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美德作文

時間:2023-09-16 16:28:03 美德 我要投稿

美德作文(精選)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的美德作文5篇,歡迎大家分享。

美德作文(精選)

美德作文 篇1

  中華美德,源遠(yuǎn)流長,中華文化,博大精深。自古以來,美德的小故事數(shù)不勝數(shù),這充分顯示了中華美德的深厚廣袤。我國是世界上四大文明古國之一,有著悠久的歷史,優(yōu)秀美德文化也是被現(xiàn)代人傳承著。

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,從厲行節(jié)約的宴嬰到“一線太守”劉龐,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份憂苦萬民。勤儉節(jié)約治國寶貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁,艱苦樸素的光輝事業(yè)更之輪炳千秋,勤儉節(jié)約依然是我們國家的建國方針。

  不僅老一輩的人能夠勤儉節(jié)約,現(xiàn)代化建設(shè)的路程上。許多建設(shè)上也采取了勤儉節(jié)約的方案。例如:有時路燈是聲控的做到了“人走燈滅”的控制方案。

  由于一次能源不能再生,國家也開始大力發(fā)展探索尋找新能源并利用新能源來帶替不可再生能源,如今已將風(fēng)能、火能、太陽能用在這些。并且這些能源的利用不會產(chǎn)生對空氣污染的成分既環(huán)保又節(jié)約了資源。

  對于我們青少年來說,我們是祖國的下一代,祖國的未來就在我們身上得以發(fā)展,所以我們要節(jié)約資源。

  在學(xué)校,我們要節(jié)約紙張,不能浪費。有的同學(xué)開頭只寫了一點然后就翻頁用了,更有甚至還撕下來傳紙條,不僅浪費資源還扔的'到處都是垃圾。

  廣大的青少年是繼往開來的,新一代在享受的同時,也要積極繼承中華優(yōu)秀的民族美德。并將它們發(fā)揚光大使我們的社會更加穩(wěn)固的健康發(fā)展。

  美德,是一個國家生生不息不斷繁衍興旺發(fā)達(dá)的支柱,讓我們一起繼承中華美德并發(fā)揚光大吧!

美德作文 篇2

  中華民族自古以來是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,是中華民族在一代代的實踐中逐漸積累、提煉出來的。其實,文明禮儀隨處可見,這些都常常發(fā)生在身邊的小事中,但是卻往往被大家忽略。

  今天,就讓我們一起來探討生活中的文明禮儀吧!

  文明禮儀是從我們?nèi)粘5男∈卤憩F(xiàn)出來的,例如:乘坐公共汽車時,我們應(yīng)該主動給老弱病殘孕等乘客讓座;在公共場合不大聲喧嘩、打鬧,做文明的小公民;尊老愛幼,不鋪張浪費,保護動植物,不亂扔垃圾,節(jié)約資源……這都是我們該做的。

  李坤在《憫農(nóng)》里說過:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。可是,在當(dāng)今社會,有些人們不但不珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,還浪費用一滴滴汗水辛苦種植出來的糧食。為此,一些餐館用各種辦法讓顧客把沒吃完的菜打包帶走。

  據(jù)統(tǒng)計:全國每年浪費食物總量折合糧食約1000億斤,可養(yǎng)活約3.5億人,相當(dāng)于全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。只是說了幾個數(shù)字,就可以讓我們嚇一大跳。所以我們要珍惜糧食,永遠(yuǎn)記住李坤說的話。

  有一次,我在電視上看到:有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,在乘坐公共汽車。突然,老爺爺羊癲瘋發(fā)作,頓時倒在了地上,口吐白沫昏迷不醒。車上的人都嚇傻了,司機見了趕緊掉頭往醫(yī)院跑。這時,一位20多歲的年輕人,跑過來。先用餐巾紙把嘴里的'臟東西掏出來,在一邊為他做人工呼吸,一邊掐他人中,讓老爺爺清醒。不久,醫(yī)院到了,老爺爺被抬進(jìn)了重癥監(jiān)護室,那位青年一直守在老爺爺?shù)纳磉,直到老爺爺康?fù)為止,他才離開并沒有留下姓名。就這樣素不相識的兩個人,傳遞了一個多么感人的故事。

  事在人為,我們要具備中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚。讓我們的社會發(fā)出文明的火花;讓我們擁抱文明;讓我們手拉手,傳承中華文明,傳承中華美德!

美德作文 篇3

  “媽媽,中華美德是什么!”小時候趴在媽媽腿上,想到的問題總有那么多。

  “中華美德?應(yīng)該是,和磐安精神‘山容萬物,堅如磐石’差不多吧!”

  我看看媽媽,懵懂的點點頭……

  山容萬物,堅如磐石——比喻寬廣的胸懷像大山一樣包容萬物,堅強的意志像巨石一樣堅定不移。我想,這應(yīng)該是一種海納百川,萬物爭榮的美吧!

  “美”顧名思義就是美麗、善良的意思。華夏五千年,二十四史間,“仁、義、禮、智、信”一直是中華民族幾千年來的美,是唐太宗愛民如子,是荊柯刺秦王,是孔融讓梨,是空城計,也是尾聲沉水。有人說,美與生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但其實“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

  記得——孔子有個學(xué)生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著也要跟著去,妻子就哄他說:“你在家等我,回來給你殺豬燉肉吃!逼拮踊貋恚娫诱サ痘艋魷(zhǔn)備殺豬,趕忙阻攔說:“你真的要殺豬給他吃?我原來是哄他的!痹诱J(rèn)真地說:“我們的一言一行對孩子都有影響,我們說話不算數(shù),孩子以后也就不懂誠信了!本o接著,他果真把豬殺了……我認(rèn)為這就是誠信美——言必行,行必果。美更是無處不在,在小時候,姐姐只有兩元的零花錢每個星期仍然給我?guī)Щ貋硪粌蓧K巧克力;下雪天,姐姐把自己的圍巾解下來圍在我的脖子上……

  “德”,顧名思義也就是道德、品德、美德的意思。拾金不昧是一種道德,寬容待人是一種品德,尊老愛幼是一種美德。德與我們的`日常生活中所說的“孝”,也有一種密不可分的關(guān)系。古時候,沉香劈山赦母、董永賣身葬父、漢武帝劉恒親嘗湯藥,這些都是孝的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中有人認(rèn)為孝是滿足父母經(jīng)濟上的需求,也有人認(rèn)為孝是給予他們精神上的關(guān)懷。這些看法都沒有錯誤,只是現(xiàn)在的空巢老人最需要的已不再是那些“金錢的富!,而是親人子女們的陪伴。孝是德的核心,只有領(lǐng)悟“孝”的真諦,才能感悟何謂“德”,才能進(jìn)一步落實“道德、品德與美德”。

  記得——西漢時期的漢文帝劉恒,是漢高祖劉邦的第三個兒子,從小就奉行孝道。劉恒被封為代王時,生母薄太后跟隨他住在一起。劉恒與母親感情深厚,傾心的侍奉母親,盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱,;疾,連續(xù)三年都臥病在床。三年里,劉恒既親自為母親煎藥湯,又勤理朝政,并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了之后,才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總要先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝……孝是德的第一步,媽媽身體不舒服,端來洗腳水為她洗洗腳;爸爸下班回家,為他按摩放松身心;身邊的親人生日了,送上一句生日祝!@些其實很簡單!

  美與德息息相關(guān),就像魚兒離不開水,幼嬰離不開父母一樣,美與德也是密不可為的,美是德的前提和基礎(chǔ)。

美德作文 篇4

  春風(fēng)蕩漾送春雨,春柳返青吐春絮,記得去年春日的一天,云淡風(fēng)輕,陽光和煦,我?guī)е艿軄淼焦珗@玩,只見,天上飛著兩只小麻雀,嘰嘰喳喳地鬧個不停。

  弟弟坐在小車上,手里拿著一根柳絮,他用柳絮掃了掃小麻雀,“走開!走開!”“不可以,它們只是想和你玩兒,不能把它們趕走!薄芭!钡艿馨咽种械牧鮼G在了地上!安豢梢裕憧梢园蚜醪暹M(jìn)地里,說不定來年能長出柳樹。”“哦,知道了!钡艿軣o奈地把柳絮插在地里,淘氣極了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)一個滿頭大汗的老人背著一個大包裹,走路蹣跚,氣喘吁吁。“弟弟,下來,我們?nèi)椭莻老人吧。”“好,把車?yán)^去,我們可以把那個包裹放在車上。”“好啊,弟弟真聰明。我們拉著車,邊跑邊喊!盃敔!爺爺!”那位老人轉(zhuǎn)過頭來:“怎么了?”“爺爺,我們可以幫你把包裹運回家!薄澳强烧媸翘x謝你們了!

  “沒事,沒事!闭f著我和弟弟把老人身上的包裹放在了車上,我們邊走邊談笑風(fēng)生,不一會兒就到家了,老人對我們說:“今天真是謝謝你們了”“沒事的.,這是我們應(yīng)該做的!闭f著我們轉(zhuǎn)過身去,“爺爺再見!薄霸僖姡⒆觽。”老人捋著花白的胡子,樂呵呵地向我們道別。

  回到家,我心里感到非常充實,自豪感油然而生,我體會到了樂于助人是一種光榮的美德,我相信當(dāng)幫助別人后贏得了認(rèn)可,那種成就感是不言而喻的。確確實實,幫助別人并非是為了讓別人表揚,而是發(fā)自內(nèi)心的奉獻(xiàn)。我們收獲的是比天空更高遠(yuǎn)的心境,因為我們弘揚了民族的美德。

美德作文 篇5

  許慎老先生是經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家,字叔重,東漢汝南召陵人,許慎先生傾盡畢生精力,從事于弘揚和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化。《說文解字》是許慎一生的經(jīng)心之作,前后花費了他半生的心血。由于許慎對文字學(xué)做出了不朽的貢獻(xiàn),后人尊稱他為“字圣”。

  在學(xué)術(shù)上,許慎十分認(rèn)真也十分執(zhí)著,編撰過程中遇到了“竇“字的解釋,他不顧竇太后的名諱,把“竇”解釋成“洞”,并把“狗竇”解釋為狗洞,竇太后得知后非常生氣,將其貶官,驅(qū)逐回鄉(xiāng),并在人慫恿下要將其賜死。

  許慎沒有被賜死,這是因為他的妻子--天賜公主,這是一個美麗的'傳說。傳說許慎回鄉(xiāng)后,天賜公主也毅然隨夫回鄉(xiāng),得知太后要賜死許慎后,她和家人商議,假裝許慎病故,并當(dāng)著村民的面,將許慎葬于墓中。暗地里,墓分主室、側(cè)室,便于許慎著書、休息。一到晚上,天賜公主就給許慎送飯,陪伴許慎,就是在這樣的環(huán)境下,許慎完成了著作《說文解字》。

  許慎完成說文解字后已六十多歲,他便讓兒子許沖獻(xiàn)于朝廷,在當(dāng)時只換來了四十匹布,雖然這四十匹布不值錢,但許慎老先生這種不畏權(quán)勢、堅持不懈的精神是無價,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  這本《說文解字》,融入了一個老先生一生的心血和不屈的信念,使許慎先生在完成這本著作后,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在工作卓有成效的同時,歲月也在他的身體上留下了痕跡。他從一個風(fēng)華正茂的小伙子,一個堅毅的文字學(xué)家變成了一個個漢字,變成了人們口中的偉大的人物,他變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

  許慎先生的美名從他寫完《說文解字》那一刻起就流傳于世,迄今已千年,這是他用全部的青春和心血換來的。他讓我們明白,人有多重價值,是需開發(fā)的,有的人止于形,已售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,只用其技;有的人達(dá)于理,而用其智。他淡淡的生活,靜靜的思考,執(zhí)著的進(jìn)取,直至進(jìn)到智慧高地,自由的駕馭規(guī)律。

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