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文明美德作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明美德作文，歡迎閱讀與收藏。
文明美德作文1
法國(guó)浪漫主義作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！惫磐駚�(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物給了我們美好的家園。然而我們卻不去保護(hù)它�，F(xiàn)在，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重污染，大氣污染，水污染，陸地污染，沙漠化......全球氣候變化影響日益嚴(yán)重，干旱，洪水等自然災(zāi)害在不斷發(fā)生。保護(hù)環(huán)境，這是每一個(gè)人的責(zé)任，也是一種文明美德。
在我們生活中，隨處可見(jiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象。上個(gè)周末，爸爸帶我去黃河邊玩，小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去黃河灘游玩，在我的印象中黃河兩岸青山巍立，樹(shù)木蒼翠，芳草萋萋，空氣清新，在河邊漫步使人心情豁然開(kāi)朗，可是這次還沒(méi)到黃河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一股濃烈的農(nóng)藥味，熏得我頭暈，想吐，我問(wèn)爸爸：“這是什么味兒，太難聞了！”爸爸說(shuō)“是藥廠發(fā)散出來(lái)的�！蔽移磷『粑s緊關(guān)上車(chē)窗，想快些逃離這里。往前走了不遠(yuǎn)，只見(jiàn)路邊出現(xiàn)了一條污水溝，水很渾濁，說(shuō)不上是什么顏色，這是怎么回事？爸爸說(shuō)：“這是藥廠和造紙廠排除的'污水。直接排入黃河�！薄鞍�？那黃河水不就被污染了嗎？河里的魚(yú)蝦豈不是就要中毒了？”我驚訝地說(shuō)�！笆前�，這些人為了自己的利益，什么都不管不顧的�！蔽衣�(tīng)了之后頓時(shí)覺(jué)得胸口憋悶，似乎啞了一座大山。心想：我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)黃河，那黃河就會(huì)生氣，會(huì)咆哮的，受傷害的還是我們?nèi)祟?lèi)�。∮纱�，我不禁又想起來(lái)更多的破壞環(huán)境的情景，就拿我們平常用的一次性筷子來(lái)說(shuō)吧：在我們眼里，一次性筷子不僅方便而且衛(wèi)生。其實(shí)，它雖然方便，卻非常不衛(wèi)生，并且，為了制造它，我們浪費(fèi)了多少木材啊！現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)大大減少；我們身邊的一些工廠，這些工廠里的化工油漆涂料排放的污水中含有大量的鉛等對(duì)人體有害物體，通過(guò)在魚(yú)蝦體內(nèi)蓄積由食物鏈聚集到人的體內(nèi)，造成慢性中毒。污水會(huì)滲入土壤，惡化土質(zhì)，不利于植物的生長(zhǎng)，甚至?xí)䦟?dǎo)致寸草不生，而且，污染面積往往超過(guò)所占土地的數(shù)倍；工廠里有些垃圾成粉塵狀，會(huì)擴(kuò)散到很遠(yuǎn)的地方，造成大氣污染；有的工廠里的垃圾隨意堆放，就造成了侵占土地，據(jù)估算，每堆積1萬(wàn)噸垃圾，約占地600多平方米。大量廢物的堆積，嚴(yán)重破壞了地貌和植被……
因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)大自然無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和破壞，引發(fā)了災(zāi)難，例如：環(huán)境污染帶來(lái)一些無(wú)名疾病，以往有可怕的水俁病、痛痛病等，20世紀(jì)90年代，在英國(guó)有37萬(wàn)頭牛染上了瘋牛病，16．5萬(wàn)頭牛死亡。一些食用了病牛肉的人患上了“新克雅氏病”，又叫“人瘋牛病”，人變得癡呆、震顫并最后因大腦破壞嚴(yán)重而死亡；我們不保護(hù)環(huán)境，造成許多動(dòng)物瀕臨滅絕；由于亂砍濫伐樹(shù)木，造成沙塵暴、洪水、泥石流來(lái)襲，98年特大洪水災(zāi)害就是血淋淋的教訓(xùn)；現(xiàn)在氣候變暖，造成冰川融化；有的人亂吃野生動(dòng)物，傳染了許多疾病，非典、禽流感……這都是破壞環(huán)境受到大自然的懲罰��！
面對(duì)以上問(wèn)題，不得不引起我們的深思，地球只有一個(gè)，她是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，破壞了大自然破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，我們將失去家園，無(wú)處可去，如何拯救我們的地球成為擺在我們面前的重大問(wèn)題，也是刻不容緩的大事，保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們完全可以從自己身邊做起，從自我做起，環(huán)保不是掛在口頭上的空口號(hào)，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，我建議：我們可以把紙兩面用，這樣就可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐；可以把廢物再利用，如：可以把不用的紙來(lái)折飛機(jī)，如果有不用的塑料袋，可以當(dāng)垃圾袋繼續(xù)使用；淘完米的水可以涮拖把，涮完拖把可以沖廁所；可以用廢棄的煤渣做成跑道……
我們是小學(xué)生，雖然做不了大事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……
文明美德作文2
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣�！罢\(chéng)信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的`文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德作文3
沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起，面對(duì)金錢(qián)，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢(qián)包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)保卡等重要證件，如果沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕！
如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的`泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。
我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”之類(lèi)的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。
如果我們能夠文明做事，那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。
個(gè)人文明水平就像一面鏡子，反射出一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)的文明程度。
在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。隨地吐痰是他個(gè)人的不文明行為，但卻可以反應(yīng)出當(dāng)時(shí)中國(guó)落后的文明狀況。時(shí)間跳躍到今天，同樣地，很多時(shí)候，我們個(gè)人的一言一行都反映了一個(gè)集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門(mén)口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間很混亂，但有的同學(xué)仍敢冒險(xiǎn)闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這些同學(xué)的不文明行為，還會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，影響社會(huì)對(duì)當(dāng)今學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)。此外，我們的周?chē)�存在著許多好現(xiàn)象，比如說(shuō)，拾金不昧的胡洹銘同學(xué)就是我們?nèi)w北中人的榜樣，他樂(lè)于助人的品質(zhì)在社會(huì)上引起了積極的反響，讓北中學(xué)生在人們的心目中留下了更好的印象，讓人們了解到北中學(xué)生是有美德的學(xué)生，北中是講文明的學(xué)校。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一中體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上，所以一個(gè)集體里的人們的文明程度就通過(guò)個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來(lái)了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響個(gè)人形象，大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養(yǎng)，杜絕不文明行為，在社會(huì)上則會(huì)引起積極的效應(yīng)。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明美德作文4
在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明�！爸摇薄M己報(bào)國(guó)的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛(ài)心;“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn);“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?“廉”——清白正氣的根基;“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的`手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！彼裕哪樕鲜冀K洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在小城，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給婦孺老人讓座的�！拔摇痹�(jiàn)過(guò)一十來(lái)歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪�。老大爺心安理得面不改色地�?yán)襟正坐，而小女孩則吃力地扶著座椅。車(chē)上不時(shí)有人上下，所以沒(méi)多久，小女孩就滿臉漲得通紅。“我”有點(diǎn)憤憤不平，把小女孩拉到“我”的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著?”老大爺有點(diǎn)驚異地望著“我”，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么啊!”“我”大聲笑著說(shuō)：“是這樣啊!我還以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢!”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。那年，我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起半點(diǎn)興趣來(lái)，所以對(duì)老師有一種恐懼感和憎惡感。當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾聛?lái)的老師歡呼雀躍時(shí)，我卻嗤之以鼻。所以我一如既往地我行我素：上課看小說(shuō)，作業(yè)敷衍了事。那次課，新老師大發(fā)雷霆，說(shuō)我們的作業(yè)做得一蹋糊涂。我無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著，類(lèi)似的批評(píng)見(jiàn)多了，見(jiàn)怪不怪了。沒(méi)想到那些優(yōu)生也被列入了黑名單。老師說(shuō)他們沒(méi)什么大的進(jìn)步。我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，呵呵，你們也有今天。更沒(méi)想到，我的名字會(huì)在教室里響亮開(kāi)來(lái)，不是批評(píng)，是表?yè)P(yáng)。說(shuō)我一些題目回答得很有創(chuàng)意。我懵了，這些題目，我是不假思索地瞎蒙的，怎么變成了富有創(chuàng)意呢?我抬頭，看到了老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低。我第一次不敢正視老師的目光。但我仍能感受到她那絕不同于以前那些老師的笑容包圍著我，我還聽(tīng)到她軟軟的柔柔的但又不容質(zhì)疑的聲音：你很聰明，別的同學(xué)沒(méi)想到的，你卻想到了。就是那微笑如甘霖一樣滋潤(rùn)著我快枯涸的心靈，讓我重新找到了自信。
微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度�？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。
文明美德作文5
在我的生活經(jīng)歷中，有些事一直留在我的記憶里，影響著我，教育著我。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，天氣很熱，地上像著了火。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不停地用一張厚紙當(dāng)扇子扇著風(fēng)。路上，上學(xué)的學(xué)生很多，在我們前面，一個(gè)穿著花格裙子的女生蹦蹦跳跳地走著，在小店鋪里，她買(mǎi)了一根雪糕，撕下包裝袋，順手一扔，就津津有味地吃了起來(lái)。突然，一個(gè)清潔工老奶奶走近她，對(duì)她說(shuō)著什么，只見(jiàn)這位女同學(xué)漲紅了臉，從地上撿起包裝紙快步扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。我明白了點(diǎn)什么，在心里對(duì)自己說(shuō)：為了自己生活的環(huán)境，我決不能亂扔垃圾。
有一天放中午學(xué)，我和班上的幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走在回家的路上。在一個(gè)小陡坡那兒，一個(gè)老爺爺正吃力地推著板車(chē)蹣跚地上坡。那車(chē)子不知被什么阻擋了一下往一邊歪去，老爺爺一下子沒(méi)穩(wěn)住，車(chē)子側(cè)翻在地，從車(chē)上滾下很多紅彤彤的蘋(píng)果。我那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)一窩蜂跑上去撿蘋(píng)果�！澳銈�?cè)趺纯梢浴蔽覄偤俺觯灰?jiàn)那幾個(gè)同學(xué)將蘋(píng)果一個(gè)個(gè)放進(jìn)車(chē)內(nèi)。我心里一陣慚愧，我還以為他們要自己撿來(lái)吃呢。
在學(xué)校，老師一直教育我們，要我們講文明，懂禮儀；在家里，爸爸媽媽也一直教導(dǎo)我們：見(jiàn)長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，坐車(chē)主動(dòng)給老人讓座，不說(shuō)臟話，講文明樹(shù)美德。其實(shí)，生活中的.文明美德一直在我們身邊，它陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
我和文明是一對(duì)好朋友，十分要好的，不可分離的好朋友。你想知道我是怎么和文明做好朋友的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
在學(xué)校里。升旗時(shí)，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舉起右手行隊(duì)禮，大聲唱國(guó)歌；見(jiàn)到老師時(shí)，我主動(dòng)問(wèn)好；看到地上的垃圾時(shí)，我把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，手里的果皮紙屑，也不例外；上課時(shí)，我安靜聽(tīng)講，積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題；下課時(shí)，我不做危險(xiǎn)的游戲，同學(xué)之間，我們和睦相處，用普通話交談，不說(shuō)臟話；打掃衛(wèi)生時(shí)，我不怕臟，不怕累……
走出學(xué)校。過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)紅綠燈指揮，從斑馬線上行走，不橫穿馬路，走兩旁的人行道；買(mǎi)零食吃時(shí)，不亂扔包裝袋。做公共汽車(chē)時(shí)，我尊老愛(ài)幼，把位置讓給老人和比自己小的人坐……
在家里。爸媽下班回來(lái)時(shí)，我會(huì)給他們端上一杯水；爸爸媽媽喊累時(shí)，我會(huì)給他們?nèi)嗳嗤�，捶捶背；媽媽生病時(shí)，我會(huì)給她去買(mǎi)藥；吃飯時(shí)，我不會(huì)挑食；爸爸媽媽買(mǎi)東西給我時(shí)，我不會(huì)這不喜歡，那不喜歡……
只要你和我一樣做，文明就一定會(huì)找你做朋友，做一對(duì)要好的朋友，永不分離的朋友。
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講品德、講修養(yǎng)的民族。古人歷來(lái)教育后人，講究的是忠孝仁義禮智信廉。作為一名中國(guó)人，我一直都為我們悠久歷史和文明而感到自豪。
隨著時(shí)間的逝去，現(xiàn)在我們身邊有些人，把祖先教誨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)早已棄之千里，貪婪、自私占據(jù)著他們的心靈。我們作為中華民族的未來(lái)，必須要做一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的新時(shí)代社會(huì)主義接班人。
要做一個(gè)講文明禮儀的人，必須從自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓講文明禮儀成為自身的一個(gè)良好習(xí)慣。文明素質(zhì)是一個(gè)人的形象。但是，又有多少人盡到這份義務(wù)和責(zé)任，又有多少人學(xué)會(huì)了呢？在我們身邊，有些同學(xué)在學(xué)校里聽(tīng)老師講文明禮儀，可一到街上，隨地吐痰，亂扔垃圾；有些成年人在公共汽車(chē)上，完全不顧及他人感受，自己吸煙；在公園里他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打球……這些種種行為，都是與周?chē)h(huán)境不相符的。某些細(xì)節(jié)在他們的眼中，都是那樣的無(wú)關(guān)緊要。我看到這一切，深深的感到痛心。一個(gè)人如果沒(méi)有了社會(huì)公德心，那么他還能算是一個(gè)文明的人嗎？
美麗人人都喜歡，美德人人都需要。我們要繼承中華民族的文明美德，不能僅僅靠在嘴上說(shuō)說(shuō)，重要的是要在自身的各種日常行為上體現(xiàn)。
文明美德需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，文明美德需要我們?nèi)ネ茝V，文明美德更需要我們?nèi)ホ`行。我相信，只要人人都能奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們大家共同努力，為構(gòu)建美好、和諧的社會(huì)盡一份心，出一份力。