāng)起了愛心大使。班上有同學(xué)病了,她上課記好課堂筆記,作業(yè)也不忘帶兩份,放學(xué)后去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。由此可見她是多么的有愛心!
程可馨也是個(gè)非常懂事的孩子,平時(shí)她常幫媽媽做家務(wù),以及力所能及的事情,媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節(jié)約,襪子破了都舍不得扔掉,補(bǔ)一下繼續(xù)穿,別人制衣剩下的碎布頭,她都留下來,以備后用。
程可馨真是個(gè)好少年!她是集善良,勤勞,有大愛,為一身的好女孩。是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
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