【精選】美德的作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的美德的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文 篇1
當(dāng)陽(yáng)光灑到草地上,陽(yáng)光與草地就已擁有了友情,當(dāng)我們與同學(xué)朝夕相處時(shí),我們與同學(xué)也就擁有了友誼。
寒冷的冬天來(lái)到了,缺乏戶外活動(dòng)的同學(xué)們整天關(guān)在教室里,也許是他們感覺(jué)到了心靈的囚禁,開(kāi)始變得煩躁起來(lái),常常會(huì)為一件小事情鬧得不可開(kāi)交,同學(xué)之間由無(wú)話不談到無(wú)話可談,孤獨(dú)與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學(xué)的內(nèi)心世界,如果他們能學(xué)會(huì)寬容與謙讓,就會(huì)重新?lián)碛杏亚楹涂鞓?lè)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾了,當(dāng)時(shí)我們兩人為了爭(zhēng)奪郭豪的點(diǎn)心互不相讓,郭豪也十分為難,他說(shuō):“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負(fù),誰(shuí)贏誰(shuí)吃!笨墒俏乙稽c(diǎn)兒也不機(jī)靈,結(jié)果輸了,點(diǎn)心被呂聞拿走,然后,我就去跟郭豪大吵大鬧,他也不知所措了,而我一再和他們吵鬧,結(jié)果我們就鬧起了矛盾,好長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話,即使是說(shuō)話了,我們幾個(gè)同學(xué)之間也有些生分了。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的一句話:“每個(gè)人與全班同學(xué)都有友誼,我也與每個(gè)同學(xué)都有關(guān)聯(lián),我們班43個(gè)同學(xué)加上老師就是44個(gè)人,可以說(shuō)等于一個(gè)大團(tuán)體,我們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助和睦相處。于是,我就給他們兩個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信:“為了一塊小點(diǎn)心,使我們之間變得生分了,你能原諒我當(dāng)時(shí)的冒失嗎?急盼你的友誼!”結(jié)果他們也回復(fù)了類似的話語(yǔ),表示懊悔,我們很快又恢復(fù)了以前的親密關(guān)系。
通過(guò)這一件小小的事例,我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理,我們獨(dú)生子女應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓,而不是“唯我獨(dú)尊”,讓我們大家一起珍惜身邊的友誼,友誼才能天長(zhǎng)地久,我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。
美德的作文 篇2
沒(méi)有梅花的美麗,沒(méi)有菊花的清香,沒(méi)有小草的溫柔。它,就是仙人掌。
仙人掌是我最喜歡的植物,它和一般的植物一樣,都有一身綠油油的外衣,但是,它有一個(gè)特點(diǎn),其它植物都沒(méi)有,它每天都帶著很多很多的“小寶劍”,那就是它的刺。
說(shuō)到它身上的刺,你肯定會(huì)想起那般痛苦。但是,說(shuō)不定你在觸碰它時(shí),它也可能會(huì)感到疼痛。當(dāng)時(shí),你一定在哇哇大哭,但它卻默默地把痛咽了下去。你肯定會(huì)怨恨它,但如果你小心一點(diǎn),也不會(huì)觸碰到它。
它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著,聽(tīng)到它每天都在沙漠里,你一定會(huì)擔(dān)心它因?yàn)闆](méi)有水而枯死,那就請(qǐng)你放心好了,因?yàn)樗兄馨训叵滤4嬖谧约荷眢w中的“特異功能”。
一般人都不喜歡仙人掌,是因?yàn)樗纳砩弦稽c(diǎn)也不漂亮,那他們大錯(cuò)特錯(cuò)了,過(guò)一段時(shí)間,它可是能開(kāi)花的!當(dāng)你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí),你就會(huì)醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。
這就是我最喜歡的仙人掌,它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德,你聽(tīng)了我這篇作文后,是不是也覺(jué)得它是一種不錯(cuò)的植物呢?
美德的作文 篇3
誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是什么?誠(chéng)實(shí)就是美德,在我們每個(gè)人的印象里,應(yīng)該都有那么幾次撒謊的記錄吧!我?guī)缀跻彩,下面就讓我給你們講講我的“光榮”事例吧。
有一次,我在學(xué)?荚嚁(shù)學(xué),考差了,我的心情很不愉快,我頓時(shí)失聲痛哭。但在哭的同時(shí),我的腦子里又浮現(xiàn)了一個(gè)壞想法:不如,我把分?jǐn)?shù)改一下吧!再把錯(cuò)的題更正一下吧!這個(gè)壞想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里,“改吧”“算了,還是不改”這兩個(gè)方法也時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我。想擦也擦不掉,想忘也忘不掉,我非常左右為難。到底改不改?我考慮到放學(xué),最終的決定是:改!胺艑W(xué)”,“老師再見(jiàn)”,老師和同學(xué)們一句話分別之后,我急忙沖出學(xué)校,躲到一個(gè)沒(méi)有人的小巷里。我拿出紅筆、試卷和修正液,“八十二呀!我真不忍心看到你,對(duì)不起,我要實(shí)行計(jì)劃了。”我小聲地對(duì)試卷說(shuō)!灰粫(huì)兒,我就修改成功了。我對(duì)著試卷左看看右看看,“嗯!還不錯(cuò),沒(méi)落下一點(diǎn)痕記,”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。收起書包,頭也不回地走了。
“媽媽!你看,我考了九十五分,有沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?”我高興地告訴媽媽這個(gè)“好消息”。“嗯!不錯(cuò),我兒子棒!那今天我就給你做……雞大腿好不好呀?”媽媽現(xiàn)在心里樂(lè)開(kāi)了花。“好哦,好哦!我最喜歡吃雞大腿了!”我這下心里可高興了,可是沒(méi)想到自己已犯了“滔天大罪”。
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,我就在想:我到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做?我應(yīng)該向媽媽勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤嗎?想了半天,我不再猶豫了:還是別承認(rèn)了吧,這件事就過(guò)去了,下次我一定不這么做了。還沒(méi)想完,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天,下雨了,我沒(méi)第帶傘。王老師正在講數(shù)學(xué),她當(dāng)眾批評(píng)了我,要是當(dāng)時(shí)有地洞,我一定會(huì)立刻鉆下去。正不巧,媽媽剛好站在門外給我送傘。媽媽見(jiàn)我站著,以為老師正在夸獎(jiǎng)考試考得好的呢,也就設(shè)有疑惑了!扳忊忊彛忊忊。”下課了,媽媽給我送完傘后立刻向老師辦公室走去!爸x謝您,王老師,這次我們家彭小會(huì)考得這么好,全是您的功勞!”媽媽心懷感激地對(duì)王老師說(shuō)!笆裁?彭小會(huì)媽媽,你是不是弄錯(cuò)了?她這也叫考得好?她可是只考了八十二分呀!”王老師疑惑地對(duì)我媽媽說(shuō)。媽媽一聽(tīng)這話,臉頓時(shí)拉下來(lái)了。她立刻跑回教室,把我拉到衛(wèi)生間里對(duì)我說(shuō):“你到底想干嘛?考不好就考不好嘛,值得這樣弄虛作假嗎?!”“不會(huì),我再也不會(huì)了。”我的眼淚就似斷了線的珠子,一下子就掉下來(lái)了。
從那以后,不管我發(fā)生什么事,不管我考得好還是考不好,我都設(shè)有再這么做了,我都是笑嘻嘻,樂(lè)哈哈地去迎接美好的未來(lái)!我深信:人因誠(chéng)實(shí)而精彩!
美德的作文 篇4
悠揚(yáng)的琴聲伴隨著十指的跳動(dòng)在琴鍵上行云流水般地滑行著,時(shí)而跳躍,時(shí)而緩慢;音樂(lè)也隨之時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。那五線譜上的每一個(gè)音符不正像每個(gè)具有的美德一樣嗎?只有具有一套完整的音符才能組成一章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜,才能譜出一曲優(yōu)美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過(guò)琴鍵的涼意,逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。所以說(shuō)低音是一個(gè)畫家,是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛(ài)不正是如此嗎?愛(ài)是在迷路后偶然找到的指南針,指引人以正確的方向;愛(ài)是在濃霧中的一盞明燈,牽引我們走向光明;愛(ài)是在風(fēng)雪中的一架火爐,給予人以溫暖和希望,愛(ài)是在茫茫沙漠中的一泓清泉,給人以清涼的快感。愛(ài)正是可以在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地行走,直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家,把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強(qiáng)有力地交織在黑白琴鍵中,緩慢流露出一種豪情壯志。所以說(shuō)高音是一個(gè)舞者,一個(gè)能將堅(jiān)定和柔情融匯貫通的肢體詩(shī)人。而積極的人生不正是如此嗎?積極的人生能成就一個(gè)人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運(yùn)載到成功的彼岸;積極的人生正如一本言志的書,使人陶醉于藝術(shù)的花香;積極的人生更像一位舞者,能旋轉(zhuǎn)、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織,匯成了動(dòng)人的樂(lè)章,愛(ài)和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德的作文 篇5
孔融是一個(gè)平民百姓,有一天他和哥哥們一同去拿梨,哥哥們一擁而上,所有的大梨都被哥哥們拿走了,他也沒(méi)有生氣,反而美滋滋的,待哥哥們拿了梨走后,還剩下幾個(gè)小梨,孔融便抱走了。
孔融雖不是富家子弟,但是他這樣的舉動(dòng),這樣的道德品質(zhì),思想情操,言談舉止,都流露出一種君子之美,君子的妹也是美德的一部分,孔融讓梨足可以看出他身上的那份美德
雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。雷鋒生前是解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸班班長(zhǎng)、五好戰(zhàn)士,1962年8月15日因公殉職。他的愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
一九六一年九月,全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng),在他的帶領(lǐng)下,四班成了“四好班“,雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。 一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽(tīng),才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái),要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說(shuō):“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家。 雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。
想起那些故事,那件事又涌進(jìn)我的腦海。那是一個(gè)雨天,看著在人群中穿梭的身影,我仿佛又看到了那把紅色的雨傘……
兩年前,一個(gè)炎熱的中午,知了在樹(shù)上扯著嗓子拼命的叫著,路邊的草兒無(wú)精打采的低著頭,我匆匆的走在路上。
“該死!”我抬頭望了望懸在頭上的驕陽(yáng),心里煩躁。忽然。一陣清風(fēng)吹來(lái),耳邊隨即傳來(lái)了雷聲,真是“六月的天,孩子的臉—說(shuō)變就變”剛才還晴朗的天霎時(shí)烏云密布,狂風(fēng)大作,隨著一道閃電劃過(guò)天空和,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)!霸饬,沒(méi)帶傘”我心里著實(shí)一驚,只好抱著頭小跑起來(lái)。
忽的,遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)7、8歲,處著紅裙子的小女孩,她的手里撐著一把小紅傘,大概是急著回家吧!正匆匆的跑著,我真的十分羨慕她那么活潑的樣子,突然,正跑著的小女孩腳底一滑,重重的摔了一跤,倒在地上,躺了好半天才爬起來(lái)。紅裙子也就變成了泥裙子。我還真有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍,差點(diǎn)都笑出聲了。這時(shí),這個(gè)小女孩走進(jìn)了我,瘸著腿把傘舉到了我的頭上。微微笑了笑“姐姐,給你傘!辈恢醯,一向無(wú)拘無(wú)束的我,此時(shí)到是窘迫起來(lái),不好意思的說(shuō)“你把傘給我了,那你怎么辦呢?”“嗯……嗯,要不我把你送回家吧,反正我有傘”一種感激夾雜著內(nèi)疚的心情從我的心底涌了上來(lái),多好的小女孩啊!我和她依偎在一起,往家中走去……
正想著那個(gè)小女孩,突然一個(gè)人把我撞倒,并連叫著“對(duì)不起”,起身后發(fā)現(xiàn)好多人都圍在了那個(gè)地方,一向喜愛(ài)熱鬧的我也湊了過(guò)去。隨手抓了一個(gè)人問(wèn)問(wèn)出什么事了,“勞特萊斯哦!”原來(lái)是奢侈品登陸這個(gè)小街道,車后座的那個(gè)小孩正是兩年前幫過(guò)我的那個(gè)小女孩。雖然是家庭條件很優(yōu)越,但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的傲氣,她身上的那種美德就像是燦爛的陽(yáng)光。
打開(kāi)美德的行囊,讓它伴我們遠(yuǎn)行!
美德的作文 篇6
文明,是人們心中必要的美德,也是人們生活中悄然綻放的一朵美麗的花。
每次,在公交車上都能看見(jiàn)一些“老、幼、病、殘”專座,可上面坐的卻不是老、幼、病、殘人士,而是健健康康的年輕人。
有時(shí),還會(huì)看見(jiàn)這樣一幕:公交車上,一位老人站在一個(gè)年輕人的位置旁,用拐杖輕輕地杵杵地面,想讓年輕人讓座。可是,他對(duì)老人的存在視而不見(jiàn),對(duì)于拐杖發(fā)出的聲音,他也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒,絲毫沒(méi)有讓座的意思。難道他心中沒(méi)有一點(diǎn)羞愧嗎?如果,那個(gè)年輕人主動(dòng)給老人讓座的話,無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線,但他不讓座,恐怕就要被在座的每一個(gè)人唾罵了。
說(shuō)起文明,老師還跟我們講過(guò)“八禮”!鞍硕Y”是指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”!皟x表之禮”是指要面容整潔,儀態(tài)大方;“儀式之禮”是指在儀式中要遵守規(guī)矩,不要追逐打鬧;“言談之禮”是指跟別人談話時(shí),聲音要響亮、自然,語(yǔ)氣要溫和……可在生活中,有很多人都沒(méi)有遵守”八禮”,有的使用不文明用語(yǔ)指責(zé)別人,有的為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手,還有的隨意破壞公物,嚴(yán)重的毀壞了城市美麗的形象。
從今天起,請(qǐng)讓我們一起做文明人吧!從每件小事做起,讓我們的家園一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更美!
美德的作文 篇7
春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié),沐浴在春風(fēng)里,我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息,心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。
記得在上周一的升旗儀式上,校長(zhǎng)室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學(xué)雷鋒的宣傳動(dòng)員,大隊(duì)部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學(xué)間發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議,向各班征集學(xué)雷鋒感謝學(xué)校的金點(diǎn)子征集活動(dòng),同學(xué)們?cè)谡骷顒?dòng)中表現(xiàn)得十分踴躍。那么,今天中午大隊(duì)部將安排學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)日,到時(shí)各班隊(duì)將根據(jù)自定的方案開(kāi)展活動(dòng),使每一位同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒的服務(wù)精神,學(xué)會(huì)用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報(bào)愛(ài)我們的父母、老師、同學(xué)以及校園,真正學(xué)會(huì)感恩、體驗(yàn)生命的價(jià)值。
其實(shí)每年只有一個(gè)3月5日,我們的學(xué)雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎?當(dāng)然不是的,我想告訴小朋友,我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),更要感謝雷鋒,感謝他帶給我們舍己為人的'精神,感謝他帶給我們整個(gè)社會(huì)和諧互助的氛圍,我想,3月5日過(guò)去了,但是我們還將在今后的日子里,學(xué)會(huì)用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過(guò)兩天馬上又是一個(gè)節(jié)日了,對(duì)呀!3月8日所有媽媽、奶奶的節(jié)日。那我想我們大隊(duì)部將開(kāi)展媽媽的吻——日記演講大賽,將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀,我的出生證書簽制作展示大賽,并送給自己的媽媽等活動(dòng),讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒的精神,延續(xù)在感恩的情懷中。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之恩,感激朋友的幫助之情,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物,感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!那么,我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?有的同學(xué)說(shuō):我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要有的同學(xué)說(shuō):我要考出好的成績(jī),將來(lái)找一份好的工作,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩不少同學(xué)認(rèn)為向父母問(wèn)候一聲,幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。其實(shí)我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實(shí)很簡(jiǎn)單:感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一個(gè)親吻、一束鮮花、一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞溫情、表達(dá)愛(ài)意。
想起一首名叫《感恩的心》的歌曲:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。把這首歌送給大家,讓我們都有一顆感恩的心。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,讓我們擁有一顆感恩的心。對(duì)撫育你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,健康成長(zhǎng);對(duì)教育你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓銛[脫愚昧,充滿智慧;對(duì)關(guān)愛(ài)你的人心存感恩,因?yàn)樗麄兪鼓悴辉俟聠,享受快?lè);對(duì)幫助你的人心存感恩,因?yàn)樗麄冏屇愣冗^(guò)難關(guān),跨越障礙;對(duì)接受你幫助的人心存感恩,因?yàn)樗麄冏屇泐I(lǐng)悟到生命存在的意義和價(jià)值只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!學(xué)雷鋒榜樣,做感恩少年,讓我們攜手邁進(jìn)充滿愛(ài)的季節(jié),同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
美德的作文 篇8
尊重,是臉上的一抹笑意;是在他人說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的傾聽(tīng);是為別人付出的努力的鼓掌......
還記得那年夏天,輔導(dǎo)班給我們一天的假期,我沒(méi)告訴媽媽,想給她一個(gè)驚喜。我去商品店給媽媽買了一個(gè)特別精致的耳環(huán),美滋滋的回家。
于是我輕手輕腳的上了樓,門沒(méi)有鎖,我從門縫里往里看,媽媽在我的房間收拾著什么,我當(dāng)時(shí)心里特別激動(dòng),推門而入,媽媽看見(jiàn)我,好像心虛什么,我問(wèn)她怎么了,她說(shuō)她沒(méi)事,幫我收拾桌子呢,可我看見(jiàn)她身后我的筆記本,我眼淚奪眶而出,把幾乎捧在手里的耳環(huán)撒在地上,用怨恨的眼神瞪了她一眼,跑了出去。
那時(shí)已經(jīng)接近傍晚,夕陽(yáng)淡淡的,憂傷的晚霞籠罩著大地,我獨(dú)自來(lái)到橋上,望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面,心里久久不能平靜,我這樣望著河面好半天。
我那么信任媽媽,可是.....我終于理解同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻煊懻摪压P記本放在哪里保險(xiǎn),還記得那時(shí)我得意的說(shuō),我媽媽就不動(dòng)我日記本,呵,打臉了!
擦干眼淚,我繼續(xù)往前走,我不知道我要去哪里,只是想靜一靜,我真的要崩潰了。走了好久,看見(jiàn)了媽媽,她用愧疚的眼神看著我,說(shuō):“抱歉,寶貝,你長(zhǎng)大了,有自己的生活了,我,應(yīng)該尊重你,對(duì)不起!”我的眼淚又一次奪眶而出,就這樣,我們牽著手,回家了.......
尊重,其實(shí)很簡(jiǎn)單,付車費(fèi)時(shí)說(shuō)句謝謝;聽(tīng)演出時(shí),多給掌聲;門衛(wèi)為你開(kāi)門時(shí),給個(gè)微笑;熟人見(jiàn)面多個(gè)你好......余生很長(zhǎng),學(xué)會(huì)尊重!
美德的作文 篇9
前幾天,在繁華的大街上,我看見(jiàn)一個(gè)小青年喝完飲料,在離垃圾桶幾米處將飲料瓶朝著垃圾桶一扔,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
“砰!”飲料瓶被反彈了回來(lái),靜靜地躺在地上。街上的人形形色色,就是沒(méi)有一個(gè)人去將飲料瓶撿起來(lái),都對(duì)飲料瓶視若無(wú)睹,好像它不存在一樣。飲料瓶就這樣被人踩了一腳又一腳,發(fā)出劈啪作響的聲音,但是,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)它的存在。就在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)在街邊乞討的小男孩慢慢地走了過(guò)來(lái),將飲料瓶撿起來(lái)并往垃圾桶里面一放,就又回到了自己乞討的地方。發(fā)生在身邊的美德故事500字。
我注意到,那孩子雖然穿的是有些破破爛爛,身上也臟兮兮的,但是他有一雙明亮的大眼睛和一顆赤誠(chéng)的心,這就足夠了。我忍不住沉思起來(lái),就連這么一個(gè)可憐的小乞丐都有如此一顆美德之心,都懂得將垃圾放到垃圾桶里,那為什么衣表光鮮的我們,為什么就不會(huì)將垃圾拾起呢?這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
是沒(méi)有看見(jiàn)飲料瓶嗎?不,我們明明都看見(jiàn)了,可就是沒(méi)有將它撿起來(lái),應(yīng)該說(shuō),我們心靈的眼睛,閉上了。若是我們能像小乞丐一樣將它拾起,那么這個(gè)世界肯定會(huì)更加道德美好。所以,我希望,以后我們碰到這樣的情況,彎一彎腰,將它拾起,讓自己擁有一顆道德之心。
美德的作文 篇10
我們中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)。并且我們幾代也引以為豪。驀然回首,背負(fù)的除了生存與享樂(lè)以外,別無(wú)他物。從此,我們踏上了尋找傳統(tǒng)美德的艱辛之旅。
究竟是從什么時(shí)候人們開(kāi)始覺(jué)得傳統(tǒng)美德成了包袱成了累贅?這是我們首先要弄明白的問(wèn)題。中國(guó)的傳統(tǒng)美德以儒學(xué)為正統(tǒng),而儒學(xué)中“溫良恭儉讓”,“天地君親師”是最為樸素的美德內(nèi)在元素。早在茹毛飲血的原始社會(huì),那些生長(zhǎng)在蠻荒歲月的人類始祖就具有樸素的美德雛形。隨著私有制的產(chǎn)生,人的享樂(lè)欲望在不斷膨脹。不過(guò),享有這種資格的人尚屬少數(shù)。
以后綿延上千年的私有制社會(huì),中國(guó)就是以確立儒學(xué)正統(tǒng)來(lái)達(dá)到社會(huì)秩序的穩(wěn)定。似乎,在每一位讀過(guò)人類社會(huì)發(fā)展史者的心目中,資本主義社會(huì)是道德質(zhì)量最差的社會(huì)。也就是基于這一落腳點(diǎn),我們多數(shù)人都能接受這樣一個(gè)事實(shí),從資本主義萌芽時(shí)起我們的傳統(tǒng)美德就遭受到空前的浩劫。
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