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美德的作文[必備10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的美德的作文10篇,希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
“滿招損,謙受益”這句話用在現(xiàn)實生活中,常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿,結(jié)果人們都不喜歡他,最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛,結(jié)果人們都稱贊他,都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友,叫應(yīng)珊,別看她總是板著一幅臉,其實她總是很謙虛,只要別人給她提意見,她都能接受,有好的意見,她總能加以采用。
有一次,一個同學(xué)對應(yīng)珊說:“應(yīng)珊,我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦,我有一套不錯的.學(xué)習(xí)方法,你要不要試一試啊?”,當(dāng)時我站在應(yīng)珊旁邊,聽了這些話,都?xì)獾没鹈叭。心想:“?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪,應(yīng)珊平時最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了,F(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好,這不是指明道姓地罵它嗎?”,沒想到,應(yīng)珊卻笑呵呵地說:“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當(dāng)時聽了頓時目瞪口呆,心想:“呵,怎么搞的?”,我走過去說:“呵,你不生氣?”“生氣?,生什么氣?別人給我好的意見,我高興都來不及,怎么會生氣?”,說完她又認(rèn)真去聽那個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想:“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個樣子吧”。
剛才我說的是十分謙虛的人,而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個同學(xué)叫愷馨,別看名字挺好聽的,但性格卻跟應(yīng)珊相反,十分自滿。
有一次,上寫字課,老師說:“嗯,最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步,就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽了得意洋洋,高興地說:“我的字以前寫得可漂亮呢!”,我聽了生氣地想:“別以為別人夸你一兩句,你就高興得飛到天上去了,自滿大王”。果然,從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損,謙受益”這個道理,我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣,千萬別學(xué)愷馨哦。
美德的作文 篇2
作為一名中國人我感到自豪,因為我是龍的傳人,作為龍的傳人我更感到慶幸,因為我國有讓人嘆為觀止的傳統(tǒng)美德。
從我記事開始,我就從教科書里、電影、電視里,父母老師講述中了解了許多中華傳統(tǒng)美德。中國有一句古話:“百善孝為先”。意思就是說:“一個人首先要做到孝敬父母,如果這個人不孝敬父母,那么就很難想像他是怎樣熱愛祖國和人民了。”中國還有一句古話:“老
吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”。意思就是說一個人,不僅要孝敬父母,還要尊敬其他的老人,愛護(hù)幼小。
從古到今,涌現(xiàn)了許多有關(guān)于“孝”的感人故事。像子路,子路在孔子弟子中以政事著稱,但是,家里十分貧窮,常年靠吃野菜度日。有一次,父母想吃一點米飯?墒羌依镆稽c米飯也沒有,怎么辦呢?子路忽然想到,到親戚家背一袋米就可以了。于是子路跋山涉水的到親戚家為父母背了一袋米;氐郊液螅勇房吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪,忘記了疲倦。鄰居們知道后,都夸子路是一個既孝順又勇敢的好孩子。
就如漢文帝(劉恒),有一次,母親生病臥床不起,一病就是三年。然而,他在侍奉母親時并不怠慢。每次都親自為母親熬藥,熬好了還要先嘗一嘗才放心拿給母親吃每天晚上都守在母親身旁,直到母親入睡,自己才睡一會,他的`“孝”聞名天下,他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就連尚未懂事的小孩子,也懂得關(guān)心、熱愛和總尊敬父母。每天一句溫馨的話語,給予父母的的是愉快與欣慰。作為六年級的學(xué)生的我,對“孝”字卻感受很深。“孝”對于我來說就是孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩。那我們怎樣才能做到“孝”呢?每天我們將自己的學(xué)習(xí)整理好、幫助父母做力所能及的事、母親節(jié)給母親送上祝福與賀卡、父親節(jié)也給父親送上祝福與賀卡、給父母寫信談心……
中華美德涉及方方面面,從古往今,中華美德代代相傳,中華美德在建設(shè)小康的今天更加光芒四射。每天晚上都守在母親身旁,直到母親入睡,自己才睡一會,他的“孝”聞名天下,他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有了工作的年輕人,即使忙得不可開交,也會抽空回家看看父母。
美德的作文 篇3
中華上下五千年,形成一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,那就是中華民族。從古到今,涌現(xiàn)了無數(shù)的名人異士,當(dāng)然,也就孕育了無數(shù)的`中華美德。其中,包拯就是一個典型的例子。 在宋代有多個叫包拯的人,在開封當(dāng)官,為官清廉,斷案如神。他有個侄子,因他當(dāng)了官,自此胡作非為。有一次調(diào)戲良家婦女,包拯最后大義滅親,將其斬首,之后對他嫂子說:“我愿視長嫂母。”從中,我們能感受到公正無私·嫉惡如仇等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。然而,中華美德不止如此,更有敬業(yè)樂群·公而忘私的奉獻(xiàn)精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高志向和“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠(yuǎn)流長,博大精深,并在奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大,不斷豐富發(fā)展。在革命戰(zhàn)爭年代,形成了延安精神·長征精神和西柏坡精神。在當(dāng)代,形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災(zāi)精神。而這些都是中華美德的體現(xiàn)。中華美德就在我們身邊,例如幫助老人過馬路,體現(xiàn)出樂于助人;犯錯承認(rèn),體現(xiàn)出誠實;拾到金錢而不占為己有,體現(xiàn)出拾金不昧。這些經(jīng)常發(fā)生在我們中學(xué)生的身上,說明中華美德將歷久不衰。當(dāng)今社會總有一些不文明行為,試問他們是否有愧于心。
祖國正在一天天的壯大,中華美德將由我們來繼承,為了祖國美好的明天努力吧!
美德的作文 篇4
做一個講文明、懂禮貌的好少年
作為成長與二十一世紀(jì)的少年,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任,雖然目前我們國家的.科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展,但是有很多人卻不講文明,不懂禮貌,造成了很惡劣的影響。
有些年輕人,不尊重老人,不贍養(yǎng)父母,難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎?難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎?有些人不講禮貌,時常出言不遜,對人無禮,難道他們不懂得“尊重別人,才能被人尊重”這句話的含義嗎?難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎?有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾,難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個道理嗎?難道他們想將來生活在垃圾堆中,與蚊蠅為伴嗎?有些人欺負(fù)弱取孩子們的零用錢,還不允許他們告訴家長,否則就要動粗,難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎?難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎?
人們常說,“倉廩實而知禮節(jié)”?墒菫槭裁次覀兩顥l件好了,人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明、不懂禮貌,那么這個社會將會變得秩序很亂,治安很差,環(huán)境很臟,甚至倒退回“原始社會”。
漢朝有個叫孔融的孩子,一天,他的父親買回一筐梨,讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨,孔融卻挑了一個問他為什么這樣做,他說:“我是家中最吃們比我大,應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎?
為了整個社會的發(fā)展與進(jìn)步,為了全人類的文明與富強(qiáng),為了實現(xiàn)中華復(fù)興,我們一定要從做一個講文明、懂禮貌的好少年!
美德的作文 篇5
春晚小品《扶不扶》,講述了一個路人在遇到老人摔倒后,內(nèi)心產(chǎn)生了那扶與不扶的一份糾結(jié)。而在現(xiàn)實中,許多國人也有那份糾結(jié),而針對“老人摔倒扶不扶”的問題在全國引起強(qiáng)烈反響,也反映了這一令人憂慮的社會現(xiàn)實。
諸多好心的“扶者”在扶人后反被訛的事例數(shù)不勝數(shù),這種現(xiàn)象不僅給那些“扶者”內(nèi)心帶來創(chuàng)傷,亦為中華美德“助人為樂”蒙上一層陰紗。而作為即將步入社會的我們,該以怎樣的態(tài)度面對這一現(xiàn)象?我的態(tài)度是勇于扶助,弘揚美德。
勇于扶助,弘揚美德。
處在生活壓力下的國人,如今談“扶”色變。其中有重要因素是好心扶助卻被訛,打擊了他們應(yīng)對老人摔倒去扶助的積極性。而作為年輕一代的我們,即使在扶助人之前有一定的顧慮,但在認(rèn)清情況的條件下還應(yīng)積極扶助他人。這樣的舉措不僅使個人品格得以全新的升華,對于弘揚中華美德亦有不可估量的幫助。惟有每個人都勇于扶助他人,這種風(fēng)氣才會在周圍擴(kuò)散,“樂于助人”成為人們的共識,而在意者也才會真正表達(dá)感激,而不是訛人帶來微薄的好處。
維護(hù)權(quán)益,明情緣理。
訛人者家屬向扶助者索取“賠款”的現(xiàn)象早已“路人皆知”,這其中有部分原因是扶助者不善于維護(hù)自身權(quán)益,在扶助時未采取應(yīng)有的維護(hù)措施,才讓老人家屬“有機(jī)可乘”。所以在幫助他人時應(yīng)要有必要的維權(quán)措施,應(yīng)對家屬的“訛錢”應(yīng)向他們明情緣理,向他們表述自己的心聲。相信扶且者與被扶者之間會通過友好溝通而化解矛盾。如實與他溝通不順,必要時依靠法律來維護(hù)自身權(quán)益。
老人,作為社會的弱勢群體,應(yīng)當(dāng)受到全社會的廣泛關(guān)愛,但其也不能“倚老賣老”,以一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝹δ切┖眯牡?人,這樣做不但不能讓自身更好地為社會所關(guān)愛,反而會讓那些原來好心的人失去幫助他人的熱心。而作為年輕的我們,也要以一已之力維護(hù)老人的權(quán)益,積極伸出援助之手。
我還是想借小品《扶不扶》中的一句話:“人倒不扶,那人心不就倒了嗎?人心倒了想扶也扶不起來!”就讓我們懷揣“樂于助人”的熱心,以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀,共同邁向充滿美德的社會!
美德的作文 篇6
中華民族自古以來就是一個注重人們自身修養(yǎng)內(nèi)涵、價值的民族。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能將他流傳到遙遠(yuǎn)的后世!蔽拿髅赖率侨藗冃撵`的體現(xiàn),美德雖然微不足道,但是美德卻可以悄悄改變?nèi)松K蔷裆系囊淮蠊P財富,它是真實的,不虛偽。
文明美德是人類心靈價值的體現(xiàn)。但丁曾說過:“人不能像走獸活著,應(yīng)該追求文明和美德!睋碛忻赖碌娜司腿缤瑩碛薪鹱影忝篮玫男撵`,美德就像一種無形的財富。它雖然很容易被人忽視,但是他卻會在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。文明美德就像心中的一朵花,只有你不斷的培養(yǎng)它、澆灌它,才能綻放出鮮艷的花朵來。就比如下課自愿發(fā)作業(yè),自愿去擦黑板,看見垃圾就主動撿起等。人們怎么能看不出這是一個具有優(yōu)良品質(zhì)的好學(xué)生呢?文明美德就如同心里的一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;就如同黑暗中的一絲光明,給人一種溫暖。
文明美德是人類的自身修養(yǎng)。人在物質(zhì)上可以十分貧窮,但精神上應(yīng)當(dāng)富有。魯迅先生說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉!笔前,正如魯迅先生說的,人若像有大志向,首先內(nèi)心得強(qiáng)大、有修養(yǎng),得會做人。沒有美德的人就算腰纏萬貫,就算學(xué)位再高,那又有什么可以值得尊敬的呢?一個自身沒有修養(yǎng)的人,一定是一個暴躁、空虛的人,因為他們不知道什么是禮讓,什么事文明。建設(shè)文明的社會,需要文明的我們。文明美德就如同心中的一眼清泉,滋潤我們的.身心,使我們健康成長。
文明美德是人類前進(jìn)的腳步!霸谝粋人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。”——孟德斯鳩。美德是人們的道德修養(yǎng),一個擁有美德的人是一個讓人尊敬的人,他知識充沛,志向遠(yuǎn)大,必會成為國家的棟梁。美德是人類最寶貴的東西,有了它國家發(fā)展才會更加迅速、繁榮。但是社會發(fā)展是建立在我們的道德素質(zhì)之上,美德在我們生活中有很重要的意義,扮演著不可或缺的角色。只有在社會塑造了文明,才會有和諧的中國。雖然清潔工們常常被人瞧不起,但是有他們的默默奉獻(xiàn),我們生活的地方才能更美麗、清潔。這難道不是一種美德的體現(xiàn)嗎?美德就是一片愛心,一顆純凈的心靈,一條通向未來的光明道路。
貝多芬留下這樣一句話:“我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難!泵赖率侨藗冃撵`上的物質(zhì)。文明美德是寶貴的,是無價的,因為他是人們心中最美好的品質(zhì)。一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的微笑都能融匯成贊頌美德詩篇上,一個個動人心弦的音符!與文明美德結(jié)伴同行,做一個文明的人,做一個擁有美德的人,文明的社會需要文明的我們。傾聽美德的呼喚,攜手文明,共創(chuàng)一片和諧盛世,共同營造一個美好未來!讓社會綻放美德的花朵,讓文明的芳香充滿祖國!
美德的作文 篇7
中華美德世界共睹,它是中華民族不可缺少的一部分。它應(yīng)該由我們一代一代的人傳承下去,生生不息。
三月是學(xué)雷鋒月,所有的中小學(xué)生都在慶祝三月,它是一個特別的三月,為了紀(jì)念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個名字,相信所有人都是知道的,它樂于助人、有奉獻(xiàn)精神、舍己為人。他的精神,他的為人,都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個三月,全國各地的'中小學(xué)都開展了學(xué)雷鋒活動,唱紅歌。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌到現(xiàn)在還在我的腦海中回蕩,我永遠(yuǎn)都不會忘記的,它時刻提醒我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),我也應(yīng)該貫徹落實雷鋒精神呀!
記得以前看過一本書,就叫做?雷鋒事跡?,我只記得看過一遍后,雷鋒這個形象就已經(jīng)深深地印在了我的腦海中,覺得他很偉大,現(xiàn)在的社會已經(jīng)很少有人能夠像他這樣了,我要爭取做一個像雷鋒一樣的人。
說到學(xué)雷鋒,我應(yīng)該不會忘記一件事情的。記得在中學(xué)的一次暑假里,有一次,我上街去玩,本來大街上就已經(jīng)很吵了,人來人往的。這是我的頭一轉(zhuǎn),看見一個孩子,他也就五六歲吧,要穿過馬路,很危險。只見這時一輛轎車狂奔過來,我已經(jīng)把雙閉了起來
美德的作文 篇8
奉獻(xiàn),是每個人不可缺少的美好品質(zhì)。---------題記
一個樂于奉獻(xiàn)的人,必定是一個受人尊敬的人。
王震是一名普通的公交車司機(jī)。
這天,他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個十字路口轉(zhuǎn)彎時,被一輛疾馳而來的翻斗車撞了個正著,一股強(qiáng)大的氣流將坐在駕駛位上的司機(jī)王震拋之上車門口,這股強(qiáng)大的氣流將車內(nèi)的乘客也拋出了車座,導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此,這股強(qiáng)大的
將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車,猶如一匹脫韁的'野馬,漫無目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過來,強(qiáng)忍著不適,一個箭步跨進(jìn)駕駛座調(diào)控方向、脫檔,停車……這一系列只用了8秒鐘,也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機(jī)王震的生命......如果當(dāng)時司機(jī)再一秒,整輛車就有可能撞進(jìn)隔離帶,造成二次傷害......
在確定暫時安全時,司機(jī)王震和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時公交車已在漏油。司機(jī)王震在將所有乘客都安全送出后,還檢查了一下車廂內(nèi),看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后,司機(jī)王震才到達(dá)醫(yī)院......所有受傷的人里,唯獨王震傷的最重,并且有可能會癱瘓......而其他乘客只是受了一點皮外傷而已......
并不是誰都可以做到臨危不懼,不是誰都能在危險面前鎮(zhèn)定自若,不是誰都可以將自己的生死置之度外,不是誰......
王震,一名偉大的公交車司機(jī);王震,一名優(yōu)秀的中華兒女;王震,人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻(xiàn)著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
美德的作文 篇9
我們生活在社會這個大家庭中,人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符,生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次,我和媽媽去吃肯德基,剛剛來到肯德基門口,發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里,旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看,是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽,才知道事情是這樣的:他們是兩輛汽車的主人,都要往這條路開,但路太窄了,兩人誰也不肯讓,卻以為對方會讓道,就這樣兩輛車不小心碰了一下,油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了,說著說著就動起了粗。我仔細(xì)一看,他們的臉上青一塊紫一塊的,還衣衫不整,鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點點,議論紛紛。后來,有幾個人出來勸阻,他們這才冷靜了下來?稍瓉碚〉腵通道更是讓人堵得水泄不通了,對他人造成了影響。
如果每個人能夠讓一點,那么這樣火爆的場面也不會發(fā)生。
還有一次下課,我們在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高興,突然上課的鈴聲響了起來,大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰也不想被老師逮著,可是這么多人要從門口進(jìn)去太擠了,這時一個同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋,一下子絆倒了,摔在了地上,而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦,他連爬都爬不起來,鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評,怎么辦?于是后面一個同學(xué)趕緊把他扶到座位上,幸好老師沒看到。他只好強(qiáng)忍著堅持上課,不讓老師知道。
下課了,幾個同學(xué)趕緊圍過去,用餐巾紙把他腿上的血吸掉,再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉,他倆握了握手,已接受了對方的道歉,這件事就當(dāng)作沒發(fā)生過一樣。
我看著同學(xué)們這樣幫助他,心中有一絲感動,我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。
不管是在家里,學(xué)校里,還是公共場所,不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會謙讓,學(xué)會包容別人,心胸一定要開闊,讓人感到人間處處有溫暖,“和諧”能使我們的生活充滿快樂。
美德的作文 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心,美德入我魂》。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研”,是每個學(xué)生的座右銘!皥F(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。
這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融好學(xué),才思敏捷,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié)。
一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融?兹趽u搖頭,卻另揀了一個最他說:“我年紀(jì)那個梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你融說"弟弟比我該讓給他。''從此,孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
今天,我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,我想,這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起。
以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹,F(xiàn)在,我會毫不猶豫撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應(yīng)具備的.品質(zhì)。
以前,在學(xué)習(xí)上,我總是馬馬虎虎,現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真寫好每一個字,思考每一個問題,完成每一次作業(yè)。
以前,在家里洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現(xiàn)在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,開始懂得美德的意義。
"香九齡,能溫席",這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候,母親早故,黃香跟他的父親相依為命。家里很窮,根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日,他怕父親睡不著,就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了,伺候父親安寢。在寒冬臘月,天寒地凍時,黃香就自己先睡下,用體溫去溫暖席子,溫暖枕頭,讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣來伸手飯來張口呢?
大家都知道:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來,,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員,作為一名美德少年,我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。
“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德,讓美相隨,德相伴,以愛心、恒心、信心托起自己,一起爭當(dāng)美德少年。
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