(合集)實(shí)用的美德的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的美德的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
美德是一件寶物,它不像容貌,聲音,是上天給予你的。美德是你自己通過(guò)行動(dòng)獲得的。擁有美好的品德,即使你身著樸素,但在人群中你會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。擁有美好的品德,你會(huì)受到萬(wàn)千百姓的感謝,敬仰。擁有美好的品德,你會(huì)每天開(kāi)心,快樂(lè),幸福的生活。你不要認(rèn)為擁有美好的品德很難,其實(shí)只需要你一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就可獲得。比如:朋友難過(guò)時(shí)安慰她一下;有人跌倒,將她扶起;別人有困難時(shí),盡力幫助他;過(guò)馬路時(shí),如果是紅燈,耐心等一等;看到垃圾彎腰撿……這些都是微不足道的小事,但是卻能讓你的內(nèi)心得到升華,讓你快樂(lè)的生活,讓你擁有美好的品德。也許你會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不像以前那樣純潔,美好。現(xiàn)在的人們的內(nèi)心是黑暗的,幫助別人不一定會(huì)得到感謝,反而會(huì)被綁架,自己的人身會(huì)受到傷害。其實(shí)幫助別人不一定要被感謝,對(duì)得起自己的內(nèi)心就好。況且,有多少人的心靈本身是黑暗的呢?這些人都是經(jīng)過(guò)困苦,挫折才會(huì)這樣的.。人之初,性本善嘛。我相信,他們只要受到溫暖的幫助,就一定能重新恢復(fù)潔白美好的心靈的。就像我看過(guò)的一部動(dòng)漫一樣,人人心中都有一個(gè)心靈之蛋,內(nèi)心暗時(shí),蛋會(huì)變得黑暗,但是,蛋一定會(huì)重新變得潔白的。
所以,我們不能自掃門(mén)前雪,而不顧他人瓦上霜。我國(guó)古代就很看重“仁德”二字,我們的祖先就知道要幫助別人。比如:孔融讓梨,臥冰求鯉,金孝拾銀, 虞舜孝感動(dòng)天, 閔子騫單衣奉親, 老萊子戲采娛親, 睒子鹿乳奉親, 曾參行孝, 魯義姑姊舍子救侄, 原谷拖輿諫父, 劉平舍子救侄,紫荊復(fù)萌……這些都是史上的一段佳話。當(dāng)然幫助別人并不為了流傳千古,只為了對(duì)得起自己的內(nèi)心。
國(guó)外也有許多的美德事跡。我心想大家都應(yīng)聽(tīng)過(guò)這樣一故事:有一位小男孩父母都不在身邊,他碰巧幫助了一個(gè)國(guó)內(nèi)知名的主持人,主持人問(wèn)他想要是什么回報(bào),小男孩說(shuō)只想讓主持人幫助五位人。主持人按照小男孩所說(shuō),幫助了別人。并把這件事告訴了聽(tīng)眾,想要聽(tīng)眾也幫助別人。之后小男孩病重,走前只想要見(jiàn)母親追后一面,一位好心的聽(tīng)眾扮演他的母親,完成了他的最后一個(gè)愿望。這個(gè)故事告訴我們:幫助別人就是幫助自己,也許你之前沒(méi)想到這一層,但在潛移默化中卻幫到了自己,這就是“授人玫瑰,手有余香”的含義。我們身邊肯定也有這樣的人,像無(wú)錫的幾名學(xué)生,回家時(shí)看到一位老太太落水,其中的兩位男生趕緊去救人,當(dāng)然他們很通水性。另外的兩名女生趕緊撥打110和120,并且大聲呼救。終于在一位路人的幫助下,老人被救出。他們很勇敢,同時(shí)他們也讓我們明白,要做好充足的準(zhǔn)備,不能盲目的幫助別人,否則不但不能幫助別人,還會(huì)讓自己陷于危險(xiǎn)之中,F(xiàn)在我們就盡自己的全力去幫助被人吧,讓社會(huì)慢慢地變得美好,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
美德的作文 篇2
我愛(ài)祖國(guó),愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的中華美德。
中華美德無(wú)處不在,我們的一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)都是美德的表現(xiàn)。
堅(jiān)持是美德,知錯(cuò)就改是美德,誠(chéng)實(shí)守信也是美德,還有許許多多在我們身邊但我們卻看不到也摸不著,它們也都是美德。
對(duì)待傳統(tǒng)文化我們要取其精華,去其糟粕,面對(duì)中華美德我們也要積極地去弘揚(yáng)它。有這樣一個(gè)感人的小故事:“有一個(gè)叫黑子的警犬在抓捕小偷的時(shí)候,第一次,它很堅(jiān)定地咬住那個(gè)小偷,帶到警官面前,警官卻說(shuō)那個(gè)人不是小偷,就叫黑子去重新抓捕,黑子很疑惑,它相信自己的辨別能力,第二次,黑子還是咬住了那個(gè)小偷,可警官仍說(shuō)不是,到最后黑子的自信心被攻破了,它最后咬住的.那個(gè)人單然并不是小偷!边@就告訴我們凡是都要堅(jiān)持到底,生活中這類事也經(jīng)常發(fā)生,上課老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,第一次答是正確的,但老師問(wèn)第二遍時(shí),你的信心會(huì)動(dòng)搖,第三遍時(shí)你會(huì)選擇錯(cuò)誤的答案。這些事,或許都是一些平常事,以習(xí)以為常的事,但里面卻深深藏著稀世珍寶
—美德,它只有堅(jiān)持自己的信念永不放棄,持之以恒的人才能得到。我們要去弘揚(yáng)中華美德。
隨著我的一天天長(zhǎng)大,那個(gè)百寶箱也越來(lái)越鼓,除了有堅(jiān)持之外,還有誠(chéng)實(shí),無(wú)私……
時(shí)代進(jìn)步,生活水平提高,但人們所具備的“防護(hù)衣”卻是越來(lái)越薄,已經(jīng)能夠看到原本掩飾著的本心。那些不好的美德蛀蟲(chóng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著。
小朋友總在唱“我在馬路上撿到一份錢(qián),把它交給警察叔叔……”但事實(shí)表明現(xiàn)在的人都是自私的,他們看到的就是自己的,為了一點(diǎn)私利就說(shuō)慌,那不是我們所應(yīng)該做的事啊,對(duì)于這些不好的傳統(tǒng)美德我們要去其糟粕,保留那些好的傳統(tǒng)美德。
作為祖國(guó)炎黃子孫中的一員,我們要愛(ài)祖國(guó),積極地去弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華美德,讓我們及我們的下一代更好地生活下去。
美德的作文 篇3
中國(guó)有著五千年的文化歷史,有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào),每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的'美好。
我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過(guò)馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說(shuō)粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí),舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好,就說(shuō)了一句:誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來(lái);我不去;你不去我也不去……討論過(guò)后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧,后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來(lái)上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。
所以,我們不只要成績(jī)好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
美德的作文 篇4
在我眼里,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)美德,特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,幫助他人。在我生活里,也有這樣的故事:
有次,我放學(xué)乘公共汽車(chē)回家,車(chē)上非常擁擠,站了好幾站才等到一個(gè)座位,剛想坐下,就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地登上車(chē)并站在車(chē)的門(mén)口,雙手緊緊地拉著扶手。這時(shí),公共汽車(chē)司機(jī)在廣播上說(shuō)了:“請(qǐng)您主動(dòng)給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座,謝謝配合!”我馬上站起來(lái),“老爺爺,您坐這兒吧!崩蠣敔敿泵卮穑骸安挥昧、不用了,還是你坐吧!薄袄蠣敔斈桑思叶际墙o為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛,我站著就行!蔽覉(jiān)持著,我和老爺爺互相推讓,最終還是老爺爺坐下了,還夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車(chē),我剛要讓座,卻被別的同學(xué)“搶”先了,我覺(jué)得很不爽。
一次上學(xué),天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有小雨,我早早得就準(zhǔn)備好了雨傘。很多同學(xué)都以為只是小雨,而且早上天氣很好而沒(méi)帶雨具?斓较抡n的時(shí)候,小雨變成了大雨。課間十分鐘的`時(shí)候只有我一個(gè)人下去玩耍,有個(gè)同學(xué)也很著急,也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學(xué)也幫我撐傘,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。于是,我拿起雨傘就撐到他的身上,我倆共撐一把傘,一起做游戲。
我就是這樣尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)的男孩,以后,我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)下去,爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。
美德的作文 篇5
“美德好比寶石,它在樸素景背的襯托下反而更華麗!痹谝患䴓闼氐氖虑橹校野l(fā)現(xiàn)了它比寶石的美還寶貴。
從我記事開(kāi)始,爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人,撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回,我在放學(xué)的路上,走著走著,突然,一個(gè)錢(qián)包映入眼簾,我連忙把它撿起來(lái),在手上翻來(lái)覆去,打開(kāi)一看,幾張紙幣安穩(wěn)的躺在里面。我驚喜若狂,心里想:太好了,可以買(mǎi)零食吃了!我拿著錢(qián)包,來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的小店,拿了一包“薯我脆”,剛要付款時(shí),突然,腦海里浮現(xiàn)了爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:如果你撿到了別人的錢(qián)包,一定要交給警察叔叔,不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽!疤炷,看看我在做些什么!我簡(jiǎn)直沒(méi)救了!”我感到無(wú)比的愧疚,這時(shí),我看見(jiàn)路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不!我還有救!”,于是,我拿著錢(qián)包,向治安飛奔過(guò)去,把錢(qián)包交給了他,他用手接過(guò)了錢(qián)包,還夸我拾金不昧。我聽(tīng)了,慚愧的笑了笑,就背著書(shū)包走了。
雖然我沒(méi)有留住零食,但是,我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們口口聲聲說(shuō)要做有美德的人,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同之處呢!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,讓美德伴我成長(zhǎng)!
美德的作文 篇6
我們是新世紀(jì)的主人,因此,我們要掌握最基本的中華美德,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
什么是美德?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),美德就是美好的品德,像“上課認(rèn)真聽(tīng)講” “按時(shí)完成作業(yè)”等都是隱藏在我們身邊的一些微不足道的美德,而就是這些美德能告知我們的一生。好的品德有好的人生,相反,壞的品德能影響人的一生。
現(xiàn)在,我們會(huì)看到越來(lái)越多的“肯德基” “麥當(dāng)勞”等快餐店,這也就意味著我們中國(guó)文化正在被西方文化逐步侵蝕,很快我們的中華美德也會(huì)隨之而消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以,保護(hù)中華美德是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
隨著社會(huì)的'發(fā)展,我們會(huì)聽(tīng)到越來(lái)越多罵人的臟話,這是因?yàn)榍嗌倌甑拇竽X中根本就沒(méi)有“美德”二字,他們已經(jīng)邁向了黑暗的那一步.所以,這種沒(méi)有“美德”二字的人在我們眼中就是禍害。 更不只這些,以前,天是那么的藍(lán),小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著,晚上的星星更是數(shù)不勝數(shù)。可是,現(xiàn)在我們看到的天已經(jīng)失去了它本有的蔚藍(lán),小鳥(niǎo)也很少在空中飛翔了,晚上的星星屈指可數(shù),造成這一后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟,現(xiàn)在,在我們的城市里,隨處可見(jiàn)一堆臭哄哄的垃圾,而且這堆垃圾已經(jīng)勝過(guò)了垃圾箱里的垃圾,更令人可氣的是我們建造的工廠,每天都不斷地往河里傳送污水,是整條河都被污染了,以前在水里游玩的小魚(yú),如今已是無(wú)家可歸,甚至有些魚(yú)連性命都丟了,所以,保護(hù)環(huán)境是我們必須做到的。
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你走在馬路上時(shí),就會(huì)聞見(jiàn)一股難聞的味道,這就是汽車(chē)排出來(lái)的尾氣,現(xiàn)在時(shí)代越來(lái)越進(jìn)步了,不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的汽車(chē)在馬路上奔馳,噴出的尾氣那是可想而知。也許,我們都會(huì)因?yàn)槲胩嗟奈矚舛。所以,?jié)能減“排”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最好的救助配方了。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,從身邊的小事做起,想成為社會(huì)的骨干,就必須有健康的價(jià)值觀念。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!
美德的作文 篇7
所謂中華民族傳統(tǒng)美德,是中華民族優(yōu)秀的民族品質(zhì),優(yōu)良的民族精神,崇高的民族氣節(jié),高尚的民族情感,良好的民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情操,從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向;它讓人懂得如何尊老愛(ài)幼,做到禮貌待人;它讓人孝順父母,對(duì)其充滿孝心;它讓人仗義疏財(cái),盡心盡力幫助別人,而不求得回報(bào)。它感化了身邊的一切,讓身邊的人明白真正的美是由內(nèi)至外的,發(fā)自內(nèi)心的美—中華美德。
中華的傳統(tǒng)美德包含孝、悌、謹(jǐn)、信、仁 、禮 、忠、廉、恥、勤、勇、恕、儉。其中以“孝”為先。
很多人都說(shuō),一個(gè)不孝的富人比不上一個(gè)一無(wú)所有卻充滿孝心的窮人。最近在我們小區(qū)有這樣一位老人:她住在一個(gè)角落的車(chē)庫(kù)里,家里有一個(gè)衣柜里,幾張桌子,一個(gè)衛(wèi)生間和兩張床,其中一張床還是有兩張長(zhǎng)凳和一張板子加起來(lái)的哩,就連個(gè)廚房都沒(méi)有呢。聽(tīng)小區(qū)里的人說(shuō)她有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒,前年還生了一個(gè)孫女,不過(guò)他們一年中差不多只來(lái)看她一兩次。他們?yōu)榱朔奖,便把她扔給了別人,自己只要付錢(qián)就好了。不知道何時(shí)那位老人就得了老年癡呆癥整天處于半癡半醒的狀態(tài),見(jiàn)到四處奔走的人群,她就時(shí)不時(shí)的上去拉住一個(gè)人,有時(shí)會(huì)叫媽媽,有時(shí)便痛罵自己的兒子,看到8、9左右的小孩便硬拉著人家說(shuō):“奶奶給你買(mǎi)糖吃!
所有的人看到只一幕心中都會(huì)不約而同地遣責(zé)那個(gè)老人的兒子。聽(tīng)說(shuō)她兒子每次回來(lái)都穿得光鮮靚麗,開(kāi)著奔馳,和那位老人站在一起簡(jiǎn)直形成了鮮明的對(duì)比,不知道的人還以為他們莫不相識(shí)呢。兒子這么有錢(qián),而母親卻過(guò)得這么寒酸。自從母親得了老年癡呆癥,兒子來(lái)的次數(shù)就越來(lái)越少了。沒(méi)到看到這位母親,人們便會(huì)議論上兩句。沒(méi)過(guò)多久整個(gè)小區(qū)的人都知道她生了個(gè)不孝子。我媽媽還老拿這個(gè)例子做教育我的反例。可見(jiàn)百善孝為先那。
緊接在“孝”后面的就要數(shù)“誠(chéng)”、“信”了。 顧名思義“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)正直,言行一致,表里如一!靶拧本褪亲袷刂Z言,不虛偽欺詐。
在當(dāng)代中國(guó)誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志,認(rèn)真踏實(shí),實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人,互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)老實(shí)。
對(duì)照著這些要求,我覺(jué)得我還是做到了。比如:班上做到言行一致,表里如一。
記得上個(gè)學(xué)期,每天的最后一節(jié)課都是自習(xí)課,一般老師都不在教室。所以自習(xí)課就相當(dāng)于課間了吧。幾乎班上十有八九的同學(xué)都十分享受這段美好時(shí)光,雖然老師隨時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)查看,但同學(xué)們還是近乎瘋狂的玩。不過(guò)我可不會(huì)參與這種無(wú)聊透頂?shù)挠螒,現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的。只聞一聲“低頭”,從我身后傳來(lái),我沒(méi)有理會(huì),逼自己專心看書(shū),不要管別人的`事,正當(dāng)我看書(shū)看得正入神時(shí);只覺(jué),后腦勺一震,我下意識(shí)的回頭,身后的慫恿者們,都假裝一本正經(jīng)的讀書(shū),還時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)心虛的看我一眼,手指還不停的指向他人。因?yàn)樵谏险n,我也不好意思發(fā)火。正要專心讀書(shū),余光卻瞄到旁邊的兩個(gè)女生,這是在上自習(xí)課吖,又是在五樓,居然在上面跳“一米一米三”,旁邊的一個(gè)胖胖的女生居然也跟著跳,只見(jiàn)她一個(gè)隔空跳躍,身上的肥肉連續(xù)也抖了兩三下,落腳時(shí)“嘭”的一聲,整個(gè)班級(jí)都安靜了,全班30個(gè)人,29道目光直直地射向那個(gè)胖女生。3,2,1,“哈,哈哈,哈哈哈。。。。。。”一陣哄堂大笑,只是笑就算了居然還那么夸張,身邊的小明左手捂著肚子
趴在桌子上,右手不斷敲打桌面,小軍笑的都直不起腰桿了,用手扶著窗,五官都糾集在一起了。小紅更是夸張,直接捂著肚子在地上打滾,好幾次撞到桌角,桌子和桌角都快身首異處了。前面偷偷喝水的小圓,一個(gè)激動(dòng)把剛喝進(jìn)的水一口噴到了小紅的身上。那胖胖的女生也笑的不亦樂(lè)乎。不過(guò)我可不會(huì)和他們一樣瘋狂,我一個(gè)勁的看書(shū),學(xué)習(xí)。就在這一次驚天動(dòng)地的一次狂歡進(jìn)行時(shí),只聽(tīng)門(mén)后的“門(mén)衛(wèi)”突然來(lái)了一句“有情況!苯(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)們便立刻埋頭讀書(shū)。沒(méi)到兩秒,整個(gè)教室都沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中。說(shuō)是遲那時(shí)快,老師一聲河?xùn)|獅吼:“小軍,不看書(shū),看著窗外張望什么?不要以為我什么都不知道。。。。!痹瓉(lái)老師的經(jīng)驗(yàn)更是豐富地驚人。不一會(huì)兒就糾去了若干位。同學(xué)們都把頭埋得很低,之差鉆到桌肚子里去了?晌揖桶杨^抬得高高的,背挺得直直的。而其他同學(xué)就是對(duì)他們表里不一的懲罰。事后,我也為我能做到言行一致,表里如一而高興。
中華上下五千年的歷史中孕育出的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)不止我說(shuō)的這些,還有尊敬師長(zhǎng)、孝順父母、公正無(wú)私、嫉惡如仇、戒奢從儉、助人為樂(lè)、拾金不昧、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢......讓我們傳承華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
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