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(優(yōu)選)美德作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的美德作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
清風(fēng)拂過耳畔,風(fēng)兒涼涼的,在耳邊竊竊私語,吹著冷氣,似絲絲縷縷的錦緞,飄揚(yáng)在天空中,路上的行人,已寥寥無幾,而我們,卻懷著激動(dòng)的心情歡樂漫步于小徑上,“哈哈!”
哦,我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué),“弘揚(yáng)中華美德,傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。
我是主持人,一進(jìn)門,就緊張地誰出我們的來由,盡管有一點(diǎn)兒磕磕巴巴,但仍博得了同學(xué)對我贊揚(yáng)的目光。接著,我們坐到座位上,與陳老師激動(dòng)地交流起來,我們拋出問題,而陳老師來為我們解答,陳老師講得繪聲繪色,手上還時(shí)不時(shí)做著手勢,臉上一副和藹的神情,眼神中不斷流露出慈祥的目光,眉角微微上揚(yáng),嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑,臉漲得紅紅的',被挺得很直,幾縷頭發(fā)輕輕動(dòng)著,嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語,那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少,受益匪淺。隨后,陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字,讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范,握著筆,直著身,專心致志,沾了點(diǎn)墨,一邊寫,一邊為我們講解,輕巧地起筆、落筆,這兒一撇,那兒一捺,不一會(huì)兒,紅紙上出現(xiàn)了一個(gè)工整的福字,似一個(gè)調(diào)皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著,陳老師握著我們的手,同我們一起書寫,一點(diǎn)一橫,一筆一劃,那氛圍頃刻間安靜了下來,一切,都是那么肅靜,陳老師的眼睛專注地盯著紙,我們也一樣,兩人的目光融合在了一起,更加專注了。靜靜地,靜靜地,我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字,心中快活不已,一片幸福感涌上心頭。
!暗埂绷,福“倒”了!
陳老師年幼時(shí)家庭條件艱苦,可陳老師持之以恒地在練習(xí)書法,寫得一首漂亮的字,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法,繼續(xù)傳承下去,弘揚(yáng)我們中華美德。
我的春節(jié),弘揚(yáng)中華美德!
紅紅火火,度過我的春節(jié)!
美德作文 篇2
生活中,一些平凡的小事卻能彰顯出一個(gè)人特有的品德。其實(shí),美德一直在我們身邊。
忠
聽見校門口闖來一陣陣爭辯聲,我便急匆匆地趕了過去。冰涼的空氣凍結(jié)在校門口,周圍黑壓壓地?cái)D了一大堆學(xué)生。只見門衛(wèi)皺著眉頭,憨厚黝黑的臉上表露出堅(jiān)決的神情。他的對面,站著的據(jù)說是來我校開設(shè)講座的劉教授。他們僵持了許久,劉教授忍不住說道:“今天我是來做講座的,里面還有人等著呢,通行證我落在家里了,你就先讓我進(jìn)去吧!”門衛(wèi)依舊站在那兒,什么也沒說,就是不讓他進(jìn)去。直到有幾位學(xué)生也上前為劉教授辯解,門衛(wèi)才喊道:“沒有通行證,誰也不讓進(jìn)!”最后校長來了,經(jīng)過一番交流,門衛(wèi)這才讓劉教授進(jìn)校。劉教授似乎并未因此生氣,臉上反而掛著微笑,并向校長贊許了門衛(wèi)。
門衛(wèi)叔叔,依然站在那里……
忠,就是心中的那一份堅(jiān)不可摧的原則。
禮
吃完中飯,我在操場上悠閑地散步。燥熱的空氣似乎要磨出火花,順著火藥味,我走到了停車場。映入眼眸的是一番殘破的.景象——欄桿支離破碎地倒在路面上,后方?恐惠v轎車,閃光燈已碎得不堪入目。門衛(wèi)鎮(zhèn)定地站在一旁,注視著對面的男子——一名體育教師。那位老師剛想說話,門衛(wèi)卻搶先一步:“十分抱歉,在您駕駛時(shí)將電動(dòng)欄桿拉下,希望您能諒解。欄桿的損失我會(huì)自行處理!蹦敲蠋熀芮宄,是自己未掛上通行證才遭到了攔截。他說:“那我的車燈……”“對不起,希望您能諒解。我也會(huì)賠償您損壞的車燈!遍T衛(wèi)沒有再說什么。那名教師沉默了一會(huì)兒,隨即釋然,“我也有錯(cuò),車燈的損失還是由我自己承擔(dān)吧!痹趦扇说南嘁曇恍χ邢鯚熅痛讼。
第二天,新的欄桿早已豎在了那里。
禮,就是溝通人與人之間和諧的橋梁。
孝
放學(xué)時(shí),我經(jīng)過學(xué);▔,聽見門衛(wèi)叔叔正與一位年近古稀的老太太話家常!靶⊥,你說我是不是老了,不中用了?為什么我連廁所都掃不好?”“沒有的事兒!媽,你在我小的時(shí)候多厲害啊,都能扛好幾擔(dān)重的柴呢!”“唉,我還是連累了你啊,我多希望能在最后的時(shí)間里為你做些事啊!薄皨,您說這話什么意思?您一定要開開心心地生活下去,為了您自己,也為了您未出世的孫子!”“對,我還要照顧那個(gè)小寶貝呢。嗯,我一定要好好地活著,好好地活……”漸漸地,月光開始籠罩這個(gè)世界;▔缫芽諢o一人,但我的心中卻一直回蕩著這對平凡母子的對話,原本有些燥熱的心也慢慢地變得滋潤。
孝,就是為了償還一輩子也還不清的愛。
他,在生活中顯得平凡,我卻在平凡中看到了美德。
美德作文 篇3
我是一名七年級的學(xué)生,任語文科代表。平時(shí)生活中,我熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌,是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下,我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績。
我上課認(rèn)真聽講,善于動(dòng)腦,每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解,能舉一反三,知難而進(jìn)。在知識(shí)的海洋中,我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里,我不斷豐富自己,充實(shí)自己。我喜歡讀書,每天都會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下,抽出時(shí)間閱讀。
在學(xué)習(xí)中,如果遇到無法理解的問題,我會(huì)向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神,造就了我廣博的知識(shí)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績總是名列前茅,經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在班級生活中,我樂于助人,擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我能拿出耐心與熱心,仔細(xì)為其講解,直到弄懂為止。同時(shí),身為語文科代表,我盡力完成老師布置的任務(wù),積極配合老師,我希望能成為老師的`得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外,我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù),獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋,其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評。我還會(huì)彈琵琶,元旦聯(lián)歡會(huì)上,我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經(jīng)拿下了琵琶十級證書,不過成績不理想,等有了時(shí)間,我會(huì)再次挑戰(zhàn)。
總之,我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績驕傲,也不滿足于自己的成績,因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞有更高、更廣闊的天地。
美德作文 篇4
在這片五彩繽紛的神州大地上,美德無處不在,在公園,在校園,也在我們的家庭里。
我們家是個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床,我都會(huì)微笑著說:“早上好”,爸媽總是熱情回應(yīng)。爸媽講話時(shí),我不會(huì)隨意打斷他們,當(dāng)我想加入其中,我會(huì)先說:“打擾一下”,征得他們同意后我才會(huì)發(fā)表意見。
我們家數(shù)我鬼點(diǎn)子多,我會(huì)經(jīng)常想些小游戲來玩,這不最近我還根據(jù)“一站到底”這個(gè)節(jié)目,推出讀書做題活動(dòng),我們會(huì)互相出題考對方,爸媽很樂意配合我,這種方式不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還增進(jìn)了我和父母的溝通,讓我們的家庭其樂融融。
在家里媽媽是勞動(dòng)主力,除了要辛苦工作,還要完成掃地、燒飯等家務(wù),我看在眼里,落實(shí)在行動(dòng),只要是我力所能及的事,我都會(huì)主動(dòng)去做,比如:媽媽燒飯,我會(huì)去打打下手,吃完飯,我會(huì)主動(dòng)去洗碗,看著勞累的媽媽,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳,媽媽看著懂事的我,總會(huì)露出欣慰的`笑容,還不時(shí)的表揚(yáng)我兩句。
婆婆公公年紀(jì)大了,我們經(jīng)常去看望他們,我會(huì)把我學(xué)習(xí)的魔方、葫蘆絲向他們展示,我會(huì)和他們聊聊我的學(xué)習(xí),我每天的所見所聞。我還會(huì)和公公聊聊《三國演義》,下下五子棋,雖然我懂得還不夠多,但公公卻和我聊得津津有味,因?yàn)樗阉麑ξ业膼刍纱河曜虧櫸遥視?huì)把美德譜成動(dòng)情的樂章奏響。
我們家是一個(gè)充滿歡聲笑語家庭,是一個(gè)充滿幸福甜蜜的家庭,是一個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。我愛我的家。
美德作文 篇5
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德!帮嬎荚础钡墓庞(xùn)家喻戶曉;“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想老少皆知;千古絕唱“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”表現(xiàn)兒女對母親報(bào)答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物,只知道一味地索取,從未想到過要回報(bào)。其實(shí),自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的`天空,因?yàn)楦卸,魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸,鳥兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸鳎瑯淠痉促?zèng)給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過海倫的故事,她從小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,但是她沒有因此而埋怨上天,埋怨父母沒有給她一副健全的身體,她懷著一顆感恩的心,感恩父母給了她生命,用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)父母和社會(huì)。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂。
感恩,不像你想的那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)別人向你投來美好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的微笑;當(dāng)受到別人的鼓勵(lì)時(shí),你要說聲“我一定會(huì)努力的!”
生活中不能沒有感恩,我們應(yīng)該感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧!
美德作文 篇6
地理老師說:“中華美德”位于地球的東半球,它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。
歷史老師說:“中華美德”就是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,它是一份珍貴的遺產(chǎn),是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說:“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的。
音樂老師說:“中華美德”是一首歌,它的音色美妙動(dòng)人,它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
我說:泱泱中華美德,幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。“文明進(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大,而事實(shí)上,它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。
雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
抗日戰(zhàn)爭的烈士們,是你們教會(huì)了我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我要學(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神。先天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵(lì)著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng),我們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。
在我上學(xué)坐的車上,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:在那兩位老人上車之前,車上的人們在我看來普通極了,沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車,售票員叫到:“請車上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開始焦躁起來,有的人說我身體不舒服,有的人并沒有說什么,但他們的`臉上卻
多了一種焦慮的表情。看著每個(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來,一起讓中華美德永駐吧!
美德作文 篇7
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
今天,老師給大家上了“文明禮儀”這一課,我深有感觸。
中國自古以來都被稱為“禮儀之邦”,可現(xiàn)在還算是名符其實(shí)嗎?不,你看!白色透明的垃圾袋安詳?shù)靥稍跔幤娑菲G的花叢中,充滿細(xì)菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長的青草中,原本清澈見底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪,數(shù)不勝數(shù)的污染低頭可見……難道就這么讓文明之花永久凋謝了么?
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一則新聞:國慶節(jié)假期間,天安門廣場的口香糖殘?jiān)S處可見,顯得格外刺眼,密密麻麻的瘢痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),游客們共為天安門廣場留下了六十余萬塊吃過的口香糖。除去紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的面積,平均每平方米有5塊口香糖殘?jiān)。為了消滅地上的口香糖,整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把,購買專用清洗劑三噸,價(jià)值十四萬余元,可即使這樣仔細(xì)的刷洗,最后還是在地上留下了一些痕跡。繁榮昌盛的背后留下了一片狼藉場面……這些游客們難道不為自己的.行動(dòng)而感到羞愧嗎?
在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)講文明不要做的轟轟烈烈,只要從一點(diǎn)一滴做起就行了。在生活中我們要知禮、講禮、善禮,不要亂丟垃圾,不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩,在公交車上給老弱病殘?jiān)械某丝妥屪,按照交通指示和?biāo)志行走,不闖紅燈,要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不隨手摘花,主動(dòng)向老師、親人問好……這些都可以體現(xiàn)出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。只要我們從我做起,從小事做起,就可以讓社會(huì)、國家、乃至世界更加美好。
讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造和諧幸福的社會(huì),讓文明之花處處開放,讓文明之果伴隨我們一路成長。
美德作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說:“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地,它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人!彼渍Z說:宰相肚里能撐船。我們縱觀古今中外的成功者們,無不具有這寬容大度的美德。有一個(gè)真實(shí)的故事:某公司老板以“明察秋毫”而洋洋得意,手下的員工稍有過錯(cuò),便嚴(yán)加指罰并重罰。
不久后,全體員工幾乎全部辭職?赡抢习暹不接受教訓(xùn),又重新聘用員工后,還是和以前一樣,結(jié)果員工們又辭職而去。他想不開,我是老板,我教訓(xùn)員工有錯(cuò)嗎?他的公司最終以破產(chǎn)告終,因?yàn)樗幻靼祝荷钪杏捎诟鞣N原因,每個(gè)人都犯這樣或那樣的`過錯(cuò)。如果你對別人的過錯(cuò)能夠?qū)捜輰Υ,給對方一個(gè)改正的機(jī)會(huì),那么你就會(huì)受到別人的擁戴。人與人相處要講究寬容。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。弟弟說:“有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去!眾鋷煹聟s說:“這還不行,你把它擦去還是違背了發(fā)火的人要侮辱你的意愿,我看你還不如讓唾沫自然干掉為好!笔茄,我們要學(xué)會(huì)如何寬容。寬容是一種理解,是一種境界。有了寬容,我們的世界會(huì)更和諧美好!
美德作文 篇9
我知道,當(dāng)班委很辛苦,要付出很多的時(shí)間和精力。勞動(dòng)委員更是如此。
勞動(dòng)委員要在值日生沒做值日之前提醒值日生要做值日,還要在值日生做完值日之后檢查成果,要在大掃除的時(shí)一個(gè)勞動(dòng)委員要在值日生候堅(jiān)守班級。一天兩次評比,一個(gè)月可能50次評比。他,在這個(gè)崗位上從不說苦。一直都很認(rèn)真。
每天我晚自修前進(jìn)班級的'都能夠看見他,他總是會(huì)在值日做完之后拿著抹布繼續(xù)重新擦一遍,可能是怕值日生沒有做好值日,更可能是擔(dān)心班級會(huì)被扣分。他總是會(huì)在檢察人員檢查之后立即跑出去詢問是否扣分。一旦沒扣分,他的嘴角總會(huì)微微往上揚(yáng)。而扣分了,他就會(huì)不說話,告訴我們下次該怎么做。
我們班的值周離不開他。
他就是高一年九班的陳俊龍。是我們的好榜樣。
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