六年級(jí)作文：美德就在我的身邊
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文：美德就在我的身邊，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文：美德就在我的身邊1
我來自一個(gè)美麗可愛的校園——阜寧楊集中心小學(xué)，我在這里幸福、快樂地生活著、成長(zhǎng)著。我還有一個(gè)形影不離的好朋友，它的名字叫做“文明美德”。它時(shí)刻伴隨著我，讓我陽(yáng)光燦爛，讓我自豪驕傲。
記得上幼兒園時(shí)，幼稚的我根本不懂得什么是文明，什么是美德，只知道聽阿姨的話就是好孩子，在我幼小的的心中，能得到阿姨的夸獎(jiǎng)是非�？鞓返氖�。那時(shí)，每天中午幼兒園要給我們加一頓營(yíng)養(yǎng)餐，我為了得到表?yè)P(yáng)，經(jīng)常把自己的東西分給其他小朋友，老師每每表?yè)P(yáng)我“講文明，懂禮貌”。我聽了以后，心里總是美滋滋的。從那時(shí)起，我天真的以為文明美德就是把自己的東西給別人。
長(zhǎng)大后，有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。到達(dá)目的地后，我們整理好隊(duì)伍輪流進(jìn)博物館參觀。博物館的展品可真多�。∮袣v朝歷代的珍貴文物，有形態(tài)各異的石雕，還有古色古香的書法作品等等。我們徜徉在歷史的海洋里，盡情地欣賞著，品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸，更沒有人損壞文物。參觀完畢后，我們排著整齊的隊(duì)伍走回學(xué)校。感謝你，我的好朋友——文明美德，是你讓我體會(huì)到了尊重別人的勞動(dòng)成果是一種高尚的文明行為，是你讓我成長(zhǎng)為一名“文明小標(biāo)兵”。
2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。老師告訴我們，災(zāi)區(qū)人民非常需要我們的幫助�；丶乙院螅野哑綍r(shí)存下的零花錢拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)。過后不久，我們收到了災(zāi)區(qū)小朋友的來信，讀著信，我的心里熱乎乎的。感謝你，我的好朋友——文明美德，是你讓我懂得了幫助別人是一種美好的文明行為，是你讓我成長(zhǎng)為“愛心小天使”。
我天性活潑，愛好廣泛，無論學(xué)校開展的什么活動(dòng)，我都積極參加。因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)文明美德的踐行者。可是，有時(shí)也事與愿違，被伙伴誤解。一次，學(xué)校舉辦詩(shī)歌朗誦，我幸運(yùn)的擔(dān)當(dāng)了領(lǐng)誦，為了盡快背過臺(tái)詞，我廢寢忘食，在規(guī)定的時(shí)間里把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，可是合作伙伴怎么也記不熟，為了集體的榮譽(yù)，我不得不把所有的臺(tái)詞都記下，以備對(duì)方忘記時(shí)提醒他。可是有的同學(xué)說我“逞能出風(fēng)頭”有的說我“搶戲搶鏡頭”，我為此很難過，后來我靜下心來仔細(xì)琢磨，我明白了：不論大家怎么說，只要我做的對(duì)，事實(shí)最終會(huì)為我說話。結(jié)果，那次朗誦，我們班得了第一名。事后同學(xué)們又為我喝彩，說我是班里的大功臣。我想，什么是文明美德？文明美德就是時(shí)刻把集體放在心中，文明美德就是默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
有的同學(xué)認(rèn)為，弘揚(yáng)文明美德太難了，我們小孩做不了。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，觸手可及。看，馬路上，我們能自覺遵守交通規(guī)則；公交車上，我們能給老人讓座；校園里，我們能主動(dòng)扶起摔倒的小同學(xué)，到處洋溢著文明美德的氣息。但是，我們不能否認(rèn)，在我們身邊，還存在著一些不文明行為。在我們的校園內(nèi)，總能見到與美麗校園不和諧的紙屑、食品袋；還有的同學(xué)追逐打鬧、講臟話、粗話，隨意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。而文明禮貌是做人的`前提，如果我們?nèi)巳硕寄苤v文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明美德是新鮮的空氣，是生活的根基，是健康成長(zhǎng)的臂膀，是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。同學(xué)們，不要讓文明美德之花只開在我們的筆端，要讓它落實(shí)在行動(dòng)上！讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
六年級(jí)作文：美德就在我的身邊2
美德其實(shí)并不罕見，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德就在我們身邊。——題記
她是一位身材并不高大卻有著一雙炯炯有神的大眼睛的中年婦女。以前，她每天都忙碌著，奔波著。當(dāng)你等到太陽(yáng)已經(jīng)早早的升起時(shí)才匆匆地從床上爬起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她早已陷入了奔忙。卻沒有人知道她在忙著做什么。
直到幾天前的那個(gè)下午，一個(gè)個(gè)感人的故事才讓眾人所周知。
那個(gè)下午風(fēng)和日麗，連天上的白云都仿佛清閑的很。我終于寫完了堆成山的作業(yè)，想去找同學(xué)玩。剛走出家門沒有幾步，只見在隔壁的那位奶奶家門前，一攤鮮紅的粘稠的血從臺(tái)階上一直延伸到臺(tái)階下面。我從沒見過那么多血，覺得全身有些發(fā)冷。此時(shí)聽到院子門口傳來的喧鬧聲，我跑過去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那位阿姨正扶著一個(gè)人，慢慢的走進(jìn)她的私家車，那個(gè)人緩緩地坐進(jìn)車?yán)�，她迅速地關(guān)上車門，一踩油門，車快速的跑了出去，只留了下一股白煙。我并沒有在意，只是覺得好奇，這到底是一個(gè)怎樣的故事呢？
后來我從鄰居們的口中，才得知了這個(gè)感人的故事。那天隔壁的奶奶散步后回家時(shí)不慎從在臺(tái)階處摔倒，撞到了頭。那位阿姨下班回來時(shí)正好看到，她還沒有來得及放下背包，就將老人攙扶上車送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生的診斷結(jié)果是，需要縫針，她用自己的工資付了所有的醫(yī)藥費(fèi)，沒用老人的積蓄花一分錢。那位老人卻沒有兒女，老伴也在前幾年去世了。鄰居們都知道這個(gè)事實(shí)但是卻只有她總會(huì)照顧她。每天她都會(huì)為那位老人忙碌，為那位老人奔波。但她卻并不覺得忙碌，仿佛她已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。后來我們通過詢問和阿姨的敘述才得知：她在那位老人的老伴去世后的四年中一直照顧著她，從未間斷。不管是嚴(yán)寒還是酷暑她每天早晨起床的第一件事就是去照顧那位老人，每天下班的第一件事也是去照顧那位老人。照顧老人都是靠著她那微薄的工資。老人的積蓄已經(jīng)好久好久都沒有動(dòng)過一點(diǎn)了。老人也早已將她當(dāng)做自己的親人一樣看待了。
后來我才發(fā)現(xiàn)，她照顧老人原來是那么周到，從早上的刷牙洗臉到屋內(nèi)的整潔與衛(wèi)生，每一處都體現(xiàn)著她的細(xì)心與體貼。
鄰居們也別她的故事所感動(dòng)，都紛紛行動(dòng)起來，利用空閑時(shí)間輪流照顧老人。小小的院子里處處彌漫著溫暖的氣息。照顧老人的同時(shí)，鄰居們的接觸也更多了，彼此更了解了，大家也變得更加團(tuán)結(jié)互助，小小的院子里處處彌漫著溫暖的氣息，大家就像一個(gè)有著濃濃感情的大家庭。
那一刻我被深深的感動(dòng)了。��！原來美德就在我們的身邊，而我們卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。美德是那樣簡(jiǎn)單，也許是舉手之勞，但是最可貴的其實(shí)是堅(jiān)持，做一件好事堅(jiān)持不懈，把好事做到底。做一件好事并不需要讓別人記住你，也許做一件好事只是讓心靈得到滿足。在她的身上我終于體會(huì)到了美德的真正意義。
我想我們都要問問自己，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候你會(huì)不會(huì)毫不猶豫的出手相助？做好事你會(huì)不會(huì)堅(jiān)持不懈？在我們的身邊有太多的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在他們的身上我們都能體會(huì)到美德與關(guān)愛的力量，是他們維護(hù)著居民們的團(tuán)結(jié)、關(guān)愛與互助，我們小學(xué)生也可以盡自己一份微薄的力量，成為他們中的一員。我們做的事情可大也可小，也不必讓人們都知道你是誰，做了什么事，只要我們的內(nèi)心因美德而得到滿足，我們的生活因美德而變得充實(shí)。
我們要以發(fā)現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)與挖掘身邊的美德，美德其實(shí)就在我們身邊。
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