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美德的作文

時間:2023-12-28 13:36:13 藹媚 美德 我要投稿

美德的作文(通用51篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的美德的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美德的作文(通用51篇)

  美德的作文 1

  謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己。因此你不會經(jīng)常看到他的身影。不過,你與他一定有過一面之交,說不定他就是你的鄰居、同事或朋友。也許某一天,謙虛先生會神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說:“瞧,咱倆是兄弟,有著一樣的脾性!

  謙虛先生常常說:“愛表現(xiàn)自己就是驕傲,驕傲?xí)谷寺浜。”所以,他就盡量將自己的才華隱藏起來,不顯山,不露水。

  他小時候可不完全是這樣,讀小學(xué)時,他各門功課都非常好,總拿全年級第一。老師和同學(xué)們總是夸他聰明絕頂,他心里那個樂呀,沒法形容。

  讀中學(xué)時,他的成績還是一如既往的好,作文尤其出色,常常被老師當(dāng)做范文在班上評講?刹恢趺吹模槐緳(quán)威書上的名言——“謙虛使人進(jìn)步”引起了他的深思。從此,每逢有人夸他,他不再欣然“笑納”,而像是懇求的樣子說:“別夸我了,我實在是并不聰明!

  大家一開始有點不適應(yīng)的說:“你太謙虛了!”。有一次,市里組織作文比賽,因為級別高,分到學(xué)校的名額有限,各班最多只能選一個同學(xué)。謙虛先生那時的老師來到班里對同學(xué)們說:“愿意報名參加的'請舉手。”說著說著,老師滿懷希望的目光落到了他的身上,可他卻遲遲未舉手。最后,班里另一名作文優(yōu)秀的同學(xué)———艾表現(xiàn),獲得了參賽資格。下課后,同學(xué)們都為他感到惋惜,都說:“這么好的機(jī)會,你為什么不爭取一下呢?”,謙虛先生以他的謙虛理由作為回答,說爭取參加就是驕傲。從此“謙虛先生”的美名便在學(xué)校傳開了。

  這以后,謙虛先生更加謙虛了,越來越不愛表現(xiàn)自己,而周圍的人對他的夸耀卻越來越多。大學(xué)畢業(yè)后他去應(yīng)聘工作,一家招聘人才的公司給每個應(yīng)聘者每人一張表格,上面的問題大至可分為兩類:一類是自己最擅長的事情,一類是自己最不擅長的事情。謙虛先生看過表格深思了一會兒,將自已最不擅長的事情全寫上了,而自己擅長的事情這類他一概填“談不上擅長”。他滿懷信心地交上表格,因為他自認(rèn)為坦露了謙虛的一面,然而,他沒有應(yīng)聘成功。當(dāng)他沮喪地走出去的時候,一個聲音穿過嘈雜的人群傳入他的耳中:“嘿!你說這人到底是不是來應(yīng)聘的,連自己最擅長的事情都寫‘談不上’,哪個公司會聘他?”聽到這個聲音,謙虛先生感到他們似乎在說自已,臉漲得通紅,氣憤地說:“寫自己擅長什么,就是愛表現(xiàn)自己,表現(xiàn)不是驕傲嗎?你們請一些驕傲人有什么用,我看遲早你們公司會倒閉!”

  一次次的應(yīng)聘失敗,謙虛先生沒有找其原因,反而被“謙虛”的老繭越纏越深。

  美德的作文 2

  春天是個播種的季節(jié),你在純潔心田播下什么樣的種子,決定著你未來的生命之路怎么成長;你的人生將收獲那些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操,那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。

  也許有大多數(shù)人會問:“什么才是文明美德?”其實,良好的文明美德在我們生活中處處可見,文明來源于生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天,對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人,正是語言的文明;拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德于素質(zhì),取決于生活中的點點小事。

  這些都在你的身邊處處可見可聞,假使文明在你卻不知,那是你缺乏關(guān)于文明的理念。

  或許是因為大多數(shù)人都忽略了生活中文明的存在,導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時代,卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德,我們的社會就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾,從而失去生機(jī)。

  在學(xué)習(xí)中,我們將會認(rèn)識到做人的基本文明美德原則,學(xué)會做一個有尊,明辨是非,對人負(fù)責(zé)任的人;做一個懂誠實,守信用,與人為善的人,不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù);培養(yǎng)競爭與合作精神;對社會、對祖國、對世界的關(guān)注;熱愛生活,心憂天下的情懷。

  中華民族是一個具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,五千年的.文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。

  古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信;孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席,都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

  文明是一個人道德素質(zhì)得以體現(xiàn),文明來自生活,生活完善文明的理念。一個國家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分,作為炎黃子孫,懂文明,講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù),因此在今天,我們既要不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新,又要繼承中華文明的歷史,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會,讓文明之花處處開放,讓文明之果伴隨我們一路成長!

  美德的作文 3

  仿佛黑夜中的明星一點,仿佛亂耳絲竹聲中的天籟一曲,仿佛寂靜曠野里飄來的花香一縷——她的誠信照亮了我的心。

  那是一個周一的早晨,正是學(xué)校最忙的時候。我一早到了學(xué)校,本以為是第一個到教室的,可誰知早有幾位“前輩”坐在教室里“奮筆疾書”了。我把書包放下,一抬頭就看到了黑板上一排大字:把英語作業(yè)攤開放在自己的桌子,我一會來檢查!”后面是三個驚嘆號!斑好早就把作業(yè)做好了,否則……”我看了看那幾位“仁兄”,暗笑。

  不久,又陸續(xù)來了幾個同學(xué)。我一斜眼便看到和我隔了一個空桌位的她,凜然地把英語作業(yè)翻開,放在桌子上。我以為她做完了,正準(zhǔn)備收回目光?晌矣钟X得不對勁,仔細(xì)一看,“oh, my god!”那作業(yè)本干凈得堪與白紙媲美!“她什么也沒做?那怎么還不趕快補(bǔ)救?”我暗自思量,“是沒有作業(yè)來源?”于是,我把自己的作業(yè)放在靠近她那一邊的桌角,示意她快抄?墒牵齾s好像沒有看見一樣,繼續(xù)“正襟危坐”,仿佛古希臘的雕塑作品,浸沒在了另一個遙遠(yuǎn)的時空。我急了,干脆把作業(yè)放到她桌上,“快抄啊,待會兒就來不及了,你又不是不知道英語老師的脾氣!”我小聲而又急促地催促。她卻莊嚴(yán)地?fù)u了搖頭,把本子放回我桌上,“謝謝,沒做就是沒做,為什么要抄呢?”說完,她看著我眼睛,又補(bǔ)充了一句,“我這次確實是忘記了,我會和老師解釋的,你不用擔(dān)心。”她轉(zhuǎn)過頭去,靜靜地坐著,一臉坦然。

  窗外第一縷陽光悄悄探了進(jìn)來,勾勒出她極美的側(cè)影,同時也為她的頭發(fā)鍍上了一層柔和的光芒。我向教室周圍望去,滿是借作業(yè)和抄作業(yè)的“忙碌”身影,似乎誰也沒有注意到這個角落,和這個角落里神圣而又靜美的她。我緩緩把作業(yè)本放回原處,耳邊滿是她剛才說的的話。

  “沒做就是沒做,為什么要抄呢?”

  是啊,為什么要抄呢?為什么要以這樣的'虛偽欺騙老師呢?弘一大師曾經(jīng)說:“內(nèi)不欺已,外不欺人!焙伪刈云燮廴?何必讓塵世的擾攘玷污了我們——一群最天真最純潔的少年?

  與其“抄”,還不如“超”,坦然面對后果,以一顆“超然”的心面對一切,即使要承擔(dān)起責(zé)任,但至少我們心中還是一片純凈清明!

  一曲誠信,一闋高歌,一臉靜美安然。

  一片誠信,一派凜然,一腔浩然正氣。

  做人本應(yīng)如此,上無愧于老師,下無愧于自己,活得清清白白,堂堂正正。

  望著身旁的她,我滿臉感激:

  感謝上蒼,讓我在最平凡的角落,發(fā)現(xiàn)世上最高尚的美德——誠信!

  美德的作文 4

  成長的一點一滴,牢牢地記在我的心中;中華的傳統(tǒng)美德,也不時在我心中回蕩。

  轉(zhuǎn)眼,在人世間活了十二年了,那么,在這十二年的成長里,我擁有了什么品質(zhì)呢?哪些地方還有不足,需要改進(jìn)呢?而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢?

  小時候,我纏著爸爸要看動畫片,爸爸卻打開了戰(zhàn)爭片。我不解,爸爸說:這些戰(zhàn)爭片,記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么為什么要看呢?爸爸意味深長地說:因為忘記過去也就是背叛。爸爸說:孩子,你長大就懂了。長大對于當(dāng)時的我來說多么漫長,多么遙不可及,F(xiàn)在,我終于明白了,或許,我的愛國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧?

  我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還都母親歡笑的`孝心;我也沒有宋魚水的公私分明,總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點。

  中國的歷史源遠(yuǎn)流長,留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn),這些道德遺產(chǎn),就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知,中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手,而是“低頭處事”的意思?

  ……

  希望中華的美德之花開遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識,希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個繁榮的未來?

  美德的作文 5

  今天我感覺非常慚愧,因為我亂扔垃圾了。

  今天我們一家四口人到鹽城的服飾廣場買衣服。走了很長時間,我們又累又渴又熱,所以媽媽給我們每個人都買了一根棒冰。我三口兩口就把棒冰吃完了,我環(huán)顧四周,沒有發(fā)現(xiàn)垃圾桶,所以我就悄悄地把棒子扔在我們坐的椅子上。

  我們吃完休息完后,我們就繼續(xù)買衣服,我剛剛站起來就發(fā)現(xiàn)有一個小孩子拉著我的衣服,我問他 : “小弟弟,你為什么拉著我的衣服?”“大姐姐,你應(yīng)該把棒子扔在垃圾桶里,不能扔在椅子上。”“可是這里沒有垃圾桶!薄袄,垃圾桶,垃圾桶,大姐姐,我找到垃圾桶了,在那里。”那個小弟弟的手只向不遠(yuǎn)處,“大姐姐,把垃圾扔掉吧!薄靶〉艿,你幫我扔掉好嗎?”“好吧!毙〉艿茑街炷闷鸢糇优芟蚶。

  第二天,我在電視上面看到一篇新聞:

  在這個原來是美麗的'旅游景點,花草樹木都很美麗,花芳香撲鼻,草生機(jī)勃勃,樹木蒼翠挺拔,有許多人放假到了這里就拍照,沒有人破壞。有一次有一個人亂扔垃圾,并沒有人阻止,所以,越來越多的人亂扔垃圾。過了很多年,這里已經(jīng)沒有一個人了,因為這里不僅臭氣熏天,而且花草樹木不在生長,反而枯萎。

  看了這篇新聞,我想起昨天的那個小弟弟,感覺很慚愧,感覺我身邊有許多有道德的人,所以我要向他們學(xué)習(xí)。

  美德的作文 6

  百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。每一個人都心存孝敬,可又有多少人盡了自己的孝心呢?

  其實做有孝心的兒女并不難,只看你有沒有這份孝心,也許是一件華麗的皮草,也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席,也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅,也許是一間平房?伤鼈冊谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档摹9艜r候無論是人主、人臣、還是士民,都是很有孝心的!缎⑿杏[?孝行》中說:“務(wù)本莫貴于孝。人主孝,則名章榮,下服聽,天下譽(yù)。人臣孝,則事君忠,處官廉,臨難死。士民孝,則耕耘疾,守戰(zhàn)固,不罷北。夫孝,三皇五帝之本務(wù),而萬事之紀(jì)也。”是啊,確定做人的根本,沒有比孝道更重要的了。

  父母含辛茹苦養(yǎng)育子女,子女長大成人,為事業(yè)拼搏,為名利奮斗,功成名就,衣錦還鄉(xiāng)時,面對的卻是父母的一方墳?zāi)。這人間悲劇不知何能休?“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,請不要等到功成名就時再盡孝心,就從身邊的小事做起,盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們,應(yīng)該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報他們,還要聽從他們的教誨,更要學(xué)會關(guān)心他們,就像他們關(guān)心我們一樣。開門時的一句問候,疲憊時的一杯白水,沖突時的一次退讓就會讓父母心滿意足。

  不要忘記時間的.流逝,不要忘記生命的不堪一擊,更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時間吧,抓緊你每一刻可以盡孝的時間吧,時間是不會等待你的。

  美德的作文 7

  我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的,謙虛和誠實在我們身邊密不可分。但是,你有沒有發(fā)現(xiàn),寬容不是一種美德?

  是的,寬容也是一種美德,是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容,我們就能解決別人的困難,彌補(bǔ)別人的缺點,原諒別人的錯誤,贏得友誼。只要我們寬容,就會收獲更多的朋友和經(jīng)驗。

  寬容是高尚的,但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪,小題大做。而別人的錯誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個名人說過:“包容是一種境界。”是的,只要一個人真心原諒別人,他的“境界”就會提升到一個更高的層次。

  寬容不代表我們是對是錯。寬容是有原則的,不是盲目的。當(dāng)我們被別人無意傷害的時候,我們要善于原諒別人,在可能的情況下,用我們的寬容去影響別人。

  我們不僅要包容別人,也要包容自己。不要批評自己,不要全盤否定自己,不要自大。包容自己意味著沒有人是完美的,允許自己犯錯,給自己改變和提高的機(jī)會。人與人之間有各種各樣的差異,需要互相包容,尊重對方的個性。但是,一個小心眼,處處對人有害的防御性的人,一個善于包容的.人,卻能感同身受別人的內(nèi)心世界,當(dāng)我們遇到這兩種人的時候,我們要用不同的方式去對待。

  寬容可以讓自己遠(yuǎn)離煩惱和仇恨,體驗寬容帶來的心靈的平靜和滿足。所以,當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時候,你要時刻記住:退一步,擁有廣闊的天空。

  美德的作文 8

  “誦經(jīng)典,傳美德”朗誦比賽在天易水竹學(xué)校隆重舉行。1703班是中學(xué)部八、九年級唯一的代表,表現(xiàn)自然應(yīng)當(dāng)良好。

  我們觀看的是下半場,之前的就不管了。看完之后,我腦子一片空白,特別是語文老師說要寫觀后感的時候。依稀記得江聲學(xué)校和我們天易水竹學(xué)校的朗讀表演。

  先來說說江聲的吧。序幕拉開,便看見四位身著漢服的小姐姐,吹蕭的、跳舞的、彈古箏和琵琶的,真是多才多藝。長得好看,學(xué)習(xí)成績又好。這邊讓我下定決心努力學(xué)習(xí),爭取有一個好成績考上好高中。

  一共有十個小哥哥,每人說完臺之后他們身后的字都會被扯下來。好像是什么“天生我材必有用”

  開始出了一點小狀況,因為領(lǐng)誦他在朗讀時話筒沒有聲音。他們并沒有驚慌,而是等熒幕合上之后再默默地走回重新準(zhǔn)備。我很佩服他們這種處變不驚的態(tài)度。想到一句,即使明天是世界末日,我們一樣穿著得體,這是一種對人生的態(tài)度。人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。

  再一個就是我們學(xué)校的“水竹雅韻”,他們一出場,我仿佛看到了水的清柔、竹的堅韌?催^這么一句話,竹子用五年的時間只長了三厘米,到第六年便以每天30厘米的.速度瘋狂的生長。冠軍是江聲,但每個學(xué)校都有自己的優(yōu)點。

  經(jīng)典,是一種在中華民族存在了5000年的廠力史,是每一代中國人應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的精神,傳承著中華民族的夢想!

  美德的作文 9

  清爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱。

  那一天,我和媽媽坐公交車出去玩。我望著窗外,欣賞窗外的美麗景色:樹上的樹葉紛紛飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;路邊的野菊花迎風(fēng)開放,風(fēng)一吹,仿佛在向我們點頭問好。

  我問媽媽:“媽媽,什么時候到?”“快了,快了,再過一會兒就到了!眿寢屨f。

  一位年邁的老大爺邁著顫巍的腳步上了車,這個時候,一位小伙子說:“擠了這么久,坐下來真不容易。 笔燮眴T阿姨對這位小伙子說:“小伙子,你能不能把座位讓給這位老大爺坐?”那個小伙子說:“為什么?我也買了票,憑什么讓我站著啊?”售票員阿姨瞥了他一眼,便走了。這時,全車的人都向那位小伙子投去了鄙夷的眼神。

  我看到了這一幕十分氣憤,心想:每個人都有老的時候,只有在年輕的.時候多做好事,老了才會有更多的人更尊重你。于是我就把我的座位讓給了老大爺,老大爺說:“謝謝你小朋友!蔽艺f:“大爺,您不用謝,這是少先隊員應(yīng)該做的!蔽艺f得很大聲,故意讓那個小伙子聽見。頓時,那個小伙子的臉就紅了。

  那些外表華麗而沒有高尚品德的人,都只是虛有其表。

  終于到終點了,可是我玩的興致一點兒也沒有了。我就想不通:為什么那個小伙子那么缺乏愛心?

  我希望我以后不會再見到這樣的人了,因為我希望我們每個人都具有尊重老人的品德,使得我們的世界變得更加和諧美好!

  美德的作文 10

  8月2日上午,我們海星社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)的孤寡老人。雖然天空下著陣雨,但絲毫沒有改變我去的決心。我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的禮物,來到社區(qū)。哇!人還真多!大家?guī)е鞣N各樣的禮物,有水果、餅干、果凍、薯片等,真是五花八門,應(yīng)有盡有。

  雨停了,大家開開心心地拎上禮物,排好隊出發(fā)了。一路上,大家有說有笑,心情很輕松。我們來到興建路三弄一座破舊的院子里,那里已經(jīng)聚坐著七八位老人,大家把禮物放在老人們的面前。哇,各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后,大家整整齊齊排好隊,齊聲喊道:“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬事如意!”看到這么多小朋友來看望老人,他們個個笑得合不攏嘴,連忙拿出早已準(zhǔn)備好的'西瓜,端到我們面前說:“謝謝小朋友!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!來,快來吃西瓜!”不一會兒,每個人手上都有了一塊“愛心”西瓜,大家都大口大口地吃起來,像在進(jìn)行吃西瓜比賽。

  接著,我們聽了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話,然后一位兩鬢斑白的老奶奶也講話了,大家鼓掌歡迎。原來她還是這個樓道的道長呢!在她的介紹中,我們了解了每一位老人的情況。看著這些年邁孤獨的老人,我心里想:“我長大了,一定要做一個孝順父母、尊敬長輩的好孩子。”

  老爺爺、老奶奶們看著這么多禮物,一個勁兒地想讓大家再帶回去點。大家異口同聲地向老人們說:“謝謝!不用了。再見!”說完,我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。

  美德的作文 11

  生活中處處有美德:“關(guān)愛是美德,善良是美德,寬容是美德,微笑是美德。”美德體現(xiàn)出一個人的道德品質(zhì)的好與壞。

  《孔融讓梨》中寫道:父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個最大的,而孔融揀了一個最小的梨子說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小?”孔融說:“因為我是哥哥,弟弟比我小,所以我也應(yīng)該讓著他。”孔融也做到的一種美德——謙讓,這一點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  美德無處不在。有一次,我乘坐公共汽車去上課。突然上來了一位老奶奶,我正準(zhǔn)備讓座,站了起來,誰知道有八個人也同時站了起來,都準(zhǔn)備給來奶奶讓座位。我非常的感動,因為我看過一條公益廣告,故事是發(fā)身在以前的公共汽車上:有一位老奶奶上了公共汽車,車上的.廣播再撥:“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”但是推過去推過來沒有一人給來奶奶讓座,結(jié)果是老奶奶一直站著,最后才下了車。這條公益廣告與我看到的形成了巨大的反差,說明了我沒在改變,變得更加善良,更加有道德了。

  稱號離開了美德,就變成一張張可憐的一錢不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽(yù)離開了美德,即化成一個個五顏六色的轉(zhuǎn)瞬便破的肥皂泡。唯有美德,能使人胸懷開闊,情操優(yōu)美,內(nèi)心平衡,靈魂愉悅。大家一起做一個懂美德,講道德的人吧!

  美德的作文 12

  美德,一個美麗且神圣的詞;美德,一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德,一個等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

  在社會當(dāng)中,有許多人,他們本性的美德,卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?墒,在學(xué)校、生活中,卻仍有一些有著高度美德的人。

  他——雷鋒,就是一個典型的榜樣!白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人,他總是無私的,盡所能地去幫助,而每每別人問他姓名的.時候,他總是回答:“解放軍!笨墒,不論如何,他的光彩是遮擋不住的,他就這樣“永垂不朽”,永遠(yuǎn)在我們心目中,我們歌頌他,贊美他,敬佩他。

  他就是這樣,有許多學(xué)生,孩子們,她們也一貫?zāi)瑹o聞,無私奉獻(xiàn)著。

  黃李貴,一個平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級時,黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué),一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動,那位同學(xué)太小了,每挪一步都很困難,不過他一直堅持努力。于是,黃李貴想:背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅持下來了。那時,黃李貴家里還不知道,是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)這件事,告訴了家里。

  黃李貴,平凡的孩子,卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這么久的助人為樂的美德,不正是現(xiàn)代社會所缺少的嗎?

  同學(xué)們,做一個有美德的人并不難,撿起一張飄落的白紙,也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們,讓我們一起做一個“美德少年”!

  美德的作文 13

  星期六,我和媽媽買完文具后,媽媽帶我到哥哥家串門。

  快到門口的時候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到伯伯蹲在田間小路上,手里不知在做些什么。不一會伯伯回來了,我走過去問伯伯:“伯伯,您剛才在田間小路上做什么呀?”伯伯指著籃子里的草頭,說:“把路邊的草頭弄回家。”我往籃子里一看,有一大把連根拔起的草頭。“那您為什么不用剪刀直接剪一把呀?這樣拿回來還要再把它的根剪掉,多麻煩,多浪費(fèi)時間呀!”我疑惑地問道。伯伯笑著回答道:“這些草頭是長在田間小路上的。我若不把它們拔回家,等到長滿野草時就不好找了,只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉,這樣不就是浪費(fèi)嗎?況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢!”說完伯伯就坐下來,仔細(xì)地挑揀著籃子里的草頭。聽了伯伯的話,我體會到農(nóng)民伯伯們既勤勞,又節(jié)儉。他們珍惜勞動的每一點成果,從不浪費(fèi)。

  頓時,我覺得很慚愧。我喜歡吃零食,所以經(jīng)常要求媽媽給我買一大堆好吃的,但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉,一點也不感到惋惜。還有就是我的衣服,每次感到不時髦的時候,就不愿意再穿了,直接去買新的。家人看到了,都心疼地說:“你太浪費(fèi)了,太不珍惜我們掙來的`錢。”奶奶也經(jīng)常說:“我像你真?zhèn)時候,穿的全都是布滿補(bǔ)丁的衣服!薄

  經(jīng)過這件事,我深刻認(rèn)識到節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們繼承并發(fā)揚(yáng)!

  美德的作文 14

  媽媽從小就教導(dǎo)我要孝敬長輩,當(dāng)時我并不理解其中的意思,長大一點后,媽媽的所作所為讓我知道了什么是孝道。

  有一天,正是炎夏,外婆從鄉(xiāng)下回到新安江,剛進(jìn)家門,就看到外婆身上的一個個大袋子我就知道,她定是拿好東西來了。

  還在廚房燒菜的媽媽把手在圍裙上擦了擦,連忙趕到外婆身邊,安排她坐下,又奔向了廚房。

  外婆坐在我身邊,用粗糙的手從褲袋里掏出幾張毛票塞到我手里說道:“軒軒,這些拿去買書,下次再給你。”

  媽媽見狀,一把搶過我手里的錢,塞進(jìn)外婆手里,她的手里明顯多了幾張紅紙。過了一會,我打開電視機(jī)正想看動畫,但媽媽把電視切到了京劇臺,悶悶不樂的我嘟著小嘴,媽媽仿佛看透了我的心思,過來對我說:“軒軒,中國有句古話叫做百善孝為先,意思是孝敬長輩是最重要的,善待每一個長輩父親、母親、公公、婆婆才會得到別人的尊重!

  晚飯過后,媽媽送外婆回家,看著媽媽的背影,我以經(jīng)理解了孝是什么。

  事后,我仔細(xì)的想了想,發(fā)現(xiàn)生活中的我并沒有把孝順長輩放在眼里,一直在向父母索取,讓父母幫我干這干那,真正幫父母排憂解難的'次數(shù)很少,還在父母說話時頂撞父母,現(xiàn)在我知道了,這都是對長輩的大不敬。

  這件事讓我知道了孝敬長輩是第一位的,只有孝敬長輩,才會贏得別人的尊重。

  我以后也要像媽媽那樣孝敬長輩。

  美德的作文 15

  在學(xué)習(xí)上,我踏踏實實、勤奮刻苦,我總是積極地投入到學(xué)習(xí)活動中去。臉上總是洋溢著自信、快樂的笑容。我求知欲很強(qiáng),勤奮好學(xué),從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不斷從書本中汲取豐富的知識,從偉人身上汲取奮進(jìn)的力量,以開闊自己的視野,增長自己的知識。

  俗話說,鳥美在羽毛,人美在心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異,不僅沒有滋長我的傲氣,反而成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件,有些同學(xué)不愿與“差生”交往,但我認(rèn)為,在和“差生”交往的`過程中,可以互相取長補(bǔ)短,畢竟每個人都有閃光點,正因如此,我在班上有較好的人緣。

  古語云:百事孝為先。一個有孝心的孩子,才可能會尊重、寬容,誠實,禮貌,負(fù)責(zé)任。如果對自己的父母都沒有孝心又何必去談尊重,善待他人呢?爸爸常對我說:“一個有孝心,有愛心的人,心中有了愛,其它美德就比較容易培養(yǎng)了!”

  所以,我一直在做一個孝順的孩子。在家中,長輩是我最尊敬的,我知道家人的付出都是為了我能夠有個更好的成長環(huán)境,所以我體諒父母的艱辛。傍晚,當(dāng)父母拖著疲憊的身子回到家時,我能及時為他們端茶遞水,盡我最大的可能幫父母分擔(dān)勞累,在我看來,這是微不足道的。

  一個人只有通過自己的努力,才能博得他人的認(rèn)可和贊賞。美德是一個人成才、成功的關(guān)鍵。

  美德的作文 16

  我的家風(fēng)是:詩書繼世,繼是繼承發(fā)揚(yáng)的意思,你聽了這個名子之后,可能會產(chǎn)生疑問:什么是"詩書繼世"呢?那就讓我給大家解釋一下吧!

  我的太爺爺是讀書人,當(dāng)過老師、校長,教了一輩子的書。我的爺爺錢樹信是大學(xué)教授,研究地方歷史、地方文化。寫了十幾部著作。因為太爺爺和爺爺走得都是讀書成才之路,所以奶奶鼓勵大爺、二大爺和爸爸要寫一手好字,好好讀書。一定要繼承家風(fēng),好長大成才。真的'果然如此:爸爸是一名國家公務(wù)人員,二大爺是企業(yè)總經(jīng)理,大爺是一名醫(yī)生。

  聽爺爺說太爺爺家藏書甚富,有許多外文書藉。在日本訪學(xué)時,并沒有買別的東西,而是買回了兩大箱書,真是愛書啊!

  爺爺藏書更甚,有四間藏書室。中央電視臺采訪拍片時,記者驚嘆爺爺有四間藏書室,并到各間藏書室進(jìn)行了拍攝。

  爺爺年幼時喜歡聽太爺爺講故事,比如:天方夜譚等外國故事。

  著名詩詞家戴俊卿寫的《贊錢樹信先生》"榆桑之月晚霞紅,不輟筆耕伴夜空。《清史詩畫》詩心雅,《離宮札記》文膽雄,《承德府志》詮紫塞,《宮廷音樂》蕩月宮。甘滋桃李成國棟,淡泊如岱笑談中。"

  我最近看了爺爺寫的《錢樹信文存》,知道了爺爺是一位文化學(xué)者。

  爺爺教育我要從小立志、繼承家風(fēng),做一個有文化修養(yǎng)的人。長大成才報效祖國。

  美德的作文 17

  “節(jié)儉好比燕銜泥,浪費(fèi)好比河決堤”,這是人們常說的一句諺語,既然節(jié)儉如此不易,那么,人們?yōu)槭裁催要節(jié)儉呢?那是因為,地球上的資源已經(jīng)所剩無幾了,一個個的危險警告,不由得我們膽顫心悸了。如果我們還按照現(xiàn)在這樣揮霍浪費(fèi)的話,地球的資源會以非?斓乃俣韧耆萁撸侥莻時候,人類的下場也就可想而知了。

  同學(xué)們,紅軍長征時,一粒米仿佛就是一顆金子,只憑著這一粒米,紅軍就可以多撐一天;項羽在當(dāng)初攻打秦國時,破釜沉舟,只允許將士們帶三天干糧,浪費(fèi)者殺,誓死與秦軍拼戰(zhàn)到底,最終頑強(qiáng)的項羽贏了。聽完這些,你還敢把學(xué)校食堂吃不完的米飯偷偷倒了?你還敢把吃了一口的饅頭直接扔了嗎?

  有人說“現(xiàn)在吃剩下的飯都比舊社會地主吃的好;”有人說“手機(jī)充滿電后隨手拔去充電器,一年可以省下很多電;”有人說“如果現(xiàn)在所有的人養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣,那就能省下很多的水供我們的子子孫孫用!比绻覀儸F(xiàn)在都隨手關(guān)燈,用廢水澆花澆樹,都使用再生資源等等……,那么,我們積攢下來的都是財富,都可以留給我們的.子子孫孫。

  節(jié)儉是一種美德,它不僅僅是一件簡單的事情,它關(guān)系到一個人的道德與修養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,從生活中的一點滴做起。

  節(jié)儉,應(yīng)當(dāng)從我做起!

  美德的作文 18

  星期六下午,我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時候,她在路上給我講了一件這樣的故事。

  有一天上午,她和父母一起去城里買生活用品,在坐公共汽車時,有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車,東張西望地看著有沒有空座位。不過,當(dāng)時車上已經(jīng)有點擠了,那位老奶奶不得不站著。

  就在這時,有位年輕人看到了這番情景,便主動起身,碰了碰那位老奶奶的胳膊,想讓她坐這里,可那位老奶奶面帶微笑地說:“哎,不用了,不用了,我就只坐幾站路,不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的,你自己坐吧,不用管我!蹦贻p人也笑呵呵地說:“阿姨,您是老人,年輕人應(yīng)該給老人讓座,再說了,您腿腳又不方便,萬一車子猛地一停,再把您摔倒了就不好了,還是您坐吧!本瓦@樣,兩位善良的人你一句我一句,都在互相謙讓,誰也不想坐下。但最后,老奶奶被年輕人說服了,就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來,所以手上拎了不少東西。老奶奶心想:這位年輕人手上拎了不少東西,讓他把東西放我腿上吧,這樣他就能輕松點了。想完,老奶奶在她的堅持下,讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

  車?yán)锏?人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

  聽完這個故事,我覺得在這個社會上,我們要學(xué)會相互關(guān)心、幫助、謙讓等,才能使這個大家庭充滿美德。

  美德的作文 19

  在我們現(xiàn)實生活中,常常會發(fā)現(xiàn)許多不文明的行為,我也不例外?墒,讀了哈佛家訓(xùn)中的一篇文章,使我受益匪淺。

  文章主要講了在經(jīng)濟(jì)大蕭條時期,一個富有的面包師讓城里最窮的20個孩子每人每天拿一條面包。頓時孩子們蜂擁而上,只有格琳琴站在一旁,等大家都搶完了才那里一條最小的面包好藥親吻面包師的`手表示感謝,面包師被感動了,在面包里捏了銀幣,等小姑娘把錢還給他時,他說是上帝的獎賞。就是這么一個小故事,讓我明白的謙讓是多么的重要,文章里有一句話:“只有格林琴,這位衣著貧寒的小姑娘,既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一旁,等其他孩子離去之后,才拿起剩在籃子里最小的一條面包!倍嗝粗t讓的孩子,她雖然窮,但是她有著一顆善良、有禮貌的心,在大家搶面包是,她總是謙讓的站在一旁;在大家蜂擁而上時,格琳琴只得了一塊最小的面包;當(dāng)大家離去時,格琳琴不忘記親吻面包師的手表示感謝。多好的孩子呀!

  比起我自己,真是羞愧萬分。每當(dāng)有課間餐時,我們總是蜂擁而上,總希望搶到最好的課間餐。課間餐有蛋糕時,我們最好是選擇沒有脫皮。比起格琳琴,我們真是萬分羞愧。讀了這篇文章,讓我不禁想起了我在課外里看到的一則故事,那就是孔融讓梨的故事,孔融的這種謙讓的精神不就和故事中的格琳琴一樣嗎?

  我從這個故事里讀懂了人要謙讓,人家?guī)椭隳阋欢ā暗嗡,?dāng)涌泉相報”。

  美德的作文 20

  美德是花,渲染世界,香沁心脾。美德是果,四季飄香,香甜可口。

  美德是火,驅(qū)散寒意,溫暖人心。美德是風(fēng),吹拂急躁,清新涼爽。

  美德是修養(yǎng),是教育,是文化。

  美德無處不在。我曾看過一篇關(guān)于美德的故事,故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時,一個鼓鼓的錢包映入她的眼簾,這時,她既沒有不聞不問,也沒有據(jù)為己有。而是在當(dāng)時凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時,寒風(fēng)無情地吹卷著她,可她依然在那里等候失主。當(dāng)失主興高采烈地認(rèn)領(lǐng)到錢包時,掏出錢要給她獎勵,但被她婉言謝絕了。她說,這是少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。 不管刺骨的寒風(fēng),不管金錢的誘惑,一心為失主著想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

  其實在生活中,我們也可以擁有這些美德。乘車時主動為老人讓座;過馬路時給盲人帶路,將垃圾送回應(yīng)去的.地方,競爭中對成功者微笑,向失敗者勉勵。這些些小事雖然微不足道,但如果許多小事合起來,不就有了一片汪洋了嗎?

  在學(xué)校里,有些優(yōu)秀的同學(xué),課后忙著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,耐心地幫助他們學(xué)習(xí)功課,這不是一種美德嗎? 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動,幫忙打掃衛(wèi)生,在小區(qū)關(guān)注環(huán)保,這不也是一種美德嗎?

  美德無處不在。生活因美德而變得美好,世界,因美德而變得不同。 讓我們擁有美德,做美德少年吧!

  美德的作文 21

  在我們身邊,有許許多多的美德好事。它們往往存在于一些小事之中,隨手撿起垃圾;交還別人丟失的錢;公交車上讓個座……

  傍晚,我提著滿滿一簸箕垃圾,來到樓下,替媽媽倒垃圾。不知是想早點回去看電視,還是不愿靠近那蚊蠅四處飛的垃圾桶,只是把簸箕往垃圾桶上一扣,垃圾大部分灑落在了周圍,有些還掉到了綠化帶中。正當(dāng)我準(zhǔn)備掉頭往回走時,令我羞愧的一幕發(fā)生了。

  一個身影出現(xiàn)在我的視線,一手簸箕,一手掃帚,停在垃圾箱旁,是一個清潔工。她輕輕嘆了一口氣,用她那重復(fù)了不知多少遍的動作,一下又一下,掃著旁邊的垃圾。我有些內(nèi)疚,心中說不出來的滋味。清潔工的臉上布滿了深深地皺紋,帽檐下的一圈發(fā)髻已經(jīng)花白。突然,一個五六歲的小女孩又再次打破了我的思路。稚嫩的聲音也隨之闖入我的耳中:“阿婆,你辛苦了,我?guī)湍阋黄饞邟呗!”還沒等清潔工反應(yīng)過來,小女孩立刻鉆進(jìn)了綠化帶中,小小的'身影被灌木叢隱埋了。隱約之中看見,小女孩認(rèn)真地尋找著垃圾,一點不放過。不知過了多久,女孩走了出來,她高興地說:“阿婆你看,是不是干凈了呀!鼻鍧嵐つ樕下冻隽诵牢康男θ,那綠化帶,看過去,好像真的干凈了。

  夕陽下,我就這么呆呆地站著,真不知道為什么我沒有沖過去,說聲對不起,親自把垃圾打掃干凈。我的眼睛里濕濕的,為清潔工的敬業(yè)?為小女孩美好品德?我想,更多的,是為自己感到羞愧。

  美德的作文 22

  友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。友善對待他人,他人也會友善對待你。友善,能體現(xiàn)出一個人的美好品質(zhì),能讓人感受到溫暖。

  去年,我每天上下學(xué)都需要橫穿這一條大馬路。總有人會問:“你父母為什么不來接你上下學(xué)呀?非得讓你每天穿過這樣一條大馬路。”不得不說,當(dāng)時是我的父母為了讓我鍛練膽量,才出此下策,讓我自己上下學(xué)。

  每天早上還好,車輛不多的情況下,我總能很快地穿過馬路,可到下午放學(xué)時,那時又是家長下班的高峰期,車輛非常的多,來來往往的車輛總讓我覺得很危險,小心翼翼的我總是跟著其他要過馬路的`人,在確保安全后才一起過去的。

  有一次我過馬路,我已經(jīng)走到馬路中間時,可另一邊的車川流不息。忽然,有兩輛車像是不約而同一樣,他們緩慢地把車停了下來,其中一輛車的車窗拉下來了,當(dāng)我看到車主探出腦袋,揮了揮手示意我先走過馬路的時候,我心頭一緊,立刻心領(lǐng)神會地小跑過馬路,當(dāng)時的我在停下來的那一刻,我回過頭看到了司機(jī)還沖著我微微一笑,我的心猶如飲下了一杯溫?zé)岬呐D贪,暖烘烘的感動,那是一種特別舒服的感覺。這便是友善的力量。

  當(dāng)我回家后,我還沉浸在剛才司機(jī)對我的友善之舉中,我覺得自己當(dāng)時實在太沒有禮貌了,居然匆匆地就跑開了。雖然我忘記了對他們友善之舉以表感激,但是他們的友善之舉卻深深地印在我的腦海中,我下定決心要把友善這一美德傳承下去,做一個真善美的人。

  美德的作文 23

  為別人喝彩既是美德,這也是一門人生選修課,學(xué)了這門課你的職業(yè)之路將會走的更加的順暢,并且這又是提高你自身的修養(yǎng)的一個課程。

  今天,我正好讀了一篇有關(guān)這方面的文章。這篇文章主要講了:一位小提琴演奏家為別人指導(dǎo)時,總是不說話,只是默默的為這位學(xué)生再演奏一遍?墒怯幸淮,有位學(xué)生在這為演奏家面前彈了一首曲子?墒茄葑嗉抑粐@了一口氣說:“他演奏得太好了。如果我再彈一遍,只能是誤導(dǎo)!闭茄葑嗉疫@種磊落胸懷,使得全場人為他鼓掌。

  而在現(xiàn)實生活中,我跟這為演奏家比起來。我真是太不如他了。

  記得在四年級的時候,在一次英語單元測試卷后的兩三天,英語老師便拿著單元測試卷走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來后,我見到了試卷上用紅筆寫著大大的93分。我見到這個分?jǐn)?shù)的時候,高興極了,因為前幾個單元我都靠得不大理想。

  可是到了下課以后,我很兩個同學(xué)在討論試卷的事。突然我的另一位同學(xué)張嘉儀拿著試卷沖著我跑過來,氣喘吁吁地對我說:“哎,這次我只考了96了,真慘啊!蔽以谙耄汉撸96分還不滿意,那我考96分不更慘么?好像在炫耀什么似的,真是個討厭的`家伙!心想后,我不服氣地說:“哦,知道了!

  今天回想起來,真感到慚愧。原來我是個心胸狹窄、嫉妒心強(qiáng)的女生啊。我真希望以前的罪過能夠快快消除。

  從現(xiàn)在開始,我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣。使原來那個連我自己都討厭的謝漫娜,變成一個人人喜歡的謝漫娜。

  美德的作文 24

  前幾天的一個早晨,我乘597路公交車去上學(xué)。車子開過幾站后,逐漸變得擁擠。當(dāng)車子開到某個居民小區(qū)時,人流更是像洪水般涌上來,以至于車門都沒有辦法關(guān)上。然而令人吃驚的是,擠在最后的竟是一個六、七十歲的老太太。她拼命地擠著,就是不肯下去再等下一輛公交車。最后經(jīng)過售票員的動員,大家齊心協(xié)力往上擠,加上車下兩位候車者的推動,車門總算是關(guān)上了。售票員開始售票。由于老太太擠在最后,再加上她“依依喲喲”的叫聲,好心的售票員對她說:“阿婆,你不要急,下一站下去的人多,你慢點兒再買票也可以。”而老太太卻默不作聲,連一聲“謝謝”也沒有。

  車子開過長長的一站路,車門一打開,只見那個老太太“吱溜”一下竄下車,往一條巷子快步走去。售票員像是突然明白了什么,立刻把頭伸出窗外大聲喊道:“哎!你還沒買票呢!”老太太回過頭,對售票員尷尬地笑了一笑,然后加快腳步溜進(jìn)了小巷。

  乘客們開始議論紛紛,為老太的“機(jī)智”而折服。的'確,敬老愛老是社會美德,年輕人應(yīng)該給予老年人照顧和關(guān)愛,但老人也應(yīng)該自愛自重,切莫把“老”當(dāng)作一種特權(quán),一種資本,隨意踐踏老年人的形象。老人是社會的財富,應(yīng)該成為年輕人的榜樣,成為傳統(tǒng)美德的倡導(dǎo)者和傳承者,而不是像那個阿婆那樣,給社會風(fēng)氣帶來壞影響。

  美德的作文 25

  講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見,時常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往卻又被我們所忽略,所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

  當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個安全,充滿愛的`馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時,看到行走不便的人或年長的長輩時,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手留余香!當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要辱罵,輕輕的說上一句:“沒關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們在幫助別人的時候,他們會很開心,很快樂,因為他們還知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在意他們,還有人需要他們。文明禮儀是個人的修養(yǎng),它就像一棵小樹,只要你關(guān)注它,從細(xì)微的小事注意它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不可缺少的。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。祖國是我們的家,讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

  我相信,只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

  美德的作文 26

  拾金不昧是我們中華傳統(tǒng)美德,世界上很多人都在掉錢,而有一些人的“運(yùn)氣”好,撿到了那些失主掉的錢,有的十元,五十元,一百元等等,而他們拿這些錢干嘛呢還給失主,交給警察不,都不是。而是用來“玩的”。有些人見到有自我喜歡的東西便拿撿來的錢去買,有的人拿這些錢去。

  而正確的方法是:在學(xué)校里,撿到手機(jī)或錢應(yīng)立即交給教師。在街道上,撿到錢,應(yīng)交給相關(guān)部門或警察。在老人院里撿到的錢應(yīng)交給一些生活困難的老人。

  孝順父母也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母每一天都上班,做飯,洗衣服,拖地,掃地,曬衣服等之類,每一天早上七點上班,晚上九點到十一點下班,每個月僅有兩三天休息,而我們哪每一天十個小時上學(xué),中間有一個小時的游戲時間,每周有兩個禮拜天休息玩樂。還有我們每個月都要過節(jié),大多數(shù)時間都是放假的。有的`三天,五天,七天。一年一年算起來,我們比他們簡便多了。只要我們放學(xué)為父母按摩五分鐘,為他們洗腳,睡覺后把床單整理好。就能讓父母簡便很多,少得一些病。我們還能為家庭掃掃地,擦擦桌子。這些都是孝順父母的表現(xiàn),尊敬教師也是我們中國人民的傳統(tǒng)美德。許很多多的學(xué)生都明白要尊敬教師,可是沒一個人問聲教師好,除了上課時,教師說:“起立!”大家才慢吞吞的說了一聲“教師您好!边@種行為十分沒有禮貌。我們遇到教師,說聲教師好,放學(xué)說聲教師再見,就是這幾個字就能消除教師一天的疲倦。

  大家都要做一個品德好的人。

  美德的作文 27

  人的心其實是那無邊無際的天空,可以容納一切事物!昂<{百川,有容乃大,山高萬仞無欲則剛”。在這寬容的胸襟中,所包含的數(shù)不勝數(shù),但其中有一點是深受人們所喜愛的,那就是寬容。每個人都渴望被別人原諒,那首先,自己要有一顆豁達(dá)的心,寬容也是一種神圣的美德。

  用自己淡淡的微笑,接受別人的請求;用自己深深的話語,原諒他人的過錯。當(dāng)這一切過去,美麗的.心情就會始終圍繞著你,這種美麗正是寬容賜予的。

  當(dāng)談起寬容時,有一位善良的仞不停地在我腦海里旋,那就是藺相如。當(dāng)廉頗負(fù)荊請罪時,他似乎用他那顆心包容了一切。只有寬容才能容納所有,這正是他的美所在。

  如果你身邊的人犯了錯誤,使你深受委屈或猶為氣憤?删驮谶@時,你聽到了他真誠地對你說:“對不起,請原諒我好嗎?”此刻,你一定很欣慰。但也許氣憤并沒有消逝,于是你拒絕了他的請求,于是,你也犯了錯誤。如果你能用豁達(dá)的心接受了他的請求,并且說上一聲:“沒關(guān)系,我已經(jīng)原諒你了!彪m然這只是句簡單的話語,可它可以令人們的心暖流滾滾。這樣兩全其美的方法,怎能不用呢?寬容能化氣憤為快樂,寬容能將誤會吞噬,寬容還能給感情加個鎖。所以寬容是一種美德,而誰又不愿意自己的生活被美德感染呢?就讓我們攜手將這種美德飛向世界的每個角落吧!

  美德的作文 28

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉;“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的思想老少皆知;千古絕唱“誰言寸草心,報得三春暉”表現(xiàn)兒女對母親報答不盡的恩情。

  在物質(zhì)生活富裕的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物,只知道一味地索取,從未想到過要回報。其實,自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,樹木反贈給大地絲絲陰涼。

  我們學(xué)過海倫的故事,她從小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,但是她沒有因此而埋怨上天,埋怨父母沒有給她一副健全的身體,她懷著一顆感恩的心,感恩父母給了她生命,用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報父母和社會。正因為擁有一顆感恩的心,海倫變得堅強(qiáng)和勇敢。是感恩,讓她體會到了人生的快樂。

  感恩,不像你想的`那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)別人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時,你要回贈一個親切的微笑;當(dāng)受到別人的鼓勵時,你要說聲“我一定會努力的!”

  生活中不能沒有感恩,我們應(yīng)該感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧!

  美德的作文 29

  真誠是春天盛開的花朵;真誠是夏天涼爽的冰淇淋;真誠是秋天里一股清爽的風(fēng);真誠還是冬天潔白的雪花。

  記得有一次,我去上補(bǔ)習(xí)班,下課了我就去小區(qū)門口買了一包零食,阿姨給我找完錢后,我看也沒看就走了。走在路上,我拿起阿姨剛才給我找的錢數(shù)了起來。數(shù)了一遍,我發(fā)現(xiàn)多了一塊錢,不會吧,不行,我再數(shù)一遍。抱著疑惑的心情,我又?jǐn)?shù)了一遍,還是多了一元錢。不行,說不定是我數(shù)錯了。我不相信的又?jǐn)?shù)了一遍,還是多了一元。看來是收銀員阿姨多找了我一元錢。

  我開始猶豫了:我要把錢給她嗎?這可是一元錢!要是不給她還能再買一個冰淇淋,要是給她,只能兩手空空了,可是老師教我們要拾金不昧。∥业男睦飦y糟糟的.,一邊想私吞了這一元錢,一邊想把這一元錢還回去。最終媽媽嚴(yán)厲的眼神,每天嘮叨的話語一閃而過。邪惡還是打敗不了正義,我想要把這一元錢還給收銀員阿姨。

  我走進(jìn)了商店說:“阿姨,您剛剛多給我找了一元錢。”我把錢放在了收銀臺上。阿姨笑瞇瞇的對我說:“哎呀,小朋友,你要是不把這一元錢還給阿姨,阿姨都不知道,你真是個誠實的好孩子啊”阿姨的眼睛瞇成了一條縫,嘴角上揚(yáng),好看極了。我回家后,把這件事說給媽媽聽,媽媽也說我是一個誠實的孩子。

  誠信是人人都應(yīng)該遵守的,就是換做別人,我想也會這樣做的。

  美德的作文 30

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。

  有些人只是表面上裝裝樣子, 也不用真的去做,但是他們錯了。

  生活中,你不一定就要做大事,而對小事置之不理,生活中的一點一滴,都是在為你在他人的心目中打造自己的形像,你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個英雄有用,就算你得到“英雄”這個稱為,別人卻不這么認(rèn)為你是個英雄,那也是無用的。

  也許謙讓這個詞,早在n多年以前,我們的父母教我們要學(xué)會謙讓,但現(xiàn)在回想起來,謙讓這個詞好像我從來沒聽過。

  記得有一次,我坐在62路車上,車上人很多,到“竹巷街”這站時,上來了一位骨瘦如柴的老奶奶,大約70來歲,還帶著一位年幼的'小孫女,那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾,但竟然沒有人讓座,他們卻一點不在乎,坐著的心安理得。視若無睹。每到一個站,都會播放“尊老愛幼……”我想,這只是個擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍,而今天,滿車的人,對他們卻不理不睬的。

  我最近在報紙上看到這樣一則消息:哈爾濱一家企業(yè)招聘人員,一位應(yīng)聘的大學(xué)生,素質(zhì)不錯,就因為她多次主動給別人讓座,竟被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

  我認(rèn)為,對我們小學(xué)生來說,讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù),應(yīng)把這件事融入骨子里,當(dāng)做身體中的一部分。

  愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲,世界各地都擁有謙讓。

  美德的作文 31

  在我們的身邊,處處都有擁有美德的人。也許是建筑工人,也許是環(huán)衛(wèi)工人,也許是一個陌生人……

  記得,那是一個驕陽似火的晴天。我和媽媽走在路上,走著走著,我們累了,在一個陰涼處休息。我們看到一個環(huán)衛(wèi)工人,頂著毒辣的烈日,辛苦地拿著大大的掃帚,在路面上干活。伴隨著“刷、刷、刷”的掃帚落地聲,路面上一堆又一堆的垃圾集中在一起,被環(huán)衛(wèi)工人裝進(jìn)垃圾車?yán)。忽然,她停止了干活,我很納悶:她要干什么?只見環(huán)衛(wèi)工人脫下手套,俯下身子撿起了一個錢包。我和媽媽說:“媽媽你看,她會不會昧下這筆錢啊?”媽媽笑著說:“看看就知道了!蔽异o靜地看著環(huán)衛(wèi)工人,觀察他會有怎樣的反應(yīng)。的言行。那個環(huán)衛(wèi)工人直接停下手中的活計,站在路邊等待失主。

  過了10分鐘,一個老婆婆走了過來,低頭尋找著什么。環(huán)衛(wèi)工人跑上去,問老婆婆:“老奶奶,你在找什么?”老婆婆焦急地說:“我的.錢包不見啦!“”環(huán)衛(wèi)工人說:“我剛剛撿到一個錢包。老奶奶,你的錢包什么樣子?里面有多少錢?”老婆婆想了想,說:“是黑色的,有牡丹花花紋。好像有……100元。”環(huán)衛(wèi)工人拿出錢包,遞給老婆婆,說:“還給您!崩掀牌偶訕O了,手都在顫抖地接過錢包,說:“你真是好人。謝謝啊!”環(huán)衛(wèi)工人笑笑,說了一句不用謝,便繼續(xù)干活了。我在此時,心里有很多想法。

  這就是美德,這就是拾金不昧的精神。美德,久居在我們的身邊,不會離去。

  美德的作文 32

  羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意,這就是兩的最有孝心的動物。

  “首孝悌,次謹(jǐn)信”的意思就是說我們一定要孝順長輩,也要謙讓同輩兒的兄弟姐妹,就像孔融那樣讓梨;而且做人也要講信用,說什么是什么。

  還有兩個孝順的帝王:一個是舜還有一個是漢文帝。舜是因為他尊重父親和兄弟,他的`兄弟和父親三番五次地要害他于死地,但他當(dāng)上帝王時,不但沒有報復(fù)他們,反而還封他的弟弟為侯。還有漢文帝,他母親臥床三年,

  他每次都親嘗湯藥才給母親喝,而且常常不睡覺,守在母親床前。

  古時候的帝王都可以做到孝順,動物也能做到尊敬父母,我們能做到嗎?我們小時候不知道父母的良苦用心,他們對我們嚴(yán)格,經(jīng)常讓我們學(xué)習(xí),我們還不懂事地對他們大喊大叫。記得有一次:我正在津津有味地看著電視,2個小時過去了,媽媽對我說:“思宇,快學(xué)習(xí)去吧!都看了好長時間了”“快了,快了,在等一會兒”。半個小時又過去了,媽媽生氣了,對我喊道“快把電視關(guān)了,非得等我打你去嗎?”媽媽見我還是不動于衷,媽媽趕緊關(guān)上了電視,我生氣的喊:“一天凈學(xué)習(xí),我都快成書呆子了。”過了一天,學(xué)校周考,一向考90多分的我,竟然考了80多分,我可終于知道了媽媽的良苦用心。

  “百善孝為先”,我以前對媽媽大喊大叫,對父母不孝順,以后必須改正,F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就是對父母的孝。下次考試拿個100分,讓父母高興高興。

  美德的作文 33

  一直以來,勤儉節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事都做,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣,將勤儉節(jié)約的美德傳承并且發(fā)揚(yáng)光大。

  無論我們的生活有多么富裕,無論如今中國的經(jīng)濟(jì)有多么強(qiáng)大,我們都應(yīng)該繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的作風(fēng),不浪費(fèi)一顆米,不浪費(fèi)一滴水。小至家庭,大到國家,都應(yīng)該勤儉節(jié)約,因為它是家族或國家興旺之根本,只有真正懂得節(jié)約的人,才能夠把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),才能夠把一個家庭的日子過得紅紅火火。

  我一直都特別喜歡外國人的生活方式,并不是因為有些是發(fā)達(dá)國家,而是因為他們的生活習(xí)慣。中國人過生日或者結(jié)婚之類的喜事就喜歡大擺流水席,弄一桌子雞鴨魚肉大家熱熱鬧鬧的吃,而在國外,即使再高興的事他們都會選擇西餐,每個人點每個人能吃的量,能吃飽卻也不浪費(fèi),F(xiàn)在中國也在提倡這種生活,即“光盤行動”,我覺得這是一個很好的現(xiàn)象,這就更能體現(xiàn)我們中國人的'勤儉節(jié)約。當(dāng)然,我并不是批評中國人大擺筵席的浪費(fèi),那也是中華民族的一個傳統(tǒng),一個珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

  總而言之,言而總之,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不應(yīng)該讓這一美德在中國的發(fā)展之路上消失。傳承勤儉節(jié)約是每一個中國人的責(zé)任,更是義務(wù)。

  美德的作文 34

  五千年以來,中國人最為驕傲就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人,所以中華美德就是每個中國人精神的支柱。

  雷鋒,毛主席曾為他提過詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,是。∥覀円蚶卒h學(xué)習(xí),都以雷鋒為榜樣。人們說過雷鋒走到那里,好事就做的那里,不錯,雷鋒在日記中說到過“人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時時刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒年輕的生命定格在24歲,但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會映在人們的'心中!

  我覺得不論是多么平凡的一個人,只要心中存著信念,都會有一個“活雷鋒”。電視中的公益廣告不過一個畫面,有輛車子行駛了一會兒,來了一個老奶奶,其它人都是坐著的,只有老奶奶一個人站著,但沒有一個人提出讓位?傆谟腥颂岢鲎屪,可他也不愿意,只是推推搡搡地讓別人讓座,大家都不愿意,這樣維持了很久,始終沒有一個人讓座。不就是讓個坐嗎?有多難,說明這些人的心理十分骯臟,十分灰暗。老奶奶快堅持不住車子的顛簸了,這時突然有一個人站起來扶著老奶奶坐下了。這真讓人眼睛一亮,其實讓座并不難,主要在于你有不有一顆中華美德的心。

  傳承中華美德時我們每個人中國公民該做的,爭取人人都做“活雷鋒”,不要讓生命里有無法彌補(bǔ)的遺憾。

  美德的作文 35

  8月2日上午,我們海星社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)里孤獨的老人。雖然天上下了一場陣雨,但這并沒有改變我去的決心。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的禮物來到社區(qū)。哇!人真多!每個人都帶著各種各樣的禮物,比如水果、餅干、果凍、薯片等。真的是五花八門,應(yīng)有盡有。

  雨停了,大家高興的拿起禮物,排好隊出發(fā)了。一路上,大家說說笑笑,輕松自在。我們來到建設(shè)路三巷一個破舊的院子里,七八個老人聚集在那里,每個人都把禮物放在老人面前。哇,山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然后,大家整齊的排好隊,異口同聲的喊道:“祝爺爺奶奶身體健康,萬事如意!”看到這么多孩子來看望老人,他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經(jīng)準(zhǔn)備好的西瓜拿出來給我們,說:“謝謝孩子們!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!來,來吃西瓜!”不一會兒,每個人都有一塊“愛情”西瓜,每個人都大口大口地吃著,就像在吃西瓜比賽一樣。

  然后,我們聽了小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的'講話,然后一個鬢角花白的老太太也發(fā)言了,大家鼓掌。原來她還是這個樓道的領(lǐng)導(dǎo)!在她的介紹中,我們了解了每個老人。看著這些孤獨的老人,我心想:“長大了,一定要做一個孝順父母,尊重長輩的好孩子。”

  爺爺奶奶看著那么多禮物,希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對老人說:“謝謝!沒關(guān)系。再見!”之后,我們像兔子一樣跑回家。

  美德的作文 36

  在美麗的人生中,有無數(shù)種不錯的美德。其中有一個是最美好的,那就是一個孝。這個字激勵著無數(shù)的人們在盡自己的孝。有一個小故事就是對他母親的孝的:在東漢時期一個齊國臨淄人,他的`名字叫講江革。他是一個特別特別孝順的好人。在他小的時候他的父親不幸去世了,只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親,在一次戰(zhàn)亂中,江革背著自己的母親走,在路上他曾多次碰到土匪,那些土匪都想要殺死他,再殺他的時候,他就說:我的老母親啊土匪他是一個很孝順的人,被感動了,就不殺他了。之后,他遷居到了江蘇,為他的母親做這事兒,做那事兒的

  爸媽你們養(yǎng)了我十幾年,在這么長的歲月里,你們的年紀(jì),也不小了,臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。

  我是你們的獨生子,是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場景。那雖然是幾年前的事情了,但是,偶還是記得的。給你們洗腳并不難,難的是怎樣用真心來洗。給父母洗腳最主要的是,要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。

  人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的,有孝心、和愛心的人,他們的DNA里面一定會有愛心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧!我爸爸對長輩們總是笑瞇瞇的,從不低頭喪氣的,哈!哈!哈!這點好處就遺傳了我那好爸爸!

  美德的作文 37

  我們身邊一定有許多講文明美德的事,比如有人扶老人過馬路,買東西時服務(wù)員態(tài)度熱情……我就有親身經(jīng)歷過一件這樣的事。

  有一次,我拿著借書證準(zhǔn)備坐公交車去圖書館借書。

  公交車到了,我搶先上車,占了一個座位,悠閑自在地蹺著二郎腿,等著車開動。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖,顫顫巍巍地跟在后面。可能是年紀(jì)大、身體弱的原因,被擠在后面。在他前面,是一位三十來歲的阿姨,看上去有點老,烏黑的頭發(fā)里夾雜著一些銀絲,穿著一條鑲著蕾絲邊的長裙,她對老爺爺恭恭敬敬地做了一個像“請”的'姿勢,面帶微笑地說:“您先請。”老爺爺點了點頭,上了車。車上擁擠不堪,都坐得滿滿的,沒有一個人讓座,老爺爺吃力地站著,搖來搖去。突然,一位二十多歲的哥哥站了起來,溫和地對老爺爺說:“老爺爺,您請坐!边@一幕幕感人的畫面讓我心里酸酸的,一路上都很內(nèi)疚。

  這一路上,在別人心中我沒怎么樣,可我覺得自己犯了一個大大的錯誤。上公車時,我拼命擠上車,就為了早點上車占位置,而別人卻能互相謙讓,將心比心,而我為了自己的利益對別人不聞不問,不想一想別人,多么不該!做那位阿姨和哥哥一樣的人并不難,關(guān)鍵看你想不想做這樣的人。經(jīng)過這件事,我明白了:不能只為了自己的利益而不顧及別人的感受,做人要互相謙讓將心比心。讓我們一起為快樂、和諧、美麗的家園奮斗吧!

  美德的作文 38

  “海納百川,有容乃大。”大海寬容地接納百川,才會如此浩瀚無邊。寬容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。寬容是一種生存的智慧,生活的藝術(shù),也是一種美德。

  記得上學(xué)期的一堂習(xí)字課上,同桌小紅拿出一支精致的鋼筆準(zhǔn)備寫字。這時,我剛好彎腰撿地上的橡皮,碰斜了桌子。小紅的鋼筆骨碌骨碌地從桌子上滾下,“啪”的一聲摔在了地上。我心急如焚,不知所措,頓時傻了眼。我知道,小紅的這支鋼筆是她叔叔從香港帶回來的,她可當(dāng)寶貝呢。我趕緊賠不是:“對不起,都是我不小心,我賠你一支鋼筆吧!毙〖t忙從地上撿起鋼筆,仔細(xì)看了看,拔開筆套試著寫了幾個字。她緊皺的眉頭頓時舒展開了,笑盈盈地對我說:“不用賠!沒關(guān)系的,你又不是故意的。再說還能寫字,別放在心上啦!毙〖t的話讓我緊張不安的`心情緩和了許多,心中懸著的石頭終于落了地。

  中外歷史長河中,有兩位以“寬容”著稱的典范。一位是趙國的上卿藺相如,他對屢次侮辱自己的大將軍廉頗寬容忍耐,最終贏得廉頗敬佩,將相和好,成為一段佳話。另一位是美國前總統(tǒng)林肯,他在競選時被人以“鞋匠的兒子”譏諷,但他當(dāng)上總統(tǒng)后不計前嫌,努力使曾經(jīng)的對手變成朋友。林肯因此贏得美國民眾的尊重、信任和愛戴。

  寬容是一種美德,它好像一座橋梁,連接著整個世界,讓我們每個人都多一點對別人的寬容吧。

  美德的作文 39

  一對老夫妻有兩個兒子,老大賣雨傘,老二賣太陽鏡。因為兩兄弟的生意與天氣有很大的關(guān)系,老兩口便時常為天氣或喜或憂。每天起床,兩位老人的第一件事便是開門望天,不管是晴是雨,總會引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天,老奶奶就唉聲嘆氣:“今天大兒子的傘肯定賣不出去了,真是天不遂愿啊!比绻龅较掠,她還是一籌莫展:“唉,老二的太陽鏡又賣不掉了,真是倒霉啊!崩夏棠叹瓦@樣天天擔(dān)憂,日日犯愁,總是心情郁悶,沒有是心情郁悶,沒有一天快活。老爺爺卻恰恰相反,對待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時,他欣喜萬分,樂道:“好啊,老二的眼鏡今天一定賣得好!”下雨時,他依然滿心歡喜:“好啊,老大的雨傘今天一定賣得多!”年年歲歲,老爺爺總是豁達(dá)樂觀,快樂無比。

  我們常常向往快樂,尋找快樂,其實快樂就在我們身邊。它無時不在,無處不有,只要我們肯換一個角度、換一種心態(tài)去面對困難,面對生活,就可以使自己時常快樂著!爸慕憬恪北R勤有句話說得特別好:“面對生活,我們要微笑著說:‘太好了’!”

  快樂是一種美德,只要我們把它像手帕一樣時時帶在身邊,無論遇到多大的'困難,也會感覺到苦中有快樂;快樂是一種美德,它能夠感染我們身邊的每一個人,無論他是勞累還是憂愁,無論他是我們的小伙伴還是我們的長輩,都會在我們的快樂中像鮮花一樣綻開笑臉。

  同學(xué)們,讓我們都來做一個快樂的小天使,快樂地生活,快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。

  美德的作文 40

  擁有美德,并不需要做什么轟烈的大事。有時,只需要我們伸一伸手,點一點頭,微微一笑便可得到。

  每一次在我放學(xué)走過校門口時,都會有許多發(fā)傳單的人堵在校門口,拿著傳單就往你的手里塞。對于此,我有時沉默地?fù)u搖頭,挺直地走過去;有時低著頭裝作沒看見,從他們身邊掠過去。倒不是因為別的,只是每次看到馬路上像落葉一樣被人扔掉的`彩色傳單,就會覺得既浪費(fèi)紙張又破壞街道衛(wèi)生, 索性就想從根源處解決問題:不接不就好了?

  這天放學(xué),當(dāng)我又一次筆直地掠過發(fā)傳單的人時,媽媽看到了后伸手接過,并沖那人微笑了一下,那人也同樣點點頭,回以微笑;丶业穆飞,我問媽媽:“為什么要接傳單呢?留著不也是要扔嗎?”“寶貝,傳單可以留著當(dāng)草紙啊,”媽媽看了我一眼后繼續(xù)說道,“況且出于禮貌即使不要也要說聲‘不用了,謝謝’像你今天這樣無視的做法,是很不禮貌的!”媽媽頓了頓,又補(bǔ)充道:“孩子啊,我們要尊重每一個職業(yè)。換位思考一下,如果別人無視你是什么感受?再想想,如果我們多接一份傳單,很有可能他們就會提早收工。何樂而不為呢?”

  正巧,一個發(fā)課外班宣傳單的阿姨走過來,遞上傳單;我雙手接過,沖她微笑。而她也會以同樣的微笑,轉(zhuǎn)身繼續(xù)她的工作。無需言說,所有的感謝都融在了笑容里,我也開心起來。

  從那以后,伸手的美德便在我家傳了下去,得到的是同樣的微笑與感謝。我伸一伸手,抓住了美德,你呢?

  美德的作文 41

  快樂的暑假到來了,我親愛的姐姐到我家陪我玩了。

  我們走在路上,說笑著。突然,有個小妹妹摔倒了,姐姐像火箭一樣跑過去把小妹妹扶起來。我驚奇地問姐姐:"你怎么跑得這么快,不怕把自己摔倒了?”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個故事:姐姐的同班同學(xué)是個大學(xué)生,她生活非常貧困,早上只吃饅頭一個,中午晚上只吃蔬菜,很少看見她吃肉,并且一邊在學(xué)校食堂打工,一邊上學(xué)。不久,食堂里又來了一個小伙子,他也非常貧窮,連一件西服也買不起。他們在一起工作,變成了好朋友?珊髞恚吡,因為他覺得工資太少了,所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天,姐姐的同學(xué)收到一張匯款單,金額:200元,發(fā)款人:無名氏,收款人:他的妹妹。以后,她每個月都會都會收到這樣一張匯款單。就這樣,那個"無名氏”堅持了四年,直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個“無名氏”。后來一打聽,一直資助她的人就是那個以前在食堂打工的小伙子。

  !他有一顆金子般的心!他這種樂于助人的美德,是我們學(xué)習(xí)的楷模!其實,每天都會有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊,比如:給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過馬路、幫帶小孩的.阿姨提點兒東西、幫媽媽做點兒力所能及的事情、保護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等等,這些都是中華傳統(tǒng)美德,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

  美德的作文 42

  記得我上小學(xué)二年級時,在生日那天,媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具,樣式新穎時尚,令我愛不釋手。

  第二天我興奮地來到教室,顧不上早讀,便將我的新文具小心翼翼的拿出來,一一擺放在課桌上,在同學(xué)面前炫耀起來。同桌看了這些文具贊不絕口,其他同學(xué)也用羨慕的眼光打量著我的文具,不時地發(fā)出幾句感嘆,“真新穎。  “好漂亮!”我聽了心里美滋滋的。

  下課了,我把舊文具扔進(jìn)了垃圾桶里,這一舉動恰好被我?guī)讉同學(xué)看到了,頓時教室里像炸開了鍋,大家七嘴八舌地議論開了,有的說:“好好的文具扔了多可惜呀!”有的說:“有了新的誰還稀罕舊的?”而更多的同學(xué)則批評我太不注意節(jié)約了。

  “真是的,我扔我自己的文具關(guān)你們什么事?”我鼻子里"哼"了一聲,旁若無人地走進(jìn)了教室。第三天我像前一天一樣興沖沖地步入教室。我走到了自己的座位上,“咦,”這是怎么回事呢?我昨天扔的文具盒又奇跡般的.回到了我的桌子上了呢?這時王老師朝我走過來,指著桌子上的舊文具問我:“這是你的吧?是我叫同學(xué)幫你撿回來。這些文具雖然舊了,但是還能用!”然后老師又語重心長地對我說:“老師不是經(jīng)常教育你們要節(jié)約嘛,節(jié)約是一種美德啊……”

  王老師的一番話如同給我上了一堂生動的思想教育課,讓我深受啟發(fā),值得慶幸的是老師和同學(xué)們幫我重新把它撿了回來。

  美德的作文 43

  “文明”,兩個簡簡單單的字,卻能詮釋出太多的含義。

  記得今年寒假的時侯,我跟父母去九峰山游玩,在半山腰上看到一個極為壯觀的瀑布,從山峰之上飛流而下,連綿不斷,當(dāng)真有些“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。正當(dāng)無數(shù)游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時,眼尖的我,卻在瀑布邊一角發(fā)現(xiàn)了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾,看樣子應(yīng)該是不久前留下的.。

  我皺了皺眉頭,心想:這是誰扔的。孔龀鲞@么不道德的事情來,煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道,附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已,只不過是附近的爛泥太多,很容易弄臟鞋子吧。

  就在這時侯,一個剪著靚麗青春短發(fā)、背一個時尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見她輕輕地俯下身子,彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾,然后向前邁開幾步,走到垃圾筒前20厘米左右,伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見到垃圾回了“家”,這名女子拍了拍手,笑了一下,離開此地,繼續(xù)向九峰山頂攀登。

  作為旁觀者的我,自然是看清了女子白色運(yùn)動鞋上因為扔垃圾而留下了許多污泥。但我心里清楚,這些污坭雖然弄臟了鞋子,卻托出了這名女子那高尚的文明美德。

  通過這件事,我認(rèn)識到:有時侯,文明離我們只有一步之遙。

  美德的作文 44

  記得有這么一個故事:古時某人在外做官,一日收到家書,說家人因一堵界墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí),鬧得不可開交,讓其回家訴訟相爭。此官回書一封:“千里捎書原為墻,讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰丝葱,心感慚愧,與鄰禮讓和好。這個故事非常經(jīng)典,它告訴后人寬容是一種愛,寬容是一種力量,寬容是一種美德。

  我們的生活日益紛繁復(fù)雜,腳下的道路也不象天安門廣場一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭,卻上心頭。這就需要用寬容去化解,去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要劍拔弩張,什么都要斤斤計較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。要相信,斤斤計較的.人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達(dá),或春光占盡,或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心,對寬容的美德發(fā)生懷疑,用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天會得到回報,也許來自你的朋友,也許來自你的對手,也許來自你的上司,也許來自時間的檢驗。

  寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個世界的一張美好的通行證!讓我們學(xué)會寬容。

  美德的作文 45

  古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約節(jié)能是中國人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事舉不勝數(shù),毛澤東要求別人的`,自己首先會做到,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣穿了20年,補(bǔ)了73次。經(jīng)濟(jì)困難時期,他自己主動減薪,降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃水果、魚、肉。上世紀(jì)60年代,他召開會議到中午還沒結(jié)束,他留大家吃中飯,桌上一大盆肉丸熬白菜,幾小碟咸菜、主食吃燒飯,偉人在勤儉節(jié)約節(jié)能方面為人們作出了表率。那么,我們是不是也應(yīng)該向毛澤東一樣勤儉節(jié)約節(jié)能呢!

  節(jié)約要從身邊做起,從自己做起。日常生活中時刻謹(jǐn)記勤儉、節(jié)約、節(jié)能。如節(jié)約用水,節(jié)能用電,節(jié)約糧食,要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用方法。不奢侈,奢侈就是浪費(fèi)。

  諸葛亮在《誡子書》中說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。多年來,在中國社會發(fā)展的各個時期,艱苦樸素、勤儉節(jié)約節(jié)能作為一種被社會普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德,提到保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國由小到大,由弱到強(qiáng)的重要因素。

  是。∑D苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了,但我們?nèi)匀焕斡洠浩饺绽锕?jié)衣縮食,困難時才容易渡過難關(guān),所以說勤儉節(jié)約節(jié)能這一美德在任何時候都不會沒用。

  美德的作文 46

  謙讓,我想這個詞語大家并不陌生吧!謙讓是一種美德,是中華民族的傳統(tǒng)。小時候,讀到孔融讓梨的故事,覺得實在難能可貴,一只梨雖然微不足道,但對一個四五歲的孩子來說很珍貴。孔融沒有因為自己小要吃個大的,而是把大的讓給哥哥姐姐,這讓我非常感動。

  在學(xué)校里、在家里、在路上。

  當(dāng)下課鈴聲響起時,同學(xué)們飛快地跑出教室,操場上便聚滿了人,有跳繩的、打羽毛球的、踢毽子的.、打籃球的,各自玩著自己喜愛的運(yùn)動。突然,一個從天而降的籃球砸在了一個小姑娘身上。打籃球的幾個人連忙跑過去道歉,而那個小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了,一切就像沒有發(fā)生一樣,這就是謙讓的力量。

  媽媽問孩子:“天氣越來越冷了,要不要再加件衣服?”爸爸問媽媽:“起早貪黑累嗎?”孩子天真地問爸爸:“晚上天黑了才回家,怕嗎?”孩子說“不冷”,媽媽說“不累”,爸爸說“不怕”,這樣的家庭多溫馨呀!這也是謙讓的一種體現(xiàn),只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。

  謙讓不只是讓別人謙讓你,也要學(xué)會你謙讓他人,只有這樣,才能得到他人的尊重。

  謙讓是一種豁達(dá)的摯愛,就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火,可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德,只有你謙讓他人,他人才會謙讓你。

  美德的作文 47

  當(dāng)我聽到這句話時,我想起了短片《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,這一點我已經(jīng)看得很深了。這本書是根據(jù)以前的老師孔子的教導(dǎo)寫成的。它告訴我們很多事實,在我們的日常生活中,我們應(yīng)該尊敬我們的父母,愛我們的兄弟姐妹,并且在所有的言行上要小心?吹絼e人取得了進(jìn)步,我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí),在與公眾打交道時要平等和友善。

  《弟子規(guī)》里有一句話,如果我先說或先信,我永遠(yuǎn)不會忘記。這句話的意思是:在人與人之間,只要你說出來,你就必須遵守諾言。做一個值得信任的人。

  這句話讓我想起我曾經(jīng)學(xué)過的`一段文字:宋慶齡年輕時,折紙折疊得美麗而生動。一天,她又在折紙。當(dāng)她的同學(xué)小珍看到它時,她贊賞地說:“你把紙疊得很漂亮。明天我會去你家。你能教我怎么折紙嗎?”沒問題。宋慶齡同意下來。第二天,宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家,但宋慶齡想到她昨天答應(yīng)要做的事,并沒有去老婦人的家。家里準(zhǔn)備了許多紙和其他小寶貝。然而,小寶貝沒有來,她違背了諾言。但是宋慶齡一點也不后悔。她說:“雖然小珍沒來,但我一直是一個給予者!宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質(zhì),后來成為一個偉人,受到人們的喜愛。因此,如果我們想成功,我們必須首先學(xué)會做一個值得信賴的人。

  《弟子規(guī)》中有許多好句子,其含義非常深刻,值得終身學(xué)習(xí)。

  美德的作文 48

  “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我不禁想到了一個故事:

  有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個安全,充滿愛的馬路。

  當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時,看到一位行走不便的老人,讓出你的.座位,因為贈人玫瑰,手留余香!

  當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。

  當(dāng)我們在幫助他們的時候,他們會很開心,很快樂。因為他們還知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在乎他們,還有人需要他們。

  我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!

  美德的作文 49

  誠實,是中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽從小就要求我做一個誠實的好孩子?墒怯幸惶欤覅s玷污了誠實的美德。

  記得有一次,英語老師讓我們回家后聽讀磁帶半小時,并讓家長簽字。我和表姐回家后就認(rèn)真聽讀磁帶,聽了半小時后,我們就叫媽媽給我們簽字,可媽媽那時正忙,她說等一會兒再給我們簽。晚上,我打開作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有給我簽字,于是,我叫媽媽給我簽了字。可是第二天上課前,我們打開作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)表姐的作業(yè)本上竟然還沒簽字,表姐怕老師知道后,不知會怎么懲罰她?此臉幼樱种钡。表姐沉默了一會兒,說:“你寫的字有些像姑媽的,干脆你幫我簽吧。”開始我不同意,但表姐又說:“只要你幫我簽了字,我就把身上的這五塊錢給你!边@時,我想起了玩具店里那件我心愛的玩具。于是,我提起筆模仿著媽媽的筆跡,在表姐的作業(yè)本上寫了:“已認(rèn)真聽讀完!”這幾個字。

  下午,英語老師把我們叫到她的辦公室,問道:“紅雨作業(yè)本上的字是怎么回事?你們倆說來聽聽!蔽业男拟疋裰碧椭^,不說話。這時,老師語重心長地說:“孩子,如果你們忘了簽字,我會原諒你們的?赡銈兇婕议L簽字,互相包庇,這是錯上加錯。

  誠實是一個人最寶貴的東西!睆睦蠋煹脑捳Z里,我認(rèn)識到了自己的`錯誤,流下了懊悔的眼淚。 此后,我時時刻刻提醒自己,要做一個廉潔誠實的小學(xué)生,將中華民族的美德傳承下去,讓世界更加美好。

  美德的作文 50

  每個人都有一個家,家是我們心中愛的天堂,是我們健康成長的樂園。我也有一個幸?鞓返募,有爸爸媽媽和我。

  從小到大,媽媽不知道給了我多少愛,記得我很小的時候,媽媽每天都給我洗腳,洗完腳媽媽就把我放進(jìn)暖暖的被窩里,露出我的小腳丫,給我輕輕的按腳,臉上洋溢著幸福的笑容。

  一天我放學(xué)回家,聽到爸爸媽媽談話,爸爸說奶奶的腿病嚴(yán)重了,不能動了,媽媽聽了靜靜的說:“把奶奶接過來吧,在我們身邊,我們每天給她泡泡腳,按按腿,說不定身體就好了。”就是媽媽這簡單的幾句話觸動了我幼小的心靈,《弟子規(guī)》里說:“圣人訓(xùn)首孝弟”,所以我決定我也要向媽媽學(xué)習(xí),做一個孝敬父母的好孩子。吃完晚飯,我端了一盆溫溫的水放到媽媽面前:“媽媽,你累嗎?你也泡泡腳吧”,媽媽摸摸我的頭溫柔的笑著說:“露露什么時候長大了,知道心疼媽媽了”,聽了媽媽的話,我的.心里像吃了蜜一樣的甜,覺得無比的幸?鞓。

  孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是現(xiàn)在許許多多的小朋友都成了家里的“小太陽”,而我們的爸爸媽媽反而成了我們的“行星”,每天圍著我們轉(zhuǎn),如今長大的我們也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,我想對媽媽說:“媽媽請坐下喝杯茶吧”。

  學(xué)校里老師也經(jīng)常給我們講“真善美”的故事,講孝敬父母,尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),幫助他人,講“贈人玫瑰,手有余香”。長大的我漸漸明白了這其中的道理:原來“孝敬父母”是一種幸福,是一種美德。

  美德的作文 51

  有的時候,我只要一不留神,媽媽就會說我。她給我報的放學(xué)后的班,其實我并不喜歡。因為白天上一天的課,中午回來就只有一個小時的`時間讓我干那么多事。到了下午,還要去補(bǔ)課班,不僅要寫完自己的家庭作業(yè),還要寫補(bǔ)課班老師的作業(yè)。我早就累了,很多次想開口跟媽媽說我不喜歡,但是一想到媽媽那嚴(yán)厲而期待的眼神,這個念頭就立刻被我打消了。所以我每次都會裝作很喜歡的樣子去迎接這些我不喜歡的玩意兒。

  星期五,我前面的同桌故意來找事說:“你個二百五。”我沒理他?次覜]理他又說:“你全家都是二百五。”我剛想提起拳頭向他打去,但卻想到了前兩天幾個同學(xué)打架,被叫家長,最后那家長都是哭著走的。我坐在了位子上心里想:管他呢!老師說過說別人等于說自己,他就是在說自己全家。他看我始終沒理他,就死心了,又去說別人了。

  我們班一直都有那么幾個小偷,他們都是在上課外課的時候行動。有一次,我們?nèi)ド峡茖W(xué)課,我寫完了作業(yè),去教室里拿課外作業(yè)的時候,看見了那幾個小偷在行動。我走了進(jìn)去,他們立刻裝作什么事也沒有發(fā)生過一樣問我:“你下來干什么?”我說:“我下來拿作業(yè)!蔽夷猛昃团軜巧先チ恕F鋵,里面有一個人的媽媽是我媽媽的朋友,我完全可以告訴他媽媽的,但是我不想做一個他們眼里的“長嘴驢”。

  俗話說得好,退一步海闊天空。如果相反呢,那后果就會不堪設(shè)想。

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