- 相關(guān)推薦
美德的作文7篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿赖碌淖魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文 篇1
美德，它存在于我們每個(gè)人的心底。彎下身去，撿起一塊小小的垃圾；抬起手，扶一位老人過一下馬路，這無論大小，都是美德。它不只是轟轟烈烈的大事，更關(guān)鍵的在于細(xì)節(jié)。
美德，他將成就你的終生，你的行為習(xí)慣、心態(tài)舉止都跟你的美德有很大的關(guān)系。而他不正是生活中的一些小事嗎？如果你的習(xí)慣好，日積月累，它終將給你一個(gè)好的開頭、好的結(jié)尾。而生活中，例子多種多樣，最最平凡的就莫過于清潔工了。炎炎夏日，他們頂著烈日，穿行在街街巷巷，不管哪里有了垃圾，他都會(huì)奮不顧身的沖過去，用他那已經(jīng)發(fā)燙的掃把將一個(gè)有一個(gè)人們丟下的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。想必，在夏日里，這種場(chǎng)面時(shí)有發(fā)生。電視上到處都在表揚(yáng)清潔工，我們可能只看見了清潔工在電視里，威風(fēng)八面地回答記者的問題：“沒啥，這不算累�！钡钟卸嗌偃苏嬲伢w會(huì)到了做清潔工的艱難，可能只有他們本人吧！而在旁邊亂扔垃圾，對(duì)清潔工勸阻而滿嘴臟話的青年，我們應(yīng)該譴責(zé)。讓我們思考一下，我們長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)也成為一個(gè)這樣的親年呢？
身為新一代的小學(xué)生，祖國(guó)的花朵與未來，我們是否要養(yǎng)成美好的習(xí)慣？“是！”可能大多數(shù)人都會(huì)這么說，可是，又有誰做到了呢？當(dāng)今社會(huì)，我們每個(gè)人都是小皇帝、小公主，根本不用為家務(wù)事操心，以至于我們犯了一身的毛病，“懶”這個(gè)字糾纏了我們?cè)S久，我們應(yīng)該改掉這一壞習(xí)慣，現(xiàn)在正是我們大好時(shí)光，浪費(fèi)了就不再復(fù)返，所以，在這中間好吃懶做、偷奸�；跄懿桓�？反過來說，如果你一直擁有好習(xí)慣與美德，那你的終生必將輝煌！
現(xiàn)在的我們，零花錢越來越多了；現(xiàn)在的大人，工資越來越多了�？墒牵蠹业耐樾膮s像被狗叼走了。一次，我和媽媽買菜回家，看見一位殘疾人：他只有一只腿，僅依靠著雙手推著承受著他重量的木板車，艱難的往前“走”，而人群中，包括很多老人與中年，更多的是穿著西裝，腳穿著名牌的牛皮皮鞋的白領(lǐng)�？墒�，他們沒有一個(gè)人彎下了腰，遞給他錢，我瞟了一眼，他面前的.碗里沒有一元，甚至一分錢。大家的行為只是避之不及與鄙視。這時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女走了過去，他的小孩手里拿著一元錢，然后丟進(jìn)了殘疾人的碗里。殘疾人急忙說：“謝謝、謝謝、謝謝！”這時(shí)，人流中又鉆出一個(gè)人，一個(gè)衣服破舊的人，他也遞給了殘疾人一張五元的人民幣。我見了，急忙讓媽媽拿出五元錢，跑過去，丟下錢就走了�？梢娪行┤说钠返抡娴牟缓谩�
養(yǎng)成好的習(xí)慣，他將伴你終身；早就好的品德，他將給后人留下一筆巨大的財(cái)富。
美德的作文 篇2
感恩是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們難道能不感恩嗎？世是只有媽媽好，所以，感恩要先從孝敬父母親開始。
記得去年冬天，我生病了，需要打針。醫(yī)生給我配了很多藥水：鹽水、阿奇霉素、紅霉素、沖管的、止咳的……其花樣之多，可以用“琳瑯滿目”來形容了，我打針的時(shí)候，媽媽就在一旁用心疼的眼光看著我；阿奇霉素和紅霉素交替使用，特別刺激胃，好幾次我忍不住吐了，都是媽媽為我清理嘔吐物；我口渴的時(shí)為我倒水；我餓時(shí)給我買盒飯……細(xì)心到讓我無法用語言形容了！我怎么能不感恩呢？
記得我一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覜]怎么上幼兒園，所以剛接觸拼音，總是讀錯(cuò)，媽媽幾乎每天晚上陪我進(jìn)行了“挑燈夜戰(zhàn)”，教我讀單個(gè)的、組合的拼音……我怎么能不感恩呢？
記得有一次，我的一份數(shù)學(xué)報(bào)錯(cuò)了很多題，媽媽看后，并沒有像我想像中那樣“火山爆發(fā)”、“大發(fā)雷霆”，而是與我一起分析為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么寫。講完后又叮囑我多做練習(xí)，鞏固知識(shí)。我怎么能不感恩呢？
記得每次回老家，因?yàn)槲視炣�，媽媽每次都“四處奔走”地為我“東拼西湊”準(zhǔn)備暈車藥，口服的、含化的，有時(shí)候我實(shí)在難受了，媽媽還放棄坐車，下來陪我走一會(huì)。我怎么能不感恩呢？
記得有一次，我特別想養(yǎng)一只小寵物（除了金魚），但媽媽一直很反對(duì)這件事，每次請(qǐng)求時(shí)，媽媽只有兩個(gè)字：不行！我對(duì)此疑惑不解，媽媽就那么討厭小動(dòng)物嗎？有一天晚上，媽媽對(duì)我說媽媽小時(shí)候因?yàn)楸恍?dòng)物抓傷、咬傷過，原來，她是為了讓我不要受到任何一丁點(diǎn)的傷害才反對(duì)的�。∥以趺茨懿桓卸髂�？
記得有一次，我去興趣班學(xué)畫畫，忘記喝水了，回家的路上媽媽一直讓我喝水；記得有一次，我看書的'時(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽怕我眼睛近視，讓我趕緊做眼保健操；記得有一次，我總是失眠，媽媽每晚都摟我入睡；記得有一次……
媽媽的愛，總是和風(fēng)細(xì)雨，滋養(yǎng)我的心田；媽媽的愛，是一縷陽光，為我?guī)硐Ｍc快樂；媽媽的愛，無論多么寒冷，它都能在冰雪間開出絢麗的花朵，那種溫暖，我一生所得�！笆郎现挥袐寢尯谩眿寢屧谌粘Ｉ钪薪o我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，讓我每時(shí)每刻都感受到她的愛……
我們一定要感恩！我要對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”
美德的作文 篇3
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó)，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的'父親母親嗎？我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗(yàn)過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去��？”我擦干了淚水對(duì)他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖�。≌�(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
美德的作文 篇4
中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家，是一個(gè)有著千年歷史、熱情好客的國(guó)家。
這個(gè)人是樂于助人的。處處可見雷鋒的精神，幫助那些需要幫助的人，我們要讓社會(huì)變得更加和諧美。讓我們生活的更快樂、讓我們對(duì)生活充滿希望。
廣告上曾經(jīng)放映了一個(gè)老婆婆過馬路的廣告，馬路上有著很多的車子來來往往的行走，很危險(xiǎn)，這時(shí)一個(gè)邊走邊聽音樂的青年人從老婆婆身邊擦肩而過�？吹竭@里，你應(yīng)該會(huì)覺得這個(gè)青年人沒有尊老愛幼之心。我也是這樣覺得，可是那個(gè)青年人又回過頭來，扶著那個(gè)老婆婆慢慢地過馬路，這時(shí)老婆婆開心的笑了。這就是尊老愛幼的快樂，你幫助的人快樂了，你自然也會(huì)快樂。
我們應(yīng)當(dāng)有尊老愛幼之心，無論在車上、在馬路上，只要你的眼睛看見了，你就應(yīng)該心動(dòng)不如行動(dòng)，立即上前讓座或扶著過馬路。我們要成為社會(huì)上一個(gè)個(gè)小雷鋒，雖然幫助人沒有錢也沒有利，可只要你幫助的人多了，人人看見你都會(huì)覺得你是一個(gè)好孩子。
你們應(yīng)該聽過“孔融讓梨”的故事吧！孔融才那么小他都知道應(yīng)該把大的'梨子給哥哥們，小的自己吃，雖然吃大吃小無所謂，可這是一個(gè)行為問題。有的小孩子吃東西都會(huì)挑最大的，他們沒有孔融那樣懂事，可這也不能怪他們，誰讓現(xiàn)在的大人那么寵小孩子，讓一個(gè)個(gè)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，身上有著很多不好的習(xí)慣。過去的小孩子都知道尊老愛幼，為什么現(xiàn)在的大人卻不知，這不是很慚愧嗎？
如果你不想成為一個(gè)連小孩子都不如的大人，那么就用你的行動(dòng)證明你是懂得尊老愛幼的，你不是一個(gè)沒有良心的人，你要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓這個(gè)社會(huì)充滿愛。為下一代的孩子做好榜樣，讓中華民族的傳統(tǒng)美德一直流傳下去，讓這個(gè)世界充滿和平。
當(dāng)我們的家人請(qǐng)別人吃飯時(shí)，家人一般都會(huì)準(zhǔn)備一大桌菜，在客人沒有來的時(shí)候，你不應(yīng)該偷吃，你應(yīng)該等客人來齊了，一起吃，如果人比較多的時(shí)候，你也不應(yīng)該就這樣坐在桌子上，你應(yīng)該讓客人先吃，等客人吃完了再去吃。不然你會(huì)顯得沒有禮貌，你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，謙讓客人。我們要成為一個(gè)有禮貌的孩子，深受大人的喜愛。
美德的作文 篇5
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個(gè)音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來到肯德基門口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看，是兩個(gè)人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的.主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不肯讓，卻以為對(duì)方會(huì)讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評(píng)理了，說著說著就動(dòng)起了粗。我仔細(xì)一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。后來，有幾個(gè)人出來勸阻，他們這才冷靜了下來�？稍瓉碚〉耐ǖ栏亲屓硕碌盟共煌耍瑢�(duì)他人造成了影響。
如果每個(gè)人能夠讓一點(diǎn)，那么這樣火爆的場(chǎng)面也不會(huì)發(fā)生。
還有一次下課，我們?cè)诮淌彝饷娴淖呃壬咸Ｆそ�。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進(jìn)去太擠了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評(píng)，怎么辦？于是后面一個(gè)同學(xué)趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒看到。他只好強(qiáng)忍著堅(jiān)持上課，不讓老師知道。
下課了，幾個(gè)同學(xué)趕緊圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對(duì)方的道歉，這件事就當(dāng)作沒發(fā)生過一樣。
我看著同學(xué)們這樣幫助他，心中有一絲感動(dòng)，我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。
不管是在家里，學(xué)校里，還是公共場(chǎng)所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容別人，心胸一定要開闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿快樂。
美德的作文 篇6
我相信，問世間什么愛最偉大。當(dāng)然是母愛了。母親，一個(gè)多么熟悉的字眼。每個(gè)人都有自己的母親，是她哺育了我們，給了我們無盡的歡樂與幸福。我不知道別人的母親是怎樣關(guān)愛自己的孩子的，也不知道別的孩子對(duì)母親的感情有多深。然而母親在我心里是無人能夠取代的。
我的`母親雖然不是太高，但在我的心里，她是最高大的！記得一次母親為了讓我不受到風(fēng)雨，弄得自己都感冒了。事情的經(jīng)過是這樣的。
在二年級(jí)的一天里，清晨下起了毛毛細(xì)雨。我認(rèn)為一定不會(huì)下得太大，就跑去上學(xué)了，媽媽卻認(rèn)為不一會(huì)就下大了，硬要我拿著傘，可我早跑得無影無蹤了。果不其然，剛進(jìn)教室不一會(huì)，雨就漸漸下大了。到中午時(shí)，雨下的好似用盆子潑一樣。我想媽媽肯定不來接我，她工作那么忙。可就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過來，仔細(xì)一看原來是媽媽，我感動(dòng)的淚都掉了下來。媽媽走過來把我摟在懷里，這樣是為了不讓我風(fēng)寒�？蓩寢寘s已經(jīng)濕透了，當(dāng)回到家時(shí)，媽媽卻全身濕透了。媽媽卻說：“快去洗個(gè)澡，換身干衣服，別著涼了�！笨蓩寢寘s在那給我做飯，我想媽媽這樣會(huì)感冒的。果然，第二天媽媽感冒了。我想不能讓媽媽在為我擔(dān)心了。我扶著媽媽去打針，回來后扶著媽媽躺在了床上。媽媽說：“不用，我給你做飯去。”我說：“您感冒了，我來給您做吧�！蔽医o媽媽熬了些粥，雖然不好喝，但媽媽應(yīng)經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了。
母親是一個(gè)平凡的人。母親給我的愛是偉大的、無私的，她為了兒女甘愿犧牲自己的一切，母親的頭上有了白發(fā)，臉上有了皺紋，母親不再那么年輕了，可母親的腳步依然堅(jiān)定有力，雙目依然炯炯有神，她對(duì)生活充滿希望，對(duì)孩子充滿希望。
看著母親日益彎曲的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，我不知道該用什么來頌揚(yáng)母親、感謝母親才能表達(dá)我的一切！也許我現(xiàn)在唯一能說出的就是：“母親，我感謝您，請(qǐng)相信，兒子不會(huì)給您丟臉的！”
美德的作文 篇7
暑假期間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》。這本《城南舊事》共有5輯：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。其中，我最喜歡第一輯：惠安館。主要講英子認(rèn)識(shí)了兩位朋友：惠安館中的“瘋子”秀貞和天天被養(yǎng)父養(yǎng)母打的妞兒。英子十分同情她們倆。后來才知道秀貞的女兒就是妞兒，英子才不顧大病拉著妞兒，去和秀貞相聚。秀貞拉著妞兒去乘火車，不幸被車壓死了。
其中，我一次次被英子那種同情心、熱心腸感動(dòng)了。秀貞在樹下哭，天天找她的孩子，一般人都不理她，還稱她為“瘋子”，而英子卻抱著同等的心情跟秀貞一起抽泣，憂秀貞之憂，樂秀貞之樂。秀貞在為她的小孩做長(zhǎng)大后的`衣服時(shí)，英子竟可以看出她對(duì)孩子的思念以及思想。
英子不僅同情過秀貞，還幫助妞兒，妞兒去買柴米油鹽時(shí)，被老板攔住，說唱一段才能走，妞兒委屈得都快把醋打翻了，正當(dāng)妞兒無助時(shí)，英子就挺身而出來幫助妞兒。有一次，英子生病了，妞兒來看望她，英子發(fā)現(xiàn)她被打了，不管自己病魔纏身，關(guān)切地問妞兒痛不痛。英子以她敏感真誠的心，在細(xì)微處體驗(yàn)最真實(shí)的歡喜和悲傷，以她憐憫情懷，平等的去看待那些弱勢(shì)群體。
掩卷沉思，在生活中，有一些人也需要我們同情和幫助，比如：殘疾人、受傷同學(xué)、比賽是失敗的同學(xué)......我們應(yīng)去安慰他，照顧他，而不應(yīng)該嘲諷他。
著名哲學(xué)家培根說過：同情是所有道德中最美好的美德。讓我們像英子一樣永葆澄澈的心靈，關(guān)注生靈萬物吧!